bentang tjuk7
TRANSCRIPT
![Page 1: bentang tjuk7](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022081418/5571f88c49795991698da723/html5/thumbnails/1.jpg)
SKOR PIAWAI DAN ANALISIS
STATISTIK
PENILAIAN & PENGUKURAN
![Page 2: bentang tjuk7](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022081418/5571f88c49795991698da723/html5/thumbnails/2.jpg)
PANGKAT PERSENTIL
• Kaedah semasa membuat interpretasi skor ujian.
• Memudahkan untuk membandingkan skor mentah daripada set data yang berbeza.
![Page 3: bentang tjuk7](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022081418/5571f88c49795991698da723/html5/thumbnails/3.jpg)
SKOR Z
• Menunjukkan sejauhmana kedudukan skor mentah daripada min.
• Semakin jauh kedudukan skor mentah daripada min, maka semakin besar nilai skor z.
• Jika skor mentah lebih rendah daripada min, maka nilai skor z adalah negatif.
![Page 4: bentang tjuk7](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022081418/5571f88c49795991698da723/html5/thumbnails/4.jpg)
Formula Skor Z
• Semakin tinggi skor z, semakin tinggi prestasinya.
• Skor z = (skor mentah – min) sisihan piawai
• Semakin rendah skor ujian, maka semakin baik prestasinya.
• Skor = (min – skor mentah) sisihan piawai
![Page 5: bentang tjuk7](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022081418/5571f88c49795991698da723/html5/thumbnails/5.jpg)
SKOR T
• Prestasi kecergasan motor diperoleh setelah menggabungkan beberapa skor ujian daripada beberapa komponen ujian kecergasan motor, yang biasanya mempunyai unit pengukuran yang berbeza.
• Jadi, semua skor mentah bagi setiap ujian tersebut perlu ditukarkan kepada skor piawai (skor T) dahulu sebelum dapat digabungkan menjadi jumah skor T untuk kecergasan motor secara keseluruhan.
![Page 6: bentang tjuk7](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022081418/5571f88c49795991698da723/html5/thumbnails/6.jpg)
Formula Skor T
Skor T = 10 x (skor z) + 50 = 10z + 50
![Page 7: bentang tjuk7](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022081418/5571f88c49795991698da723/html5/thumbnails/7.jpg)
MENDAPATKAN SKOR Z & SKOR T MENGGUNAKAN KOMPUTER
![Page 8: bentang tjuk7](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022081418/5571f88c49795991698da723/html5/thumbnails/8.jpg)
Prosedur Transformasi Skor Mentah Kepada Skor Z dan Skor T
• Langkah 1 :
– Masukkan skor mentah ujian lompat kuadran dalam lajur pertama (cth;ujian 1)
– Masukkan skor mentah ujian lompat menegak dalam lajur kedua (cth;ujian 2)
– Masukkan skor mentah ujian lari ulang-alik dalam lajur ketiga (cth;ujian 3)
![Page 9: bentang tjuk7](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022081418/5571f88c49795991698da723/html5/thumbnails/9.jpg)
Skor mentah ujian
![Page 10: bentang tjuk7](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022081418/5571f88c49795991698da723/html5/thumbnails/10.jpg)
• Langkah 2 :
– Proses menukarkan skor mentah kepada skor z & skor T memerlukan nilai min & Sd skor mentahbagi setiap ujian.
– Langkah-langkah mendapatkan skor min & Sd.i. Klik Analyze, klik Descriptive Statistics, kemudian klik
Descriptives.
![Page 11: bentang tjuk7](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022081418/5571f88c49795991698da723/html5/thumbnails/11.jpg)
![Page 12: bentang tjuk7](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022081418/5571f88c49795991698da723/html5/thumbnails/12.jpg)
ii. Klik ujian Lompat Kuadran (ujian1) dan klik ke kotak variables
iii. Klik ujian Lompat Menegak(ujian2) dan klik ke kotak variables
iv. Klik ujian Lari Ulang-alik(ujian3) dan klik ke kotak variables
![Page 13: bentang tjuk7](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022081418/5571f88c49795991698da723/html5/thumbnails/13.jpg)
v. klik Optionsvi. klik Mean, klik Std. deviationvii. Klik Continueviii. Klik OK.
Hasil Analisis Statistik Deskriptif
![Page 14: bentang tjuk7](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022081418/5571f88c49795991698da723/html5/thumbnails/14.jpg)
• Langkah 3 :– Dengan menggunakan min & Sd dalam jadual di
atas, guru dapat menukarkan skor mentah setiap ujian kepada skor z & skor T.
Prosedur bagi mendapatkan skor zi. Guna data skor mentah dalam langkah 1ii. Klik Tranform,
klik Compute.
![Page 15: bentang tjuk7](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022081418/5571f88c49795991698da723/html5/thumbnails/15.jpg)
iii. Lihat kotak Target Variable: Taip nama baru bagi menggantikan skor mentah ujian lompat kuadran kepada skor z.
iv. Klik simbol [ ], lihat ia berada dalam kotak Numeric Expression.
v. Klik Ujian Lompat Kuadran dan klik ke kotak Numeric Expression.
Kaedah Tranformasi dan Komputasi
![Page 16: bentang tjuk7](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022081418/5571f88c49795991698da723/html5/thumbnails/16.jpg)
vi. Klik simbol - , dan taip nilai min iaitu 21.43, pindahkan kursor supaya berada di luar [ ] dan klik simbol /, kemudian taip nilai Sd iaitu 4.98.
vii. Klik OK.
Komputasi Pembolehubah
![Page 17: bentang tjuk7](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022081418/5571f88c49795991698da723/html5/thumbnails/17.jpg)
• Untuk menukarkan skor mentah ujian lompat menegak & ujian lari ulang-alik kepada skor z, ikut prosedur (i)- (vii) di atas. KECUALI, bagi ujian lari ulang-alik (skor terendah dikira baik).
• Skor z dapat dilihat seperti berikut :
Data Skor z
![Page 18: bentang tjuk7](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022081418/5571f88c49795991698da723/html5/thumbnails/18.jpg)
Prosedur bagi mendapatkan skor T
i. Guna data skor mentah di atas tadi. (Data Skor z).ii. Klik Tranform, klik Compute.iii. Lihat kotak Target Variable: Taip nama baru bagi
menggantikan skor mentah ujian lompat kuadran kepada skor T. (cth; tkuadran)
iv. Klik nombor 5,klik 0, klik simbol +, klik 1, klik 0, klik simbol *. Atau taip 50 + 10x
v. Klik zkuadran dan klik ke kotak numeric Expression
vi. Lihat rajah…
![Page 19: bentang tjuk7](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022081418/5571f88c49795991698da723/html5/thumbnails/19.jpg)
VII. Klik OK.VIII. bagi ujian lompat
menegak & ujian lari-ulang-alik ulang langkah (i)- (vi) untuk menukarkan skor z – skor T.
IX. Lihat hasil analisis seperti berikut :
![Page 20: bentang tjuk7](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022081418/5571f88c49795991698da723/html5/thumbnails/20.jpg)
Data Skor T
![Page 21: bentang tjuk7](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022081418/5571f88c49795991698da723/html5/thumbnails/21.jpg)
PROSEDUR UJIAN KOLERASI• Konsep kolerasi – perhubungan antara 2
pembolehubah (p/u).
• Nilai pekali kolerasi menggambarkan kekuatan hubungan antara p/u.
• Kegunaan kaedah kolerasi :
– apabila terdapat 2 @ lebih p/u daripada populasi yang sama.– untuk menentukan kesahan, kebolehpercayaan & objektiviti
ujian.
![Page 22: bentang tjuk7](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022081418/5571f88c49795991698da723/html5/thumbnails/22.jpg)
• Nilai pekali kolerasi berada antara +1.00 hingga -1.00 & tidak boleh > @ < daripada nilai tersebut.
• Pekali kolerasi yang `+’ve menunjukkan terdapat hubungan terus.
• Pekali kolerasi `–’ve menunjukkan bahawa pelajar yang memperolehi skor yang rendah ke atas p/u pertama mendapat skor yang tinggi ke atas p/u kedua & sebaliknya.
![Page 23: bentang tjuk7](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022081418/5571f88c49795991698da723/html5/thumbnails/23.jpg)
• Nombor pekali kolerasi menunjukkan kekuatan hubungan & arah hubungan antara p/u.
• Safrit & Wood (1995) – garis panduan mentafsir saiz pekali kolerasi iaitu :
± .80 hingga 1.00 Tinggi
± .60 hingga 0.79 Sederhana tinggi
± .40 hingga 0.59 Sederhan
± .20 hingga 0.39 Rendah
± .00 hingga 0.19 Tidak ada hubungan
![Page 24: bentang tjuk7](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022081418/5571f88c49795991698da723/html5/thumbnails/24.jpg)
• Pekali kolerasi juga digunakan untuk mengetahui perkongsian varian antara 2 p/u.
• Nilai kolerasi yang diperoleh antara 2 set p/u digandaduakan bagi mengetahui jumlah varian keseluruhan.
• Pearson product moment – kaedah kolerasi yang sering digunakan dalam PJ.
• Statistik kolerasi sering digunakan dalam PJ bagi menentukan sama ada sesuatu hipotesis yang dibina dapat diterima atau ditolak.
![Page 25: bentang tjuk7](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022081418/5571f88c49795991698da723/html5/thumbnails/25.jpg)
Cara mengira pekali kolerasi Pearson antara kumpulan pembolehubah
i. Klik analyze, klik Correlate, kemudian klik Bivariate.
ii. Klik ujian1 & ujian2 dan klik ke kotak variables.
iii. Pastikan Pearson dipilih dalam kawasan Correlations Coefficients.
iv. Klik Options.v. Klik Mean and standard deviations.vi. Klik Continue dan klik OK.
![Page 26: bentang tjuk7](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022081418/5571f88c49795991698da723/html5/thumbnails/26.jpg)
Keputusan kolerasi antara ujian lari pecut 30m dengan ujian menggelecek bola keranjang
m/s 60
![Page 27: bentang tjuk7](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022081418/5571f88c49795991698da723/html5/thumbnails/27.jpg)
Mengira Pekali Kolerasi Antara Kumpulan-kumpulan Pembolehubah
• Digunakan bagi memudahkan melihat perkaitan antara p/u2 yang dipilih.
• Kita hanya perlu pekali kolerasi antara setiap p/u yang dikehendaki.
![Page 28: bentang tjuk7](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022081418/5571f88c49795991698da723/html5/thumbnails/28.jpg)
Prosedur mendapatkan pekali kolerasi antara 1 kumpulan p/u dengan kumpulan p/u yang lain :
i. Klik Analyze, klik Correlation, klik Bivariate.
![Page 29: bentang tjuk7](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022081418/5571f88c49795991698da723/html5/thumbnails/29.jpg)
ii. Gerakkan p/u Lari 30m, Lompat Kuadran, Ujian SEMO diikuti dengan p/u Menggelecek bola dan melontar bola ke kotak Variables.
iii. Klik Paste. Lihat Syntax Editor.
![Page 30: bentang tjuk7](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022081418/5571f88c49795991698da723/html5/thumbnails/30.jpg)
iv. Letakkan kursor antara p/u kumpulan pertama (t1, t3, t5) dan p/u kumpulan kedua (t2, t4). Taip perkataan with supaya menjadi :
![Page 31: bentang tjuk7](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022081418/5571f88c49795991698da723/html5/thumbnails/31.jpg)
iv. Hitamkan (highlight) semua syntax tersebut seperti berikut :
v. Klik dan lihat hasil analisis pada jadual berikut :
Pg : 62
![Page 32: bentang tjuk7](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022081418/5571f88c49795991698da723/html5/thumbnails/32.jpg)
Prosedur Membandingkan Pekali Kolerasi Bagi Dua Kumpulan :
i. Klik Dataii. Klik Split Fileiii. Klik Compare Groupsiv. Klik Jantina Pelajar
kemudian klik gerakkan ke dalam kotak Groups Basedon.
v. Klik OK.
![Page 33: bentang tjuk7](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022081418/5571f88c49795991698da723/html5/thumbnails/33.jpg)
Berdasarkan Kumpulan
![Page 34: bentang tjuk7](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022081418/5571f88c49795991698da723/html5/thumbnails/34.jpg)
Prosedur Kolerasi :
i. Klik Analyze, klik Correlate, kemudian klik Bivariate.
ii. Klik lari 30m dan kelecek bola dan klik ke kotak variables.
iii. Pastikan Pearson dipilih dalam kawasan Correlations Coefficients.
iv. Klik Option.v. Klik Continuevi. Klik OK. Pg : 63
![Page 35: bentang tjuk7](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022081418/5571f88c49795991698da723/html5/thumbnails/35.jpg)
PROSEDUR UJIAN - T• Ada 2 jenis :
i. Ujian-t sampel tidak bersandar, digunakan apabila kita hendak membandingkan skor min bagi 2 kumpulan pelajar yang berbeza.
ii. Ujian-t sampel berpasangan, digunakan apabila kita hendak membandingkan skor min bagi sekumpulan pelajar yang sama ke atas 2 suasana yang berbeza.
![Page 36: bentang tjuk7](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022081418/5571f88c49795991698da723/html5/thumbnails/36.jpg)
Prosedur Menjalankan Ujian-t Sampel Tidak Bersandar
• Langkah 1 :i. Masukkan p/u pelajar lelaki dalam lajur pertama
sukanii. Skor ujian lompat jauh berdiri dimasukkan
dalam lajur keduaiii. Rajah menunjukkan p/u pelajar dan skor ujian.
![Page 37: bentang tjuk7](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022081418/5571f88c49795991698da723/html5/thumbnails/37.jpg)
![Page 38: bentang tjuk7](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022081418/5571f88c49795991698da723/html5/thumbnails/38.jpg)
• Langkah 2 :
i. Klik Analyze, klik Compare means, klik Independent Samples T-Test.
![Page 39: bentang tjuk7](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022081418/5571f88c49795991698da723/html5/thumbnails/39.jpg)
ii. Klik Ujian lompat jauh berdiri, klik gerakkan ke kawasan Test Variable(s).iii. Klik sukan gerakkan ke kawasan Grouping
Variable.iv. Klik Define Groups.
![Page 40: bentang tjuk7](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022081418/5571f88c49795991698da723/html5/thumbnails/40.jpg)
v. Dalam kotak Group 1, taip 1 (1 – digunakan untuk mengenal pasti pelajar lelaki major).
vi. Dalam kotak Group 2, taip 2 (lelaki minor)
vii. Klik Continue.
viii.Klik OK.