Bērni nelasa-mīts vai patiesība?

Bērni nelasa-mīts vai patiesība?

Aelita RamaneJelgava

26.04.08.

2

Runāsim par• Mītiem• Vecumposmiem• Lasīšanas nepieciešamību• Ieteikumi • E-adreses• Skatīsimies grāmatas!• Jautājumi.

3

Mīts• Mīts ir tēlains skaidrojums par

pasaules, cilvēku, dievu, dzīvnieku un dažādu lietu, parādību, kā arī visa dzīvā izcelšanos.

• Mīts ir komunikācijas ziņojums.• Cilvēkiem patīk mīti.

4

Mītino British Medical Journal • 1. Mīts: Mēs izmantojam tikai 10% savu

smadzeņu. • 2. Mīts: Dienas laikā būtu vēlams izdzert 8 glāzes

ūdens.• 3. Mīts: Mati un nagi turpina aug arī pēc nāves. • 4. Mīts: Skūts apmatojums ātrāk ataug, kļūst

raupjāks un tumšāks. 5. Mīts: Lasīšana vājā apgaismojumā bojā redzi.

• 6. Mīts: Tītara ēšana padara miegainu. • 7. Mīts: Mobilo telefonu lietošana slimnīcās ir

bīstama. • http://par.lv/news.php?readmore=497

5

Mīts par [ne]lasīšanu• Mīts, ka bērni, kuri laiku pavada

pie datora, vispār nelasa.• Ļoti bieži ir tieši pretēji - bērni,

kuri labi apguvuši datoru, ir arī lasītāju pulkā. Bieži vērojams, ka tie, kuri neko neuzņemas, nav arī lasītāju vidū.

6

Kāpēc būtu jālasa?• Literatūra-• bagātina valodu, pozitīvi ietekmē

bērna iekšējo garīgo pasauli;• palīdz izzināt un rosina pašu

iepazīt to, ko citi nepateiks;• veicina tēlaino domāšanu, iztēli.

7

Bērni ir īpaši• KĀPĒC ES RAKSTU BĒRNIEM• Pirmais. Bērni lasa grāmatas, nevis

to apskatus. Viņiem ir pilnīgi vienalga, ko saka kritika.

• Otrais. Bērni nelasa tālab, lai atrastu grāmatās paši sevi.

• Trešais. Viņi nelasa tālab, lai atbrīvotos no atbildības, sažmiegtu dū res uz sacelšanos vai arī domās aizietu no īstenības.

• Ceturtais. Psiholoģija bērniem bijusi nebijusi.

• Piektais. Bērni jūt riebumu pret socioloģiju.

• Sestais. Viņi necenšas izprast Kafku vai arī «Finegana vāķēšanu».

• Septītais. Viņi aizvien vēl tic Dievam, ģimenei, eņģeļiem, velniem, burvjiem, gariem un rūķīšiem, loģikai, skaidrībai, interpunkcijai un tamlīdzīgām novecojušām būšanām.

• Astotais. Bērniem patīk aizraujoši stāsti, nevis komentāri, skaidrojoši ceļveži un zemsvītras piezīmes.

• Devītais. Ja grāmata garlaicīga, viņi atklāti žāvājas, nekautrējoties un nebaidoties no autoritātēm.

• Desmitais. Bērni necer, ka viņu iemīļotais rakstnieks spēs izglābt cilvēci. Vēl tik jauni būdami, viņi zina, ka tas nav iespējams. Vienīgi pieaugušie lolo šādas bērnišķīgas ilūzijas.

• (Šo ziņojumu, ko I. B. Zingers sākumā bija sagatavojis Nacionālās Grāmatu balvas (ASV) saņemšanas reizei 1970. gadā par grāmatu bēr niem «Prieku diena: stāsti par zēnu, kurš uzauga Varšavā», viņš nolasīja Nobela prēmijas banketā Stokholmas Pilsētas hallē 1978. gada 10. de cembri.)

• No angļu valodas tulkojis Mārtiņš PoišsGrāmata, 1990. gada decembris

8

Kad jāsāk lasīt?•Kāpēc vēlaties, lai bērns

lasītu?•Cik gadu ir bērnam?

9

Kāpēc bērnam jālasa?• Paši agri sākām lasīt!• Prestiža jautājums!• Labāk veiksies mācībās!• Apnicis lasīt priekšā!

10

Cik gadu ir bērnam?• 2-3 gadi- izzina pasauli, iepazīst krāsas,

formas, atvērts kontaktiem, impulsīvi izrāda savu garastāvokli.

• Parādās interese par burtiem un cipariem. NEDRĪKST mocīt ar lasīšanu!

• 4-5 gadi – māk atšķirt un analizēt priekšmetus. Sāk uztvert valodas.Var 10-15 min. mācīt lasīt.

11

Cik gadu ir bērnam?• 6-7 gadi- vislabākais posms

uztveres, atmiņas, domāšanas trenēšanā.

• Vislabākais laiks, lai mācītos lasīt!• ATCERIETIES! Visi bērni nav

vienādi, esiet saudzīgi un ievērojiet attīstības īpatnības.

12

Vecāku loma lasīšanā• Līdz ~15 gadiem vecāki IR

autoritāte.• Bērni vēro un “kopē”.• Domājiet, ko sakāt par lasīšanu!• Lasīšana bērnā rada drošību!

13

4 Metodes

• “Kasiļa metode”-sāk lasīt stāstu un pārtrauc interesantākajā vietā.

• “Karlsona metode”-vēstule uz spilvena

• “Sentēvu metode”- tikai labi bērni var lasīt un saņem dāvanu(našķi).

• “Tatāru sievietes metode”-palasi man, lai man rociņas mazāk sāpētu...

14

Kā pievērst lasīšanai?• Lasiet priekšā un jau no mazotnes!• Lasīt grāmatas pašiem!• Ierobežot TV un datora

izmantošanu• Grāmatas pirkt, saudzēt un iet uz

bibliotēku!

15

Lai bērns lasītu!• Lasiet kopā, skaļi un ar izteiksmi!• Palasiet ar katru bērnu atsevišķi.• Ļaujiet jautāt, pāršķirt lpp., ieturiet

pauzes.• Lasiet vienmēr, kad bērns lūdz!• ! Regularitāte radīs pieradumu.• Abonējiet bērnu žurnālus.

16

Lai bērns lasītu!• Bērniem patīk zināmas grāmatas• Ļaujiet viņam “lasīt” un SLAVĒJIET!• Lūdziet, lai bērns sejā attēlo to, kā

jūtas dzejas tēls.• Mudiniet parādīt radiem kādu

pasaku.• Pārrunājiet lasīto.• Miniet, kas notiks tālāk, lai bērns

fantazētu.

17

Lai bērns lasītu!• Uz “kāpēc?” atbildiet :

“Pameklēsim grāmatā!”• Rakstiet bērnam zīmītes jeb

lieciet, lai viņš saka, ko rakstīt.• Lasiet visu un visur!• Lielie lasa mazākajiem.

18

Praktiski ieteikumi• Pagatavojiet grāmatu• /piem.vārdnīcu- no veciem

žurnāliem izgrieziet burtus, attēlus, salīmējiet/

• Bērniem patīk spilgtas krāsas, lieli burti.

• Komiksu veidošana• Filmotēka

19

Spēles ar grāmatām• Paslēpes (ezītis gāja pa mežu un

apmaldījās-sameklēsim viņu!)• Ilustrācijas kopēšana/attēlo

redzēto/• Grāmatas ilustrēšana• Apgrieztā pasaka• Fantāzijas lidojums/2 vārdi un

pasaka/

20

3 izpratnes stadijas• 1. Vārdiem ir nozīme• 2. Vārdus var savienot • 3. Grāmata stāsta viņam VIENAM!

21

Bibliotēka• Bērnu bibliotēkas, bērnu literatūras

nodaļas• “Pirmā tikšanās ar bibliotēku” 2-3

gadu veciem bērniem• “Bērnu žūrija” – 1-9.klasei• “Plašā apvāršņa konkurss”-

konkursā aicināti tie 1.-9. klašu bērni, kam grāmatas patiešām interesē un kuriem lasīšana ir ikdiena.

22

E-lasīšana• http://www.fantaz

y.lv/index.php?p=legends&id=0&lang=lv

• http://netgames.apollo.lv/(Uzcel gaismas pili!)

• http://www.apollo.lv/portal/cartoons

• www.pasakas.net• http://www.jzb.lv/

pasakas/• http://www.ailab.l

v/pasakas/• http://www.latven

ergo.lv

23

Paldies par uzmanību!