BIOLOGIA GENERAL

CAMPO DISCIPLINARIO: Ciencias Naturales y Experimentales

ASIGNATURA: Biología COMPETENCIA GENERAL CENTRAL: Piensa, critica reflexivamente

RETICULA DE: Biologia General CURSO: Unico SEMESTRE: I CARGA HORARIA: 4

UNIDAD I: MODELOS CELULARES

COMPETENCIA: Diseña y propone modelos, prototipos en equipo para resolver problemas, satisfacer necesidades o demostrar principios científicos asumiendo una actitud ética.

1.1Generalidades: Establece la interacción entre la ciencia, la tecnología y la sociedad en contextos históricos y sociales específicos.

1.1.1 Ciencia.

1.1.1.1 Método científico

1.1.2 Campos de estudio de la biología.1.1.3 Biologia, tecnología y sociedad.

1.2Componentes Químicos de la célula: Diseña modelos o prototipos para resolver problemas, satisfacer necesidades o demostrar principios científicos.

1.2.1 Componentes Inorgánicos.1.2.1.1 Agua.1.2.1.2 Minerales y electrolitos.1.2.2 Componentes Orgánicos1.2.2.1 Proteínas1.2.2.2 Lípidos1.2.2.3 Glúcidos1.2.2.4 Ácidos Nucleícos1.2.2.5 Vitaminas1.3La Célula: Relaciona las expresiones simbólicas de un fenómeno de la

naturaleza y los rasgos observables a simple vista o mediante instrumentos o modelos científicos.

1.3.1 Modelos celulares1.3.1.1 Procarionte

1.3.1.1.1 Estructura y función celular

1.3.1.2 Eucarionte

1.3.1.1.2 estructura y función celular

Identifica la contribución estructural y funcional de las biomoléculas y componentes inorgánicos asociados a los intercambios dinámicos de materia y energía.

ACTIVIDADES DOCENTES PARA EL APRENDIZAJE COLABORATIVO

Enfocar el aprendizaje significativo al diseño, construcción, corrección y uso de modelos didácticos de biomoléculas diversas para facilitar el conocimiento de sus propiedades físicas, químicas y biológicas.

Orientar la construcción de modelos prototipo de células procariotas y eucariotas con fines de comparación de sus características estructurales y funcionales. Supervisar el proceso de solución del problema de referencia de la unidad: “¿Qué efectos podrían esperarse sobre el crecimiento y desarrollo en los cultivos de maíz para alimentación humana debido a la deficiencia de nitrógeno en el suelo? ”Hasta su finalización satisfactoria. Enfocar el aprendizaje significativo al inicio de la unidad, a la investigación documental de los reactivos y productos químicos de los fenómenos de fermentación alcohólica y láctica, en jugo de frutas y leche.

CONCEPTOS BASICOS

CIENCIA, BIOTECNOLOGÍA, BIOLOGÍA, COMPOSICIÓNQUÍMICACELULAR, COMPONENTES CELULARES, CÉLULA, MODELOS EN CIENCIA, PROCARIONTE Y EUCARIONTES