bologna scorecard bolonja ocjene
DESCRIPTION
Bologna Scorecard Bolonja ocjene. HEWG Meeting RGVO Sastanak 1 8 April 2005. Šta je Bolonja Proces?. Bolonja proces je saradnja u oblasti visokog obrazovanja između zemalja učesnica (sada ih ima 40) kroz koji treba da se ostvari Evropski prostor visokog obrazovanja (EHEA) do 2010. godine. - PowerPoint PPT PresentationTRANSCRIPT
180405 RGVO sastanak 1
Bologna ScorecardBolonja ocjene
HEWG MeetingRGVO Sastanak18 April 2005
180405 RGVO sastanak 2
Šta je Bolonja Proces?
Bolonja proces je saradnja u oblasti
visokog obrazovanja između zemalja
učesnica (sada ih ima 40) kroz koji
treba da se ostvari Evropski prostor
visokog obrazovanja (EHEA) do
2010. godine
180405 RGVO sastanak 3
Članice Bolonja procesa
180405 RGVO sastanak 4
Kako se ostvaruje Bolonja Proces?
Kroz seriju bienalnih konferencija ministara zaduženih za visoko obrazovanje u periodu od 10 godina (od 1999 do 2010),
Kroz rad Bolonja grupe (BFUG) koju čine predstavnici svih zemalja članica i predstavnici konsultativnih članica (NGO koji se bave visokim obrazovanjem: EUA, EURASHE, ESIB i ENQA, UNESCO-CEPES) kao i predstavnici Evropske Komisije i Vijeća Evrope.
180405 RGVO sastanak 5
Ministarske konferencije
1. Bolonja 1999 (Bolonjska Deklaracija)
2. Prag 2001
3. Berlin 2003
(BiH potpisala Bolonjsku Deklaraciju)
--------------------------------------Četvrta konferencija je u pripremi
Bergen 19-20 maj 2005.
180405 RGVO sastanak 6
Dokumenti Konferencija
Bolonja Deklaracija (1999)Praški Komunike (2001)Berlinski Komunike (2003)Bergen Komunike (2005) u pripremi
Komunike sa ministarske konferencije označi glavne zadatke kojima će se Bolonja proces baviti između dvije konferencije.
180405 RGVO sastanak 7
Osnovni zadaci do 2005
Osnovni zadaci koji su istaknuti da se postignu u ovom „središnjem periodu“ su: osiguranje kvaliteta (Quality
Assurance) dvo-ciklični sistem (Two cycle
system) i priznavanje diploma i perioda studija
(Recognition)
180405 RGVO sastanak 8
Gdje je BiH u Bolonja procesu?
14. januara ove godine Ministarstvo civilnih poslova BiH je uputilo Bolonja Sekretarijatu Državni izvještaj i “Stocktaking Report”
Svi nacionalni/državni izvještaji od 40 zemalja uključenih u Bolonja proces nalaze se već na web stranici www.bologna-bergen2005.no
180405 RGVO sastanak 9
Dosadašnji događaji iz Bolonja procesa u 2005
Kopenhagen, januar, Evropski okviri za kvalifikacije
Salcburg, februar, Treći ciklus – doktorski studij
Mondorf (Luxemburg), mart, 4 BFUGMondorf (Luxemburg) april, 5 BFUG
180405 RGVO sastanak 10
Bolonja proces na pola puta “Stocktaking Report”
Tri grupe pitanja:
1. Osiguranje kvaliteta
2. Sistem zvanja sa dva ciklusa (dodiplomski, postdiplomski)
3. Priznavanje diploma/zvanja i perioda studija
180405 RGVO sastanak 11
Scorecards – kartice o uspjehu
Šta je “scorecard”?Kakva je metodologija?Kakvi su rezultati?Komentari?
180405 RGVO sastanak 12
Zašto su korištene kartice o uspjehu?
U centru ovog istraživanja je kolektivni i saradnički napor, a ne natjecanje među državama
Htjelo se vidjeti “ukupna slika”, tj. kako napredujemo svi zajedno u Bolonja procesu
Rezultati treba da nam omoguće da vidimo kako napredujemo prema ovim objektivnim kriterijima
Korištena je priznata metodologija: Lisbon Scorecard (CER); Balanced Scorecard (Kaplan and Norton)
180405 RGVO sastanak 13
Vrijednost kartica o uspjehu
U ovoj metodi operiše se sa velikom količinom materijala iz raznih izvora
Sistematičan i efikasan okvir za analizuIntegrira kvantitativne i kvalitativne
mjereIma opisne rubrike: pet nivoa ocjena-
koje omogućuju više fokusiranu analizu
180405 RGVO sastanak 14
Kako je primijenjena metodologija?
Deset kriterija za tri linije akcije Obezbjeđenje kvaliteta -Quality assurance
(4) Dvociklični sistem -Two-cycle system (3) Priznavanje -Recognition (3)
Skala sa pet bojaAnalizirani rezultatiRezultat potvrdila svaka zemljaPrimjedbe ugrađene
180405 RGVO sastanak 15
Deset kriterija za tri linije akcije
Obezbjeđenje kvaliteta:1.1 Stepen razvijenosti sistema obezbjeđenja kvaliteta 1.2 Ključni elementi sistema evaluacije1.3 Nivo učešća studenata1.4 Nivo međunarodnog učešća,saradnje i povezivanja
Sistem zvanja sa dva ciklusa: 2.1 Stepen implementacije dvocikličnog sistema 2.2 Nivo upisa studenata u dvociklični sistem2.3 Prelaz iz prvog ciklusa u drugi ciklus
Priznavanje diploma/zvanja i perioda studija3.1 Stepen implementacije dodatka diplomi3.2 Ratifikacija Lisabonske Konvencije3.3 Stepen implementacije ECTS-a
180405 RGVO sastanak 16
Značenje boja
Tamno zelena: OdličanSvijetlo zelena : vrlo dobarŽuta: dobarNarandžasta:dovoljanCrvena: nedovoljan
180405 RGVO sastanak 17
Rangiranje “linija akcije”za opšti prosjek 40 zemalja
3,3
3,4
3,5
3,6
3,7
3,8
3,9
4
4,1
4,2
Recognition
2 cycle
QA
180405 RGVO sastanak 18
0
0,5
1
1,5
2
2,5
3
3,5
4
4,5
5QA dev
QA elem
QA stud
QA inter
2 cy imp
2 cy %
2 cy acc
Dsupp
Lisbon
ECTS
Opšti uspjeh svih 40 zemalja
180405 RGVO sastanak 19
Opšti uspjeh:Tri najbolje prosječne ocjene
9. Lisabonska Konvencija 4.3 10. ECTS 4.16 1. {U okviru QA razvoj 5. {Implementacija dvocikličnog
sistema4.09
180405 RGVO sastanak 20
Opšti rezultati:Tri najniže prosječne ocjene
3. Učešće studenata u QA2.956. Procent učešća studenata u
dvocikličnom sistemu3.444. Međunarodno učešće u QA3.67
180405 RGVO sastanak 21
Zaključak: Bolonja funkcionira
180405 RGVO sastanak 22
Gdje je BiH u Bolonja procesu?
Država BiH nije obezbijedila zakonski okvir za implementaciju Bolonja principa(Nije usvojen Okvirni zakon o visokom obrazovanju)
Zato univerziteti sami počinju da uvode Bolonja pravila bez zakonske potpore ili vrše pritisak na kantonalnu zakonodavnu vlast da promijene kantonalne zakone o visokom obrazovanju.
180405 RGVO sastanak 23
Ocjene za implementaciju Bolonja principa – Stocktaking ocjene
Ocjena
Obezbjeđenje kvaliteta: 2
- Stepen razvijenosti sistema
obezbjeđenja kvaliteta ............................3
- Ključni elementi sistema evaluacije……………2
- Nivo učešća studenata…..........................1
- Nivo međunarodnog učešća,
saradnje i povezivanja…..........................2
180405 RGVO sastanak 24
Ocjene za implementaciju Bolonja principa – Stocktaking ocjene
Ocjena
Sistem zvanja sa dva ciklusa: 1 - Stepen implementacije dvocikličnog sistema ............................1
- Nivo upisa studenata u dvociklični sistem ...............................1
- Prelaz iz prvog ciklusa u drugi ciklus………2
180405 RGVO sastanak 25
Ocjene za implementaciju Bolonja principa – Stocktaking ocjene
Ocjena
Priznavanje diploma/zvanja i perioda studija ……………………… 3
- Stepen implementacije dodatka diplomi……… 1- Ratifikacija Lisabonske Konvencije………………… 4- Stepen implementacije ECTS-a………………………4
UKUPAN USPJEH 2
180405 RGVO sastanak 26
BOLOGNA SCORECARDBosnia-Herzegovina
QUALITY ASSURANCE
1. Stage of development of quality assurance system
2. Key elements of evaluation systems
3. Level of participation of students
4. Level of international participation, co-operation and networking
TWO-CYCLE DEGREE SYSTEM
5. Stage of implementation of two-cycle system
6. Level of student enrolment in two-cycle system
7. Access from first cycle to second cycle
RECOGNITION OF DEGREES AND PERIODS OF STUDY
8. Stage of implementation of Diploma Supplement
9. Ratification of Lisbon Recognition Convention
10. Stage of implementation of ECTS
TOTAL
180405 RGVO sastanak 27
UPOREDNA KARTA OCJENA
180405 RGVO sastanak 28
180405 RGVO sastanak 29
Gdje je BiH u Bolonja procesu?
Da bi se BiH pridružila Bolonja porodici mora osnovati
1. nezavisnu državnu agenciju za informisanje i priznavanje kvalifikacija i perioda studija
2. nezavisnu državnu agenciju za osiguranje kvaliteta i akreditaciju
I još mnogo toga drugog…..
180405 RGVO sastanak 30
Šta još treba učiniti na putu bolje implementacije Bolonja principa?
Hitno treba započeti kampanju intenzivne obuke svih učesnika u visokom obrazovanju i političara (članova parlamenta, ministara, administrativaca u ministarstvu, nastavnika i studenata) o Bolonja procesu.
Fakulteti/univerziteti su sada u situaciji da moraju da implementiraju nešto o čemu ili ne znaju ništa ili znaju vrlo malo.
180405 RGVO sastanak 31
Komentari – pitanja?
Jesu li rezultati takvi kakve smo i očekivali?
Koji aspekti su posebno pozitivni?Gdje se može korektivno djelovati?Šta dalje?
180405 RGVO sastanak 32
B-H najniže ocjene
Nivo učešća studenata u QA 1
Stepen implementacije dvocikličnog sistema 1 Nivo upisa studenata u dvociklični sistem 1
Stepen implementacije dodatka diplomi 1
180405 RGVO sastanak 33
B-H najviše ocjene
Ratifikacija Lisabonske Konvencije 4
Implementacija ECTS-a 4
180405 RGVO sastanak 34
Rangiranje “linija akcije” za BiH
0
0,5
1
1,5
2
2,5
3
3,5
Recognition
2 cycle
QA
180405 RGVO sastanak 35
Upoređivanje BiH i prosjek Evrope
3,3
3,4
3,5
3,6
3,7
3,8
3,9
4
4,1
4,2
Recognition
2 cycle
QA
0
0,5
1
1,5
2
2,5
3
3,5
Recognition
2 cycle
QA
180405 RGVO sastanak 36
Rangiranje “linija akcije” za BiH i prosjek Evrope
0
0,5
1
1,5
2
2,5
3
3,5
4
4,5
Recognition
2 cycle
QA
180405 RGVO sastanak 37
0
0,5
1
1,5
2
2,5
3
3,5
4
4,5QA dev
QA elem
QA stud
QA inter
2 cy imp
2 cy %
2 cy acc
Dsupp
Lisbon
ECTS
Opšti uspjeh za BiH po svim kriterijumima
180405 RGVO sastanak 38
0
0,5
1
1,5
2
2,5
3
3,5
4
4,5
5QA dev
QA elem
QA stud
QA inter
2 cy imp
2 cy %
2 cy acc
Dsupp
Lisbon
ECTS
Opšti uspjeh svih 40 zemalja
180405 RGVO sastanak 39
0
0,5
1
1,5
2
2,5
3
3,5
4
4,5
5QA dev
QA elem
QA stud
QA inter
2 cy imp
2 cy %
2 cy acc
Dsupp
Lisbon
ECTS
Opšti uspjeh za BiH i prosjek Evrope po svim kriterijumima