bpm nss 2015.doc
TRANSCRIPT
Buku Panduan Mahasiswa
BLOK NEUROLOGY & SPECIFIC SENSE SYSTEMS (NSS)KODE : KUB 161SEMESTER 5
JURUSAN KEDOKTERAN
FAKULTAS KEDOKTERANUNIVERSITAS JENDERAL SOEDIRMAN
PURWOKERTO2015DAFTAR ISI
a. Nama Blok
: Neurology & Specific Sense Systems
b. Kode Blok
: KUB 161c. Ruang lingkup: Mempelajari tentang struktur, fisiologi dan patofisiologi dalam sistem saraf dan indera manusia serta keterampilan klinis, penegakan diagnosis dan penatalaksanaan pada kelainan-kelainan sistem saraf dan indera manusia (mata dan telinga).
d. SKS
: 10 SKSBlok Neurology & Specific Sense Systems merupakan blok ke-24 dalam kurikulum berbasis kompetensi Jurusan kedokteran, Fakultas Kedokteran & Ilmu-ilmu Kesehatan Universitas Jenderal Sudirman. Blok ini dilaksanakan pada awal semester VI. Materi yang akan diberikan dalam blok ini meliputi sistem saraf secara keseluruhan beserta kelainannya, dan indera manusia (mata dan tellinga) beserta kelainannya pula, sesuai dengan kompetensi yang harus dicapai berdasarkan Standar Kompetensi Dokter. Blok ini akan berjalan selama 8 minggu, yaitu minggu pembelajaran selama 7 minggu, dan 1 minggu terakhir untuk ujian.
AnatomiIlmu bedah saraf
HistologiRehabilitasi Medik
BiokimiaRadiologi
FisiologiPatologi Anatomi
NeurologiPatologi Klinik
MataForensik
THTMikrobiologi
Ilmu Kesehatan anakParasitologi
Farmakologi
1. PIC 1
: Dr. dr. Eman Sutrisna M.Kes2. PIC 2
: dr. Zairullah Mighfaza 3. Administrasi,Sekretaris,Pengajuan Anggaran : Sri Wahyuningsih, SH4. Caraka
: Waryanto
Mahasiswa yang mengikuti Blok Neurology and Specific Sense Systems (NSS) TA 2014/2015 adalah mahasiswa memiliki karakteristik sebagai berikut :
1. Peserta blok NSS adalah mahasiswa semester VI dan yang mengulang blok2. Tidak ada prasyarat khusus untuk mengikuti blok ini
a. Pada akhir blok mahasiswa diharapkan mampu menentukan pengelolaan pasien dengan kelainan pada sistem saraf dan indera secara komprehensif berdasarkan landasan ilmiah kedokteran dengan memanfaatkan teknologi informasi.
b. Untuk mencapai sasaran pembelajaran akhir blok, diharapkan :
i. Mahasiswa mampu menguraikan embriogenesis susunan saraf pusat
ii. Mahasiswa mampu menguraikan patologi embriogenesis susunan saraf pusat yang sering terjadi
iii. Mahasiswa mampu menghubungkan patologi embriogenesis dengan terjadinya anomali kongenital susunan saraf pusat
iv. Mahasiswa mampu menguraikan gejala dan tanda anomali kongenital susunan saraf
v. Mahasiswa mampu menguraikan gambaran radiologi anomali kongenital susunan saraf pusat
vi. Mahasiswa mampu menginterpretasikan hasil pemeriksaan fisik anomali kongenital
vii. Mahasiswa mampu menentukan pemeriksaan penunjang untuk menegakkan diagnosis anomali kongenital susunan saraf pusat
viii. Mahasiswa mampu menentukan diagnosis banding anomali kongenital susunan saraf pusat
ix. Mahasiswa mampu mengidentifikasi struktur susunan saraf pusat
x. Mahasiswa mampu menguraikan fungsi-fungsi susunan saraf pusat dari tingkat organ hingga molekuler
xi. Mahasiswa mampu menguraikan patofisiologi kelainan susunan saraf pusat
xii. Mahasiswa mampu menguraikan gejala dan tanda kelainan susunan saraf pusat
xiii. Mahasiswa mampu menguraikan gambaran radiologi kelainan susunan saraf pusat
xiv. Mahasiswa mampu menguraikan gambaran patologi anatomi kelainan susunan saraf pusat
xv. Mahasiswa mampu menguraikan gambaran patologi klinik susunan saraf pusat
xvi. Mahasiswa mampu menginterpretasi hasil pemeriksaan kelainan susunan saraf pusat
xvii. Mahasiswa mampu menentukan pemeriksaan penunjang untuk kelainan susunan saraf pusat
xviii. Mahasiswa mampu menentukan diagnosis kelainan susunan saraf pusat
xix. Mahasiswa mampu mengidentifikasi struktur indera penglihatan
xx. Mahasiswa mampu menguraikan fungsi indera penglihatan
xxi. Mahasiswa mampu menguraikan patofisiologi kelainan indera penglihatan
xxii. Mahasiswa mampu menguraikan gejala dan tanda kelainan indera penglihatan
xxiii. Mahasiswa mampu menguraikan gambaran patologi anatomi kelainan indera penglihatan
xxiv. Mahasiswa mampu menguraikan gambaran radiologi kelainan indera penglihatan
xxv. Mahasiswa mampu menginterpretasi hasil pemeriksaan kelainan indera penglihatan
xxvi. Mahasiswa mampu menentukan pemeriksaan penunjang untuk kelainan indera penglihatan
xxvii. Mahasiswa mampu menentukan diagnosis kelainan indera penglihatanxxviii. Mahasiswa mampu mengidentifikasi struktur indera pendengaran
xxix. Mahasiswa mampu menguraikan fungsi indera pendengaran
xxx. Mahasiswa mampu menguraikan patofisiologi kelainan indera pendengaran
xxxi. Mahasiswa mampu menguraikan gambaran patologi anatomi kelainan indera pendengaran
xxxii. Mahasiswa mampu menguraikan gambaran radiologi kelainan indera pendengaran
xxxiii. Mahasiswa mampu menguraikan gejala dan tanda kelainan indera pendengaran
xxxiv. Mahasiswa mampu menginterpretasi hasil pemeriksaan kelainan indera pendengaran
xxxv. Mahasiswa mampu menentukan pemeriksaan penunjang untuk kelainan indera pendengaranxxxvi. Mahasiswa mampu menentukan diagnosis kelainan indera pendengaran
xxxvii. Mahasiswa mampu mengidentifikasi obat yang digunakan untuk kelainan susunan saraf pusat, indera penglihatan dan pendengaran
xxxviii. Mahasiswa mampu menjelaskan farmakodinamik dan farmakokinetik obat yang digunakan untuk kelainan susunan saraf pusat, indera penglihatan dan pendengaran
xxxix. Mahasiswa mampu menguraikan indikasi, kontraindikasi dan efek obat yang digunakan untuk kelainan susunan saraf pusat, indera penglihatan dan pendengaran
xl. Mahasiswa mampu menentukan obat yang paling tepat digunakan untuk kelainan susunan saraf pusat, indera penglihatan dan pendengaran
xli. Mahasiswa mampu mengidentifikasi rehabilitasi medis yang digunakan untuk kelainan susunan saraf pusat, indera penglihatan dan pendengaran
xlii. Mahasiswa mampu menguraikan fungsi rehabilitasi medis yang digunakan untuk kelainan susunan saraf pusat, indera penglihatan dan pendengaran
xliii. Mahasiswa mampu menentukan rehabilitasi medis yang paling tepat digunakan untuk kelainan susunan saraf pusat, indera penglihatan dan pendengaran
xliv. Mahasiswa mampu menguraikan aspek bioetika pada kasus-kasus kelainan SSP, indera pendengaran dan indera penglihatan.
xlv. Mahasiswa mampu menjelaskan gambaran/tanda vital akibat kematian pada kelainan SSP
1. Perkuliahan
Mini Lecture adalah kegiatan perkuliahan tatap muka yang berlangsung sesuai jadwal yang telah ditentukan.
Tujuan dari minilecture meliputi :
a. Memberikan informasi kepada mahasiswa dalam jumlah besar dalam waktu yang bersamaan
b. Informasi yang diberikan berupa konsep atau prinsip dasar.
2. Praktikum
Praktikum adalah kegiatan pengajaran dan pembelajaran dengan mengutamakan ketrampilan yang menunjang pemahaman terhadap suatu materi atau informasi.Ketrampilan tersebut dapat dilakukan di dalam ruang kuliah,laboratorium,atau di luar ruangan baik di dalam lingkungan maupun di luar kampus.Jenis pelaksanaannya dapat terbagi dua yaitu praktikum basah dan praktikum kering.Praktikum basah dilaksanakan di laboratorium menggunakan alat dan bahan habis pakai serta orang/hewan coba (bila diperlukan). Praktikum kering dapat dilakukan di dalam atau di luar laboratorium tanpa menggunakan bahan habis pakai.Contoh dari praktikum kering adalah demonstrasi gambar-gambar patologi jaringan, dan penyusunan resep obat berdasarkan kasus yang disediakan. Tujuan kegiatan praktikum adalah untuk membantu mahasiswa memahami dan menguasai materi yang diberikan.
3. Problem Based Learning (PBL)
a. Pengertian
PBL adalah metode pembelajaran dengan menggunakan masalah sebagai stimulus. Masalah tersebut akan diselesaikan dalam diskusi kelompok kecil mahasiswa di bawah pengawasan tutor. Tutor tidak berperan sebagai pemberi informasi,membenarkan atau menyalahkan pendapat mahasiswa. Peran tutor adalah memfasilitasi mahasiswa untuk mencapai tujuan diskusi.b. Tujuan
Mengembangkan kemampuan untuk mengidentifikasi masalah kesehatan dari skenario masalah yang berisi patient problem.
Melatih kemampuan generic learning skills, dan memahami serta menghubungkan basic sciences dengan clinical sciences.
Meningkatkan penguasaan soft skills yang meliputi kepemimpinan, profesionalisme, ketrampilan komunikasi, kemampuan untuk bekerja sama dan bekerja dalam tim, ketrampilan untuk berpikir secara kritis,serta kemampuan untuk menyelesaikan masalah yang dihadapi (Cline,2005).
Melatih karakter student centred learning,self directed learning dan adult learning.c. 10 Langkah PBL (Barrows)
1. Mereview tujuan pembelajaran
2. Mempresentasikan skenario
3. Berbagi peran
4. Mengembangkan problem dari analisa peserta, apa yang diketahui dan apa yang tidak diketahui.
5. Menyusun rencana untuk menyelesaikan masalah
6. Mempersiapkan diri untuk belajar mandiri
7. Mendata sumber informasi, proses dan informasi
8. Mengakses dan menggunakan informasi
9. Mempresentasikan hasil belajar
10. Assesment
Problem PenjelasanHipotesisSasaran Belajar
4. Clinical skills activities (Skill Lab)a. Pengertian
Clinical skills adalah ketrampilan/prosedur klinik yang harus dikuasai atau diketahui oleh mahasiswa sesuai dengan kompetensinya sebagai dokter umum. Pengajaran dan pembelajaran ketrampilan klinik tersebut dilakukan dalam skills laboratorium,menggunakan alat bantu peraga, film, dan pasien terstandarisasi atau pasien yang sesungguhnya.
b. Tujuan
Melatih mahasiswa untuk menguasai berbagai ketrampilan dan prosedur klinik yang lege artis serta relevan dengan kompetensi dokter umum.
5. Out Patient Encounter (OPE Lapangan)
a. Pengertian (Kerfott and De Wolf,1979)
Outpatient Encounter (OPE) adalah strategi pembelajaran dan pengajaran yang menggunakan masalah pasien bukan rawat inap sebagai kasus yang harus dipecahkan. Mahasiswa melakukan kontak secara langsung dengan pasien.
b. Tujuan
Mahasiswa mampu melakukan pengumpulan data/informasi penting dan relevant mengenai permasalahan klinik dari real patient melalui penerapan skill communication, anamnesis, physical examination, interpretasi hasil pemeriksaan laboratorium/penunjang.
Mahasiswa mampu menerapkan teori dan lab skills yang sudah didapat terhadap real out-patient untuk mencapai learning objectives yang sudah ditentukan.
Mahasiswa mampu melakukan critical and clinical thinking (from data to plan) dari real patient melalui tahapan (the process of clinical thinking) sebagai berikut : 3
Identify the abnormal finding in the patients data base. Yaitu membuat daftar catatan gejala pasien, tanda yang ditemukan pada physical examination dan hasil laboratorium/penunjang.
Localize these finding anatomically. Contoh : gejala nyeri tenggorok, tanda yang ditemukan adalah pharynx kemerahan, maka jelas bahwa lokasi masalah di pharynx
Interpret the finding in terms of problem process. Problem pasien mungkin akarnya dari proses patologis struktur tubuh. Yang diklasifikasikan dengan bermacam-macam yaitu meliputi : congenital, inflammatory, immunologic, neoplastic, metabolic, nutritional, degenerative, vascular, traumatic, and toxic.
Make a hypothesis about the nature of the patients problem.
Mahasiswa mampu menjelaskan patofisiologis yang ditemukan pada real patient.
Mahasiswa mampu melakukan Komunikasi Informasi dan Edukasi (KIE) serta konseling secara komprehensif dan holistic kepada patient.
Mahasiswa mempunyai kemampuan mengambil keputusan dengan cepat dan tepat dalam hal konsultasi dan rujukan. Mahasiswa mampu menghormati dan menghargai pasien, keluarga pasien, profesi kesehatan lainya sesuai dengan kode etik kedokteran dan sumpah dokter.c. Strategi Pendekatan OPE
Pendekatan pada outpatient encounter yaitu :
OPE dengan menerjunkan mahasiswa ke Puskesmas. Setiap mahasiswa akan berinteraksi secara langsung dengan real patient untuk mencapai tujuan OPE Mahasiswa diterjunkan langsung ke puskesmas/posyandu lansia yang sudah ditunjuk. Kemudian mahasiswa mencari kasus katarak pada real patient. Hal-Hal lain mengenai teknis pelaksanaan akan dijelaskan pada panduan case finding katarakd. Panduan Case Finding katarak
1) Latar Belakang
Katarak merupakan penyebab kebutaan tertinggi di Indonesia
Katarak paling banyak mengenai lansia
Kasus katarak yang dijumpai di unit-unit pelayanan kesehatan sebagian besar merupakan stadium lanjut
2) Tujuan dan Manfaat Kegiatan
Kegiatan Case Finding ini menitikberatkan pada pencapaian kompetensi mahasiswa dalam hal melakukan anamnesis dan pemeriksaan fisik mata terhadap real patient, sampai dengan kemampuan membuat surat rujukan untuk temuan kasus yang perlu dirujuk.Manfaat yang dapat diperoleh dari kegiatan ini dapat ditinjau dari beberapa sudut pandang. Bagi mahasiswa, mereka dapat langsung mengaplikasikan skills yang diperoleh di kampus kepada real patient di lapangan. Bagi pihak puskesmas, penemuan kasus-kasus katarak sejak dini (tidak menutup kemungkinan ditemukan penyakit mata lain), dapat mengurangi tingginya angka kebutaan dan juga diharapkan mampu menimbulkan upaya-upaya lain yang mendukung ke arah menurunnya angka kebutaan di Indonesia.
3) Deskripsi Kegiatan
Kegiatan Case Finding ini terdiri dari dua kegiatan :
a. Kegiatan Lapangan
Kegiatan lapangan (active case finding) diselenggarakan secara berkelompok, mahasiswa akan diterjunkan ke Balai Kesehatan Mata Masyarakat (BKMM). Kegiatan ini berlangsung selama 3 hari terbagi yaitu 13 April 2015 15 April 2015b. Kegiatan presentasi dengan Pembimbing di fakultas
Kegiatan ini berisi presentasi mengenai laporan hasil kegiatan lapangan.
4) Tugas Mahasiswa
a. Mengikuti seluruh kegiatan secara aktif
b. Menyusun laporan hasil kegiatan
5) Teknis Pelaksanaan Kegiatan Lapangan
a. Mahasiswa dibagi menjadi 6 kelompok besar yang masing-masing terdiri dari 25 orang mahasiswa akan ditempatkan di BKMM.
b. Setiap kelompok dampingi oleh satu orang dosen pembimbing fakultas dan pendamping Lapangan. Pendamping lapangan adalah petugas yang ditunjuk oleh kepala BKMM yang bertugas melakukan koordinasi dan membimbing saat berada di tempat pelaksanaan kegiatan.c. Mahasiswa sudah harus berada dilokasi kegiatan pada pukul 08.00 WIB.
d. Mahasiswa melakukan anamnesis dan pemeriksaan fisik mata terhadap seluruh pasien yang hadir.
e. Peralatan dan perlengkapan yang digunakan mahasiswa terdiri dari Optotipe Snellen, senter, oftalmoskop, pin-hole, obat tetes mata (tropicamide dan pilokarpin), salinan rekam medis dan form surat rujukan.f. Bagan alur pelaksanaan kegiatan
Keterangan :
1. Mahasiswa melakukan pencatatan identitas pasien pada lembar CM, meliputi nama, jenis kelamin, umur/TTL dan alamat lengkap, serta memberikan informed consent dengan lengkap dan jelas (Pendaftaran).
2. Mahasiswa melakukan anamnesis lengkap keluhan pasien, meliputi keluhan sistemik dan keluhan mata (Ruang Pemeriksaan Awal).
3. Mahasiswa melakukan pemeriksaan visus menggunakan Optotipe Snellen/ E-chart, pada jarak 6 meter, bergantian antara mata kanan dengan mata kiri. 4. Mahasiswa melakukan pemeriksaan tonometri digital dengan jari pada mata kanan dan mata kiri.
5. Mahasiswa melakukan pemeriksaan reflek pupil langsung dan tidak langsung dengan menggunakan senter. Pemeriksaan reflek pupil dikatakan normal bila pupil bulat, sentral, regular, diameter 3-4 mm reflek cahaya +. Pupil dinyatakan abnormal bila reflek cahaya atau berkurang, diameter pupil 5-6 mm.6. Mahasiswa mengikuti pasien ke ruang dokter spesialis dan mengkonfirmasi hasil pemeriksaan.7. Seluruh tindakan yang dilakukan mahasiswa harus dalam pengawasan dosen pembimbing dan dokter lapangan8. Pembagian tugas antar mahasiswa harus dilakukan secara adil, sehingga setiap mahasiswa berkesempatan melakukan setiap tahapan pemeriksaan.A. Tugas Dosen Pembimbing
Dosen pembimbing diwajibkan mengawasi seluruh jalannya kegiatan.
Dosen pembimbing berkewajiban menyediakan waktu untuk diskusi/konsultasi dalam penyusunan laporan hasil kegiatan lapangan.
Dosen pembimbing akan memberikan penilaian saat di lapangan dan menilai laporan hasil kegiatan.
B. Tata Tertib Mahasiswa
a. Mahasiswa wajib mengikuti seluruh kegiatan Case Finding ini, kecuali dengan alasan yang sah. Ketidakhadiran dengan alasan yang yang sah, akan mendapatkan konsekuensi berupa penugasan, yang akan diberikan oleh dosen pembimbing. Ketidakhadiran dengan alasan yang tidak sah akan mengakibatkan mahasiswa tidak lulus blok.
b. Mahasiswa wajib mengisi daftar hadir
c. Mahasiswa wajib mengenakan jas almamater selama kegiatan lapangan berlangsung
d. Setiap mahasiswa wajib menjaga sopan santun, etika pergaulan dan kesusilaan dalam berinteraksi dengan semua pihak (puskesmas, pasien, masyarakat)
e. Laporan hasil kegiatan dikumpulkan paling lambat 1 hari setelah pelaksanaan kegiatan di sekretariat blok. Keterlambatan pengumpulan laporan akan mendapatkan konsekuensi berupa pengurangan nilai.
f. Pelanggaran yang berkaitan dengan tingkah laku (attitude) dapat membatalkan nilai mahasiswa
g. Hal-hal yang belum diatur dalam tata tertib ini, akan diatur kemudian dengan kebijakan pengelola blok, sepanjang tidak bertentangan dengan peraturan akademik yang berlaku di Jurusan Kedokteran FK Unsoed.
1. Persyaratan mengikuti ujian sumatif akhir blok.
a. Ketidakhadiran dalam proses pembelajaran dengan berbagai metode pembelajaran, baik perkuliahan, diskusi kelompok (PBL), praktek lapangan karena alasan apa pun maksimal 25 %.
b. Termasuk dalam 25 % ketidakhadiran tersebut, terdapat jenis alasan yang dapat diterima dan alasan yang tidak dapat diterima.
c. Jenis alasan yang dapat diterima dan bukti pendukung yang menyertai adalah sebagai berikut:
Apabila ada anggota keluarga inti yang meninggal dunia. Dalam hal ini mahasiswa wajib menyerahkan surat pemberitahuan dan permohonan izin yang diketahui oleh anggota keluarga tertua
Apabila mahasiswa menderita sakit. Dalam hal ini mahasiswa wajib menyerahkan surat keterangan sakit dari dokter pemeriksa, maksimal 1 hari setelah tidak masuk. Surat keterangan sakit tersebut hanya berlaku untuk 3 hari. Identitas dokter dan alamat lengkap yang mengeluarkan surat keterangan sakit harus jelas.
Apabila keadaan mahasiswa yang sakit belum dapat masuk setelah 3 hari masa berlaku surat keterangan sakit, maka wajib mendapatkan surat keterangan rawat inap/mondok dari dokter di instansi pelayanan kesehatan yang merawat mahasiswa yang bersangkutan.
Apabila mahasiswa akan mengikuti kegiatan kemahasiswaan yang harus diikuti. Dalam hal ini mahasiswa wajib menyerahkan surat ijin yang dilampiri dengan surat keterangan (dispensasi) dari Ketua Jurusan atau Dekan. d. Jenis alasan yang tidak dapat diterima adalah selain yang telah disebutkan di atas.
e. Jenis alasan yang dapat diterima mengandung konsekuensi sebagai berikut:
Sesi perkuliahan (jam perkuliahan, bukan hari perkuliahan) yang tidak dihadiri tidak diganti dengan pengumpulan tugas konsekuensi ketidakhadiran.
Nilai performa diskusi kelompok (nilai individual) yang tidak dihadiri direrata sesuai jumlah kehadiran Nilai laporan diskusi kelompok (nilai kelompok) yang tidak dihadiri disamakan dengan nilai kelompok setelah mahasiswa mengumpulkan tugas konsekuensi ketidakhadirannya. Tugas yang diberikan berupa tugas tertulis sesuai kesepakatan antara tutor dan kelompoknya (dibahas pada pertemuan PBL pertama: penentuan ground rules).
f. Jenis alasan yang tidak dapat diterima mengandung konsekuensi sebagai berikut:
Sesi perkuliahan (jam perkuliahan, bukan hari perkuliahan) yang tidak dihadiri tidak diganti dengan pengumpulan tugas konsekuensi ketidakhadiran.
Nilai performa diskusi kelompok (nilai individual), nilai laporan diskusi kelompok (nilai kelompok) dan nilai praktek lapangan yang tidak dihadiri dianggap nol dan turut serta dalam penghitungan nilai akhir.g. Telah mengumpulan semua tugas terstruktur (laporan).
h. Tidak melakukan pelanggaran akademik dan non akademik mengacu pada menurut Buku Peraturan dan Tata Tertib Jurusan Kedokteran FK UNSOED.i. Mahasiswa yang tidak memenuhi persyaratan mengikuti ujian sumatif di atas dinyatakan TIDAK LULUS BLOK dan harus mengulang blok.2. Ketentuan mengenai tugas terstruktur (laporan).a. Log Book PBLSetiap mahasiswa wajib membuat log book pada saat sebelum dan setelah diskusi PBL. Log book diberikan kepada tutor sesaat sebelum diskusi PBL dilakukan, untuk diperiksan dan diberi paraf / tanda tangan. Log book berisi uraian hasil belajar mandiri mahasiswa sebelum diskusi PBL.
b. Laporan OPE Case Finding Cataract
Bukan laporan kasus
Format :
Pendahuluan
a. Latar belakang
b. Tujuan
c. Manfaat
Isi
a. Waktu dan tempat kegiatan
b. Pelaksanaan kegiatan
- menceritakan mulai dari jumlah mahasiswa yang hadir beserta fungsinya
- jumlah tenaga puskesmas yang terlibat beserta fungsinya
- pendamping lapangan dan fakultas serta Sp.M terlibat
- jumlah peserta/lansia yang hadir
- gambaran umum alur dan time schedule pelaksanaan kegiatan di puskesmas masing-masing
c. Hasil pelaksanaan kegiatan
- kasus mata apa saja yang ditemui dan berapa jumlah masing-masing kasus
- khusus untuk kasus katarak, laporkan dalam bentuk tabel sesuai tabel terlampir
CASE FINDING CATARACT
NoNama Alamat Diagnosa Nama dan No. kontak KHub kontak dgn penderita Keterangan
1JelasLengkap KATARAK ...OD/OSAPAPUN YANG BERKAITANMISAL : MAMPU/TIDAK
2
3
d. Kendala yang dijumpai selama kegiatan
- Kendala yang dijumpai beserta solusi yang diambil ketika kegiatan ( jika sudah teratasi )
Penutup
a. Kesimpulan
b. Kesan : kesan mahasiswa terhadap kegiatan
c. Saran : saran yang membangun untuk pelaksanaan kegiatan Case Finding Cataract
Ketentuan laporan :
Laporan diketik dengan huruf Times New Roman ukuran 12, kerapatan tulisan adalah satu setengah (1,5) spasi pada kertas kuarto (A4), tepi kiri dan tepi atas 4 cm, tepi kanan dan tepi bawah 3 cm.
Laporan harus disetujui dan ditandatangani oleh dokter puskesmas dan dosen pembimbing fakultas.
laporan diserahkan dalam bentuk print-out sebanyak 3 eksemplar (Unsoed, Puskesmas, BKMM ) dan soft copy ( sekre blok ) paling lambat 1 minggu setelah pelaksanaan kegiatan. Yakni 25 April 2014
Ketentuan mengenai praktek lapangan diatur tersendiri dalam panduan teknis pelaksanaan praktek lapangan.
Ketentuan Tata Tertib Ujian A. Sebelum Ujian Berlangsung.
1. Para peserta ujian harus berada di Kampus sekurang-kurangnya 10 (sepuluh) menit sebelum ujian dimulai;
2. Lima menit sebelum ujian dimulai, para peserta ujian sudah harus berada di ruang ujian
3. Peserta ujian wajib melengkapi dirinya dengan alat-alat tulis yang diperlukan dan yang diperkenankan untuk kepentingan ujian;
4. Peserta ujian tidak diperkenankan membawa kertas ataupun catatan dalam bentuk apapun ke dalam ruang ujian
5. Peserta ujian tidak diperkenankan menggeser-geser/memindahkan kursi atau meja yang telah diatur untuk keperluan ujian;
6. Peserta ujian yang datang terlambat kurang dari 30 menit, tetap diperkenankan mengikuti ujian, tetapi tidak diberikan tambahan waktu penyelesaian ujian;
7. Peserta ujian yang datang terlambat lebih dari 30 (tiga puluh) menit setelah ujian dimulai tidak diperkenankan mengikuti ujian;
8. Khusus ujian yang membutuhkan karantina harus hadir sebelum waktu masuk karantina, dan bagi mahasiswa yang datang terlambat, maka tidak diperkenankan mengikuti ujian.9. Peserta wajib berpakaian sopan dan bersepatu sesuai dengan aturan Jurusan Kedokteran FK Unsoed. Pengawas berhak mengeluarkan peserta ujian yang tidak mematuhi keharusan ini.
10. Peserta tidak diperkenankan membawa alat komunikasi dalam bentuk apapun pada waktu ujian berlangsung serta pada waktu karantina (khusus ujian yang membutuhkan karantina).
B. Selama Ujian Berlangsung
1. Peserta ujian diwajibkan untuk menandatangani daftar hadir ujian, sekaligus menulis nomor urut dan tanda tangannya pada lembar jawab karya ujian;
2. Peserta ujian dilarang untuk:
a. Saling berhubungan, baik secara lisan, tulisan maupun kode atau tanda-tanda lain, dengan sesama peserta ujian maupun dengan pihak lain di luar ruang ujian;
b. Pinjam meminjam alat yang diperlukan selama ujian;
c. Mencontoh, baik dari catatan sendiri maupun milik orang lain atau mencontoh pekerjaan orang lain;
Meninggalkan ruang ujian tanpa izin pengawas. Peserta yang meninggalkan ruang tanpa ijin, dianggap telah menyelesaikan ujiannya;
Membawa sebagian atau seluruh naskah soal ujian keluar dari ruang ujian sebelum maupun sesudah ujian berlangsung. Mencatat sebagian atau seluruh naskah soal ujian selama ujian berlangsung.
3. Peserta ujian dapat mengajukan pertanyaan kepada pengawas ujian dengan ketentuan:
Hanya mengenai hal-hal yang menyangkut redaksi dan teks ujian;
Tidak mengganggu kelancaran jalannya ujian.
4. Peserta ujian yang telah menyelesaikan pekerjaannya dapat memberitahukan kepada pengawas dengan cara mengangkat tangan dan menyerahkan karya ujiannya kepada pengawas. Pengawas dapat mengijinkan mahasiswa yang bersangkutan untuk meninggalkan ruang ujian bilamana ujian telah berlangsung lebih dari 30 (tiga puluh) menit.
5. Peraturan khusus selama di dalam ruang karantina ujian:
Peserta ujian diperkenankan membawa catatan yang diperlukan untuk belajar. Catatan yang dimaksud tidak diperkenankan dibawa masuk ke ruang ujian.
Peserta ujian dilarang saling berhubungan, baik secara lisan, tulisan maupun kode atau tanda-tanda lain, dengan pihak lain di luar ruang karantina dan ruang ujian;
Peserta tidak diperkenankan membawa alat komunikasi dalam bentuk apapun.C. SanksiPeserta yang melanggar ketentuan tata tertib ujian ini akan dicatat pada berita acara ujian dan mahasiswa yang bersangkutan langsung mendapat nilai nol untuk mata ujian tersebut.
NILAI PROSES
PBL 15%
OPE 10%
PRAKTIKUM 15%
SKILLAB 10 %
NILAI UJIANCBT 25%
OSCE 15 %
IDENT Praktikum 10 %
KRITERIA KELULUSANNILAI CBT RATA-RATA MINIMAL 56
NILAI RATA-RATA OSCE MINIMAL 66
NILAI AKHIR MINIMAL 56JADWAL BLOK NSS 2014 MINGGU I
Hari
WaktuSENIN
2 Maret 2015SELASA
3 Maret 2015RABU
4 Maret 2015KAMIS
5 Maret 2015JUMAT
6 Maret 2015
07.00-07.50Kontrak PembelajaranL.5 Anamnesis &pemeriksaan fisik SSP dr.(Bag Ilmu Penyakit Saraf)
L.9 Saraf
Nyeri ( HNP )
(Bag Ilmu Penyakit Saraf
L.12 Saraf Neurovaskuler (Stroke)(Bag Ilmu Penyakit Saraf)L.15 Saraf
Nyeri Neuropatik ( Neuralgia Trigeminal, Neuralgia Pasca Herpes, Nyeri Punggung Bawah, Sindroma Tolosa Hunt, Nyeri Neuropati Diabetika, Sindrome Terowongan Karpal )dr. Untung G, Sp.S
08.00-08.50L.1 Anatomi
Pengantar bedah saraf(Bedah Saraf)L.10 Anak
Kelainan kongenital SSP & Kuliah anak Gangguan tumbuh kembang SSP (Bag IKA)
09.00-09.50L.2Anatomi Embriologi SSP
(Bag Anatomi)L.6 Biokimia
Biokimia saraf(Bag Biokimia)
L.13 PK Pungsi lumbal
(Bag PK)SKILLAB 1
10.00-10.50L.7 Saraf Neurovaskuler 1 kesadaran,ensefalopati (Hipertensi metabolik,koma)
(Bag Ilmu Penyakit Saraf)PBL 1.1
11.00-11.50L.3 Histologi SSP
(Bag Histologi)L.16 Saraf
Neuroinfeksi 2 (Myelitis, Arachnoiditis)(Bag Ilmu Penyakit Saraf)
12.00-12.50Istirahat IstirahatIstirahat Sholat Jumat
13.00-13.50Istirahat L.8 Saraf
Anatomi dan Fisiologi SSP & SST 2
(Bag Ilmu Penyakit Saraf)L.11 13 MikrobiologiMikroba pada kelainan SSP
(Bag Mikrobiologi)L.14 PA
SSP
(lesi neoplastik)
(Bag PA)L.17 PA SSP(lesi non neoplastik)
Bag PA
14.00-14.50L.4 Saraf
Anatomi dan Fisiologi SSP & SST 1
(Bag Ilmu Penyakit Saraf)
15.00-15.50PRAKTIKUM
Anatomi 1 (A)
Histologi 1 (B)
PRAKTIKUM
Anatomi 1 (C)
Histologi 1 (D)PRAKTIKUM
Anatomi 1 (B)
Histologi 1 (A)
PRAKTIKUM
Anatomi 1 (D)
Histologi I (C)
16.00 16.50
MINGGU II
Hari
WaktuSENIN
9 Maret 2015SELASA
10 Maret 2015RABU
11 Maret 2015KAMIS
12 Maret 2015JUMAT
13 Maret 2015
07.00-07.50L.18 Saraf Neuroonkologi 1 (Tumor Otak )
(Bag Ilmu Penyakit Saraf)L.21 Saraf
Gangguan Gerak (Parkinson)
(Bag Ilmu Penyakit Saraf)
L.24 Saraf Brain death
(Bag Ilmu Penyakit Saraf)L.27 Saraf
Nyeri Kepala (Migrain, TTH, Nyeri Kepala Klaster & Sefalgia Otonomik Trigeminal)Bag Ilmu Penyakit SarafL.29 Bedah Saraf
Cedera kepala
dr.Agus BS,Sp.BS
08.00-08.50L.22 Radiologi Kelainan SSP I( Bag Radiologi )L.25 Radiologi
Vertebra & MS ( Bag Radiologi )
09.00-09.50L.19 Forensik vehicle injury(Bag Forensik)SKILLAB 4
10.00-10.50PBL 1.2SKILLAB 2
PBL 2.1
SKILLAB 3
11.00-11.50
12.00-12.50Istirahat Istirahat Istirahat Istirahat Sholat Jumat
13.00-13.50L.20 SarafNeuroinfeksi 1 (Serebritis dan Abses Serebri, Meningitis bakterial, Meningitis Tuberkulosa, Meningoensefalitis viral)(Bag Ilmu Penyakit Saraf)L.23 Saraf
Penyakit Saraf Tepi & Otot 1 (Neuropati, Bells Palsy, SGB)(Bag Ilmu Penyakit Saraf)
L.26 Saraf
Penyakit Saraf Tepi & Otot 1 (Neuropati, Bells Palsy, SGB)(Bag Ilmu Penyakit Saraf)
L.28Parasit
Parasit pada kelainan SSP
(Bag Parasitologi )PRAKTIKUMPatologi Anatomi (A-B)
Anatomi 3 (C)
Farmako 1 (D)
14.00-14.50
15.00-15.50PRAKTIKUMAnatomi 2 (A)
Mikrobiologi (B)PRAKTIKUM Anatomi 2 (C)
Mikrobiologi 2 (D)PRAKTIKUMAnatomi 2 (B)
Mikrobiologi (A)PRAKTIKUMAnatomi 2 (D)
Mikrobiologi (C)
14.00 14.50
MINGGU IIIHari
WaktuSENIN
16 Maret 2015SELASA
17 Maret 2015RABU
18 Maret 2015KAMIS
19 Maret 2015JUMAT
20 Maret 2015
07.00-07.50L.30 Saraf Epilepsi
dr.Bambang ,Sp.SL.32 Saraf
Neuroonkologi 2 (Tumor Medula Spinalis) Bag Ilmu Penyakit SarafL.37 Saraf
Neurotraumatologi (Cedera Kepala, Cedera Medula Spinalis)Bag Ilmu Penyakit SarafL.40 Bedah Saraf Cedera vertebra & MS
(Bedah Saraf)L.43 Saraf
Neurootologi & Neurooftalmologi (Vertigo) dr. Untung G, Sp.S
08.00-08.50L.33 Anak
Konvulsi(Bag Ilmu Kesehatan Anak)L.38Skill lab radiologi( Bag Radiologi )
09.00-09.50L.41 Saraf
Neurogeriatri (Demensia Alzheimer, Demensia Vaskuler )(Bag Ilmu Penyakit Saraf)L.44 Anak
Infeksi SSP
(Bagian Ilmu Kesehatan Anak)
10.00-10.50PBL 2.2L.34 Farmakologi
Anti Epileptik & Anti Konfuksi (dr.Afifah)PBL 3.1
11.00-11.50Praktikum Histologi 2(C)
12.00-12.50ISHOMAIstirahat Istirahat Sholat Jumat
13.00-13.50L.31 Farmakologi
Obat-obatan SSP II(Bag Farmakologi)
L.35 Saraf
Penyakit Saraf Tepi & Otot 2 (Miopati, Periodik Paralisis)Bag Ilmu Penyakit SarafL.39 RM Rehabilitasi pada Gangguan saraf
( Rehabilitasi Medik)
L.42 RM Rehabilitasi pada kelainan tulang belakang & nyeri( Rehabilitasi Medik)
PRAKTIKUM Patologi Anatomi (C-D)
14.00-14.50
15.00-15.50PRAKTIKUMAnatomi 3 (A)
Farmakologi (B)L.36 FarmakologiObat-obatan SSP II(Bag Farmakologi)PRAKTIKUMAnatomi 3 (D)
Farmakologi (C)PRAKTIKUMAnatomi 3 (B)
Farmakologi (A)
16.00 16.50
MINGGU IV
Hari
WaktuSENIN
23 Maret 2015SELASA
24 Maret 2015RABU
25 Maret 2015KAMIS
26 Maret 2015JUMAT
27 Maret 2015
07.00-07.50L.45
Neoplasma Dr. Ana SpM
L.48 Refraksidr. Rifqy SpML.52 Mata
Muscle balance
(dr. Dian Isworo SpM)L.55 Glaucoma
(dr. Wahid SpM)
L.58 Neuroopthalmology (dr. Dian Isworo SpM)
08.00-08.50L.46 RM
Rehabilitasi Ggn Neurologi anak ( Rehabilitasi Medik)
L.49 Retina dr. Rifqy SpML.53 Pediatric Opthalmology(dr. Dian Isworo SpM)L.56 Lensa dan katarak
(dr. Wahid SpM)L.59Uvea dan vitreous dr. Tuti SpM
09.00-09.50L.50HistologiOrgan penglihatan(Bag Histologi)
10.00-10.50PBL 3.2PBL 4.1SKILLAB 5SKILLAB 6
11.00-11.50
12.00-12.50Istirahat Istirahat ISTIRAHATIsirahat
13.00-13.50L.47 Anatomi dan fisiologi Penglihatan 1
(dr. Yulia SpM)L. 51 Mata
Anatomi dan Fisiologi penglihatan 2
(Bag Ilmu Penyakit Mata)
L. 54 Mata
Kornra, Sklera dan Konjunctiva
(dr. Yulia SpM)
L.57 MataAnamnesa dan PF dr. Yulia SpML.60 Opthalmology Komunitasdr. Dian Putriani SpM
14.00-14.50
15.00-15.50PRAKTIKUMAnatomi 4 (A)
Fisiologi 1 (B)PRAKTIKUMAnatomi 4 (C)
Fisiologi 1 (D)PRAKTIKUMAnatomi 4 (B)Fisiologi 1 (A)PRAKTIKUMAnatomi 4 (D)
Fisiologi 1 (C)PRAKTIKUMAnatomi 5 (A)
Histologi 2 (B)
16.00-16.50
MINGGU V
Hari
WaktuSENIN
30 Maret 2015SELASA
31 Maret 2015RABU
1 April 2015KAMIS
2 April 2015JUMAT
3 April 2014
07.00-07.50CBT 1L.61Traumatologi
(dr. Ana SpM)L.64 THT
Telinga luar( Bag THT )
L.67 THT
Audiologi(Bag THT)LIBUR NASIONAL
08.00-08.50L. 62 HistologiTelinga
(Bag Histologi)L. 65 Farmakologi
Obat-Obatan Mata DanTelinga
(Bag Farmakologi)
L.68 Palpebra dan Sistem Lakrimalisdr. Syarief Djati SpMM
09.00-09.50
10.00-10.50SKILLAB 7PBL 4.2SKILLAB 8
11.00-11.50
12.00-12.50Istirahat Istirahat Istirahat
13.00-13.50L.63Fisiologi dan anatomi Pendengaran ,Anamnesis dan pemeriksaan fisik THT,
(Bag THT )L.66 PA
Mata & telinga
(Bag PA)L.69 THT
Telinga dalam,vestibuler,n.fascialis
(Bag THT)
14.00-14.50
15.00-15.50PRAKTIKUM Anatomi 5 (C)Histologi 2 (D)PRAKTIKUM
Anatomi 5 (B)
Histologi 2 (A)PRAKTIKUM
Anatomi 5 (D)
Histologi 2 (C)
16.00 16.50
MINGGU VI
Hari
WaktuSENIN
7 April 2014SELASA
8 April 2014RABU
9 April 2014KAMIS
10 April 2014JUMAT
11 April 2014
07.00-07.50IDENTIDENT
08.00-08.50L.70 THTTelinga tengah II(Bag THT)
L.71 Radiologi
Mata & THT
(Bag Radiologi)
09.00-09.50
10.00-10.50PBL 5.1SKILLAB 9PBL 5.2
11.00-11.50
12.00-12.50Istirahat Istirahat
13.00-13.50PRAKTIKUM
Pati Anatomi 2(C-D)
Histologi 3 (B)
Fisiologi 2 (A)PRAKTIKUM
Patologi Anatomi 2 (A-B)
Histologi 3 (D)
Fisiologi 2 (C).THT OPE
14.00-14.50
15.00-15.50PRAKTIKUM
Histologi 3 (C)
Fisiologi 2 (D)PRAKTIKUM
Histologi 3 (A)
Fisiologi 2 (B)
16.00-16.50
MINGGU VII
Hari
WaktuSenin
14 April 2014Selasa
15 April 2014Rabu
16 April 2014Kamis
17 April 2014Jumat
18 April 2014
07.00-07.50OPE OPEOPECBT 2REMED IDENT
08.00-08.50
09.00-09.50
10.00-10.50
11.00-11.50
12.00-12.50REMED IDENT
13.00-13.50
14.00-14.50
15.00-15.50
16.00-16.50
MINGGU VIII
Hari
WaktuSenin
21 April 2014Selasa
22 April 2014Rabu
23 April 2014Kamis
24 April 2014Jumat
25April 2014
07.00-07.50OSCEOSCE
OSCE
REMED CBT
08.00-08.50
09.00-09.50
10.00-10.50
11.00-11.50PRESEPTOR OPE
12.00-12.50
13.00-13.50
14.00 14.50
JADWAL PBL, SKILLAB, OPE NSS TA 2014/2015NOKEGIATANHARI/TANGGALWAKTU
1PBL 1.1Rabu 4-3-201510.00-11.50
2PBL 1.2Senin 9-3-201510.00-11.50
3PBL 2.1Rabu 11-3-201510.00-11.50
4PBL 2.2Senin 16-3-201510.00-11.50
5PBL 3.1Rabu 18-3-201510.00-11.50
6PBL 3.2Senin 23-4-201510.00-11.50
7PBL 4.1Rabu 25-3-301510.00-11.50
8PBL 4.2Rabu 1-4-201510.00-11.50
9PBL 5.1Senin 7-4-201510.00-11.50
10PBL 5.2Rabu 9-4-201510.00-11.50
11SKILLAB 1Jumat 6-3-201509.00-10.50
12SKILLAB 2Selasa 10-3-201510.00-11.50
13SKILLAB 3Kamis 12-3-201510.00-11.50
14SKILLAB 4Jumat 13-3-201509.00-10.50
15SKILLAB 5Kamis 26-3-201510.00-11.50
16SKILLAB 6Jumat 27-3-201509.00-10.50
17SKILLAB 7Selasa 31-3-201510.00-11.50
18SKILLAB 8Kamis 2-4-201510.00-11.50
19SKILLAB 9Selasa 8-4-201510.00-11.50
20OPESenin 14-4-201508.00-selesai
21OPESelasa 15-4-201508.00-selesai
22OPERabu 16-4-201508.00-selesai
23DISKUSI OPEKami 24-4-201513.00-14.50
DAFTAR TUTOR PBL
BLOK NSS SEMESTER GENAP TAHUN AJARAN 2014/2015
NONAMAKODE
1dr. Agung Saprasetya Dwi Laksana, MSc.PHAS
2dr. Amalia Muhaimin MScAM
3dr. Hidayat Sulistyo, SpPA, Msi.MedHS
4DR.dr. Eman Sutrisna M.KesES
5dr. Joko Mulyanto MScJM
6dr. Joko Setyono MScJS
7dr. Lieza Dwianasari S M.KesLD
8dr. M.Zaenuri Syamsu Hidayat, SpKF, Msi.MedZS
9dr. Massita Dwi Yuliani SpKFRMD
10dr. Mustofa MScM
11dr. Nendyah Roestijawati, MKKNR
12dr. Nur Signa Aini Gumilas MSc.NS
13dr. Wahyu Siswandari, Msi.Med., SpPKWS
14dr. Susiana Candrawati SpKOSC
DAFTAR DOSEN PEMBIMBING OPENONAMAKODE
1dr. Amalia Muhaimin MScAM
2dr. Joko Mulyanto MScJM
3dr. Mustofa MScM
4dr. Nendyah Roestijawati MKKNR
5dr. Nur Signa Aini Gumilas MScNS
6dr. Susiana Candrawati SpKOSC
SKENARIO PBL 1
Anamnesis
Tn. N usia 55 tahun datang ke IGD RS diantar oleh keluarganya dengan keluhan utama tangan dan kaki sebelah kiri lemah secara mendadak, keluhan ini muncul ketika sedang membaca koran kira-kira 2 jam yang lalu. Keluarga pasien mengaku sejak kejadian itu, juga tidak bisa berbicara namun masih dapat mengikuti perintah. Pasien tidak mengeluhkan nyeri kepala, maupun muntah muntah dan tetap dalam keadaan sadar sebelum, saat, maupun sesudah kejadian. Pasien tidak mengeluh ada riwayat demam maupun kejang sebelumnya. Pasien juga menyangkal mengalami trauma kepala sebelumnya. Pasien tidak pernah memiliki riwayat penyakit yang sama sebelumnya, Tn N adalah seorang perokok aktif yang menghabiskan kurang lebih setengah bungkus rokok setiap harinya. Menurut pengakuan keluarganya, Tn N memiliki riwayat kencing manis dan kolesterol, serta hipertensi. Ibu pasien pernah mengalami keluhan yang sama. Ayah pasien menderita penyakit hipertensi dan kencing manis.SKENARIO PBL 2
Anamnesis Anak L usia 3 tahun, datang ke IGD dengan keluhan kejang. Kejang terjadi 10 menit sebelum masuk rumah sakit frekuensi 1 kali dan lama kejang kurang lebih 5 menit. Menurut ibunya kejang terjadi seluruh tubuh dan saat pasien demam, saat kejang tidak sadar sebelum dan setelah kejang anak menangis. An L mengalami demam sejak 2 hari yang lalu, disertai batuk dan pilek. An L tidak pernah mengalami keluhan yang sama sebelumnya. Kakak kandungnya pernah mengalami kejang saat panas pada usia 2 tahun. Karena khawatir akan muncul kejang lagi, orang tua pasien membawa ke rumah sakit.
SKENARIO 3Anamnesisa
An R 12 tahun datang dengan keluhan pandangan tidak jelas pada kedua matanya. Pandangan tidak jelas ketika membaca tulisan di papan tulis di bangku paling belakang. Namun pasien tidak merasakan keluhan pandangan kabur apabila membaca buku. Keluhan ini disadari pasien setelah ditegur guru, karena tidak dapat mengikuti pelajaran.
Menurut ibu penderita sejak kecil pasien suka menonton tv terlalu dekat. Pasien juga suka memicingkan mata saat membaca atau melihat jarak jauh. sudah dirasakan pasien sejak 1 minggu yang lalu, namun tidak pernah diperiksakan ke dokter.
Riwayat Penyakit Keluarga
Ayah dari pasien menggunakan kacamat minus.
SKENARIO 4Anamnesis
Nn T 25 tahun datang dengan keluhan merasakan ada benjolan di mata sebelah kiri. Keluhan ini dirasakan sejak 3 hari yang lalu, semakin lama semakin membesar, terasa nyeri, kelopak mata berwarna kemerahan.
4 hari yang lalu pasien menggunakan eyeliner yang dipinjem dari teman nya yang pernah mengalami keluhan yang sama.
SKENARIO PBL 5
Anamnesis
An. Inu berusia 5 tahun datang ke Klinik THT RSMS diantar ibunya dengan keluhan utama nyeri pada telinga kiri sejak 2 hari yang lalu. Awalnya An.Inu merasakan pendengaran telinga kiri agak berkurang dan terasa seperti penuh sejak seminggu yang lalu hingga keluhan dirasakan seperti sekarang. Sebelum muncul keluhan pada telinga An Inu mengeluhkan batuk, pilek,dan demam, keluhan ini sudah membaik sejak minum obat batuk yang dibelinya di warung.
Lampiran 1
Identitas Pasien
Nama
:
Jenis kelamin:
Alamat
:TanggalAnamnesis dan Pemeriksaan FisikPlan/terapiParaf
Lampiran 2
LEMBAR PENILAIAN PRAKTEK LAPANGAN PUSKESMAS
BLOK NSS TA 2014/2015Jurusan Kedokteran FK UNSOEDPreceptor Lapangan:
tanda tangan:
Kelompok
:
PuskesmasNoASPEK PENILAIAN123456789101112131415161718192021222324
1Kehadiran0-20
2Attitude di puskesmas0-20
3Keaktifan0-20
4Kemampuan ketrampilan klinis0-20
5Kemampuan komunikasi0-20
TOTAL
Lampiran 3DAFTAR KELOMPOK PBL DAN PRAKTIKUM
BLOK NSS 2015
KELOMPOK 1
Tutor : dr. Agung Saprasetya Dwi Laksana, MSc.PHKelompok 2
Tutor : dr. Amalia Muhaimin MSc
G1A012011RIZKA PUTRI PRATIWIG1A012032INGGIT ADZANI
G1A012002NAFIISAHG1A012004FITRI AYU RAMADONA
G1A012022AGUSTIN NURUL FAHMAWATIG1A012023PRABESTI
G1A012041MASAYU ATHIFAH FITRIAHANIG1A012042ASTRI DEWI WARDHANI
G1A012055KURNIAWAN WIJAYAG1A012131ARDHILA AIDA NIRMALA
G1A012073AZKA RIZKY HIDAYATG1A012074WENI RAKHMAYANTI MAULIDA
G1A012091DYAH KENCANA SINAGLINGG1A012092MELLY FITRIANY SYAM
G1A012112M RIZAL AKHYARG1A012113KUS PATRISIA BRILIANTI
G1A012127IRMA WIJAYANINGTYASG1A012128FILLIA KRISTYAWATI
G1A012149CITRA DEWIG1A012150ALIFA DIAR UTAMIE
G1A012083GHIYAS ULINNUHAG1A012089LINTANG SANDYA L.S
G1A012056ALIFIANI HAPSARIG1A012151RAKA KURNIA PUSPITA
KELOMPOK 3
Tutor : dr. Hidayat Sulistyo, SpPA, Msi.MedKelompok 4
Tutor : DR.dr. Eman Sutrisna M.Kes
G1A012035MIRANTI PROBOSINIG1A012063DWI BAMAS AJI
G1A012007NABILA SARIBANUNG1A012008DITA NUR HABIBAH
G1A012024FUAD ANHARUDDING1A012025MUHAMMAD ANDIKA ER
G1A012043MOHAMMAD BENNI KADAPIHG1A012044HAZAR ARFITA AUDINA
G1A012057WISNU LISA PRATIWIG1A012058FATHUL BARRY
G1A012075INDRI PUSPASARIG1A012076GABRIELLA CEREIRA A
G1A012093IDA LULU HIDAYAHG1A012094KRISNA DWIANTAMA
G1A012115QURROTUAINIG1A012116DEBORAH ORIONA VEGA
G1A012152JELITA NUMA NADIYAG1A012129MUTHIA KAMAL PUTRI
G1A012098INTEN INDRI PAMUNGKASG1A012153BTARI FARHANA INDILLAH
G1A012109NABILA RAMADHINIG1A012104DYTHA FITRIYANI
KELOMPOK 5
Tutor : dr. Joko Mulyanto MScKelompok 6
Tutor : dr. Joko Setyono MSc
G1A012060RATNA ERNITAG1A012037NUGRAHA RAMADHAN
G1A012029BELA AMALIAG1A012010NABELA AZAHRA
G1A012026ISNAINI NURUL FATMAWATIG1A012027AGUNG MAULANA RAHMAN
G1A012045SOFIANA ULYA NUHAG1A012046IZATUN NISA SYAHIDAH
G1A012059YUDITH ANINDITAG1A012040DZICKY RIFQI FUADY
G1A012077NURUL HIDAYATIG1A012078KHOIRUNNISA FAJAR IRIANI PARADA
G1A012095ALINDA BELLA FAZRINAG1A012097KHARISMA NAUFAL YUDANTONO
G1A012117EMILIZA SALMANG1A012118STEPHEN TOHODO OMPUSUNGGU
G1A012134RENDY FARIS ANGGONOG1A012137GIGA HASABI ALKARINI
G1A012154MUHAMMAD REIZA PG1A012114DIAS KURNIAWAN
G1A012101NUR ICHSANI PRATIWI
KELOMPOK 7
Tutor : dr. Lieza Dwianasari S M.KesKelompok 8
Tutor: dr. M.Zaenuri Syamsu Hidayat, SpKF, Msi.Med
G1A012064HARDINA BAWATRIG1A012065GLADYS INTAN KIRANA
G1A012013HANA KHAIRUNNISAG1A012014REVI OKTAPRATIWI
G1A012009MARLINA JAYA DIPUTRIG1A012030SUPARDI
G1A012047DIAN DWI NATHANIA SALIMG1A012048ISNAINI PUTRI S
G1A012061HEIDI DEWI MUTIAG1A012062MAYA ALVIONITA
G1A012079DYAH AJENG PERMATAHANIG1A012081TEDI ISMAYADI
G1A012099RIZQI HUSNI MUDZAKIRG1A012108HANIFAN DANU WIJAYA
G1A012119RIZKYASTARIG1A012099SENRI UTAMI
G1A012133ALIFAH ZATA YUMNIG1A012141BETHA PURBA PRAJ RAHMATIKA
G1A012003ARVI TRI SULISTIYANIG1A012005WILVI RAHMANNESA
G1A012155ONG REAYA SG1A012130WULAN WUMAROH AZMI
KELOMPOK 9
Tutor : dr. Massita Dwi Yuliani SpKFRKelompok 10
Tutor : dr. Mustofa MSc
G1A012096TOMI NUGRAHAG1A012086ISMAIL SATRIO WIBOWO
G1A012015MOCHAMAD RIFQIE NUGRAHA KAMALG1A012016M. HELRINO FAJAR
G1A012031DARA AISYAH RAHAYU AG1A012033R FARIS MUKMIN KALIJOGO
G1A012049FIKRIAH RISMI FG1A012050ADITYA UTOMO
G1A012066TOMY GYANOVANG1A012068UMMU NUR FATHONAH
G1A012082AMALIA NUR HIKMAWATIG1A012084MUHAMMAD FADHIL WASI PRADIPTA
G1A012102NADIA MUQSITHAG1A012103LATHIF SURYANDANA
G1A012121FARISSA UTAMIG1A012122PARAMITA UTAMI
G1A012143DYAH HANING SINTYARAG1A012144ONIKA ADI WIJAYA
G1A012006DESY FARIDAH MANALUG1A012012DESTY ARI SANDI
G1A012132ANDIKA B WG1A012138DENNY BIMATAMA PRADITA
KELOMPOK 11
Tutor : dr. Nendyah Roestijawati, MKKKelompok 12
Tutor : dr. Nur Signa Aini Gumilas MSc.
G1A012100EMMA PUSPADHINIG1A012105NAFISAH PUTRI WYANGSARI
G1A012018AHMAD AGUS FAISALG1A012019DEWI WIDININGSIH
G1A012034FAISHAL HANIFG1A012036ARVIN LUTFIANI
G1A012051OKMANINTA DINDA KOMALA DEVIG1A012052TAUHID YUDA PUTRA
G1A012069REGINA WAHYU APRIANIG1A012070MELATI NURETIKA
G1A012085YONA AJENG TRIAFATMAG1A012087IQBAL MAULANA MALIK
G1A012071DIMITRI IMAN PRAWIRAG1A012110SATRIA MALINDO SETIAWAN
G1A012123INEZ ANN MARIEG1A012124S.LIYATURRIHANNA PUTRI
G1A012145ULIYA ARIFATURROKHMAHG1A012146HANIF KUN CAHYANI PUTRI
G1A012017WININDA RINA RACHMAWATIG1A012080MAS ANTO ARIF WIBOWO
G1A012139PUTRA ACHSANAL HUDHAG1A012136AGENSYA RIA MONICA
KELOMPOK 13
Tutor : dr. Wahyu Siswandari, Msi.Med., SpPKKelompok 14
Tutor : dr. Susiana Candrawati SpKO
G1A012001GANDA SAPTO EDHI PAMBUDIG1A0120135ZAQIYAH YASMIN
G1A012020RAHAYU NURMALIA FAUZIAHG1A012021DEV ANAND PRAMAKRISNA
G1A012038FIRYAL MAULIAG1A012039NADIA HANIFAH
G1A012053RIMA MELATIG1A012054ANDINI SENJA ANDIRA
G1A012106NADYA MARCIAG1A012072RIRIN WIDYA NINGRUM
G1A012088NUR INDAH RAHAYUG1A012090MAISA FADILLAH DAULAY
G1A012107RASYID LUHUR HUTAMAG1A012111ANDITA DELIFAUZAN SYABANA
G1A012125WILSON WIBISONOG1A012126EDA HARTINI
G1A012147SITI SYIFA RABIAHG1A012148MUTIA RADELLA
G1A012067DAVIRA AZ ZAHRA FIRJANANTIG1A012028LEONNORA VERN S.N
G1A012140ROSIANA DIAN PRATIWIG1A012142AGNES INDAH NUGRAHENI
DAFTAR KELOMPOK PRAKTIKUM DAN OPENIMNAMAPRAKTIKUMOPENIMNAMAPRAKTIKUMOPE
G1A012001Ganda Sapto Edhi PAA1G1A012030SupardiAB5
G1A012002NafiisahAA2G1A012031Dara Aisyah RahayuAB6
G1A012003Arvi Tri SulistiyaniAA3G1A012032Inggit AdzaniAB7
G1A012004Fitri Ayu RamadonaAA4G1A012033R Faris Mukmin KalijogoAB8
G1A012005Wilvi RahmannesaAA5G1A012034Faishal HanifAB9
G1A012006Desy Faridah ManaluAA6G1A012035Miranti ProbosiniAB10
G1A012007Nabila SaribanunAA7G1A012036Arvin LutfianiAB11
G1A012008Dita Nur HabibahAA8G1A012037Nugraha RamadhanAB12
G1A012009Marlina Jaya DiputriAA9G1A012038Firyal MauliaAB13
G1A012010Nabela AzahraAA10G1A012039Nadia HanifahAB14
G1A012011Rizka Putri PratiwiAA11G1A012040Dziky Rifqi FuadyBB15
G1A012012Desty Ari SandiAA12G1A012041Masayu Athifah FitriahaniBB16
G1A012013Hana KhairunnisaAA13G1A012042Astri Dewi WardhaniBB17
G1A012014Revi OktapratiwiAA14G1A012043Mohammad Benni KadapihB1B18
G1A012015Mochamad Rifqie Nugraha KAA15G1A012044Hazar Arfita AudinaBB19
G1A012016M. Helrino FajarAA16G1A012045Sofiana Ulya NuhaBB20
G1A012017Wininda Rina RachmawatiAA17G1A012046Izzatun Nisa SyahidahBB21
G1A012018Ahmad Agus FaisalAA18G1A012047Dian Dwi Nathania SalimBB22
G1A012019Dewi WidiningsihAA19G1A012048Isnaini Putri SBB23
G1A012020Rahayu Nurmalia FauziahAA20G1A012049Fikriah Rismi FBB24
G1A012021Dev Anand PramakrisnaAA21G1A012050Aditya UtomoBB25
G1A012022Agustin Nurul FahmawatiAA22G1A012051Okmaninta Dinda Komala DBC1
G1A012023Pradnya Paramitha Dwisiwi PAA23G1A012052Tauhid Yuda PutraBC2
G1A012024Fuad AnharuddinAA24G1A012053Rima MelatiBC3
G1A012025Muhammad Andika E.RAA25G1A012054Andini Senja AndiraBC4
G1A012026Isnaini Nurul FatmawatiAB1G1A012055Kurniawan WijayaBC5
G1A012027Agung Maulana RahmanAB2G1A012056Alifiani HapsariBC6
G1A012028Leonnora Vern S.NAB3G1A012057Wisnu Lisa PratiwiBC7
G1A012029Bela AmaliaAB4G1A012058Fathul BarryBC8
NIMNAMAKELOMPOKNIMNAMAKELOMPOK
G1A012059Yudith AninditaBC9G1A012088Nur Indah RahayuCD12
G1A012060Ratna ErnitaBC10G1A012089Lintang Sandya L.SCD13
G1A012061Heidi Dewi MutiaBC11G1A012090Maisa Fadillah DaulayCD14
G1A012062Maya AlvionitaBC12G1A012091Dyah Kencana SinaglingCD15
G1A012063Dwi Bamas AjiBC13G1A012092Melly Fitriany SyamCD16
G1A012064Hardina BawatriBC14G1A012093Ida Lulu HidayahCD17
G1A012065Gladys Intan Kirana NBC15G1A012094Krisna DwiantamaCD18
G1A012066Tomy GyanovanBC16G1A012095Alinda Bella FazrinaCD19
G1A012067Davira Az Zahra FBC17G1A012096Tomi NugrahaCD20
G1A012068Ummu Nur FathonahBC18G1A012097Kharisma Naufal YudantonoCD21
G1A012069Regina Wahyu AprianiBC19G1A012098Inten InC20dri PamungkasCD22
G1A012070Melati NuretikaBC20G1A012099Senri Utami PCD23
G1A012071Dimitri Iman PrawiraBC21G1A012100Emma PuspadhiniCD24
G1A012072Ririn Widya NingrumBC22G1A012101Nur Ichsani PratiwiCD25
G1A012073Azka Rizky HidayatBC23G1A012102Nadia MuqsithaCE1
G1A012074Weni Rakhmayanti MaulidaBC24G1A012103Lathif SuryandanaCE2
G1A012075Indri PuspasariBC25G1A012104Dytha FitriyaniCE3
G1A012076Gabriella CereiraBD1G1A012105Nafisah Putri WyangsariCE4
G1A012077Nurul HidayatiBD1G1A012106Nadya MarciaCE5
G1A012078Khoirunnisa Fajar Iriani PBD2G1A012107Rasyid Luhur HutamaCE6
G1A012079Dyah Ajeng PermatahaniCD3G1A012108Hanifan Danu WijayaCE7
G1A012080Mas Anto Arif WibowoCD4G1A012109Nabila RamadhiniCE8
G1A012081Tedi IsmayadiCD5G1A012110Satria Malindo SetiawanCE9
G1A012082Amalia Nur HikmawatiCD6G1A012111Andita Delifauzan SyabanaCE10
G1A012083Ghiyas UlinnuhaCD7G1A012112M Rizal AkhyarCE11
G1A012084Muhammad Fadhil Wasi PCD8G1A012113Kus Patrisia BriliantiCE12
G1A012085Yona Ajeng TriafatmaCD9G1A012115QurrotuAiniCE13
G1A012086Ismail Satrio WibowoCD10G1A012116Deborah Oriona VegaCE14
G1A012087Iqbal Maulana MalikCD11G1A012117Emiliza SalmanCE15
G1A012118Stephen Tohodo ODE16G1A012146Hanif Kun Cahyani PutriDF19
G1A012119Rizkyastari DE17G1A012147Siti Syifa RabiahDF20
G1A012120Rizqi Husni MudzakkirDE18G1A012148Mutia RadellaDF21
G1A012121Farissa UtamiDE19G1A012149Citra DewiDF22
G1A012122Paramita ArdiyantiDE20G1A012150Alifa Diar UtamieDF23
G1A012123Inez Ann MarieDE21G1A012151Raka Kurnia PuspitaDF24
G1A012124S. Liyaturrihanna PutriDE22G1A012152Jelita Numa NadiyaDF25
G1A012125Wilson WibisonoDE23G1A012153Btari Farhana IndillahDA26
G1A012126Eda HartiniDE24G1A012154Muhammad Reiza PDC26
G1A012127Irma WijayaningtyasDE25G1A012155Ong Reaya SDF26
G1A012128Fillia Kristyawati HDF1
G1A012129Muthia Kamal PutriDF2
G1A012130Wulan Zumaroh AzmiDF3
G1A012131Ardhila Aida NirmalaDF4
G1A012132Andika B WDF5
G1A012133Alifah Zata YumniDF6
G1A012134Rendy Faris AnggonoDF7
G1A012135Zaqiyah YasminDF8
G1A012136Agnesya Ria MonicaDF9
G1A012137Giga Hasabi AlkaraniDF10
G1A012138Denny Bimatama PraditaDF11
G1A012139Putra Achsanal HudhaDF12
G1A012140Rosiana Dian PratiwiDF13
G1A012141Betha Purba Praj RahmatikaDF14
G1A012142Agnes Indah NugraheniDF15
G1A012143Dyah Haning sintyaraDF16
G1A012144Onika Adi WijayaDF17
G1A012145Uliya ArifaturrokhmahDF18
DESKRIPSI BLOK
DEPARTEMEN TERKAIT
ORGANISASI BLOK
KARAKTERISTIK MAHASISWA
SASARAN PEMBELAJARAN
METODE PEMBELAJARAN
PENDAFTARAN
PEMERIKSAAN
AWAL
PEMERIKSAAN
REFRAKSI / VISUS
RUANG TRANSIT
EDUKASI
TATALAKSANA
PEMERIKSAAN
DOKTER SPESIALIS
TATA TERTIB BLOK
PROSENTASE NILAI DAN KRITERIA KELULUSAN
SKENARIO
SALINAN UNTUK MAHASISWA
Usia/TTL:
No kontak :
Lembar Catatan Medis
3