7/25/2019 Barrn_Enseanza de La Filosofa

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Genealoga de las tecnologas de transmisin de lo filosfico enMxico 9. Seguir un discurso

QUINTO SEMESTRE

CICLO: BSICO

REA: PROPEDUTICA Y MTODO

Carcter: OBLIGATORIA

Tipo: TERICO-PRCTICO

Modalidad: CURSO

Asignaturaprecedente: Introduccin a la Investigacin Filosfica

Asignatura subsecuente: Seminario de Tesis 1

OBJETIVO(S):Los estudiantes comenzarn un ejercicio genealgico de uno de los discursos quedeterminan actualmente la prctica de transmisin y el ejercicio de lo filosfico enMxico.

UNIVERSIDADNACIONAL AUTNOMA DEMXICO

FACULTAD DE FILOSOFAY LETRAS

LICENCIATURAEN FILOSOFA

ASIGNATURA: ENSEANZA DE LA FILOSOFA

CLAVE HORAS/SEMANA/SEMESTRE TOTAL DE CRDITOS

TEORCAS PRCTICAS HORAS

3516 32 4 (nopresenciales)

32 8

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Los estudiantes identificarn las condiciones histricas en las que se vuelverelevante la reflexin sobre los discursos de transmisin de la filosofa en Mxico.

Los estudiantes iniciarn un rastreo de documentos socialistas que permitanacercarse a historizar los mecanismos de transmisin de lo filosfico en Mxico.

BIBLIOGRAFA BSICAArchivo Digital de Ricardo Flores Magn http://archivomagon.net

Ricardo Flores Magn. Obras completas. Mexico, CONACULTA-INAH, 2015.

Ricardo Flores Magn. Obra literaria. Mexico, CONACULTA-INAH, 2009.

BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIAJess Palacios. La educacin en el siglo XX: La critica radical. (Marx, Engels,Makarenko, Blonskij, Gramsci, Bordieu, Passeron, Baudelot, Establet, Althusser).Caracas, Cooperativa Laboratorio Educativo, 1992.

A.A. V.V. La educacin en Mxico. Mxico, El colegio de Mxico, 2011.

NM. DE HRS.POR UNIDAD

TEMARIO

16 Unidad 1 Historizar la transmisin de lo filosfico en Mxico

4 Socialismo

4 Anarquismo

4La filosofa y la lucha social

4 Contra el positivismo, el humanismo, el catolicismo

16 Unidad 2 El ejercicio pedaggico de lo filosfico en Mxico

4 Contra el sistema educativo mexicano

4 Sentido de la educacin

4 El pueblo

4 La revolucin

32 TOTAL DE HORAS SUGERIDAS

http://archivomagon.net/

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Dorothy Tanck Estrada. La educacin ilustrada 1786-1836. Mxico, El colegio deMxico, 2005.

Claudio Lomnitz. El regreso del camarada Ricardo Flores Magn. Mxico, Era, 2016.

Carlos Illades. De la social a Morena. Mxico, JUS, 2014.

Nota sobre la evaluacin:

La evaluacin se dividir en:

1. Uso de herramienta digital.2. Realizacin o modificacin de material didctico.3. Preparacin de un programa para clase.4. Discusin en clase y en las herramientas digitales de los problemas que surjan de las lecturas y la

prctica de la enseanza de la filosofa.

5. Clase a alumnos de bachillerato.

ESTRATEGIAS DE ENSEANZAAPRENDIZAJE

MECANISMOS DE EVALUACIN

Exposicin oral si no Exmenes parciales si no

Exposicin audiovisual si no Exmenes finales si no

Ejercicios dentro del aula si no Trabajos y tareas fueradel aula

si X no

Ejercicios fuera del aula si no Participacin en clase si no

Seminario si no Asistencia a prcticas si no

Lecturas obligatorias si X no I n f o r m e d einvestigacin

si no

Trabajos de investigacin si X no Otros: Ensayo final

Prcticas de campo si no

Otros: