belajar dan efisiensi keberhasilan belajar
DESCRIPTION
TRANSCRIPT
![Page 1: Belajar dan efisiensi keberhasilan belajar](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022081717/540b23488d7f72f36a8b4716/html5/thumbnails/1.jpg)
TAUJIH PEMBELAJARAN
![Page 2: Belajar dan efisiensi keberhasilan belajar](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022081717/540b23488d7f72f36a8b4716/html5/thumbnails/2.jpg)
BELAJAR DAN EFISIENSI KEBERHASILAN BELAJARBELAJAR DAN EFISIENSI KEBERHASILAN BELAJAR
Presentation By :Ari yani Ridho HudayanaLusianaEva Teguh SusiloJunaidi Abdillah
Presentation By :Ari yani Ridho HudayanaLusianaEva Teguh SusiloJunaidi Abdillah
![Page 3: Belajar dan efisiensi keberhasilan belajar](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022081717/540b23488d7f72f36a8b4716/html5/thumbnails/3.jpg)
• Belajar adalah rey term (istilah kunci) yang paling vital dalam setiap usaha pendidikan, sehingga tanpa belajar sesungguhnya tak pernah ada pendidikan.
• Sebagai suatu proses, belajar hampir selalu mendapat tempat yang luas dalam berbagai disiplin ilmu yang berkaitan dengan upaya kependidikan,
ARTI PENTING BELAJAR
![Page 4: Belajar dan efisiensi keberhasilan belajar](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022081717/540b23488d7f72f36a8b4716/html5/thumbnails/4.jpg)
Belajar adalah kegiatan yang berproses dan merupakan unsur yang sangat fundamental dalam penyelenggaraan setiap jenis dan jenjang pendidikan. Ini berarti, bahwa berhasil atau gagalnya pencapaian tujuan pendidikan itu amat bergantung pada proses belajar yang dialami siswa baik ketika ia berada disekolah maupun dilingkungan rumah atau keluarganya sendiri.
Belajar adalah kegiatan yang berproses dan merupakan unsur yang sangat fundamental dalam penyelenggaraan setiap jenis dan jenjang pendidikan. Ini berarti, bahwa berhasil atau gagalnya pencapaian tujuan pendidikan itu amat bergantung pada proses belajar yang dialami siswa baik ketika ia berada disekolah maupun dilingkungan rumah atau keluarganya sendiri.
DEFINISI DAN CONTOH BELAJARDEFINISI DAN CONTOH BELAJAR
Seorang anak baliata (berusia dibawa lima tahun) memperoleh mobil-mobilan dari ayahnya. Lalu ia mencoba mainan ini dengan cara memutar kuncinya dan meletakkanya pada suatu
permukaan atau dataran. Perilaku “memutar” dan “meletakkan “ tersebut merupakan respons atau reaksi atau rangsangan yang timbul/ ada pada mainan itu (misalnya, kunci dan roda mobil-mobilan tersebut).
![Page 5: Belajar dan efisiensi keberhasilan belajar](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022081717/540b23488d7f72f36a8b4716/html5/thumbnails/5.jpg)
DEFINISI PROSES BELAJARDEFINISI PROSES BELAJAR
Proses Belajar adalah kegiatan yang berproses dan merupakan unsur yang sangat fundamental dalam penyelenggaraan setiap jenis dan jenjang pendidikan. Ini berarti, bahwa berhasil atau gagalnya pencapaian tujuan pendidikan itu amat bergantung pada proses belajar yang dialami siswa baik ketika ia berada disekolah maupun dilingkungan
rumah atau keluarganya sendiri yang berjalan kedepan.
Proses Belajar adalah kegiatan yang berproses dan merupakan unsur yang sangat fundamental dalam penyelenggaraan setiap jenis dan jenjang pendidikan. Ini berarti, bahwa berhasil atau gagalnya pencapaian tujuan pendidikan itu amat bergantung pada proses belajar yang dialami siswa baik ketika ia berada disekolah maupun dilingkungan
rumah atau keluarganya sendiri yang berjalan kedepan.
![Page 6: Belajar dan efisiensi keberhasilan belajar](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022081717/540b23488d7f72f36a8b4716/html5/thumbnails/6.jpg)
1. Efisiensi usaha belajar2. Efisiensi hasil belajar
EFISIENSI BELAJAR
![Page 7: Belajar dan efisiensi keberhasilan belajar](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022081717/540b23488d7f72f36a8b4716/html5/thumbnails/7.jpg)
PEMBAHASAN
• Ciri-ciri yang menjadi karakteristik perilaku belajar
• Faktor-faktor yang mempengaruhi proses belajar untuk mecapai hasil belajar yang efisien dan prestasi yang baik
![Page 8: Belajar dan efisiensi keberhasilan belajar](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022081717/540b23488d7f72f36a8b4716/html5/thumbnails/8.jpg)
KESIMPULAN
• Proses belajar merupakan sesuatu yang sangat penting di dalam kehidupan seseorang
• Dengan belajar seseorang akan mampu membuat perubahan di dalam hidupnya.
• Belajar dan efisiensi kesuksesan dapat dicapai dengan Metode-metode tertentu dan memperhatikan faktor-faktor yang mempengaruhinya
![Page 9: Belajar dan efisiensi keberhasilan belajar](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022081717/540b23488d7f72f36a8b4716/html5/thumbnails/9.jpg)
MODEL 7Efisiensi dari Sudut Hasil Belajar
Badu
Tuty
Ibnu
Hasil Belajar
![Page 10: Belajar dan efisiensi keberhasilan belajar](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022081717/540b23488d7f72f36a8b4716/html5/thumbnails/10.jpg)
MODEL 6Efisiensi dari Sudut Usaha Belajar
Badu
Tuty
Ibnu
Prestasi Belajar
![Page 11: Belajar dan efisiensi keberhasilan belajar](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022081717/540b23488d7f72f36a8b4716/html5/thumbnails/11.jpg)
FAKTOR-FAKTOR EFISIENSI BELAJAR
1. Kemampuan pembawaannya2. Kondisi Fisiknya3. Kondisi Psikis Anak 4. Kemauan Belajar5. Sikap pelajar terhadap guru,
mata pelajaran dan pengertian mereka mengenai kemajuan mereka sendiri
6. Bimbingan
![Page 12: Belajar dan efisiensi keberhasilan belajar](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022081717/540b23488d7f72f36a8b4716/html5/thumbnails/12.jpg)
CIRI-CIRI KARAKTERISTIK PERILAKU BELAJAR
1. perubahan itu intensional;2. perubahan itu positif dan Aktif3. Perubahan itu Efektif dan
Fungsional