bijeenkomst rwd en ict
DESCRIPTION
TRANSCRIPT
HGW: ICT en onderwijs en RWD
Opbouw bijeenkomst
• Welke rekentoetsen vind je in Parnassys?• Op welke niveaus kun je rekentoetsen
analyseren?• Niveau- en vaardigheidsscores• Cito RW• Opbrengstgericht werken (een aanzetje …)• Educatieve software
Toetsen in Parnassys
• Methodegebonden toetsen• Methode-onafhankelijke toetsen– Cito RW, DLE-toets, TTR, Maatwerk, Utrechte
Getalbegrip Toets-R
Functies van rekentoetsen
• Niveau bepalen• Genormeerde (tempo)toetsen zoals:• DLE-toets, Cito rekenen-wiskunde, UGT etc.
• Automatisering toetsen• Genormeerde tempotoetsen zoals:• TTR, TTA, SVT
• Strategiegebruik achterhalen• Diagnostisch gesprek zoals:• Kwantiwijzer, Cito Hulpboeken, Maatwerk, PDO
Niveau- of vaardigheidstoetsen
• Cito: vaardigheidsscores• Parnassys: niveauwaarden
Opbrengstgericht werken: www.schoolaanzet.nl
• Scholen bezitten een goed toetsinstrumentarium;• Toetsresultaten worden nog onvoldoende geanalyseerd.
Parnassys
• Niveaugrafiek groep– Wat valt je op aan de grafiek van 7 en 8?– Verklaringen?
• Niveaugrafiek school– Kijk naar de trendanalyse 2010 – 2011!– Wat valt je op? Sluit dit aan bij het beeld van de
huidige groep 8?– Verklaringen?
Rekenen-wiskunde en didactiek
• Cito RW• Cruciale momenten in de leerlijn• Educatieve software
CITO Rekenen-wiskunde E4
• Inhoud van cito LOVS rekenen-wiskunde• Leerlingrapport• Vaardigheidsscores• Voorbeeldopgaven (fase van begrijpen analyseren van toetsresultaten en opgaven
CITO RWD M4
Bekijk de verschillende opgaven uit M4.
• De opdrachten ontbreken. – Op welke bewerking wordt hier een beroep
gedaan?– Hoe zou de opdracht kunnen zijn bij de
verschillende opgaven?• Wat zijn “moeilijke” opgaven en waarom?
Niveau A t/m E(C is hier niet de gemiddelde score)
In nieuwe toetsen I t/m V (III is hier de gemiddelde score)
Analyse van de toetsopgaven
In elk balkje is een gebied grijs gemaakt.
Dat is het vaardigheidsgebied dat loopt van matig tot bijna goed.
Na de analyse … hoe nu verder?
Kijken naar de leerkracht en naar de methode! • Leerkracht: instructievaardigheden;• Methode: Wat zijn cruciale momenten in de leerlijn? Hoe bereidt de methode daarop
voor?Oefenen / automatiseren
Cruciale momenten
Wat zijn cruciale momenten bij de leerlijn getalbegrip?
Methodes kiezen hun eigen accenten!
Cruciale momenten (groep 4) Wis en Reken
• verkenning van de telrij van 1 tot 100• plaatsen van getallen (positioneren)• combineren van telgetal en meetgetal• hoeveelheid bepalen (geld)• gebruik maken van tientalligheid bij handig ordenen• optellen over het tiental en met tientallen, met lege
getallenlijn• aftrekken over het tiental en met tientallen, met de lege
getallenlijn• ontdekken van overeenkomsten tussen strategieën
(reflectie)
Cruciale momenten (groep 4) Pluspunt
• telrij• relatie tientallen en eenheden• samenstellen van bedragen• introductie kralenketting• naar een getal springen op lege getallenlijn• verder springen of terugspringen op lege
getallenlijn• rijgen• …
Onderwijsbehoeften: oefenen van … op de computer
• http://www.fi.uu.nl/zoefi/• www.rekenweb.nl• Ambrasoft• Software bij methode– Wiswijz oefenen en automatiseren– Wiswijz toetsen
Belangrijk: goed nadenken over hoe je programma’s inzet en hoe er wordt geregistreerd.