BIENVENIDOS

TRAYECTO FORMATIVO«TEMAS CURRICULARES Y DE RELEVANCIA SOCIAL

EN CONSEJO TECNICO CONSULTIVO»QUINTO MOMENTO

PROPÓSITO GENERALO Analizar los factores asociados al logro

educativo y el impacto de los contenidos desarrollados en el trayecto formativo 2011-2012, con el fin de obtener insumos que enriquezcan el Plan Anual de Trabajo que cada sector, zona escolar y plantel deberá integrar para atender las necesidades formativas de los alumnos de educación básica en el próximo ciclo escolar.

CONTENIDOSO Factores asociados al logro educativo en

matemáticas y español en una muestra de escuelas secundarias de Baja California(2011). Presentación de resultados.

O Factores personales, escolares y familiares de los alumnos, que influyen en el logro educativo de los estudiantes de preescolar, primaria y secundaria.

O Evaluación de los Temas Curriculares y de Relevancia Social en las practicas escolares a manera de insumo para enriquecer el PAT.

HORARIO ACTIVIDAD7:30-8:00 REGISTRO8:00-8:30 Bienvenida, Encuadre (Factores asociados al Logro Educativo)

Presentación del cuadernillo 48:30-9:00 ACTIVIDAD 1 “El caso de la escalera vacía” Lectura rodada

9:00-10:00 ACTIVIDAD 2 Reflexión individual sobre factores personales, escolares y familiares de los alumnos que influyen en el aprendizaje Cuadernillo del participante páginas 5-11

10:00-10:30 R E C E S O10:30-10:45 ACTIVACIÓN FÍSICA10:45-11:45 ACTIVIDAD 3 Trabajo en grupo sobre factores personales, escolares y

familiares de los alumnos que influyen en el aprendizajeCuadernillo del participante páginas 12-16

11:45-12:15 ACTIVIDAD 4 Recuperación de experiencias exitosas del trayecto formativo 2011-2012 (4 momentos) Formato F, power point

12:15-13-45 ACTIVIDAD 5 Evaluación del trayecto formativo 2011-2012 y su relación con el proyecto escolar. a) Power point PAT y PE b) Contestación cuestionario E1 c) Llenado de Formato G1

13.45-13:55 Encuesta “por una escuela libre de violencia”Formato de Encuesta

13:55-14.00 CIERRE

“Oportunidades para aprender”

Factores asociados al logro educativo en las secundarias bajacalifornianas

EL CASO DE LA ESCALERA VACIA

O Lectura rodadaO Similitud en la realidad de nuestras

escuelasO Cuáles estrategias proponen en la

lecturaO Son factibles de realizar en nuestras

escuelasO Cómo las mejorarías

Actividad no. 2O Reflexión individual sobre factores

personales, escolares y familiares de los alumnos que influyen en el aprendizaje

O Cuadernillo del participante paginas 5-11

RECESO

ACTIVACION FISICA

ACTIVIDAD No.3O Trabajo en grupo sobre factores

personales, escolares y familiares de los alumnos que influyen en el aprendizaje.

O Cuadernillo del participante páginas 12-16

ACTIVIDAD No. 4O Recuperación de experiencias

exitosas del trayecto formativo 2011-2012 (4 momentos)

O PresentaciónO Formato F

ACTIVIDAD No. 5

Evaluación del trayecto formativo 2011-2012 y su relación con el Proyecto Escolar.

O Presentación PE y PATO Contestación cuestionario E1O Llenado de formato G1

Encuesta

O«Por una escuela libre de violencia»

Formato

CIERRE

O «Un profesor trabaja para la eternidad: nadie puede predecir dónde acabara su influencia»