tadias quimicas ea las udversidades norteame > ' 1 .

ie EQH óo % (sUi.eepsma) g el tu& m U j al ,". I< -ente t ~ b o . $e d&oa~iÓn, m 'C12 (3:a ~rm.ulado. . . ,;zt

onocida~ (fíg.. 2) de. 20 a 30 mg ds m~a*tan~ia. ~ r i m e r ~ se , , . ,'* 1 tubo a q d o de S S Z ~ ~ B ~ C ~ L - X y luego otra van;, dmpia@ de habe2 - ~oloadq su kontenido m el balouioito de dmeodpomaiciáil.

' 1

ior media de >$:U mera B, ltrbxicado ~0x1 heido mekfodbri& :obtenido por fliwdsioacih de PSOE con &a] lo zuim10 que 3 , ,. ', 4 emerilAd6 ti9b-o abdnetor de @a.'ltilienItrm paga una corríex- e. ga@eom de! 80 burbujas POT minuta ("1, ae viertm a trav& iel embudo un@ 12 cm"@ mds me&IdcohdE~~ N, ge tt-lpet cae,' _ a varilla V' m e f i a d a y m cubre el fondo dol embudo con 1 cm# '

Le agua, de8tiIada. Be calicata Iuega a r e f l~ jo , el oonientdo de&. ,, , den, pgr media de ma. e&m$~11 de 'aire; durwt~ $30 minuta& ' rgm l a earribimiontíal O oee-ethdw y 3 hsram para las N see:. , , ,

ílada~. D s p u é ~ 4e teminadet la ;saponiifioaeicin y enfriad@ e& ' .,. *

ritlonaito, se levanta 18 n d a v d~jaaclo uer el agria, el ; a

!eraate: ea i a ~ a d ~ coa 4-6 o& aguaí8, $e CO~OGQ nue~8,mef~te T' ".

7 1 cm5 de agu% &n eel embudo y, haciendo girar el refrigerantf ~ o r su e^mefil C hasta calaearlo en posición deseenden&

. - 'L& cyarnpo&d~m Q b~: edebW &%fui mp&~&&a arn 1%

5g2 1 pw %, 1~~,~1,1;1,.+~ e h. 33 ph$a qne w m m anmidermdo e~aibe &&&&Q ;Lfe .ooinwrSadb 13:*1 801 pltta -Gw g mpw de

p Eguix3:a do abmpsidEPn - 3&ia $ uiiiFdcsr. , qw &&B.* f l b m m h t m ei2- waI.Gt), jg Iai fig' 1 _

-

.:' &w )sido ~m&rlidb..psra w m w +$ ~aib'islupo&f.&. !El U@ida &f"Phba ~tapñxiar w-sb ~~i)rppedai&~ IC,-I y

,- :@ n&4 r b en earnp~p~mte A qat3 la d e n t e qm d plato B. J. - - 8 ..\#W&P, a \qgor .qw " I

de d8Z &%ó idecior t&e ,

:' w * ~ @ E ~ ! ~ ~ B ~ S + I @ 4~6 ~ a m m t ~ B CqUft. 4 slapi mc{ehdr$ j@k&fo @re &Wcl @emid~ratada, Da& qw

-@da- G, e-ga @8%%1a ea eqd- '

?' ,; t@& It, O;-& *S dqss w t ~ e - m tpa$.eB *% oaL&a % e a b 1 '

~,&ra$rn.wo si gas mde3 ttd cwmpdne& A m 5 - r - -

5 -w*:ss 4d~ iQp.tid '

rn12.d~ BU aaWd0 B" 'rti@h@ wm- % ,,,~ogenG-8' & iou -ate B &$ vw3:

i . .

iui de la pwte s'iap&or *& de t.lmlumnq tomad. so fzi:;. . , .u&, punto , d q a dci ~ I f l t ~ z de *htwi6nlnlnl ' ' mxi~b de .d~*t , i lad~ '&e~*u -ama pPBdzw?h ea b

g?': 'de tismp> y L Ida mole &tilado que ni h . , BU@ '? ;i , , s i d b ~ t á38 61 ' m n h a o r , y &&@ m& iam'bu6i-i 1s

@0m@ddn del ~ ~ p r o d ~ & I> y de1 &uj$ L. qw h@ PE&W da h fs~'il%%Ul~ && h w e ; ~ ~ d ~ b ? 832

:, d'er p1tgt41 mperiar y que 114~ &~aiQ~i , m tan% bl W ~ B de k a&\ " ': .I&mns entre 1- pktw %p y fn -f !l. D & ~ ~ Q Q rd Wujo 1

'

ibn. pI i t r s i 2 . ~ ~ ~ lfqni&

1

* - I , ,. ,,L. < .- A

:uya ordenada es &. S4 se substituye $1 en la ecuad6n [B] puede calcularse g~ y luego d valor de $2 s~ lea en 1% curva de

'

equilibrio, Este procedimiento puede continuar% tanto comc sea necesario.

El procedimiento anterior ea esíJeciaImente apropiado para una soluciCln gráfica. Es necesrisio &olamente ,re-eseatw en el gr,ráfico la ecuación [9] era la que, yWl y x* m consideran como variables. La [9] es la ecuación de una recta, de pendiente

L -- y debe pwar por el punto (zn ,y~) . Ya que s~ e ?di L4-D son iguales, el punto ( x ~ , gx) debe estar %ituado tambibn sobre la diagonal del' &&sama de equilibrio. 15ubstituyendo en h ecuacióii [9] el valor de XD par x, r e ~ d t a y1 = XD .

La fig. 4 muestra la enikcidn [9] representada en el diltguaiaet de equilibrio. Esta línea & llama Zhea de opwaeirilz. El pmce- dimieáto ctnalitico descripta finteríormante puede e r .repPo- ducido pzrtiendo del punta a, que es el punto (ZD, g1). Tra- zando el segmento harimri_Lal ab se obtiene el valor de ZI.

Un segq,ento vertical tra~ado del punto b étl e sobre la línea de:operedbn da el vda i de y, (orden&& del punto o). -

f d v p o i b n 4s la> l a o ~ n t m & m del iíquide y ~ W T pereet . de&nb~ S pkto & h mds. -ualqaxier-o4t.%~ d& 1&:.

d pkta de? amreaboibft,' rFieat;a (b db&aitl%d43'

~@@-aFi& ' ~nt0@0$i. ?lIl&'

*, . i'

Ftg3

La ool-a &go*m m& mr -tws M &mo modo 'qw la 'de r~&fimi6n, 5ar fig 5 repmnta UBB ~ 4 6 ~ & b ctofulmnt% tmnada par deb%jO dd punta d~ aürne~~bdh, entre'

.. .~ . , , : . -. Y . .

i e la ha y - q.

Cle la COI-EL. Ekta m bacc!

pgokadora de Ia eolumn~ ( 4 ~ paso). , i , L -

:, \+& hit ,14

C H E T X L -q. , ,

El quinto peixa 'es trgbmr Ibf~ p m m&kq&es entr/ l$s dos bea s y la curva de equilibri?, , Cof~tmdo lo& pam8 rectmgulsms se encueafm @e se re-

quieren 1% platos ~>erfectag y que {la ahentacihn debe Mtar collocada. m . e l 7" ebnhrsb desde la parte superior. de la c

' l a .

Park b , (21. - Esfrs mlueibn m& la m h a que la, anterior excepto pare la llaes p. El cdor espedfico esth &do en calorías pos $s~mo y dabe wr canvertido en edoñas par mol. De la 'soluciorl de& parte b 111 se ti&w que8 100 lb de ahentaciíin e o a t h n 1,165 malea, eritonce~ el J<W mrm3bar medio es

O,& X 85,ZT = 37,7; -

rige

mocer el punto de eb&i6a 6 - L mezcla de 4b.e; 'un diagrama de puntos Qe ebullidhn de

y toluen~ del tipo del de le fig. 1 se en- que la melicla que eonkiene O,@ mole% pos ciento

b n materiw ~uínziem o relwionah c o ~ 1s quuriEcia, en al- gunos ahsos se fija un minimo dr horas para oadk uno de es- Los dos &upoe -de rnajs~im.

Puede s iatet i~am la fle-xibiilidatd de lo& phnee noitegme ~i&a~*~. que iie deben smair p a ~ & @ahime de B. Be, en qui milea, aiz el 6iiiw re~uisi tb gime esst%Mee~n algqms ,univer&ds ,

des : habJe~ e k d ~ y. aprobada un rnímz+s~ de oymm de qui- mica agul~iIento a iari detednsda aiimem de %ara. 8I etet respacta dice el ~ale t in m m a p @ d i de la ~nivemid&d da B~mard :

El 'a-ámnero de he- sernan~lles ea @e el alumno debe iris-

IOT im-al al ter& da has keórieks. Bobre mta b ~ s e , ~ al nUm@ro & 'haras hhrieas par mmam que oormqponden, a & detemi-

que %a d w i p con etl aambm de&edi$ boa% (hora; de mádí-

que, 'tenga tm horm tedr$~?i0dk& y W e i ~ P P ~ C & ~ wmiemrq1es m s-ma ñnaterjaqrle vaIe S + 6J;3 - 5 pmtos. Y m% rntiter;a que ten:

a61P m8 hora, te6rio. perp 1% pr&ctiie& aiem&&k vale '

. .

M dos ultim~;9. ztAw eamlar~ nartearneric~nos. Teniendo pre- ,

, @kn$e_ la b x e ~ a ieseiía hwha m& arriba sobre las característi- --.:p; .@M;rale;a; de h enseazima ikniversitariw. en las Estadps

*xye*d p~draP$ adyvirirse xxna idea, snficienterneate clwts- de:' . - Ir~~,-@fudiw que ddebe retdhar- e1 alumno para 1lega.y. a bar , / +

).&* da B d e k Z o ~ , Master o Doelw. - . . . . .i + -7.

: ,' Ocsmenzarmod oon los planes par& obiteurw gra80 'de sür dellor en lm Universidades de ~ E W T I ~ I - ~ y Ninnaota. -

Ea el plan de la Ureltuerszdad ds Hag.amü3 las veriacioi e introducir san prblieebmenta ilimitad; edmo drfl'cil concebir qae haya dos eg

nido exabtameilte m mismo plan p~ d a , Harvard no pre~eribe plm

fij4 T &B ~aeBrabead@ wl determhdo gmpa de rnat~ris, Be e d ~ , ~ t r @ @a*, h aprabaoirín de ua3. rrunims de 16

4 rt, q&&w y- Bno ea mo& &atm 663 182% ea=@@ de

Plan Wi&m recomendado por la Universidsd da Hmvad \

ca "' ciie b TJIlimmidad-l india algane% ejemplos de

nadas. Asl, aquB qizar m interem-gap la espeC3dkacfáín m-

. , , 1 % 1 ' * . ,

CRB-164- ' * 1; ,. - '". :-m , ~

y L. -. . . ! ( _ C ' ' 7 . iq*i podrla mstituiise dgunU 'de loa oumus inumeradog por alg6n cursa sluperiatt de f isicoquimicC o' he qufmiea, inor-

, g&ica, poF ejemplo:

E% m* aibd$tCcc3. &pW@:

CwIqniera da 1m eu$$w aqumerzdas m& arfiba y; ApTi&ci~n~~ del riiimompie pulmitaante (1 trid). Bdmrugafmies (1 t h . ) , Aniilisie indusitri&Ie~. AnáU& da %ow. IaBliah d@ Ahmntaa, dJnirnk de b a A b k o 6 * Axid.hei9 de A m e .

Eds he extendi& un t8í1ta en Iss posibilidades que ofeeee un plan cwmo.el b *mk, a fTn de snm-tra~ no 8610 la flexibi- lidad Cae lo^ plauie~ de Iss Uaivel-iclae~ norte'anierícana~, sino t&mE& 18 emrme variedad de eums que ae afr~caiz, posible prineipdmprttizte por el shtempa del profesorfido eon dedi-eación ex&larasvé~.

Coa respecta a los planes pctede decirse' en gmeral, que lm) Univemidades que tiexiden zt c.fa; titdos de orden más gead6- mies que profegional aaig~riizarn planes ea forms &milar 8

Ia de- a rvard , y. que loki plmes die ebquelhs nnive~idades que tienden bien a dar tit~1os de e;ar$ete* pmfesional mtátán betechm al wtilo del de b Univer~id~ci de Minn&ota.

Debe advertirse qoe en lla m-a Wniveddad &e Hhnemta pueden mgiilrsie ouwm qne eandwcan $1 w d o de 23~achdlio~ crf liIc6ewee8 con un plan m&s mrirtda.