«brain based parenting »
DESCRIPTION
«Brain Based Parenting ». Hva skjer i hjernen til snille, velmenende, idealistiske omsorgspersoner i møte med stress, frustrasjon, fiendtlighet, avvisning, provokasjoner, vold, trusler, og seksuelt utagerende atferd? - PowerPoint PPT PresentationTRANSCRIPT
«Brain Based Parenting»
• Hva skjer i hjernen til snille, velmenende, idealistiske omsorgspersoner i møte med stress, frustrasjon, fiendtlighet, avvisning, provokasjoner, vold, trusler, og seksuelt utagerende atferd?
• Selvrefleksjon og selvforståelse som nødvendig redskap for å møte krenkede barn
Kasus:Hanne• Hanne er 12 år gammel. Kom til fosterforeldrene for et halvt år
siden. Litt stor for alderen, litt ”klumsete”.• Situasjon: Familien spiller yatzy. Hanne taper, og blir veldig sur. Går
opp på rommet sitt og sturer. Litt seinere går fostermor opp på rommet hennes, ser at Hanne ikke har lagt skittentøyet der det skal være. Hun finner skitne truser i skapet, også truser med blod i (flere uker gamle). Fostermor blir sint og oppgitt. Hun konfronterer Hanne med dette. Hanne blir helt rasende, spytter, freser, skriker banne-og obscøne ord til fostemor. Fostermor blir enda sintere, går opp i ansiktet til Hanne og skriker tilbake. Hanne låser seg inne på badet, og roper at hun har en saks der inne. Fostermor hører at badet blir rasert. Fostermor er fortvilet, sint, redd og føler seg maktesløs.
Smart Langsom
«Dum»
Rask
Er omsorgssystemet «skrudd på»?
Foreldres meningssystem
Systemet for å «lese» barnet
Belønningssystem
Systemet for tilnærming (approach)
System for Selv-forsvar
Amygdala
Foreldres utøvende system
Trygg/Utrygg
Eksempel på reguleringsstøtte
• Spedbarn Samspill\VTS_06_1.VOB
Eksempel på ikke-regulering
• C:\Users\heste\Desktop\Still Face Experiment Dr. Edward Tronick - YouTube.flv
Ikke helt traumebevisst omsorg…
• ..\Videos\Kramer vs Kramer - YouTube.flv
• «The brain is built more for war than for love» (Stan Tatkin, 2013)
• «Trauma happens in the body …-and is remembered by the body…- causes a shutdown of the social engagement system» (Peter Levine, 2013)
Tilknytning
System for krisehåndtering, stressrespons
Emosjoner
Episodisk Hukommelse
Mentalisering
(Siegel, 1999)
HPA-aksen
Konsekvenser av komplekse traumerFellesnevnere (van der Kolk, 2009, Nordanger, 2010)
• Vansker med regulering på alle områder!
tenke
føle
sanse
Top-down
Bottom-up
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
0
Grad
av
stre
ssOveraktivert
Toleransevindu
Lavaktivert
FIGHT FLIGHT
Rasjonell(normal)
OVER-GIVELSE
FREEZE
Kaptein
Ikke kaptein
Ikke kaptein
Emosjoner
• Affekt/emosjonssystemet er et signalsystem• Skal gi informasjon om hensiktsmessige måter å møte
situasjoner• Og signal til andre om vår tilstand, som informasjon til
dem om handlingsalternativer• Hvis affektene ikke blir forstått og regulert av kapteinen,
utløser de «automatiske» handlingsresponser
Hvilken affekt blir utløst?
• Affekt:
• Handlings-alternativ
Sinne Tristhet
Agg-resjon
Vold
Gråt
Tilbake-trekning
• ..\Videos\Facial Expression (Emotion) Recognition - YouTube.flv
Grunnaffektene• Oppmerksomhet/interesse• Velbehag/glede• Ømhet/kjærlighet• Selvtillit/stolthet• Engstelse/redsel• Vemod/tristhet• Irritasjon/sinne• Uvilje/vemmelse• Overlegenhet/forakt• Forlegenhet/skam• Savn/misunnelse• Skyldfølelse/dårlig samvittighet
Løsningen på affektregulering
Affect display…
Kasus; Ida
• Ida er 14 år. Fosterfar går ut for å hente henne hjem om kvelden. Han finner henne på stranden sammen med en del eldre ”ugreie” ungdommer. Ida er motvillig til å bli med. Fosterfar tar et grep rundt armen hennes og trekker henne med. Idet de passerer ”familiestranden” begynner Ida og rope mens hun ”snubler” etter fosterfar: ”Ikke slå mer, jeg orker ikke mer, slutt…”jeg lover å å være snill, bare ikke slå..” ”Jeg skal suge deg, det er greit, men bare ikke slå”. Alle stirrer! På fosterfar.
» (fra ”Handlekraft”)
Spørsmål til kasuistikk1. Hva trenger barnet nå?
Hvordan kan jeg re-fortolke barnets atferdsuttrykk?
2. Hvordan reagerer jeg vanligvis i møte med den atferd som barnet viser?
3. Hvordan hjelper jeg barnet best mulig?
4. Hvem er det lurt å involvere nå/samarbeide med?
29
Bottoms-up
Bruce Perry, CTA
MaskinistFølelser
Kaptein
Fornuft
FyrbøterSanser/akt
Rytme, balanse, respirasjon, kroppsbevissthet, koordinasjon
Relasjon, tillit, godhet, nærvær, følelsesbevissthetForståelse,
refleksjon, kontroll
Hvordan motvirke omsorgstretthet og sekundærtraumatisering• Awareness – bevissthet /være oppmerksom
• Balance – balanse» Avstand/nærhet» Beskyttelse/grenser» Jobbe/hvile/spise/trene
• Connections – kontakter/relasjoner
Støttende relasjoner
Fellesskap/veiledning/faglig sosialt