biopsique - indepsi guia psicometrica infantil nº 5 vineland escala de madurez social de vineland
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GUIA PSICOMETRICA INFANTIL Nº 5
VINELANDESCALA DE MADUREZ SOCIAL
DE VINELAND
Descripción
VINELAND. Escala de Desarrollo y de Madurez Social desarrollada por Sparrow, Balla y Cicchetti a partir del Test de Edgar Doll (1958) para evaluar la competencia social.
El VINELAND permite una evaluación sencilla y eficaz sobre el estado del desarrollo mental, social y psicomotor -de los 0-1 año de vida a los 25 o más-, y específicamente la efectividad con que una persona desarrolla los estándares de autonomía personal y conducta social para su edad y grupo cultural.
Este es un Test de Desarrollo, Evolutivo y Maduracional, que mide cuatro áreas generales del comportamiento: Comunicación, Habilidades para la vida cotidiana, Socialización y Habilidades motoras
Cada ítem de la escala se considera como representativo de un crecimiento general en la escala pertinente reflejando en su conjunto los niveles de desarrollo.
FICHA BIBLIOGRAFICA:
Escala de Madurez Social de VinelandSparrow, Balla y Cicchetti
¿Qué evalúa?...
... una pauta para apreciar el desarrollo social que ha logrado una persona en 4 áreas que integran habilidades sociales y psicomotoras
... Evalúa nivel de Madurez Social en persona de entre 0 a 1 año y hasta 25 años o más…
... Conducta adaptativa, entendida como desempeño de las actividades diarias requeridas para la suficiencia personal y social, determina efectividades y déficits.
... el nivel de impacto que la restricción ambiental, falta de oportunidad y otros factores operan en la adquisición de habilidades sociales necesarias para su desenvolvimiento y adaptación
¿Cual es su objetivo?...
... Determinar la edad de madurez social, y evaluar retrasos y disfuncionalidades del desarrollo con énfasis en la evaluación de Conductas Adaptativas.
Determinar la efectividad según los estándares esperados para edad y grupo de referencia, y los déficits de acuerdo a la edad de desarrollo.
Permite diferenciar entre deficiencia mental con incompetencia social y deficiencia mental sin ella.
Áreas de Evaluación.... Considera 4 áreas, 8 Categorías y 117 actividades
1.- Comunicación
2.- Habilidades para la vida cotidiana
3.- Socialización
4.- Habilidades Motoras
Receptiva
Área Comunicación
Evalúa tareas en tres sub-áreas:
Expresiva
Escrita
• Comprender• Escuchar y Atender• Seguir Instrucciones
• Expresiones Preverbales y verbales• Inicio del habla• Diálogos y Conversación• Uso y tipo de conceptos
• Desarrollo de lectura• Desarrollo de escritura• Nivel de Destreza.
Área Habilidades de la Vida Cotidiana
Evalúa tareas en tres sub-áreas:
Personal• Usos diarios: comer, vestirse• Hábitos e higiene diarias• Cuidado de Salud
Hogar• Conductas domesticas• Cuidado de objetos propios• Uso de objetos caseros
Comunidad • Uso de aparatos y recursos: teléfono, dinero• Destrezas de trabajo•Reconocimiento reglas de seguridad
Área de Socialización
•
•
Evalúa tareas en tres sub-áreas:
Relación Interpersonal
Tiempo de juego y ocio
Destreza de Afrontamiento
• Interacción con otros• Comunicación Social• Capacidad de cuidar
• Capacidad de jugar y compartir• Respeto de reglas • Uso de Televisión y electrónicos
• Habilidades Sociales• Capacidad de responsabilidad• Sensibilidad Social
Área de Destreza Motora•
• Evalúa tareas en dos sub-áreas:
Motricidad fina
Motricidad gruesa
• Destreza manipulativa• Coordinación manual• Coordinación óculo-manual
• Coordinación Corporal • Uso de brazos y piernas• Caminar y correr• Manejo del cuerpo en el juego
Categorías de Evaluación.... Considera 8 Categorías
1. Auto-vestimenta (A.V.)2. Auto Ayuda General (A.A.G.)3. Auto Alimentación (A.A.)4. Auto dirección (A.D.)5. Ocupación (O)6. Locomoción (L)7. Comunicacion (C)8. Socialización (S)
Como se Administra
Se analiza la información recabada:Criterios de Tabulación y Asignación de PuntajeCalcular Puntaje Bruto y Conversión a Puntaje Escala Social
Entrevista semiestructurada para padres y otras personas que cuidan de los niños, las cuales pueden utilizarse desde el nacimiento hasta los 18 años de edad. Se registra por orden secuencial el cumplimiento de los criterios
Entrevista a los profesores de niños de tres a doce años de edad (Wicks-Nelson e Israel A., 1997).
Se va revisando los diferentes ítemes por grupo, y puntuando 2, 1 o 0:4 contestadas con 2 puntos = Base de partida4 contestadas con 0 puntos = Tope de Evaluación
Material: Manual y Protocolo
Análisis de Datos e Interpretación
Análisis de Datos:Determinación de Cociente SocialComparación de Puntaje por ÁreasComparación de Puntaje por Categorías
Interpretación:Describir Áreas y Categorías adaptativasInterpretar los patrones de puntuacionesGenerar hipótesis sobre el perfil de puntuaciones
Describir comportamiento no adaptativo
Comentarios
Para profundizar y conocer prueba ver VINELAND en:
El VINELAND está organizado en base a un esquema del desarrollo normal, por eso puede usarse permanentemente para la medición de cambios de crecimiento
El VINELAND funciona como un Screening, (cribado, tamizaje) es decir un recurso que permite detectar una perturbación en individuos sin signos o síntomas evidentes y es rápido de aplicar 20-25 minutos,
El VINELAND Puede ser utilizada por cualquier profesional que trabaje en evaluación o educación de niños normales o deficientes.
Hay una gran correlación entre la edad de madurez social de la EMSV y la edad mental obtenida con los tests de inteligencia.
El VINELAND es muy útil para evaluar a Escala de Madurez Social de niños cuando no se pueden utilizar otros instrumentos psicológicos, especialmente cuando existen dificultades de lenguaje
Existe una version Norte-Americana (en ingles) llamada The Vineland Adaptive Behavior Scales, Second Edition (Vineland-II)
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Coordinación Indepsi: [email protected]
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ÍNDICE DE GUIAS:
Nº 1. TEPSI Test de Desarrollo Psicomotor
Nº 2. EEDP Escala de Evaluación Psicomotora
Nº 3 PPP Prueba de Pre Cálculo
Nº 4 DENVER Test de Denver
Nº 5 VINELAND Test de Vineland