breaking the culture of silence

Mellemfolkeligt SamvirkeIndflydelse til verdens fattigste

Projektforslag til

Operation Dagsværk 2009

Breaking the

Culture of SilenceEt uddannelsesprojekt hvor 3.000 unge

gennem øget selvværd og indsigt i eget liv

tør bryde med autoritetstro, handle aktivt

og i sidste ende få indflydelse på

Zimbabwes udvikling.

Situationen i Zimbabwe gør det umuligt for unge at ytre sig frit.På shona siger vi ’zvinhuzaam’ – der er noget galt. Men sigerman det højt risikerer man at blive slået ned af politiet.

Overton, 20 år, Harare


2

Fakta om ZimbabweBeliggenhed: Sydlige Afrika, mellem Sydafrika og Zambia

Areal 390.580 km2 (ca. 9 gange så stort som Danmarks)

Klima: Tropisk med regntid i perioden november-marts

Terræn: Overvejende bakket højslette med bjerge i den østlige del

Gennemsnitlig levealder: Mænd 40 år, kvinder 38 år

Befolkningstal: ca.13 mio.

Hovedstad: Harare, 1,7 mio. indbyggere (1999).

Etnicitet: Afrikanere 98% (Shona 82%, Ndebele 14%, andre 2%),

Blandede og asiater: 1% Hvide: mindre end 1%

Religion: Traditionelle afrikanske religioner (55%)

Kristne - de fleste anglikanere. (45%)

Sprog: Engelsk (officielt). Shona, Ndebele, samt en del mindre stammedialekter

Breaking the Culture of Silence

Indhold og landefakta 2

Kort om projektets formål 3

Intro til Zimbabwe 4

Forventede resultater 5

Oplysningskampagne i Danmark 7

Ungdomslederuddannelse 8

‘Life skills’-træning 9

Om Mellemfolkeligt Samvirke 11

Om samarbejdspartnerne 12

Baggrund 13

Budget 14

På besøg i præsident Mugabes Zimbabwe 16


3

Kort om projektets formål

Breaking the Culture of Silence har til formål at bevidstgøre og uddan-ne udsatte unge om deres demokratiske rettigheder, give dem redska-ber til at få indflydelse på deres egen livssituation og bryde de kultu-relle barrierer, som eksisterer i Zimbabwes samfund.

Projektet fokuserer på at beskytte de unge mod politisk misbrug og

hjælpe dem til en bedre fremtid ved at undervise dem i at blive ledere

og rollemodeller for andre unge. Derudover skal unge med mangelfuld

viden om ligestilling, hiv/aids, egne rettigheder og dårlige læsekund-

skaber erhverve sig ny livsvigtig viden og basale skolekundskaber.

Breaking the Culture of Silence målretter sig både mod udsatte for-

stads-unge i hovedstaden Harare og på landet i Nkyai, knap 700 km

syd fra Harare. Unge vil her få undervisning en dag om ugen i seks

måneder. Projektets hovedaktiviteter omfatter:

Ungdomslederuddannelse - En lederuddannelse, hvor unge lærer om

den økonomiske og politiske situation i Zimbabwe, deres demokratiske

rettigheder og ikke mindst hvordan de får indflydelse på eget liv.

’Life skills’-træning* - Et uddannelsesprogram, der skal styrke de

unges selvværd, sociale kompetencer og skabe positiv sundhedsad-

færd til f.eks. køn, seksualitet og sex. Det sidste er ikke bare en vær-

difuld viden, men et spørgsmål om liv og død for unge i Zimbabwe.

Basale skolekundskaber – Regne-, læse- og skrivekurser tilbydes unge,

som er droppet ud af skolen. Samtidig oprettes internetcaféer, der

udover undervisning i computerbrug vil hjælpe de unges netværks- og

pressionsgrupper til informationssøgning. De der også deltager i regne-,

læse- og skrivekurser vil modtage undervisning tre dage om ugen.

Primær målgruppe1200 arbejdsløse unge fra Harares forstæder i alderen 17-28 år.

Kønsfordelingen er 50/50. Ca. 60% af eleverne er forældreløse,

mens 40% er enlige mødre.

1800 arbejdsløse unge fra det sydlige Zimbabwe i alderen 17-28

år. Ingen af eleverne har færdiggjort grundskolen. 2/3 er piger, da

der traditionelt er mange unge, enlige mødre i landområderne.

Sekundær målgruppeForældre og børn der vil blive påvirket af elevernes ændrede selv-

opfattelse, kvindesyn og selvstændighed.

Lokalsamfundet der vil blive mødt af unge, der kræver indflydelse

og krav om at deres ønsker og rettigheder bliver opfyldt.

Lokale myndigheder, f.eks. politiet der vil ændre

adfærd overfor unge, fordi de er i dialog med de unge og kender

dem gennem diverse aktiviteter.ZIMBABWE

*Der findes ikke et dansk ordfor begrebet, men det dækkerover undervisning omhandlendebeslutningsdygtighed, selvværd,kompetencer, seksualoplysningog adfærdsændring.


4

Projektperiode2010-2013 (3 år)

Projektudgift6.065.844 kr.

Hvis der samles flere penge ind end budgetteret, vil overskydende

penge gå til at udvide antallet af hold i Harares forstæder.

Kort om Zimbabwe

Siden begyndelsen af 1990erne har Zimbabwe befundet sig i en øko-nomisk og politisk krise. Senest har befolkningen gennemlevet et forårmed omfattende politisk vold og menneskelig lidelse, der har resulte-ret i mere end 1.000 dræbte og at 200.000 nu lever i landflygtighedog ekstrem fattigdom. Volden blev primært udført af unge, som kunhar oplevet et liv med politisk undertrykkelse og ekstrem fattigdom.

Landet har i dag en arbejdsløshed på over 80% og en årlig inflation

på 11.250.000%. (I Danmark er arbejdsløsheden under 4% og infla-

tionen omkring 2%).

Den galopperende inflation betyder at de få, som trods alt har et

arbejde, bliver nødt til at styrte ud og bruge hele deres løn umiddel-

bart efter at de har fået den. Hvis de venter, er det stensikkert at pris-

stigninger har gjort madvarerne så dyre, at lønnen er blevet værdiløs.

Det man i 2004 kunne købe et hus for, kan man i dag således ikke

engang købe en banan for. Årsagen til den sindssyge inflation er at

Zimbabwes regering, ledet siden 1979 af Robert Mugabe, trykker så

mange pengesedler, at værdien af dem hele tiden formindskes.

Den ringe tiltro til pengenes værdi gør det svært at drive forretning, og

efterhånden som utallige små og store butikker og firmaer er gået kon-

kurs, er arbejdsløsheden eksploderet og overstiger i dag 80%.

Uddannelsessystemet, som en gang var et af de bedste i Afrika, er for-

ringet katastrofalt efterhånden som landet økonomi er sunket i grus.

For 10 år siden færdiggjorde næsten alle børn grundskolen, mens det

i dag kun er 70%. Alternativ undervisning er dermed afgørende for

ikke at miste en hel generation af unge.

Landets nuværende situation medfører, logisk nok, store frustrationer i

samfundet, ikke mindst blandt de unge, hvor den deprimerende situa-

tion gør det svært at bevare troen på sig selv og fremtiden. Ikke

mindst, fordi en traditionel uddannelse ikke længere er nok til at sikre

unge en fremtid i fred og frihed.

Man kan spørge sig selv hvordan den 83-årige præsident Mugabe har

kunnet bevare magten under de elendige forhold. En del af forklarin-

gen kan findes i, at det zimbabweanske samfund er bygget op

omkring gamle traditioner og normer, hvor autoriteter sjældent udfor- ZIMBABWE


5

dres. En kultur som ’The Culture of Silence’ betyder, at unge opdrages

til ikke at tale i forsamlinger før ældre har sagt deres mening - og der-

efter ikke sige dem imod. Dertil skal kvinder adlyde mænd - og ingen

stiller spørgsmålstegn ved myndigheders handlinger – uanset om man

kender til korrupte politikere eller har været udsat for vold.

Unge bliver udnyttet af det system der burde værdsætte dem som

samfundets fremtidige drivkraft og ledere. Imidlertid er det eneste

tidspunkt, hvor unge i dagens Zimbabwe opnår politisk bevågenhed,

er når Præsident Mugabe skal vise sin magt. Her er de til gengæld

populære, fordi de er frustrerede, uuddannede, opdraget til at tro paa

autoriteter og er således nemme at manipulere. Når optøjer og delta-

gelse i demonstrationer samtidig betales i form af gratis mad, sprut og

stoffer er valget ikke svært for de mange arbejdsløse og oversete unge.

Men der er også lyspunkter: Til trods for de hårde levevilkår er der

organisationer, der prøver at bryde det politiske og kulturelle mønster i

Zimbabwe. Mellemfolkeligt Samvirke (MS) samarbejder med to små

organisationer, YAZ og BUISYAP som støtter og uddanner unge i, at

blive selvstændige og kritiske individer.

YAZ og BUIYSAPs forsøger således at give de unge et indhold i livet,

så de aktivt kan tager del i skabelsen af en bedre fremtid for dem selv

og Zimbabwe. Begge organisationer er imidlertid små og kan ikke

uden støtte gennemføre deres uddannelsesprogrammer.

MS’ nuværende støtte til de to organisationer består primært i at støt-

te deres organisationsudvikling, økonomistyring og at styrke deres

demokratiske struktur.

Et andet lyspunkt skal findes på den politiske scene, hvor befolknin-

gens utilfredshed og uldlandets pres, for nylig har tvunget Mugabe til

at dele regeringsmagten med oppositionen. En magtdeling der har

skabt en gylden mulighed for at de unge kan få indflydelse på landets

udvikling. Og de udgør tilmed flertallet: over halvdelen af Zimbabwes

samlede befolkning på 13 millioner er således unge under 30 år. For

at den mulighed kan udnyttes, er det dog afgørende at flest mulige

uddannes i at organisere sig, får erfaring med lobbyvirksomhed, bryder

med autoritetstroen, og i det hele taget får kompetencerne til at

kunne handle aktivt i et omskifteligt samfund.

Det er disse kompetencer som YAZ og BUIYSAP, med hjælp fra

Operation Dagsværk, kan give 3.000 unge mellem 17 og 28 over de

næste tre år - otte gange så mange som de to organisationer selv

uddanner i øjeblikket.

OBS: På grund af den kaotiske inflation i Zimbabwe vil projektet ikke

blive udført i den lokale valuta, men i amerikanske dollars.

ZIMBABWE


6

Forventede resultater

YAZ og BUIYSAP ønsker, med støtte fra MS og Operation Dagsværk, attrække mere end 3.000 unge væk fra den politiske vold i Zimbabweved at give dem midler og tro på at de kan gøre op med et liv i fattig-dom og undertrykkelse. Eleverne skal gennem projektet lære at brugeen række livs- og ledelsesværktøjer som vil sætte dem i stand til atgøre op med vold og undertrykkelse, og i stedet fokusere på rettighe-der og egen mulighed for demokratisk indflydelse.

Programmet vil gennem elevcentrerede undervisningsforløb forberede

de unge til møder og diskussion med lokalpolitikere og traditionelle

ledere, og vil bidrage til at vise de unge og andre i lokalsamfundet, at

der findes en demokratisk og ikke-voldelig vej til et bedre liv.

De unge vil som led i uddannelsesforløbet ikke blot lære om ledelse,

rettigheder og demokrati i klasselokalet, men også tage del i en række

praktiske øvelser som kan hjælpe dem til at få deres selvtillid og moti-

vation tilbage.

BUIYSAP har allerede eksperimenteret med en række forskellige

undervisningsmetoder og har indtil videre haft stor succes med at

sætte de unge i spidsen for at arrangere og deltage sportsarrangemen-

ter og mindre forretningsforetagender. Især de små forretninger har

vist sig at være en succesfulde, både til at give de unge deres selvtil-

lid igen og i forhold til at blive accepteret af traditionelle ledere. Det

er nemlig kun få der forstår at drive forretning under de svære økono-

miske vilkår i Zimbabwe, så når de unge lykkedes dér, er det svært at

afvise dem som værdige deltagere i de lokale beslutningsprocesser.

Sportsarrangementerne vil, udover at give de unge arrangører erfaring

og selvtillid som ledere og deltagere, bidrage til en forsoning mellem

unge i Zimbabwe som ellers er skarpt opdelt i forhold til politisk ori-

entering og social skæl.

Mange unge zimbabweanere lever i snævre familienetværk uden

megen kontakt til andre unge og med begrænset viden om hvad der

foregår i samfundet.

De udsatte unge får i Breaking the Culture of Silence muligheden for

at diskutere deres problemer med jævnaldrende i samme situation.

Disse netværk vil, med støtte fra BUIYSAP og YAZ, danne basis for

udbredelsen af idéerne om et Zimbabwe fri for kulturel og politisk

undertrykkelse.

Uddannelsen vil give de unge følgende kompetencer- forbedre deres personlige og organisatoriske kompetencer til at

tage beslutninger, som er mere langsigtede - samtidig med at de

får et klarere fokus og mål for, hvad de vil med deres liv og tør

føre deres planer ud i livet.

- uddanne dem til at identificere og analysere problemer, og give

udtryk for deres holdninger i forhandlingssituationer.ZIMBABWE


7

- give dem evnen til at turde sige deres mening og stå som rolle-

modeller for andre unge, når de skal starte egen forretning eller

lave events.

- vil gennem dannelsen af pressionsgrupper kunne få indflydelse på

lokale beslutninger og regler der vedrører deres liv.

- få styrket deres egen helbredsbevidsthed i forhold til HIV/Aids

(20% af befolkningen er HIV-positive), samt viden omkring køn,

seksualitet og ligestilling.

- bedre til at læse og skrive. Uden disse kundskaber er det meget

svært selvstændigt at tilegne sig ny viden, ligesom man bliver et

nemt offer for manipulation og politisk propaganda fra folk som

Præsident Mugabe.

Den eksisterende lovgivning på ungdomsområdet er meget vag, og

giver ikke unge reel mulighed for at blive hørt eller få indflydelse på

beslutninger, som vedrører deres liv. Derfor vil en del af arbejdet i YAZ

og BUIYSAP fokusere på at få et tættere samarbejde mellem på den

ene side ungdomsorganisationer og på den anden side det statslige

Ungdomsministerium og kommunale ungdomsforvaltninger.

ZIMBABWE


8

Bæredygtighed

For at ulandsprojekter kan være bæredygtige forventes det oftest atdet enkelte projektlands stat overtager finansieringen, når OperationDagsværks penge slipper op. Men hvad gør man i lande, hvor staten eren del af problemet?

Breaking the Culture of Silences bæredygtighed skal findes i de sam-

funds- og familiestrukturer som de unge kommer til at påvirke gen-

nem en anderledes verdensopfattelse, en demokratisk tankegang og

en stærk selvtillid. YAZ og BUIYSAP vil samtidig indlede et samarbej-

de, hvor de gennem projektets materialer og erfaringer vil udbrede

uddannelsen til andre uddannelses- og ungdomsorganisationer.

For at sikre at de to organisationer kan kapere den voldsomme udvi-

delser af deres projekter, vil der blive ansat en udviklingsarbejder, der

skal fokusere på at de to organisationers struktur og økonomistyring

kan kapere mange penge.

For at understøtte de pressions- og lobbygrupper, der opstår under

undervisningsforløbene vil der blive lavet åbne værksteder, hvor tidli-

gere elever hver 14. dag kan få vejledning og coaching i det arbejde

de laver, også efter de er færdige med deres kursus.

Idéer til oplysningskampagne i DanmarkDa der er stor fokus på Zimbabwes situation i Danmark, er der godemuligheder for at lave en slagkraftig oplysningskampagne før D-dagen.

Et par forslag til temaer kunne være:

Kulturel forandringZimbabwe har en undertrykt og manipuleret befolkning. På den

måde ligner de mange andre diktaturstater, hvor folk er bange og

apatiske. Hvordan udvikler man folks bevidsthed og handlekraft

fra at være undertrykte og passive, til at være kritiske borgere der

reagerer på undertrykkelse.

Fra frihedshelt til diktatorPræsident Mugabe har som mange andre frihedshelte før ham,

udviklet sig til at blive en diktator, der fraviger de idealer de

oprindeligt er blevet tillagt. Hvor findes fremtidens frihedshelte og

politikere - og hvad forlanger vi af dem?

Danske demokraterHvad skal der til for at sige at vi har et demokrati? Hvordan defi-

nerer danske unge et demokrati, og hvad skal der til for at de

gider deltage.

Som en helt speciel komponent vil det i hele projektperioden være

muligt at udsende tidligere dagsværkere og andre elever fra de gymna-

siale uddannelser som ulandsfrivillige i Zimbabwe.ZIMBABWE


9

Ungdomslederuddannelse

Uddannelsen består af mange komponenter, som hver især er med tilat skabe aktive unge, som kan handle selvstændigt og gøre op meddet kaotiske og undertrykkende social og politiske system i Zimbabwe.Harares forstæder og de sydlige landområder har mange fælles træk,men også en del forskellige.

Dette kommer også til udtryk i projektet. I landområderne fokuseres

der mere på de unges lobby-arbejde i forhold til at forandre sociale og

kulturelle normer, hvorimod der i hovedstadsområdet ligges mere vægt

på kompetencer indenfor retorik der skal at sikre de unge bliver bedre

til at udnytte den lettere adgang til massemedierne i storbyen. Det er

dog centralt for både land og by, at de unge lærer om lederskab og

demokratiske principper og at de efter de seks måneders forløb har

basale skolekundskaber, såsom læsning og skrivning, på plads.

Lobby-arbejdeEleverne, som deltager i lederuddannelsen, lærer gennem gruppear-

bejde de små tricks, som skal til for at få deres aktiviteter ført ud i

livet. Et eksempel fra YAZ er, at de (uofficielt) tager personlig kontakt

til den lokale politimester, og herved forkortes den ellers langsommeli-

ge proces det er at få en polititilladelse. En del af lobbyarbejdet går

ud på at man kender til forretningsgangene og har gode kontakter i

det politiske system. Embedsmændene, som sidder i Ungdoms-

ministeriet, har minimal interesse og kendskab til de unges virkelig-

hed. Politikken på området afspejler ikke de unges behov eller visio-

ner for fremtiden. Derfor er det en udfordring for de unge at få indsigt

og indflydelse på beslutningsprocesserne, som vedrører deres liv.

RetoriktræningI Danmark er de fleste unge opdraget til at have en kritisk sans og at

det er legalt at stille spørgsmål, hvis der er noget, man ikke kan for-

stå. I Zimbabwe er det lige omvendt. Her gør man traditionelt hvad

der bliver sagt, hvis det er en autoritet, der taler. Hvis unge i

Zimbabwe skal gøre op med reglen om at ældre, ægtemænd eller

myndigheder altid har ret, er det nødvendigt at være bevidst om kultu-

ren og kunne argumentere præcist og skarpt.

Evnen til at kunne klare sig i diskussioner kommer ikke kun ved at

være veltalende. Den kommer også ved en tro på, at man er ligevær-

dig, og ikke bør lade sig diktere noget af andre. Og kulturen kanændres: YAZ har således oplevet deres elever afvise repræsentanter fra

regeringspartiet, der midt under en fodboldturnering kom og forlangte

at alle deltog i en demonstration til støtte for Præsident Mugabe.

I virkeligheden kræver det ikke meget for at ændringerne kan ske. For

autoriteterne, hvad enten det er lokale embedsmænd eller folk fra par-

tierne, er ikke vant til modstand og kan derfor ofte hyles ud af den,

når folk modargumenterer og ikke blindt accepterer den myndighed de

står over for.

ZIMBABWE

Andel af den voksne befolkningsmittet med aids: 20,1% (2005anslået)

Antal smittede med hiv/aids: 1,8mio. (2001 anslået)

Årlige dødsfald pga. hiv/aids:170.000 (2003 anslået)

Kilde: World Fact Book, 2008


10

’Life skills’-træning

‘Life skills’-træning er uddannelse i at udvikle udsatte unges socialeog personlige færdigheder ved at styrke deres beslutningsevne og selv-værd. De unge udfordres og styrkes i deres evner til at træffe beslut-ninger og omsætte viden fra klasseværelset til noget brugbart i hverda-gen. Denne proces med at omsætte viden i handlinger er specielt vig-tig for de unge der lever i isolerede lokalsamfundet, hvor uddannelseoftest anses for unødvendig, og spild af tid.

Life skills’-træning er uddannelse i at udvikle udsatte unges sociale og

personlige færdigheder ved at styrke deres beslutningsevne og selv-

værd. Her udfordres de ikke alene på deres viden om et bestemt

emne, f.eks. ligestilling og seksualitet, men styrkes også i deres evne

til at træffe beslutninger og ændre holdning til hvad der opfattes som

kulturelt acceptabelt/uacceptabelt. Dermed påvirkes de til at træffe

selvstændige beslutninger om hvad der er bedst for dem selv i forhold

til eksisterende sociale strukturer, Men også hvordan de, hvis de står

sammen, bedre kan opnå et bedre liv.

Hiv/aids‘Life skills’-træningen vil især fokusere på at uddanne unge om

hiv/aids, da dette et kolossalt problem i Zimbabwe. Man regner med

at mere end 20% procent af den voksne befolkning er inficeret, og at

hen ved 1 mio. børn og unge er blevet forældreløse pga. sygdommen.

Der bliver informeret en del om aids i Zimbabwe, men pga. ameri-

kansk pres først og fremmest med det udgangspunkt at unge helt skal

afholde sig fra sex før ægteskabet. Både YAZ og BUIYSAP har for

nylig erkendt, at denne tilgang ikke er effektiv nok. Breaking the

Culture of Silence vil i stedet fokusere på hvordan de unge kan

beskytte sig mod hiv og give adgang til kondomer i stedet for at præ-

dike seksuel afholdenhed.

Køn og ligestillingZimbabwe er et samfund præget af de traditionelle afrikanske kønsrol-

ler, hvor kvinden har sin plads i hjemmet under mandens opsyn.

Kvinder betragtes ikke som beslutningsdygtige i den politiske proces.

Det samme gør sig gældende for ungdommen. Og det er svært at

ændre på disse værdisæt. Det er nemt nok at få drenge til at se lige-

stilling som et positivt gode, når der ikke står noget på spil, men svæ-

rere når det også koster noget i deres frihed. Derfor arbejder de to

organisationer specifikt med at styrke pigernes selvværd, viden og

retoriske evner. Og efterhånden, som diskussionerne bliver taget op

tilpas mange gange, bærer arbejdet frugt. F. eks. er det lykkedes

pigerne i BUIYSAP at stille så meget spørgsmålstegn ved, at de altid

blev sat til at hente vand til tepauserne, at denne uformelle regel er

droppet. I dag er det dem, der kommer for sent, der laver te - uanset

køn. Dette fremskridt kan virke beskedent, men er alligevel sigende

for en holdningsændring, der også har betydning udenfor undervis-

ningslokalet.

ZIMBABWE


11

NetværksopbygningMange af de unges netværk, især på landet, består udelukkende af

familien og slægtninge. Det er familien der bestemmer over dem –

især hvis de er piger - og tæt kontakt med andre unge er ofte begræn-

set og diskussion af politisk og kulturel undertrykkelse er en sjælden-

hed. Ved hjælp af life skills-træningen gøres der op med denne trend

– træningen foregår derfor bl.a. i gruppearbejde, ligesom der gives

små sociale hjemmeopgaver, der skal løses i par eller små grupper.

Dette har f.eks. i BUIYSAP bevirket at de unge, enlige mødre er blevet

bevidstgjort om, at deres situation ikke er enestående, og at de ikke

behøver at skam sig. I stedet har de fået en forståelse af at deres pro-

blemer ikke nødvendigvist er selvskabte, som det traditionelt er blevet

påduttet dem, men at deres situation i langt højere grad er et udtryk

for samfundets normer end deres egen fejltagelser.

Basale skolekundskaber

Uddannelsen er en ny komponent i organisationernes arbejde og vilgive eleverne de basale færdigheder der skal til for selv at kunne tileg-ne sig ny viden, samtidig med at de får evnerne til at kunne kommu-nikere skriftligt med andre.

Kurserne vil fungere sammen med oprettelsen af små netcaféer, hvor

der vil blive givet computertræning og læring i hvordan Internettet kan

bruges til bl.a. informationssøgning.

Netop kombinationen af basale skolekundskaber, ungdomslederuddan-

nelsen og life skills-træningen giver de unge praktiske redskaber til at

ændre deres livssituation væsentligt. Og forhåbentligt også blive del af

den nye generation, som vil nedbryde nogle af de politiske og kulturel-

le barrierer, som er så underminerende i det zimbabweanske samfund.

Den samlede uddannelse skal altså få de unge til at bryde ud af deres

snævre netværk, tage hånd om deres egen livssituation og ikke mindst

at tage aktivt del i samfundsudviklingen.

Om Mellemfolkeligt Samvirke (MS)

Mellemfolkeligt Samvirkes arbejde er bundet sammen af en vision omen fredelig verden med bedre vilkår for fattige og marginaliserede.Centralt for vores arbejde er målet om at fremme demokrati og indfly-delse til de fattige unge i udviklingslandene.

Hvor andre organisationer kommer med medicin, veje eller penge, sat-

ser MS på træning, uddannelse, selvorganisering og erfaringsudveks-

ling. MS mener, at udviklingen for fattige mennesker skal ske ud fra

deres ønsker og arbejder derfor med folkestyret udvikling baseret på

støtte til lokale partnere.

MS har omkring 200 partnerorganisationer i Afrika, Mellemamerika,

Asien, Mellemøsten og på Balkan. Gennem disse lokale partneres

arbejde, støtter MS verdens fattigste i kampen for et bedre liv. VoresZIMBABWE


12

partnere spænder fra store nationale organisationer til små landsby-

baserede foreninger, der arbejder med uddannelse, udvikling af lokal-

samfundet, miljø, hiv/aids, menneskerettigheder og meget mere.

Mellemfolkeligt Samvirke blev stiftet i 1946 og har i dag over 7000

individuelle medlemmer, hvoraf rigtig mange har været udsendt som

ulandsfrivillige gennem årene.

MS har også et stort ungdomsrejseprogram, Global Contact, hvor 800

unge hvert år rejser ud for at lave ulandsarbejde i en kortere periode.

Herudover har vi et voksende netværk af frivillige i Danmark, som

laver alt fra fair trade-festival over G8-topmødedeltagelse til kampag-

ner om danskhed. I Danmark har MS været en af hovedkræfterne i

arbejdet med at gøre København til Danmarks første fair trade-by.

MS har gennem tiden samarbejdet med Operation Dagsværk om oplys-

ningskampagner og indsamlinger til fordel for Mozambique, Sydsudan

og senest i 2002 i Nepal, hvor indsamlingen gik til børn af tidligere

gældsslaver.

MS er i dag en af få udenlandske organisationer, der stadig arbejder i

Zimbabwe. De seneste års politiske stramninger og boykot fra omver-

denen har skræmt de fleste andre bistandsorganisationer væk. Den

danske regering stoppede således sin ulandsbistand i 2001. MS har

dog valgt at blive tilbage, da vi ikke har lyst til at svigte vores partnere

i en tid, hvor de netop har brug for bistand.

ZIMBABWE

Arbejdsløshed: 80% (2005, anslået)Andel af befolkningen under FNsfattigdomsgrænse: 80% (2004,anslået)

Kilde: World Fact Book, 2008


13

Om samarbejdspartnerne

’Breaking the Culture of Silence’ er lavet i samarbejde med to småorganisationer, der modarbejder unges marginalisering i det zimbab-weanske samfund.

YAZ (Youth Ahead Zimbabwe)YAZ er en ti år gammel organisation, der har stor erfaring med at

arbejde med udsatte unge i en af hovedstaden Harares forstæder.

Organisationen er velforankret i sit lokalområde med et netværk til

andre NGOer og offentlige myndigheder, heriblandt politiet og lokalpo-

litikere. YAZ tilbyder årligt 60 unge, primært kvinder, en 6 måneder

lang erhvervsfaglig uddannelse i syning, brug af strikkemaskiner eller

svejsning. Som en del af denne uddannelse bruges 20% af tiden på

en ungdomslederuddannelse og life skills-træning, der tager udgangs-

punkt i en elevbaseret undervisningen.

Den erhvervsfaglige uddannelse er fin, men svær at anvende med den

enorme arbejdsløshed, som gør at selv unge med en uddannelse har

svært ved at få job bagefter. Derfor har YAZ foreslået at man med

Operation Dagsværks støtte femdobler ungdomslederuddannelsen og

”life skills”-træningen, så det kan udvides til også at finde sted i

andre af Harares forstæder.

ZIMBABWE

14

YAZ har fundet et antal mindre organisationer, som arbejder med lignende

erhvervsfaglige uddannelser, men som ikke har den elevbaserede tilgang og

metodiske styrke som YAZs undervisning har. Med støtte fra Operation

Dagsværk vil YAZ udvide deres program til også at omfatte disse organisationer.

BUIYSAP (Bulawayo Integrated Youth Survival Alternative Project)BUIYSAP har eksisteret siden 1998, og er ledet af en bestyrelse hvor halvdelen

af medlemmerne skal være under 30 år. Organisationen har sit hovedkontor i

Harare, men opererer primært i Bulawayo og ude på landet i Nkyai, knap 700

km fra Harare i det sydlige Zimbabwe, hvor oppositionen står stærkt.

Der er i Bulawayo-regionen, at ca. 1/3 del af landets befolkning bor. Området

er karakteriseret ved at være meget tørt og mindre udviklet i forhold til resten

af landet. Den støtte oppositionen har i området, har resulteret i at Præsident

Mugabes regering gennem årtier har ”straffet” befolkningen ved ikke at have

udviklet regionen. Derfor findes der her færre skoler, hospitaler og begrænsede

uddannelsesmuligheder.

BUIYSAP har også et erhvervsfagligt uddannelsesprogram, men ligesom hos

YAZ skal Operation Dagsværks penge kun bruges til at udvide den allerede eksi-

sterende uddannelsesdel, hvor der tages udgangspunkt i de unges hverdag,

egne ønsker og behov.

Ved hjælp af Operation Dagsværks penge kan programmet tidobles, ligesom der

kan tilbydes regne, stave- og læsekurser til de mange som dropper ud af skolen

(Ingen af BUIYSAPS nuværende elever har færdiggjort grundskolen). Kurserne

skal sikre at eleverne får basale færdigheder så de selv kan tilegne sig ny viden

og sammenholde egen viden med de forsøg på manipulation, som de så ofte er

ude for fra regering, ægtemænd eller andre autoriteter. Disse kurser vil være en

ny komponent for BUIYSAP og vil blive oprettet med faglig bistand fra en til-

knyttet udviklingsarbejder.

De to organisationer har tidligere haft et samarbejde gennem medlemskab af

en fælles paraplyorganisation. Dette samarbejde vil i forbindelse med projektet

blive genoptaget så fælles erfaringer, både fagligt og organisatorisk. Den for-

melle del af samarbejdet vil blive understøttet af en MS-udviklingsarbejder, der

vil blive ansat i projektet.

Samarbejde mellem YAZ og BUYISAPDe to organisationer har tidligere haft et samarbejde gennem medlemskab af

en fælles paraplyorganisation. Dette samarbejde vil i forbindelse med projektet

blive genoptaget så fælles erfaringer, både fagligt og organisatorisk. Den for-

melle del af samarbejdet vil blive understøttet af en udviklingsarbejder, der vil

blive ansat i projektet.

Situationen i Zimbabwe og dens indflydelse på projektetAt lave et succesfuldt OD-projekt i Zimbabwe kræver en uformel accept fra de

lokale myndigheder og politi. Både YAZ og BUIYSAP har en god kontakt til

disse, og det er også svært at for dem andet end at støtte at lokale unge lærer

at læse, får viden om AIDS og i det hele taget lærer at tage vare på deres liv.

Projektet udgifter vil betalt med amerikanske dollars, og projektet vil derfor

ikke blive berørt af den rablende inflation.


16

Baggrund

Zimbabwe, i det sydlige Afrika, var i næsten 100 år en britisk koloni (1889-1969). Oprindeligt kaldte briterne landet Syd-Rhodesia (det nuværende Zambiavar Nord-Rhodesia).

Mens mange andre afrikanske stater i 60erne vandt uafhængighed og frihed gik

det en anden vej i Zimbabwe: I 1969 erklærede det hvide mindretal, i protest

mod Englands ønske om flertalsstyre i landet, uafhængighed. Denne handling

blev øjeblikkeligt fordømt af omverdenen og det apartheidlignende styre blev

ramt af FN-sanktioner. Få år efter startede en 8-årig blodig og meget beskidt

frihedskamp mod det undertrykkende styre. Til sidst, i 1979, måtte det hvide

mindretalsstyre, tvunget i knæ af økonomiske sanktioner og militære nederlag,

gå med til frie demokratiske valg. Et valg som lederen af den største af de to

vigtigste frihedsbevægelser, Robert Mugabe vandt. Året efter skiftede landet

navn til Zimbabwe.

Zimbabwe blev i 1980erne opfattet som en model for andre afrikanske lande.

Præsident Robert Mugabe blev rost, fordi han både fik vækst i økonomien og

lod de hvide landmænd beholde deres enorme landarealer. Tilmed skete der

store fremskridt med uddannelsessystemet og sundhedsvæsenet.

Siden begyndelsen af 1990erne er det gået ravende galt med økonomien,

blandt andet på grund af 5-6 års tørke, en jordreform der har lammet landbru-

get, samt deltagelse i en fire år lang konflikt i Demokratisk Republik Congo.

Landet er i dag isoleret, dels på grund af strenge økonomiske sanktioner fra EU

og USA, dels som følge af at mange donorer, bl.a. Danmark, har trukket sig ud

som reaktion på Mugabes diktatoriske regime. En skyhøj inflation, aids, stigen-

de antal af fattige, vold, større sociale uligheder, olie- og benzinmangel er blot

nogle af de ting, som gør at landet er på randen af kaos.

Partiet Zanu PF, ledet af Robert Mugabe, har domineret Zimbabwes politik de

sidste 28 år. Landet har i princippet været et repræsentativt demokrati med

flerpartisystem, men frem til 1990 blev Mugabe i praksis ikke udfordret af de

andre partier.

Ved præsidentvalget i foråret vandt oppositionen 1. valgrunde, men efter en

grim voldskampagne og valgsvindel blev Robert Mugabe genvalgt i 2. omgang,

efter at oppositionen kandidat trak sig. Valgforløbet svækkede dog Mugabe så

meget at han nu f.eks. ikke længere har premierministerposten. En ændring

der i sagens vil svække hans greb om landet og åbner en dør for at befolknin-

gen igen kan få indflydelse på deres land.

Til trods for den massive internationale kritik har Mugabe stadig stor opbakning

i dele af befolkningen og ikke mindst i nabolandende ses han som en friheds-

helt, der uretfærdigt får skylden for ulykker, som Zimbabwe er blevet påført

udefra. Her ses vestens, og især den tidligere koloniherre England, sanktions-

politik, som et udtryk for den hvide mands hævn over for en uafhængig og

modig afrikansk leder, der tør sige de gamle magthavere midt imod.


Mellemfolkeligt Samvirke

16

På besøg i præsident Mugabes Zimbabwe

Af Lasse Jensen, Mellemfolkeligt Samvirke

Zimbabwe, i det sydlige Afrika er et land i økonomisk opløsning. Arbejdsløsheden

er tårnhøj – nogen taler om at op til 80% er uden fast arbejde. Og den årlige

inflation har forlængst rundet de 11,2 mio% (!), hvilket betyder at præsident

Mugabe og vennerne må have en seddelpresse der kører i døgndrift i baghaven.

Det er faktisk så slemt at folk stormer ud og bruger hele deres løn lige så snart

den bliver udbetalt. Hvis de venter, er det stensikkert at prisstigninger har gjort

madvarerne så dyre sidst på måneden, at lønnen er blevet værdiløs. Paradoksalt

er det da også, at man i et fattigt land som Zimbabwe ser penge flyde på gaden

– pengesedler på under 500 Zim$ er helt værdiløse.

De helt store tabere er de unge i et samfund, der ikke regner dem for noget,

alene på grund af deres alder. I stedet bliver de udnyttet af det system, som

burde tage vare på dem. Det eneste tidspunkt de unge vises nogen interesse, er

når politikerne har brug for tæskehold til at banke politiske modstandere, eller

når der skal indkaldes til store demonstrationer. Her er de til gengæld populæ-

re, fordi de unge er nemme at manipulere. Når man er uuddannet, og autorite-

ter i form af politikere fortæller at oppositionen er skyld i ens problemer, skal

der ikke meget til før frustrationerne bryder ud i vold. Når optøjer og deltagelse

i demonstrationer samtidig betales i form af gratis mad, sprut og stoffer er val-

get ikke svært for de mange arbejdsløse og oversete unge.

Men der er også lyspunkter: Til trods for de hårde levevilkår er der enkelte orga-

nisationer, der prøver at bryde den negative spiral som Zimbabwe er landet i.

Mellemfolkeligt samvirke (MS) har siden 2006 samarbejdet med to små organi-

sationer, YAZ og BUIYSAP, der underviser sårbare unge, både i hovedstadens

forstæder og i de mere uudviklede landdistrikter. Gennem undervisning og

workshops arbejder de på at organisere og uddanne arbejdsløse unge til at blive

selvstændige, beslutningsdygtige og kritiske individer. Det er gennem disse

unges uddannelse at Zimbabwes genopretning skal ske. Simba fra YAZ forkla-

rer: ‘Vi fortæller dem, at de f.eks. har ret til uddannelse, hospitalspleje og atytre sig. Vi har et informationscenter, hvor vi oplyser om hiv/aids, metoder tilkonfliktløsning, stoffer og meget andet. Vores mål er at skabe en stærk genera-tion af unge ledere, som kan være med til at opbygge et nyt Zimbabwe.’

Et andet lyspunkt skal findes på den politiske scene, hvor forårets valgnederlag

har tvunget Mugabe til at dele magten med oppositionen. En magtdeling der

har skabt en gylden mulighed for de unge til at få indflydelse på landets frem-

tidige udvikling. Og de udgør tilmed flertallet: over halvdelen af Zimbabwes

samlede befolkning på 13 millioner er således unge under 30 år. For at den

mulighed kan udnyttes, er det dog afgørende at flest mulige uddannes i at

organisere sig, får erfaring med lobbyvirksomhed, bryder med autoritetstroen,

og i det hele taget får kompetencerne til at kunne handle aktivt i et omskifte-

ligt samfund.

Det er disse kompetencer som YAZ og BUIYSAP, med hjælp fra Operation

Dagsværk, kan give 3000 unge mellem 17 og 28 over de næste tre år - otte

gange så mange som de to organisationer selv uddanner i øjeblikket.

Mellemfolkeligt Samvirke

17

breaking the culture of silence

Documents