BUSQUEDA DE ESPACIOS EDUCATIVOS PARA TRABAJAR LAS

ARTES

• NOMBRE DE LA ESCUELA: JARDIN DE NIÑOS LIC. ISIDRO FABELA

• C.C.T. EJN0103D

• TOLUCA, EDO. DE MEXICO

• NOMBRE DEL MAESTRO GUIA:

MTRA. KAREN BERENICE LOPEZ SANCHEZ

FOTO CEREMONIA DE INAGURACION DEL PROYECTO

1. HAY UN SALON EN OBRA NEGRA Y NO LO PODEMOS USAR.

2. NO TENEMOS SALON PARA TRABAJAR LAS ARTES.

3. LOS NIÑOS PERMANECEN MUCHO TIEMPO EN LA CALLE O FRENTE AL TELEVISOR A FALTA DE ACTIVIDADES RECREATIVAS.

4. EN LOS ALREDEDORES DE MI ESCUELA HAY MUCHA DELINCUENCIA.

5. SE CARECE DE MATERIALES PARA TRABAJAR ARTES PLASTICAS.

6. LOS PADRES DE FAMILIA CONSIDERAN EL JARDIN DE NIÑOS COMO UN ESPACIO PARA ENTRETENERLOS Y CUIDARLOS MIENTRAS ELLOS TRABAJAN.

7. LAS HABILIDADES ARTISTICAS SE HAN OLVIDADO DEBIDO A LA FALTA DE ESPACIOS ADECUADOS EN LA INSTITUCION.

8. LOS ALUMNOS MUESTRAN TIMIDEZ EN LAS PARTICIPACIONES ANTE SUS COMPAÑEROS O UN PUBLICO EN GENERAL.

9. EXISTE FALTA DE CONOCIMIENTO POR PARTE DE LOS DOCENTES QUE LES PERMITAN TRABAJAR LAS ARTES EN EL NIVEL PREESCOLAR.

DURANTE ESTE PERIODO LOS ALUMNOS, DOCENTES Y PADRES DE FAMILIA DETECTARON 9 PROBLEMATICAS, LAS CUALES FUERON ANALIZADAS Y AL SELECCIONAR LA QUE SE MANEJARIA EN EL PROYECTO SE LOGRO INTEGRAR A MAS DE UNA.

LOS ALUMNOS, DOCENTES Y PADRES DE FAMILIA CREAN ESTRATEGIAS DE SOLUCION

LAS PRINCIPALES ESTRATEGIAS FUERON:

LOS ALUMNOS:

CREARAN CAMPAÑAS DE CONCIENTIZACION E INVITACION A LA COMUNIDAD ESCOLAR PARA QUE SE INVOLUCREN Y PARTICIPEN EN EL PROYECTO.

PARTICIPARAN EN TALLERES DE ARTE Y APORTARAN SUS EXPERIENCIAS.

LOS DOCENTES:

SE ACTUALIZARAN EN EL AREA DE LAS ARTES Y SE IMPLEMENTARAN COMO TALLERES DENTRO DE LA INSTITUCION PARA ACERCAR A LOS NIÑOS A OTRAS EXPERIENCIAS.

ORIENTARAN Y APOYARAN A LOS PADRES DE FAMILIA EN SU COMPROMISO CON EL PROYECTO.

LOS PADRES:

BUSCARAN DONACION DE RECURSOS PARA CULMINAR EL AULA DE ARTES.

MOTIVARAN A LOS ALUMNOS A ELEGIR EL AREA QUE MAS LES AGRADE

FECHA ACTIVIDAD RESPONSABLE RECURSOSAGOSTO DETECCION DE PROBLEMATICAS DE LA INSTITUCION.

ELECCION DE PROBLEMATICAALUMNOS, PADRES DE FAMILIA ,DOCENTE

REGISTROS DE OBSERVACION,FOTOS,DIBUJOS DE LOS ALUMNOS

SEPTIEMBRE CREACION DEL PROYECTO E INSCRIPCION A DISEÑA EL CAMBIO ALUMNOS, PADRES DE FAMILIA ,DOCENTE

OPINIONES DE LA COMUNIDAD ESCOLAR, FOTOGRAFIAS, REGISTROS, COMPUTADORA, FUNDAMENTACION TEORICA, ETC.

OCTUBRE PUESTA EN MARCHA DEL PROYECTO REDACCION DE OFICIO PARA SOLICITUD DE PLANOS, PERMISOS

Y MATERIALES DE CONSTRUCCION. CAPACITACION DE LOS DOCENTES EN LAS ARTES PARA NIVEL

PREESCOLAR CREACION DE PLANILLAS Y REALIZACION DE CAMPAÑAS DE

INVITACION Y MOTIVACION CON LOS ALUMNOS Y LA COMUNIDAD ESCOLAR

TRABAJO DE TALLER DE MUSICA (ELABORACION DE INSTRUMENTOS CON MATERIAL DE REHUSO)

CREACION DE CORO INSTITUCIONAL

ALUMNOS, PADRES DE FAMILIA ,DOCENTE Y DEPENDENCIAS GUBERNAMENTALES ASI COMO EMPRESAS PRIVADAS

OFICIOS, MATERIAL RECICLABE, GRABADORA, MUSICA, PANCARTAS, ELEMENTOS PARA REALIZAR UN PROCESO DE ELECCIONES, INSTRUMENTOS MUSICALES.

NOVIEMBRE TALLER DE ESCULTURA ALUMNOS, PADRES DE FAMILIA ,DOCENTE Y DEPENDENCIAS GUBERNAMENTALES ASI COMO EMPRESAS PRIVADAS

DIVERSOS MATERIALES DE MODELAJE

DICIEMBRE TALLER DE ARTES PLASTICAS EXPOSICION Y PRESENTACION DE LOS PRODUCTOS REALIZADOS

EN LOS TALLERES RECOLECCION DE EVIDENCIAS Y ANALISIS DE LOS LOGROS

OBTENIDOS CLAUSURA DEL PROYECTO DISEÑA EL CAMBIO 

ALUMNOS, PADRES DE FAMILIA ,DOCENTE Y DEPENDENCIAS GUBERNAMENTALES ASI COMO EMPRESAS PRIVADAS

PROYECTO, PRODUCTOS REALIZADOS EN TALLERES, RESPUESTAS DE OFICIOS EMITIDOS, EVIDENCIAS Y FOTOGRAFIAS

ENERO COMPARTIR LOS LOGROS Y DIFICULTADES RECONOCER EL ESFUERZO CREAR E IMPLEMENTAR NUEVOS PROYECTOS PARA SUPERER LAS

DIFICULTADES REALIZAR PRESENTACION DE DIAPOSITIVAS PARA SUBIR EL

PROYECTO

ALUMNOS, PADRES DE FAMILIA ,DOCENTE Y DEPENDENCIAS GUBERNAMENTALES ASI COMO EMPRESAS PRIVADAS

RESULTADOS OBTENIDOS

PLAN DE TRABAJO

FOTO DE CAMPAÑA DE PROMOCION E INVITACION A PARTICIPAR EN DISEÑA EL CAMBIO

FOTO DE FIRMAS DE PADRES Y ALUMNOS QUE SE COMPROMEWTEN A PARTICIPAR EN EL PROYECTO

RESULTADOS LOS ALUMNOS ELEGIERON EL ARTES QUE MAS LES AGRADO LOS TALLERES FUERON UN ÉXITO Y NOS ACERCO A MUSEOS Y

OTRAS POSIBILIDADES DE INTERACCION EL CORO DE LA ESCUELA SE MANTENDRA PERMANENTE AL

IGUAL QUE LOS TALLERES LOS PADRES DE FAMILIA, ALUMNOS Y DOCENTES SE MANTIENEN

MOTIVADOS Y PARTICIPATIVOS SE LOGRARON DONACIONES DE MATERIAL PARA EL Y TRABAJO

EN LOS TALLERES ASI COMO INSTRUMENTOS MUSICALES EL AULA NO SE LOGRO TERMINAR DEBIDO A QUE LOS

CIMIENTOS NO SON ADECUADOS PERO SE CONTINUA TRABAJANDO PARA SUPERAR ESTA DIFICULTAD

SE IMPLEMENTARON ESTRATEGIAS PARA TRABAJAR LOS TALLERES EN OTROS ESPACIOS

SE ALEJO A LOS NIÑOS DE LA TELEVISION Y SE LOGRO LA CONVIVENCIA FAMILIAR

TALLER DE ESCULTURA

TALLER DE MUSICA

FOTOS TALLER DE PINTURA