Octubre (3)

____________________________________________________________________________________________________________________tema del mes

B orino Ros és una revista gratuïta que vol con-vertir-se en referent a

l’hora d’informar sobre activi-tats i matèries per gaudir en fa-mília. Som un petit equip –amb llarga experiència en el món de la comunicació, la gestió cul-tural i el tracte amb els petits de la casa- que afronta aquest nou repte amb molta d’il·lusió. Aquesta publicació és per a que tant els infants com nosaltres (pares, mares, germans, pa-drins, mestres...) trobem en un sol indret informació útil per al nostre dia a dia. I també perquè no deixem passar oportunitats pel gaudi conjunt de les activi-tats i les propostes que es gene-ren al nostre entorn.

A Borino Ros si han afegit un grupet de col·laboradors de pri-mer ordre que descobrireu a les següents pàgines. Són especia-listes en cada matèria i amb ells intentem abastar tots aquells àmbits que es poden gaudir en família i que poden ser-li d’inte-rès. No tenim paraules per agra-ir la confiança que han diposi-tat en nosaltres i en el nostre petit amic volador.

Les xarxes s’ompliran ben aviat de les nostres borinades. Ja ens podeu trobar a Facebook (www.facebook.com/BorinoRos) i a Twitter (@BorinoRos), on ani-rem oferint novetats i propostes diverses.

Confiem en vosaltres per a que ens ajudeu a créixer, a millorar la publicació, a actualitzar les informacions i a convertir-nos

en una eina útil per a les vos-tres famílies. Segur que així el Borino Ros volarà millor! Espe-rem la vostra opinió i els vos-tres suggeriments a borinoros@gmail.com.

Aquest primer número està fet amb tot el nostre amor. Les pri-meres vegades sempre són una aventura i per això ens excusem per endavant per aquells oblits o equivocacions que haguem pogut cometre. Podeu estar se-gurs que ens esforçarem a millo-rar-lo cada dia.

El primer vol del nostre petit amic coincideix amb un inici de curs difícil. La situació econò-mica i les seves conseqüències afecten, i molt, les escoles i les famílies. La nostra agenda està plena d’activitats gratuïtes i d’altres que tenen preus molt ajustats. Volem que la revista respiri optimisme i s’impregni de la bona sort que tradicional-ment han proporcionat els bo-rinos rossos a les nostres illes.

Voleu amb el Borino Ros i gau-diu del viatge!

“Volem que la revista respi-ri optimisme i

s’impregni de la bona sort dels

borinos rossos” ____________________

(4) Borino ros

Pastís de poma facilíssim

_______________________________________________________________________________________petits xefs

U ntau un motlle baix amb mantega. Tami-sau la farina, el lle-

vat artificial i la sal dins un bol. Afegiu-hi els ous, el su-cre i la mantega fosa i bateu el conjunt amb la batedora manual de barnilles fins que la preparació sigui homogè-nia. Abocau-la dins el motlle.

Pelau les pomes i tallau-les a làmines finetes. Distribuïu-ne la meitat dins el motlle. Veu-reu que se’n van al fons. Col-locau l’altra meitat damunt, de manera decorativa.

Enceneu el forn a 180º.

En ser calent, enfornau el pastís i coeu-lo fins que la poma de la superfície es dauri i punxant el centre amb un escuradents en surti eixut.

Nota:

Si us agrada, un cop cuita po-deu pintar-la amb confitura d’albercoc diluïda en un poc d’aigua al foc; o amb gelatina de poma.

http://www.bojosperlacuina.com

Pastís de poma facilíssim

__________________________________________________________

ingredients per a 8 persones:5 pomes golden grosses (o 6 de petites)

3 ous80 g de farina fluixa

70 g de sucre35 g de mantega fosa

Mantega per untar el motlle5 g de llevat artificial

Un pessic de sal____________________Preparació:

Octubre (5)

__________________________________________________________el conte__________________________________________________________

C om que ve després de Ju-liol i d’Agost, que són els mesos més desordenats

de l’any..., Setembre ho ha de compondre tot. Des de desar les tovalloles de platja dins el guarda-roba fins a preparar les plaguetes i els llàpissos perquè els infants vagin a escola. Cap dels mesos no hi ha anat mai. Els diuen que te-nen massa ocupacions. Que no els serviria de res, aprendre de llegir i d’escriure i els comptes i les geo-grafies i les gramàtiques.

Bé, això, Setembre no ho diu. Perquè, setembre sí que hi hauria volgut anar, a escola. Enyora sa-ber llegir i comptar fins a cent i escriure en una agenda les feines que ha de fer cadascun dels seus trenta dies. Perquè, és vera que, com els altres mesos, Setembre té una feinada.

Ha de vetllar perquè les llampu-gues, que són uns peixos molt viatgers i escàpols, arribin a punt després de llampegades imponents.

Ha de vetllar perquè totes les falzies i tots els cabots i orone-lles i menjamosques s’embarquin puntualment cap a parts del món on els hiverns siguin assolellats i hospitalaris.

Ha de rebre els ropits i els tords

i les cegues que passen l’hivern per aquí, perquè hi troben llen-triscles, arboces i murtons... Naturalment, Setembre és res-ponsable de què les mates, les arboceres i les murteres frutiin a temps i amb abundància.

Setembre acomiada l’estiu i dóna la benvinguda a la tardor: la cerimònia és delicada. No pot fallar res.

A mi em fa llàstima Setembre. De vegades el veig capficat entre els

niguls que comencen a revoltar-se pel cel. O prop de la mar per aprofitar la darrera tebior que l’estiu amolla. O sobre la terra ba-nyada per pluges primerenques.

És un mes sentimental. Diuen que està enamorat d’Octubre. Però, és tan empegueïdor que, quan veu que ja arriba el primer dia d’Octubre, ell descompareix de cop del calendari, sense gosar de dir-li que l’estima. Setembre no té eima d’allargar-se un dia mes. De dia trenta, no passa. És per això que Octubre plora plu-ges freqüents. Perquè, Octubre també estima Setembre i no s’ho han dit mai.

Miquel Rayówww.miquelrayo.com

setembre

Nívola Uyà

(6) Borino ros

E l Puig d’en Farineta (328m) és una talaia meravellosa sobre el

litoral de ponent. A dalt, hi trobem el mirador-refugi del Foment del Turisme de Mallor-ca, inaugurat l’any 1968 en me-mòria de Gabriel Font Martorell (1897-1965) autor del llibre “50 excursions per l’illa de Ma-llorca”.

Itinerari:

Iniciem la caminada pel costat esquerra del cementiri, per un camí asfaltat (NE) que deixa-rem ben aviat per seguir per un altre de terra que neix a la nostra dreta (E). El camí baixa de manera ràpida vorejant un xalet per travessar el fons d’un comellar. Deixarem un caminoi a la nostra dreta i seguirem recte per un de més clar i se-nyalitzat amb marques verme-lles, que després d’una curta pujada, passa per devora d’una

barraca, gira direcció Nord (N) i torna a baixar per anar a cercar el torrent que solca el Comellar des Sabaters. En aquest tram de l’itinerari destaca, just davant nostre, la presència colossal del Puig d’en Guida (337m).

Tot d’una enganxem un camí de

carro que prové dels voltants de S’Arracó. Seguim cap a l’esquer-ra (N), tot vorejant el torrent, fins que després d’una barraca esbucada (dreta) el camí es bi-furca. Prenem el de l’esquerra

Puig d’en Farineta 328m.(S’arracó-Andratx)(S’arracó-Andratx)

s’arracó

__________________________________________________________excursió

inici: Km 5 de la carretera Ma-1030, cementiri de S’Arracó.Distància: 2,96km.Desnivell: 217m.Durada: 1h. 26min.A partir de 5 anys____________________

“La visió des de dalt del cim

d’en Farineta és senzillament

espectacular” ____________________

Octubre (7)

_______________________________________________________________________________________

que, després de travessar un cop més el torrent, s’enfila (O) per davall la Serra d’en Torres i per dins un comellar estret a la base del Puig d’en Farineta.

Després d’una pujada curta, el camí assoleix un replà, al bell mig del comellar i als peus del puig. En aquest punt, el camí

esdevé un tirany que supera el fort pendent amb un parell de ziga-zagues (NO) fins que arri-bem a un pi entravessat al mig del camí. Aquí el tirany desa-pareix i unes fites ens guiaran (O) a través del rost fins a to-car la carena (SO). Si ens girem cap enrere veurem el Puig d’en Guida i S’Arracó (SE) i just da-vant nostre (NO) ja tenim una primera visió panoràmica de les muntanyes que envolten la Trapa, amb el Puig de ses Bas-ses (493m). Seguim la carena

(SO) i en uns minuts arribarem a la caseta refugi i el mirador. Aquestes darreres passes les hem de fer amb molta de cura, perquè a la nostra dreta trobem un vertiginós penya-segat.

La visió des de dalt del cim d’en Farineta és senzillament espec-tacular. L’illot des Pantaleu i Sa

Dragonera dominen la visió que obtenim des del mirador.

La baixada la farem per un ti-rany senyalat amb taques ver-melles que neix als peus del refugi i que voreja unes mar-gades (E), envaïdes pel pinar. Ràpidament assolirem les fites que ens han guiat de pujada i que ara hem de seguir en direc-ció contrària, de retorn cap al nostre punt de partida.

Joan Carles Palos@Fita_a_Fita

(8) Borino ros

__________________________________________________________a l’escola

D urant aquests dos dar-rers cursos un grup de mestres del CEIP Rafal

Vell hem posat en pràctica amb dos grups del segon cicle de primària el projecte “Lle-gim en parella”, un progra-ma educatiu que va començar a Catalunya i que actualment també s’està duent a terme al País Basc, Saragossa i algunes escoles de Mallorca.

Consisteix en la creació de pa-relles d’infants amb l´objectiu de millorar la competència lectora, un element clau per al seu èxit escolar, i fomen-tar la cooperació entre ells. Dins cada parella hi ha dos papers diferents: tutor i tu-torat . Aquests papers poder ser fixos si les parelles estan formades per infants de dife-rents cursos, o recíprocs si els infants són d’un mateix curs o nivell. En aquest cas el tutor i el tutorat s’alternen a cada sessió.

La seqüència habitual a cada sessió és la següent:

1- Activitats prèvies. Tenen com a objectiu que la pare-lla activi els seus coneixe-ments previs sobre el tema (exploració, hipòtesis i co-neixemeznts previs).

2- Treball de lectura. El tu-tor serveix de model llegint en veu alta el text que prè-viament s´ha preparat a casa. Després la parella fa una lectura conjunta en veu alta. Per acabar, el tu-torat fa la lectura i el tutor assenyala els errors amb el mètode PPP (Pausa, Pista i Premi).

3- Comprensió lectora. Com-provació d’hipòtesis i activi-tats de comprensió lectora.

4- Lectura expressiva. El tu-torat llegeix en veu alta el text.

5- Activitats complementà-ries.

El projecte no acaba aquí, continua a casa amb la col-laboració de les famílies que ajuden a preparar el text que els infants treballaran a l’es-cola i, a més, disposen dels seus propis textos i treballen també en parella. En aquest cas, els papers són fixos i el pare o la mare sempre són la persona que ajuda i l’infant el que és ajudat.

Començàrem la feina amb una avaluació inicial dels infants, per conèixer en quin nivell de comprensió lectora es troba-

Llegim en parella

(8) Borino ros

Octubre (9)

a l’escola

ven. Després férem les pare-lles amb rol recíproc ajuntant els infants de les dues classes que tenien el mateix nivell.

Abans de començar les sessi-ons compartides de lectura, els infants reflexionaren so-bre la seva manera de llegir i comprendre i sobre quines creien que eren les condi-cions per poder ajudar i ser ajudats pels altres.

A partir d’aquí, cada setma-na treballàrem dos textos diferents, des de receptes a cançons, pàgines web, expe-riments, notícies...

Aquestes són algunes de les reflexions que han fet els in-fants sobre el projecte i sobre el seu aprenentatge:

Quan ajudes a algú, tu també aprens i és més divertit.

Aprens a preparar-te les coses abans a casa.

Com que pots ensenyar a un amic, agafes confiança i saps que malgrat siguis petit pots fer les coses bé.

T’ajuda a tenir paciència i res-pectar el company.

A llegir millor, més ràpid, a aturar-nos als punts i a les comes...

A dir bé les coses quan un company s’equivoca i no enfa-dar-me si m’he equivocat.

Marilina Tur, mestra del CEIP Rafal Vell

_______________________________________________________________________________________

“Quan ajudes a algú,

tu també aprens i és

més divertit” ____________________

Som apropFacilitam acompanyament i

suport continuat a les famílies, respectant l ’estil de vida i les op-cions de criança de cada família.

Recolzam les tasques bàsiques de puericultura, lactància, bany,

massatge... Consulta’ns!Més informació al 605 689 047.

(10) Borino ros

__________________________________________________________la llibreria__________________________________________________________

A vui ens feim ressò d’una iniciativa que vincula als infants

amb la lectura des del moment del seu naixement. Ens referim a La Primera Biblioteca del Nadó, una capsa o canastreta amb la que, aquelles persones que volen fer un present a un recent nat, diferent al que sol fer-se en aquestes ocasions (robeta, joguines, etc.), po-den obsequiar l’infant amb els contes i els llibres que l’acom-panyaran des dels primers mo-ments de la seva vida.

Aquesta original iniciativa surt dels bons oficis de dues llibreteres, que viuen amb intensitat la seva feina -na Maria Barceló i na Miquela Torrens- i que a la seva llibre-ria Lluna no parlen de clients sinó d’amics: uns amics que compren i uns que venen. Per això mateix i des de fa gaire-bé 25 anys, la seva prioritat ha estat teixir una xarxa de relacions que creix dia rera dia i que comparteix una pas-sió: la de la lectura.

A Lluna sempre cuiden de for-ma especial la seva secció de llibres per infants i, amb la vo-luntat d’oferir el millor per als nins i nines i les seves famílies, fa mesos que hi varen incloure La Primera Biblioteca del Nadó, iniciativa que ha tengut una molt bona resposta per part dels seus “amics”. Les canastre-tes s’adapten a qualsevol preu i necessitat i poden incloure des d’àlbums il·lustrats, a contes de robeta o de bany, llibres per a pares i mares que també aca-ben de néixer, obres clàssiques i modernes... És, sens dubte, una gran idea per fer un ob-sequi diferent, un regal de pa-raules i lectures!

La biblioteca del nadó

Els dimecres de 18.30 a 19.45 hAl centre de Palma50€/mesContacte: Laura BurgayaIllafeldenkrais@gmail.com627 467 552laurafeldenkrais.blogspot.com

Octubre (11)

_______________________________________________________________________________________agenda

Dimecres, 10 octubre Banda Municipal de Música de Pal-ma. Música per Palma. Passeig del Born, Palma. 11.30 h. Temporada de concerts 2012-2013. Concert al carrer. Preu: espectacle gratuït.

Divendres, 12 d’octubre“Con los ojos cerrados” Ara Malikian / Fernando Egozcue Quinteto. Audi-torium de Palma (Sala Magna). Passeig Marítim, 18. Palma. Espectacle musical amb el violinista Ara Malikian i el gui-tarrista Fernando Egozcue. 21.00 h. Preu: 25 €. Informació: 902332211.

Dissabte, 13 octubreTaller de ciència: Planetes i estrelles. Caixa Fòrum. Plaza Weyler, 9. Palma. Els nins i les famílies podran iniciar-se en el món de l’astronomia, descobrint perquè existeixen el dia i la nit, o perquè veiem la Lluna de distintes formes. A partir de 4 anys. 11.30 i 18 h. Preu: 1 euro. Infor-mació: 971 178500.

Scrapbooking in english. Learn en-glish while crafting. A partir de 5 anys. Nonou. Alfons el Magnànim, 47. Palma. 11.30 h. Preu: Pare + 1 nin 9 euros i Pare + 2 nins 13 euros.

Taller d’estampació. My little place. Velázquez, 9. Palma. 12 h. Nins a partir de 4 anys. Preu: 15 euros. Imprescindi-ble reservar al 871572013.

Maria Bimbolles. Música per Palma. Passeig del Born, Palma. Animació in-fantil. 18 h. Preu: espectacle gratuït.

Barridiada. Parc de Son Gibert. Palma. Nins i nines a partir de 3 anys i famíli-es. De 10.30 a les 13.30 h. Informació: 971751035 / activitats@amesweb.org.

Dansa en família. Dansa creativa per a infants. De la creadora i pedagoga en dansa Magdalena Garzón. Festival DansaMàniga. Auditori Sa Màniga de Cala Millor. Destinat a infants de 4 a 10 anys i els seus pares. 18 h. Preu: 6, 15, 20 €. Informació: 971 587373

Diumenge, 14 octubreCosquillas, nou espectacle de Canta-Juego que conta el somni de la Puça Aventurera de fer riure i contagiar l’alegria a tothom. Trui Teatre. Camí de Son Rapinya, 29. Palma. 12 i 17 h. Preu: des de 15 euros.

Ball de mostra amb l’escola de Mú-sica i Danses de Mallorca. Música per Palma. Passeig del Born, Palma. 12 h. Preu: espectacle gratuït.

Dimarts, 16 octubreDiada: “Lloseta, més que un poble!”. Centre de Lloseta. Cercavila, jocs po-pulars, contacontes, Cucorba i Màgic Albert al Palau d’Aiamans. De 16.00 a 20.00 h.

Divendres, 19 octubreFlors de tela: activitat per a pares i fills. Nonou. Alfons el Magnànim, 47. Palma. A les 18:00 h. Activitat gratuïta amb material inclòs.

Imaginar la realitat. Activitats al vol-tant de les exposicions. Caixa Forum. Plaça Weyler, 3. 18:00 h. A partir de 5 anys. Partint de l’observació d’algunes obres d’art contemporani de l’exposi-ció, s’experimentarà amb diferents ma-neres de representar el nostre entorn. Preu: activitat gratuïta. Inscripció prè-via: 971 17 85 12

Taller de plastilina. Biblioteca Muni-cipal de Campos. Sa Síquia, s/n. Cam-pos. 11 h. Inscripcions a la mateixa biblioteca. Tel. 971652931

Banda Municipal de Música de Pal-ma. Conservatori Professional de Música i Dansa de Mallorca. Alfons el Magnànim, 64. Música per Palma. A les 19.30 h. Preu: espectacle gratuït amb la cabuda limitada.

Dissabte, 20 octubreDissabte a colors. Taller de folrat de llibres. Biblioteca Can Sales. Plaça Por-ta Santa Catalina, 24. Palma. Taller en el que aprendrem a protegir els llibres. De 6 a 8 anys. 12 h a la sala infan-til. Inscripció de l’11 al 20 d’octubre. Preu: Activitat gratuïta. Informació: 971711840

El bosc de Grimm. Caixa Forum adre-ça. 11.30 i 18.00 h. A partir de 3 anys. Un espectacle sense paraules amb música, titelles, objectes i projeccions posaran a prova el que recordem dels contes de sempre i ens permetran una mirada contemporània a un món oníric de sensacions, imatge i poesia visual. Preu: 3 euros. Informació: 971 178500.

“Hola, somos los instrumentos de viento.” 11.30 hores. Amb músics professionals. Nonou. Alfons el Magnà-nim, 47. Palma. Preu: pares+1 nin, 10 Euros i Pares + 2 nins, 14 euros.

El petit ànec lleig. El musical. Rafel Brunet adapta el conte de Hans Ch-ristian Andersen i en fa cançons que s’acompanyen de la música de Jaume Carreras. Sa Congregació. Rosari, 25. Sa Pobla. 18 hores. Entrada: 6€

Octubre 2012__________________________________________________________la llibreria

(12) Borino ros

_____________________________Unicef Kids Run per a nins d’entre 2 i 12 anys. Passeig Antoni Maura, a partir de les 17 hores.. Recorregut circular de 600 metres. Per cada nin inscrit a la carrera, TUI donarà 5 euros a Unicef per al projecte «Aigua per a Níger, cada gota conta». Inscripció online fins el 10 de octubre a: www.tui-marathon.

Musiconte solidari. My little place. Velázquez, 9. Palma. 12 h. Per a nins de més de 18 mesos. Preu: 2 euros. Imprescindible reserva: 871 572013.

Història contada, història creada: Palma Civitas. Del talaiòtic a la roma-nització. Castell de Bellver, Palma. Ta-ller historicoteatral. INART i Té a tres. TOTIMOLT, espectacles infantils i juve-nils. A les 11.30 h. Idioma: castellà o anglès. Edat: 8-14. Preu: 8€ / adults acompanyants gratuït. Reserva prèvia: 971 735 065 / castelldebellver@a-palma.es

Banda s’Almudaina en concert. Mú-sica per Palma. Concerts per Son Got-leu. Plaça de Miquel Dolç, Palma. 12 h. Preu: espectacle gratuït.

Dunia jazz, en concert. Música per Palma. Jazz. Passeig del Born, Palma. 18 h. Preu: espectacle gratuït.

Dos estils, dos barrocs (música ita-liana i alemanya dels segles XVII i XVIII). Duo de viola i arxillaüt, Kepa Artetxe i Guillermo Femenías. MÚSICA ANTIGA 2012. Església de Sant Jaume, Palma. 18.30 h. Preu: espectacle gra-tuït amb la cabuda limitada.

Barridiada. Plaça d’Espanya del barri Bons Aires. Nins i nines a partir de 3 anys i famílies. De 10.30 a 13.30 ho-res. Informació: 971751035 / activi-tats@amesweb.org.

Diumenge, 21 octubreMUMU. Músiques del món. Festival Jazz Voyeur. Concert didàctic per a públic familiar. Teatre Xesc Forteza. 18 h. Preu: entrada lliure (cal reti-rar-la una hora abans del concert a taquilla).

Ball de mostra amb Esclafits i Casta-nyetes. Música per Palma. Passeig del Born, Palma. 12 h. Preu: espectacle gratuït.

Dimecres, 24 octubreL’hora del conte. Dia de la bibli-oteca. Biblioteca Can Sales. Plaça Porta Santa Catalina, 24. Palma. Els bibliotecaris posam veu i gestos als contes d’avui i de sempre relaci-onats amb els temes del mes. De 3 a 9 anys. 18 h a la bebeteca. Preu: Activitat gratuïta.

Banda Municipal de Música de Pal-ma. Música per Palma. Passeig del

Born, Palma. 11.30 h. Temporada de concerts 2012-2013. Concert de car-rer. Preu: espectacle gratuït.

I Jornada sobre Educació i Arquitec-tura. Construïnt mirades crítiques. Arquitectives i Col·legi Oficial d’Ar-quitectes de les Illes Balears. Porte-lla, 14. Palma. Tota la jornada l’espai expositiu comptarà amb activitats in-teractives per a nins de 0 a 99 anys. Inscripció gratuïta a elbuzonde@ar-quitectives.com

Dijous, 25 octubre El mundo es grande y la felicidad está a la vuelta de la esquina (Bul-gària, 2008, VOSE). Teatre Municipal Catalina Valls. Passeig Mallorca, 9. 20.30 h. Apta per a tots els públics. Preu: espectacle gratuït amb la cabuda limitada

Divendres, 26 octubre“Show must go on, los musicales de ayer y de hoy”. Companyia Il·lusions Teatre. Auditorium. Passeig Marítim, 18. Sala Mozart, dia 26 i 27 a les 20:00 h, dia 28 a les 18 h. Preu: 20 €. Infor-mació: 902332211.

Música per Palma. Banda Municipal de Música de Palma. Plaça de l’Olivar, 11.30 h. Gratuït.

Fem de paleontòlegs! Caixa Forum. Weyler, 3. Palma. A partir de 8 anys. 18:00 h. Farem de detectius identifi-cant i classificant fòssils i simularem processos de fossilització i veurem com sedimenta la roca. Informació: 971 178500.

Nino i la poesia. Biblioteca Municipal d’Es Pont d’Inca. Santedat, 2. Marrat-xí. 18 h. Per a nins a partir de 5 anys. Nino encanta els nins amb el joc de les paraules. Preu: Gratuït.

Conte i taller: Soc un personatge de conte. S’ha de dur una foto del nin. Nonou. Alfons el Magnànim, 47. Pal-ma. 18:00 h. Preu: 5 euros pare + nin.

Banda Municipal de Música de Pal-ma. Música per Palma. Temporada de concerts 2012-2013. Plaça de l’Olivar, Palma. 11.30 h. Preu: espectacle gra-tuït.

Cases d’abans. Teatre Municipal Mar i Terra. Sant Magí, 89. Palma. TOTI-MOLT, espectacles infantils i juvenils. Jocs didàctics infantils. A les 17.30 i 19 h. Edat: de 5 a 10 anys. Preu: es-pectacle gratuït. Imprescindible reser-var: 971 452 358 de dimarts a diven-dres de 18.30 a 21 h

Dissabte, 27 octubre14a. Diada de Castellers de Ma-llorca. 11 h: tallers diversos a la Plaça Major (a partir de 4 anys). 17

__________________________________________________________agenda

Octubre (13)

_____________________________h: passacarrers amb els Gegants de l’Ajuntament i les Colles de castells a la Plaça d’Espanya. 18 h: actuació castellera amb la participació de la co-lla de Cornellà (Principat), els Al·lots de Llevant (Manacor) i els Castellers de Mallorca. 21 h: concert a càrrec de Carumbau i Eixut a Ses Voltes. Preu: gratuït.

La guerra de Troia. Caixa Fòrum. Weyler, 3. Palma. A partir de 5 anys. 11.30 i 18.00 h. Narració, títelles i audiovisual d’animació per parlar d’amor, poder, ambició, glòria, honor: la guerra de Troia. Preu: 3 euros. In-formació: 971 178500.

Contarelles. Tè a tres. Familiar (a par-tir de 5 anys). Biblioteca Municipal de Magaluf. Puig de sa Mola, 23. 11’30 h. A Contarelles el públic intervé per a aportar canvis argumentals al desen-volupament de la història.

Musicuento. Cumpleaños en la selva. Nonou. Alfons el Magnànim, 47. Pal-ma. 12 h. Preu: Pares+1nin, 5 euros i Pares + 2 nins, 8 euros. Inscripció: nonounins@gmail.com.

Animació infantil amb CUCORBA. Música per Palma. Passeig del Born, Palma. 18 h. Gratuït.

Titelles. My little place. Velázquez, 9. Palma. Per a nins de més de 2 anys. Preu: 3 euros. Imprescindible reserva: 871 572013. A les 12:00 hores.

Pirates required. TOTIMOLT, especta-cles infantils i juvenils. Teatre Muni-cipal Catalina Valls, Sant Magí, 89. 18 h. Espectacle en anglès. A partir de 6 anys. Preu: majors de 13 anys: 10€ i menors de 13 anys: 6€.

Un passeig musical pel Barroc. Or-questra Barroca Ars Musicae. MÚSICA ANTIGA 2012. Església del Monastir de la Purísima Concepció, Palma. 20 h. Preu: espectacle gratuït amb la ca-buda limitada.

Barridiada. Parc d’Orson Wells, Son Gotleu. Palma. Nins i nines a partir de 3 anys i famílies. De 10.30 a 13.30 h. Informació: 971751035 / activitats@amesweb.org.

La Lola balla. Companyia La Mandari-na. Festival DansaManiga. Auditorium Sa Mániga de Cala Millor. 18 h. Per a nins i nines de 4 a 9 anys. Entrada: 6 €, 20 € (família 2 adults + 2 infants). Després de la funció, xerrada amb la companyia. Tel. 971 587373

Diumenge, 28 octubreMúsica per Palma. Ball de mostra amb Estol de Ponent. Passeig del Born. 12 h. Preu: Activitat gratuïta.

Pirates required. TOTIMOLT, especta-cles infantils i juvenils. Teatre Muni-cipal Catalina Valls, Palma. 12 h. Idi-

oma: anglès/ inglés / english. Edat: a partir de 6 anys. Preu: menors de 13 anys: 6€ / majors de 13 anys: 10€.

Dimecres, 31 octubreContetaller de plastilina amb na Cati de Baobab. Biblioteca Can Sales. Plaça Porta de Santa Catalina, 24. El vespre de Tot Sants compartirem el conte de la bruixa Brunilda i dibui-xarem amb plastilina aquest divertit personatge. De 5 a 8 anys. 18 h a la Bebeteca Inscripció des del 24 al 30 d’octubre. Informació: 971711840. Preu: Activitat gratuïta.

Concurs de disfresses. Tots Sants. Biblioteca de Can Sales. Plaça Porta de Santa Catalina, 24. Palma. Demostra el teu enginy i vine disfressat a la biblio-teca! Farem fotos i es lliuraran premis a les millors disfresses. De 0 a 8 anys. De 17 a 19 h, sala infantil. Inscripció el mateix dia al taulell. Informació: 971711840. Preu: Activitat gratuïta.

Tallers i activitats mensuals

Club de lectura infantil. Un club per compartir la lectura. Biblioteca Can Sales. Plaça Porta Santa Catalina, 24. Inici de “El bevedor de tina” d’Éric Sanvoisin. Coordina: Carolina Guay-ta. De 7 a 11 anys. Divendres del 5 d’octubre al 9 de novembre, 18 h a la Sala d’Actes. Inscripcions al taulell. Informació: 971711840. Preu: Activi-tat gratuïta.

Manualitats amb washi tape. Kids Home. Berenguer de Tornamira, 11. Palma. Els dilluns de 18:00 a 19:00 h. A partir de 5 anys. Els nins aprendran a fer cintes decoratives auto adhesi-ves de paper d’arròs per decorar. Preu: 10 euros (material inclòs). De 19,00 a 20,00 h per a adults. Preu: 10€ mate-rial incluido.971 72 84 73

Tallers de ioga per a nins de 4 a 12 anys. Kids Republik. Plaça Porta Santa Catalina, 21 A. Palma. 26 de Septiem-bre; 3 de Octubre; 10 de Octubre; 17 de Octubre. De 18:00 a 19:00 h. Preu cicle complet: 50 €. Preu per taller: 15 €. Reserves: 971719851 /619640432 info@kidsrepublic.es.

Massatge infantil. Nonou. Alfons el Magnànim, 47. Palma. Els dilluns d’oc-tubre a les 17 h. Preu: 70 euros curs (5 sessions + material inclòs). Inscripció: nonounins@gmail.com.

Experiència d’arquitectura per nins: “Mi habitación, mi casa, mi calle, mi barrio” Kids Republik. Plaça Porta Santa Catalina, 21 A. Taller Arquitec-tives. Els dilluns i dijous d’octubre de 18 a 19.30 h. Preu 4 sessions: 50 eu-ros/nin (descompte per germans). Re-serves 971719851 /619640432 info@kidsrepublic.es

_____________________________octubre

(14) Borino ros

_____________________________Psicoioga. Centre familiar Vincles. c/ Major, 26. Pòrtol. Dilluns d’octubre, 17:00 h. Preu 27 euros/mes. Sessions per a infants de 3 a 8 anys (grupals segons l’edat).

Taller de bolquers de tela i/o porta-bebés. Nonou. Alfons el Magnànim, 47. Palma. Dilluns d’octubre, 18.15 h. Preu: Activitat gratuïta. Inscripció: nonounins@gmail.com.

English Play group. Aprendre ju-gant. Dimarts i dijous de 18.00 a 19.00 i de 19.00 a 20.00. Kids Home. Berenguer de Tornamira, 11. Palma. Taller on els petits de la casa apren-dran anglès d’una manera fàcil i en-tretinguda a través de jocs, cançons, i manualitats. Preu: mensual 2h/ set-mana 55€. 4h/setmana 100€. A partir de 3 anys fins a 7 anys. Informació: 971728473.

Ioga per a embarassades. Centre familiar Vincles. Major, 26. Pòrtol. Dilluns d’octubre, 18:00 h. Preu: 29 euros/mes. El ioga proporciona eines de relaxació durant aquest període ca-racteritzat per canvis profunds.

Tallers de música. Kids Republik. Plaça Porta Santa Catalina, 21 A. Tots els dimarts i divendres d’octubre de 18:00 a 19:00 h. Per a nins de 4 a 12 anys. Preu: 80 euros/mes. Ini-ci 2 d’octubre. Reserves 971719851 /619640432 info@kidsrepublic.es

Crochet amigurumis. Nonou. Alfons el Magnànim, 47. Palma. Dimarts 2, 16 i 30 d’octubre a les 18:00 h. Preu: 8 euros la classe. Inscripció: nonou-nins@gmail.com.

Cant per embarassades. Centre fami-liar Vincles. Major, 26. Palma. Dimarts d’octubre a les 11:00 h. Preu: 32 eu-ros/mes. El taller ensenya a utilitzar la veu per connectar amb el nadó a través de les vibracions que genera la pròpia veu, descobrint i desenvolu-pant espais de ressonància en el cos.

Iniciació a la costura. Nonou. Alfons el Magnànim, 47. Palma. Dimarts 9 i 23 d’octubre a les 18:00 h. Preu: 8 euros la classe. Inscripció: nonounins@gmail.com.

Jugam? Centre familiar Vincles. Ma-jor, 26. Pòrtol. Dimarts d’octubre a les 16.30 h. Preu: 22 euros/mes. Jocs d’estimulació per a infants de 18 a 36 mesos, per jugar, tocar, veure, olorar, saborejar i divertir-se.

Patchwork. Nonou. Alfons el Mag-nànim, 47. Palma. Dimecres i diven-dres d’octubre a les 10:00 h. Preu: 30 euros/mes. Inscripció: nonounins@gmail.com.

Ball nins i nines. Centre familiar Vincles. Major, 26. Pòrtol. Dimarts i dijous d’octubre a les 17.30 h. Preu: 30 euros/mes.

Fun hours for babies Nonou. Alfons el Magnànim, 47. Palma. Dimecres d’octubre a les 17:30 h. Preu: 8 euros la classe (de 18 a 36 mesos) Inscrip-ció: nonounins@gmail.com.

Art Kids. Kids Home. Berenguer de Tornamira, 11. Palma. Dimecres d’oc-tubre de 18,00 a 19,00 h. Taller on es donen a conéixer grans obres d’art. A cada classe parlarem d’una obra d’art diferent i els infants faran la seva prò-pia obra. Preu: 10€ material inclòs. A partir de 5 anys.

Taller de massatge infantil. Centre familiar Vincles. Major, 26. Pòrtol. Di-mecres d’octubre a les 11.00 h. Preu: 42 euros/mes. Inclou 4 sessions de 90 min + dossier massatge+oli. Per a nins i nines fins a 3 anys i els seus pares i mares.

Fun hours for kids Nonou. Alfons el Magnànim, 47. Palma. Dimecres d’oc-tubre a les 17:30 h. Preu: 30 euros/ mes o 8 euros la classe. (3 a 5 anys). Inscripció: nonounins@gmail.com.

Tallers en família. Centre familiar Vincles. Major, 26. Pòrtol. Dimecres d’octubre a les 17.30 h. Preu: 17 eu-ros/mes o 5 euros la classe. Tallers de manualitats, cuina...

Crea i decora amb washi tape. Nonou. Alfons el Magnànim, 47. Palma. Dijous d’octubre a les 17.30 h. Activitat per adults i pares i fills. Preu: Pare + 1 nin: 8 euros/ Pare + 2 nins: 12 euros. Ins-cripció: nonounins@gmail.com.

Cantam en família. Centre familiar Vincles. Major, 26. Pòrtol. Dijous d’oc-tubre a les 16.30 h. Preu: 32 euros/mes. Taller de veu grupal per a pares i fills per relacionar-se a través de la música, aprendre tècniques respiratò-ries i enriquir el cançoner familiar.

Ball nins i nines. Centre familiar Vincles. Major, 26. Pòrtol. Dijous d’oc-tubre a les 17.30 h. Preu: 30 euros/mes, dos dies per setmana. Aprenem les coreografies que més ens agraden.

Decoració de cupcakes. Kids Home. Berenguer de Tornamira, 11. Palma. Cada divendres de 18,00 a 19,00 h. Preu: 10€ amb el material in-clòs. A partir de 4 anys. Informació: 971728473

Primers vincles. Centre familiar Vin-cles. Major, 26. Pòrtol. Divendres d’oc-tubre a les 11:00 h. Preu: 22 euros/mes. Mares i pares troben un lloc on jugar amb els fills, expressar-se i com-partir vivències.

Panera dels tresors. Centre familiar Vincles. Major, 26. Pòrtol. Divendres d’octubre a les 16.30 h. Preu: 22 eu-ros/mes o 7 euros per dia. Per a in-fants de 6 a 12 mesos. A la panera dels tresors s’hi posen objectes de la vida quotidiana per a que els infants

__________________________________________________________agenda

Octubre (15)

_____________________________millorin la concentració, exploració i atenció.

Ballet de princeses. Kids Home. Be-renguer de Tornamira, 11. Dissabtes d’octubre d’11,00 a 12,00 h. En aquest taller els infants aprendran a estirar els peus i desenvoluparan la imagina-ció amb la música i els balls dels seus contes favorits de fades i del ballet. Precio: 5€. A partir de 3 anys. Infor-mació: 971728473.

TOC-TOC. Em deixes trastocar? Museu Es Baluard. Plaça Porta de Santa Cata-lina 10, Palma. Adreçat a famílies amb nins i nines de 6 a 12 anys. Dissabtes 20, 27 d’octubre; 10, 17 i 24 de no-vembre de 2012 d’11.30 a 13.30 h. Els escultors treballen els volums i trans-formen espais. Voleu veure què passa si compartiu amb els altres el vostre racó preferit? Els infants participants han d’anar acompanyats per un adult. Preu: 1 euro per taller i infant. Im-prescindible reservar al 971 908 200 .

Rutes dels patis de Palma. Estudi General Lul·lià de Palma. 3 de setem-bre al 27 d’octubre. Preu: 8 euros amb descompte del 20% per jubilats, grups a partir de 10 persones i residents a Palma. Gratuït per a menors d’11 anys. Informació i reserves: 971.724.268

Curs trimestral de Clown - Primer Nivell Iniciació. Escola de Pallassos Mallorclown. Inici: 4 d’octubre 2012. D’octubre a desembre 2012. Cada DI-JOUS de 19 a 21 h.Preu: 105 € tot el trimestre. Requisits: qualsevol persona major d’edat. No és neces-sària experiència prèvia. Informació i inscripcions: www.mallorclown.com. Tel. 645 390 816. escoladepallassos@gmail.com

Tot el mesArxiu Museu de l’Educació, carrer Mestre Antoni Torrandell, 59 d’In-ca, pot ser visitat tant per escolars com per persones interessades en el seu fons documental. Cita prèvia: 971504279 o ameib@dgoifp.caib.es.

Els guerrers de Xian. Puerto Rico, 15. Fins 31 d’octubre. Exèrcit de terracota del primer emperador xinès, Qin Shi Huang Di, de gira per Europa. Adults: 14 €. Adults residents amb acredita-ció: 10 €. Nins (6-15 años): 7 €. Nins residents amb acreditació: 5 €

FiresDel 5 al 7 d’octubre: FIRA D’ALCÚ-DIA (ramadera, artesanal, comercial i de serveis).

7 d’octubre: Esporles: VIII FIRA DOL-ÇA (gastronomia popular, artesania, mercat solidari, exposicions, activi-tats diverses).

6 i 7 d’octubre: Llucmajor: Fira dels

Mercaders, ambientada en l’època tradicional mallorquina, amb cerca-viles de Calabruix, els Xeremiers de Sa Marina, la batucada Nòmades del Renou (16.00 h), correfoc amb els Dimonis de Capocorb (19.00 h) i ac-tuacions de la Confraria del Sant Crist de l’Agonia. Més informació: www.llucmajor.org

7 d’octubre: Alaró: XIII Fira dels gre-mis artesanals d’Alaró. Inclou també la mostra de cuina i vins d’Alaró. Ta-llers per a nins, demostracions arte-sanes i moltes activitats entorn als dimonis. A les 10 h ball de dimonis infantil Marrantxa i Marrantxeta. Més info: www.ajalaro.net

12 d’octubre: Búger: FIRA DE SES RONDALLES (artesanal i cultural).

13 d’octubre: Algaida: FIRA D’ALGAI-DA (comercial i ramadera). Mostra de Comerç Just i Iniciatives de Coopera-ció. Mostra d’empreses amb el segell Producte Balear. Mostra Gastronòmica d’Algaida.

13 i 14 d’octubre: Escorca: XIX FIRA DE LA SERRA DE TRAMUNTANA (pro-ductes de la serra de Tramuntana).

14 d’octubre: Llucmajor: DARRERA FIRA (agrícola, ramadera, maquinària agrícola i industrial).

14 d’octubre: Capdepera: XI Mostra de la Llampuga a Capdepera. A l’es-planada del moll de Cala Rajada s’ofe-riran les millors receptes de llampuga. Divendres 12 d’octubre hi haurà la Nit de tapes.

15 d’octubre: Llucmajor: ES FIRÓ (mostra llucmajorera i exposicions de pintura).

20 d’octubre: Santanyí: SA FIRA DE SANTANYÍ (artesanal, agrícola, rama-dera i industrial).

21 d’octubre: Consell: XVI FIRA DE TARDOR – X FIRA DEL VI (artesanal, agrícola i vitivinícola).

21 d’octubre: Felanitx: FIRA DEL PEBRE BORD (agrícola, industrial i artesanal).

21 d’octubre: Inca: PRIMERA FIRA (agrícola).

28 d’octubre: Petra: MOSTRA D’ART I EMPRESA (agrícola, ramadera, artesa-nal i industrial d’empreses locals).

28 d’octubre: Porreres: FIRA DE TAR-DOR (ramadera, ecològica, fira de sa-lut i fira jove).

28 d’octubre: Inca: SEGONA FIRA (artesanal).

Borino Ros no es fa responsable dels can-vis d’ultima hora decidits pels organitza-dors de les activitats incloses a l’agenda.

_____________________________octubre

(16) Borino ros

_______________________________________________________________________________________la festivitat

A Mallorca es conserva des de temps immemorial la tradició de celebrar aquesta festivi-tat. La nit del 20 d’octubre és la revetlla, la nit de les serenates. Antigament els joves anaven a cantar sere-nates (cançons d’amor) al portal de les cases on hi vivia alguna al·lota que els agra-dava, hi anaven en colles –amb alguns instruments mu-sicals- i feien la ronda, ara aquí ara allà. En alguns llocs s’enramellaven els portals de les fadrines amb canyes ver-des i brots de murtra. Si eren ben rebuts, la casa obria les portes i els convidava a pas-sar i “refrescar” això vol dir a menjar bunyols i beure una copeta de moscatell. Si no eren ben rebuts, les portes restaven tancades. Així, de serenata en serenata, passa-va la nit. L’endemà, les fadri-nes presumien –o no- d’ha-ver tingut moltes serenates,

és a dir, molts d’admiradors, enamorats, festejadors...

Avui –encara que en alguns indrets encara es facin serena-tes- la festa és més de men-jar bunyols, que generalment ofereixen les fadrines a la gent del seu entorn. Els més tradi-cionals són els de vent però també se’n consumeixen molts de farcits de nata, crema, xo-colata. Modernament, també s’ha popularitzat el costum de regalar una flor a les fadri-nes, sovint un clavell vermell, potser per allò de la coneguda cançó de ronda titulada “Cla-velitos”. I la festa, que era cosa de joves, s’ha popularit-zat també entre els infants per la via de l’escola. Les festes, ja ho sabeu, canvien com les persones i les societats que les celebren, aquesta és la seva gràcia i la seva possibilitat de supervivència.

Caterina Valriu

La festa de les verges

C onten les velles cròniques que durant els pri-mers anys del cristianisme hi havia un grup de dones que decidiren partir de Bretanya cap a

Roma en pelegrinatge. Pel llarg camí, ple de perills, toparen amb tropes bàrbares que –en saber qui eren i on anaven- les mataren de forma ben cruel. La dama principal duia per nom Úrsula i l’església catòlica la va fer santa, juntament amb les seves companyes ver-ges. Les seves despulles es veneren en una basílica de la comarca de Renània. En recordança d’aquest fet tan tràgic, santa Úrsula i les seves companyes són consi-derades les patrones de les al.lotes fadrines.

Bojos per la cuina

__________________________________________________________La festa de les verges

Octubre (17)

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________de pares a fills____________________________________________________________________________________________________________________de pares a fillsde pares a fills_____________________________de pares a fills__________________________________________________________de pares a fills_____________________________

Com has passat l’estiu?

Beníssim. He jugat amb na Glò-ria, he nedat, han vengut els meus amics de Sa Trup, m’he tirat per les algues de Ses Co-vetes, en Pere ens ha ensenyat els secrets del pinar de Ses Co-vetes, he vist els gegants de Porreres i he anat a les festes de Maó.

Quin llibres has llegit?

La bruixa Brunilda diu Lluís, un de na Tea Stilton, que és la germana d’en Geronimo Stilton i he fet els deures que ens va donar na Nuri i quaderns Set i mig perquè just vaig treure no-table de matemàtiques.

Quin curs has començat?

Segon de primària.

A quina escola?

A l’Aula Balear. I per cert, gràci-es per apuntar-m’hi. M’encanta aquesta escola.

Com ha anat el comença-ment?

Beníssim però la nostra mestra ens ha dit que a partir d’ara farem les classes de matemàti-ques en castellà i la resta en ca-talà. Bé, la d’anglès en anglès.

I què trobes?

No ho entenc massa.

Quants de companys tens a classe?

25. Igual que l’any passat. En Dani se n’ha anat però n’ha co-mençat un altre.

Quin programa és el teu pre-ferit de la televisió?

Crakcovia.

Perquè?

Perquè són molt divertits i un dia en Ronaldo va dir que se volia apuntar al Barça!

Quins personatges t’agrada veure a la televisió?

Kai-lan, Umizoomi i en Rubal-caba.

Què t’agradaria trobar al fons de la mar?

Una sirena

Perquè?

Perquè aquest estiu mumare va trobar un niu de sirenes a Es Trenc i volia demanar a les si-renes on puc trobar els pirates.

Fa uns dies X (una persona del nostre entorn més direc-te) s’ha quedat sense feina i li he demanat què en pensa.

Diga-li a X que vengui a viure a ca nostra perquè no vull que vagi a viure davall d’un pont. Jo dormiré amb voltros i X que dormi a la meva cambra.

jarajà i Mariona

A Borino Ros volem donar veu als infants, i qui mi-llor que els pares per fer-ne ressò? Cada mes un pare entrevistarà el seu fill. En aquesta oca-

sió, na Jarajà Morey fa unes preguntes a la seva filla de 6 anys, na Mariona Abril, i aquest n’ és el resultat!

(18) Borino ros

_______________________________________________________________________________________escola de pares

Q uè lluny de la rea-litat! Exercim l’ofici imitant als nostres

pares –o fent el contrari- i incorporam experiències i co-neixements adquirits al llarg de la vida. Afortunadament, la majoria de pares i mares hi posen esment en aquesta tasca i s’esforcen per fer-ho bé, o el millor que saben i poden, encara que també es viuen moments d’angoixa i incertesa. En qualsevol cas, és un paper del que no es pot dimitir, ens acompanya de per vida. Fer de pares és una tas-ca difícil i complexa i suposa disposar d’una bona capacitat d’adaptació i flexibilitat, pa-ciència, generositat, respon-sabilitat...

A partir dels anys 70, des de l’àmbit escolar, es comen-

çaren a desenvolupar inici-atives en que els mateixos professionals que ensenyaven als infants pensaren que tam-bé podien ensenyar als pares amb la finalitat d’apropar cri-teris i millorar les pràctiques educatives familiars. Així, sorgiren les primeres “escoles de pares” que adoptaren mo-dalitats diverses, encara que la majoria estaven organitza-des al voltant de conferènci-es a càrrec d’un expert; eren activitats formatives, si més no informatives, sobre temes relacionats amb el desenvo-lupament infantil, normes i límits, etc. amb una clara in-tencionalitat educativa.

Al llarg dels anys sorgiren no-ves metodologies de treball que pretenien reforçar el rol paren-tal des de l’experiència viscuda.

És necessària la formació de pares i mares?

g airebé totes les persones, abans d’exercir la professió, passam per un procés formatiu que ens prepara i acredita com aptes però, curio-

sament, per a la maternitat i la paternitat es dóna per suposat que un sabrà què fer en tot moment.

Octubre (19)

_____________________________Així es tractava de treballar no tant sols des de les dificultats manifestades pels pares, sinó de facilitar el descobriment de allò que es fa bé, des de la competència, des del retorn d’una imatge parental positi-va, assenyalant les fortaleses i minimitzar les febleses. Avui sabem que no resulta vàlida qualsevol manera de formar-se com a pares, no es tracta de trobar solucions màgiques –que, òbviament, no n’hi ha- sinó de construir la filosofia de l’educació amb l’assessorament d’especialistes però també amb altres pares i mares.

Trobar-se un grup de pares i mares forma part d’un procés formatiu enriquidor i l’inte-rès recau en la creació d’una xarxa social, a on es donin possibilitats d’intercanvi així com un espai per compartir, negociar i col·laborar habili-tats que després es trasllada-ran a la quotidianitat familiar. D’aquesta manera el model de comunicació que s’aprèn en el grup repercuteix positivament en la competència familiar a la vegada que els participants aporten idees i en reben tro-

bant, fins i tot, solucions a les seves inquietuds o dificultats. O com deia un vell proverbi suec: “Les alegries comparti-

des són dobles alegries i les penes compartides són mitges penes”.

Maria Ferrer Ribot, professora de la UIB

__________________________________________________________

“No es trac-ta de trobar

solucions mà-giques sinó

de construir la filosofia de l’educació amb

l’assessorament d’especialistes

però també amb altres pa-

res i mares” ____________________

fborino rosactivitats per a famílies

Telefona’ns al 620 722 343 o escriu-nos aborinoros@gmail.com i consulta els nostres preus!!!

f

Vols anuncia-te a

?Vola amb nosaltres!!!

(20) Borino ros

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________ho feim nosaltres

V os atreviu a imitar els mètodes de l’artista precursor de l’expressi-

onisme abstracte? Idò fem com Jackson Pollock i variem la tèc-nica que el va fer famós: l’Ac-tion Painting, és a dir, pintar amb moviments bruscos, autò-mats i ràpids. Nosaltres, però, ho farem més divertit; canvia-rem els pinzells… per espague-tis, que és més divertit!

Ho podem fer a casa, i només hem de mester:

- Espaguetis bullits- Plats de plàstic- Témperes de colors- Un llençol per no em-

brutar - Una cartolina gruixa-

da per pintar-hi damunt____________________

El primer que hem de fer bullir els espaguetis. Pensau que no els hem de menjar però és mi-llor que no ens quedin cruus, així la pintura s’adherirà millor. Una vegada cuits i ben colats els deixam refredar. Mentre, podem anar col·locant la resta del material a la taula ( o a ter-ra!) per tenir-ho tot a mà. La pasta ja està freda, preparats per tacar? Com que no empra-rem pinzells sinó espaguetis els arrebossarem amb la pintura dins els plats de plàstic.

Els agafam com volguem (per la punteta o fet un embolic) i els anam col.locant damunt el paper. Veis que fan com cami-nets? I que pareix que hem es-quitxat la pintura? Idò aquesta és una manera diferent de fer el mateix que l’artista Jackson Pollock. Li deien Dripping, i per semblar-nos el més possi-ble als seus quadres, intenta-rem no deixar gaire espais en blanc. Ho hem de pintar tot!

Provarem d’estampar els espa-guetis en diferents direccions, podem mesclar els colors i veu-re com en surten de nous, no-tar la frescor de la pintura a les mans... Anirem alerta perquè els espaguetis arrebossats de pintura fan gotes, i és això el que han de fer, però atenció si els moveu massa aviat i massa fort, perquè en lloc de pintar el paper pintarem les parets!

NOTA:

Abans d’entrar en matèria se-ria interessant que els grans expliquin als infants qui era l’artista, com pintava, quines tècniques emprava i mostrar-los qualque obra, així tendran pistes de què han de fer.

Amàlia Pericay

Com Jackson Pollock… amb espaguetis!

____________________________________________________________________________________________________________________ho feim nosaltresho feim nosaltres_____________________________ho feim nosaltres__________________________________________________________ho feim nosaltres_____________________________Com Jackson Pollock…

Octubre (21)

_______________________________________________________________________________________familiart

U s proposo descobrir tres galeries del centre de Palma. El recorre-

gut pot començar, per exemple, a la galeria ABA Art Contempo-rani, plaça de la Porta de Santa Catalina, 21b. Veureu l’exposi-ció ”Tierra de nadie” de Merce-des Laguens. És un comença-ment poètic que demana mirar a poc a poc i respirar (ara, si els més petits necessiten mou-re’s i córrer, deixeu-los!). Els colors suaus, no us evoquen retalls de vida? Sortim, i molt a prop, baixant la costa, tro-bam una petita galeria que es diu SKL, Costa de Santa Creu, 8. Amb “Paisaje de fondo” l’ar-tista Núria Mora en transporta als espais privats, per què no aprofitau per agafar idees per decorar la vostra habitació? Fixau-vos en els volums que surten de la paret, què en pen-sau? I ja heu trobat el dibuix fet amb gomets?

Caminam cap al carrer del Forn de la Glòria, arribam a la Ga-leria Ferran Cano, Forn de la Glòria, 12, els dibuixos d’Adrià Martínez “Scenes” són molt di-ferents del que hem vist fins ara, potser fins i tot fan una

mica de por. No hi ha colors, entre ombres parlen de senti-ments íntims, de la infància, dels paisatges... Fixeu-vos amb les línies, com les fa? Té relació amb com està fet el gran dibuix de la paret? Què ens dona més informació, la llum o l’ombra? Hi ha un petit dibuix que a mi m’ha donat una pista, i els he tornat a mirar tots. Sembla l’exterior d’una cova vist des de dins, la llum no ens deixa veure-hi, només intuïm les si-luetes, llavors, és la foscor la que ens mostra les coses?

Ah! Nins i nines, demanau què era el magnífic espai on ara hi ha la galeria i deixau que us ho expliquin i cap a casa, que segur que ja teniu un munt de projectes per fer!

Aina Bauzà

L’art i la ciutat

F amílies, el passat dijous 20 de setembre va ser la Nit de L’Art’12. Si vàreu sortir al carrer ja sabeu que totes les galeries i museus obren les

portes fins a la matinada i el carrer s’omple de gent, cultura i alegria. Aprofitem doncs, que tots els centres d’art han inaugurat.

“Aprofitem que amb la passa-da Nit de l’Art totes les gale-ries i museus

han inaugurat” ____________________

__________________________________________________________

(22) Borino ros

_______________________________________________________________________________________entrevista a l’expert

Quins avantatges té consti-tuir o tenir activa una associ-ació de pares i mares?

Tenir una Apima implica tenir un representant d’elecció directa al Consell Escolar i és la millor manera de mantenir un contac-te directe amb cada centre. Una Apima té el dret de reclamar in-formació o documentació a les escoles que d’altra manera seria molt difícil d’aconseguir i tam-bé és un vehicle de participació col·lectiva, més enllà de les de-mandes individuals que els pares puguin plantejar en una reunió als mestres o als directors. Les escoles que han constituït una Apima solen ser escoles més di-nàmiques, amb més serveis tant per als pares com per als fills però, sobretot, tenen més capa-citat de respondre, per exemple, a les retallades econòmiques que han protagonitzat aquest inici de curs perquè ja estan organit-zats i preparats per a situacions complicades.

Totes les escoles tenen Api-ma? I com s’organitzen?

No, no totes en tenen. Perquè

n’hi hagi hi ha d’haver també un grup de persones implicades que la vulgui tirar endavant i això no sempre se troba. Sabem que hi ha centres que no tenen Associació de pares i mares i d’altres que sí que la tenen però està paralitzada. Actual-ment, a la Federació de Mallor-ca hi ha registrades 174 Apimas però d’actives són prop d’un centenar. Comptam amb una federació a cada illa, llavors hi ha una confederació que agru-pa les quatre Fapas de les Illes Balears i a nivell espanyol, for-mam part de la Ceapa.

Hi ha diferencia entre l’Api-ma d’un centre públic a la d’una escola concertada o privada?

La normativa que les regula és la mateixa i les funcions que desenvolupen són molt semblants. La diferència és que als centres concertats els serveis complementaris estan més programats. Per a ells és un element de diferenciació i de millora del centre i les ma-teixes titularitats o direccions de l’escola s’ocupen de que les

Jaume Ribas. President fapa Mallorca

P ensau que una Associació de pares i mares només

serveix per organitzar activitats extraescolars? Potser algú només hi vegi això, però les Apimas són el màxim òrgan de parti-cipació de les famílies a l’escola. Presents al Consell Escolar tenen un paper fonamental en l’estructu-ra del sistema educatiu i acompanyen la família en un recorregut en què pares i fills han d’evolucionar conjuntament.

FAPA Mallorca 971 432 131www.fapamallorca.org info@fapamallorca.org

Octubre (23)

_______________________________________________________________________________________activitats funcionin correcta-ment. Aquest és un tema que a l’escola pública falla i són precisament les associacions de pares i mares que ho han de promoure i gestionar tot. Així i tot, els objectius fonamentals de dinamització i formació de les famílies són els mateixos tant a les escoles publiques com privades o concertades.

Potser per això voluntat és una paraula clau…

Pensau que són entitats de vo-luntariat total. No hi ha allibe-rats (llevat de qualque apima que gestiona determinats ser-veis del centre i té qualcú con-tractat per coordinar-ho) i qui hi participa ha de treure temps dels seus hobbies o de la famí-lia per tirar-ho endavant. Està bé ser crític i reclamar, però també recordar que una Apima no és una cosa externa on vaig només a protestar.

El d’enguany ha estat un ini-ci de curs complicat, no?

Sí, però la crisi actual té una doble vessant. Per un costat, hi ha hagut un procés de cons-cienciació de la gent respecte la necessitat d’implicar-se en qüestions d’educació. Deter-minades actuacions s’han vist com un detriment en la qua-litat de l’educació dels nostres fills i això s’ha traduït en més participació a les Apimas i se n’han reactivat altres fins ara inactives. La vessant negativa és la retirada de les subvenci-ons per part de la Conselleria d’Educació o dels ajuntaments. Però una cosa s’ha compensat amb l’altra. Menys doblers ha suposat més implicació de les famílies, així els efectes de la crisi han tengut un impacte mínim sobre els serveis oferts.

Però els recursos familiars no són els mateixos…

Clar que sí, i les famílies han hagut de prioritzar. Algunes extraescolars han desaparegut de la rutina familiar, com les esportives o artístiques, però

l’anglès o el reforç d’altres ma-tèries s’han mantingut, i això és perquè se considera que l’educació és imprescindible. Per exemple, la davallada al menjadors escolars ha estat im-portant, hi ha centres en què aquest servei perilla però, en canvi, han retornat a les aules alumnes de secundària que ha-vien abandonat els estudis.

Animau els pares novells a integrar-se o constituir una Apima?

Sí, sí. És important que entri gent nova, això significa no-ves idees. El que passa és que la gent se crema molt aviat. Quan duus dos o tres anys de molta feina, de forma voluntà-ria i contra corrent, te canses. És normal. Però demanam que el canvi sigui progressiu. Mol-tes vegades les juntes directi-ves se’n van en bloc i n’entra una de nova també en bloc i no s’aprofita l’experiència dels anteriors. Jo animaria als qui acaben d’arribar a una esco-la que participin i animin als pares més “veterans” a què no abandonin. Solem pensar que en fer-se grans els fills ja no necessitam tanta implicació, però secundària és una etapa conflictiva per als fills i per a nosaltres. Com podem ajudar-los a manejar adequadament les xarxes socials si nosaltres ho desconeixem? És important que ens formem i evolucionem com a pares al mateix ritme que els nostres fills.

“És important que ens formem i evolucionem com

a pares al ma-teix ritme que els

nostres fills” ____________________

(24) Borino ros

__________________________________________________________a la xarxa__________________________________________________________Els contes dels nensEls contes dels nens és una aplicació gratuïta, desenvolupada per l’editorial catalana BCNmultimedia, que està disponible per a iPhone, iPad i iPod Touch i que podreu descarregar des de l’App Store. Conté una selecció d’àlbums il·lustrats i còmics especialment adreçats als nins d’entre 3 i 9 anys. Els contes dels nens és una senzilla aplicació per ajudar els infants a adquirir el gust per la lectura i convertir-lo en un hàbit. Tant l’aplicació com els contes són disponibles en sis idio-mes: català, castellà, anglès, francès, italià i alemany. Cada setmana, l’aplicació posa a l’abast dels pares un conte gratuït, però també se’n poden comprar molts d’altres (Els tres porquets, La princesa i el pèsol, El soldadet de plom, La bella dorment, Els músics de Bremen...).

L’aplicació de ClanEl canal infantil de la TDT CLAN, de RTVE, disposa d’una aplicació gratuïta per a telèfons intel·ligents bastant completa. Amb aquesta aplicació es poden veure tots els capítols de les sèries infantils que els més petits veuen a casa (Pocoyó, Pokémon, El show de Looney Tunes, Clanner, Tara Duncan, etc.). També permet veure els capítols sencers en anglès, facilitant així que els infants es familiaritzin amb l’idioma i l’aprenguin aviat. Així mateix, l’aplicació disposa d’una funció amb què podran dibuixar i acolorir els seus personatges preferits. L’aplica-ció és disponible per a iPhone, iPad i dispositius amb sistema operatiu Android, amb Windows Phone i Symbian.

La pàgina web del mesAquest mes ens ha cridat l’atenció la pàgina web d’una coneguda mar-ca de cola de barra que segur que tots heu utilitzat alguna vegada, sobre tot per ajudar els vostres fills a fer manualitats: Pritt. La web posa a l’abast de pares, infants i nins una mica més grans tot un ven-tall d’idees i instruccions per fer manualitats divertides i didàctiques (un capell de pirata, un calidoscopi, una casa de l’arbre, teresetes, penjadors per a les portes, collars i polseres...). Les manualitats es-tan dividides per edats i disposen d’una secció de vídeos en què es poden consultar els tutorials de les manualitats. www.prittworld.es/es/prittworld.html.

Aina Escalashttp://www.ainaescalas.com

(24) Borino ros

Octubre (25)

__________________________________________________________mirant al cel__________________________________________________________

Localització: És una constel-lació circumpolar, és a dir, que no es pon mai (ni en tota la nit ni al llarg de l’any) perquè està dins els 40º del radi entre la Po-lar i el Nord geogràfic.

La figura que representa Cefeu sembla una casa dibuixada per un infant, un senzill quadrilàter amb un triangle damunt. A dalt hi ha una estrella més feble que la polar (gamma Cep) a partir de la qual podrem identificar aquest asterisme que es troba entre Cas-siopea, la Polar i el Cigne.

Mitologia: Cefeu era el rei d’Etiòpia, marit de Cassiopea i pare d’Andròmeda i tot el conjunt està relacionat amb el mite de l’alliberament d’Andrò-meda per part de Perseu.

Què hi trobam?És una constel·lació discreta pel que fa a la brillantor dels seus estels: Alfa, el més brillant, sols arriba a la magnitud 2,4. Es diu Alderamín, “l’espatlla dreta”. Beta és Alfirk, “ el ramat”.

Delta és coneguda astronòmi-cament per ser el símbol d’una classe de variables que es diuen cefeides. Mu és l’estrella grana, pel seu color vermell. Hi po-dem observar (mitjançant un telescopi de pocs augments) un cúmul obert, és a dir, un agru-pament d’estels de forma irre-gular (NGC 188) i una galàxia espiral (NGC 6946).

EfemèridesDia 8: Lluna quart minvant a la constel·lació del Cranc

Dia 10: Dracònids. Pluja d’es-tels, amb origen a la constel-lació de Drac

Dia 15: Lluna Nova, a la constel·lació de la Balança

Dia 22: Lluna quart creixent, a la constel·lació de Capricorn

Dia 22: Oriònids. Pluja d’estels,

amb origen a la constel·lació d’Orió

Dia 26: Millor dia per observar Mercuri

Dia 28: Comença l’horari d’hi-vern. A les 03.00h. s’han de retardar una hora els rellotges.

Dia 29: Lluna plena a la constel·lació de Taure

De matinada podem observar: Venus (baix i brillant) i Júpiter.

Després de la posta del Sol: Mart es veurà de dia en dia, apropant-se a Antares.

A finals de més veurem: Venus i Saturn molt propers, seguits de Mercuri, de matinada.

Lluc MasResponsable Àrea Didàctica Planetari Observatori Astro-nònic de Mallorca.

La constel.lació del mes: Cefeu

“La figura que representa Ce-feu sembla una casa dibuixada

per un infant, un senzill qua-

drilàter amb un triangle

damunt” ____________________

(26) Borino ros

_______________________________________________________________________________________passa el tempsde gran vull ser...

borino del mes...

passatemps

Hola.

Som na Mariona Balaguer Sagrera i de gran vull ser dissenyadora de moda. Els Reis i el pare Noel me varen dur una carpeta de moda, un quadern de moda i un joc de Nintendo de moda. Una dona té una tenda i li ha posat el seu mateix nom a la tenda. La meva ten-da no es nombrà Mariona Balaguer, no, es nombrà “My new look” i tendré una amiga que m’ajudarà. Té 9 anys i jo també. Vendrem coses de nins a sa planta baixa, coses de dones i homes a sa primera planta i a sa segona hi haurà un restaurant, i a sa mateixa planta també hi haurà sabates. I jo sempre estudia-ré per ser dissenyadora de moda!!! Adéu.

Mariona. 9 anys

__________________________________________________________

Na Júlia Cerón Campomar és la nostra primera Borina del mes i fa 5 anys el pro-per 30 d’octubre. Moltes felicitats!

Si voleu ser Borinos del mes, enviau-nos la vostra fotogra-fia a borino-ros@gmail.com

Na Júlia Cerón Campomar és la nostra primera

Explica-n’s què vols ser de gran! Escriu-nos a borino-ros@gmail.com

ré per ser dissenyadora de moda!!! Adéu.

Explica-n’s què vols ser de gran! Escriu-

vPinta el borino!Pinta el borino!