bidang garapan dan teknik intelektual tp

8/19/2019 Bidang Garapan Dan Teknik Intelektual TP

1/17

BIDANG GARAPAN DAN TEKNIK INTELEKTUALBIDANG GARAPAN DAN TEKNIK INTELEKTUAL

TEKNOLOGI PENDIDIKANTEKNOLOGI PENDIDIKAN

1.1. Perkembangan TeknologiPerkembangan Teknologi

2.2. Bidang Garapan Teknologi PendidikanBidang Garapan Teknologi Pendidikan

Bidang Garapan Teknologi Pendidikan merpakan!Bidang Garapan Teknologi Pendidikan merpakan!

lingkngan kegia"an #ang merangkm komponen kon$ep!lingkngan kegia"an #ang merangkm komponen kon$ep!

ke"erampilan dan pro$edr dari $e%mla& di$iplin akademikke"erampilan dan pro$edr dari $e%mla& di$iplin akademikdan %ga dari bidang "erapan #ang lain dan memadkann#adan %ga dari bidang "erapan #ang lain dan memadkann#a

dalam ben"k aplika$i bar 'AE(T 1)**+dalam ben"k aplika$i bar 'AE(T 1)**+

,.,. Teknik In"elek"al Teknologi PendidikanTeknik In"elek"al Teknologi Pendidikan

Teknik in"elek"al $ebagai $"ra"egi kogni"i- #ai" $a"Teknik in"elek"al $ebagai $"ra"egi kogni"i- #ai" $a"

pro$e$ #ang mengendalikan pro$e$ ber-ikir in"ernalpro$e$ #ang mengendalikan pro$e$ ber-ikir in"ernal$e&ingga di"emkan ara "er"en" n"k memea&kan$e&ingga di"emkan ara "er"en" n"k memea&kan

ma$ala& 'Gagne dan Brigg$ 1)*/+ma$ala& 'Gagne dan Brigg$ 1)*/+

0000000000


2/17

Ada "iga akpan dalam Teknologi Pendidikan #ai"Ada "iga akpan dalam Teknologi Pendidikan #ai"

1.1. In"egra$i $eara $i$"ema"i$ $e"iap "eknologiIn"egra$i $eara $i$"ema"i$ $e"iap "eknologi

2.2. 3bngan $a" $ama lain $e&ingga men%adi pro$e$3bngan $a" $ama lain $e&ingga men%adi pro$e$

#ang komplek$ lagi "erpad#ang komplek$ lagi "erpad

,.,. Pengka%ian $elr& ma$ala& #ang men#angk" $egalaPengka%ian $elr& ma$ala& #ang men#angk" $egala

a$pek bela%ar man$ia dan pemili&an $eara $i$"ema"ika$pek bela%ar man$ia dan pemili&an $eara $i$"ema"ik

$er"a peman-aa"an "eknik #ang "epa" dalam$er"a peman-aa"an "eknik #ang "epa" dalam

&bngann#a $a" $ama lain n"k memba&kan $a"&bngann#a $a" $ama lain n"k memba&kan $a"

pemea&an #ang men#elr&.pemea&an #ang men#elr&.


3/17

A.A. APA GE4ALA 5EN4ADI PER3ATIAN DAN KARENA ITUAPA GE4ALA 5EN4ADI PER3ATIAN DAN KARENA ITU

5EN4ADI BIDANG ARAPAN TEKNOLOGI PENDIDIKAN65EN4ADI BIDANG ARAPAN TEKNOLOGI PENDIDIKAN6

GE4ALA 7ANG 5ERUPAKAN BIDANG GARAPAN TPGE4ALA 7ANG 5ERUPAKAN BIDANG GARAPAN TP

ADALA3ADALA3

1.1. ADA ORANG8ORANG BELA4AR 7ANG BELU5 5ENDAPATADA ORANG8ORANG BELA4AR 7ANG BELU5 5ENDAPAT

PER3ATIAN (UKUP TENTANGPER3ATIAN (UKUP TENTANG KEBUTU3ANN7A! KONDI9I!KEBUTU3ANN7A! KONDI9I!

DAN TU4UANN7A.DAN TU4UANN7A.

2.2. ADA 9IBELA4AR 7ANG TIDAK (UKUP 5E5PEROLE3ADA 9IBELA4AR 7ANG TIDAK (UKUP 5E5PEROLE3

PENDIDIKANPENDIDIKAN DARI 9U5BER89U5BER TRADI9IONALDARI 9U5BER89U5BER TRADI9IONAL! DAN! DANKARENA ITU PERLU DIGUNAKAN : DIKE5BANGKANKARENA ITU PERLU DIGUNAKAN : DIKE5BANGKAN

9U5BER89U5BER BELA4AR 7ANG BARU9U5BER89U5BER BELA4AR 7ANG BARU

,.,. ADA 9U5BER89U5BER BARU BERUPA ADA 9U5BER89U5BER BARU BERUPA ORANGORANG '5I9AL'5I9AL

PENULI9 BUKU A4AR! PE5BUAT 5EDIA IN9TR.+!PENULI9 BUKU A4AR! PE5BUAT 5EDIA IN9TR.+! I9I PE9ANI9I PE9AN

'TERTULI9 DALA5 BUKU! TER9A4I DALA5 5EDIA! D9B+!'TERTULI9 DALA5 BUKU! TER9A4I DALA5 5EDIA! D9B+!

(ARA8(ARA(ARA8(ARA TERTENTU DALA5 5E5AN;AATKANTERTENTU DALA5 5E5AN;AATKAN ORANG,ORANG,PESAN, BAHAN, DAN ALAT, SERTA LINGKUNGAN TEMPATPESAN, BAHAN, DAN ALAT, SERTA LINGKUNGAN TEMPAT

PROSES BELAJAR PROSES BELAJAR ITU BERLANG9UNG.ITU BERLANG9UNG.

0000000000


4/17


5/17

B.B. BAGAI5ANA 5ENGGARAPN7A6BAGAI5ANA 5ENGGARAPN7A6

CARANYA ADALAH:CARANYA ADALAH:

GAGASAN DAN RUJUKAN DIGARAP SECARA KHUSUSGAGASAN DAN RUJUKAN DIGARAP SECARA KHUSUS

DENGAN MENGGUNAKAN TEKNIK INTELEKTUALDENGAN MENGGUNAKAN TEKNIK INTELEKTUAL

YAITU DENGAN:YAITU DENGAN:

1.1. 5E5ADUKAN BERBAGAI 5A(A5 PENDEKATAN DARI5E5ADUKAN BERBAGAI 5A(A5 PENDEKATAN DARI

BIDANG P9IKOLOGI! KO5UNIKA9I! 5ANA4E5EN!BIDANG P9IKOLOGI! KO5UNIKA9I! 5ANA4E5EN!REKA7A9A! DAN LAIN8LAIN 9E(ARA BER9I9TE5.REKA7A9A! DAN LAIN8LAIN 9E(ARA BER9I9TE5.

2.2. 5E5E(A3KAN 5A9ALA3 9E(ARA 5EN7ELURU3 DAN5E5E(A3KAN 5A9ALA3 9E(ARA 5EN7ELURU3 DAN

9ERE5PAK! DENGAN 5E5PER3ATIKAN DAN 5ENGKA4I9ERE5PAK! DENGAN 5E5PER3ATIKAN DAN 5ENGKA4I

9E5UA KONDI9I DAN 9ALING TERKAIT DI ANTARAN7A.9E5UA KONDI9I DAN 9ALING TERKAIT DI ANTARAN7A.

,.,. DIGUNAKAN TEKNOLOGI 9EBAGAI PRO9E9 DAN PRODUKDIGUNAKAN TEKNOLOGI 9EBAGAI PRO9E9 DAN PRODUK

UNTUK 5E5BANTU 5E5E(A3KAN 5A9ALA3.UNTUK 5E5BANTU 5E5E(A3KAN 5A9ALA3.

0000000000


6/17


7/17

PO9TULAT TEKNOLOGI PENDIDIKANPO9TULAT TEKNOLOGI PENDIDIKAN

1.1. Lingkngan ki"a $enan"ia$a berba&. Perba&an i" adaLingkngan ki"a $enan"ia$a berba&. Perba&an i" ada

#ang direka#a$a! ada #ang dapa" diperkirakan! namn#ang direka#a$a! ada #ang dapa" diperkirakan! namn

$ebagian be$ar "idak dapar dike"a&i $ebelmn#a.$ebagian be$ar "idak dapar dike"a&i $ebelmn#a.

2.2. 4mla& penddk $emakin ber"amba&! me$kipn dengan4mla& penddk $emakin ber"amba&! me$kipn dengan

per$en"a$e #ang mengeil. 5ereka $ema perl berla%ar!per$en"a$e #ang mengeil. 5ereka $ema perl berla%ar!

dan berla%ar i" berlang$ng $emr &idp! di mana $a%a!dan berla%ar i" berlang$ng $emr &idp! di mana $a%a!

dan dari $iapa $a%a.dan dari $iapa $a%a.

,.,. 9mber8$mber $edekala '"radi$ional+ $emakin "erba"a$!9mber8$mber $edekala '"radi$ional+ $emakin "erba"a$!

karena i" &ar$ diman-aa"kan $ebaik mngkin dankarena i" &ar$ diman-aa"kan $ebaik mngkin dan

$eop"imal mngkin. Keali i" &ar$ pla diip"akan$eop"imal mngkin. Keali i" &ar$ pla diip"akan

$mber bar! dan dida#agnakan $mber #ang ma$i&$mber bar! dan dida#agnakan $mber #ang ma$i&

belm "erpakai 'ide+.belm "erpakai 'ide+.


8/17

TEKNOLOGI PENDIDIKAN DIAPLIKA9IKAN 5ELALUITEKNOLOGI PENDIDIKAN DIAPLIKA9IKAN 5ELALUI

< PENDEKATAN< PENDEKATAN

1.1. Pendeka"anPendeka"an isomeis!i" isomeis!i" berpa penggabngan berbagaiberpa penggabngan berbagaika%ian=bidang keilman 'p$ikologi! komnika$i! ekonomi!ka%ian=bidang keilman 'p$ikologi! komnika$i! ekonomi!

mana%emen! reka#a$a "eknik! dan lainn#a+ ke dalam $a"mana%emen! reka#a$a "eknik! dan lainn#a+ ke dalam $a"

kebla"an "er$endiri.kebla"an "er$endiri.

2.2. Pendeka"anPendeka"an besis!embesis!em dandan me#sis!emme#sis!em! dengan! dengan

memandang $e$a" $eara men#elr& $er"a berr"anmemandang $e$a" $eara men#elr& $er"a berr"andan "erara& dalam $a&a memea&kan per$oalandan "erara& dalam $a&a memea&kan per$oalan

,.,. Pendeka"anPendeka"an si#e$is!i" si#e$is!i" #ang men%amin adan#a nilai#ang men%amin adan#a nilai

"amba& dari ke$elr&an kegia"an dibandingkan dengan"amba& dari ke$elr&an kegia"an dibandingkan dengan

bila kegia"an i" de%alankan $endiri8$endiri.bila kegia"an i" de%alankan $endiri8$endiri.


9/17

TEKNIK INTELEKTUALTEKNIK INTELEKTUAL

LOGIKA BERPIKIRLOGIKA BERPIKIR

9TRATEGI KOGNITI;9TRATEGI KOGNITI;

PENGATURAN :PENGATURAN :

PENGENDALIANPENGENDALIAN

APLIKA9IAPLIKA9I

• ;AKTA;AKTA

• KON9EPKON9EP

• PRIN9IPPRIN9IP

• PRO9EDURPRO9EDUR

• TEKNIKTEKNIK

• DE9KRIP9IDE9KRIP9I

• PENGERTIANPENGERTIAN

• KERANGKA DA9ARKERANGKA DA9AR

• RUANG LINGKUPRUANG LINGKUP

• E;EKTI;ITA9E;EKTI;ITA9

• E;I9IEN9IE;I9IEN9I


10/17

TEKNIK INTELEKTUALTEKNIK INTELEKTUAL

• 5ETODE LANDA5ATIK5ETODE LANDA5ATIK

'LOGIKA ALGORIT5A+'LOGIKA ALGORIT5A+

• TEKNIK INTLEKTUALTEKNIK INTLEKTUAL

• PENGETA3UANPENGETA3UAN

PRO9EDURALPRO9EDURAL

• 2,/ ?


11/17

5ETODE PENGURUTAN I9I5ETODE PENGURUTAN I9I

• PRA97ARATPRA97ARAT

• TINGKATAN PENGETA3UANTINGKATAN PENGETA3UAN

• KETERGANTUNGAN ANTARKETERGANTUNGAN ANTAR

KE5A5PUANKE5A5PUAN

• KE9INA5BUNGANKE9INA5BUNGAN

BERDA9ARKANBERDA9ARKAN

3UB. PE5BL4R.3UB. PE5BL4R.

• K3U9U9 KE KO5PLEK9K3U9U9 KE KO5PLEK9

• N7ATA KE AB9TRAKN7ATA KE AB9TRAK

• 9KE5A9KE5A• 5INAT5INAT

URUTAN PE5BL.URUTAN PE5BL.

DUNIADUNIA

ELABORA9IELABORA9I

• 5ANU9IA : KE4ADIAN5ANU9IA : KE4ADIAN

• 9E9UAIKAN DENGAN KEN7ATAAN9E9UAIKAN DENGAN KEN7ATAAN

DA;TAR I9IDA;TAR I9I

KEA3LIAN TUGA9=KO5PETEN9IKEA3LIAN TUGA9=KO5PETEN9I

PENGURUTAN TU4UANPENGURUTAN TU4UAN 9UPER ORDINATE9UPER ORDINATE

9UB ORDINATE9UB ORDINATE

KORDINATKORDINAT


12/17

ANALI9I9 TUGA9ANALI9I9 TUGA9

ANAL9I9I TOPIKANAL9I9I TOPIK

• PETUN4UKPETUN4UK

• LANGKA3 PELAK9ANAANLANGKA3 PELAK9ANAAN

• OPERA9IONALOPERA9IONAL

ANAL9I9I PRO9EDURALANAL9I9I PRO9EDURAL

• I9II9I

• 9TRUKTUR KO5PONEN9TRUKTUR KO5PONEN

• ;AKTA! KON9EP! PRIN9IP! PRO9EDUR;AKTA! KON9EP! PRIN9IP! PRO9EDUR

5ETODE IN9IDENTAL5ETODE IN9IDENTAL

INDENTI;IKA9I LANGKA3INDENTI;IKA9I LANGKA3

TUGA9 7ANG DAPAT DIOB9ERA9ITUGA9 7ANG DAPAT DIOB9ERA9I

BAGAI5ANA KONDI9I 9EBELU5!BAGAI5ANA KONDI9I 9EBELU5!9ELA5A! 9E9UDA39ELA5A! 9E9UDA3

APA 7ANG 3ARU9 DILAKUKANAPA 7ANG 3ARU9 DILAKUKAN

;AKTOR GAGAL=BER3A9IL;AKTOR GAGAL=BER3A9IL


13/17

9TRATEGI PENGAKTI;AN INTELEKTUAL9TRATEGI PENGAKTI;AN INTELEKTUAL

RE(ALLRE(ALL• PENGULANGANPENGULANGAN

• LATI3ANLATI3AN

• 5NE5ONIK5NE5ONIK

INTEGRA9IINTEGRA9I

• PENGGABUNGANPENGGABUNGAN

KATEGORI9A9IKATEGORI9A9I

PENGORAGNI9A9IANPENGORAGNI9A9IAN

;LO (3ART;LO (3ART

DI9PLA7DI9PLA7

ELABORA9IELABORA9I


14/17

Teknik In"elek"alTeknik In"elek"al

3bngan3bngan 99 PP '5eaning-l+'5eaning-l+

Di$krmina$iDi$krmina$i 5embedakan5embedakan Bela%ar Kon$epBela%ar Kon$ep

PROTOT7PEPROTOT7PEGambaran dari $"imli Ob%ekGambaran dari $"imli Ob%ek

(mis: Ukuran; warna, Tekstur, dll)(mis: Ukuran; warna, Tekstur, dll)

5ULTIPLE DI9(RI5INATION5ULTIPLE DI9(RI5INATION KON9EPKON9EP

KONKRITKONKRIT

'Benda Kr$i+'Benda Kr$i+AB9TRAK 'erbal AB9TRAK 'erbal

Kelarga+Kelarga+

KON9EPKON9EP KLA9I;IKA9I OB4EK ATAU KE4ADIAN8KE4ADIANKLA9I;IKA9I OB4EK ATAU KE4ADIAN8KE4ADIAN

DE;INI9IDE;INI9I

ATURANATURANPERN7ATAAN 7ANG 5ENEKANKAN ADAN7APERN7ATAAN 7ANG 5ENEKANKAN ADAN7A

RU5U9=DALIL=3UKU5 DARI KLA9I;IKA9I OB4EKRU5U9=DALIL=3UKU5 DARI KLA9I;IKA9I OB4EK

DALILDALIL

GA5BAR KETERATURAN 7ANG 5E5PREDIK9IKAN 3UBUNGANGA5BAR KETERATURAN 7ANG 5E5PREDIK9IKAN 3UBUNGAN

9TI5ULI 'lebi& daripada pern#a"aan Cerbal+9TI5ULI 'lebi& daripada pern#a"aan Cerbal+

Repre$en"a$i 'Dalil=Rm$=3km+ Pern#a"aan Cerbaldari propo$i$iRepre$en"a$i 'Dalil=Rm$=3km+ Pern#a"aan Cerbaldari propo$i$i

PROPO9I9IPROPO9I9I 3UBUNGAN TI5BAL BALIK '9EBAB AKIBAT8I; T3EN3UBUNGAN TI5BAL BALIK '9EBAB AKIBAT8I; T3EN

Rangakian kapabili"a$ man$ia di$eb" kemampan INTELEKTUAL #ai" penge"a&an "en"angRangakian kapabili"a$ man$ia di$eb" kemampan INTELEKTUAL #ai" penge"a&an "en"ang

langka&8langka& 'PRO9EDURAL+ pemea&an ma$ala& F menari %alan kelar '9OLU9I+. KNOINGlangka&8langka& 'PRO9EDURAL+ pemea&an ma$ala& F menari %alan kelar '9OLU9I+. KNOING"&a" Rm$=Dalil=3km 888888 Kadang8kadang di$eb" $ebagai PRO9EDUR"&a" Rm$=Dalil=3km 888888 Kadang8kadang di$eb" $ebagai PRO9EDUR


15/17


16/17

KON9EP TEKNOLOGI PENDIDIKANKON9EP TEKNOLOGI PENDIDIKAN

• De-ini$iDe-ini$i : Instructional Technology is the theory and practice: Instructional Technology is the theory and practicedesign, development, utilization, management and evaluation odesign, development, utilization, management and evaluation o

processes and resource or learning!processes and resource or learning!

• TPTP " penerapan prinsip#prinsip ilmu pengetahuan : pemecahan" penerapan prinsip#prinsip ilmu pengetahuan : pemecahan

masalah $ela%ar menyatukan ilmu dan teknologimasalah $ela%ar menyatukan ilmu dan teknologi

• TPTP " mempunyai konsep yang sistematik" mempunyai konsep yang sistematik

• Komponen de-ini$i Komponen de-ini$i

Teori dan praktekTeori dan praktek

&esain, pengem$angan, pemanaatan, pengelolaan&esain, pengem$angan, pemanaatan, pengelolaan

dan penilaiandan penilaian

'roses dan sum$er 'roses dan sum$er

Untuk keperluan $ela%ar Untuk keperluan $ela%ar


17/17

I#s!()!io#'* Te)+#o*o$ I#s!()!io#'* Te)+#o*o$ Rela"ion$&ip$ Among 9ele"ed In$"r"ional Te&nolog# T&eor# Ba$e$ andRela"ion$&ip$ Among 9ele"ed In$"r"ional Te&nolog# T&eor# Ba$e$ and

"&e Domain$ o- "&e ;ield"&e Domain$ o- "&e ;ield

DEELOP5ENTDEELOP5ENT

(ommnia"ion(ommnia"ion

i$al T&inkingi$al T&inking

i$al Learningi$al Learning

i$al (ommnia"ioni$al (ommnia"ion

Ae$"&e"i$Ae$"&e"i$

UTILIJATIONUTILIJATION

Kno>ledge U"ilia"ionKno>ledge U"ilia"ion

(rrilm(rrilm

General 9#$"em$ T&eor#General 9#$"em$ T&eor#

(&ange(&ange

Organia"ionalOrgania"ional

DeCelopmen"DeCelopmen"DE9IGNDE9IGN

General 9#$"em$General 9#$"em$

LearningLearning

5o"iCa"ion5o"iCa"ion

Perep"ionPerep"ion

In$"r"ionIn$"r"ion

(rrilm(rrilm

EALUATIONEALUATION

Be&aCioral LearningBe&aCioral Learning

(ogni"iCe Learning(ogni"iCe Learning

5ea$remen"5ea$remen"

GeneralGeneral

5ANAGE5ENT5ANAGE5ENT

GeneralGeneral

5anagemen"5anagemen"

(ommnia"ion(ommnia"ion

5o"iCa"ion5o"iCa"ion

EonomiEonomi

In-orma"ionIn-orma"ion

T3EOR7T3EOR7

bidang garapan dan teknik intelektual tp

Documents