ban-pt akreditasi program studi...

Borang Akreditasi Program Studi Biologi FMIPA UHO 2017

1

AKREDITASI PROGRAM STUDI SARJANA

BORANG AKREDITASI

PROGRAM STUDI BIOLOGI

FAKULTAS MIPA

UNIVERSITAS HALU OLEO

KEMENTERIAN RISET, TEKNOLOGI DAN PENDIDIKAN TINGGI

BADAN AKREDITASI NASIONAL PERGURUAN TINGGI JAKARTA

2017

BAN-PT

Borang Akreditasi Program Studi Biologi FMIPA UHO 2017 2

DAFTAR ISI

Halaman

STANDAR 1 VISI, MISI, TUJUAN DAN SASARAN, SERTA STRATEGI PENCAPAIAN ………………………………………………….

8

STANDAR 2 TATA PAMONG, KEPEMIMPINAN, SISTEM

PENGELOLAAN, DAN PENJAMINAN MUTU ……………..

17

STANDAR 3 MAHASISWA DAN LULUSAN………………………………. 39

STANDAR 4 SUMBER DAYA MANUSIA ……………………………….. 57

STANDAR 5 KURIKULUM, PEMBELAJARAN, DAN SUASANA AKADEMIK……………………………………………………...

87

STANDAR 6 PEMBIAYAAN, SARANA DAN PRASARANA, SERTA

SISTEM INFORMASI ……………………….........................

128

STANDAR 7 PENELITIAN, PELAYANAN/PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT, DAN KERJASAMA …………………………

152


IDENTITAS PROGRAM STUDI DAN PENGISI BORANG

Program Studi (PS) : Biologi

Jurusan/Departemen : Biologi

Fakultas : Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam

Perguruan Tinggi : Universitas Haluoleo

Nomor SK pendirian PS (*) : 297/DIKTI/Kep/2000

Tanggal SK pendirian PS : 25 Agustus tahun 2000

Pejabat Penandatangan SK Pendirian PS

: Direktur Jenderal Dikti (Satryo Soemantri Brodjonegoro)

Bulan & Tahun Dimulainya

Penyelenggaraan PS

: Agustus tahun 1999

Nomor SK Izin Operasional (*)

: 4723/D/T/K-N/2010

Tanggal SK Izin

Operasional

: 5 Desember 2010

Peringkat (Nilai) Akreditasi Terakhir

:

B

Nomor SK BAN-PT : 010/SK/BAN-PT/Ak-XV/S/I/2013

Alamat PS : Kampus Bumi Tridharma Anduonohu

Jln.H.E.A Mokodompit, Kendari 932323

No. Telepon PS : (0401) 3191929

No. Faksimili PS : (0401) 3190496

Homepage : fmipa.uho.ac.id/biologi


Bagi PS yang dibina oleh Departemen Pendidikan Nasional, sebutkan nama dosen tetap institusi yang terdaftar sebagai dosen tetap PS berdasarkan SK 034/DIKTI/Kep/2002, dalam tabel di bawah ini.

No. Nama Dosen Tetap

NIDN** Tgl. Lahir Jabatan

Akademik

Gelar

Akademik

Pendidikan S1, S2, S3

dan Asal PT

Bidang Keahlian untuk Setiap Jenjang

Pendidikan

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)

1. Jamili 0020066603 20-06-1966 Guru Besar Doktorandus

Magister Sains Doktor

S-1 Universitas Halu Oleo

S-2 Universitas Gadjah Mada S-3 Institut Pertanian Bogor

Pendidikan Biologi

Ekologi Tumbuhan Biologi/Botani

2. Yusuf Sabilu 0024096803 24-09-1968 Lektor Kepala

Doktorandus Magister Sains

Doktor

S-1 Universitas Halu Oleo S-2 Institut Pertanian Bogor


Pendidikan Biologi Taksonomi Tumbuhan

Ilmu-Ilmu Pertanian

3. Suriana 0022056805 22-05-1968 Lektor Kepala

Doktoranda Magister Sains Doktor

S-1 IKIP Ujung Pandang S-2 Universitas Gadjah Mada S-3 Institut Pertanian Bogor

Pendidikan Biologi Genetika Genetika

4. Muhsin 0008056606 08-03-1966 Lektor

Kepala

Sarjana

Pendidikan Magister Sains


S-2 Institut Teknologi Bandung

Pendidikan Biologi

Ekologi

5. Analuddin 0001017011 31-12-1970 Lektor Kepala

Sarjana Sains Magister Sains

Magister Science Philosophy of

Doctor

S-1 Universitas Gadjah Mada S-2Universitas Gadjah Mada

S-2 University of the Ryukyus, Jepang

S-3University of the Ryukyus,

Jepang

Biologi Ekologi Tumbuhan

Marine & Environmental Science Marine & Environmental

Science

6. Nurhayani H. Muhidin

0031126716 31-12-1967 Lektor Kepala

Doktoranda, Magister Sains Doktor

S-1 Universitas Hasanudin S-2 Institut Teknologi Bandung S-3 Universitas Hasanuddin

Biologi Mikrobiologi Mikrobiologi

7. Indrawati 011056709 11-05-1967 Lektor

Kepala

Doktoranda

Magister Sains

S-1 Universitas Hasanuddin

S-2 Universitas Gadjah Mada

Biologi

Taksonomi Tumbuhan

8. Nasaruddin 0031126715 31-12-1967 Lektor Kepala


S-1 Universitas Halu Oleo S-2 Institut Pertanian Bogor

Pendidikan Biologi Taksonomi Hewan

9. Sri Ambardini 0021116704 21-11-1967 Lektor Kepala

Doktoranda Magister Sains

Doktor

S-1 Universitas Hasanuddin S-2 Universitas Gadjah Mada


Biologi Fisiologi Tumbuhan

Ilmu-IlmuPertanian

4

http://evaluasi.dikti.go.id/epsbed/datadosen/0020066603








(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)

10. Nur Arfa Yanti 0014017303 14-01-1973 Lektor

Kepala

Sarjana Sains



S-2 Universitas Gadjah Mada S-3 Universitas Gadjah Mada

Biologi

Biologi/Mikrobiologi Biologi/Mikrobiologi

11. Amirullah 0009016407 09-01-1964 Lektor Doktorandus


S-1 IKIP Ujung Pandang Makassar

S-2 Universitas GadjahMada S-3 Institut Pertanian Bogor

Pendidikan Biologi

Ekologi Hewan Entomologi

12. Dwi Arinto Adi 0027056711

27-05-1967 Lektor Doktorandus Magister Sains

S-1 IKIP Malang S-2 Institut Teknologi Bandung

Pendidikan Biologi Perkembangan Hewani

13 Muzuni 000407710 07-04-1971 Lektor Sarjana Sains


S-1 Institut Pertanian Bogor

S-2 Institut Pertanian Bogor S-3 Institut PertanianBogor

Kimia

Bioteknologi Bioteknologi Tanaman

14. Sitti Wirdhana Ahmad

0020097402 20-09-1974 Lektor Sarjana Sains Magister Sains

Doktor

S-1 Universitas Gadjah Mada S-2 Institut Teknologi Bandung


Biologi PSDH-LH

PSL

15. Andi Septiana 0018097207 18-09-1972 Lektor Sarjana Sains Magister Sains Magister

Science

S-1 Universitas Gadjah Mada S-2 Universitas Gadjah Mada S-2 University of the Ryukyus,

Jepang

Biologi Fisiologi Tumbuhan Biokimia

16. Rita Ningsih 0011087706 11-08-1977 Lektor Sarjana Sains Magister Sains

S-1 Institut Teknologi Bandung S-2 Institut Pertanian Bogor

Biologi Kultur Jaringan

17. Wa Ode Harlis 0030058103 30-05-1981 Lektor Sarjana Sains Magister Sains

S-1 Universitas Halu Oleo S-2 Universitas Gadjah Mada

Biologi Fisiologi Hewan

18. Ardiansyah 0023097504 23-10-1975 Asisten

Ahli

Sarjana Sains

Magister Sains



Biologi

Bioteknologi

** NIDN : Nomor Induk Dosen Nasional

5









IDENTITAS PENGISI BORANG PROGRAM STUDI

Nama : Muhsin,S.Pd., M.Si.

NIDN : 0008056606 Jabatan : Ketua Jurusan/Program Studi Biologi Tanggal Pengisian : 7 - 8 - 2017

Tanda Tangan :

Nama : Dr.Hj. Sitti Wirdhana A. Bakkareng, S.Si., M.Si NIDN : 0020097402

Jabatan : Sekretaris Jurusan/Program Studi Biologi Tanggal Pengisian : 7 - 8 - 2017

Tanda Tangan :

Nama : Prof. Dr. Jamili, M.Si.

NIDN : 0020066603 Jabatan : Dosen Program Studi Biologi

Tanggal Pengisian : 7 - 8 - 2017 Tanda Tangan :

Nama : Analuddin, S.Si.,M.Si.,M.Sc., Ph.D NIDN : 0001017011

Jabatan : Dosen Program Studi Biologi Tanggal Pengisian : 7 - 8 - 2017

Tanda Tangan :

Nama : Dr. Nur Arfa Yanti, M.Si.. NIDN : 0014017303


Tanda Tangan :







Nama : Dr. Muzuni, M.Si.. NIDN : 000407710


Tanda Tangan :

Nama : Dr. Sri Ambardini, M.Si NIDN : 0021116704 Jabatan : Dosen Program Studi Biologi

Tanggal Pengisian : 7 - 8 - 2017

Tanda Tangan :

Nama : Wa Ode Nanang Trisna Dewi, S.Si., M.Si NIDN : -

Jabatan : Staf Administrasi Program Studi Biologi Tanggal Pengisian : 7 - 8 - 2017

Tanda Tangan :

Nama : La Ode Adi Parman Rudia, S.Si NIDN : -

Jabatan : Staf Administrasi Program Studi Biologi Tanggal Pengisian : 7 - 8 - 2017

Tanda Tangan :



STANDAR 1. VISI, MISI, TUJUAN DAN SASARAN, SERTA STRATEGI PENCAPAIAN

1.1 Visi, Misi, Tujuan dan Sasaran serta Strategi Pencapaian

1.1.1 Jelaskan mekanisme penyusunan visi, misi, tujuan dan sasaran program

studi, serta pihak-pihak yang dilibatkan.

Penyusunan Visi, Misi, Tujuan dan Sasaran Program Studi Biologi dengan

mempertimbangkan aspek kejelasan, realistis, keterkaitan yang mengacu

pada Visi dan Misi FMIPA UHO baik Visi Jangka Menengah maupun Visi

Jangka Panjang serta dengan mempertimbangkan keterlibatan pemangku

kepentingan.

Langkah-langkah penyusunan visi, misi, tujuan dan sasaran Program Studi

Biologi dilaksanakan dengan mekanisme sebagai berikut :

1. Ketua Program Studi membentuk Tim Penyusun yang bertugas menyusun

draft visi, misi, tujuan dan sasaran program studi yang selanjutnya diusulkan

ke Dekan FMIPA untuk dibuatkan Surat Tugas Dekan.

2. Tim Penyusun melakukan rapat untuk membahas mekanisme kerja tim.

3. Tim Penyusun menganalisis isu-isu global, regional dan lokal terkait

perkembangan Biologi terkini dan kompetensi sumberdaya manusia yang

tersedia untuk pengkajian dan perkembangan aspek biologi dan

penerapannya. Berdasarkan isu-isu eksternal, pandangan mahasiswa,

lulusan dan pemangku kepentingan dirumuskan draf Visi dan Misi Program

Studi dengan merujuk kepada Visi Misi FMIPA UHO.

4. Draf yang telah disusun dibahas melalui lokakarya dengan melibatkan unsur

pimpinan fakultas, koordinator jaminan mutu FMIPA, dosen, mahasiswa,

alumni dan stakeholders yang selanjutnya menjadi Visi, Misi, Tujuan dan

Sasaran Prodi Biologi pada tahun 2019.

1.1.2 Visi

Visi FMIPA UHO

Visi Program Studi Biologi disusun mengacu pada Visi dan Misi FMIPA yang

terdiri dari Visi Jangka Panjang dan Visi Jangka Menengah.

Visi Jangka Panjang FMIPA UHO :

“Pada tahun 2045 FMIPA UHO menjadi salah satu Fakultas MIPA terdepan di


dunia dalam inovasi dan pengembangan bidang matematika, sains dan

terapannya untuk benua maritim, harmonisasi dan kesejahteraan

berkelanjutan”,

Visi Jangka Menengah FMIPA UHO :

“Pada tahun 2019 FMIPA UHO terdepan dalam inovasi pendidikan dan

pengembangan bidang matematika, sains dan terapannya yang berbasis

maritim dan pedesaan, bermartabat dan berbudaya akademik untuk

menghasilkan sumber daya manusia cerdas komprehensif secara

berkelanjutan.

Visi Program Studi Biologi

Berdasarkan Visi FMIPA tersebut maka Visi Jangka Panjang Program Studi

Biologi adalah :

“Pada tahun 2045 Program Studi Biologi menjadi salah satu Program Studi

Biologi terdepan di Asia dalam inovasi dan pengembangan bidang biologi dan

terapannya untuk benua maritim untuk menghasilkan sumber daya manusia

berdaya saing global dan cerdas komprehensif secara berkelanjutan.

Sedangkan visi jangka menengah Prodi Biologi adalah :

“Pada tahun 2019 menjadi salah satu program studi biologi yang unggul

secara nasional dan dikenal di kawasan Asia Pasifik, bermartabat, berbudaya

akademik untuk menghasilkan sumber daya manusia cerdas komprehensif

secara berkelanjutan, memiliki integritas tinggi, terampil dan cakap dalam

pendidikan, penelitian dan pengabdian kepada masyarakat dalam bidang

biologi dan terapannya yang berbasis sumber daya pesisir dan diversitas

kawasan wallacea”.

Makna:

1. Bermartabat, adalah tingkat harkat kemanusiaan atau harga diri. Program

Studi yang bermartabat adalah program studi yang menjadikan civitas

akademikanya mempunyai harga diri yang tinggi berpedoman kepada

keyakinan dasar nilai-nilai agama dan nilai-nilai luhur, dan menghargai

eksistensi hak asasi manusia dengan prinsip kesetaraan, dan keadilan.

2. Berbudaya akademik, civitas akademika akan senantiasa berinovasi

untuk menemukan cara yang efektif dan efisien, memiliki kompetensi dan

kapabilitas, berwawasan, memahami cara mengimplementasikan IPTEKS


dengan baik, serta menjunjung tinggi profesionalisme;

3. Cerdas komprehensif meliputi:

a. Cerdas spiritual, adalah beraktualisasi diri melalui olah hati/kalbu

untuk menumbuhkan dan memperkuat keimanan, ketakwaan dan

akhlak mulia termasuk budi pekerti luhur dan kepribadian unggul;

b. Cerdas emosional dan sosial, adalah beraktualisasi diri melalui olah

rasa untuk meningkatkan sensitivitas dan apresiatif akan kehalusan dan

keindahan seni dan budaya, serta kompetensi untuk

mengekspresikannya;

c. Cerdas intelektual, adalah beraktualisasi diri melalui olah pikir untuk

memperoleh kompetensi dan kemandirian dalam ilmu pengetahuan dan

teknologi; dan

d. Cerdas kinestetis, adalah beraktualisasi diri melalui olahraga untuk

mewujudkan insan yang sehat, bugar dan berdaya tahan, sigap,

terampil dan cekatan.

1.1.3 Misi

1. Menyelenggarakan pendidikan biologi (S1) yang efektif dan efisien dengan

kurikulum yang berbasis kompetensi dan relevan dengan tuntutan serta

tantangan pasar kerja.

2. Melaksanakan penelitian dalam bidang biologi berbasis maritim dan

pedesaan dengan berorientasi pada publikasi ilmiah nasional dan

internasional serta perolehan HaKI.

3. Menyelenggarakan pengabdian kepada masyarakat secara proaktif melalui

penyebaran dan penerapan ilmu dan teknologi biologi yang sesuai dengan

tuntutan kebutuhan masyarakat.

4. Menerapkan tata kelola program studi yang transparan, akuntabel dan

kredibel sehingga mampu memberikan layanan prima dalam pelaksanaan

tridharma di tingkat program studi.

5. Melaksanakan kegiatan kemahasiswaan dalam rangka pengembangan

potensi mahasiswa dalam bidang penalaran, olahraga, seni budaya dan

kewirausahaan untuk membangun dan menumbuhkan citra positif Program

Studi Biologi di tingkat nasional dan internasional.


1.1.4 Tujuan

Tujuan Program Studi Biologi FMIPA UHO:

T.1. Meningkatkan kualitas dan keterampilan tenaga pendidik dalam bidang

pengajaran yang berbasis kompetensi dan relevan dengan tuntutan serta

tantangan pasar kerja.

T.2. Menghasilkan lulusan yang bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa,

berjiwa Pancasila, unggul, mandiri dan berdaya saing tinggi dilandasi

dengan akhlak mulia dalam pengembangan ilmu dan teknologi biologi serta

memiliki semangat entrepreneur.

T.3. Menghasilkan penelitian di bidang biologi yang inovatif dan produktif yang

dipublikasikan pada jurnal nasional terakreditasi dan atau jurnal bereputasi

internasional.

T.4. Menghasilkan penelitian unggulan di bidang biologi dan terapannya serta

berorientasi pada perolehan HaKI.

T.5. Menghasilkan penelitian di bidang biologi yang inovatif dan produktif guna

menunjang kelestarian sumber daya hayati, peningkatan ekonomi dan

kesejahteraan masyarakat sebagai wujud pengabdian kepada

masyarakat.

T.6. Memiliki sistem tata kelola yang baik dalam menjamin terselenggaranya

layanan prima bidang akademik dan non akademik.

T.7. Meningkatkan prestasi mahasiswa dalam kegiatan penalaran, olahraga,

seni dan budaya di tingkat nasional dan atau internasional.

1.1.5 Sasaran dan Strategi Pencapaiannya

Strategi pencapaian sasaran telah disusun berdasarkan tahapan waktu yang jelas

dan sangat realistis didukung dengan data dan dokumen yang sangat lengkap,

seperti dokumen dalam Rencana Strategi (Renstra) FMIPA, yang dituangkan dalam

Renstra dan Rencana Operasional (Renop) Program Studi Biologi. Uraian sasaran

dan strategi pencapaian Visi dan Misi FMIPA UHO sebagai berikut.

1. Sasaran strategi dari T1

“Meningkatnya kualitas dan keterampilan tenaga pendidik dalam bidang

pengajaran”


Strategi untuk mencapai sasaran dari T1 adalah:

a. Mendorong dan memfasilitasi tugas belajar dosen ke jenjang S3 sesuai bidang.

b. Peningkatan kualitas proses belajar mengajar melalui Pelatihan Keterampilan

Dasar Teknik Instruksional (PEKERTI) dan Applied Approach (AA).

c. Meningkatkan relevansi pendidikan dengan mengembangkan kurikulum berbasis

Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia (KKNI) dengan kekhasan Program Studi

Biologi UHO sebagai Center of Excellence dalam bidang riset Biologi dan

terapannya berbasis sumber daya pesisir dan diversitas kawasan wallacea”.

d. Meng-update perkembangan bidang biologi terkini melalui revisi buku ajar, SAP

dan GBPP atau RPS.

Indikator kinerja utama dan target sasaran dari T1 adalah:

Indikator Kinerja Kegiatan

Kondisi

Awal

(2014)

Target/Reliasasi Tahunan

2015 2016 2017 2018 2019

Jumlah dosen bergelar

doktor 6

T: 8

R:7

T : 10

R:10

T :11

R: 10 T: 12 T: 13

Jumlah guru besar 0 T :0

R: 0

T :1

R: 0

T :2

R: 1 T :3 T :4

Jumlah Lektor Kepala 7 T : 9

T : 8

T : 9

R : 9

T : 10

R : 10 T : 12 T : 14

Persentase Mata Kuliah

yang memilki GBPP/SAP 85

T : 100

R : 100

T : 100

R : 100

T : 100

R :100 T : 100 T : 100

Persentase (%) Mata Kuliah

yang memilki Bahan Ajar 80

T : 90

R : 85

T : 95

R : 100

T : 100

R : 100 T : 100 T : 100

Keterangan: T : Target R: Realisasi

Tujuan 2 Sasaran 1:

Meningkatnya kompetensi lulusan.

Strategi untuk mencapai sasaran ini adalah:

a. Meningkatkan ketersediaan sumber daya, sarana dan prasarana serta layanan

akademik.

b. Menciptakan suasana akademik yang kondusif untuk mendukung proses

pembelajaran yang efektif, efisien dan berkualitas.


Target dan indikator kinerja utama sasaran ini adalah:

Indikator Kinerja Utama Kondisi

Awal Target/Realisasi Tahunan

No Uraian 2014 2015 2016 2017 2018 2019

1. Rata-rata IPK Lulusan T : 3,05

R : 3,12

T : 3,10

R : 3,14

T : 3,15

R : 3,17

T : 3,20

R : 3,26

T: 3,29 T:3,31

2. Rata-rata masa studi

(tahun)

T : 4,8

R : 5,0

T : 4,6

R : 4,6

T: 4,4

R : 4,7

T : 4, 2

R : 4,4

T: 4,1 T:4,0

3. Masa tunggu lulusan

untuk mendapatkan

pekerjaan pertama

(bulan)

T : 5,5

R : 5,5

T : 5,0

R : 4,2

T : 4,5

R : 4,1

T : 4

R : 3,4

T : 3,2 T : 3,0

Keterangan: T: Target R : Realisasi

Tujuan 3 Sasaran 1:

Meningkatnya jumlah penelitian dan karya ilmiah yang dipublikasikan oleh dosen

pada jurnal-jurnal ilmiah nasional dan atau internasional.


a. Menyelenggarakan kuliah umum dari pakar dan praktisi.

b. Menyelenggarakan pelatihan/workshop penelitian dan penerapan Biologi.

c. Menjalin kerjasama yang saling menguntungkan dengan berbagai pihak.

d. Meningkatkan keikutsertaan dosen dalam pertemuan ilmiah.




No Uraian 2014 2015 2016 2017 2018 2019

1. Jumlah judul penelitian dosen yang dibiayai

R: 7 T : 10 R: 9

T: 8 R: 10

T: 9 R: 7

T :12 T: 15

2. Jumlah karya ilmiah dosen yang dipublikasi pada jurnal ilmiah nasional atau internasional

R: 22 T: 24 R : 43

T: 25 R : 28

T: 25 R : 13

T :30 T: 35

3. Jumlah dosen sebagai pemakalah pada seminar/konferensi nasional/ internasional

R: 6

T : 10 R : 19

T : 12 R :15

T : 13 R : 8

T :10 T: 15

4. Jumlah kerjasama kemitraan dengan institusi dalam/ luar negeri

R : 4 T : 6

R : 9 T : 7

R : 11 T : 8

R : 13 T :13 T: 14



Tujuan 4 Sasaran 1:

Jumlah usulan perolehan Hak Kekayaan Intelektual (HaKI)


a. Menyelenggarakan pelatihan/workshop penelitian dan penerapan Biologi.

b. Meningkatkan jumlah dosen yang mengikuti pelatihan penyusunan HaKI




No Uraian 2014 2015 2016 2017 2018 2019 1. Jumlah judul Paten yang

diusulkan T : 1 R : 0

T : 1 R : 2

T : 3 R : 3

T : 5 R : 4

T : 7 T :10

2. Jumlah Judul Paten yang sedang diproses pemeriksaan substantif

T : 1 R : 0

T : 1 R : 0

T : 2 R : 1

T : 3 R : 2

T : 5 T : 7

3. Jumlah judul paten yang sudah lulus pemeriksaan substantif

T : 1 R : 0

T : 1 R : 0

T : 2 R : 1

T : 3 R : 1

T : 3 T : 4


Tujuan 5 Sasaran 1:

Meningkatnya kegiatan dosen dalam pengabdian masyarakat.


a. Menyelenggarakan kegiatan pengabdian pada masyarakat.

b. Menjalin kerjasama dengan institusi lainnya.




Uraian 2014 2015 2016 2017 2018 2019

Jumlah judul pengabdian pada masyarakat yang dilaksanakan

T : 3 R : 5

T : 6 R : 5

T : 7 R : 8

T: 8 R: 6

T : 10 T : 11


Tujuan 6 Sasaran 1:

Meningkatnya mutu sistem manajemen yang mendukung peningkatan mutu

akademik


1. Melaksanakan dan mengembangkan sistem penjaminan mutu

2. Mengoptimalkan pengelolaan program studi yang memegang asas transparansi

dan akuntabilitas tinggi



Indikator Kinerja Utama

Kondisi Awal

Target/Realisasi Tahunan

No Uraian 2014 2015 2016 2017 2018 2019

1. Implementasi penjaminan mutu

Terlaksana Terlaksana Terlaksana Terlaksana Terlaksana Terlaksana

2. Jumlah kegiatan yang memiliki SOP

50% 75% 75% 100% 100% 100%

3. Pelaksanaan audit mutu

belum Sudah Sudah Sudah Sudah Sudah

Tujuan 7 Sasaran 1:

Meningkatnya prestasi mahasiswa dalam kegiatan penalaran, olahraga dan seni.


a. Meningkatkan peran lembaga kemahasiswaan tingkat program studi (HMPS)

dalam menyusun program kerja yang berorientasi pada bidang penalaran dan

olahraga.

b. Meningkatkan pelatihan PKM.

c. Memfasilitasi mahasiswa untuk menyelenggarakan berbagai kegiatan ilmiah dan

olahraga.


a. Adanya program kerja HMPS yang jelas.

b. Jumlah mahasiwa yang membuat atau mengusul PKM.

c. Prestasi mahasiswa baik dalam bidang penalaran maupun olahraga dan seni.

1.2 Sosialisasi Uraikan upaya penyebaran atau sosialisasi visi, misi dan tujuan program studi

serta pemahaman civitas akademika (dosen dan mahasiswa) dan tenaga kependidikan.


Penyebaran atau sosialisasi visi, misi dan tujuan Program Studi Biologi telah

dilaksanakan secara efektif dengan berbagai strategi, seperti:

(1) mencantumkan visi, misi, dan tujuan Program Studi Biologi di dalam situs

http://www.fmipa.uho.ac.id/biologi; (2) menempelkan papan informasi visi, misi

pada beberapa tempat (papan pengumuman program studi, ruang perkuliahan

dan laboratorium; (3) melalui media online (4) melalui media sosial facebook,

WA group, (5) melalui rapat rutin jurusan, (6) melalui kuliah umum awal

semester, dan (7) melalui berbagai kegiatan expo program studi di Universitas

Halu Oleo maupun pemerintah daerah.

Dengan berbagai upaya sosialisasi yang telah dilakukan, visi, misi dan tujuan

Program Studi Biologi, telah dipahami dengan baik oleh seluruh civitas

akademika dan tenaga kependidikan. Dari hasil kuisioner dengan sampel 15

orang dosen, 50 orang mahasiswa dan 10 orang tenaga kependidikan, diketahui

bahwa rata-rata tingkat pemahaman civitas akademika dan tenaga kependidikan

terhadap visi, misi dan tujuan Program Studi Biologi di atas 80%, seperti disajikan

pada Gambar 1.

Gambar 1.1 Tingkat pemahaman visi, misi dan tujuan Program Studi Biologi


STANDAR 2. TATA PAMONG, KEPEMIMPINAN, SISTEM PENGELOLAAN DAN PENJAMINAN MUTU

2.1 Sistem Tata Pamong

Sistem tata pamong berjalan secara efektif melalui mekanisme yang disepakati

bersama, serta dapat memelihara dan mengakomodasi semua unsur, fungsi, dan peran dalam program studi. Tata pamong didukung dengan budaya organisasi yang dicerminkan dengan ada dan tegaknya aturan, tatacara

pemilihan pimpinan, etika dosen, etika mahasiswa, etika tenaga kependidikan, sistem penghargaan dan sanksi serta pedoman dan prosedur pelayanan

(administrasi, perpustakaan atau ruang baca dan laboratorium). Sistem tata pamong (input, proses, output dan outcome serta lingkungan eksternal yang menjamin terlaksananya tata pamong yang baik) harus diformulasikan,

disosialisasikan, dilaksanakan, dipantau dan dievaluasi dengan peraturan dan prosedur yang jelas.

Uraian secara ringkas sistem dan pelaksanaan tata pamong di program studi untuk membangun sistem tata pamong yang kredibel, transparan, akuntabel, bertanggung jawab dan adil. Program Studi Biologi memiliki tata pamong yang memungkinkan

terlaksananya secara konsisten prinsip tata pamong dan menjamin

penyelenggaraan program studi yang memenuhi 5 aspek berikut : kredibel,

transparan, akuntabel, bertanggung jawab dan adil yang dilaksanakan secara

konsisten. Struktur organisasi tata pamong Program Studi Biologi mengikuti

FMIPA UHO disajikan pada Gambar 2.1.

Gambar 2.1. Struktur Organisasi Fakultas MIPA Universitas Halu Oleo


Unsur-unsur pelaksana akademik di FMIPA Universitas Halu Oleo terdiri atas

program studi dan laboratorium. Program studi merupakan unit pengelola

administrasi akademik yang melaksanakan pendidikan akademik pada program

sarjana. Program Studi Biologi FMIPA UHO dipimpin oleh Ketua Jurusan sekaligus

Ketua Program studi yang bertanggung jawab langsung kepada Dekan. Ketua

Program studi diangkat dan diberhentikan oleh Rektor Universitas untuk masa

jabatan 4 (empat) tahun dan dapat dipilih kembali untuk masa bakti empat tahun

berikutnya.

Ketua Program Studi Biologi FMIPA UHO dipilih melalui beberapa tahapan yang

telah disepakati oleh civitas akademika dimana proses pemilihan ketua dilakukan

oleh panitia pemilihan ketua program studi yang dibentuk oleh ketua jurusan.

Tahapan yang dilalui tersebut meliputi tahapan pencalonan, tahapan pemaparan

kemudian dilanjutkan tahapan pemilihan. Pada tahapan pencalonan, panitia

pemilihan memberi persyaratan bagi calon ketua program studi, yakni merupakan

dosen tetap jurusan biologi, minimal berpendidikan S-2 dan persyaratan lain yang

sesuai statuta UHO. Pada tahapan pemaparan, para calon ketua program studi

memaparkan visi dan misi serta program-program kerja dihadapan seluruh civitas

akademika Program Studi Biologi FMIPA UHO (dosen, tenaga administrasi dan

mahasiswa). Tahapan pemilihan dilakukan dengan cara pemungutan suara,

kemudian panitia pemilihan menghitung hasil pemungutan suara. Panitia

menyerahkan nama calon dengan suara terbanyak kepada ketua jurusan yang

selanjutnya diserahkan kepada Dekan FMIPA untuk ditetapkan sebagai ketua

program studi terpilih oleh Rektor UHO.

Ketua Jurusan atau Program Studi Biologi dibantu oleh Sekretaris program studi

dalam pengelolaan administrasi akademik, keuangan, kemahasiswaan serta

pengelolaan sarana dan prasarana jurusan. Untuk menjamin mutu akademik di

tingkat program studi juga dilengkapi dengan Kelompok Kerja Jaminan Mutu (K2JM)

dan Tim Monitoring Jaminan Mutu (TMJM).

Tugas pokok dan fungsi masing-masing unsur telah diatur secara rinci dalam

Dokumen Panduan Tugas Pokok dan Fungsi Staf dalam Lingkup FMIPA

Universitas Halu Oleo. Semua unsur yang terlibat dalam tata pamong


melaksanakan tanggungjawabnya masing-masing sehingga pelaksanaan tata

pamong di Program Studi Biologi merupakan sistem tata pamong yang menganut

prinsip: (a) kredibel, (b) transparan, (c) akuntabel, (d) bertanggungjawab dan (e) adil.

Adapun contoh langkah-langkah yang mencerminkan kelima hal tersebut sebagai

berikut: Pemilihan Pimpinan Program Studi dilakukan secara adil mengikuti aturan

yang berlaku. Pemilihan pimpinan program studi diawali dengan usulan calon oleh

dosen program studi, selanjutnya diajukan ke pimpinan fakultas untuk dibawa dalam

rapat senat fakultas.

a. Pimpinan program studi terpilih selanjutnya menyusun rencana strategis yang

sinergi dengan Renstra universitas dan Renstra fakultas.

b. Renstra program studi yang tersusun dijadikan acuan dalam penyusunan

rencana kerja dan anggaran tahunan.

c. Evaluasi dan monitoring dilakukan secara periodik setiap akhir tahun untuk

melihat ketercapaian kinerja Program Studi Biologi.

d. Pembagian tugas (job description) diberikan sesuai dengan struktur organisasi.

Tugas pokok dan fungsi dari Ketua dan Sekretaris Program Studi Biologi adalah

sebagai berikut:

Ketua Program Studi

1. Menyusun peta jalan bidang keilmuan Program Studi Biologi (SK Rektor).

2. Melaksanakan kurikulum berbasis KKNI (2013) dan akan merevisi kurikulum

berbasis SNI 2015 pada tahun 2018 yang prosesnya telah dimulai pada awal

bulan November tahun 2017 dengan mengundang narasumber dari Universitas

Gadjah Mada.

3. Merencanakan, melaksanakan dan mengawasi kegiatan Tridharma di Program

Studi Biologi.

4. Menyusun Program Kerja dan Rencana Anggaran Biaya (RAB) program studi

berdasarkan hasil rapat dosen program studi.

5. Memonitor dan mengevaluasi kegiatan akademik.

6. Melakukan koordinasi dengan program studi lain tentang penerapan kurikulum

dalam perkuliahan pada tiap semester.

7. Mengkoordinasikan dengan program studi lain untuk persiapan kebutuhan

administrasi, sarana dan prasarana yang terkait dengan proses pembelajaran.

8. Mengkoordinasikan dengan program studi lain untuk menyusun perencanaan dan


monev kinerja dosen, staf administrasi dan teknisi dalam menjalankan proses

pembelajaran.

9. Mempersiapkan Borang akreditasi program studi.

10. Menjalankan kebijakan akademik dan standar mutu pendidikan yang ditetapkan

fakultas.

11. Mengendalikan dan memantau pelaksanaan (implementasi) kurikulum yang

berlaku terutama kegiatan perkuliahan, praktikum, praktek kerja lapang (PKL)

seminar dan penelitian untuk penyusunan skripsi.

12. Merancang dan mengusulkan jadwal kuliah dan praktikum, termasuk menetapkan

mata kuliah pilihan tiap semester serta mengusulkannya kepada Wakil Dekan

Bidang Akademik untuk diintegrasikan dan disinkronkan dengan jadwal program

studi.

13. Mengelola proses pelaksanaan pendidikan hingga terselenggaranya yudisium.

14. Menentukan penasehat akademik, pembimbing skripsi dan pembimbing praktek

kerja lapang.

15. Menyusun evaluasi diri program studi dan membuat rencana pengembangan

program studi atas dasar hasil evaluasi diri.

16. Merintis perjanjian atas nama fakultas dalam bidang pendidikan, penelitian dan

pengabdian kepada masyarakat dengan pihak lain di dalam dan di luar negeri

sesuai peraturan yang berlaku dengan dilanjutkan kerja sama formal yang

ditetapkan oleh dekan.

17. Melakukan koordinasi fungsional dengan para wakil dekan.

18. Melaporkan hasil kerjanya kepada dekan.

Sekretaris Program Studi

1. Membantu ketua program studi dalam pelaksanaan (implementasi) kurikulum

yang berlaku terutama kegiatan kuliah, praktek kerja lapang (PKL), seminar dan

penelitian untuk penyusunan skripsi.

2. Mengadministrasikan data base program studi, mengarsipkan surat keluar dan

surat masuk.

3. Melakukan pemantauan dan evaluasi proses belajar mengajar setiap semester.

4. Mengurus ketatausahaan, kerumahtanggaan, ketertiban dan keamanan program

studi.


5. Menyelenggarakan pengelolaan data bidang akademik dan non akademik di

program studi.

6. Menjalankan fungsi Unit Jaminan Mutu (UJM).

7. Menyusun dan menyampaikan laporan bulanan atas nama Ketua Program Studi

kepada dekan.

8. Memfasilitasi program studi untuk penyusunan RBA program studi.

9. Memfasilitasi program studi untuk monev kinerja dosen dan tenaga kependidikan

dan melaporkan ke dekan.

10. Mewakili tugas ketua program studi jika berhalangan hadir.

Prosedur pelayanan (administrasi, perkuliahan, ruang baca dan laboratorium)

Progam Studi Biologi

Semangat pelayanan kepada dosen dan mahasiswa menjiwai pengelolaan Program

Studi Biologi. Suasana keterbukaan dalam pembuatan keputusan, menerima

masukan baik dari dosen maupun mahasiswa merupakan aspek transparansi dalam

pengelolaan program studi. Selain mengelola administrasi, Program Studi Biologi

juga berfungsi sebagai forum pertukaran informasi antar dosen, antar mahasiswa

dan dosen-mahasiswa, hal ini dapat dilihat dalam keseharian suasana akademik

program studi.

Program Studi Biologi FMIPA UHO melaksanakan rapat secara terjadwal 2 kali tiap

semester dan apabila ada hal yang bersifat penting dan mendesak maka dilakukan

rapat di luar jadwal tersebut. Pada setiap rapat disampaikan berbagai hal terkait

dengan kegiatan-kegiatan belajar mengajar selama satu semester, evaluasi

kurikulum, penggunaan alokasi dana serta menampung saran atau masukan yang

konstruktif dengan tujuan membangun Program Studi Biologi secara bersama-sama

menjadi lebih baik. Pertemuan dengan mahasiswa dilakukan open talk setiap

semester sebanyak 2 kali. Open talk (kuliah umum) diawal semester untuk

persiapan perkuliahan dan diakhir semester untuk evaluasi pelaksanaan

perkuliahan semester yang telah lalu.

Pimpinan Program Studi Biologi FMIPA UHO berkomitmen menegakkan sistem

penghargaan dan sanksi. Penghargaan ini diberikan kepada dosen dan mahasiswa

yang berprestasi. Penghargaan berupa pemberian reward dan ucapan selamat

secara resmi (sertifikat) dari pimpinan Program Studi Biologi. Program Studi Biologi


mengajukan dosen dan mahasiswa yang berprestasi ke pimpinan fakultas untuk

diseleksi atau ditetapkan sebagai dosen dan mahasiswa berprestasi tingkat fakultas.

Dalam rangkaian kegiatan proses pembelajaran setiap mahasiswa wajib mengikuti

peraturan akademik yang berlaku seperti larangan menyontek dalam ujian, kuis, tes

dan plagiarisme dalam mengerjakan tugas kuliah, tugas akhir (skripsi), kerjasama

dengan petugas untuk berbuat curang atau pemalsuan identitas diri. Bagi civitas

akademika yang melanggar aturan, norma dan etika, Jurusan Biologi FMIPA UHO

memberikan sanksi berupa teguran, surat peringatan hingga pengusulan

pemecatan, sesuai peraturan pemerintah dan Keputusan Rektor UHO.

Akuntabilitas dan tanggung jawab pengelola Program Studi Biologi diwujudkan

berdasarkan peraturan yang berlaku, baik peraturan pemerintah, UHO, maupun

FMIPA. Ketua program studi bertanggungjawab atas segala tindakan langsung

pada Dekan FMIPA sesuai Organisasi Tata Kelola UHO. Melakukan evaluasi diri

secara berkala (EPSBED) untuk mewujudkan pengembangan yang

berkesinambungan (continuous improvement). Pemegang tanggung jawab atas

pengusulan nama-nama dosen yang akan mengajarkan mata kuliah, menetapkan

nama-nama tersebut berdasarkan latar belakang ilmu dan pengalaman dosen yang

bersangkutan terhadap mata kuliah yang diampuh. Hal ini dilakukan agar terwujud

rasa keadilan bagi masing-masing dosen.

2.2 Kepemimpinan

Kepemimpinan efektif mengarahkan dan mempengaruhi perilaku semua unsur

dalam program studi, mengikuti nilai, norma, etika dan budaya organisasi yang

disepakati bersama, serta mampu membuat keputusan yang tepat dan cepat.

Kepemimpinan mampu memprediksi masa depan, merumuskan dan

mengartikulasi visi yang realistik, kredibel, serta mengkomunikasikan visi ke

depan, yang menekankan pada keharmonisan hubungan manusia dan mampu

menstimulasi secara intelektual dan arif bagi anggota untuk mewujudkan visi

organisasi, serta mampu memberikan arahan, tujuan, peran dan tugas kepada

seluruh unsur dalam perguruan tinggi. Dalam menjalankan fungsi kepemimpinan

dikenal kepemimpinan operasional, kepemimpinan organisasi dan

kepemimpinan publik. Kepemimpinan operasional berkaitan dengan kemampuan

menjabarkan visi, misi ke dalam kegiatan operasional program studi.

Kepemimpinan organisasi berkaitan dengan pemahaman tata kerja antar unit

dalam organisasi perguruan tinggi. Kepemimpinan publik berkaitan dengan

kemampuan menjalin kerjasama dan menjadi rujukan bagi publik.


Jelaskan pola kepemimpinan dalam Program Studi.

Kepemimpinan Program Studi memiliki karakteristik yang kuat dalam:

(1) kepemimpinan operasional, (2) kepemimpinan organisasi,

(3) kepemimpinan publik, sehingga kepemimpinan program studi dapat

dijalankan secara efektif.

Kepemimpinan operasional ditunjukkan dalam penyusunan dan menjalankan

Kebijakan Mutu, Manual Mutu, Standar Mutu, SOP, Instruksi Kerja dan Formulir Kerja,

penyusunan Rencana Strategis (Renstra) dan Rencana Operasional (Renop) 2015-

2019, penyusunan kurikulum dan Panduan Akademik, dokumen-dokumen yang

lainnya, sebagai penjabaran kebijakan mutu yang ditetapkan pada tingkat universitas

dan fakultas. Penyusunan dokumen-dokumen tersebut melibatkan semua unsur di

program studi: pimpinan program studi, dosen, tenaga kependidikan, alumni serta

stakeholders. Dalam penyusunan Renstra dan Renop tersebut setiap unsure dan

stakeholder menyampaikan masukan dalam rangka pencapaian visi, misi dan tujuan

program studi. Setiap tahun program studi mengusulkan program kegiatan ke fakultas

untuk mendapat persetujuan dan pendanaan. Program kegiatan yang

diusulkan merupakan gabungan program kerja program studi yang telah

dibahas bersama.

Kepemimpinan organisasi di program studi diwujudkan dalam bentuk

pembagian tugas dan tanggung jawab serta wewenang yang tegas diantara

semua unsur program studi. Alur kerja dan kegiatan dijalankan sesuai dengan

SOP yang telah disusun dan ditetapkan. Garis struktural dan fungsional

ditunjukkan secara tegas di dalam struktur organisasi program studi.

Dalam menjalankan kepemimpinan, Program Studi Biologi menganut

kepemimpinan partisipatif demokratik, dengan mengutamakan kepentingan

program studi melalui kesepakatan bersama. Program studi memberikan

kebebasan berpikir dan menyampaikan pendapat untuk mencapai tujuan.

Kondisi ini memungkinkan untuk mengantisipasi dan menanggulangi

permasalahan yang membutuhkan solusi cepat pada lingkungan internal

maupun eksternal. Pola kepemimpinan ini tercermin dari rapat-rapat program

studi yang secara regular dilaksanakan. Rapat-rapat tersebut membahas


pelaksanaan perkuliahan yang telah atau akan dilaksanakan dan evaluasi

kegiatan program studi, serta rencana-rencana mutakhir yang perlu dilakukan.

Rencana Kerja Tahunan Program Studi Biologi dikembangkan berdasarkan

usulan, masukan yang kreatif dan bersifat konstruktif dari bawah ke atas

(bottom up).

Program Studi Biologi FMIPA UHO melakukan pendelegasian tugas koordinasi

yang berkaitan dengan fungsional/operasional yang lebih spesifik,

dilaksanakan secara teknis oleh unit-unit yang ada, antara lain : Koordinator

Pengajaran, Koordinator Penelitian dan Tugas Akhir, Koordinator Pengabdian

dan Kerja Sama, Koordinator Kemahasiswaan. Pendelegasian tugas

koordinasi berkaitan dengan bidang keilmuan yang lebih spesifik dalam lingkup

suatu bidang studi, dilaksanakan oleh masing-masing Koordinator KBK dan

pengajaran (teaching).

Untuk menjamin mutu internal program studi, dibantu oleh Kelompok Kerja

Jaminan Mutu (K2JM) yang bertanggung jawab kepada perumusan Manual

Prosedur (MP) kegiatan akademik dan Instruksi Kerja (IK). Tim Monitoring

Jaminan Mutu (TMJM), melaksanakan monitoring pelaksanaan pendidikan di

lingkup program studi secara berkala, minimal 1 kali/semester.

Kepemimpinan publik, ditunjukkan oleh telah terjalinnya kerjasama yang

dilakukan oleh Program Studi Biologi dengan berbagai pihak eksternal baik

dalam maupun luar negeri. Misalnya kerjasama dengan Operation Wallacea,

peneliti dari Trinity College, dan Taman Nasional Rawa Aopa Watumohai,

secara detail disajikan pada bagian 7.3.1 dan 7.3.2.

Saat ini posisi Ketua Program Studi Biologi dijabat oleh Muhsin, S.Pd., M.Si

yang juga merangkap sebagai Ketua Jurusan Biologi. Sebelum menjabat ketua

jurusan/program studi periode 2015-2019, Muhsin, S.Pd, M.Si. telah memiliki

pengalaman mengelola laboratorium dalam kedudukannya sebagai Kepala

Laboratorium Biologi Periode 2010-2015 dan pengelola Program Kesehatan

Masyarakat Tugas Belajar di FMIPA UHO tahun 2009-2010. Pengalaman lain

sebagai Counterpart LIPI kerjasama dengan Badan Pengembangan Wallacea

dalam bidang penelitian keanekaragaman hayati di Kawasan Hutan

Lambusango periode tahun 2000-2008. Sebelum menjadi ketua Program Studi

Biologi, juga terlibat sebagai tim teknis penilai AMDAL pada Dinas Lingkungan


Hidup Kota Kendari dan Dinas Lingkungan Hidup Provinsi Sulawesi Tenggara.

2.3 Sistem Pengelolaan

Sistem pengelolaan fungsional dan operasional program studi mencakup planning, organizing, staffing, leading, controlling dalam kegiatan internal

maupun eksternal. Jelaskan sistem pengelolaan program studi serta dokumen pendukungnya. Sistem pengelolaan fungsional dan operasional Program Studi Biologi yang

mencakup: planning, organizing, staffing, leading, controlling telah

dilaksanakan secara sangat efektif sesuai dengan SOP dan didukung

dokumen yang lengkap. Sistem pengelolaan Program Studi Biologi FMIPA

UHO meliputi beberapa bagian.

Perencanaan (planning)

Perencanaan pengembangan Program Studi Biologi dijabarkan berdasarkan

visi, misi dan rencana strategis pengembangan FMIPA UHO yang kemudian

dituangkan dalam bentuk visi, misi, tujuan, sasaran dan strategi Program Studi

Biologi.

Dalam upaya meningkatkan kinerja, dilakukan perencanaan kegiatan dan

anggaran untuk satu tahun berjalan yang disusun dalam bentuk rencana

kegiatan anggaran tahunan. Rencana tersebut selanjutnya diserahkan ke

Fakultas untuk dibawa ke Universitas. Perencanaan tersebut disusun dengan

melibatkan semua dosen Jurusan/Program Studi Biologi dengan berkoordinasi

dengan pimpinan Fakultas MIPA yang disesuaikan dengan Renstra dan

Renop Program Studi Biologi.

Pengaturan (organizing)

Organisasi Program Studi Biologi dikembangkan untuk menjamin

terlaksananya kegiatan tridharma perguruan tinggi, yaitu : pendidikan dan

pengajaran, penelitian dan pengabdian pada masyarakat. Untuk pelaksanaan

kegiatan pendidikan dan pengajaran program studi bersinergi dengan

Subbagian di fakultas, seperti Subbagian Akademik, Subbagian

Kemahasiswaan. Sementara itu pelaksanaan penelitian dan pengabdian pada

masyarakat berkoordinasi dengan Lembaga Penelitian dan Pengabdian


Kepada Masyarakat (LPPM) UHO.

Pengembangan Staf (staffing)

Pengembangan staf yang dilakukan Program Studi Biologi melalui dua jalur,

yaitu : pendidikan bergelar dan non gelar.

1. Pendidikan bergelar

Program pengembangan Sumber Daya Manusia (SDM) ini dilakukan

melalui Studi S3. Hasil dari pengembangan SDM melalui pendidikan S3,

saat ini Program Studi Biologi memiliki 10 orang Doktor dan 3 orang masih

studi lanjut S3.

2. Pendidikan non gelar

Program ini dilakukan melalui seminar/workshop/lokakarya dan pelatihan.

Beberapa diantaranya adalah:

a. Pengiriman dosen untuk menjadi pembicara pada berbagai seminar

internasional di dalam dan luar negeri.

b. Pengiriman dosen untuk menjadi pembicara pada berbagai seminar

nasional.

c. Pelatihan HaKI/Paten.

d. Pengiriman dosen untuk mengikuti pelatihan penulisan jurnal

internasional.

e. Pengiriman dosen untuk mengikuti pelatihan penulisan proposal

penelitian internasional.

f. Menyertakan dosen-dosen untuk mengikuti In house training instrumen

laboratorium.

g. Peningkatan kualitas pengajaran melalui pelatihan Pekerti dan AA.

Monitoring (controlling)

Secara periodik dan kontinue program itudi melakukan peninjauan terhadap

pelaksanaan program kerja yang telah ditetapkan, selaras dengan program

kerja dan indikator pencapaian tujuan yang ditentukan fakultas. Hal ini

dilakukan dengan melakukan pertemuan/rapat rutin jurusan.

Monitoring dan Evaluasi (Monev) terhadap implementasi program kerja di

tingkat jurusan/program studi, dilakukan secara berkala baik oleh mahasiswa,

dosen dan stakeholder lain. Secara internal jurusan/program studi, monev


dilakukan 1 (satu) kali/semester melalui audit internal yang dilakukan oleh Tim

Monitoring Jaminan Mutu (TMJM) program studi. Hasil monev ini digunakan

sebagai bahan perbaikan program kerja di tingkat jurusan dan bahan laporan

tahunan kepada Dekan FMIPA.

Selain monev secara internal di tingkat program studi melalui audit oleh

TMJM, Monev juga dilakukan secara eksternal oleh Unit Jaminan Mutu (UJM)

FMIPA UHO secara berkala 1 kali/tahun mengusulkan kepada Dekan FMIPA

untuk melakukan audit lingkup jurusan/program studi dalam lingkungan

FMIPA UHO Atas dasar ini, Dekan FMIPA menugaskan kepada tim AMAI

untuk melakukan audit internal dalam lingkup jurusan/ program studi di FMIPA

dan melaporkan hasilnya kepada dekan FMIPA, sebagai bahan

penyempurnaan program kerja selanjutnya.

2.4 Penjaminan Mutu

Bagaimanakah pelaksanaan penjaminan mutu pada Program Studi? Jelaskan

Pelaksanaan penjaminan mutu pada Program Studi Biologi telah

dilaksanakan dengan sangat baik. Program Studi Biologi memiliki unit

penjaminan mutu di tingkat pusat/fakultas yang telah sepenuhnya

melakukan proses penjaminan mutu secara efektif. Secara umum

pelaksanaan penjaminan mutu pada Program Studi Biologi dapat diuraikan

sebagai berikut.

Untuk menjalankan sistem penjaminan mutu di jurusan, maka dibentuk

Kelompok Kerja Jaminan Mutu (K2JM) yang diketuai oleh sekretaris

jurusan/program studi. Sekretaris program studi dalam menjalankan tugasnya

sebagai K2JM dibantu oleh Tim Monitoring Jaminan Mutu (TMJM). K2JM

bertugas dalam pembuatan dokumen jaminan mutu program studi, sedangkan

TMJM memiliki tugas melakukan monitoring pelaksanaan kegiatan akademik

di program studi. Di tingkat fakultas ada koordinator jaminan mutu. Unit ini

berkoordinasi langsung dengan Lembaga Pengembangan Penjaminan Mutu

Pendidikan (LPPMP) di tingkat universitas. Dokumen mutu yang sudah ada

ditingkat Fakultas meliputi:

1) Kebijakan mutu

2) Manual mutu


3) Standar mutu, mencakup 14 aspek yaitu:(1) Standar Isi; (2) Standar Proses;

(3) Standar Kompetensi Lulusan; (4) Standar Pendidik dan Tenaga

Kependidikan ; (5) Standar Sarana dan Prasarana, (6) Standar

Pengelolaan ; (7) Standar Pembiayaan ; (8) Standar Penilaian Pendidikan;

(9) Standar Mahasiswa; (10) Standar Suasana Akademik; (11) Standar

Penelitian; (12) Standar Pengabdian kepada Masyarakat; (13) Standar

Sistem Informasi; dan (14) Standar Kerjasama Dalam dan Luar Negeri.

Pada tingkat program studi, telah disusun Standar Operasional Prosedur

(SOP), yaitu penyusunan jadwal perkuliahan, pelaksanaan perkuliahan, ujian

tengah semester (UTS) dan ujian akhir semester (UAS) mahasiswa, penilaian

mata kuliah, pembimbingan akademik dan monitoring pelaksanaan

perkuliahan.

Beberapa contoh penjaminan kualitas yang telah dilakukan Program Studi

Biologi adalah: pertama, monitoring dan evaluasi perkuliahan. Kualitas

ditetapkan dengan menyediakan daftar presensi untuk setiap mata kuliah yang

diisi dosen dan menuliskan materi yang diberikan pada tiap pertemuan/tatap

muka sehingga dapat selalu diketahui frekuensi kehadiran tenaga akademik

dan mahasiswa serta kesesuaian antara materi yang diberikan oleh masing-

masing tenaga akademik dengan si labus yang ada di Program Studi Biologi.

Disamping itu, Program Studi Biologi melakukan evaluasi terhadap kualitas

pengajaran tenaga akademik pada tiap akhir semester dengan cara

memberikan kuisioner kepada setiap mahasiswa dan hasilnya digunakan

sebagai bahan evaluasi dan perbaikan metode perkuliahan untuk semester

mendatang. Kedua, monitoring dan evaluasi keaktifan mahasiswa.

Kelangsungan mahasiswa dipantau dengan cara memonitor jumlah SKS dan

IPK setiap mahasiswa per semester untuk menghindari tingginya tingkat drop

out, lama penyelesaian tugas akhir untuk mengetahui hambatan yang

dihadapi dalam proses penyusunan tugas akhir dan peninjauan ulang

kurikulum berdasarkan kebutuhan.

2.5 Umpan Balik

Apakah Program Studi telah melakukan kajian tentang proses pembelajaran

melalui umpan balik dari dosen, mahasiswa, alumni dan pengguna lulusan


mengenai harapan dan persepsi mereka? Jika Ya, jelaskan isi umpan balik dan tindak lanjutnya. Program Studi Biologi telah melakukan penjaringan umpan balik dari berbagai

sumber, antara lain : dosen, mahasiswa, alumni dan pengguna. Hasil kajian yang

diperoleh telah ditindaklanjuti secara berkelanjutan, seperti disajikan pada tabel di

bawah ini.

Umpan Balik

dari

Isi Umpan Balik Tindak Lanjut

(1) (2) (3)

Dosen Media pembelajaran

belum cukup antara

lain LCD projector

Menambah jumlah media

pembelajaran seperti LCD Projector

Motivasi sebagian

dosen untuk terlibat

dalam penelitian

optimal

Pelatihan/pembimbingan penulisan

proposal hibah penelitian

disentralisasi

Peningkatan kualitas

dosen, untuk

menempuh jenjang

pendidikan

selanjutnya (S3)

Memberikan kesempatan studi lanjut

melalui BPPS atau sumber dana

lainnya

Mahasiswa

Minat mahasiswa

untuk membaca text

book dan jurnal ilmiah

masih kurang

- Program studi bekerja sama

dengan Ruang Baca FMIPA dan

Perpustakaan Pusat UHO

mengadakan pelatihan pelacakan

text book dan jurnal ilmiah secara

on line

Kreativitas mahasiswa

menulis karya ilmiah

belum maksimum

- Melakukan pelatihan/ pembim-

bingan penulisan PKM

- Mewajibkan mahasiswa untuk

menulis proposal PKM pada

beberapa mata kuliah pilihan

tertentu


Kemampuan Bahasa

Inggris bagi para

mahasiswa masih

kurang

- Mengadakan Mata kuliah Bahasa

Inggris Sains

- Memprasyaratkan nilai TOEFL

minimal 400 sebelum melakukan

ujian skripsi

- Pelibatan mahasiswa dalam

kolaborasi dengan peneliti

dosen/mahasiswa luar negeri

melalui kerjasama dengan

Universitas Trinity College Dublin

yang dilakukan sejak tahun 2015

sampai sekarang

Alumni Komunikasi antara

alumni dengan

jurusan sudah baik

Program Studi mempertahankan dan

selalu meningkatkan komunikasi

dengan alumni baik melalui acara

temu kangen alumni dengan dosen

dan mahasiwa yang dilakukan tiap

tahun maupun lebih mengoptimalkan

pemanfaatan jaringan melalui media

sosial seperti Facebook, Whatsapp

dan Website Program Studi Biologi

(http://fimpa.uho.ac.id/biologi) dan

juga meningkatkan pelibatan alumni

dalam setiap kegiatan mahasiswa

(kegiatan bina akrab, bakti sosial dan

gema ramadhan yang dilakkan setiap

tahun

Data sebaran alumni

belum optimal

Jurusan membuat data base dan

memutakhirkan data dengan

mengoptimalkan penyebaran

kuisioner baik secara langsung

melalui acara temu kangen alumni

maupun media online

Kurangnya informasi

memperoleh beasiswa

untuk studi S2/S3

- Sosialisasi beasiswa Pendidikan

Pasca Sarjana Dalam Negeri

(BPPDN),

- Sosialisasi Beasiswa yang

diselenggarkan oleh Lembaga

Pengelola Dana Pendidikan (LPDP).


Pengguna

lulusan

Kemampuan alumni

secara umum sudah

baik

Program studi terus berupaya

meningkatkan kualitas lulusan melalui

revisi kurikulum yang disesuaikan

dengan kebutuhan pengguna lulusan

(stakeholder)

Peningkatan soft skill

lulusan

Pengembangan soft skill melalui

penyelenggaraan training ESQ

(Emotional Spiritual Quotient) bagi

calon wisudawan

2.6 Keberlanjutan

Jelaskan upaya untuk menjamin keberlanjutan (sustainability) program studi ini,

khususnya dalam hal:

Upaya untuk menjamin keberlanjutan Program Studi Biologi yang

mencakup; a) Upaya untuk peningkatan animo calon mahasiswa,

b) Upaya peningkatan mutu manajemen, c) Upaya untuk peningkatan

mutu lulusan, d) Upaya untuk pelaksanaan dan hasil kemitraan, e) upaya

dan prestasi dalam memperoleh dana hibah kompetitif, telah dilakukan

dan didukung dengan bukti-bukti yang ada. Upaya-upaya tersebut antara

lain :

a. Upaya untuk peningkatan animo calon mahasiswa:

(1) Melalui penyebaran leaflet/ brosur kepada calon mahasiswa (siswa

SMU) dan kunjungan ke sekolah-sekolah yang merupakan kegiatan

terprogram Program Studi Biologi.

(2) Melalui kegiatan di kampus yang melibatkan siswa SMA/MA seperti

kegiatan serba serbi sains (Olimpiade Sains) yang melibatkan siswa

SMA se Sulawesi Tenggara, bimbingan olimpiade bagi siswa SMA/MA

yang akan mengikuti olimpiade sains nasional, matrikulasi siswa baru

MA Insan Cendekia dan orianetasi siswa baru melalui kunjungan

laboratorium biologi.

(3) Pengiriman mahasiswa dalam program KKN (Kuliah Kerja Nyata):

Reguler, Tematik maupun PPM ke kabupaten/kota se Sulawesi

Tenggara; KKN Nusantara.

(4) Melalui pengabdian yang dilakukan oleh dosen dan mahasiswa di

sekolah-sekolah atau di masyarakat, yang dibarengi dengan penyebaran


leaflet dan sosialisasi jurusan; (5) Ikut serta dalam expo UHO setiap

tahun.

(5) Pengiriman duta mahasiswa biologi ke berbagai kompetisi regional/

nasional. Seperti mengirimkan duta mahasiswa “Olimpiade Sains

Nasional Pertamina” ke Jakarta (Universitas Indonesia) dan Olimpiade

Nasional MIPA dan kegiatan seminar.

(6) Melalui sosial media, yang menjadi wadah bagi siswa SMA yang ingin

mengetahui sekilas mengenai Program Studi Biologi dan aktivitas yang

dilakukan baik oleh dosen maupun mahasiswa. Sosial media ini,

digunakan untuk memperkenalkan Program Studi Biologi ke masyarakat

luas sekaligus sebagai wadah untuk memberikan pengumuman terkait

proses penerimaan mahasiswa baru dan segala bentuk aktivitas

mahasiswa Program Studi Biologi UHO.

b. Upaya peningkatan mutu manajemen:

Ada beberapa upaya yang dilakukan untuk peningkatan mutu manajemen

program studi, antara lain:

(1) Ketua program studi aktif mengikuti setiap pertemuan baik di tingkat

fakultas maupun universitas.

(2) Melaksanakan SIAKAD ON-Line setiap semester.

(3) Melakukan evaluasi secara berkala berdasarkan hasil analisis kuisioner

yang diberikan kepada mahasiswa terkait dengan pengelolaan

manajemen program studi.

(4) Meningkatkan dan mempertahankan kualifikasi SDM (dosen dan tenaga

kependidikan).

(5) Mengkondisikan budaya akademik yang baik untuk selalu mendorong

dan merangsang para dosen meraih gelar doktor dan memberi fasilitas

ataupun iklim penelitian yang kondusif. Hal ini dibuktikan dalam waktu 5

tahun terakhir dosen yang berkualifikasi doktor sebanyak 10 orang dan

dalam kurun 2 tahun ke depan diprediksi menjadi 13 orang, dan dalam

kurun waktu 3 tahun terakhir penelitian dosen mampu meningkatkan

perolehan hibah penelitian secara nasional dan HAKI.

(6) Membangun dan mengembangkan fasilitas-fasilitas berkualitas baik,

terutama fasilitas untuk kuliah, laboratorium dan perpustakaan dengan

lingkungan yang hijau dan ditata asri. Ruang perkuliahan/ kelas


semuanya dilengkapi sarana belajar mengajar yang memadai seperti

papan tulis/ white board, LCD, dengan kondisi gedung yang memadai

dan nyaman. Fasilitas lain yang disediakan adalah perlengkapan

komunikasi (e-mail, fax, dan website). Disediakan juga koran lokal dan

nasional, serta penyediaan koneksi untuk meningkatkan kemampuan

akses jaringan internet, musholla dan kantin.

(7) Tersedianya sarana dan fasilitas penunjang ekstrakurikuler antara lain

yaitu lapangan basket, bola kaki, tenis meja, tenis lapangan, bulu

tangkis, seperangkat alat musik beserta sound sistemnya, serta ruang

dan perlengkapan untuk Himpunan Mahasiswa Biologi.

(8) Mengajukan tenaga pendukung honorer untuk diangkat menjadi PNS

untuk menambah jumlah tenaga teknisi laboratorium dan jumlah dosen.

(9) Memberikan pembinaan yang berjenjang kepada dosen dan tenaga

penunjang kependidikan.

(10) Mendorong dosen sebagai tenaga peneliti untuk mengembangkan

penelitian sesuai dengan minat dan bidangnya di laboratorium-

laboratorium riset

(11) Melakukan pengabdian kepada masyarakat dalam bentuk kerjasama-

kerjasama dengan berbagai pihak/ instansi yang terkait.

(12) Membentuk Tim Penjamin Mutu di tingkat jurusan/program studi (K2JM)

sebagai audit internal pengajaran.

(13) Mengadakan kerjasama dengan pihak luar baik dari dunia akademisi

ataupun praktisi. Selama tiga tahun terakhir ini telah ada beberapa MOU

antara universitas/ fakultas dengan berbagai pihak yang terkait dengan

jurusan biologi. UHO telah membangun “Museum Wallacea” yang akan

semakin memacu pengembangan Program Studi Biologi ke depan.

(14) Menyelenggarakan dan mengadakan kuliah tamu dengan pemateri dari

luar UHO baik tenaga ahli Indonesia maupun Luar Negeri. Secara

insendenti l, setiap tenaga ahli yang berkunjung ke Sulawesi Tenggara

diupayakan untuk menyampaikan kuliah umum di depan civitas Jurusan

Biologi FMIPA UHO.

(15) Meningkatkan kualitas manajemen/pengelolaan program studi dengan

melakukan peningkatan sumber daya baik dari dosen, tenaga

kependidikan maupun mengusulkan pengadaan sarana/ prasarana


secara berkesinambungan.

(16) Memantau dan memberikan pengarahan kepada civitas akademika

Program Studi Biologi FMIPA UHO agar proses belajar mengajar

berjalan dengan lancar sehingga mampu menghasilkan luaran (alumni)

berdaya saing tinggi serta mendapat pengakuan dari luar.

Terkait dengan hal ini Program Studi Biologi FMIPA UHO telah

menghasilkan fresh graduate yang langsung meneruskan studi pada

perguruan tinggi ternama, baik dalam negeri maupun luar negeri, seperti

UGM, ITB, IPB, Malaysia, Kanada dan China. Selain itu, banyak lulusan

Jurusan Biologi UHO yang telah memperoleh pekerjaan sebagai tenaga

pendidik (dosen dan guru) Pengawai Negeri pada berbagai instansi

pemerintah, pada perusahaan dan wirausaha (hasil penelusuran

alumni).

(17) Mendorong dosen untuk melakukan penelitian dan memfasilitasi untuk

publikasi di majalah/ jurnal/ seminar baik nasional maupun internasional.

(18) Memacu dosen untuk menulis buku ajar maupun buku tentang biologi.

Sampai saat ini masih terbatas pada bahan ajar mahasiswa yang

diterbitkan secara lokal.

(19) Mengatur/ menentukan dosen mengajar dan mengampu matakuliah di

program S1 atau pascasarjana baik dalam lingkungan internal UHO

maupun eksternal UHO

(20) Membentuk tim ad hoc akreditasi serta mengontrol laporan dari

persiapan data-data yang diperlukan untuk akreditasi Program Studi

Biologi FMIPA UHO.

c. Upaya untuk peningkatan mutu lulusan:

(1) Mewajibkan para mahasiswa mengikuti pendidikan karakter Mengelola

Hidup Merencanakan Masa Depan (MHMMD);

(2) Mensyaratkan para mahasiswa untuk memiliki SKOR TOEFL minimal 400

sebelum ujian akhir skripsi;

(3) Mensyaratkan mahasiswa memiliki pengalaman mengikuti seminar,

pelatihan atau pertemuan lainnya dalam bidang kewirausahaan yang

dibuktikan dengan sertifikat;

(4) Mensyaratkan mahasiswa memiliki sertifikat dalam bidang teknologi


informasi;

(5) Mensyaratkan semua penerima beasiswa untuk mengajukan proposal

PKM;

(6) Memberikan reward kepada mahasiswa berprestasi dalam bentuk

beasiswa Peningkatan Prestasi Akademik (PPA);

(7) Melakukan kualiah umum/kuliah tamu;

(8) Menerapkan pelaksanaan penelitian tugas akhir/skripsi dalam suatu sistem

penelitian terpadu melalui penelitian yang dikelola dosen;

(9) Pemberian akses yang lebih luas kepada mahasiswa untuk menggunakan

sarana dan prasarana baik yang ada di jurusun/program studi maupun di

fakultas dan universitas.

Upaya untuk meningkatkan mutu lulusan dilakukan melalui peningkatan

kualitas pembelajaran termasuk redisain kurikulum yang dilakukan secara

berkala yaitu 4 tahun sekali, penelitian dan pengabdian kepada masyarakat.

Proses dan hasil pembelajaran yang ada diperkaya oleh prodi melalui kuliah

umum oleh dosen tamu (general stadium).

Upaya lain yang telah dilakukan dengan mengupayakan perluasan networking,

baik dengan dunia usaha, lembaga penelitian, universitas lain maupun dengan

lembaga pemerintah di bidang pengajaran (melalui kuliah tamu) maupun

bidang penelitian. Kerjasama yang sudah terealisasi selama ini telah

memberikan kontribusi dalam meningkatkan mutu lulusan. Dengan maksud

untuk memperkuat kerjasama dan kemitraan, maka saat Program Studi Biologi

telah bergabung dalam Konsorsium Biologi Indonesia (KOBI) dan

Perhimpunan Biologi Nasional. Melalui forum ini, diharapkan setiap tahun

sekali ada dosen Program Studi Biologi sebagai penyaji dalam seminar

nasional maupun publikasi hasil penelitian bidang biologi.

Jurusan/ Program Studi Biologi sejak berdirinya, telah menerapkan

pelaksanaan penelitian tugas akhir/ skripsi dalam suatu sistem penelitian

terpadu. Keterpaduan penelitian mahasiswa tersebut dengan kegiatan

penelitian yang dikelola dosen selama ini telah berjalan, dan telah memberikan

produk penelitian berkualitas yang telah dipublikasikan melalui jurnal nasional/

internasional dan seminar regional, nasional/internasional.


Peningkatan mutu lulusan juga dilakukan dengan pembekalan berupa

pengalaman dan pengetahuan mahasiswa mengenai aplikasi bidang

keilmuannya pada berbagai bidang terkait, yang diperoleh melalui program

kunjungan ke industri/ instansi, praktek lapang, maupun kuliah kerja profesi

(KKP). Pengetahuan mengenai permasalahan yang nyata di dunia kerja

maupun pengetahuan kewirausahaan dapat diperoleh diantaranya melalui

kuliah tamu yang diberikan oleh praktisi dan wirausahawan sehingga

diharapkan pengetahuan ini mampu memperpendek masa tunggu dalam

bekerja, baik untuk bekerja di perusahaan/ instansi pemerintah, maupun yang

berkeinginan menjadi wirausahawan.

Selama masa studi, setiap mahasiswa mendapatkan bimbingan dari dosen

Penasehat Akademik (PA) disamping mendapatkan bimbingan dari dosen

terkait pada saat perkuliahan di kelas, praktikum di laboratorium, kerja praktek

lapangan, kuliah kerja profesi dan penyusunan proposal dan penyelesaian

skripsi. Dosen PA berkewajiban untuk memberikan penjelasan kepada

mahasiswa mengenai kurikulum dan sistem pembelajaran termasuk peraturan

akademik yang berlaku dengan sejelas-jelasnya; memberi pengarahan kepada

mahasiswa tentang strategi-strategi yang dapat ditempuh agar studinya

berjalan lancar, membantu menyelesaikan persoalan-persoalan pribadi

mahasiswa yang dapat mengganggu kelancaran studi. Selain itu adanya

berbagai program beasiswa, terutama bagi mahasiswa yang tergolong kurang

mampu dapat memperoleh IPK yang tinggi dan mampu memperpendek masa

studi. Jurusan Biologi merencanakan mensyaratkan nilai TOEFL dengan skor

tertentu (minimal 400) sebagai salah satu prasyarat sebelum mengikuti ujian

skripsi.

Kualitas laboratorium juga ditingkatkan melalui penambahan laboratoriom

penelitian dan pengadaan alat pendukung yang lebih berkualitas. Saat ini

gedung dan peralatan laboratorium Program Studi Biologi tergolong sangat

memadai, terutama untuk pengajaran dan penelitian mahasiswa dan dosen.

Dalam jangka pendek Upaya untuk peningkatan mutu lulusan ditempuh melalui

langkah :


Perbaikan PBM melalui peningkatan SDM, anggaran, sarana dan

prasarana, serta kualitas isi dan proses pembelajaran melalui

pengembangan/revisi silabus, SAP, Buku Ajar dan Panduan Praktikum.

Pembentukan beberapa unit internal jurusan (Koordinator), misalnya

koordinator Tugas Akhir dan implementasinya, sebagai upaya peningkatan

mutu tugas akhir melalui publikasi lokal/nasional/internasional.

Peningkatan partisipasi mahasiswa dalam penelitian dan pengabdian

kepada masyarakat yang dilakukan oleh dosen.

Pemberian akses yang lebih luas kepada mahasiswa untuk menggunakan

sarana dan prasarana yang ada di Program Studi Biologi maupun di FMIPA

UHO.

Peningkatan jumlah dosen penerima hibah penelitian kompetitif dengan

melibatkan mahasiswa dalam penelitian tersebut.

Upaya untuk pelaksanaan dan hasil kerjasama kemitraan:

a. Memperbanyak kerjasama dengan universitas, lembaga pemerintah dan

swasta di dalam dan luar negeri. Jaminan kerjasama dengan pihak

internasional diantaranya telah melibatkan mahasiswa dalam melakukan

penelitian bersama dosen/ mahasiswa dari Universitas Trinity College–

Dublin dan juga dengan LSM internasional (Operation Wallacea) yang

dilakukan tiap tahun sejak tahun 2015.

b. Pelaksanaan kemitraan berupa penempatan mahasiswa sebagai peserta

Kuliah Kerja Nyata (KKN)) pada instansi pemerintah/swasta dan

masyarakat serta pemantauan mutu alumni (alumnae tracer) selalu

dipertahankan dan ditingkatkan setiap tahunnya melalui evaluasi.

c. Upaya lain dilakukan dengan membuka kerjasama-kerjasama dengan

universitas-universitas dalam dan luar negeri, untuk meningkatkan kualitas

penelitian dan pertukaran informasi tentang perkembangan mutakhir ilmu

biologi. Pada tahun ini (2017) 1 alumni biologi melajutkan studi ke IPB, 2

alumni melajutkan studi ke UGM, 1 alumni studi lanjut ke ITB dan 1 alumni

studi lajut ke China dan 3 alumni melanjutkan pendidikan di UHO.

Sampai awal tahun 2017 ini tercatat beberapa alumni Jurusan Biologi UHO

telah berhasil menyelesaikan studi S-2, misalnya Abdul Rakhmat dari


Institut Teknologi Bandung, Jumardin Lapua, Irnawati, Umi Ratna Nurlaila,

Wa Ode Harlis, dan Agustan, LM. Erik dari UGM, Aswati Nur dan Wa Ode

Nanang dari Universitas Brawijaya, Jumartin Gerung dari Unhas, Jendrik,

LM, Erik, Jendrik dari Universitas Sumatera Utara. Beberapa alumni

sementara melanjutkan pendidikan S2/ S3 diantaranya; Taufik Walhidayah

di China (S2) dan Jendri di USU (S3).

Upaya dan prestasi memperoleh dana hibah kompetitif:

Upaya-upaya yang dilakukan dalam rangka memperoleh dana hibah kompetitif

bagi dosen/ peneliti baik secara individu maupun institusi ini antara lain :

a. Pelaksanaan upaya untuk memperoleh dana hibah kompetitif dimulai

dengan mengadakan/ mengikutkan dosen dalam pelatihan penyusunan

proposal/karya ilmiah, baik yang diadakan secara internal maupun

eksternal, dengan mendatangkan tenaga ahli dari luar institusi dan

mengakses informasi melalui internet atau mengadakan hubungan dengan

berbagai pihak (DIKTI). Kemudian jajaran rektorat (Ketua LPPM)

mengadakan sosialisasi dengan mengumpulkan Dekan, Kaprodi dan Ka

Unit yang ada di lingkup institusi. Ketua program studi meneruskan kepada

seluruh dosen melalui berbagai cara (rapat jurusan, menempel di papan

informasi dan melalui WA/ SMS).

b. Setiap dosen didorong untuk membuat proposal penelitian dan pengabdian

kepada masyarakat yang bersifat kompetitif.

c. Pengkondisian iklim penelitian yang mendukung, sehingga tercipta

hubungan kerjasama yang baik diantara civitas akademika di Program Studi

Biologi FMIPA UHO mendorong dan memfasilitasi dosen-dosen dalam

kegiatan seminar, sehingga dapat menumbuhkan semangat melakukan

penelitian dan bertukar informasi dan wacana baru untuk meningkatkan

kualitas penelitian.

d. Pengiriman tenaga pengajar dalam rangka studi lanjut. Diantaranya adalah

mengirim staf dosen untuk studi lanjut ke Perguruan tinggi lain. Tahun

20013 (Ardiansyah untuk S3 ke UGM), tahun 2014 dan 2015 (Dwi Arinto Adi

dan Rita Ningsih untuk S3 di IPB). Semua itu dalam kaitannya dengan

peningkatan penguasahaan ilmu, penelitian dan networking khususnya

bidang biologi.


e. Selain menumbuh kembangkan semangat untuk melakukan penelitian

kepada dosen-dosen, Program Studi Biologi FMIPA UHO juga mendorong

mahasiswa untuk mengajukan proposal penelitian serta memfasilitasi

kegiatan penelitian mahasiswa tersebut seperti dalam kegiatan PKM yang

diawali dengan pelatihan penulisan PKM yang dilakukan secara rutin setiap

tahun dan telah menjadi salah satu agenda tahunan Program studi/ HMPS.


STANDAR 3. KEMAHASISWAAN DAN LULUSAN

3.1 Profil Mahasiswa dan Lulusan 3.1.1 Tuliskan data seluruh mahasiswa reguler(1) dan lulusannya dalam lima tahun terakhir dengan mengikuti format tabel berikut:

Tahun Akade-

mik

Daya Tam-pung

Jumlah Calon Mahasiswa

Reguler

Jumlah

Mahasiswa Baru

Jumlah Total

Mahasiswa

Jumlah Lulusan

IPK

Lulusan Reguler

Persentase Lulusan Reguler

dengan IPK :

Ikut

Seleksi

Lulus

Seleksi

Regular bukan

Transfer

Trans-

fer(3)

Reguler bukan

Transfer

Trans-

fer(3)

Reguler bukan

Transfer

Trans-

fer(3)

Min Rat Mak < 2,75 2,75-3,50 > 3,50

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) (11) (12) (13) (14) (15) (16)

TS-4 (12/13)

60 350 52 51 - 51 - 17 - 2,70 3,09 3.78 5,88 88,24 5,88

TS-3 (13/14)

80 445 86 80 - 80 - 38 - 2,63 3,12 3.90 10,52 76,31 13,17

TS-2

(14/15)

75 393 70 69 - 69 - 51 -

2,75 3,19 3.80

0,00 80,4 19.60

TS-1 (15/16

75 347 76 76 - 76 - 65 - 2,75 3,17 3.98 0,00 87,70 12,30

TS (16/17)

75 296 75 71 - 71 - 71 - 2.76 3,26 3.93 0,00 80,28 19,72

Jumlah 365 1831 359 347 - 347 242 -

Catatan:

TS:Tahun akademik penuh terakhir saat pengisian borang Min: IPK Minimum; Rat: IPK Rata-rata; Mak: IPK Maksimum Catatan:

(1) Mahasiswa program reguler adalah mahasiswa yang mengikuti program pendidikan secara penuh waktu (baik kelas pagi, siang, sore, malam, dan di seluruh kampus).

(2) Mahasiswa program non-reguler adalah mahasiswa yang mengikuti program pendidikan secara paruh waktu.

(3) Mahasiswa transfer adalah mahasiswa yang masuk ke program studi dengan mentransfer mata kuliah yang telah diperolehnya dari PS lain, baik dari dalam PT maupun luar PT.

40

Borang Akreditasi Program Studi Biologi FMIPA UHO 2017

41

Daya tampung mahasiswa Program Studi Biologi FMIPA UHO sebanyak 60 orang

pada tahun 2012/2013 (TS-4), pada tahun akademik selanjutnya relatif sama yaitu

75 orang.

Rata-rata IPK mahasiwa menunjukkan kecenderungan peningkatan tiap tahun

akademik, pada tahun 2012/2013 (TS-4) adalah 3,09 sedangkan pada tahun

2016/2017 (TS) adalah 3,26 (Gambar 1). Persentase mahasiswa dengan IPK

lulusan 3,05 pada tahun 2012/2013 (TS-4) sebesar 5,88% dan pada tahun

akademik 2016/2017 mengalami peningkatan menjadi 19,72%

Gambar 3.1. Rata-rata IPK Lulusan Program Studi Biologi Tiap Tahun Akademik

3.1.2 Tuliskan data mahasiswa non-reguler(2) dalam lima tahun terakhir dengan mengikuti format tabel berikut:

Tahun Akade-mik

Daya Tampung

Jumlah Calon Mahasiswa

Jumlah Mahasiswa Baru

Jumlah Total Mahasiswa

Ikut Seleksi

Lulus Seleksi

Non-Reguler

Transfer(3) Non-

Reguler Transfer(3)

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)

TS-4 TS-3

TS-2

TS-1 TS

3,09

3,12

3,19 3,17

3,26

3

3,05

3,1

3,15

3,2

3,25

3,3

2012/2013 2013/2014 2014/2015 2015/2016 2016/2017

Rat

a-ra

ta I

PK

Tahun Akademik


3.1.3 Sebutkan pencapaian prestasi/ reputasi mahasiswa dalam tiga tahun terakhir di bidang akademik dan non-akademik (misalnya prestasi dalam penelitian

dan lomba karya ilmiah, olahraga dan seni).

Dalam tiga tahun terakhir, telah ada prestasi mahasiswa Program Studi Biologi

dalam bidang nalar, bakat dan minat baik pada tingkat nasional maupun

internasional dengan dukungan bukti yang sangat memadai, seperti disajikan

pada tabel berikut :

No. Nama Kegiatan dan Waktu

Penyelenggaraan

Tingkat (Lokal, Wilayah,

Nasional, atau Internasional)

Prestasi yang Dicapai

(1) (2) (3) (4)

1. OSN Pertamina (2015) Nasional Peringkat 3

2. Pekan Seni Tahunan (2015) UHO/Lokal

Juara I Lomba Pop Singer

Putra

3. ON – MIPA (2015) Regional Juara 1

4. ON-MIPA (2015) Nasional Finalis

5. Mahasiswa Berprestasi (2015) Lokal Peringkat 1 Mahasiswa

Berprestasi Tingkat

Universitas Halu Oleo

6. PKM (2015) Nasional 7 Kelompok

7. Pimnas PKM Kemenristek

(2015) Nasional Finalis

8. Mahasiswa Berprestasi (2015) Lokal Wisudawan terbaik 1

Tingkat Fakultas, dan

terbaik 2 tingkat UHO

9. Mahasiswa Berprestasi (2015) Internasional Wakil UHO Pertukaran

Mahasiswa di Jepang

10. ON – MIPA (2015) Regional Juara 1

11. Mahasiswa berprestasi (2015) Universitas Juara 1

12. OSN – Pertamina (2015) Nasional Juara 3 Nasional

13. Kejuaraan Karate Se-Sulawesi

Tenggara (2015)

Provinsi (wilayah) Masuk Seleksi Semi Final

14. PEKSIMINAS (Pekan Seni

Mahasiswa Nasional) (2015)

Nasional Juara II Lomba Pop Singer

Putra

15. ON – MIPA (2016) Regional Regional

16. Mahasiswa berprestasi (2016) Nasional Finalis

17. PIMNAS KE-29 (2016) Nasional Masuk Seleksi Nasional

18. UHO CUP Karate (2016) Provinsi (wilayah) Masuk Seleksi Final

19 Lomba Architecture Student

Project (A.S.P-2016)

UHO (lokal) Juara II


21. Serba Serbi Sains Biologi

Tingkat SMA se Sulawesi

Tenggara 2017

Regional Kemampuan Manajerial



3.1.4 Tuliskan data jumlah mahasiswa reguler tujuh tahun terakhir dengan mengikuti format tabel berikut:

Tahun Masuk

Jumlah Mahasiswa Reguler per A ngkatan pada Tahun*

Jumlah Lulusan s.d. TS (dari

Mahasiswa Reguler)

TS-6 TS-5 TS-4 TS-3 TS-2 TS-1 TS

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)

TS-6 10/11 (a) 67 67 65 63 40 5 (b) 2 (c) = 56

TS-5 11/12 43 41 40 36 6 5 32 TS-4 12/13 51 45 44 39 9 34

TS-3 13/14 (d)80 74 74 (e) 32 (f) =38 TS-2 14/15 69 63 61

TS-1 (15/16 76 70 TS (16/17) 71

Jumlah 250 * Tidak memasukkan mahasiswa transfer. Catatan : huruf-huruf a, b, c, d, e dan f harus tetap tercantum pada tabel di atas.

3.2 Layanan kepada Mahasiswa

Lengkapilah tabel berikut untuk setiap jenis pelayanan kepada mahasiswa PS. Mahasiswa Program Studi Biologi telah mendapat 5 jenis pelayanan,

meliputi : 1) bimbingan dan konseling, 2) minat dan bakat (ekstrakurikuler),

3) pembinaan soft skills, 4) beasiswa dan 5) layanan kesehatan dengan

sangat baik. Berikut jenis pelayanan yang diberikan kepada mahasiswa

program studi:

No.

Jenis

Pelayanan kepada

Mahasiswa

Bentuk kegiatan, Pelaksanaan dan Hasilnya

(1) (2) (3)

1. Bimbingan dan

konseling

Bentuk kegiatan:

Bimbingan konseling dilakukan oleh lembaga yang

dibentuk pada tingkat Universitas.

Bimbingan dan konseling terkait masalah akademik

juga dengan melibatkan peran Penasehat Akademik

(PA) yang ditugaskan oleh Ketua Program Studi

Biologi FMIPA UHO.

Pelaksanaan:

Menerima laporan dari hasil evaluasi yang dilakukan


oleh program studi berdasarkan hasil/laporan dari

masing-masing PA. Ketua Program Studi Biologi FMIPA UHO membuat

usulan PA yang selanjutnya diterbitkan Surat

Keputusan Dekan FMIPA bagi dosen untuk menjadi

pembimbing akademik mahasiswa. Selanjutnya,

proses bimbingan akademik dilakukan secara rutin

sebanyak minimal 3 kali, yaitu pada setiap awal

semester, tengah semester dan akhir semester.

Disamping itu, bimbingan dilakukan secara tidak rutin

sesuai dengan kesepakatan antara dosen dan

mahasiswa.

Layanan:

Bimbingan dan konseling selalu dilakukan oleh

pembimbing akademik (PA) masing-masing

mahasiswa, baik secara langsung maupun tidak

langsung. Secara langsung artinya pembimbingan

dilakukan oleh PA berdasarkan hasil pemantauan yang

selama ini dilakukan misalnya, berdasarkan absen,

laporan dosen mata kuliah atau laporan dari berbagai

pihak yang berkaitan. Secara tidak langsung

mahasiswa datang sendiri ke PA tanpa diminta untuk

konsultasi. Misalnya tentang pengaturan jam kuliah

karena kerja, pembayaran dan sampai masalah

pribadi.

Jika ada mahasiswa yang tidak bisa ditangani oleh

PA/Program Studi direkomendasikan untuk dilakukan

penanganan pada lembaga konseling tingkat

Universitas.

Hasil:

Mahasiwa dapat menyusun Kartu Rencana Studi

(KRS) untuk semester berikutnya dengan baik serta


memiliki motivasi yang tinggi untuk kuliah. Selain itu,

pada saat yang bersamaan mahasiswa juga dapat

mengkonsultasikan segala hal baik yang terkait

dengan akademis maupun non akademis yang

mempengaruhi kegiatan perkuliahan. Harapannya

dosen pembimbing mampu memberikan motivasi yang

baik sehingga mahasiswa memiliki semangat yang

tinggi untuk perkuliahan dan menyelesaikan tugas

akhir (skripsi).

2 Minat dan bakat

(ekstrakurikuler)

Bentuk Kegiatan:

Pembinaan minat dan bakat mahasiswa terutama

dilakukan pada unit Himpunan Mahasiswa Program

Studi (HMPS) yang merupakan salah satu wadah

untuk menyalurkan minat dan bakat mahasiswa. Untuk

menyalurkan minat dan bakat mahasiswa dibentuk

bidang-bidang yang terdiri dari; penalaran, olahraga

dan seni.

Pelaksanaan:

a. Bidang Penalaran

Tujuan utama dari program ini adalah diarahkan

pada kegiatan-kegiatan yang dapat menunjang

pembentukan mental, berpikir kritis dan ilmiah di

kalangan mahasiswa. Salah satu bentuk kegiatan

ini adalah pelatihan/ workshop Program Kreativitas

Mahasiswa (PKM), pembinaan Olimpiade.

Penjaringan ide dan inovasi dilakukan melalui

wadah HMPS. Ketua Program Studi

menginformasikan dan memohon kesediaan dosen

untuk menjadi pembimbing sesuai bidangnya

masing-masing. Angka partisipasi mahasiswa

dalam bidang PKM mengalami peningkatan setiap

tahunnya. Pada semester Ganjil 2016-2017 ini

mengirim 40 judul proposal PKM yang tersebar


pada berbagai bidang (penelitian, pengabdian dan

kewirausahaan).

Pengiriman mahasiswa ke berbagai lomba bidang

penalaran mahasiswa, baik tingkat lokal, regional

maupun nasional, juga aktif dilakukan dalam rangka

mengukur kemampuan dan keberhasilan

mahasiswa. Selama 4 tahun terakhir telah dicapai

prestasi mahasiswa yang sangat menggembirakan,

seperti Juara 3 Nasional pada OSN Pertamina.

Berbagai prestasi lainnya selengkapnya seperti

disajikan pada poin 3.1.3.

b. Di bidang Olahraga

Dalam rangka untuk meningkatkan prestasi di

bidang olahraga mahasiwa juga diberi peluang

seluas-luasnya menyalurkan bakat dan minat pada

berbagai kegiatan baik tingkat lokal, regional dan

nasional. Prestasi olahraga dicapai diantaranya

masuk selesksi nasional bidang karate tahun 2016,

prestasi lainnya disajikan pada point 3.13.

c. Bidang Seni

Pembinaan di bidang seni melalui wadah UK Seni

UHO sebagai wadah kreasi dan sosialisasi seni di

kalangan mahasiswa, serta diharapkan dapat juga

mencetak prestasi yang membanggakan di bidang

seni. Sementara program-program kegiatan yang

berkaitan dengan bidang ini antara lain paduan

suara, seni tari, stand up comedy dan berbagai

bidang seni lainnya.

Hasil:

Mahasiwa dapat menyalurkan minat dan bakat dalam

bidang seni. Dari berbagai kegiatan ini mahasiwa

banyak memperoleh pengalaman, semakin disiplin,

dapat meningkatkan pengalaman kerja dengan tim

dan mampu meraih prestasi baik dibidang akademik


maupun non akademik.

Berbagai prestasi yang telah diperoleh, diantaranya;

Juara II Lomba Pop Singer Putra pada PEKSIMINAS

tahun 2015 (tingkat nasional). Prestasi lainnya

disajikan pada point 3.13.

Prestasi bidang seni yang spektakuler dan sangat

mengharumkan nama Program Studi Biologi dengan

terciptanya lagu Mars Biologi yang telah menjadi lagu

wajib pada setiap event kegiatan kemahasiswaan

tingkat jurusan/ program studi yang merupakan hasil

kreasi mahasiswa biologi angkatan 2014 .

3 Pembinaan soft

skills

Bentuk kegiatan:

Pembinaan kemampuan organisasi dan

kepemimpinan, pelatihan penggunaan dan

pemanfaatan teknologi informasi, pembinaan

karakter, kewirausahaan, pembinaan kemampuan

berbahasa Inggris dan pertukaran mahasiswa tingkat

(nasional, internasional).

Pelaksanaan:

Tujuan melakukan kegiatan pembinaan soft skills ini

adalah agar mahasiswa nantinya memiliki

keseimbangan antara hard skills dan soft skills yang

tentu saja akan sangat bermanfaat bagi

pengembangan dirinya.

Pembinaan soft skill secara langsung dimasukkan

dalam kegiatan-kegiatan yang dilakukan oleh HMPS.

Selain itu, program studi secara intensif memberikan

pemahaman kepada mahasiswa tentang pentingnya

soft skill antara lain saat penyambutan mahasiswa

baru, serta saat pembekalan mahasiswa yang akan

mengikuti Kuliah Kerja Nyata baik melalui program

regular maupun KKN Tematik. Pembinaan soft skill

secara terintegrasi juga dilakukan melalui:


- Pertukaran mahasiswa internasional ke Jepang

(tahun 2013 dan 2015)

- Expedisi Wallacea secara rutin tiap tahun sejak

tahun 2015 sampai sekarang.

- Magang Penelilitian oleh peneliti Asing dari

Universitas Trinity College Dublin (Irlandia) sejak

tahun 2015 sampai sekarang.

- Pertukaran mahasiswa tingkat nasional ke

Kalimantan tahun 2016 (2 orang)

- Expedisi Nusantara Jaya Tahun 2015 sampai

sekarang

- Pembinaan kemampuan berbahasa Inggris dengan

penambahan mata kuliah Bahasa Inggris Sains yang

wajib diikuti oleh mahasiswa.

Hasil:

Peningkatan wawasan kebangsaan, peningkatan

kemampuan berbahasa Inggris, peningkatan

kemampuan mahasiswa dalam penelitian dan menulis

karya ilmiah cenderung menunjukkan adanya

peningkatan

4. Beasiswa

Bentuk kegiatan :

Sosialisasi lembaga/ instansi pemberi, jenis, dan

syarat-syarat memperoleh beasiswa, identifikasi dan

seleksi mahasiswa calon penerima beasiswa.

Pelaksanaan

Melakukan sosialisasi tentang beasiswa melalui

pertemuan langsung dengan mahasiswa maupun

melalui papan/fasilitas informasi program studi,

melakukan pendataan mahasiswa berdasarkan

prestasi dan keadaan ekonomi orang tua/ wali,

menyeleksi dan mengusulkan mahasiswa yang

memenuhi syarat sesuai kuota yang ditetapkan untuk

masing-masing program studi. Menfasilitasi


pengusulan bebas SPP bagi mahasiswa yang memiliki

prestasi di bidang akademik, penalaran, olah raga dan

seni.

Hasil

Sejumlah mahasiswa Program Studi Biologi telah

memperoleh beasiswa yaitu beasiswa Peningkatan

Prestasi Akademik (PPA), beasiswa Bantuan Belajar

Mahasiswa (BBM), beasiswa Bidikmisi, Pertamina dan

Beasiswa dari Antam. Selain itu, beberapa mahasiswa

yang berprestasi di bidang akademik, penalaran, olah

raga dan seni dibebaskan dari pembayaran UKT.

5 Kesehatan

Pelayanan Kesehatan

Pelayanan kesehatan terhadap mahasiswa Program

Studi Biologi dilakukan oleh Universitas Halu Oleo

dengan cara menyediakan fasilitas Poliklinik UHO dan

sedang ditingkatkan pelayanannya dengan

pembangunan rumah sakit pendidikan (tahap

penyelesaian). Setelah selesainya Rumah Sakit

Pendidikan, maka pelayanan kesehatan pada

mahasiswa akan lebih baik lagi.

6 Lainnya,

sebutkan

Pembinaan mahasiswa dalam bentuk lain untuk

meningkatkan keterampilan dan soft skill juga

dilakukan melalui berbagai bentuk kegiatan antara lain;

a. Sejak tahun 2012, sebelum mengikuti perkuliahan

setiap mahasiswa baru UHO wajib mengikuti

pendidikan karakter yang diselenggarakan ditingkat

universitas, fakultas dan program studi.

b. Sebelum mahasiswa mengikuti wisuda, setiap calon

wisudawan harus mengikuti pelatihan ESQ

(emotional spiritual quotient).

c. Bakti Sosial berupa kegiatan penyuluhan dan kerja

praktek pada masyarakat, baik yang terkait dengan

intrakurikuler maupun ekstrakurikuler.


d. Open talk merupakan kegiatan internal yang

diadakan di Program Studi Biologi. Tujuan dari

kegiatan ini untuk memberikan masukan dan

pengenalan kepada para mahasiswa Biologi

sebelum mengambil dan memilih topik/ laboratorium

pada saat akan mengerjakan tugas akhir/ skripsi.

Setiap mahasiswa diberikan kesempatan untuk

berkunjung dan bertanya detail mengenai penelitian

yang direncanakan/ sedang dikerjakan oleh masing-

masing dosen/ laboratorium, sehingga pada saat

mereka mengambil tugas akhir/ skripsi, mereka

sudah bisa memilih pembimbing/ laboratorium yang

sesuai dengan topik penelitian yang mereka

inginkan.

e. Program studi juga memberi informasi dan

rekomendasi kepada mahasiswa yang ingin

melanjutkan studi ke jenjang yang lebih tinggi antara

lain seperti pemilihan perguruan tinggi tujuan dan

program studi yang akan diikuti.

3.3 Evaluasi Lulusan

3.3.1 Evaluasi Kinerja lulusan oleh Pihak Pengguna Lulusan Adakah studi pelacakan (tracer study) untuk mendapatkan hasil evaluasi kinerja lulusan dengan pihak pengguna?

Tidak ada

ada

Jika ada, uraikan metode, proses dan mekanisme kegiatan studi pelacakan tersebut. Jelaskan pula bentuk tindak lanjut dari hasil kegiatan ini.

Program Studi Biologi FMIPA UHO telah melakukan upaya pelacakan

secara komprehensif dan perekaman data secara berkala dengan sangat

baik serta menggunakan hasil pelacakan tersebut untuk perbaikan

berbagai elemen, baik akademik maupun non-akademik yang dimiliki oleh

program studi.


Proses dan mekanisme kegiatan studi pelacakan kinerja lulusan Program Studi

Biologi adalah sebagai berikut :

Program studi membentuk tim khusus (tim ad hoc tracer study) yang bertugas

melakukan pelacakan tentang keberadaan alumni, khususnya berkaitan

dengan pekerjaan/kegiatan yang dilakukan. Tim ini diketuai oleh Ketua

Program Studi Biologi dengan anggota terdiri dari staf program studi dan Ketua

Alumni Biologi FMIPA UHO saudara Bahari, S.Si., M.P (alumni angkatan

2000). Tim mengawali pelacakan dengan memanfaatkan jejaring sosial seperti

facebook dan milling list sehingga informasi sejumlah alumni dapat diketahui.

Tim kemudian mengirimkan lembar kuisioner kepada alumni dan kepada

pengguna alumni untuk mengetahui kualitas dan kinerja alumni. Disamping itu

tracer study juga dilakukan secara online melalui jejaring sosial (facebook)

dan website : fmipa.uho.ac.id/biologi. Hasil tracer study digunakan sebagai

dasar dalam perbaikan proses pembelajaran, penyusunan kurikulum,

penyusunan renstra, penggalangan dana, informasi pekerjaan serta

membangun jaringan antar alumni.

Dari hasil tracer study yang sudah dilakukan oleh Jurusan/Program Studi

Biologi FMIPA UHO terhadap kepuasan pemanfaatan lulusan oleh pihak

pengguna, maka dapat disimpulkan bahwa lulusan dari Program Studi Biologi

FMIPA UHO mempunyai nilai rata-rata sudah cukup bagus dalam berbagai

bidang, seperti integritas, profesionalisme, kemampuan bahasa asing terutama

bahasa inggris, penggunaan teknologi informasi, komunikasi, kerjasama tim

dan pengembangan diri. Namun demikian ada beberapa hal yang perlu lebih

ditekankan untuk ditingkatkan oleh pihak pengguna, misalnya keahlian dalam

hal berkomunikasi, khususnya bahasa asing perlu ditingkatkan. Dengan

adanya jaringan yang kuat antara program studi dengan alumni ataupun pihak

pengguna, maka akan memudahkan program studi untuk mendapatkan

informasi lowongan pekerjaan yang terkini. Ini membantu mahasiswa untuk

mendapatkan pekerjaan dengan cepat sehingga waktu tunggu kelulusan untuk

mendapatkan pekerjaan bisa lebih singkat. Dengan adanya hasil pelacakan

tersebut maka tujuan program studi untuk membangun jejaring kerjasama

dengan berbagai pihak akan semakin cepat untuk terealisasi.

http://fmipa.uho.ac.id/biologi


Hasil studi pelacakan dirangkum dalam tabel berikut: Nyatakan angka persentasenya(*) pada kolom yang sesuai.

No. Jenis

Kemampuan

Tanggapan Pihak Pengguna

Rencana Tindak Lanjut

oleh Program Studi Sangat

Baik Baik Cukup Kurang

(%) (%) (%) (%)

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)

1 Integritas (etika

dan moral) 87 13

Menjaga terciptanya

suasana akademik yang

kondusif

2

Keahlian

berdasarkan

bidang ilmu

(profesionalisme)

84 16

Mengikutkan mahasiswa

pada kuliah tamu, dalam

pelatihan dan kegiatan

penelitian dengan

kolaborasi penelitian dari

luar dan penelitian dosen

Tindak lanjut dari hasil kegiatan ini akan diimplementasikan dan dirapatkan

melalui rapat jurusan. Rapat ini akan memberikan evaluasi tentang kekurangan

dan masukan dari pihak user maupun alumni. Penggunaan hasil pelacakan ini

dapat digunakan untuk perbaikan proses pembelajaran seperti mengikutkan

mahasiswa dalam berbagai pelatihan yang diadakan oleh institusi/program

studi.

Hasil pelacakan dan prekaman telah digunakan untuk : 1) perbaikan

pembelajaran, 2) penggalangan dana, 3) informasi pekerjaan dan

4) meningkatkan jejaring.


3 Bahasa Inggris 16 70 14

Dosen MK Bahasa

Inggris Sains sudah

diampu oleh dosen

Program Studi Biologi.

Melanjutkan program

tes TOEFL bagi

mahasiswa yang

diselenggarakan setiap

tahun yang difasilitasi

oleh program studi

Mempersyaratkan

lulusan memiliki skor

TOEFL ≥ 400

4

Penggunaan

Teknologi

Informasi

82 18

Mengikutkan dosen

dalam pelatihan pembe -

lajaran berbasis IT

5 Komunikasi 86 14

Meningkatkan diskusi

ilmiah dalam perkuliahan

dan mendorong

mahasiswa untuk aktif

dalam kegiatan

organisasi kampus

6 Kerjasama tim 86 14

Meningkatkan

keterlibatan mahasiswa

dalam setiap kegiatan

program studi seperti:

bina akrab, buka puasa

bersama, kunjungan

industri, dan KKP

7 Pengembangan

diri 66 30 4

Meningkatkan motivasi,

rasa percaya diri, dan

daya nalar mahasiswa

melalui program

kewirausahaan, OSN-

PT, asisten praktikum,

Pendidikan Karakter

(Pelatihan MHMMD dan

ESQ)

Total (a)

507

(b)

175

(c)

18 (d)

Catatan : Sediakan dokumen pendukung pada saat asessmen lapangan (*) persentase tanggapan pihak pengguna = [(jumlah tanggapan pada

peringkat) : (jumlah tanggapan yang ada)] x 100


3.3.2. Rata-rata waktu tunggu lulusan untuk memperoleh pekerjaan yang pertama.

Hasil analisis terhadap waktu tunggu lulusan Program Studi Biologi

untuk memperoleh pekerjaan yang pertama sudah sangat baik. Rata-rata

waktu tunggu lulusan untuk memperoleh pekerjaan yang pertama

sebesar 3,4 bulan.

Cara memperoleh data waktu tunggu lulusan adalah sebagai berikut :

Pihak Program Studi Biologi FMIPA UHO mengirimkan kuisioner ke alumni

melalui surat, email dan juga pertemuan langsung dengan alumni yang

dirangkaikan dengan acara temu kangen alumni Biologi dengan dosen dan

mahasiswa program studi biologi dan kegiatan acara Gema Ramadhan yang

dirangkaikan dengan acara batal puasa bersama alumini, dosen dan

mahasiswa program studi biologi yang telah menjadi agenda tahunan dari

Himpunan Mahasiwa Program Studi (HMPS) Biologi. Kuisioner yang telah diisi

oleh alumni ditabulasi dan diolah sehingga diperoleh informasi yang detail

terkait dengan waktu tunggu lulusan untuk memperoleh pekerjaan yang

pertama. Sebagian lulusan sebagai asisten praktikum matakuliah biologi baik

di Laboratorium Biologi FMIPA UHO maupun di UPT Laboratorium Dasar Unit

Biologi UHO sebelum memperoleh pekerjaan lain/pekerjaan tetap.

3.3.3 Persentase lulusan yang bekerja pada bidang yang sesuai dengan

keahliannya

Hasil analisis terhadap Persentase lulusan yang bekerja pada bidang

yang sesuai dengan keahliannya sangat tinggi. Rata-rata sebesar 80%

lulusan Program Studi Biologi bekerja pada bidang yang sesuai dengan

keahliannya

Cara memperoleh data adalah sebagai berikut

Data diperoleh berdasarkan kuisoner dari Jurusan/Program Studi Biologi

FMIPA UHO yang diisi oleh alumni. Mekanisme untuk mendapatkan data ini

serupa dengan metode analisa data informasi tentang rata-rata waktu tunggu

lulusan untuk memperoleh pekerjaan yang pertama.

Beberapa alumni terbaik program studi Biologi telah bekerja sebagai Tenaga

Pendidik di beberapa kampus lingkup Sulawesi Tenggara seperti Universitas

Halu Oleo (UHO) Kendari, IAIN Kendari, STIKES Mandala Waluya, Universitas

Muhamadiyah Buton dan sebagai tenaga pendidik (guru) Biologi pada

SMA/SMP di Sulawesi Tenggara. Beberapa alumni juga bekerja sebagai PNS


di Dinas Pemerintah Provinsi, Kab./ Kota di Wilayah Provinsi Sulawesi

Tenggara dan perusahan yang bergerak di bidang pertambangan, pengolahan

(pabrik), perkebunan, Pebankan dan dan wiraswasta.

Hasil pengolahan data, didapatkan sebanyak 15 alumni (15,46%) bekerja

sebagai dosen Biologi baik negeri maupun swasta , 13 orang (13,40%) guru

Biologi di SMA, 11 orang (11,,34%) guru biologi di SMP, 8 orang (8,25%) di

Laboratorium berbagai instansi, 21 orang (21,65%) Dinas Pemerintah, 9 orang

(9,28%) perusahaan pengolahan/pabrik dan perkebunan, 6 orang (6,19%)

perbankan dan sisanya 14 orang atau sekitar (14,43%) bekerja wiraswasta.

3.4 Himpunan Alumni

Jelaskan apakah lulusan program studi memiliki himpunan alumni. Jika

memiliki, jelaskan aktivitas dan hasil kegiatan dari himpunan alumni untuk

kemajuan program studi dalam kegiatan akademik dan non akademik, meliputi

sumbangan dana, sumbangan fasilitas, keterlibatan dalam kegiatan,

pengembangan jejaring dan penyediaan fasilitas.

Partisipasi lulusan dan alumni terhadap pengembangn program studi

saat ini sangat baik yang didukung dengan bukti-bukti yang akurat.

Bentuk partisipasi lulusan dan alumni meliputi ; 1) sumbangan dana,

2) sumbangan fasilitas, 3) keterlibatan dalam kegiatan akademik,

4) pengembangan jejaring, dan 5) penyediaan fasilitas untuk kegiatan

akademik, walaupun kuantitas dan kualitasnya masih perlu ditingkatkan.

Partisipasi lulusan dan alumni terhadap pengembangan program studi

secara rinci dapat dijelaskan sebagai berikut :

Alumni Program Studi Biologi FMIPA UHO mempunyai Forum Alumni

Biologi yang biasa disebut dengan FA-BIOLOGI. Forum alumni memberikan

masukan tentang perkembangan aturan-aturan baru yang berkaitan dengan

pembelajaran di lapangan serta kebutuhan pengguna dan terlibat pula dalam

peningkatan kualitas kurikulum dengan memberikan masukan untuk

peningkatan kualitas pembelajaran, selain itu juga memberikan informasi

tentang sekolah atau lembaga yang membutuhkan tenaga yang berkaitan

dengan bidang biologi, misalnya di tempat-tempat kursus atau bimbingan

belajar.


Himpunan FA-Biologi mempunyai agenda tahunan dengan

menyelenggarakan temu silaturahmi. Forum alumni Program Studi Biologi

FMIPA UHO selama ini telah ikut berpartisipasi secara aktif dalam

mendukung pengembangan akademik program studi dalam bentuk :

(1) Sumbangan dana :

Pada agenda tahunan penyelenggaraan pertemuan silaturahmi antara

alumni dengan civitas Program Studi Biologi selalu dibarengi dengan

pengumpulan dana untuk pembinaan akademik. Dana yang

disumbangkan selama ini terutama dipergunakan untuk acara-acara

seminar ilmiah mahasiwa , kegiatan keagamaan dalam acara “gema

ramadhan” dan kegiatan sosial “bakti sosial”.

(2) Sumbangan fasilitas

Fasilitas penunjang akademik sumbangan dari alumni antara lain;

sumbangan plastik dalam rehabilitasi rumah kaca, kulkas, printer dan

penanaman/ penghijauan hutan pendidikan dan keterlibatan dalam

kegiatan akademik. Keterlibatan alumni dalam kegiatan akademik, pada

pelaksanaan pengabdian kepada masyarakat yang dilakukan Program

Studi Biologi.

(3) Pengembangan jejaring

Pengembangan jejaring alumni, baik melalui jejaring sosial (facebook,

Whatsapps Grup, twitter) sangat dalam hal mendapatkan informasi

lowongan kerja dan juga beasiswa dari perusahaan. Lowongan

pekerjaan disampaikan langsung kepada alumni yang baru

menyelesaikan studi atau melalui program studi yang selanjutnya

diumumkan pada papan pengumuman program studi, sehingga setiap

setiap alumni/mahasiswa dapat menyiapkan diri untuk mengikuti

prosedur rekruitmen dari instansi/perusahaan dengan harapan waktu

tunggu kelulusan dalam mendapatkan pekerjaan bisa lebih singkat lagi.

Selain lowongan kerja, pengembangan jejaring ini juga memberikan

manfaat bagi program studi untuk mendapatkan informasi tentang lokasi

kerja praktek (KKP) bagi mahasiswa tingkat akhir.

(4) Penyediaan fasilitas untuk kegiatan akademik

Fasilitas untuk kegiatan akademik sumbangan alumni Program Studi


Biologi, berupa berbagai alat-alat kaca laboratorium, LCD dan printer,

kulkas, kursi.

Partisipasi alumni dalam bidang non akademik telah ditunjukkan melalui

sumbangan dana yang bekerjsama dengan Himpunan Mahasiswa

biologi pada kegiatan sosial seperti bakti sosial dan kegiatan Gema

Ramadhan yang rutin dilakukan setiap tahun. Partisipasi lainnya adalah

dalam bentuk penyebaran informasi tentang program studi biologi pada

stakeholder dan kegiatan ekspo yang dilakukan Program Studi Biologi.


STANDAR 4. SUMBER DAYA MANUSIA

4.1 Sistem Seleksi dan Pengembangan

Jelaskan sistem seleksi/perekrutan, penempatan, pengembangan, retensi dan

pemberhentian dosen dan tenaga kependidikan untuk menjamin mutu

penyelenggaraan program akademik (termasuk informasi tentang ketersediaan

pedoman tertulis dan konsistensi pelaksanaannya).

Sistem seleksi/perekrutan, penempatan, pengembangan, retensi, dan

pemberhentian dosen pada Program Studi Biologi telah diatur melalui

pedoman secara tertulis yang sangat lengkap dan dilaksanakan secara

konsisten. Pedoman tertulis tersebut antara lain: PP No.19 Tahun 2005

tentang Standar Nasional Pendidikan (SNP), Statuta UHO 2012, SK

Rektor UHO 798/UN29/SK/PP/2015, dll. secara rinci diuraikan sebagai

berikut.

Mekanisme seleksi dan rekruitmen penerimaan calon dosen ditentukan oleh

panitia tingkat rektorat, dengan melibatkan pimpinan fakultas sebagi wakil

program studi. Kebutuhan tenaga akademik, persyaratan dan mekanisme

seleksi diumumkan secara luas dan transparan melalui www//http:uho.ac.id.

Tenaga dosen baru yang dinyatakan lulus dari panitia seleksi selanjutnya

diserahkan ke Program Studi melalui keputusan rektor untuk dilakukan

pembinaan selanjutnya oleh Ketua Jurusan, baik bidang pengajaran,

penelitian maupun pengabdian kepada masyarakat.

Selain mekanisme penerimaan di atas, penerimaan dosen/tenaga

kependidikan (dosen tetap non PNS) juga ditempuh melalui sistem kontrak

yang didanai oleh dana BLU berdasarkan SK Rektor 798/UN29/SK/PP/2015

tentang pertaturan akademik yang salah satunya memuat tentang kualifikasi

dosen. Adapun mekanismenya adalah program studi mengusulkan jumlah

dan bidang/minat yang dibutuhkan pada tingkat program studi/jurusan.

Mekanisme seleksi dan rekruitmen penerimaan calon dosen tetap Non PNS

juga seperti mekanisme yang ditempuh pada penerimaan dosen tetap PNS.

Untuk tenaga teknis, mekanisme perekrutannya sama seperti mekanisme

calon dosen di atas, hanya yang berbeda adalah pada level pendidikan.

Untuk calon dosen, pendidikan minimal S2 sedangkan teknisi minimal D3.

Dalam lingkup fakultas, pembinaan karir dan koordinasi pelaksanaan tugas


dosen dan tenaga kependidikan untuk Program Studi Biologi menjadi

tanggung jawab fakultas. Dalam lingkup operasional yang lebih kecil,

koordinasi pelaksanaan tugas dan pembinaan staf menjadi tanggung jawab

pimpinan jurusan/program studi. Dosen dan tenaga kependidikan

melaksanakan tugas yang berkaitan dengan pembelajaran, penelitian dan

pengabdian pada masyarakat.

Pembinaan keahlian dosen, ditempuh melalui pengelompokkan bidang

keahlian/minat. Ketua Jurusan/prodi biologi dalam merekomendasi

pengembangan kepakaran/studi lanjut mempertimbangkan kebutuhan sesuai

pengelompokkan bidang keahlian dosen. Untuk meningkatkan kegiatan

akademik dosen di tingkat jurusan/prodi biologi, maka pembinaan dilakukan

melalui seminar, magang, pelatihan, lokakarya, dll.

Pelaksanaan pembinaan tridharma pada tingkat jurusan/prodi selanjutnya

mengacu pada semua peraturan tingkat universitas, fakultas dan SOP pada

tingat jurusan/program studi. Sanksi ini diterapkan jika pada hasil monitoring

pengajaran dengan kehadiran dosen kurang dari 90% dan keterlambatan

menginput nilai mata kuliah pada akhir semester melalui SIAKAD online.

Berdasarkan hasil monitoring dan evaluasi, sampai saat ini belum ada sanksi

yang diberikan pada dosen karena semua dosen telah menjalankan tugas

dengan baik.

Peraturan Kerja dan Kode Etik

Dosen dan Tenaga Kependidikan wajib mentaati kode etik dosen. Sampai

saat ini belum ada dosen Program Studi Biologi yang melanggar kode etik.

Namun demikian, bila ada dosen yang melanggar satu atau lebih aturan

dalam kode etik dosen dapat dikenakan sanksi moral, sanksi akademik, atau

sanksi hukum lainnya menurut perundang-undangan yang berlaku. Beratnya

sanksi terhadap pelanggaran kode etik dosen dan tata cara pemberiannya

akan diputuskan oleh Rektor berdasarkan rekomendasi dari Dewan

Kehormatan Kode Etik Universitas dan pertimbangan dari pimpinan unit kerja.

Setiap Pegawai Negeri Sipil dan pegawai kontrak dalam menjalankan tugas

dan wewenangnya wajib menghindari dan/atau tidak melakukan tindakan

yang bersifat menghasut, terlibat baik langsung maupun tidak langsung

terhadap kasus alkoholisme, narkoba, politik praktis dan perbuatan-perbuatan


lainnya yang dianggap dapat merusak citra lembaga dan Korps.

Setiap Pegawai Negeri Sipil dan non Pegawai Negeri Sipil (kontrak) baik

sendiri-sendiri maupun bersama-sama dilarang merusak, menghilangkan,

mengambil barang sebagian atau seluruhnya milik Universitas atau milik

orang lain di kampus.

Setiap Dosen baik yang berstatus sebagai Pegawai Negeri Sipil maupun non

Pegawai Negeri Sipil yang melakukan pelanggaran terhadap ketentuan pokok

disiplin pegawai akan diberi sanksi, baik sanksi administrasi, maupun sanksi

hukum lainnya sesuai peraturan perundang-undangan yang berlaku.

Sanksi Administrasi bagi Pegawai Negeri Sipil dapat berupa: penundaan

kenaikan pangkat, penurunan pangkat setingkat lebih rendah, pemberhentian

dari jabatan, baik jabatan fungsional maupun jabatan struktural serta

pemberhentian sebagai Pegawai Negeri Sipil. Pemberhentian tersebut

dijatuhkan setelah melakukan tahapan teguran lisan dan tulisan. Selain itu,

sanksi pidana dan perdata juga dapat dikenakan bagi setiap Pegawai Negeri

Sipil dan non Pegawai Negeri Sipil (kontrak) apabila melanggar ketentuan-

ketentuan sebagaimana yang telah diatur.

Setiap pegawai kontrak yang belum terikat oleh aturan kepegawaian dan

terikat oleh kesepakatan dan/atau perjanjian kerja pada fakultas maka tidak

diperbolehkan meninggalkan tugas tanpa alasan selama dua puluh enam hari

kerja dalam satu bulan. Setiap pelanggaran terhadap ketentuan di atas maka

akan dikenakan sanksi administrasi berupa: penundaan pembayaran gaji

dan/atau honor dan pemutusan kesepakatan kerja dan/atau perjanjian kerja.

Demi kepastian hukum, setiap pemutusan kerja harus dinyatakan dengan

surat keputusan Dekan. Pemberian sanksi tersebut dijatuhkan setelah melalui

tahapan teguran lisan dan tertulis. Pengawasan dan pelaksanaan sanksi

dilakukan oleh Ketua Jurusan/Program Studi, Dekan, Biro, Bagian dan Unit

Pelaksana Teknis lainnya serta para pembantu Rektor dan Rektor. Kemudian

Dewan Kehormatan Kode Etik Universitas berwenang untuk menerima,

mendata, memproses, menganalisis dan memutuskan pengaduan

pelanggaran tersebut bahkan meneruskan kepada pihak yang berwenang

bergantung pada jenis dan berat ringannya pelanggaran yang dilakukan.


4.2 Monitoring dan Evaluasi

Jelaskan sistem monitoring dan evaluasi, serta rekam jejak kinerja akademik

dosen dan kinerja tenaga kependidikan (termasuk informasi tentang

ketersediaan pedoman tertulis, dan monitoring dan evaluasi kinerja dosen

dalam tridharma serta dokumentasinya).

.

Tersedia pedoman tertulis yang lengkap tentang sistem monitoring dan

evaluasi, serta rekam jejak kinerja akademik dosen dan kinerja tenaga

kependidikan (termasuk informasi tentang ketersediaan pedoman

tertulis, dan monitoring dan evaluasi kinerja dosen dalam tridharma serta

dokumentasinya, yang dituangkan dalam berbagai SOP. Beberapa SOP

yang saat ini telah dimiliki Program dtudi Biologi, diantaranya:

1. Standar Isi

a. SOP Penyusunan Kurikulum

b. SOP Penentuan Beban Belajar

c. SOP Semester Pendek

2. STANDAR PROSES

a. SOP Penetapan Jadwal Perkuliahan

b. SOP Penyusunan Silabus dan SAP

c. SOP Kontrak Pembelajaran

d. SOP Proses Pembelajaran

e. SOP Penilaian Proses Pembelajaran

f. SOP Monitoring Proses Pembelajaran

g. SOP Evaluasi Hasil Monitoring Pembelajaran

h. SOP Penyusunan Laporan Monev Pembelajaran

3. STANDAR KOMPETENSI LULUSAN

a. SOP Perumusan Standar Kompetensi Lulusan

b. SOP Penetapan Beban SKS

c. SOP Penetapan IPK

d. SOP Penetapan Kualifikasi Lulusan dalam Penguasaan

Bahasa Inggris

4. STANDAR PENDIDIK (DOSEN) DAN TENAGA KEPENDIDIKAN

a. SOP Penetapan Beban Tugas Dosen

b. SOP Beban Kerja Dosen


c. SOP Monitoring Proses Pembelajaran

5. standar penilaian pendidikan

a. SOP Penilaian Proses Pembelajaran

b. SOP Penilaian Capaian Pembelajaran

c. SOP Penilaian Keberhasilan Mahasiswa Dua Tahun Pertama

d. SOP Penilaian Keberhasilan Mahasiswa Dua Tahun Kedua

e. SOP Pengelolaan dan Pemasukan Nilai

f. SOP Perubahan Nilai (Nilai Tunda, Remedial)

g. SOP Penilaian Praktikum

h. SOP Penilaian Tugas Akhir Mahasiswa

4.3 Dosen Tetap Dosen tetap dalam borang akreditasi BAN-PT adalah dosen yang diangkat dan

ditempatkan sebagai tenaga tetap pada PT yang bersangkutan; termasuk dosen

penugasan Kopertis dan dosen yayasan pada PTS dalam bidang yang relevan

dengan keahlian bidang studinya. Seorang dosen hanya dapat menjadi dosen tetap

pada satu perguruan tinggi, dan mempunyai penugasan kerja minimum 36

jam/minggu.

Dosen tetap dipilah dalam 2 kelompok, yaitu:

1. Dosen tetap yang bidang keahliannya sesuai dengan PS

2. Dosen tetap yang bidang keahliannya di luar PS

Dosen tetap di Program Studi S-1 Biologi FMIPA UHO saat ini sebanyak 18 orang,

10 orang diantaranya bergelar doktor yang berpengalaman secara nasional dan

Internasional, dan 8 orang bergelar magister dimana 3 orang diantaranya sedang

menempuh pendidikan (tugas belajar) S3 yaitu 1 orang di UGM pada bidang

Bioteknologi, 2 orang di IPB masing-masing pada bidang perkembangan hewan dan

kultur jaringan. Profil dosen dan daftar mata kuliah yang dibina diberikan pada point

4.3.1. dan 4.3.4, sedangkan pernyataan menjadi dosen tetap dan pengajar mata

kuliah pada Program Studi Biologi FMIPA UHO terlampir.

Borang Akreditasi Program Studi Biologi FMIPA Unhalu 2017

4.3.1 Data dosen tetap yang bidang keahliannya sesuai dengan bidang PS:


NIDN** Tgl. Lahir

Jabatan

Akademik

Gelar Akademik Pendidikan S1, S2, S3

dan Asal PT*

Bidang Keahlian untuk

Setiap Jenjang Pendidikan

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)

1. Jamili(***) 0020066603 20 Juni 1966 Guru Besar


Doktor

S-1 Universitas Haluoleo S-2 Universitas Gadjah Mada


Pendidikan Biologi Ekologi Tumbuhan

Ekologi & Konsevasi Sumber Daya Tropika

2. Yusuf Sabilu(***) 0024096803 24 Sep. 1968 Lektor

Kepala

Doktorandus


S-1 Universitas Haluoleo

S-2 Institut Pertanian Bogor S-3 Universitas Hasanudin

Pendidikan Biologi

Taksonomi Tumbuhan Ilmu Pertanian

3. Suriana(***) 0022056805 22-05-1968 Lektor Kepala

Doktoranda, Magister Sains

Doktor

S-1 IKIP Ujung Pandang S-2 Universitas Gadjah

Mada S-3 Institut Pertanian Bogor

Pendidikan Biologi

Genetika Genetika

4. Muhsin(***) 0008056606 08-03-1966 Lektor

Kepala

Sarjana Pendidikan

Magister Sains



Pendidikan Biologi

Ekologi Tumbuhan

5. Analuddin(***) 0001017011 31-12-1970 Lektor

Kepala

Sarjana Sains

Magister Sains

Magister Science

Philosophy of Doctor

S-1 Universitas Gadjah

Mada S-2 Universitas Gadjah Mada



Biologi

Ekologi Tumbuhan

Marine & Environmental Science

Marine & Environmental Science

6. Nurhayani H. Muhidin(***)

0031126716 31-12-1967 Lektor Kepala


Doktor

S-1 Universitas Hasanudin S-2 Institut Teknologi

Bandung S-3 Universitas Hasanudin

Biologi

Mikrobiologi Mikrobiologi

63







(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)

7. Indrawati(***) 011056709 11-05-1967 Lektor Kepala


S-1 Universitas Hasanudin S-2 Universitas Gadjah

Mada S-3 Universitas Halu Oleo

Biologi Taksonomi Tumbuhan

Agronomi (Izin Belajar di UHO)

8. Sri Ambardini (***) 0021116704 21-11-1967 Lektor

Kepala

Doktoranda,

Magister Sains

Doktor

S-1 Universitas Hasanudin



Biologi

Fisiologi Tumbuhan

Agronomi

9. Nasarudin(***) 0031126715 31-12-1967 Lektor Kepala


S-1 Universitas Haluoleo S-2 Institut Pertanian Bogor

Pendidikan Biologi Taksonomi Hewan

10. Nur Arfa Yanti(***) Lektor

Kepala

Sarjana Sains

Magister Sains

Doktor


S-2 Universitas Gadjah Mada S-3 Universitas Gadjah Mada

Biologi

Mikrobiologi Mikrobiologi

11. Amirullah(***) 0009016407 Lektor Doktorandus Magister Sains

Doktor

S-1 IKIP Ujung Pandang Makasar, S-2 Universitas Gadjah

Mada S-3 Institut Pertanian Bogor

Pendidikan Biologi Ekologi Hewan

Entomologi

12. Dwi Arinto Adi(***)

0027056711

27-05-1967 Lektor Doktorandus

Magister Sains

S-1 IKIP Malang

S-2 Institut Teknologi Bandung S-3 Institut Pertanian Bogor

Pendidikan Biologi

Perkembangan Hewan Perkembangan Hewan

(Tugas Belajar)

13. Muzuni(***) 000407710 07-04-1971 Lektor Sarjana Sains Magister Sains

Doktor

S-1 Institut Pertanian Bogor S-2 Institut Pertanian

Bogor S-3 Institut Pertanian Bogor

Kimia Bioteknologi

Bioteknologi Tanaman

64






(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)

14. Sitti Wirdhana(***) Ahmad

0020097402 20-09-1974 Lektor Sarjana Sains Magister Sains

Doktor

S-1 Universitas Gadjah Mada S-2 Institut Teknologi

Bandung S-3 Institut Pertanian Bogor

Biologi KSDA

Pengelolaan Sumberdaya Alam dan Lingkungan

15. Andi Septiana(***) 0018097207 18-09-1972 Lektor Sarjana Sains

Magister Sains

Magister Science

S-1 Universitas Gadjah

Mada S-2 Universitas Gadjah Mada

S-2, University of the Ryukyus, Jepang

Biologi

Fisiologi Tumbuhan

Biokimia

16. Rita Ningsih(***) 0011087706 11-08-1977 Lektor Sarjana Sains

Magister Sains


S-2 Institut Pertanian Bogor S-3 Institut Pertanian

Bogor

Biologi

Kultur Jaringan Kultur Jaringan

(Tugas Belajar)

17. Wa Ode Harlis(***) 0030058103 30-05-1981 Lektor Sarjana Sains Magister Sains

S-1 Universitas Haluoleo S-2 Universitas Gadjah

Mada

Biologi Fisiologi Hewan

18. Ardiansyah(***) 0023097504 23-10-1975 Asisten Ahli

Sarjana Sains Magister Sains

S-1 Universitas Hasanuddin S-2 Universitas Gadjah Mada


Biologi Biologi

Biologi (Tugas Belajar)

* Lampirkan fotokopi ijazah.

** NIDN : Nomor Induk Dosen Nasional *** Dosen yang telah memperoleh serti fikat dosen agar diberi tanda (***) dan fotokopi sertifikatnya agar dilampirkan.

65







4.3.2 Data dosen tetap yang bidang keahliannya di luar bidang PS:


NIDN** Tgl. Lahir Jabatan

Akademik*

**

Gelar Akademik Pendidikan S1, S2, S3

dan Asal PT* Bidang Keahlian untuk


(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)

1. Dra. Sri Suryana Dinar, M.Hum(***)

0022056807 1 November 1967

Lektor Kepala

Sarjana Pendidikan S1 FKIP Unhalu Pendidikan Bahasa

Magister Humaniora S2 Unhas Bahasa Indonesia

2. Muamal Gadafi, S.Ag, M.Pd(***)

0001017407 1974 Lektor Sarjana Agama S1 IAIN Alauddin Makassar Pendidikan Agama islam

Magister Pendidikan S2 Unhalu Ilmu Pengetahuan Sosial

3. Wa Ode Reni, S.Pd., M.H. (***)

0019067502 19 Jun 1975 Lektor Sarjana Pendidikan S1 FKIP Unhalu Pendidikan IPS

Magister Hukum S2 Ilmu Hukum Unhas Hukum Tata Negara

4. Irawati, S.Pd., M.Pd. (***)

0001016522 10 Mei 1967 Lektor Sarjana Pendidikan S1 FKIP Unhalu Pendidikan IPS

Magister Pendidikan S2 Pendidikan IPS Pendidikan Kewarganegaraan

Magister Sains S2 Fisika ITB Fisika

5. Drs. M. Natsir, M.Si.

(***)

0028056505 28 Agu 1964 Lektor

Kepala***

Doktorandus S1 MIPA Unhas Kimia

Magister Sains S2 Ilmu Kimia Unhas Kimia

.6 Zainal Syam Arifin, ST,

M.Eng 0013117204 13 Nov 1972

Asisten

Ahli

Sarjana Teknik S-1 Universitas Veteran Teknik Kimia

Magister Enginering S-2 UGM Teknik Kimia

7. M. Jahiding, S.Si., M.Si(***)

0008076793 08 Juli 1967 Lektor kepala

Sarjana Sains S-1 Universitas Hasanuddin Fisika

8. Wa Ode Sitti Ilmawati, S.Si, M.Sc

0023098205 23 Sep 1982 Lektor Sarjana Sains S1 Unhalu Fisika

Magister Sains S2 UGM Fisika

9. Irma Yahya, S.Si., M.Si (***)

0008127108 8 Desember

19771

Lektor

Kepala

Sarjana Sains S1 Unhalu Matematika

Magister Sains S2 Institut tekoloni 10 November Surabaya

Statistik

10. Agusrawati, S.Si., M.Si

(***)

0008087202 08 Agustus

1972

Lektor Magister Sains S-1 UGM Mamaterika

Magister Sains S-2 IPB Statistik

66



NIDN** Tgl. Lahir

Jabatan

Akademik***

Gelar Akademik Pendidikan S1, S2, S3 dan

Asal PT* Bidang Keahlian untuk


(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)

11. Dr. Mashuni, M.Si(***) 0026016701 26 Januari

1967

Lektor

Kepala

Sarjana Sains S1 Unhas Kimia

Magister Sains S2 UGM Ilmu Kimia

Doktor S3 Unhas Ilmu Kimia

12. Dr. Hj. Maulidiyah, M.Si

(***) 0009066804 09 Juni 1968

Lektor Kepala

Sarjana Sains S-1 Universitas Hasanuddin Kimia

Magister Sains S-2 Universitas Gadjah Mada Ilmu Kimia

Doktor S-3 Universitas Indonesia Ilmu Kimia


** NIDN : Nomor Induk Dosen Nasional *** Dosen yang telah memperoleh serti fikat dosen agar diberi tanda (***)dan fotokopi serti fikatnya agar dilampirkan.

67


4.3.3 Aktivitas dosen tetap yang bidang keahliannya sesuai dengan PS dinyatakan dalam sks rata-rata per semester pada satu tahun akademik terakhir, diisi dengan

perhitungan sesuai SK Dirjen DIKTI no. 48 tahun 1983 (12 sks setara dengan 36 jam kerja per minggu)


Sks Pengajaran

pada

Sks Peneliti

an

Sks

Pengabdian kepada

Masyarakat

Manajemen*

*

Jumlah

Sks PS

Send

iri

PS

Lain

PT

Sendiri

PT

lain

PT Send

iri

PT

Lain

-1 -2 -3 -4 -5 -6 -7 -8 -9 -10

1 Jamili 10.5 0 1 6 0 17,50

2 Yusuf Sabilu 7 0 1 0 0 8,00

3 Suriana 8.75 3 1 0 0 12,75

4 Muhsin 6.5 3 1 6 0 16,50

6 Analuddin 5.5 3 1 10 0 19,50

5 Nurhayani 11.5 0 1 0 0 12,50

7 Hj. Indrawati 9 0 1 0 0 10,00

9 Sri Ambardini 9 0 1 4 0 14,00

8 Nasaruddin 4.5 0 1 0 0 5,50

10 Nur Arfa Yanti 10.5 3 1 0 0 14,50

11 Amirullah 9.25 0 1 0 0 10,25

12 Muzuni 8.5 3 1 0 0 12,50

13 Hj. Sitti Wirdhana A. 7.25 3 1 4 0 15,25

14 Andi Septiana 7.5 3 1 0 0 11,50

15 Wa Ode Harlis 8 0 1 0 0 9,00

Rata-rata 12,62

Sks pengajaran sama dengan sks mata kuliah yang diajarkan. Bila dosen mengajar kelas paralel, maka beban sks pengajaran untuk satu tambahan kelas paralel adalah 1/2 kali sks mata kuliah. * Rata-rata adalah jumlah sks dibagi dengan jumlah dosen tetap.

** Sks manajemen dihitung sbb : Beban kerja manajemen untuk jabatan-jabatan ini adalah sbb.

- Rektor/direktur politeknik 12 sks - pembantu rektor/dekan/ketua sekolah tinggi/direktur akademi 10 sks - Ketua lembaga/kepala UPT 8 sks - Pembantu dekan/ketua jurusan/kepala pusat/ketua senat akademik/ketua senat fakultas 6 sks - Sekretaris jurusan/sekretaris pusat/sekretaris senat akademik/sekretaris senat universitas/ sekretaris

senat fakultas/ kepala lab. atau studio/kepala balai/ketua PS 4 sks - Sekretaris PS 3 sks

Bagi PT yang memiliki struktur organisasi yang berbeda, beban kerja manajemen untuk jabatan baru disamakan dengan beban kerja jabatan yang setara.


4.3.4 Tuliskan data aktivitas mengajar dosen tetap yang bidang keahliannya sesuai dengan Progam Studi, dalam satu tahun akademik terakhir di PS ini dengan mengikuti format tabel berikut:


Bidang

Keahlian

Kode Mata

Kuliah Nama Mata Kuliah

Jumlah

Kelas

Jumlah

Pertemuan yang Diren-

canakan

Jumlah Perte-muan

yang Dilaksan

akan

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)

1. Jamili Ekologi BIO6328

Metode Penelitian Biologi

2 8 8

BIO6797 Ekologi Mangrove 1 8 8

BIO6557 Ekologi Kuantitatif 1 5 5

BIO6538 Pemodelan Biologi 2 8 7

BIO6542 Evolusi 1 8 8

BIO6555 Ekologi Pesisir & Pulau-Pulau Kecil

1 8 8

BIO6433 Ekologi Tumbuhan 1 8 8

MPA6616 Filsafat Sains & Konsep

Teknologi 2 8 8

2. Yusuf Sabilu

Taksonomi BIO6326

Struktur Perk. Tumbuhan

2 8 8

BIO6550 Etnobotani 1 8 7

BIO6791 Botani Palem & Pertamanan

1 8 8

BIO6547 Biosistematik

Tumbuhan 1 8 8

BIO6682 Orchidologi 1 8 7

BIO6432 Sistematika Tumbuhan 2 8 8

BIO6221 Morfologi tumbuhan 2 8 8

UHO6207 Wawasan Kemaritiman 1 8 8

3 Suriana Genetika BIO6436 Genetika 2 8 8


BIO6325 Biologi Sel & Molekuler 1 8 8

BIO6789 Entomologi 1 8 8

BIO6540 Fisiologi Hewan 2 5 5

BIO6543 Genetika Molekuler 1 8 8

BIO6323 Instrumentasi dan Manajement Lab. Biologi

2 4 4

BIO6330 Anatomi Hewan 2 8 8

BIO6678 Sitogenetika 1 16 16

BIO6677 Endokrinologi 1 8 8

MPA6616 Filsafat Sains & Konsep

Teknologi 2 8 8

4. Muhsin Ekologi MPA6114 Biologi Dasar 2 8 8


2 4 4

MPA6217 Pengetahuan

Lingkungan 1 8 8

BIO6433 Ekologi Tumbuhan 1 8 8

BIO6435 Ekologi Hewan 1 8 8

BIO6215 Pengantar Ekologi 2 8 8

5. Analuddin Ekologi BIO6324 Biologi Laut 1 8 8

BIO6797 Ekologi Mangrove 1 8 8


BIO6538 Pemodelan Biologi 2 8 8

UHO6105 Bahasa Inggris Sains 1 8 8

BIO6664 Ekologi Lahan Basah 1 8 8

BIO6218 Biostatistik 2 16 16

6. Nurha-yani

Mikro-biologi

BIO6329 Mikroteknik 2 8 8

BIO6552 Mikologi 1 8 8

BIO6551 Fisiologi Mikroba 1 8 8

BIO6553 Mikrobiologi Industri 1 8 8

BIO6795 Mikoriza 1 8 7

BIO6794 Sistematika Mikroba 1 8 8

7 Indrawati Taksonomi BIO6326

Struktur Perk. Tumbuhan

2 8 8

BIO6550 Etnobotani 1 8 8

BIO6791 Botani Palem & Pertamanan

1 8 7

BIO6547 Biosistematik tumbuhan 1 8 8

BIO6682 Orchidologi 1 8 8

BIO6547 Sistematika Tumbuhan 2 8 8

BIO6671 Paleobotani & Palinologi 1 16 16

BIO6221 Morfologi tumbuhan 2 8 8

8 Nasarudd

in

Zoologi BIO6788 Herpetologi 1 16 16

BIO6324 Biologi Laut 1 8 8

BIO6558 Fisiologi Invertebrata 1 8 8

BIO6434 Sistematika Hewan 1 8 8

BIO6222 Struktur & Perk. Hewan 2 8 8

BIO6665 Malakologi 1 16 16

9 Sri

Ambardini

Fisiologi MPA6114 Biologi Dasar 2 8 8

BIO6548 Biologi Gulma 1 8 8

BIO6327 Biokimia 1 8 8


BIO6539 Fisiologi Tumbuhan 1 8 8

BIO6669 Kultur In Vitro tumbuhan 1 8 8

BIO6672 Nutrisi Tumbuhan 1 16 16

BIO6431 Mikrobiologi 1 8 8

BIO6659 Bakteriologi 1 8 8

10 Nur Arfa

Yanti

Mikro-

biologi

BIO6552 Mikologi 1 8 8

BIO6554

Biodegradasi &

Bioremidiasi 1 8 7

BIO6551 Fisiologi Mikroba 1 8 7

BIO6553 Mikrobiologi Industri 1 8 8

BIO6795 Mikoriza 1 8 8

BIO6794 Sistematika Mikroba 1 8 8


2 4 4

BIO6679 Mikrobiologi Pangan 1 8 8

BIO6668 Mikrobiologi Lingkungan 1 8 8

BIO6431 Mikrobiologi 1 8 8

BIO6659 Bakteriologi 1 8 8

BIO6680 Fermentasi Pangan

Tradisional 1 16 16

11. Amirullah Entomo-logi

BIO6328 Metode Penelitian Biologi 2 8 8

BIO6330 Anatomi Hewan 2 8 8

BIO6789 Entomologi 1 8 8


BIO6660 Ekologi Serangga 1 16 16

BIO6435 Ekologi Hewan 1 8 8

MPA6217 Pengetahuan Lingkungan 1 8 8


BIO6666 Bioetika 2 8 7

BIO6663 Parasitologi 1 16 16

BIO6681 Konservasi Lingkungan 1 8 8

12 Muzuni Bio- teknologi

BIO6436 Genetika 2 8 8

BIO6327 Biokimia 1 8 8

BIO6793 Bioteknologi Tumbuhan 1 16 16

BIO6543 Genetika Molekuler 1 8 8

BIO6325 Biologi Sel dan Molekuler

1 8 8

BIO6323

Instrumentasi dan Manajement Lab.

Biologi (B)

2 4 4

BIO6437 Bioteknologi 2 8 8

BIO6219 Kimia Organik 2 16 16

13 Hj. Sitti Wirdhana Ahmad

Pengelo-laan SDAH

BIO6554 Biodegradasi & Bioremidiasi

1 8 8

BIO6556 Biogeografi 1 8 8

BIO6787 Ekotoksikologi 1 8 8

BIO6664 Ekologi Lahan Basah 1 8 8

BIO6215 Pengantar Ekologi 2 8 8

BIO6661 Biologi Konservasi 1 8 8

MPA6217 Pengetahuan Lingkungan

1 8 8

BIO6666 Bioetika 2 8 7

BIO6670

Pencemaran

Lingkungan 1 16 16

BIO6681 Konservasi Lingkungan 1 8 7

14 Andi Septiana

Fisiologi

BIO6785

Fisiologi Cekaman Tumbuhan (Fisiologi Stress)

1 16 16

BIO6792 Bioprospek Tumbuhan 1 16 16

BIO6546 Metabolik Sekunder 1 16 16

BIO6539 Fisiologi Tumbuhan 1 8 8

BIO6669

Kultur In Vitro

Tumbuhan 1 8 8

BIO6675 Biologi NOS Tumbuhan 1 16 16

15 Wa Ode Harlis

Perkembangan Hewan

BIO6329 Mikroteknik 2 8 8

BIO6545 Biologi Reproduksi Hewan

1 16 16

BIO6796 Teratologi 1 16 16


BIO6434 Sistematika Hewan 1 8 8

BIO6662 Fisiologi Vertebrata 1 16 16

BIO6667 Embriologi Hewan 1 16 16

BIO6222 Struktur & Perk. Hewan 2 8 8

BIO6677 Endokrinologi 1 8 8

BIO6674 Imunobiologi 1 16 16


4.3.5 Tuliskan data aktivitas mengajar dosen tetap yang bidang keahliannya di luar PS, dalam satu tahun akademik terakhir di PS ini dengan mengikuti format tabel berikut:

No. Nama

Dosen Tetap Bidang Keahlian

Kode Mata Kuliah

Nama Mata Kuliah

Jumlah Kelas

Jumlah Pertemuan yang Direncanakan

Jumlah Pertemuan

yang Dilaksanakan

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)

1. Dra. Sri Suryana Dinar, M.Hum Bahasa/Sastra Indonesia

UHO6105 Bahasa Indonesia 2 16 15

2. Muamal Gadafi, S.Ag., M.Pd. Pend.Agama Islam UHO6101 Pendidikan Agama

2 16 14

3. Wa Ode Reni, S.Pd., M.H. Hukum Tata Negara UHO6102 Pendidikan Pancasila

2 8 8

4. Irawati, S.Pd., M.Pd. Pendidikan Kewarganegaraan

UHO6102 Pendidikan Pancasila

2 8 7

5. Drs. M. Natsir, M.Si. Kimia MPA6113 Kimia Dasar 2 8 8 6 Zainal Syam Arifin, S.S, M.Eng Kimia MPA6113 Kimia Dasar 2 8 7

7 M. Jahiding, S.Si, M.Si Fisika Material MPA6112 Fisika Dasar 2 8 7 8. Wa Ode Ilmawati, S.Si, M.Si Fisika MPA6112 Fisika Dasar 2 8 8

9. Irma Yahya, S.Si., M.Si Matematika MPA6111 Matematika 2 16 15 10. Agusrawati, S.Si, M.Si Statistik BIO6218 Biostatistik 2 8 7

11. Dr. Mashuni, M.Si. Kimia BIO6219 Kimia Organik 2 8 8 12. Dr. Hj. Maulidya, M.Si Kimia Organik Bahan

Alam BIO6327 Biokimia 2 8 7

72


4.4. Dosen Tidak Tetap

4.4.1 Tuliskan data dosen tidak tetap pada PS dengan mengikuti format tabel berikut:

No.

Nama Dosen Tidak

Tetap

NIDN**

Tgl. Lahir

Jabatan Akademik

***

Gelar Akademik

Pendidikan S1,

S2, S3 dan Asal PT

*

Bidang

Keahlian untuk Setiap

Jenjang Pendidikan

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)

Tidak ada


** NIDN : Nomor Induk Dosen Nasional *** Dosen yang telah memperoleh sertifikat dosen agar diberi tanda (***) dan fotokopi serti fikatnya

agar dilampirkan.

4.4.2 Tuliskan data aktivitas mengajar dosen tidak tetap pada satu tahun terakhir di PS ini dengan mengikuti format tabel berikut:

No. Nama

Dosen Tidak Tetap

Bidang Keahlian

Kode Mata

Kuliah

Nama Mata Kuliah

Jum-lah

Kelas

Jumlah Pertemuan

yang Direncana-

kan

Jumlah Pertem

uan yang

Dilaksanakan

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)

Tidak ada

4.5 Upaya Peningkatan Sumber Daya Manusia (SDM) dalam tiga tahun terakhir

4.5.1 Kegiatan tenaga ahli/ pakar sebagai pembicara dalam seminar/pelatihan,

pembicara tamu, dsb, dari luar PT sendiri (tidak termasuk dosen tidak tetap)

No. Nama Tenaga Ahli/ Pakar Nama dan Judul Kegiatan

Waktu

Pelaksanaan

(1) (2) (3) (4)

1. Chris Major Kuliah Umum “Survey Biodiversity

in Operation Wallacea Activities”

24-5-2015

2 Muhammad Syathiri Kuliah Umum “ Perkembangan

Nano Teknologi di Indonesia”

25-5-2015

3. Dr. Purnomo, MS Sosialisasi S2 dan S3 Pasca

Sarjana Fakultas Biologi

Universitas Gadjah Mada

26-10-2015

4. Devi Rameiyanti Kuliah Umum “Biosafety and

Microbial Pathogen Detection”

1-6-2016

5. Sigit Sadewo Analitical Sample Preparation 1-6-2016

6. Soni Nugroho Kuliah Umum “The Importan of

Ultra (pure) Water For Your

Laboratory Application”

1-6-2016


No. Nama Tenaga Ahli/ Pakar Nama dan Judul Kegiatan

Waktu

Pelaksanaan

(1) (2) (3) (4)

7. Darren O` Connell

(Trinity Collen Dublin)

Kuliah Tamu dengan Tema

“Island Biogeography in

Indonesia”

03-06-2016



Kuliah umum “The role of

competition within ecological

guilds has in driving and

maintaining divergence in

population”

7-07-2016



Kuliah Tamu dengan Tema Avian

Biogeographi in Southeast

Sulawesi” An Investigation of the

Diversication and Spesification”

15-07-2016

10. Dr. Richard Mackenzie Kuliah Umum “Carbon and Gas

Emission Analysis by Using

HightechInstruments”

7-10-2016

11. Prof. Dr. Tjandra Yoga, Sp.P

(K)., MARS., DTM & H.,

DTCE

Kuliah Umum “ Antimicrobial

Resistance (AMR)”

21-12-2016

12 Prof. Dr. Enny Sudarmonowati Kuliah Umum Pengarutamaan

Keragaman Hayati untuk

Kesejahteraan Bangsa

20-5-2017

13 Prof. Dr. Nicola Marples Kuliah Umum “Principles of Island

Biogeography In Sulawesi”

15-06-2017

14 Prof. Dr. Nicola Marples The fundamental evolutionary

mechanisms that underlie

speciation

12-07-2017

15 Dr. David Kelly Kuliah Umum “Bird Diversity on

Buton Island”

13-07-2017

16 Darren O` Connell Competitively mediated selection

in “great speciators” 14-08-2017

17 DR (HC) Susi Pudjiastuti Kuliah Umum 16-09-2017

4.5.2 Peningkatan kemampuan dosen tetap melalui program tugas belajar/izin belajar

dalam bidang yang sesuai dengan bidang Program Studi

No. Nama Dosen Jenjang

Pendidikan Lanjut

Bidang Studi Perguruan

Tinggi Negara

Tahun Mulai Studi

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)

1. Ardiansyah S3 Bioteknologi UGM Indonesia 2013

2. Dwi Arianto Adi S3 Perkembangan Hewan

IPB Indonesia 2014

3. Rita Ningsih S3 Kultur Jaringan IPB Indonesia 2015


4.5.3. Kegiatan dosen tetap yang bidang keahliannya sesuai dengan PS dalam seminar ilmiah/lokakarya/penataran/workshop/ pagelaran/ pameran/peragaan

yang tidak hanya melibatkan dosen PT sendiri

No. Nama

Dosen Jenis Kegiatan* Tempat

Waktu

(Tahun)

Sebagai

Penyaji Peserta

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)

Tahun 2015

1. Jamili Pendidikan dan Pelatihan

Dasar-Dasar Analisis

Mengenai Dampak

Lingkungan (AMDAL A) di

Kendari

Kendari 2015 √

Technical Assitance Survei

Indikator Kinerja RPJM Jakarta 2015 √

Pelatihan Hak Kekayaan

Intelektual dan Penulisan

Paten

Kendari 2015 √

Tenaga Ahli Penilai AMDAL

Bidang Biologi

Kendari 2015-

sekarang

Penilai

International Conference on

Environment, Ecosytem and

Development (EED)

Malaysia 2016 √

Workshop Penguatan Satuan

Pengawasan Intern

Universitas Halu Ole

Kendari 2016 √

Workshop “Penulisan

Proposal bagi Dosen

Kendari 2016 √

Seminar Nasional Biologi

“Peranan Biologi dalam

Peningkatan Konservasi

Keragaman Hayati”

Makassar 2016 √

Menyampaikan Kuliah Umum

“Implementasi Tri Dharma

Perguruan Tinggi dalam

Rangka Penyelenggaraan

Pengenalan Kampus Bagi

Mahasiswa Baru

Selayar,

Makassar

2017 √

Training of Trainer Petugas

Proteksi Radiasi Medik 2

Kendari 2017 √

2. Yusuf

Sabilu

Biological Garden of Halu Oleo University As Collection and Develompent Center Plants Traditional Medicine

Southeast Sulawesi Pivince

Kendari 2015 √


Pelatihan Keterampilan Pembuatan Spesimen Vertebrata sebagai Media Pembelajaran Biologi pada

SMPN 14 Kendari

Kendari 2016 √

Seminar Internasional “Study of Sikala (Etlingera Elatior) As Traditional Medicine to Cure Symptoms of Typhoid Fever

in Southeast Sulawesi”

Semarang 2016 √



Kendari 2017 √

3. Suriana Celebes International

Conference on Diversity of

Wallacea’s Line (CICDWL

2015)

UHO,

Kendari

2015 √

Celebes International



2015)

UHO,

Kendari

2015 √




Keragaman Hayati”

Makassar 2016 √

The Important of Ultra (Pure)

Water For Your Laboratory

Application Biosafety anda

Mictobial Pathogen Detection

Analitical Sample Preparation

Kendari 2016 √

4. Muhsin Celebes International



2015)

UHO,

Kendari

2015 √




2015)

UHO,

Kendari

2015 √

Pelatihan Rehabilitasi

Mangrove Terintegrasi

dengan Pemberdayaan

Masyarakat Pesisir Melalui

Diversifikasi Pengolahan

Produksi Tanaman Kelapa di

Kelurahan Bungkutoko Kec.

Abeli, Kota Kendari.

Kendari 2016 √







Kendari 2016 √



Kendari 2017 √

5. Analud-

din

Internasinal Conference

WSEAS 27-29” Aboveground

status and management effort

of unprotected mangrove

forest at surrounding areas of

Rawa Aopa Watumohai

National Park, Southeast

Sulawesi, Indonesia.

Italia 2015 √

Asian conference on

engineering and sciences

ACENS “Blue carbon stock

and bioaccumulation of heavy

metals in of mangrove

ecosystem at Rawa Aopa

Watumohai National Park,

Southeast Sulawesi,

Indonesia

Tokyo 2015 √

EMBRIO (Enhauncing of

Marine Biodiversity Research

in Indonesian)

Bogor 2015 √

The 2nd Inter. Conference on

Natural and Environmental

Sciences (ICONES),

“Developmental status and

strategy for management of

mangroves forest at the Rawa

Aopa Watumohai National

Park (RAWN Park) and its

surrounding areas, Southeast

Sulawesi, Indonesia”

Banda

Aceh,

2015 √


conference on earth sciences

CICES “Ecological roles of

mangroves as blue carbon

source and biofilter at the

coastal zone of Rawa Aopa

Watumohai National Park,

Southeast Sulawesi,

Indonesia”

Kendari 2015 √


Internasional Conference

Mangrove Macrobenthos

Conference “Mangrove Forest

Productivity in the Coral

Triangle of Southeast

Sulawesi, Indonesia

Florida June,

2016

√

Symposium Nasional HPPI

SULTRA “Stok Karbon Biru

dan Nutrien pada Hutan

Mangrove di Taman Nasional

Rawa Aopa Watumohai

Kawasan Segitiga Karang

Ekoregion

Kendari 2016 √


WSEAS 6-9 “Blue carbon

stock and green tea potential

uses of mangroves in Rawa

Aopa Watumohai National

Park, Southeast Sulawesi,

Indonesia

Bali 2016 √

Internasional Coference Jakarta 2017 √

6. Indrawati Celebes International


Wallacea’s Line (CICDWL).

Kendari 2015 √



Wallacea’s Line (CICDWL).

Kendari 2015 √

Pendidikan karakter

Mahasiswa FMIPA UHO “

Mengelola Hidup

Merencanakan Masa Depan

dan Implementasi dalam Ke

MIPA an

Kendari 2015 √






Kendari 2016 √



Kendari 2017 √

7. Nasarud

din




2015)

UHO,

Kendari

2015 √





2015)

UHO,

Kendari

2015 √

Pendidikan dan Pelatihan


Mengenai Dampak


Kendari

Kendari 2015 √

8. Sri

Ambardi

ni




2015)

UHO,

Kendari

2015 √




2015)

UHO,

Kendari

2015 √

Pelatihan Pembuatan

Makanan Berfermentasi

Kendari 2016 √


Proposal bagi Dosen

Kendari 2016 √






Kendari 2016 √




Keragaman Hayati”

Makasaar 2016 √



Kendari 2017 √

9. Nur

Arfayanti

Seminar Nasional

Biodiversitas

Solo 2015 √

Seminar Nasional Semirata

2015

FMIPA

Universitas

Tanjung

Pura,

Pontianak

2015 √

Pelatihan Pembuatan

Makanan Berfermentasi

Kendari 2016 √


Proposal bagi Dosen

Kendari 2016 √







Kendari 2016 √

Workshop dan klinik

“Peningkatan Mutu Dosen

dalam Penyusunan

Manuskrip Program Riset

Dasar Tahun 2016”

Makassar 2016 √

Klinik Peningkatan Mutu

Dosen dalam Penyusunan

Dokumen Paten/KI

Makassar 2016 √

Kongres dan Seminar

Nasional Biologi PBI XXIV

Manado 2017 √



Kendari 2017 √

Pelatihan Pemanfaatan Hasil

Penelitian dan Pengabdian

Kepada Masyarakat yang

Beroptensi Paten

Makassar 2017 √

10. Amirullah Seminar Nasional Biologi



Keragaman Hayati”

Makassar 2016 √






Kendari 2016 √

Seminar Hari Nyamuk

Intenasional

Yokyakarta 2017 √

Pelatihan Guru-Guru dalam

Media Pendidikan Belajar

Tingkat SD dan SMP

Kabupaten Kolaka Utara

Lasusua 2017 √



Kendari 2017 √

11. Muzuni Celebes International


Wallacea’s

Kendari 2015 √



Wallacea’s Line

UHO,

Kendari

2015 √





Keragaman Hayati

Makassar 2016 √






Kendari 2016 √

Seminar Nasional Riset

Kuantitatif Terapan

“Riset Kuantitatif Terapan di

Era Teknologi Informasi”

Kendari 2017 √



Kendari 2017 √

Pelatihan Pemanfaatan Hasil

Penelitian dan Pengabdian

Kepada Masyarakat yang

Beroptensi Paten

Makassar 2017 √

12. Wirdhana Celebes International



2015)

UHO,

Kendari

2015 √




2015)

UHO,

Kendari

2015 √


Biodiversity

Solo 2015 √

Seminar Nasional

Biodiversitas

Solo 2015 √

Pendidikan dan Pelatihan


Mengenai Dampak


Kendari

Kendari 2015 √

Internasional Seminar :The

Implementation of Trisakti

and Saemauundong in

theEmprovement of Social

Welfare

Yokyakarta 2015 √






Kendari 2016 √

Semirata BKS Bidang MIPA Palembang 2016 √


Kongres dan Seminar

Nasional Biologi PBI XXIV

Manado 2017 √



Kendari 2017 √

Seminar Nasional Riset

Kuantitatif Terapan

“Riset Kuantitatif Terapan di

Era Teknologi Informasi”

Kendari 2017 √

13. Andi

Septiana




2015)

UHO,

Kendari

2015 √




2015)

UHO,

Kendari

2015 √

Pemanfaatan Daun

Tumbuhan Mangrove dari

Taman Nasional Rawa Aopa

Watumohai Sulawesi

Tenggara Sebagai Teh Hijau

Terbarukan dan Anti

kolesterol

Kendari 2016 √

Blue carbon status and

resistance of mangrove

ecosystem under global

climate change and

anthropogenic pressure at

coral triangle ecoregion of

southeast 82ulawesi,

Indonesia

Kendari 2016 √






Kendari 2016 √

14. Wa Ode

Harlis




2015)

UHO,

Kendari

2015 √




2015)

UHO,

Kendari

2015 √


Proposal bagi Dosen

Kendari 2016 √







Kendari 2016 √

* Jenis kegiatan: Seminar ilmiah, Lokakarya, Penataran/Pelatihan, Workshop, Pagelaran, Pameran, Peragaan dll

4.5.4. Sebutkan pencapaian prestasi/reputasi dosen (misalnya prestasi dalam pendidikan,

penelitian dan pelayanan/pengabdian kepada masyarakat)

No Nama Dosen Prestasi yang Dicapai* Waktu

Pencapaian

Tingkat (Lokal,

Nasional, Internasional)

(1) (2) (3) (4) (5) 1 Jamili Penghargaan Satya Lencana

20 tahun 2014 Nasional

Dosen berprestasi tingkat Universitas

2017 Lokal

2. Yusuf Sabilu Penghargaan Satya Lencana 20 tahun

2015 Nasional

3. Muhsin Penghargaan Satya Lencana Karya Bakti 10 tahun

2012 Nasional

Pembimbing Program Bina Hibah Desa

2014 Nasional

Pembimbing Program Kreativitas Mahasiswa-Pengabdian (PKM-P)

2015 Nasional

Colaborator Peneliti Trinity Collage Dublin Irlandia dan UHO

2016-2017 Internasional

4. Analuddin Awarded as the Best Poster Presenter at the 2nd International Congress on Global Change of Environmental

2006 Internasional

Honorary Award as the Best PhD Graduation at the University Ryukyus, Okinawa, Japan

2009 Internasional

Dosen Berprestasi pada FMIPA Universitas Haluoleo Kendari

2012 Lokal

Penghargaan Satya Lencana Karya Bakti 10 tahun

2013 Nasional

The second the best presenter at Celebes Inter. Conference on Earth Sciences (CICES 2014)

2014 Nasional

Penelitian Kompetitif Nasional, DIKTI dan JSPS, Japan. Kerjasama luar negeri dan publikasi ilmiah

2014-2017

Internasional


Pembimbing Program Kreativitas Mahasiswa-Penelitian Eksakta (PKM-PE)

2015 Nasional

Penelitian Hibah Bersaing, Kemenristekdikti

2015-2016 Nasional


2016 Nasional

Pembimbing Program Kreativitas Mahasiswa-Peserta PIMNAS UHO

2016 Nasional


2017 Nasional

7. Indrawati Penghargaan Satya Lencana 10 tahun

2013 Nasional

Piagam penghargaan atas jasa dan pengabdian sebagai anggota Senat Universitas Halu Oleo Periode 2011-2015

2015 Lokal

8. Nasaruddin Penghargaan Satya Lencana 20 tahun

2014 Nasional

9. Sri Ambardini Penghargaan Satya Lencana 10 tahun

2013 Nasional

Pembina Olimpiade Sains Nasional

2016 Lokal


2017 Lokal

10. Nur Arfa Yanti Penghargaan Satya Lencana 10 tahun

2015 Nasional


2015 Nasional

Pendamping pimnas ke-28 2015 Nasional


2016 Nasional


2017 Nasional

Presenter terbaik pada seminar nasional Perhimpunan Biologi Indonesia ke XXIV

2017 Nasional

11. Amirulah Penghargaan Satya Lencana 20 tahun

2016 Nasional

12. Muzuni Penghargaan Satya Lencana 10 tahun

2015 Nasional


2017 lokal

Pendamping pimnas ke-28 2015 Nasional Pembimbing Program Kreativitas Mahasiswa-Penelitian Eksakta (PKM-PE)

2015 Nasional


*Sediakan dokumen pendukung pada saat visitasi. 4.5.5. Sebutkan keikutsertaan dosen tetap dalam organisasi keilmuan atau

organisasi profesi

No. Nama Dosen Nama Organisasi Keilmuan atau

Organisasi Profesi Kurun Waktu

Tingkat (Lokal,

Nasional, Internasional)

(1) (2) (3) (4) (5) 1. Jamili Anggota Tim Teknis Penilai AMDAL

Dinas Lingkungan Hidup Provinsi Sulawesi Tengara

2015-sekarang Lokal

Perhimpunan Biologi Indonesia 2017 Nasional 2. Yusuf Sabilu Perhimpunan Biologi Indonesia 2014-2017 Nasional

3. Suriana Perhimpunan Biologi Indonesia Nasional 4. Muhsin Mitra Kerja-Operation Wallace “

Lambusango Forest Research Project”

2015-sekarang Internasional

Perhimpunan Biologi Indonesia 2017 Nasional

5. Analuddin WSEAS 2015-sekarang Internasional

Masyarakat Biodiversitas Indonesia (MBI)

2016-sekarang Nasional

Perhimpunan Biologi Indonesia 2017 Nasional 6. Indrawati AMI (Asosiasi Mikoriza) 2014-sekarang Nasional


7. Nasaruddin Perhimpunan Biologi Indonesia 2017 Nasional 8. Sri Ambardini AMI (Asosiasi Mikoriza) 2014-sekarang Nasional

Perhimpunan Biologi Indonesia 2017 Nasional 9. Nur Arfa Yanti PBI (Persatuan Biologi Indonesia) 2014-2017 Nasional

10.

Amirullah Asosiasi Peneliti Nyamuk Indonesia (APNI)

2013-Sekarang

Regional

Perhimpunan Entomologi Kesehatan Indo (PEKI)

2017-Sekarang

Regional

Perhimpunan Pemerhati Penyakit Parasitik Indonesia (P4I)

2014-Sekarang

Regional

Komisi Pengendalian Vektor Indonesia (Komlivector)

2017-Sekarang

Regional

Pembina Olimpiade SMA 2017 lokal 13. Sitti Wirdhana A Penghargaan Satya Lencana

10 tahun 2015 Nasional

14. Andi Septiana Penghargaan Satya Lencana 10 tahun

2015 Nasional

Penelitian Hibah Bersaing DIKTI UHO

2016 National

Penelitian Hibah Kompetitif Nasional

2016 Nasional

15. Wa Ode Harlis Tim Pengawas OSN Pertamina

2010 Regional

Tim Pengawas SNMPTN Lokal Kendari

2010 Regional

Tim Pemantau Independen (TPI) Ujian Nasional Tingkat Provinsi

2010 Regional


Asosiasi PTS Indonesia (APTISI) Sultra

2015-Sekarang

Lokal


11. Muzuni Anggota Komisi Etik Penelitian UHO 2016-2018 Lokal Anggota Komisi Daerah Sumberdaya Genetik Provinsi Sulawesi Tenggara

2014-2017 Lokal


12. Sitti Wirdhana Ahmad

Masyarakat perkelapa Sawitan Indonesia (Indonesian Oil Palm Society)

2014-sekarang Nasional


4.6 Tenaga kependidikan 5.6.1 Tuliskan data tenaga kependidikan yang ada di PS, Jurusan, Fakultas atau PT yang

melayani mahasiswa PS dengan mengikuti format tabel berikut:

No. Jenis Tenaga Kependidikan

Jumlah Tenaga Kependidikan dengan Pendidikan Terakhir Unit Kerja

S3 S2 S1 D4 D3 D2 D1 SMA/SMK

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) (11)

1. Pustakawan * - 3 9 - 1 - 3 Perpustakaan UHO

2. Laboran/ Teknisi/ Analis/ Operator/ Programmer

- - 6 - 3 - - Lab Biologi, Kimia, dan Lab. Dasar

3. Administrasi 2 16 4 12 Fakultas MIPA

4. Lainnya : Satpam, Cleanning servis, dll.

10 Fakultas MIPA

Total - 5 31 8 3 22 * Hanya yang memiliki pendidikan formal dalam bidang perpustakaan

4.6.2 Jelaskan upaya yang telah dilakukan PS dalam meningkatkan kualifikasi dan

kompetensi tenaga kependidikan, dalam hal pemberian kesempatan belajar/pelatihan, pemberian fasilitas termasuk dana, dan jenjang karir.

Upaya yang telah dilakukan Program Studi Biologi dalam meningkatkan

kualifikasi dan kompetensi tenaga kependidikan, dalam hal pemberian

kesempatan belajar/pelatihan, pemberian fasilitas termasuk dana, dan

jenjang karir sudah sangat baik, sehingga dapat meningkatkan kualifikasi

kompetensi kependidikan.

Upaya program studi dalam meningkatkan kualifikasi dan kompetensi tenaga

kependidikan melalui pengiriman tenaga tersebut untuk mengikuti forum ilmiah.

Misalnya, seminar, workshop dan pelatihan terkait dengan bidang pekerjaan


masing-masing. Salah satu yang telah dilakukan untuk meningkatkan

kompetensi tenaga laboran adalah dengan menugaskan untuk mengikuti

berbagai diklat, baik internal UHO maupun mengirim ke luar daerah. Selain

upaya tersebut, ketua jurusan sebagai penanggungjawab terus melakukan

pemantauan sebagai wujud menjaga kualitas tenaga kependidikan.

Untuk mengantisipasi tenaga administrasi dan teknisi PNS yang telah dan akan

memasuki purnatugas, managemen jurusan secara bertahap mengajukan usul

pengadaan tenaga kependidikan yang baru, atau mengusulkan tenaga honorer

yang ada untuk diangkat menjadi PNS.


STANDAR 5. KURIKULUM, PEMBELAJARAN, DAN SUASANA AKADEMIK

5.1 Kurikulum

Kurikulum pendidikan tinggi adalah seperangkat rencana dan pengaturan

mengenai isi, bahan kajian, maupun bahan pelajaran serta cara

penyampaiannya dan penilaian yang digunakan sebagai pedoman

penyelenggaraan kegiatan pembelajaran di perguruan tinggi.

Kurikulum seharusnya memuat standar kompetensi lulusan yang terstruktur

dalam kompetensi utama, pendukung dan lainnya yang mendukung tercapainya

tujuan, terlaksananya misi dan terwujudnya visi program studi. Kurikulum

memuat mata kuliah/modul/blok yang mendukung pencapaian kompetensi

lulusan dan memberikan keleluasaan pada mahasiswa untuk memperluas

wawasan dan memperdalam keahlian sesuai dengan minatnya, serta dilengkapi

dengan deskripsi mata kuliah/modul/blok, silabus, rencana pembelajaran dan

evaluasi.

Kurikulum harus dirancang berdasarkan relevansinya dengan tujuan, cakupan

dan kedalaman materi, pengorganisasian yang mendorong terbentuknya hard

skills dan keterampilan kepribadian dan perilaku (soft skills) yang dapat

diterapkan dalam berbagai situasi dan kondisi.

5.1.1 Kompetensi

5.1.1.1 Uraikan secara ringkas kompetensi utama lulusan

Kurikulum Program Studi Biologi FMIPA UHO sudah memuat perumusan

kompetensi lulusan secara lengkap, baik kompetensi utama, kompetensi

pendukung dan kompetensi lainnya, yang terumuskan secara sangat

jelas.

Kompetensi Lulusan

Berdasarkan SK Rektor UHO No. 245/SK/J29/PP/2014 tentang Kurikulum

Program Studi Biologi disebutkan bahwa: Profil lulusan Program Studi Biologi

Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Universitas Halu Oleo,

adalah:

a. Pendidik pada bidang biologi dan terapannya;

b. Peneliti pada bidang biologi dan terapannya;


c. Perumus kebijakan pada bidang biologi dan terapannya;

d. Manajer pada bidang biologi dan terapannya;

e. Pengusaha pada bidang biologi dan terapannya;

f. Fasilitator pada bidang biologi dan terapannya;

g. Konsultan pada bidang biologi dan terapannya;

h. Pelaku bisnis pada bidang biologi dan terapannya

Untuk menjadi lulusan dengan profil seperti tersebut, maka standar

kompetensi yang harus dimiliki terdiri atas kompetensi utama, kompetensi

pendukung, dan kompetensi khusus yang disesuaikan dengan masing-masing KBK

yang ditawarkan.

Rumusan Kompetensi Utama lulusan Program Studi Biologi FMIPA UHO

adalah :

Memiliki pemahaman yang komprehensif tentang ilmu-ilmu dasar Biologi

serta terapannya.

Memiliki kemampuan menerapkan prinsip-prinsip dasar Biologi dalam

pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi.

Memiliki kemampuan memanfaatkan ilmu-ilmu Biologi dalam kehidupan

sehari-hari, dan beradaptasi terhadap perkembangan dan kemajuan ilmu

pengetahuan dan teknologi.

Kreatif dalam menerapkan konsep/prinsip biologi dalam menyelesaikan

berbagai permasalahan.

Mampu menerapkan metoda ilmiah dalam pengambilan keputusan secara

cermat dan obyektif.

Memiliki etika dan moralitas yang baik, terutama etika dan moralitas ilmu

pengetahuan.

5.1.1.2 Uraikan secara ringkas kompetensi pendukung lulusan

Kompetensi Pendukung Lulusan Program Studi Biologi FMIPA UHO

Mata kuliah muatan lokal pilihan jurusan tersebut, dimaksudkan untuk

membekali mahasiswa dalam menghadapi perkembangan IPTEK. Selain itu,

hal ini juga dimaksudkan untuk membekali mahasiswa dengan kompetensi

yang lain di bidang lain. Misalnya, di bidang kewirausahaan, kepariwisataan,

jurnalistik, LSM dan bidang-bidang yang lainnya. Mata kuliah tersebut


diproyeksi mampu meningkatkan hard skill mahasiswa di bidang tersebut dan

soft skill seperti cara menyelesaikan masalah, mampu mengambil keputusan

yang tepat terkait dengan permasalahan yang mungkin terjadi dan etika

berhubungan dengan praktisi pekerjaan. Perilaku tersebut nampak ketika

mereka ditugasi untuk mengadakan observasi secara langsung di

laboratorium, lapangan dan masyarkat. Dengan demikian kompetensi

pendukung lulusan biologi FMIPA UHO diharapkan :

a. Memiliki pemahaman manajemen terkait dengan bidang research dan

development.

b. Memiliki penguasaan bahasa asing dan teknologi informasi.

c. Terampil praktek menjadi konsultan, peneliti atau entrepreneur.

d. Bersifat terbuka dan tanggap terhadap kemajuan ipteks secara global,

berdaya saing tinggi dan mampu menyesuaikan diri secara cepat sesuai

tuntutan pasar dan berbagai bidang pekerjaan.

5.1.1.3 Uraikan secara ringkas kompetensi lainnya/pilihan lulusan

Kompetensi Lainnya Lulusan Program Studi Biologi FMIPA UHO

Selain menguasai kompetensi utama dan pendukung, lulusan juga menguasai

kompetensi lainnya, seperti kewirausahaan dan teknologi informasi.

Diharapkan lulusan Program Studi Biologi mempunyai pengetahuan dan

pengalaman tambahan serta kreatif dalam menciptakan lapangan kerja atau

profesi, yang didukung dengan kemampuan berbahasa internasional

(khususnya bahasa inggris) secara pasif dan aktif.

Catatan: Pengertian tentang kompetensi utama, pendukung, dan lainnya dapat dilihat pada Kepmendiknas No. 045/2002.

Matriks hubungan antara profil dan kompetensi lulusan PS Biologi FMIPA UHO

Profil Lulusan

Kompetensi yang seharusnya dimiliki

Kompetensi Utama Kompetensi Pendukung

Kompetensi Lainnya

Integritas Penguasaan Peran dan kontribusi Biologi, Peran mahasiswa, universitas dan sarjana, Metode penelitian Biologi dan penulisan ilmiah

Manajemen terkait dengan bidang Research & Development : self evaluation, planning, audit, standarisasi prosedur dan kinerja

Terampil analisis kebutuhan pasar untuk inisiasi wirausaha

Pemahaman konsep Penguasaan Bahasa Penguasaan


dasar Biologi Modern (up to date) meliputi Biologi molekuler hingga komunitas,Taksonomi, Genetika, Struktur & Fungsi, Ekologi dan Evolusi (Mikroorganisme-Makroorganisme)

Inggris (aktif, pasif) dasar bahasa asing non Inggris (membaca, mendengar, berbicara dan menulis)

Scientific attitudes (rasa ingin tahu, obyektif, rasional, kritis, open mind, innovative, pantang menyerah, percaya diri dll.)

Bio-entrepreneurship spirit (leadership, managerial, self motivation, responsive, berani ambil risiko, working team dan under pressure)

Inovatif Terampil memilih, menerapkan metode penelitian Biologi dan menulis laporan ilmiah

Terampil praktek menjadi konsultan, peneliti, wirausahawan, environmental assessment

Terampil ber Bahasa Inggris (reading, listening, speaking dan writing)

Terampil dalam operasi komputer dasar untuk filing management, menulis, analisis data, menyiapkan presentasi oral-poster, drawing objects, image analysis dan mencari informasi di internet, dasar algorithma

Terampil analisis kebutuhan pasar untuk inisiasi wirausaha, marketing, promosi, praktek wirausaha

Terampil praktek Bioassay

Katalitik Pemahaman Bioinformatika dan Biologi Komputasi (Analisis Biostatistik, Analisis Clustering/ Coordination, Analisis Fenetik-Filogenetik.

Terampil dasar ber Bahasa Asing non Inggris (membaca, mendengar, berbicara dan menulis)

Terampil praktek analisis social budaya Setempat

Arif Beretika (sopan, menghargai orang lain, menahan nafsu amarah, dengki, iri, pendengar yang baik, dll

Personal approach (bersikap sesuai peran, bisa membawa diri dll)

Terampil penguasaan diri dalam bersikap dan beretika

Catatan: Pengertian tentang kompetensi utama, pendukung, dan lainnya dapat dilihat pada Kepmendiknas No. 045/2002.


5.1.2 Struktur Kurikulum 5.1.2.1 Jumlah sks PS (minimum untuk kelulusan) : 144 sks yang tersusun sebagai

berikut :

Jenis Mata Kuliah sks Keterangan

(1) (2) (3)

Mata Kuliah Wajib 114 Termasuk MK di luar keahlian Prodi

Mata Kuliah Pilihan : 30

(129)

Mahasiswa mengambil 30 sks dari 129 sks yang ditawarkan. Mahasiwa keahlian tertentu, tidak wajib hanya mengambil pilihan keahliannya, tetapi dapat mengambil mata kuliah pilihan keahlian lain, terutama yang dapat mendukung tugas akhir (skripsi) sesuai arahan PA/pembimbing tugas akhir.

Jumlah Total 144


5.1.2.2 Tuliskan struktur kurikulum berdasarkan urutan mata kuliah (MK) semester demi semester, dengan mengikuti format tabel berikut:

Smt Kode MK Nama Mata Kuliah* Bobots

sks

SKS MK dalam Kurikulum

Bobot Tugas***

Kelengkapan****

Unit/ Jur/ Fak. Penyelenggara Inti**

Insti-tusion

al Deskripsi Silabus SAP

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) (11)

I

UHO6101 Agama 3 √ √ √ √ √ UPT MKU UHO MPA6114 Biologi Dasar 3 √ √ √ √ √ PS Biologi

UHO6104 Bahasa Indonesia 2 √ √ √ √ √ UPT MKU UHO MPA6111 Matematika I 3 √ √ √ √ √ UPT MKU UHO

MPA6112 Fisika Dasar I 3 √ √ √ √ √ UPT MKU UHO MPA6113 Kimia Dasar I 3 √ √ √ √ √ UPT MKU UHO

UHO6102 Pancasila 2 √ √ √ √ √ UPT MKU UHO 19

II

BIO 6220 Bahasa Inggris Sains 2 √ √ √ √ √ PS Biologi BIO6218 Biostatistik 3 √ √ √ √ √ PS Biologi

UHO6203 Kewarganegaraan 2 √ √ √ √ √ √ PS Biologi BIO6215 Pengantar Ekologi 2 √ √ √ √ √ PS Biologi

BIO6222 Struk. & Perk. Hewan 3 √ √ √ √ √ PS Biologi

BIO6221 Morfologi Tumbuhan 3 √ √ √ √ √ PS Biologi MPA6217 Peng. Lingkungan 2 √ √ √ √ √ √ PS Biologi

UHO6207 Wawasan Kemaritiman 2 √ √ √ √ √ √ PS Biologi BIO6219 Kimia Organik 3 √ √ √ √ √ PS Biologi

22

III

BIO6326 Struk. & Perk. Tumb. 3 √ √ √ √ √ PS Biologi

BIO6329 Mikroteknik 2 √ √ √ √ √ PS Biologi BIO6436 Genetika 3 √ √ √ √ √ PS Biologi

BIO6434 Sistematika Hewan 4 √ √ √ √ √ PS Biologi BIO6324 Biologi Laut 3 √ √ √ √ √ PS Biologi

BIO6327 Biokimia 3 √ √ √ √ √ PS Biologi BIO6432 Sistematika Tumbuhan 4 √ √ √ √ √ PS Biologi

22

93


(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) (11)

IV

BIO6325 Biologi Sel & Molekuler 3 √ √ √ √ √ PS Biologi BIO6328 Metode Penelitian Biologi 3 √ √ √ √ √ PS Biologi

BIO6433 Ekologi Tumbuhan 3 √ √ √ √ √ PS Biologi BIO6542 Evolusi 2 √ √ √ √ √ PS Biologi

BIO6437 Fisiologi Tumbuhan 3 √ √ √ √ √ PS Biologi BIO6431 Mikrobiologi 3 √ √ √ √ √ PS Biologi

BIO6323 Instrumen. & Manaj. Lab. Biologi 3 √ √ √ √ √ PS Biologi BIO6540 Fisiologi Hewan 3 √ √ √ √ √ PS Biologi

23

V

BIO6552 Mikologi (P) 3 √ √ √ √ √ PS Biologi

BIO6437 Bioteknologi 3 √ √ √ √ √ PS Biologi

BIO6330 Anatomi Hewan 2 √ √ √ √ √ PS Biologi BIO6554 Biodegradasi & Bioremediasi (P) 3 √ √ √ √ √ PS Biologi

BIO6548 Biologi Gulma (P) 2 √ √ √ √ √ PS Biologi BIO6435 Ekologi Hewan 3 √ √ √ √ √ PS Biologi

BIO6545 Biologi Reproduksi Hewan (P) 2 √ √ √ √ √ PS Biologi BIO6551 Fisiologi Mikroba (P) 3 √ √ √ √ √ PS Biologi

BIO6556 Biogeografi (P) 2 √ √ √ √ √ PS Biologi BIO6543 Genetika Molekuler (P) 2 √ √ √ √ √ PS Biologi

BIO6546 Metabolik Sekunder (P) 2 √ √ √ √ √ PS Biologi BIO6547 Biosistematik Tumbuhan (P) 2 √ √ √ √ √ PS Biologi

BIO6558 Fisiologi Invertebrata (P) 2 √ √ √ √ √ PS Biologi BIO6555 Ekologi Pesisir & Pulau Kecil (P) 3 √ √ √ √ √ PS Biologi

BIO6669 Kultur In-Vitro Tumbuhan (P) 2 √ √ √ √ √ PS Biologi BIO6678 Sitogenetika (P) 2 √ √ √ √ √ PS Biologi

BIO6663 Parasitologi (P) 2 √ √ √ √ √ PS Biologi MPA6616 Filsafat Sains & Konsep Teknologi 2 √ √ √ √ √ PS Biologi

BIO6659 Bakteriologi (P) 3 √ √ √ √ √ PS Biologi

BIO6790 Perilaku Hewan (P) 2 √ √ √ √ √ PS Biologi BIO6670 Pencemaran Lingkungan (P) 3 √ √ √ √ √ PS Biologi

50

VI BIO6544 Ornitologi (P) 2 √ √ √ √ √ PS Biologi

BIO6538 Pemodelan Biologi 3 √ √ √ √ √ PS Biologi

94


BIO6664 Ekologi Lahan Basah (P) 3 √ √ √ √ √ PS Biologi

BIO6553 Mikrobiologi Industri (P) 3 √ √ √ √ √ PS Biologi BIO6671 Paleobotani dan Palinologi (P) 3 √ √ √ √ √ PS Biologi

BIO6660 Ekologi Serangga (P) 2 √ √ √ √ √ PS Biologi BIO6668 Mikrobiologi Lingkungan (P) 3 √ √ √ √ √ PS Biologi

BIO6665 Malakologi (P) 2 √ √ √ √ √ PS Biologi BIO6541 Seminar Biologi 2 √ √ √ √ √ PS Biologi

BIO6672 Nutrisi Tumbuhan (P) 2 √ √ √ √ √ PS Biologi BIO6789 Entomologi (P) 3 √ √ √ √ √ PS Biologi

BIO6681 Konservasi Lingkungan (P) 3 √ √ √ √ √ PS Biologi BIO6550 Etnobotani (P) 3 √ √ √ √ √ PS Biologi

BIO6557 Ekologi Kuantitatif (P) 2 √ √ √ √ √ PS Biologi

BIO6796 Teratologi (P) 2 √ √ √ √ √ PS Biologi BIO6788 Herpetologi (P) 2 √ √ √ √ √ PS Biologi

BIO6662 Fisiologi Vertebrata (P) 2 √ √ √ √ √ PS Biologi BIO6791 Botani Palem dan Pertamanan (P) 3 √ √ √ √ √ PS Biologi

BIO6792 Bioprospek Tumbuhan (P) 2 √ √ √ √ √ PS Biologi BIO6795 Mikoriza (P) 3 √ √ √ √ √ PS Biologi

BIO6783 Mikrobia Pesisir dan Laut (P) 3 √ √ √ √ √ PS Biologi BIO6798 Ekofisiologi (P) 2 √ √ √ √ √ PS Biologi

55

VII

BIO6666 Bioetika 2 √ √ √ √ √ PS Biologi

BIO6667 Embriologi Hewan (P) 2 √ √ √ √ √ PS Biologi BIO6674 Imunobiologi (P) 2 √ √ √ √ √ PS Biologi

BIO6677 Endokrinologi (P) 2 √ √ √ √ √ PS Biologi BIO6679 Mikrobiologi Pangan (P) 3 √ √ √ √ √ PS Biologi

BIO6797 Ekologi Mangrove (P) 2 √ √ √ √ √ PS Biologi BIO6785 Fisiologi Cekaman Tumbuhan (P) 2 √ √ √ √ √ PS Biologi

BIO6675 Biologi NOS Tumbuhan (P) 2 √ √ √ √ √ PS Biologi

BIO6682 Orchidologi (P) 2 √ √ √ √ √ PS Biologi BIO6794 Sistematika Mikroba (P) 3 √ √ √ √ √ PS Biologi

BIO6676 Fitoremediasi (P) 2 √ √ √ √ √ PS Biologi BIO6680 Fermentasi Pangan Tradisional (P) 3 √ √ √ √ √ PS Biologi

BIO6661 Biologi Konservasi (P) 2 √ √ √ √ √ PS Biologi

95


* Tuliskan mata kuliah pilihan sebagai mata kuliah pilihan I, mata kuliah pilihan II, dst. (nama-nama mata kuliah pilihan yang dilaksanakan

dicantumkan dalam tabel 5.1.3.) ** Menurut rujukan peer group / SK Mendiknas 045/2002 (ps. 3 ayat 2e) *** Beri tanda √ pada mata kuliah yang dalam penentuan nilai akhirnya memberikan bobot pada tugas-tugas (praktikum/praktek, PR atau

makalah) ≥ 20%. ****Beri tanda √ pada mata kuliah yang dilengkapi dengan deskripsi, silabus, dan atau SAP. Sediakan dokumen pada saat asesmen lapangan.

BIO6793 Bioteknologi Tumbuhan (P) 3 √ √ √ √ √ PS Biologi

BIO6787 Ekotoksikologi (P) 2 √ √ √ √ √ PS Biologi BIO6673 Sistem Informasi Geografi (P) 2 √ √ √ √ √ PS Biologi

BIO6784 AMDAL (P) 2 √ √ √ √ √ PS Biologi BIO6786 Ekologi Laut (P) 2 √ √ √ √ √ PS Biologi

BIO6543 Genetika Molekuler 2 √ √ √ √ √ PS Biologi 42

VIII BIO6899 Skripsi 6 √ √ √ √ √ PS Biologi UHO6808 KKN 4 √ √ √ √ √ PS Biologi

10

Total sks 243

96


5.1.3 Tuliskan mata kuliah pilihan yang dilaksanakan dalam tiga tahun terakhir, pada tabel berikut:

Smt Kode MK Nama Mata Kuliah Bobot

SKS

Bobot

Tugas*

Unit/ Jur/ Fak

Pengelola

(1) (2) (3) (4) (5) (6)

V

BIO6552 Mikologi (P) 3 √ PS Biologi

BIO6554 Biodeg & Bioremdsi. (P) 3 √ PS Biologi

BIO6548 Biologi Gulma (P) 2 √ PS Biologi BIO6545 Biologi Reproduksi Hewan (P) 2 √ PS Biologi

BIO6551 Fisiologi Mikroba (P) 3 √ PS Biologi BIO6543 Genetika Molekuler (P) 2 √ PS Biologi

BIO6546 Metabolik Sekunder (P) 2 √ PS Biologi BIO6558 Fisiologi Invertebrata (P) 2 √ PS Biologi

BIO6555 Ekologi Pesisir &Pulau-Pulau Kecil (P) 3 √ PS Biologi BIO6546 Biosistematik Tumbuhan (P) 2 √ PS Biologi

BIO6670 Pencemaran Lingkungan (P) 3 √ PS Biologi BIO6678 Sitogenetika (P) 2 √ PS Biologi

BIO6669 Kultur In-Vitro Tumbuhan (P) 2 √ PS Biologi BIO6556 Biogeografi (P) 2 √ PS Biologi

BIO6659 Bakteriologi (P) 3 √ PS Biologi BIO6663 Parasitologi (P) 2 √ PS Biologi

BIO6790 Perilaku Hewan (P) 2 √ PS Biologi

VI

BIO6553 Mikrobiologi Industri (P) 3 √ PS Biologi BIO6550 Etnobotani 3 √ PS Biologi

BIO6788 Herpetologi (P) 2 √ PS Biologi BIO6557 Ekologi Kuantitatif 2 √ PS Biologi

BIO6544 Ornitologi (P) 2 √ PS Biologi BIO6791 Botani Palem dan Pertanaman (P) 3 √ PS Biologi

BIO6789 Entomologi (P) 3 √ PS Biologi BIO6662 Fisiologi Vertebrata 2 √ PS Biologi

BIO6664 Ekologi Lahan Basah (P) 3 √ PS Biologi BIO6795 Mikoriza (P) 3 √ PS Biologi

BIO6671 Palaeobotani dan Palinologi (P) 3 √ PS Biologi BIO6660 Ekologi Serangga (P) 2 √ PS Biologi

BIO6796 Teratologi (P) 2 √ PS Biologi

BIO6668 Mikrobiologi Lingkungan (P) 3 √ PS Biologi BIO6665 Malakologi (P) 2 √ PS Biologi

BIO6792 BioprospekTumbuhan (P) 2 √ PS Biologi

BIO6672 Nutrisi Tumbuhan (P) 2 √ PS Biologi BIO6681 Konservasi Lingkungan (P) 3 √ PS Biologi

BIO6798 Ekofisiologi (P) 2 √ PS Biologi BIO6783 Mikrobia Pesisir dan Laut (P) 3 √ PS Biologi

VII

BIO6785 Fisiologi Cekaman Tumbuhan P) 2 √ PS Biologi BIO6553 Orchidologi (P) 2 √ PS Biologi

BIO6674 Immunobiologi (P) 2 √ PS Biologi BIO6675 Biologi NOS Tumbuhan (P) 2 √ PS Biologi

BIO6797 Ekologi Mangrove (P) 2 √ PS Biologi BIO6661 Biologi Konservasi (P) 2 √ PS Biologi

BIO6667 Embriologi Hewan (P) 2 √ PS Biologi BIO6783 Fermentasi Pangan Tradisional(P) 3 √ PS Biologi


* beri tanda √ pada mata kuliah yang dalam penentuan nilai akhirnya memberikan bobot pada tugas-tugas (praktikum/praktek, PR atau makalah) ≥ 20%.

BIO6793 Bioteknologi Tumbuhan (P) 3 √ PS Biologi

BIO6787 Ekotoksikologi (P) 2 √ PS Biologi BIO6437 Fisiologi Tumbuhan Lanjut (P) 3 √ PS Biologi

BIO6794 Sistematika Mikroba (P) 3 √ PS Biologi BIO6784 Amdal (P) 2 √ PS Biologi

BIO6786 Ekologi Laut (P) 2 √ PS Biologi BIO6673 Sistem Informasi Geografi (P) 2 √ PS Biologi

BIO6679 Mikrobiologi Pangan (P) 3 √ PS Biologi BIO6676 Fitoremediasi (P) 2 √ PS Biologi

BIO6677 Endokrinologi (P) 2 √ PS Biologi Jumlah SKS : 129


5.1.4 Tuliskan substansi praktikum/praktek yang mandiri ataupun yang merupakan bagian dari mata kuliah tertentu, dengan mengikuti format di bawah ini:

No.

Nama Praktikum/

Praktek

Isi Praktikum/Praktek Tempat/ Lokasi

Praktikum/ Praktek

Judul/Modul Ja m

Pelaksa-naan

(1) (2) (3) (4) (5)

1. Biologi Dasar

1) Pengenalan, Penggunaan dan Pemeliharaan Mikroskop

2) Struktur Sel 3) Pembelahan Sel 4) Mengenal Jaringan pada Tumbuhan

dan Hewan 5) Pengamatan Organ Reproduksi

Tumbuhan 6) Mekanisme Transpor Membran 7) Fotosintesis dan Respirasi 8) Keanekaragaman Tumbuhan 9) Keanekaragaman Hewan,

Avertebrata 10) Keanekaragaman Hewan, Vertebrata 11) Organ Reproduksi Hewan 12) Hukum Mendel

2-3 jam/ topik

Lab UPT Biologi

2. Biostatistik 1) Pengenalan software analisis data

statistik 6 jam Lab.

Ekologi

3. Pengantar Ekologi

1) Faktor Lingkungan 2) Faktor-Faktor Lingkungan 3) Evapotranspirasi 4) Ekosistem 5) Persaingan antara organisme 6) Pendugaan Besar Populasi 7) Penentuan luas Minimum dan Jumlah

Plot 8) Metode Analisis Vegetasi 9) Suksesi

2-3 jam/ topik

Lab. Ekologi

4. Struk. & Perk. Hewan

1) Sistem reproduksi hewan 2) Perkembangan Sel kelamin 3) Embriologi katak 4) Embriologi Ayam 5) Siklus estrus dan apusan vagina 6) Metamorfosis 7) Regenerasi

2-3 jam/ topik

Lab. Zoologi

5. Struk. & Perk. Tumbuhan

1) Daun Tunggal (Folium Simplex) 2) Daun Majemuk (Folium Compositum) 3) Tata Letak Daun (Phyllotaxis) 4) Batang, akar dan bentuk-bentuk

modifikasi alat hara 5) Bagian-Bagian Bunga, Rumus dan

Diagram Bunga 6) Buah (Fructus) dan Biji (Semen)

2-3 jam/ topik

Lab. Botani

6. Morfologi Tumbuhan

1) Daun Tunggal (Folium Simplex) 2) Daun Majemuk (Folium Compositum) 3) Tata Letak Daun (Phyllotaxis) 4) Batang, akar dan bentuk-bentuk

2-3 jam/ topik

Lab. Botani


modifikasi alat hara 5) Bagian-Bagian Bunga, Rumus dan

Diagram Bunga 6) Buah (Fructus) dan Biji (Semen)

7. BiologiLaut

1) Ekosistem Lamun 2) Ekosistem Karang 3) Hewan Yang Berasosiasi Dengan

Lamun Dan Karang

3-4 jam/ topik

Lab. Ekologi & Lapangan

8. Mikroteknik

1) Preparat “whole mount” stomata 2) Preparat maserasi 3) Preparat segar mitosis 4) Preparat segar meiosis 5) Preparat irisan organ 6) Preparat apus 7) Preparat rentang 8) Metode parafin 9) Whole mount embrio ayam 10) Pewarnaan supravital

3-4 jam/ topik

Lab. Zoologi

9. Biokimia

1) Isolasi pati dari ubi kayu Uji Karbohidrat Oksidasi Pati dengan Periodat

2) Hidrolisis Pati dengan Asam Hidrolisis Pati dengan Amilase

3) Ekstraksi dengan pemisahan lipid kompleks

4) Karakterisasi Fraksi I (kolesterol) 5) Karakterisasi Fraksi II dan III 6) Isolasi Kasein Susu

Penentuan kadar Protein secara Biuret

7) Hidrolisis protein secar kimia Identifikasi Asam Amino

8) Kromatografi Kertas Asam Amino 9) Enzim Invertase 10) Pengaruh konsentrasi substrak, suhu,

pH terhadap aktivitas enzim

2-3 jam/ topik

Lab. Mikro-biologi

10. Anatomi Hewan

1) Kelas Osteichthyes 2) Kelas Amphibia 3) Kelas Reptilia 4) Kelas Aves 5) Kelas Mamalia

3-4 jam/ topik

Lab. Zoologi

11. Sistematika Hewan

1) Insekta 2) Crustacea 3) Mollusca 4) Bentos 5) Pisces 6) Amphibi 7) Reptil 8) Aves 9) Mamalia

2-3 jam/ topik

Lab. Zoologi

12. Ekologi Tumbuhan

1) Analisis Vegetasi 2) Kurva Spesies Area 3) Asosiasi dan Interaksi Antar Spesies 4) Spectrum Life Form

3-4 jam/ topik

Lab. Ekologi

13. Sistematik 1) Konsep Kategori dan Takson 2-3 jam/ Lab. Botani


Tumbuhan 2) Determinasi dan Penyusun Kunci Determinasi

3) Brypsida 4) Pteridophyta 5) Tinjauan taksa sub divisio

gymnospermae dan classis dicotyledoneae (sub classis chdialypetalae)

6) Lanjutan tinjauan taksa; classis dicotyledoneae (sub classis chmonochlamydae/apetalae)

7) Classis dicotyledoneae (sub classis sympetalae)

8) Tinjauan taksa monocotyledoneae 9) Mengetahui berbagai jenis tumbuhan

(lumut dan paku) dan tumbuhan tinggi penyusun vegetasi hutan/pantai

topik

14. Ekologi Hewan

1) Keanekaragaman Fauna Tanah 2) Perilaku Bekicot (Achatina fulica) 3) Hubungan Morfologi dan Habitat

Kadal (Mabouya multifasciata) 4) Adaptasi Ikan terhadap Salinitas 5) Perilaku Ikan Godok 6) Estimasi Kelimpahan Cacing Tanah

pada Beberapa Vegetasi 7) Estimasi Kelimpahan Tikus pada

Vegetasi Hutan dan Perkebunan 8) Estimasi Kelimpahan Kelelawar pada

Bantaran Sungai

2-4 jam/ topik

Lab. Ekologi & Takson-omi

15. Biologi Reproduksi Hewan

1) Pengamatan Organ Reproduksi 2) Pengamatan Histologi Ovarium dan

Testis 3) Pengamatan Bentuk-Bentuk Gamet 4) Ulas Vagina 5) Homon Reproduksi 6) Tahap-tahap perkembangan embrio

katak 7) Perkembangan embrio ayam

2-4 jam/ topik

Lab. Zoologi

16. Genetika

1) Pembuatan media kultur Pengenalan lalat buah

(Drosophila) 2) Pengamatan induk persilangan 3) Mengamati siklus hidup Drosophila

lokal dan D. Melanogaster 4) Pengamatan Kromosom raksasa 5) Berbagai variasi ciri lalat buah lokal 6) Persilangan antar spesies 7) Pengamatan perilaku kawin

Drosophila

2-4 jam/ topik

Lab. Genetika & Lab. Mikrobio-logi

17. Mikrobiologi

1) Petunjuk Keamanan Laboratorium 2) Penyiapan, Pemakaian, dan

Pengenalan Alat 3) Pengenalan dan Pengamatan

2-4 jam/ topik

Lab. Mikrobio-logi


Mikroorganisme dengan Menggunakan Mikroskop

4) Berbagai teknik sterilisasi 5) Medium dan cara pembuatan medium 6) Penanaman dan Isolasi mikroba 7) Perhitungan Kuantitas Mikroba 8) Pengaruh faktor lingkungan terhadap

pertumbuhan mikroba 9) Uji daya kerja anti mikrobial 10) Pengecatan dan morfologi

mikroorganisme

18. Bioteknologi

1) Bioteknologi dan Produksi Bahan Pangan

2) Bioteknologi dan Produksi Senyawa Kimia

3) Bioteknologi dan Produksi Bioenergi 4) Bioteknologi dan Upaya Peningkatan

Hasil Pertanian 5) Bioteknologi Budidaya Pertanian

Hidroponik

2-3 jam/ topik

Lab. Mikrobio-logi & Lab. Forensik

19. Mikologi (P)

1) Reproduksi pada Phytophttora palmivora

2) Metode Isolasi 3) Pembuatan preparat 4) Teknik budidaya jamur tiram sistem

kantung

2-4 jam/ topik

Lab. Mikrobio-logi

20. Biodeg& Bioremediasi. (P)

1) Reaksi Tanaman Terhadap Zat Pencemaran

3 jam/ topik

Lab. Mikrobio-logi

21. Fisiologi Mikroba. (P)

1) Uji Indole 2) Uji Sitrat 3) Uji Nitrat 4) Pewarnaan Gram dan Spora

2-3 jam/ topik

Lab. Mikrobio-logi

22. Mikrobiologi Industri (P)

1) Pembuatan Minyak Kelapa Fermentasi (VCO)

2) Kinetika Pertumbuhan Mikroba 3) Protein Sel Tunggal 4) Produksi Antibiotik 5) Produksi Enzim Amilase dan Selulase

dari Aspergilus niger 6) Pembuatan Kombucha

3-4 jam/ topik

Lab. Mikrobio-logi

23. Fisiologi Tumbuhan

1) Etiolasi 2) Perkecambahan 3) Pertumbuhan 4) Fototropisme 5) Geotropisme 6) Difusi K-Permanganat dalam air 7) Osmosis 8) Respirasi 9) Imbibisi 10) Mengukur turgoditas relatif 11) Pengaruh turgor terhadap membuka

dan menutupnya stomata

2-4 jam/ topik

Lab. Botani

24. Ekologi 1) Ekosistem Mangrove 4-5 jam/ Lab.


Pesisir & Pulau-Pulau Kecil (P)

2) Ekosisten Lamun 3) Ekosistem Terumbu Karang

topik Ekologi & Takson-omi

25. Mikrobiologi Pangan (P)

1) Teknik Pengambilan Sampel dan Pengenceran

2) Jumlah Total Mikroba (Standar Plate Count)

3) Perhitungan Jumlah Total Coliform (MPN)

4) Uji Bakteri Enteropatogenik 5) Isolasi Bakteri pada Bahan Pangan 6) Pengujian Mikrobia

Pengujian Mikrobiologi Air dan Produk Air Pengujian Sayuran dan Buah Pengujian Daging, Ikan dan Telur Pengujian Makanan Kaleng

2-3 jam/ topik

Lab. Mikrobio-logi

26. Ekologi Lahan Basah (P)

1) Pengenalan ekosistem lahan basah

2) Pengambilan sampel pada ekosistem estuary

3) Analisis sampel 4) Penyajian data lapangan

3-4 jam/ topik


27. Peleobotani dan Palinologi (P)

1) Pengamatan Polen Secara Asetolisis 4 jam Lab. Botani

28. Mikrobiologi Lingkungan (P)

1) Mikrobia dari Udara 2) Isolasi dan Pengamatan Mikrobia

Perairan 3) Mikrobia di Lingkungan Ekstrim 4) Isolasi Mikrobia sebagai Agensia

Bioremediasi 5) Analisis Kualitas Air

3-4 jam/ topik

Lab. Mikrobio-logi

29. Konservasi Lingkungan (P)

1) Jenis-jenis Erosi 2) Analisis Sedimentasi 3) Analisis Kemampuan Tumbuhan

Penutup Tanah

4-5 jam/ topik


30. Pencemaran Lingkungan (P)

1) Pencemaran Air 2) Pencemaran Udara 3) Pencemaran Tanah 4) Kebisingan 5) Uji Kualitas Air 6) Zat Adiktif

3-4 jam/ topik


31. Bakteriologi (P)

1) Pembuatan Media 2) Isolasi dan Deteksi Bakteri Patogen 3) Isolasi dan Deteksi Bakteri Fermentatif

(BAL dan BAA) 4) Karakterisasi Morfologi Bakteri 5) Karakterisasi Biokimia dan Fisiologi 6) Identifikasi Bakteri 7) Perhitungan Jumlah Bakteri

3-4 jam/ topik

Lab. Mikrobio-logi

32. Fisiologi Hewan

1) Sistem Kardiovaskuler 2) Menghitung Sel Darah Merah (SDM) 3) Menghitung Sel Darah Putih (SDP)

3-4 jam/ topik

Lab. Zoologi


4) Mengukur Kadar Hemoglobin (Hb) 5) Hemolisis 6) Sirkulasi Darah dalam Pembuluh

Darah Kecil 7) Uji Golongan Darah 8) Waktu Koagulasi Darah 9) Enzim Amilase 10) Pemeriksaan Protein dan Glukosa

Urine 11) Ekstensibilitas dan Elastisitas Otot 12) Iritabilitas Otot dan Saraf 13) Ritme Pernapasan 14) Sistem Ekskresi 15) Sistem Saraf Pusat sebagai

Pengontrol Geral Refleks

33. Mikrobia Pesisir dan Laut

1) Isolasi Mikroba Pesisir dan Laut 2) Uji Mikroba Pelarut Fosfat

3-4 jam/ topik

Lab. Mikrobio-logi

34. Sistematika Mikroba (P)

1) Analisis Numerik 2) Analisis Molekuler

3-4 jam/ topik

Lab. Mikrobio-logi

35. Nutrisi Tumbuhan

1) Respon Tumbuhan terhadap Asupan berbagai Jenis Pupuk Majemuk terhadap Pertumbuhan secara Hidroponik

2) Respon Pertumbuhan Tanaman terhadap Penambahan Unsur Hara Makro dan Mikro secara Hidroponik

3) Pengaruh berbagai Macam Media Tanam terhadap Pertumbuhan Tanaman

4) Aplikasi Pengapuran pada Tanah Utizol

2-3 jam/ topik

Lab. Botani

36. Imunobiologi 1) Widal test 2) Uji parasit dalam darah 3) Uji golongan darah

2-3 jam/ topik

Lab. Zoologi

37. Ekologi Mangrove

1) Pengenalan Jenis–jenis Mangrove 2) Zonasi Mangrove 3) Identifikasi Tumbuhan Asosiasi

Mangrove 4) Analisis Epifauna Mangrove 5) Uji Pertumbuhan Mangrove di Darat

3-4 jam/ topik

Lab. Ekologi Lapangan


5.2. Peninjauan Kurikulum dalam 5 Tahun Terakhir

Jelaskan mekanisme peninjauan kurikulum dan pihak-pihak yang dilibatkan

dalam proses peninjauan tersebut.

Perkembangan Ilmu pengetahuan dan teknologi, khususnya di dunia Industri dan

tantangan globalisasi, menuntut adanya perubahan kurikulum yang tidak hanya

penambahan mata kuliah baru, tetapi adanya perubahan komposisi mata kuliah

(Basic Science, Pilihan), serta adanya sistim akreditasi Nasional (BAN) dan

International (ABET), sehingga prodi biologi sudah semestinya untuk mengantisipasi

perkembangan-perkembangan tersebut diatas. Peninjauan silabus/SAP dan buku

ajar memeperhatikan hal-hal penting seperti dibawah ini, yaitu :

a. Pembenahan kurikulum harus mengacu pada hasil evaluasi terhadap

pelaksanaan kurikulum sebelumnya serta hasil-hasil rapat tim kurikulum di tingkat

UHO.

b. Pembenahan kurikulum harus memperhatikan kepentingan pengembangan yang

sesuai dengan visi, misi, sasaran dan tujuan program studi, serta harus

memperhatikan kritik dan saran yang disampaikan baik oleh alumni dan kalangan

industri maupun pengguna lainnya melalui studi umpan balik kalangan industri dan

alumni.

c. Pengembangan kurikulum juga mengacu pada trend perkembangan kurikulum

Biologi secara internasional melalui saran-saran dari berbagai pihak, baik dari

dalam maupun luar negeri.

Pihak-pihak yang dilibatkan dalam penyusunan dan peninjauan silabus/SAP

dan buku ajar terdiri dari berbagai pihak, diantaranya: tim penyusun kurikulum, tim

evaluasi kurikulum, tim penjamin mutu, rapat jurusan, alumni, Universitas sejawat

baik itu dari dalam negeri maupun luar negeri.


5.2.1. Tuliskan hasil peninjauan tersebut, mengikuti format tabel berikut.

No. No. MK Nama MK

MK Baru/

Lama/ Hapus

Perubahan pada

Alasan Peninjauan Atas Usulan/

Masukan dari

Berlaku mulai

Sem./Thn. Silabus/

SAP

Buku

Ajar

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)

1 UHO6101 Agama Lama 2008

2 UHO6102 Pancasila Baru 2008

3 BIO1183 Teknologi Informasi Lama - - - 2008 4 BIO1153 Matematika Lama - - - 2008

5 BIO1144 Fisika Dasar Lama - - - 2008 6 BIO1163 Kimia Dasar Lama - - - 2008

7 BIO1174 Biologi Dasar Lama - - - 2008 8 UHO6203 Kewarganegaraan Lama - - - 2008

9 UHO6207 Wawasan Kemaritiman Baru √

Untuk mendukung Program Nawacita

dari Presiden RI yang telah dituangkan dalam Visi Misi UHO yang beroritentasi pada kajian pesisir dan

pedesaan

Dosen, mhs,

stake holder 2013

10 BIO6215 Pengantar Ekologi Lama Dosen, mhs,

stake holder 2008

11 MPA6217 Pengetahuan Lingkungan Lama - - - 2008 12 BIO6218 Biostatistik Lama - - - 2008

13 BIO6219 Kimia Organik Lama - - - 2008

14 BIO2112 Bahasa Inggris Sains II Hapus -

Tidak efektif, tumpang tindih, sehingga

digabung kedalam mata kuliah Bahasa Inggris Sains

Dosen, mhs, stake holder 2008

15 BIO6220 Bahasa Inggris Sains Lama - - - 2008

16 BIO6222 Struktur dan Perkembangan Hewan

Lama - - - 2008

18 BIO6324 Biologi Laut Lama - - - 2008 19 BIO6436 Genetika Lama - - - 2008

20 BIO6432 Sistematik Tumbuhan Lama - - - 2008 21 BIO6434 Sistematik Hewan Lama - - - 2008

106


22 BIO6327 Biokimia Lama - - - 2008

23 BIO6329 Mikroteknik Lama - - - 2008

24 BIO3172 Rancangan Percobaan Hapus -

Tidak efektif, tumpang tindih, sehingga

digabung kedalam mata kuliah Biostatistik


25 BIO6326 Struktur & Perkemb Tumbuhan

Lama - - - 2008

26 BIO6539 Fisiologi Tumbuhan Lama - - - 2008

27 BIO6540 Fisiologi Hewan Lama - - - 2008 28 BIO6431 Mikrobiologi Lama - - - 2008

29 BIO6542 Evolusi Lama - - - 2008 30 BIO6325 Biologi Sel dan Molekuler Lama - - - 2008

31 BIO4162 Metodologi Penelitian Hapus - - - 2008 32 BIO6328 Metode Penelitian Biologi Baru 2013

33 BIO6221 Morfologi Tumbuhan Baru 2013

34 BIO4172 Anatomi Tumbuhan Hapus - - 2008

35 BIO6323 Instrumentasi & Manajemen Laboratorium Biologi

Baru Untuk mendukung keahlian

sebagai Sarjana Biologi 2013

36 BIO5113 Biologi Terapan Hapus - - Tidak efektif, tumpang tindih, sehingga digabung kedalam mata kuliah Bioteknologi

Dosen, mhs,

stake holder 2008

37 BIO5122 Filsafat Ilmu Hapus - -

Perubahan matak uliah standar KKNI,

sehingga digabung kedalam mata kuliah Filsafat Sains & Konsep Teknologi

Dosen, mhs, stake holder

2008

38 MPA6616 Filsafat Sains & Konsep Teknologi

Baru Dosen, mhs,

stake holder 2013

39 BIO5132 Bahasa Penyajian Ilmiah Hapus - - Tidak efektif, tumpang tindih, sehingga digabung kedalam mata kuliah Bahasa Indonesia

Dosen, mhs,

stake holder 2008

40 UHO6104 Bahasa Indonesia Baru Dosen, mhs,

stake holder 2013

41 BIO6330 Anatomi Hewan Lama - - - 2008

42 BIO6437 Bioteknologi Baru Untuk mendukung perkembangan

penelitian terapan biologi

Dosen, mhs,

stake holder 2013

107


43 BIO6790 Perilaku Hewan (P) Lama - - - 2008

44 BIO6667 Embriologi Hewan (P) Lama - - - 2008

45 BIO6678 Sitogenetika (P) Lama - - - 2008

46 BIO6558 Fisiologi Invertebrata (P) Baru √ Untuk mendukung visi UHO yang berorientasi pada kajian wilayah

pesisir

Dosen, mhs,

stake holder 2013

47 BIO6543 Genetika Molekuler (P) Baru √ Untuk mendukung perkembangan

penelitian terapan biologi

Dosen, mhs,

stake holder 2013

48 BIO5512 Sist. Tumbuhan Lanjut (P) Hapus √ Tidak efektif, tumpang tindih, sehingga digabung kedalam mata kuliah Biosistematik Tumbuhan

Dosen, mhs,

stake holder 2008

49 BIO6548 Biologi Gulma (P) Lama - - 2008

50 BIO5532 Kultur jaringan Tumbuhan (P)

Hapus √

Perubahan menjadi mata kuliah standar KKNI, sehingga digabung kedalam mata kuliahKultur In Vitro

Tumbuhan


2008

51 BIO5543 Kimia Bahan Alam (P) Hapus √ Tidak efektif, sehingga diganti kedalam mata kuliah Metabolik Sekunder

Dosen, mhs,

stake holder 2008

52 BIO6547 Biosistematik Tumbuhan (P) Baru √

Untuk mendukung kajian biodiversitas

daerah Wallacea

Dosen, mhs,

stake holder 2013

53 BIO6669 Kultur in-Vitro Tumbuhan (P) Baru √ Untuk mendukung perkembangan penelitian terapan biologi


2013

54 BIO6546 Metabolik Sekunder (P) Baru √

Untuk mendukung perkembangan penelitian terapan biologi


56 BIO6551 Fisiologi Mikroba (P) Lama - - 2008

57 BIO6552 Mikologi (P) Lama - - - 2008 58 BIO6659 Bakteriologi (P) Lama - - - 2008

59 BIO6663 Parasitologi (P) Lama - - - 2008 60 BIO5556 Biogeografi (P) Lama - - - 2008

61 BIO6670 Pencemaran Lingkungan (P) Lama - - - 2008 62 BIO5433 Ekologi Tumbuhan (P) Lama - - 2008

63 BIO6554 Biodegradasi & Bioremediasi (P)

Baru √

Memberi kemampuan aplikasi pada Sarjana Biologi untuk memecahkan

permasalahan lingkungan


108


64 BIO6555 Ekologi Pesisir & Pulau-pulau Kecil (P)

Baru √


dari Presiden RI yang telah dituangkan dalam Visi Misi UHO yang beroritentasi pada kajian pesisir


2013

65 BIO6541 Seminar Biologi Lama 2008

66 BIO6123 Kewirausahaan Hapus √ Diganti dengan sertifikat pelatihan kewirausahaan mahasiswa (0 SKS)


67 BIO6132 Biofisika Hapus √ Materi sudah tercakup pada mata

kuliah Fisika Dasar


68 BIO6538 Pemodelan Biologi (P) Baru √

Memberi keterampilan dan

kemampuan prediktif atas perubahan variabel dalam suatu system


69 BIO6796 Teratologi (P) Lama - - - 2008

70 BIO6222 Fisiologi reproduksi (P) Hapus √ Tumpang tindih dengan mata kuliah Fisiologi Hewan dan Reproduksi

Hewan


2008

71 BIO6545 Biologi Reproduksi Hewan Baru √ Materinya lebih terfokus pada bidang kajian zoology


2013

72 BIO6788 Herpetologi (P) Lama - - - 2008

73 BIO6242 Genetika lanjut (P) Hapus √ Tumpang tindih dengan genetika molekuler


2008

74 BIO6662 Fisiologi vertebrata (P) Baru √

Memberi pemahaman kepada mahasiswa untuk memanfaatkan hewan uji dan peluangnya dalam pengembangan kewirausahaan

Dosen, mhs,

stake holder 2013

75 BIO6665 Malakologi (P) Baru √

Untuk mendukung kajian wilayah

pesisir, keanekaragaman biota pesisir dan konservasi


76 BIO6544 Ornitologi (P) Lama - - - 2008

77 BIO6789 Entomologi (P) Lama - - - 2008

78 BIO6550 Etnobotani (P) Lama - - - 2008

79 BIO6522 Fisiologi Tumbuhan Lanjut Hapus √ Tumpang tindih dengan metabolisme

sekunder dan NOS

Dosen, mhs,

stake holder 2008

80 BIO6671 Palaeobotani & Palinologi (P)

Lama - -

- 2008

109


81 BIO6672 Nutrisi Tumbuhan (P) Lama - - - 2008

82 BIO6791 Botani Palem dan Pertamanan (P)

Baru √ Pengembangan daerah penataan hutan kota, dan mendukung visi kota

Kendari dalam taman


2013

83 BIO6792 Bioprospek Tumbuhan (P) Baru √ Mendukung konservasi keanekaragaman tumbuhan kawasan Wallacea

Dosen, mhs,

stake holder 2013

84 BIO6413 Mikrobiologi Industri (P) Lama - - - 2008

85 BIO6668 Mikrobiologi Lingkungan Lama - - - 2008

86 BIO6433 Mikrobiologi Tanah (P) Hapus √ Tumpang tindih dengan mikrobiologi

lingkungan

Dosen, mhs,

stake holder 2008

87 BIO6442 Enzimologi Hapus √ Untuk Mengikuti Perkembangan IPTEK


2008

88 BIO6795 Mikoriza (P) Baru √ Untuk mendukung rehalibilitasi lahan tambang


89 BIO6783 Mikrobia Pesisir dan Laut (P)

Baru √


dari Presiden RI yang telah dituangkan dalam Visi Misi UHO yang beroritentasi pada kajian pesisir dan

pedesaan

Dosen, mhs,

stake holder 2013

90 BIO6312 Pengendalian Biologis Hapus √ Tumpang tindih dengan entomologi, metabolik sekunder


2008

91 BIO6322 Ilmu Tanah (P) Hapus √ TIdak sesuai dengan keahlian biologi Dosen, mhs, stake holder 2008

92 BIO6332 Ekologi Lahan Basah (P) Lama - - - 2008

93 BIO6798 Ekofisiologi (P) Lama - - - 2008 94 BIO6435 Ekologi Hewan (P) Lama - - - 2008

95 BIO6557 Ekologi Kuantitatif (P) Baru √ Mendukung mata kuliah pemodelan biologi


96 BIO6660 Ekologi Serangga (P) Baru √ Mendukung kajian mata kuliah

entomologi

Dosen, mhs,

stake holder 2013

97 BIO6681 Konservasi Lingkungan (P) Baru √ Mendukung rehabilitasi lahan bekas tambang (sesuai koridor ekonomi Sultra sebagai darah tambang

Dosen, mhs,

stake holder 2013

98 BIO7112 Bioetika Lama - - - 2008

110


99 BIO7213 Fisiologi Hewan lanjut (P) Hapus √

Perubahan menjadi matakuliah

standar KKNI, sehingga digabung kedalam mata kuliah Embriologi Hewan


2008

100 BIO7223 Kapita Selekta Zoologi Hapus √ Sudah dimasukan dalam bidang kajian

KBK zoology

Dosen, mhs,

stake holder 2008

101 BIO6677 Endokrinologi Baru √ Mendukung kajian penelitian bidang medis


2013

102 BIO6543 Genetika Molekuler Baru √ Mendukung kajian terapan biologi Dosen, mhs, stake holder 2013

103 BIO7512 Reproduksi Tumbuhan (P) Hapus √ Tumpuang tindih dengan mata kuliah

Struktur tumbuhan

Dosen, mhs,

stake holder 2008

104 BIO7522 Pemuliaan Tanaman (P) Hapus √ Tumpang tindih dengan Bioteknologi tumbuhan

Dosen, mhs,

stake holder 2008

105 BIO7532 Orchidologi (P) Lama - - - 2008

106 BIO7543 Kapita Selekta Botani Hapus √ Sudah dimasukan dalam bidang kajian KBK Botani


107 BIO6675 Biologi NOS Tumbuhan (P) Baru √

Mendukung kajian bioteknologi tumbuhan


108 BIO6676 Fitoremediasi (P) Baru √

Mendukung kajian rehabilitasi lahan

bekas tambang

Dosen, mhs,

stake holder 2013

109 BIO6785 Fisiologi Cekaman Tumbuhan (P)

Baru √ Mendukung Konservasi tumbuhan

untuk reklamasi lahan tercemar

Dosen, mhs,

stake holder 2013

110 BIO6793 Bioteknologi Tumbuhan (P) Baru √ Mendukung kajian terapan biologi


111. BIO6679 Mikrobiologi pangan (P) Lama - Mendukung kajian terapan biologi - 2008

112. BIO7422 Immunologi (P) Hapus - Materinya masih terlalu kompleks dosen 2008

113. BIO6674 Imunobiologi Baru Materinya lebih terfokus pada bidang kajian zoology

Kebutuhan mahasiswa

2013

114. BIO7432 Kapita Selekta Mikrobiologi Hapus √ Sudah dimasukan dalam bidang kajian KBK Mikrobiologi


115. BIO6680 Fermentasi Pangan Tradisional (P) Baru √

Sebagai Pengaplikasi konsep ilmu Mikrobiologi untuk menambah

keterampilan mahasiswa


116. BIO6794 Sistematika Mikroba (P) Baru √ Mendukung penyusunan data base

diversitas mikrobia


2013

111


117. BIO7313 KSDA (P) Hapus √ Tumpang tindih dengan biologi

konservasi


118. BIO6786 Ekologi Laut (P) Lama - - - 2008

119. BIO6784 AMDAL (P) Lama - - - 2008 120. BIO7124 KKP Hapus - - - 2008

121. UHO6808 KKN Baru - Dosen, mhs,

stake holder 2013

122. BIO7136 TUGAS AKHIR Hapus - Perubahan menjadi matakuliah

standar KKNI, sehingga digabung kedalam mata kuliah Skripsi

Dosen, stake holder 2008

122. BIO6787 Ekotoksikologi (P) Baru √ -

Memberi pemahaman kepada mahasiswa terhadap proses dan dampak toksikan terhadap lingkungan

Dosen,

stake holder 2013

123. BIO6437 Fisiologi Tumbuhan Lanjut Hapus √

Sudah diarahkan lebih spesifik ke mata kuliah fisiologi cekakaman tumbuhan


124. BIO6899 Skripsi Baru √ Penyetaraan KKNI Dosen, mhs,

stake holder 2013

125. BIO6673

Sistim Informasi Geografi

Baru √

Untuk memberkan pengenalan kepada mahasiswa terkait dengan penggunaan system GIS dalam

mendukung kegiatan survey lapangan


126.

BIO6797 Ekologi Mangrove (P) Baru √

Untuk mendukung Program Nawacita dari Presiden RI yang telah dituangkan dalam Visi Misi UHO yang

beroritentasi pada kajian pesisir


127. BIO6661 Biologi Konservasi (P) Baru √

Untuk mendukung reklamasi lahan bekas tambang yang menjadi koridor


2013

112


5.3 Pelaksanaan Proses Pembelajaran

Sistem pembelajaran dibangun berdasarkan perencanaan yang relevan dengan

tujuan, ranah belajar dan hierarkinya.

Pembelajaran dilaksanakan menggunakan berbagai strategi dan teknik yang

menantang, mendorong mahasiswa untuk berpikir kritis bereksplorasi, berkreasi

dan bereksperimen dengan memanfaatkan aneka sumber.

Pelaksanaan pembelajaran memiliki mekanisme untuk memonitor, mengkaji

dan memperbaiki secara periodik kegiatan perkuliahan (kehadiran dosen dan

mahasiswa), penyusunan materi perkuliahan, serta penilaian hasil belajar.

5.3.1 Mekanisme Penyusunan Materi Kuliah dan Monitoring Perkuliahan

Jelaskan mekanisme penyusunan materi kuliah dan monitoring perkuliahan,

antara lain kehadiran dosen dan mahasiswa, serta materi kuliah.

Mekanisme Penyusunan Materi Kuliah

Materi mata kuliah pada Program studi telah disusun oleh kelompok

dosen dalam satu bidang ilmu, dengan memperhatikan masukan dari

dosen lain atau pengguna lain, yang dilakukan revisi secara berkala

sesuai perkembangan ilmu biologi mutakhir dan bidang ilmu lainnya,

dengan langkah-langkah sebagai berikut :

1) Setiap awal semester dilakukan pembagian tugas mengajar sesuai

dengan kompetensi masing-masing dosen.

2) Setiap mata kuliah diampuh oleh satu atau dua orang dosen yang

termasuk dalam team teaching. Pada setiap mata kuliah ada satu orang

koordinator yang akan mengkoordinir pembagian tugas mengajar di mata

kuliah tersebut..

3) Materi perkuliahan dibuat oleh sekelompok dosen berdasarkan silabus

dan SAP (satuan acara perkuliahan).

4) Selanjutnya materi kuliah ini dievaluasi oleh dosen lain yang juga

kompeten di bidangnya dengan harapan agar tujuan pembelajaran dapat

tercapai.

Mekanisme Monitoring Perkuliahan

Monitoring Mahasiswa

Monitoring terhadap mahasiswa ini dilakukan dengan memberikan daftar


hadir dalam setiap perkuliahan. Dosen akan mengecek setiap kehadiran dari

mahasiswa tersebut. Sesuai dengan peraturan akademik yang ada di UHO,

kehadiran mahasiswa minimal 80%. Jika kehadiran mahasiswa kurang dari

80% maka mahasiswa tersebut tidak bisa mengikuti ujian dan otomatis tidak

lulus.

Monitoring Dosen

Monitoring absensi kepada dosen ini bisa dilakukan dengan 3 cara, yaitu:

a. Absensi jam masuk dan pulang dengan cara menandatangani buku hadir

yang ada di sekretariat Kasubag Kepegawaian FMIPA UHO.

b. Absensi kehadiran yang ada dilembar absensi dosen dan mahasiswa pada

saat mengajar. Pada bagian akhir dari absensi ini, dosen diwajibkan untuk

menandatangani bukti hadir pada saat mengajar. Selain itu dosen

pengajar juga wajib mencatat materi kuliah yang diberikan pada saat itu

serta mencatat tanggal dan bulan pada saat mengajar tersebut.

Kemudian absensi ini akan diperiksa oleh Koordinator Pengajaran dan

selanjutnya akan dilaporkan ke Sekretaris Jurusan/Program Studi Biologi.

Monitoring Materi Kuliah

Monitoring terhadap materi kuliah ini biasanya dilakukan setiap seminggu

sekali oleh team teaching. Hal ini dikarenakan pada Program Studi Biologi

FMIPA UHO menggunakan sistem ini. Masing-masing dosen akan mengacu

kepada silabus dan SAP yang sudah ada. Masing-masing dosen yang

tergabung dalam team teaching akan mengevaluasi dan mendiskusikan

materi yang sudah disampaikan kepada mahasiswa sehingga evaluasi dan

kejelasan pokok bahasan perkuliahan tidak overlaping.

Hasil monitoring tersebut sebagai evaluasi terhadap pelaksanaan

perkuliahan sekaligus sebagai checking antara informasi dari mahasiswa

dengan para dosen. Jika terdapat hasil monitoring yang kurang memuaskan,

biasanya Ketua Jurusan Biologi FMIPA UHO akan memberikan peringatan

secara lisan kepada dosen yang bersangkutan untuk meningkatkan

performancenya. Semua langkah-langkah tersebut dilakukan sebagai

perwujudan dari penjaminan mutu pembelajaran yang dilakukan oleh

program studi.


5.3.2 Lampirkan contoh soal ujian dalam 1 tahun terakhir untuk 5 mata kuliah

keahlian berikut silabusnya.

5.4 Sistem Pembimbingan Akademik

Pelaksanaan bmbimbingan akademik dilakukan oleh semua dosen sesuai dengan panduan akademik

5.4.1 Tuliskan nama dosen pembimbing akademik dan jumlah mahasiswa yang dibimbingnya dengan mengikuti format tabel berikut:

No Nama Dosen Pembimbing Akademik Jumlah

Mahasiswa Bimbingan

Rata-rata Banyaknya

Pertemuan/mhs/semester

(1) (2) (3) (4)

1. Jamili, M.Si 21 5

2. Yusuf Sabilu,M.Si. 20 4

3. Suriana, M.Si. 24 4

4. Muhsin,S.Pd.,M.Si. 23 6

5. Analuddin,S.Si.,M.Si.,M.Sc. 17 4

6. Nurhayani 16 4

7. Indrawati,M.Si. 24 5

8. Sri Ambardini,M.Si. 23 5

9. Nasarudin,M.Si. 21 4

10. Nur Arfa Yanti, S.Si., M.Si. 22 5

11. Amirullah,M.Si. 21 4

12. Muzuni,M.Si. 24 5

13. Sitti Wirdhana Ahmad,S.Si.,M.Si. 24 6

14. Andi Septiana, S.Si., M.Si., M.Sc. 18 4

15. Wa Ode Harlis,S.Si.,M.Si. 25 5 Total 323

Rata-rata banyaknya pertemuan per mahasiswa per semester = 4,6 kali Catatan: Untuk pembimbingan akademik dalam kegiatan open talk yang

diselenggarakan oleh Program Studi Biologi FMIPA UHO pada awal dan

akhir semester, maka jumlah pembimbingan di atas masing-masing ditambah dengan 2.

5.4.2 Jelaskan proses pembimbingan akademik yang diterapkan pada Program

Studi ini dalam hal-hal berikut:

Proses pembimbingan pada Program Studi Biologi FMIPA UHO sudah berjalan

sangat efektif yang meliputi hal-hal berikut : pembimbingan sebagai dosen wali,

dosen pembimbing PKM, dan dosen pembimbing tugas kerja praktek/KKP.


No. Hal Penjelasan

(1) (2) (3)

1. Tujuan pembimbingan

- Untuk memberikan pelayanan kepada

mahasiswa bimbingannya dalam menentukan

beban mata kuliah yang akan diambil setiap

semesternya

- Tempat konsultasi mahasiswa dalam

membantu mengatasi masalah yang sedang

dihadapi

- Konsultasi penentuan judul dan materi dalam

pembuatan PKM

- Konsultasi tentang hasil kerja praktek lapangan/

laboratorium

2. Pelaksanaan

pembimbingan

- Bimbingan untuk dosen wali dilakukan secara

periodik setiap awal semester pada saat

pengisian FRS (Formulir Rencana Studi), akhir

semester untuk KHS

- Bimbingan kerja praktek dilakukan sebelum

melakukan kerja praktek, pada saat pembuatan

laporan dan setelah selesai melakukan kerja

praktek.

- Bimbingan PKM biasanya lebih diintensifkan

ketika akan menyusun proposal, melakukan

presentasi dan pembuatan laporan

- Bimbingan juga dilakukan secara kondisional,

setiap saat mahasiswa membutuhkan

konsultasi berdasarkan permasalahan

mahasiswa (biasanya sesuai dengan perjanjian

antara dosen wali dan mahasiswa)

3. Masalah yang

dibicarakan dalam

pembimbingan

- Kehadiran mahasiswa, nilai IPK yang rendah,

etika dan tatakrama pergaulan akademik,

penentuan jumlah kredit (SKS) dalam setiap

semesternya serta masalah pribadi.

- Bimbingan cara memperoleh beasiswa

- Bimbingan pengambilan tugas akhir/ skripsi

ataupun kerja praktek (KKP)

- Bimbingan topik PKM

4. Kesulitan dalam

pembimbingan dan

upaya untuk

mengatasinya

- Untuk bimbingan FRS tidak ada masalah,

karena ini sudah terjadwal dengan baik

- Masalah yang sering muncul adalah adanya

konsultasi yang tidak terjadwal, sehingga


kadang kala tidak sinkron waktu yang dimiliki

oleh mahasiswa dan dosen. Untuk mengatasi

masalah ini mahasiswa diharapkan membuat

perjanjian dahulu dengan dosen wali.

- Masalah lain yang kadang muncul, orangtua/

wali yang tidak menghadiri undangan untuk

pencapaian solusi. Untuk mengatasi hal ini,

memanggil kembali orang tua atau kadang ada

yang melakukan home visit apabila jarak rumah

mudah dijangkau.

5. Manfaat yang diperoleh

mahasiswa dari

pembimbingan

- Mahasiswa mampu menentukan jumlah beban

SKS yang sesuai dengan kemampuannya,

sehingga studinya bisa berjalan dengan lancer.

- Peningkatan prestasi dan perubahan tingkah

laku mahasiswa menjadi lebih baik

- Mahasiswa bisa memperoleh informasi tentang

beasiswa baik yang ada di dalam maupun luar

negeri

- Mahasiswa mendapat gambaran tentang dunia

kerja, studi dan penelitian yang didapatkan dari

sharing dengan dosen walinya.

- Mahasiswa bisa lebih inovatif dalam membuat

PKM dengan tujuan bisa berhasil didanai.

5.5 Pembimbingan Tugas Akhir / Skripsi

5.5.1 Jelaskan pelaksanaan pembimbingan Tugas Akhir atau Skripsi yang diterapkan

pada PS ini.

Rata-rata banyaknya mahasiswa per dosen pembimbing tugas akhir (TA)

dalam 1 semester 4,7 mahasiswa/dosen TA.

Rata-rata jumlah pertemuan dosen-mahasiswa untuk menyelesaikan tugas

akhir : 8 kali mulai dari saat mengambil TA hingga menyelesaikan TA.

Tuliskan nama-nama dosen yang menjadi pembimbing tugas akhir atau

skripsi, dan jumlah mahasiswa yang bimbingan dengan mengikuti format

tabel berikut:


No. Nama Dosen Pembimbing Jumlah Mahasiswa

(1) (2) (3)

1 Jamili 3

2 Yusuf Sabilu 4

3 Suriana 5

4 Muhsin 5

5 Analuddin 4

6 Nurhayani H.M 5

7 Indrawati 6

8 Nasaruddin 3

9 Sri Ambardini 4

10 Nur Arfa Yanti 8

11 Amirullah 7

12 Muzuni 3

13 Sitti Wirdhana Ahmad 4

14 Andi Septiana 5

15 Wa Ode Harlis 5

Jumlah 4,7

Ketersediaan panduan pembimbingan tugas akhir (Beri tanda pada pilihan

yang sesuai):

Ya

Tidak

Jika Ya, jelaskan cara sosialisasi dan pelaksanaannya.

Panduan pembimbingan tugas akhir mengikuti aturan penyusunan tugas akhir yang

ditetapkan oleh Dekan FMIPA UHO. Sistem penyusunan, format laporan dan

ketentuan lain ada di buku panduan tertulis.

Tersedia panduan tertulis tentang bimbingan tugas akhir pada program studi

yang disoialisasikan dan dilaksanakan dengan konsisten. Cara sosialisasi dan pelaksanaannya dilakukan dengan tahapan berikut:

Mengadakan open house laboratorium

Kegiatan ini ditujukan kepada para mahasiswa yang akan mengambil tugas

akhir untuk mengunjungi laboratorium untuk memastikan ketersediaan alat dan

bahan yang akan digunakan. Tujuan dari program ini adalah untuk memberikan

wawasan dan pandangan kepada mahasiswa yang akan mengambil tugas akir

sehingga mereka bisa menentukan laboratorium yang sesuai dengan minat dan

ketertarikan mereka.

√


Selain program tersebut di atas, Program Studi Biologi juga memberikan

pengarahan kepada mahasiswa baru melalui penjelasan dari ketua

laboratorium penelitian masing-masing. Kegiatan ini berupa presentasi profil

laboratorium kepada mahasiswa yang akan mengambil tugas akhir, dan

dilakukan dalam ruang pertemuan/lab.

Para mahasiswa yang akan mengambil tugas akhir disediakan form, dan

mereka harus menuliskan rencana topik penelitiannya. Berdasarkan 3 topik

tersebut, jurusan mengarahkan mahasiswa untuk mendiskusikan dengan

dosen yang relevan/ laboratorium sesuai dengan pilihan mereka. Pilihan

pertama adalah prioritas pilihan utama. Hal ini akan disesuaikan dengan jumlah

maksimal bimbingan dosen. Jika pilihan topik/dosen pembimbing pertama

sudah penuh, maka akan dialihkan ke topik/dosen pembimbing lain.

Kemudian Program Studi Biologi FMIPA UHO, menerbitkan surat tugas untuk

diterbitkan SK Pembimbing Skripsi oleh Dekan FMIPA UHO, serta

mengumumkannya kepada para mahasiswa.

Setelah pengumuman/penentuan dosen pembimbing, maka para mahasiswa

yang namanya sudah terdaftar dalam pengumuman resmi harus segera

bergabung dosen/ laboratorium masing-masing untuk mendiskusikan topik

penelitian dengan dosen pembimbing. Setelah itu mahasiswa diwajibkan untuk

aktif menyiapkan proposal, melakukan penelitian, menyusun laporan dengan

berkonsultasi kepada dosen pembimbing.

Pelaksanaan pembimbingan dilakukan dengan dosen masing-masing dalam

periode pembimbingan tugas akhir dan ditandai dengan pengisian buku/kartu

kontrol bimbingan skripsi. Hal ini dilakukan untuk mengkontrol kinerja dosen

serta keaktifan mahasiswa dalam proses pembimbingan tugas akhir

Kebijaksanaan masing-masing dosen pembimbing berbeda-beda sesuai

dengan jadwal yang dibuat oleh dosen pembimbing dan mahasiswa, misalnya

jadwal konsultasi, seminar proposal dan laporan kemajuan, dll.

5.5.2 Rata-rata lama penyelesaian tugas akhir/skripsi pada tiga tahun terakhir

Rata-rata lama penyelesaian tugas akhir pada tiga tahun terakhir di program

studi Biologi sudah sangat baik. Hasil analisis diketahui bahwa rata-rata


penyelesaian tugas akhir sebesar 5,8 bulan, ini berarti kurang dari satu

semester.

5.6 Upaya Perbaikan Pembelajaran

Uraikan upaya perbaikan pembelajaran serta hasil yang telah dilakukan dan

dicapai dalam tiga tahun terakhir dan hasilnya

Upaya perbaikan pembelajaran di program studi Biologi dalam tiga tahun

terakhir telah dilakukan dengan sangat baik, yang meliputi materi, metode

pembelajaran, penggunaan teknologi pembelajaran dan cara evaluasi .

Hasil yang telah diperoleh dari upaya perbaikan disajikan pada tabel berikut

Butir Upaya Perbaikan

Tindakan Hasil

(1) (2) (3)

Materi - Sebelum perkuliahan, mahasiswa diberitahu

terlebih dahulu silabus dan deskripsi mata

kuliah serta buku wajib yang harus dipelajari

mahasiswa. Mahasiswa juga mendapatkan

informasi tentang sistem evaluasi ujian baik

kuis, UTS, maupun UAS.

- Kunjungan industri

- Kuliah umum dari praktisi

- Penyesuaian SAP/Silabus

- Peninjauan mata kuliah pilihan

Materi yang

disampaikan sudah

sesuai dengan SAP

dan deskripsi mata

kuliah, serta

menggunakan

berbagai media

pembelajaran yang

tersedia.


Metode

Pembelajaran

Metode pembelajaran yang diterapkan

adalah menggunakan SCL (Student Learning

Center) dimana mahasiswa dituntut untuk

aktif mengembangkan pengetahuan dan

keterampilan yang dipelajari, mahasiswa juga

dituntut untuk secara aktif untuk mengelola

pengetahuan. Metode ini tidak hanya

terfokus pada penguasaan materi saja, tetapi

juga mengembangkan sikap belajar (long-life

learning) dan dosen disini berperan sebagai

motivator, fasilitator dan evaluator dengan

memanfaatkan media yang ada, yaitu LCD

dan OHP dan fasilitas Internet.

Sebagian besar

dosen sudah

menerapkan metode

pembelajaran

tersebut

Mahasiswa dituntut

lebih kreatif dan

inovatif, kemampuan

komunikasi

mahasiswa

cenderung lebih

meningkat

Dibidang akademik Jurusan membentuk Tim

Penjamin Mutu. Tim ini berkoordinasi dengan

Tim Pusat Penjamin Mutu (UJM)

pusat/fakultas dan mempunyai tugas

merumuskan pedoman baku mutu setiap

rumpun mata kuliah dan kemudian

mensosialisasikannya kepada seluruh dosen

untuk dilaksanakan.

Ruang Perkuliahan semuanya dilengkapi

sarana belajar, mengajar yang standard

seperti papan tulis/ white board, OHP dan

Multimedia Projector

Memberikan suasana

yang nyaman untuk

belajar maupun

menerima proses

pembelajaran

Penggunaan

Teknologi

Pembelajaran

Dengan tersedianya Hotspot Speedy, dosen

dan mahasiswa diminta untuk

memanfaatkannya. Dosen juga menyediakan

fasilitas e-learning melalui blog yang sudah

dibuat melalui web

http://fmipa.uho.ac.id/biologi

30 % dari jumlah

dosen sudah

memanfaatkan.


Cara-cara

evaluasi

Penilaian melalui UTS, penugasan, UAS, dan

penilaian terhadap partisipasi mahasiswa

dalam pembelajaran

Setiap hasil ujian yang telah selesai diperiksa

oleh dosen pengampu, maka berkas ujian

akan dikembalikan ke mahasiswa

Adanya peningkatan

pencapaian IP dan

IPK mahasiswa

Pengenalan

mahasiswa

terhadap

dunia kerja

Mensosialisasikan lowongan kerja dengan

menempelkan brosur lowongan dipapan

pengumuman.

Melaksanakan program KKP, dengan

lembaga atau instansi baik swasta maupun

negeri.

Praktek lapangan dari mata kuliah

kewirausahaan yang mendorong mahasiswa

untuk menciptakan lapangan kerja sendiri.

Informasi lowongan

kerja sampai ke calon

lulusan. Mahasiswa

dapat memperkirakan

kendala-kedala

mereka ketika masuk

dalam dunia kerja

sehingga mereka

dapat

mengantisipasinya.

5.7 Upaya Peningkatan Suasana Akademik

Berikan gambaran yang jelas mengenai upaya dan kegiatan untuk menciptakan

suasana akademik yang kondusif di lingkungan program studi, khususnya

mengenai hal-hal berikut:

5.7.1 Kebijakan tentang suasana akademik (otonomi keilmuan, kebebasan

akademik, kebebasan mimbar akademik).

Ada kebijakan tertulis yang lengkap mencakup informasi tentang

otonomi keilmuan, kebebasan akademik, kebebasan mimbar akademik,

kemitraan dosen-mahasiswa, yang disosialisasikan secara baik dan

konsisten dilaksanakan.

Berbagai peraturan tertulis tentang Kebijakan UHO dalam membangun

suasana akademik dengan tegas dituangkan dalam Renstra UHO 2015-2019

dengan disusunnya 14 dokumen standar mutu oleh Lembaga Pengkajian dan

Penjaminan Mutu Pendidikan (LPPMP) UHO. Salah satu dari 14 dokumen

tersebut adalah Standar Suasana Akademik. Program Studi Biologi

menindaklanjuti kebijakan suasana akademik yang digariskan oleh UHO

dengan menjalankan SOP akademik secara konsisten. Secara umum


suasana akademik di Program Studi Biologi FMIPA UHO berjalan sangat

baik dan kondusif, yang ditandai dengan banyaknya aktivitas dosen dan

mahasiswa dalam bidang akademik. Para dosen diberikan kebebasan

untuk mengembangkan ilmunya melalui pendidikan, penelitian, dan

pengabdian pada masyarakat.

5.7.2 Ketersediaan dan jenis prasarana, sarana dan dana yang memungkinkan

terciptanya interaksi akademik antara civitas akademika.

Ketersediaan dan kelengkapan jenis prasarana sudah sangat memadai.

Ketersediaan dan kelengkapan sarana (koleksi buku, akses internet, fasilitas

komputer, fasilitas lab., sarana olah raga dan seni dan lain-lain) sudah

memadai baik dari segi kuantitas maupun kualitasnya. Prasarana dan sarana

tersebut tersedia baik di tingkat jurusan, fakultas maupun universitas,

diantaranya :

Ruang sidang Jurusan Biologi cukup memadai (ber-AC) yang biasa

digunakan sebagai ruangan seminar/ujian tugas akhir/skripsi, kuliah tamu

maupun open talk, rapat dosen, serta aktifitas akademik lainnya.

Di Jurusan Biologi FMIPA UHO terdapat 6 Laboratorium Riset. Definisi

Laboratorium Riset adalah laboratorium yang dipergunakan untuk riset-riset

dosen dan mahasiswa yang sedang menyelesaikan tugas akhir/skripsi.

Laboratorium Riset ini antara lain Lab. Unit Ekologi, Lab. Unit Mikrobiologi,

Lab. Unit Botani, Lab.Unit Zoologi, Lab. Unit Genetika & Molekuler dan Lab.

Unit Fisiologi/Faal. Ketersediaan Laboratorium difungsikan untuk kegiatan

penelitian dan pengajaran skill mahasiswa. Namun demikian fasilitas untuk

kegiatan penelitian mahasiswa diatur agar dapat mendukung aktivitas

penelitian agar tidak saling mengganggu dengan kegiatan pengajaran skill.

Mahasiswa dapat melakukan penelitian dan dapat memakai sarana

laboratorium sesuai dengan jadwal kegiatan penelitian mereka ( tersedia

selama 24 jam) Mahasiswa yang sedang melakukan penelitian juga

diberikan fasilitas kunci ruangan untuk melakukan penelitiannya sehari-hari,

belajar dan juga komputer serta jaringan internet. Di laboratorium juga

terdapat berbagai literatur dosen, berupa buku-buku dan jurnal yang

menunjang penelitian mereka. Aspek keamanan dan sistem


pertanggungjawaban kerja diatur dengan tata tertib laboratorium sesuai

dengan sifat laboratorium bersangkutan (dibuat dan dikoordinasi oleh

Kepala Laboratorium).

Mahasiswa Jurusan Biologi FMIPA UHO juga disediakan sarana dan

fasilitas penunjang ekstrakurikuler antara lain: Lapangan Basket, Bola Kaki,

Tenis Lapangan, Bulu Tangkis beserta segala perlengkapannya,

seperangkat alat musik beserta sound systemnya, ruang pers mahasiswa,

dan laboratorium bahasa (dikembangkan oleh UHO), Mushola dan kantin

(dikembangkan oleh fakultas) serta ruang dan perlengkapan untuk

Himpunan Mahasiswa Biologi (dikembangkan oleh tingkat jurusan). Dengan

demikian diharapkan akan terjadi keseimbangan dan keselarasan antara

olah-pikir dan olah-raga bagi semua komponen penggerak program studi

yaitu dosen, karyawan dan mahasiswa.

5.7.3 Program dan kegiatan di dalam dan di luar proses pembelajaran, yang

dilaksanakan baik di dalam maupun di luar kelas, untuk menciptakan suasana

akademik yang kondusif (misalnya seminar, simposium, lokakarya, bedah

buku, penelitian bersama, pengenalan kehidupan kampus dan temu dosen-

mahasiswa-alumni).

Interaksi akademik antara dosen dan mahasiswa dalam proses pembelajaran

dilakukan melalui aktivitas pengisian KRS, pembimbingan KKP, penyusunan

proposal, pelaksanaan dan penyusunan naskah penelitian skripsi, monitoring

pelaksanaan penelitian di lokasi penelitian, presentasi topik kuliah, kuliah dan

praktikum lapang.

Interaksi akademik antara dosen dan mahasiswa di luar proses pembelajaran

dilakukan melalui aktivitas seminar dan lokakarya ilmiah di dalam dan di luar

Universitas Halu Oleo, open talk, pengenalan kehidupan kampus pada masa

OSPEK, kepanitiaan dalam seminar ilmiah dan pengabdian kepada

masyarakat. Open talk dilaksanakan setiap awal semester. Kegiatan seminar

ilmiah dan pengabdian masyarakat yang diselenggarakan oleh Program Studi

Biologi FMIPA UHO, dan temu alumni. Selama ini temu alumni sudah

beberapa kali dilaksanakan.

Program dan kegiatan di dalam dan di luar proses pembelajaran dibagi dalam

beberapa kelompok :


Kuliah Tamu

Berdasarkan berbagai kendala yang ada (pendanaan) kuliah tamu dari dalam

dan luar negeri belum bisa dijadwalkan secara regular setiap semester.

Kuliah tamu dilakukan dengan memanfaatkan/memohon kesediaan para ahli

biologi/praktisi yang berkunjung ke UHO/Sulawesi Tenggara.

Kuliah tamu dari luar negeri diantaranya :

Kegiatan rutin tahunan

Jurusan Biologi FMIPA UHO merencanakan menyelenggarakan seminar

nasional biologi setiap tahunnya, (pada saat dies natalis jurusan biologi).

Kegiatan temu dosen-mahasiswa-alumni diadakan setiap tahunnya pada

momen tertentu (misalnya saat dies natalis) dan merencanakan melakukan

reuni akbar setiap 5 tahunan.

Penelitian

Untuk penelitian bersama, Jurusan Biologi FMIPA UHO mempunyai MOU

dengan beberapa badan/lembaga (misalnya dengan Taman Nasional

Rawa Aopa Watumohai, LIPI-Bogor) dan sedang merintis MOU dengan

perguruan tinggi diluar negeri (UC Davis Amerika, tahap penyusunan

proposal bersama)

Sedangkan untuk penelitian bersama dosen dan mahasiswa dilakukan

dengan mengoptimalkan dana dari hibah-hibah yang ada, yang berhasil

diperoleh oleh dosen-dosen biologi.

Pengenalan kehidupan kampus

Pengenalan kehidupan kampus dilakukan ketika tahun ajaran baru dimulai

dengan sasaran pengenalan kepada mahasiswa baru. Selain itu, setiap

semesternya ada kegiatan open talk tentang pengenalan laboratorium

penelitian untuk mahasiswa yang akan mengambil tugas akhir/sekripsi.

5.7.4 Interaksi akademik antara dosen-mahasiswa, antar mahasiswa, serta antar

dosen.

Interaksi akademik antara dosen-mahasiswa:

Kegiatan open talk dengan mahasiswa untuk persiapan perkuliahan yang

dilakukan di awal semester sebelum perkuliahan dimulai

Kegiatan open talk dengan mahasiswa untuk evaluasi pelaksanaan


perkuliahan yang dilakukan di akhir semester setelah kegiatan ujian akhir

semester berakhir

Adanya open talk dari Jurusan mengenai penjelasan tugas akir yang

bekerjasama dengan Himpunan Mahasiswa Biologi .

Bimbingan PKM oleh dosen dengan mahasiswa

Bimbingan oleh dosen wali

Praktek lapangan dan momen perayaan hari-hari keagamaan ( Ramadhan,

Idul Fitri)

Interaksi akademik antara dosen-dosen

Interaksi akademik telah berjalan dengan baik antara dosen dengan dosen

dilakukan dalam ruang sidang yang disediakan oleh jurusan. Selain itu ruangan

dosen untuk berdiskusi juga disediakan di ruang sekretariat jurusan.

Sedangkan interaksi dosen-dosen ini antara terjadi pada saat :

Rapat penentuan kurikulum

Rapat penentuan beban mengajar

Rapat panitia kegiatan jurusan

Rapat pemilihan Ketua Jurusan

Rapat dosen untuk team teaching.

Diskusi tentang penelitian dan mata kuliah

Rapat evaluasi kurikulum

Pertemuan jurusan (dirangkaikan dengan arisan) yang diselenggarakan 1x

dalam setiap bulan.

Bimbingan/Pendamping praktek lapang

Rekreasi bersama keluarga dosen biologi yang diselenggarakan minimal 1x

dalam setiap tahun.

Interaksi akademik antar mahasiswa

Interaksi akademik antar mahasiswa ini biasanya terjadi pada:

Acara perkuliahan yang diselenggarakan dikelas terjadi interaksi antar

mahasiswa

Penugasan kelompok didalam kelas

Penugasan kelompok didalam praktikum

Persiapan tes awal praktikum dan pembagian tugas pengerjaan laporan

praktikum

Pembuatan makalah PKM, dll.


5.7.5 Pengembangan perilaku kecendekiawanan.

Kegiatan yang dilakukan selama ini sangat mendukung pengembangan

perilaku kecendekiawanan. Misalnya seperti KKN tematik, bakti sosial, dan

pengabdian mandiri.

Program Studi Biologi FMIPA UHO telah berusaha mengembangkan perilaku

cendekiawanan terkait bidang biologi, sesuai potensi dan sumberdaya yang

dimiliki jurusan, khususnya potensi dan permasalahan terkait keanekaragaman

hayati di Provinsi Sulawesi Tenggara, dengan memberikan tanggapan dan

mencari solusinya melalui pengembangan kurikulum dengan membuka bidang

minat keahlian/Kelompok Bidang Ilmu (KBK). Berdasarkan kurikulum tersebut

dimunculkan berbagai mata kuliah pilihan (kurikulum institusional).

Mmahasiswa diberi kebebasan mengambil mata kuliah pilihan sesuai minat

dan bakatnya. Pelaksanaan kegiatan belajar mengajar antara lain dilakukan

dengan mendesain kegiatan belajar mengajar berbasis student centered

learning. Dalam implementasinya, hal ini terlihat jelas dalam matakuliah

Konservasi Sumberdaya Alam, Ekotoksikologi, Ekologi Tumbuhan, Ekologi

Hewan, Ekologi Laut dan Pengendalian Biologis.

Kegiatan di lapangan misalnya praktikum lapang, penelitian dan pengabdian

kepada masyarakat dilakukan oleh dosen dan mahasiswa terkait potensi

keanekaragaman hayati Sulawesi Tenggara. Contoh real misalnya praktikum

lapang ekologi tumbuhan, ekologi hewan, ekologi laut, penelitian Biodiversitas

Taman Nasional Rawa Aopa Watumohai, desain pelestarian Biodiversitas di

Taman Nasional Wakatobi dan ekspedisi keanekaragaman hayati Gunung

Mekongga.

Kegiatan penelitian dalam rangka mengembangkan perilaku cendekiawanan

juga dilakukan melalui aktivitas penelitian di laboratorium dan di lapangan.

Secara aktif, pengelola Jurusan/Program Studi Biologi FMIPA UHO

mendorong staf dosen untuk melibatkan mahasiswa dalam setiap kegiatan

proyek penelitian dosen. Upaya lain dengan mengikutkan mahasiswa pada

proyek penelitian para ahli dari luar Sulawesi Tenggara seperti dari peneliti

Trinity Dublin University dan Operation Wallacea.


Melalui kegiatan tersebut mahasiswa meperoleh pengalaman dan bimbingan

langsung dari para peneliti yang telah berpengalaman. Hal ini secara langsung

akan memberikan dampak berupa peningkatan pemahaman dan kemampuan

mahasiswa dalam melakukan penelitian yang berkualitas.

Pengembangan perilaku kecendekiawanan juga dilakukan pengelola

PS. Biologi FMIPA UHO dengan memberi kesempatan kepada mahasiswa

untuk mengikuti kegiatan seminar ilmiah di luar kelas. Banyak mahasiwa

tertarik untuk mengikuti seminar-seminar dan mempresentasikan makalahnya

yang diselenggarakan oleh fakultas, universitas, perkumpulan profesi, dan

badan-badan lainnya. Selain mengasah ketrampilan dan perilaku

kecendekiawanan, kegiatan ini secara langsung dapat meningkatkan

kemampuan diskusi, memberi tanggapan dan memberikan solusi terhadap

suatu masalah dengan baik serta mampu bekerja dalam kelompok (team

work). Kegiatan lain dengan menyelenggarakan kuliah tamu dan mengikutkan

mahasiswa pada berbagai kegiatan pelatihan.

Kegiatan lain berupa pengabdian kepada masyarakat dilakukan oleh

mahasiswa dan dosen. Kegiatan ini secara tidak langsung dapat meningkatkan

kesejahteraan masyarakat dan menambah pengalaman mahasiswa langsung

di masyarakat.


STANDAR 6. PEMBIAYAAN, PRASARANA, SARANA, DAN SISTEM INFORMASI

6.1 Pengelolaan Dana

Keterlibatan aktif program studi harus tercerminkan dalamdokumen tentang proses perencanaan, pengelolaan dan pelaporan serta pertanggungjawaban

penggunaan dana kepada pemangku kepentingan melalui mekanisme yang transparan dan akuntabel.

Jelaskan keterlibatan PS dalam perencanaan anggaran dan pengelolaan dana

Program studi Biologi FMIPA UHO secara otonom melaksanakan perencanaan

alokasi dan pengelolaan dana. Keterlibatan program studi dalam perencanaan

target kinerja, perencanaan kegiatan/ kerja dan perencanaan alokasi dan

pengelolaan dana, secara ringkas dapat dijelaskan sebagai berikut :

1. Perencanaan

Setiap tahun, Program Studi Biologi menyampaikan rencana anggaran

kegiatan tahunan (RAKT) yang berisikan rencana berbagai jenis kegiatan

pada program studi beserta besaran anggaran untuk kegiatan tersebut. RAKT

disusun dengan mengacu pada Renstra Jurusan/Program Studi yang telah

ditetapkan.

Usulan RAKT tersebut selanjutnya dibawa kedalam forum rapat kerja pimpinan

fakultas dan jurusan/program studi, bersama-sama dengan Wakil Dekan II

(Bidang Administrasi Umum dan Keuangan) untuk dibahas dan ditetapkan

sebagai RAKT fakultas. Selanjutnya oleh pihak fakultas RAKT tersebut dikirim

ke tim perencana di tingkat universitas untuk diproses lebih lanjut dan

difinalisasi serta dikomplikasi pada rapat koordinasi tingkat universitas (rapat

kerja) untuk Penetapan pagu dan pengesahan RKAT pada tingkat universitas.

2. Pengelolaan

Sistem alokasi dana untuk Program Studi Biologi terangkum dalam Anggaran

Terpadu FMIPA UHO yang telah mendapat Penetapan pagu dan pengesahan

tingkat Universitas Halu Oleo, sebagai implementasi sistem penerimaan dan

penggunaan anggaran satu pintu.


Dalam pengelolaan dana, Program Studi Biologi selalu merujuk pada alokasi

dana, yang volume kegiatan maupun besaran dananya sebagaimana

tercantum dalam Anggaran Terpadu FMIPA tahun anggaran berjalan.

Berdasarkan volume kegiatan dan besaran dana tersebut, pimpinan

Program Studi Bioogi segera mengadakan rapat dengan segenap dosen

dan tenaga kependidikan untuk menyusun tim personalia dan jadwal

pelaksanaan kegiatan, untuk selanjutnya ditetapkan dngan SK Dekan

FMIPA. Selanjutnya, tim personalia yang telah diserahi tugas itulahyang

akan merancang dan menyelenggarakan operasional kegiatannya.Dalam

pelaksanaannya, tim penyelenggara kegiatan tingkat program studi hanya

terfokus pada operasional kegiatan, sementara menyangkut teknis

penggunaan dana dan pertanggungjawabannya, dikoordinir pada tingkat

fakultas melalui Wakil Dekan bidang perencanaan dan keuangan (WD II.)

Untuk menjamin efektivitas dan efisiensi pelaksanaan setiap kegiatan di

tingkat jurusan/program studi, pimpinan jurusan/program studi

selalumelakukan pemantauan dan evaluasi, baik secara langsung maupun

tidak langsung.

3. Pelaporan serta pertanggungjawaban

Pengelolaan keuangan dalam rangka penyelenggaraan kegiatan pada

tingkat Program Studi Biologi FMIPA UHO, dipertanggungjawabkan sesuai

dengan mekanisme dan peraturan pertanggung jawaban keuangan yang

berlaku. Pada akhir kegiatan, setiap penanggungjawab/tim personalia

kegiatan pada tingkat rogram studi, diwajibkan memberikan laporan

pertanggungjawaban kegiatan secara tertulis. Dalam pelaksanaannya

laporan pertanggungjawaban hanya berfokus pada dokumen laporan

kegiatan dan hasil yang dicapai. Sementara menyangkut teknis

pertanggungjawaban dan pelaporan penggunaan anggaran, dikoordinir oleh

fakultas melalui Wakil Dekan II, dan bagian keuangan fakultas (bendahara

fakultas).

Laporan pertanggungjawaban kegiatan tersebut sekaligus sebagai masukan

bagi fakultas dalam penyusunan laporan Akuntabilitas Kinerja Instansi

Pemerintah (LAKIP) FMIPA UHO dan untuk selanjutnya dijadikan bahan

penyusunan LAKIP UHO.

Berdasarkan beberapa uraian diatas, terlihat bahwa keterlibatan

Program Studi Biologi dalamperencanaananggarandanpengelolaandana

sudah sangat baik, ditunjukkan dengan mekanisme yang jelas, yang tertuang


Secara skematis keterlibatan Program Studi Biologi FMIPA UHO dalam

perencanaan anggaran disajikan pada Gambar 6.1.

Berdasarkan beberapa uraian diatas, terlihat bahwa keterlibatan Program Studi

Biologi dalam perencanaan anggaran dan pengelolaan dana sudah sangat

baik, ditunjukkan dengan mekanisme yang jelas, yang tertuang dalam SOP

pembiayaan. Dalam penyusunan rencana kerja program studi diberikan

wewenang penuh dalam menentukan jenis belanja dan jenis kegiatan.

Dana yang diterima oleh program studi Biologi dari dana alokasi universitas

malalui fakultas dikelola oleh program studi secara otonomi dalam

melaksanakan program kerja dengan mekanisme perjanggungjawaban

penggunaan anggaran dikoordinir melalui fakultas, dalam hal ini Wakil Dekan II

& bendahara fakultas.


6.2 Perolehan dan Alokasi Dana 6.2.1 Tuliskan realisasi perolehan dana lokasi dana (termasuk hibah) dalam juta

rupiah termasuk gaji, selama tiga tahun terakhir, pada table berikut: Tabel 6.2.1a. Perolehan Dana Program Studi Biologi dalam 3 tahun Terakhir

Sumber Dana Jenis Dana

Jumlah Dana (Juta Rupiah) Rata-Rata/

TS-2 TS-1 TS Tahun

2015 2016 2017

(1) (2) (3) (4) (5) (6)

PNBP :

PT sendiri

SPP 398,495 489,065 557,915 482,226

Belanja Bahan/ATK 45 46,25 49 46,75

Investasi Sarana 40 55 80 121,67

Investasi Prasarana 118,75 62,5 71,25 205

Biaya Perjalanan Dinas

4,556 3,5 2,964 3,673

Pengelolaan Akademik 3 10 7,5 6,833

Penelitian 11,6

Pengabdian Kepada Masyarakat

55 108 48,8 70,6

Kegiatan HMPS Mahasiswa

3,5 4,5 4 4

Yayasan -

Gaji Dosen PNS 1.205,63 1.156,00 1.210,06 1.190,57

Tunjangan Sertifikasi Dosen PNS

689,529 634,94 630,853 651,774

Uang Makan PNS 136,08 136,08 146,916 139,692

Kemen ristek Dikti

Penelitian Dosen 605 460 506,5 523,833

Pengabdian Dosen Kepada Masyarakat

42,5 14.167

Beasiswa Mahasiswa 279,6 164,4 194,4 212,8

Beasiswa Bidik Misi Mahasiswa

126 102 156 128

PKM Mahasiswa 71,4 37,5 27 45,3

Beasiswa Pend. Dosen

238,615 238,615 159,077 212,102

Sumber lain

Kerjasama Penelitian 700 950 506

Kerjasama Pengabdian masyarakat

100 33,333

Pengabdian Mandiri 16,5 25 12 16,167

Honor Tenaga Ahli 13,5 17,5 14,4 15,133

Total Dana 4761,757 4700,854 4527,135 4663,249

Sumber : Program Studi Biologi dan Bagian Keuangan FMIPA UHO 2017


Tabel 6.2.1b. Perolehan Dana Program Studi Biologi dalam 3 tahunTerakhir

No Jenis Penggunaan

Persentase Dana

TS-2 TS-1 TS

Rp (juta) (%) Rp (juta) (%) Rp (juta) (%)

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)

1 Pendidikan 2962,702 62,220 2784,239 59,228 2986,608 65,971

2 Penelitian 1316,6 27,650 1410 29,995 1.012,50 22,365

3 Pengabdian kepada Masyarakat

71,5 1,502 133 2,829 203,3 4,491

4 Investasi prasarana 118,75 2,494 62,5 1,330 71,25 1,574

5 Investasi sarana 40 0,840 55 1,170 80 1,767

6 Investasi SDM 238,615 5,011 238,615 5,076 159,077 3,514

7 Lain-lain 13,5 0,284 17,5 0,372 14,4 0,318

Jumlah 4761,667 100,000 4700,854 100,000 4527,135 100,000

6.2.2 Tuliskan dana untuk kegiatan penelitian pada tiga tahun terakhir yang

melibatkan dosen yang bidang keahliannya sesuai dengan program studi, dengan mengikuti format tabel berikut:

Tahun Judul Penelitian Sumber dan Jenis Dana

Jumlah Dana*

(dalam Juta Rupiah)

(1) (2) (3) (4)

2015 Ecosystem Function of Mangrove as Biofilter and

Blue Carbon Source of The Coastal Zone at The

Rawa Opa Watumahoi National Park (DIKTI,

Kerjasama Japan University (tahun kedua)

Kemenristek

Dikti

175

2015 Pengembangan dan Penerapan Teknologi

Fermentasi Menggunakan Mikroba Unggul Asal

Sulawesi Tenggara Untuk Meningkatkan Mutu

Biji Kakao Rakyat

DIKTI/MP3EI 180

2015 Analisis Potensi Daya Tarik Wisata Soropia dan

Sekitarnya

Dinas Pariwisata

dan Ekonomi

Kreatif Sultra

150

2015 Filogeni Molekular Katak (Anura) Asal Suaka

Margasatwa Tanjung Peropa Berdasarkan Marka

Gen Cytochrome Oxidase Subunit I (COI)

Penelitian Hibah

Bersaing

Kemenristek

Dikti

50

2015 Pemanfaatan Daun Tumbuhan Mangrove dari

Taman Nasional Rawa Aopa Watumohai

Sulawesi Tenggara Sebagai Teh Hijau

Terbarukan dan Antikolesterol

Hibah Bersaing

Universitas Halu

Oleo/ DIKTI

100

2015 Sintesis bioplastik oleh bakteri amilolitik lokal asal

Sulawesi Tenggara dan karakteristik

biodegradasinya (Tahun 1)

DIKTI/Hibah

Fundamental

50


2015 Isolasi dan pengklonan gen kitinase tanaman kakao sebagai salah satu upaya pengendalian penyakit yang disebabkan oleh Phytophthora

palmivora dan Oncobasidium theobromae pada

tanaman kakao

DIKTI/Penelitian

Fundamental

50

2015 Uji Potensi tumbuhan mangrove Avicennia alba Blume asal Sulawesi Tenggara terhadak

kesuburan dan kualitas sperma

PDP/BOPTN

UHO

11,6

2015 Pemantauan kualitas air Sungai Lasolo-Lalindu Provinsi Sulawe Tenggara (Tahun 1). Kerjasama

Badan Lingkungan Hidup Provinsi Sulawesi

Tenggara dengan Lembaga Penelitian Kepada

Masyarakat Universitas Halu Oleo

Dinas Lingkungan

Hidup Provinsi

Suawesi

Tenggara

550

Jumlah Tahun 2015 1.316,6

2016 Blue Carbon Status and Resistenace of Mangrove Ecosistem under Global Climate Change and

Antropogenic Pressures at the Coral Triangle

South East Sulawesi Indonesia (tahun pertama)

Penelitian Hibah Bersaing

(DIKTI-UHO &

JSPS-Jepang

160

2016 Filogeni Molekular

Katak (Anura) Asal

Suaka Margasatwa

Penelitian Hibah

Bersaing

50.000.000,-

Penelitian Hibah

Bersaing

50

2016 Potensi Pengembangan Daya Tarik Wisata di

Kawasan Konservasi Perairan Daerah Sultra

DinPar. Dan Ekonomi Kreatif

Sultra

150

2016 Phylogeny Molecular Katak (Anura) Asal Suaka Margasatwa Tanjung Peropa Sultra Berdasarkan

Marka Gen Cytochrome Oxidase Subunit I (COI)

Desentralisasi

DIKTI

50

2016 Isolasi dan pengklonan gen kitinase tanaman kakao sebagai salah satu upaya pengendalian

penyakit yang disebabkan oleh Phytophthora


tanaman kakao

DIKTI/Penelitian

Fundamental

60

2016 Pengembangan Teknologi Fitoremediasi Pada Lahan Bekas Penambangan Emas di Kabupaten

Bombana (Hibah Bersaing Dosen)

Hibah Bersaing

/ DIKTI

30

2016 Isolasi dan Pengklonan Gen Kitinase Tanaman Kakao sebagai Salah Satu Upaya Pengendalian Penyakit yang Disebabkan oleh Phytophthora


Tanaman Kakao (Fundamental, Ristek DIKTI

Fundamental

Ristek DIKTI

50

2016 Pemantauan kualitas air Sungai Lasolo-Lalindu Provinsi Sulawe Tenggara (Tahun 2). Kerjasama

Badan Lingkungan Hidup Provinsi Sulawesi

Tenggara dengan Lembaga Penelitian Kepada

Masyarakat Universitas Halu Oleo

Dinas Lingkungan

Hidup Provinsi

Suawesi

Tenggara

550

2016 Sintesis bioplastik oleh bakteri amilolitik lokal asal Sulawesi Tenggara dan karakteristik

biodegradasinya (Tahun 2)

DIKTI/Hibah Fundamental

60


(1) (2) (3) (4)

2016 Kesesuaian lahan tempat pembuangan akhir di

kabupaten konawe kepulauaun

Bappeda

Kabuapaten

konawe

kepulauan

250


2017 Pengembangan Bioselulosa dari fermentasi limbah cair sagu sebagai 135nergy135 kemasan

makanan

DIKTI/Strategi Nasional

92

2017 Reklamasi Lahan Bekas Penambangan di Sulawesi Tenggara Menggunakan Teknologi Fitoremediasi

inabtilaBartlal aBninbri

256

2017 Bioprospek Buah Mangrove Sebagai Sumber Nutrisi dan Antioksidan untuk Peningkatan Gizi dan Kesehatan masyarakat Pesisir di Taman

Nasional Rawa Aopa Sulawesi Tenggara

Kemenristek Dikti

100

2017 Pemanfataan Tumbuhan Kacang Laut Sebagai Sumber Nutrisi dan Tumbuhan Produktif Lahan

Bergaram

Kemenristek Dikti

64,5

2017 Blue Carbon Status and Resistenace of Mangrove Ecosistem under Global Climate Change and Antropogenic Pressures at the Coral Triangle

South East Sulawesi Indonesia (tahun kedua)

(DIKTI-UHO & JSPS-Jepang

150

2017 Bioprospek buah mangrove sebagai sumber nutrisi dan antioksida untuk peningkatan gizi dan kesehatan masyarakat pesisir di Taman Nasional

Rawa Aopa Watumohai Sulawesi Tenggara

Kemenristek

Dikti

100

2017 Identifikasi dan pemetaan lahan pertanian pangan berkelanjutan

Bappeda, Konawe

Kepulauan

250


Total Dana Seluruhnya Selama 3 tahun (2015, 2016 dan 2017) 3.739,1

* Di luar dana penelitian/penulisan skripsi, tesis, dan disertasi sebagai bagian dari studi lanjut.

6.2.3 Tuliskan dana yang diperoleh dari/untuk kegiatan pelayanan/pengabdian

kepada masyarakat pada tiga tahun terakhir dengan mengikuti format tabel

berikut:

Tahun Judul Kegiatan Pelayanan/Pengabdian

kepada Masyarakat Sumber dan Jenis Dana

Jumlah Dana (dalam Juta

Rupiah)

(1) (2) (3) (4)

2015 Pelatihan Pembuatan Taksidermi Ikan pada

Guru-guru IPA di SMPA Negeri 13 Kendari

Mandiri 2,5

2015 Pemberdayaan petani Kaindea melalui optimalisasi dan diversifikasi pengolahan produk tanaman kelapa untuk menunjang ketahanan pangan dan 135nergy di Desa tanjung Tiram Kecamatan Moramo Utara Kabupaten Konawe Selatan

KKN Tematik UHO

55


2015 Pelatihan Pengawetan Ikan Melalui Teknik Fermentasi Menjadi Ikan Peda

Mandiri 6

2015 Pelatihan Pembuatan Taksidermi pda Guru-Guru IPA di SMP Negeri 8 Kendari

Mandiri 6

2015 Penyuluhan pemeliharaan dan pengembangan hewan uji pada peternak mencit (Mus musculus,

L.) di lokasi pasar panjang Kendari

Mandiri 2

Jumlah 71,500

2016 Pelatihan Teknologi Fermentasi Pangan Tradisional

ittribtraiaB atntaaB

OHUaABIMF

5

2016 Pengolahan Daun sirsak Menjadi Minuman Sehat ”Kombucha” melalui Penerapan

Bioteknologi

Mandiri 3

2016 Pembekalan keterampilan membuat spesimen vertebrata sebagai media pembelajaran biologi

pada SMPN 15 Kendari

Mandiri 3

2016 Pembekalan keterampilan membuat spesimen vertebrata sebagai media pembelajaran biologi

pada SMPN 14 Kendari

Mandiri 3

2016 Pemberdayaan Masyarakat Berbasis Kesehatan Masyarakat Pesisir di Desa Wawatu Kecamatan Moramo Utara Kabupaten Konawe

Selatan

BLU-UHO 50

2016 Rehabilitasi Mangrove Terintegrasi dengan Pemberdayaan Masyarakat Pesisir Melalui Diversivikasi Pengolahan Produk Tanaman Kelapa di Kelurahan Bungkutoko Kecamatan

Abeli Kota Kendar

BLU-UHO 58

2016 Pembekalan Keterampilan Membuat Spesimen Vertebrata Sebagai Media Pembelajaran Biologi

Pada SMPN 14 Kendari

Mandiri 4

2016 Penerapan Teknologi Purifikasi Air di Desa Anggoroboti

Mandiri 7

Jumlah 133

2017 Peningkatan kreativitas guru biologi SMPN 15 Kendari dalam pembuatan awetan kering Gastropoda sebagai media pembelajaran

biologi

Mandiri 2

2017 IbM Pengolahan Limbah Kelapa menjadi Produk Bernilai ekonomi kepada Kelompok Petani Kelapa di Kecamatan Sawa Kabupaten

Konawe Utara Sulawesi Tenggara

DIKTI/IbM 42,5

2017 Optimalisasi Pemanfaatan Media Pembelajaran dalam Pembelajaran IPA di SD dan SMP di

Kabupaten Kolaka Utara

Diknas Kolut 100

2017 Pelatihan Pengelolaan Air Kelapa Menjadi Nata de Coco Bagi Masyarakat di Kelurahan

Tondonggeu Kecamatan Nambo Kota Kendari

Mandiri 5

2017 Peningkatan teknik Pengolahan Buah Kelapa menjadi minyak Gorong bermutu (VCO) melalui

Mandiri 5


proses Fermentasi Bagi Masyarakat di

Kelurahan Tondonggeu

2017 Aplikasi Tekonologi Pembibitan dan Penanaman Mangrove untuk Menunjang Program Perbaikan Lingkungan dan Mencegah Abrasi Pantai di Kecamatan Abeli Kota Kendari.

BLU UHO 48,8

Jumlah 203,3

Jumlah Seluruhnya (Tahun 2015-2017) 407,8

6.3 Prasarana 6.3.1 Tuliskan data ruang kerja dosen tetap yang bidang keahliannya sesuai dengan

PS dengan mengikuti format tabel berikut:

Ruang Kerja Dosen Jumlah Ruang Jumlah Luas (m2)

(1) (2) (3)

Satu ruang untuk lebih dari 4 dosen 1 (a) 30.6

Satu ruang untuk 3 - 4 dosen - (b) -

Satu ruang untuk 2 dosen 1 (c) 5.6

Satu ruang untuk 1 dosen (bukan pejabat

struktural)

12 (d) 211.30

TOTAL (t) 247.50

6.3.2. Tuliskan data prasarana (kantor, ruang kelas, ruang laboratorium, studio, ruang perpustakaan, kebun percobaan, dsb. kecuali ruang dosen) yang

dipergunakan PS dalam proses belajar mengajar dengan mengikuti format tabel berikut

No. Jenis Prasarana Jumlah Unit

Total Luas

(m2)

Kepemilik

an Kondisi

Utilisasi (Jam/minggu)

SD SW Tera

wat

Tidak Tera-wat

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)

1 R. Kantor Jurusan Biologi

1 30.6 √ - √ - 6 hari kerja

2 R. Kuliah 13 1040 √ - √ - Efektif

perkuliahan

3 R. Laboratorium 6 456 √ - √ - Sebagian penuh

4 R. Perpustakaan 1 525 √ - √ - 5 hari kerja

5. Rumah Kaca (Green House)

1 35 √ - √ - Efektif percobaan

6 Kebun/Hutan

Biologi

2 10.000 √ - √ - Efektif praktek

lapang

Keterangan: SD = Milik PT/fakultas/jurusan sendiri; SW = Sewa/Kontrak /Kerjasama


6.3.3 Tuliskan data prasarana lain yang menunjang (misalnya tempat olah raga, ruang bersama, ruang himpunan mahasiswa, poliklinik) dengan mengikuti

format tabel berikut:

No. Jenis Prasarana

Penunjang Jumlah

Unit

Total Luas (m2)

Kepemilikan

Kondisi Unit

Pengelola SD

SW

Tera wat

T.Trw

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)

1 Ruang Serbaguna 3 252 √ √ FMIPA UHO

2 Ruang Rapat 2 144 √

√

Fakultas/ Jurusan

3 Ruang Seminar /Ujian Akhir

2 144 √

√

Fakultas/ Jurusan

4 Ruang Administrasi 10 1.000 √ √ FMIPA UHO

5 R. Kerja Dosen 2 72 √ √ Jur. Biologi

6 Mesjid 1 360 √ - √ - FMIPA UHO

7 R. Himpunan Mahasiswa

1 25 √ - √ - Jur. Biologi

8. R. Pers mahasiswa 1 30 √ - √ - UHO

9. Taman 1 √ - √ - FMIPA UHO

10. Kantin 1 54 √ - √ - FMIPA UHO

11. Gasebo 6 96 √ - √ - FMIPA UHO

12. Lapangan serbaguna

1 10.000 √ - √ - UHO

13. Tempat parkir 4 1750 √ - √ - FMIPA UHO

14. Masjid Ar Rauf Rahim

1 2500 √ - √ - UHO

15. Mesjid La Ode Mualim

1 3500 UHO

16. Stadion Sepak Bola 1 10.000 √ - √ - UHO

17. Lapangan Bulu Tangkis Indoor

1 64 √ - √ - UHO

18. Lapangan Tenis Outdoor

1 264 √ - √ - UHO

19. Lapangan Basket Outdoor

1 420 √ - √ - UHO

20. Lapangan Takraw Outdoor

1 84 √ - √ - UHO

21. Lapangan Volley Outdoor

1 164 √ - √ - UHO

22. Gedung olahraga 1 1500 √ - √ - UHO 23. Medical Center

UHO/ Klinik 1 167 √ - √ - UHO

24. Asrama Mahasiswa 3 lt √ √ UHO Keterangan: SD = Milik PT/fakultas/jurusan sendiri; SW = Sewa/ Kontrak


6.4 Sarana Pelaksanaan Kegiatan Akademik

6.4.1 Pustaka (buku teks, karya ilmiah, dan jurnal; termasuk juga dalam bentuk CD-ROM dan media lainnya)

Tuliskan rekapitulasi jumlah ketersediaan pustaka yang relevan dengan bidang PS dengan mengikuti format tabel 1 berikut:

Tabel 6.4.1a. Rekapitulasi jumlah ketersediaan pustaka yang relevan dengan bidang PS

Jenis Pustaka Jumlah Judul Jumlah Copy

(1) (2) (3)

Buku teks 410 420 Jurnal nasional yang terakreditasi 5 11

Jurnal internasional 14 18 Prosiding 9 10

Skripsi/Tesis 250 250 Disertasi 10 10

TOTAL 696 709

Isikan jurnal/prosiding seminar yang tersedia/yang diterima secara teratur

(lengkap), terbitan 3 tahun terakhir dengan mengikuti format tabel berikut: Tabel 6.4.1b. Jurnal yang tersedia/yang diterima secara teratur (lengkap),

terbitan 3 tahun terakhir

Jenis Nama Jurnal Rincian Tahun dan

Nomor Jumlah

(1) (2) (3) (4)

Jurnal Terakre-

ditasi DIKTI *

1. Indonesian Journal of BIOTECHNOLOGY

Vol (21)1 : 144-150 Desember, 2016

2

Vol (21)2 : 77-75 Desember, 2016

1

2. Biodiversitas

Vol. 17/1 : 90-95 April, 2016

2

Vol.18 No. 3, Mei 2017

1

Vol.18 No. 3, Juli 2017

1

Vol. 17 (2) : 865-872, 2016

1

3. Biotropia Vol. 22 (1) : 33-43, 2015

2

4.REINDWARTIA, a journal on taxonomy botany, alnt sociology and ecology

ISSN 0034-365 l e-issn 2337-8824 l accrdiested 792/AU3/P2MI-LIPI/04/2016

1


5. Jurnal Biosantifika Biosaintifika [e-ISSN] 2085-191X/ 2015

Biosaintifika [e-ISSN] 2085-191 9(3)2017

2 1

Jurnal Interna-sional *

1. International Journal of Biology Education

Vol. 5 No. 2 Desember 2016

1

2. Journal of Advances in Biotechnology Vol. 4/2, August, 2015

2

3. Journal of Chemical and Pharmaceutical Research

8/7 : 918-923 July, 2016

2

4. Journal of Science, Engineering and Sustanaible Technology

Vol. 2, 2015 1

5. Journal of Forest Ecosystems Doi:10.1186/s40663-014-0015-2, 2015

1

6. Journal of Environmental Science Vol 1, 2016 ISSN :, 2016

1

7. Malaysian Applied Biologi Journal Vol.45(1),June 2016

1

8. Turkish of Journal Biology Turk J Biol (2017) 41

: 754-764 1

Turk J Biol (2017) 41

: 796-807 1

9. Mammal Study Vol1/2 : 1-6 April, 2015

1

10. Journal Forest Sains & Technology Vol. 12 No.1 2016 1 11. Malaysian Applicated Biology Vol. 45 No (1) 2015 1

12. International Journal of Environment Vol. 1, 2016 1 13. IJSTAS Vol. 2 (1), 2015 1

14.Journal PLUS ONE Vol 9 { Issue 6} e08694, June 2015

1

Proseding

Journal & Proceeding of the 13th

international conference on environment, ecosystem and development (EED), Malaysia, WSEAS Press

ISSBN : 978-1-61804-301-6/2227-4359, Malaysia, WSEAS Pess, 2015

2

Journal & Proceeding Celebes International Conference on Diversity of Wallacea’s Line (CICDWL), Kendari Indonesia

ISSBN : 978-602-8161-81-7, Kendari Indonesia, May 8, 10 2015

5

Journal & Proceeding the 8th International Conference on Innovation & Collaboration toward ASEAN Community

ISBN : 798-602-8161-57-2, UNHALU Press 2015

2

Journal & Proceeding International Trisakti & Saemul Undong, on the Improvement of Social Walfare, Yogyakarta Indonesia

[e-ISBN : 2015 X] 1

Proceeding of International Conference on Engeneering and natural Sicience ACENS,

ISBN 978-986-5654-18-4, Tokyo, February 2015

1


Procceding International Seminar Trisakti And Saemaul Undong, In the Improvement of Social Welfae, UGM

2015 1

WSEAS, International Conference on Enviroment and Geological Sciences, Salermo, Italy

Pp. 296-301. ISBN : 978-1-61804-314-6,

2015

2

Prosiding Nasional Simposium Ekonomi Kakao

2015 1

Proceding SEMIRATA Bidang MIPA BKS-PTN_Barat 2015

2

Proceding SEMIRATA Bidang MIPA BKS-PTN_Barat 2016

1

Prosiding Seminar Nasional Biologi UNHAS

2016 2

Proseding Seminar on Applied Quantitative Research

2017 1

1. Jurnal BioWallacea

Vol 2 No. 1 April, Oktober 2015

7

Jurnal Vol. 2 No. 2

Oktober 2015 8

Tidak Vol 3 No. 1 April,

2106 8

Terakreditasi

Vol. 3 No. 2 Oktober 2016

10

DIKTI * Vol. 4 No. 1 April

2017 10

2. Jurnal Penelitian Hutan dan Konservasi Alam

Vol. 3 No. 2 Oktober 2015

1

Vol. IV No. 4 Tahun 2015

1


1


1

Vol. V No. 1 Tahun

2017 1

3. Majalah Paradigma Vol. 19 No. 2, 2015 1 Vol. 19 No. 1, 2015 1

Catatan * = termasuk e-journal.


6.4.2. Sebutkan sumber-sumber pustaka di lembaga lain (lembaga perpustakaan/ sumber dari internet beserta alamat website) yang biasa

diakses/ dimanfaatkan oleh dosen dan mahasiswa program studi ini.

1. Perpustakaan Daerah Sulawesi Tenggara

2. Biro Pusat Statistik (BPS) Propinsi Sulawesi Tenggara

3. Balai Penelitian Pertanian (BPPT) Sulawesi Tenggara

4. Taman Nasional Rawa Aopa Watumohai, Sulawesi Tenggara

5. Taman Nasional Wakatobi, Sulawesi Tenggara

6. BMKG Maritim Kendari

7. Perpustakaan Pusat Universitas Haluoleo (UHO)

8. Ruang Baca Fakultas Lingkup UHO

9. Journal of Applied Soil Ecology

(http://www.journals.elsevier.com/applied-soil-ecology)

10. Journal of Plant Research

(http://www.springer.com/life+sciences/plant+sciences/journal

11. Ecological Research (http://www.esj.ne.jp/esj/index-e.html)

12. International Journal of Environment

13. Biomed Central (http://www.google.co.id/search? Clien=Firefox

14. Science Daily (http://www.sciencedaily.com/

http://www.sciencedirect.com/science/journal/09291393

http://www.journals.elsevier.com/applied-soil-ecology

http://www.springer.com/life+sciences/plant+sciences/journal

http://www.esj.ne.jp/esj/index-e.html

http://www.google.co.id/search


6.4.3 Tuliskan peralatan utama yang digunakan di laboratorium (tempat praktikum, bengkel, studio, ruang simulasi, rumah sakit, puskesmas/balai kesehatan, green house, lahan untuk pertanian, dan sejenisnya) yang dipergunakan dalam proses pembelajaran di jurusan/fakultas dengan mengikuti format tabel berikut:

No. Nama Laboratorium Jenis Peralatan Utama Jumlah

Unit

Kepemilikan Kondisi Rata-rata Waktu Penggunaan (jam/minggu) SD SW Terawat

Tidak Terawat

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)

1.

Lab. Biologi Unit Ekologi

Surveying Binoculator 2 unit √ - 2 unit - Dissolved Oxygen Meter 1 unit √ - 1 unit -

Ph Meter 1 unit √ - 1 unit -

Hygrometer 1 unit √ - 1 unit - Conductivity Meter 1 unit √ - 1 unit -

Incubator 1 unit √ - 1 unit - Camera Digital 1 unit √ - 1 unit -

Analytical Balance 1 unit √ - 1 unit - Eikman Krab 1 unit √ - 1 unit -

Masker (alat selam) 9 unit √ - 9 unit - Pins 9 unit √ - 9 unit -

Oven 1 unit √ - 1 unit - Pocket Altimeter 1 unit √ - 1 unit -

Plankton Net 2 unit √ - 1 unit - Salinity Refractometer 2 unit √ - 2 unit -

G P S 1 unit √ - 1 unit - Current Meter 1 unit √ - 1 unit -

Ground Temperatur Monitor with Sensor 1 unit √ - 1 unit - Haga Meter 1 unit √ - 1 unit -

Water Quality Checker 1 unit √ - 1 unit -

Flame Photometer Standard DK/NA @ 500 mL

1 unit √ -

1 unit -

Portable Turbidity Meter 1 unit √ - 1 unit - Lux meter 1 unit √ - 1 unit -

Soil Tester 1 unit √ - 1 unit -

Oven 1 unit √ - 1 unit -

143


(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)

2. Lab. Biologi (Lab. Lapangan)

Altimeter 1 √ - - 1

DO-Meter 1 √ - - 1 Eksikator 3 √ - 3 -

pH-Electroda 1 √ - 1 - Laboratory Test Sieve 4 √ - 4 -

Snorkle 9 √ - 9 - Turbidimeter 1 √ - - 1

Thermometer Air Raksa 2 √ - 1 1 Thermometer Alcohol 3 √ - 2 1

Timbangan Biasa 1 √ - - 1 Sonometer 1 √ - - 1

3. Lab. Biologi Unit Botani

Inverted Microscope 1 unit √ - 1 unit -

Laminar Flow 1 unit √ - 1 unit - Blander 1 unit √ - 1 unit -

Analytical Balance 1 unit √ - 1 unit - Hot Plate Stirrer 1 unit √ - 1 unit

Water Bath 1 unit √ - 1 unit Rotary Microtome For Chinical Histopatologi

1 unit √ -

1 unit

Paraffin Cleaner 1 unit √ - 1 unit Habis Meja 2 unit √ - 2 unit

Kursi Biasa 4 unit √ - 4 unit Kursi Hydrolic 15 unit √ - 15 unit

Lemari 2 unit √ - 2 unit Student Microscope 10 unit √ - 10 unit -

Stereo Zoom Microscop 1 unit √ - 1 unit - Mikrotom 1 unit √ - 1 unit -

Shaker 1 unit √ - 1 unit - Rotary Microtome 1 unit √ - 1 unit -

Slide Warmer 1 unit √ - 1 unit - Automatic Slide Stainer 1 unit √ - 1 unit -

144


(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)

4. Lab. Biologi Unit Zoologi

Student Microscope 20 unit √ - 20 unit - Student Spirometer 2 unit √ - 2 unit -

Universal Kymograp with stimulator (tidak lengkap)

1 unit √ -

1 unit -

Werbugs Manometer 1 unit √ - 1 unit -

Blender With Smess 2 unit √ - 2 unit - Water Bath 1 unit √ - 1 unit -

Digital Blood Presure and Pulse Rate Monitor

1 unit √ -

1 unit -

Blood Mixer 1 unit √ - 1 unit -

pH Meter 1 unit √ - 1 unit - Biological Incubator 1 unit √ - 1 unit -

Electrical Analytical Balance 1 unit √ - 1 unit -

Centrifuge with Tube and Rotor 1 unit √ - 1 unit - Tulgren Funnel 1 unit √ - 1 unit -

Refrigerator/Frezzer Medical/Pahrmaceutical

1 unit √ -

1 unit -

Soil pH dan Mousture Tester 1 unit √ - 1 unit

Lux Meter 1 unit √ - 1 unit Meja 2 unit √ - 2 unit

Kursi Biasa 10 unit √ - 10 unit Kursi Hydrolic 30 unit √ - 30 unit

Lemari 4 unit √ - 4 unit Komputer 1 unit √ - 1 unit

Aerator 1 unit √ - 1 unit - Loupe Kecil 2 unit √ - 2 unit -

Respirometer 6 unit √ - 6 unit - Low Temperatur Incubator 1 unit √ - 1 unit -

145


(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)

5. Lab. Biologi Unit Mikrobiologi

Autoclave 3 unit √ - 3 unit

Research Microscope with Digital Photo 1 set √ - 1 set - Digital Colony Counter 1 unit √ - 1 unit -

Incubator 1 unit √ - 1 unit - Frezzer/Refrigerator 1 unit √ - 1 unit -

Inoculatian Box 1 unit √ - 1 unit - Laminar Air Flow 1 unit √ - 1 unit -

Kamera Digital 1 unit √ - 1 unit -

Analitycal Balance 1 unit √ - 1 unit - Centrifuge 1 unit √ - 1 unit -

Gas Analyzer 1 unit √ - 1 unit - Hotplate 2 unit √ - 2 unit -

Mikrometer 5 unit √ - 5 unit - Mikroscope 9 unit √ - 9 unit -

Mikroscope Flouroseins 5 unit √ - 5 unit - Mixer – Blender 1 unit √ - 1 unit -

Timbangan 1 unit √ - 1 unit - Coloni Counter Digital 1 unit √ - 1 unit -

pH Meter Pocket 1 unit √ - 1 unit - Spectrofotometer UV/Vis 1 unit √ - 1 unit -

Meja 3 unit √ - 3 unit - Kursi Biasa 16 unit √ - 16 unit -

Kursi Hydrolic 21 unit √ - 21 unit - Lemari 1 unit √ - 1 unit -

Komputer 1 unit √ - 1 unit -

Oven Vacum 1 unit √ - 1 unit - Oven Digital Display 1 unit √ - 1 unit -

Autoklaf 1 √ - 1 - Blender 1 √ - 1 -

Counter Tall 1 √ - 1 -

146


Enkas 1 √ - 1 -

Furnace/ Tanur 1 √ - 1 - Hot Plate Stirrer 1 √ - 1 -

Hot Plate 1 √ - - 1

Inkubator 2 √ - - 2 Kulkas/Refrigator 2 √ - 2 -

Stop Watch 2 √ - 2 - Timbangan Analitik 2 √ - 1 1

Vacum Evaporator 1 √ - 1 - Sentrifuge 3 √ - 3 -

Rak Tabung 2 √ - 2 - Mikroskop Cahaya 2 √ - 2 -

Mikroskop Listrik 5 √ - 3 2 Mikroskop Stereo 1 √ - - 1

Mikropipet 3 √ - 3 - 6. Lab. Biologi

Unit Genetika dan Molekuler

Biological Incubator 1 unit √ - 1 unit - Mini Micro Centrivuge 1 unit √ - 1 unit - Mixing/vortexing 1 unit √ - 1 unit - DNA Analisis Sistem 1 unit √ - 1 unit - Spectrophotometer 1 unit √ - 1 unit - Polymerase Chain Reaction 1 unit √ - 1 unit - High Speed Refrigerated Centrifuge 1 unit √ - 1 unit - Water Bath 1 unit √ - 1 unit - Analytical Balance 1 unit √ - 1 unit - Oven 1 unit √ - 1 unit - Spectrophotometer For Moleculer Biologi

1 unit √ - 1 unit -

Meja 3 unit √ - 3 unit Kursi Biasa 9 unit √ - 9 unit Kursi Hydrolic 34 unit √ - 34 unit Lemari 2 unit √ - 2 unit Komputer 1 unit √ - 1 unit - Photo Gel 1 unit √ - 1 unit - Horizontal Elektrophoresis Apparatus 1 unit √ - 1 unit - Insect Culture Incubator 1 unit √ - 1 unit -

147


Alat Bedah 2 unti √ - 1 unit 1 Electrophoresis Apparatus 1 unit √ - 1 unit - Spektrofotometer 1 unit √ - 1 unit -

Binocular Microscope 1 unit √ - 1 unit -

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)

7. Ruang Alat Gelas Ukur, ukuran :

- 500 mL 2 √ - 2 -

- 250 mL 3 √ - 3 -

- 50 2 √ - 2 -

Erlenmeyer, ukuran : -

- 1000 mL (asah) 28 √ - 28 -

- 500 mL (asah) 28 √ - 28 -

- 250 mL (asah) 20 √ - 20 -

- 2000 mL (biasa) 6 √ - 6 -

- 1000 mL (biasa) 6 √ - 6 -

- 100 mL (biasa) 4 √ - 4 -

Gelas Piala, ukuran :

- 500 mL 6 √ - 2 4

- 250 mL 5 √ - 2 3

- 100 mL 2 √ - 2 - Cawan Petri, ukuran :

- Besar 26 √ - 26 -

- Kecil 50 √ - 42 8

Pipet Volume, ukuran : -

- 100 mL 5 √ - 5 -

- 50 mL 10 √ - 10 -

- 10 mL 15 √ - 15 - Pipet Ukur, ukuran :

- 25 mL 20 √ - 20 -

- 10 mL 15 √ - 15 -

- 1 mL (glass) 17 √ - 17 -

- 1 mL (plastik) 25 √ - 25 -

148


Corong Buhner, ukuran :

- 25 G4 4 √ - 4 -

- 11 G3 1 √ - 1 -

- 17 G3 1 √ - 1 -

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)

Mortar, ukuran :

- Sedang 7 √ - 7 -

- Kecil 4 √ - 4 -

Buret, ukuran 25 mL 10 √ - 10 -

Kasa 8 √ - 8 - Bunsen 7 √ - 7 -

Klem buret 14 √ - 14 - Kaki Tiga 8 √ - 8 -

Labu Semprot 2 √ - 2 - 8.. Green house 1 √ - 1 -

9. Kebun/Hutan Biologi 1 √ 1 - Keterangan: SD = Milik PT/fakultas/jurusan sendiri; SW = Sewa/Kontrak/Kerjasama/Hak Pakai.

149


6.4.3a Daftar Inventarisasi Bahan Kimia Laboratorium Biologi FMIPA UHO (Saat ini)

No. Nama Bahan Jumlah Keterangan (1) (2) (3) (4)

A. Bahan Kimia Padat

1 Acrylamida 1 Kg Gudang Bahan

2 Ammonium oxalate 1 Kg Gudang Bahan 3 Ammonium acetate 2 x 1 Kg Gudang Bahan

4 Sodium tetraborat decahidrat 3 x 1 Kg Gudang Bahan 5 Magnesium chlorida hexahidrat 2 x 1 Kg Gudang Bahan

6 Boric acid 1 Kg Gudang Bahan 7 Potassium Iodida 1 Kg Gudang Bahan

8 D-Glukosa 1 Kg Gudang Bahan 9 Lactose 1 Kg Gudang Bahan

10 Sucrosa 1 Kg Gudang Bahan 11 Bacto pepton 500 g Gudang Bahan

12 Nutrien Agar 500 g Gudang Bahan

13 EMB agar 500 g Gudang Bahan 14 Sodium acetate 1 Kg Gudang Bahan

15 Zink sulfat 1 Kg Gudang Bahan 16 Kalium Natrium Tartrat tetrahidrat 1 Kg Gudang Bahan

17 Potassium hydrokside 1 Kg Gudang Bahan 18 Kalsium chlorida dihidrat 1 Kg Gudang Bahan

19 Sodium chlorida 2 Kg Gudang Bahan 20 TCBS 500 g Gudang Bahan

21 Yeast extract 500 g Gudang Bahan 22 Potassium Nitrat 2 x 1 Kg Gudang Bahan

23 Plate Count Agar /PCA 500 g Gudang Bahan 24 Pepton water 500 g Gudang Bahan

25 Magnesium sulfat heptahidrat 500 g Gudang Bahan 26 Lead (II) acetate 250 g Gudang Bahan

27 Potassium dihidrogen fosfat 1 Kg Gudang Bahan 28 Sodium hidroksida 1 Kg Gudang Bahan

29 Potassium aluminum sulfat dodecahidrat 1 Kg Gudang Bahan

30 Sodium hidrogen karbonat 1 Kg Gudang Bahan 31 Tris (hydroxymethyl) amino methane 100 g Gudang Bahan

32 Malachite Green Oxalate 100 g Gudang Bahan 33 Sodium Chlorite 500 g Gudang Bahan

34 Quarz feinkorning 1 Kg Gudang Bahan 35 EDTA-Na 500 g Gudang Bahan

36 Kalsium nitrat 500 g Gudang Bahan 37 Iron (II) sulfat Heptahydrat 500 g Gudang Bahan

38 Natrium tiosulfat pentahidrat 500 g Gudang Bahan 39 Lactosa broth 500 Gudang Bahan

40 Polyvinyl alkohol 250 Gudang Bahan 41 Potassium Chlorida 1 Kg Gudang Bahan

42 Agar-agar 1 Kg Gudang Bahan 43 Extract of Meat dry 500 g Gudang Bahan

44 Amido black 25 g Gudang Bahan

45 Carmin 5 g Gudang Bahan 46 Eosin G 25 g Gudang Bahan

150


(1) (2) (3) (4)

47 Fuchsin 100 g Gudang Bahan

48 Sudan III 25 g Gudang Bahan 49 Safranin 25 g Gudang Bahan

50 Hematoxylin 25 g Gudang Bahan 51 Potassium permanganat 250 g Gudang Bahan

52 Nigrosin 50 g Gudang Bahan 53 Kristal Violet 100 g Gudang Bahan

54 Iodine 500 g Gudang Bahan

55 Blei (II) acetate 250 g Gudang Bahan 56 Sodium Karbonat 100 g Gudang Bahan

57 Trisodium citrate 500 g Gudang Bahan 58 Trichloroacetic acid / TCA 250 g Gudang Bahan

59 Ammoniumheptamolybdat-tetrahidrat 250 g Gudang Bahan 60 Quecksilber (II) Oxida 100 g Gudang Bahan

61 Phenolpthaline (PP) 25 g Gudang Bahan 62 Natrium sulfat 500 g Gudang Bahan

63 Natrium dihydrogenphosphat-monohidrat 500 g Gudang Bahan 64 L-Tryptophan 10 g Gudang Bahan

B. Bahan Kimia Cair

1. Formic acid 98 - 100% 1 L Gudang Bahan

2. Orto-phosporic acid 85% 2,5 L Gudang Bahan 3. Ethanol absolut 2,5 L Gudang Bahan

4. Formaldehyda 37% 2,5 L Gudang Bahan 5. Giemsa 500 mL Gudang Bahan

6. Glyserol 87% 2,5 L Gudang Bahan

7. Lugol 1 L Gudang Bahan 8. Lactophenol 100 mL Gudang Bahan

9. Imersion Oil 100 mL Gudang Bahan 10. 2-mercaptoethanol 100 mL Gudang Bahan

11. Nitric acid 65% 2,5 L Gudang Bahan 12. Chloroform 2,5 L Gudang Bahan

13. Butanol 1 L Gudang Bahan 14. Propanol 1 L Gudang Bahan

15. Xylol 2,5 L Gudang Bahan 16. Aceton 2,5 L Gudang Bahan

17. Sulphuric acid 95-97% 2,5 L Gudang Bahan 18. Methanol 2,5 L Gudang Bahan

19. Diethyl eter 2 x 500 mL Gudang Bahan 20. Hayem's Reagen 500 mL Gudang Bahan

21. Anilin 1 L Gudang Bahan

22. Acetic acid glasial 100% 2,5 L Gudang Bahan 23. Entellan 500 mL Gudang Bahan

151


6.5 Sistem Informasi

6.5.1 Jelaskan sistem informasi dan fasilitas yang digunakan oleh program studi untuk proses pembelajaran (hardware, software, e-learning, perpustakaan, dll.).

Software dan open source telah diberlakukan oleh program studi Biologi untuk

mendukung perkembangan teknologi dan informasi sehingga sangat membantu

dalam proses pembelajaran, administrasi, dan perkuliahan.

Informasi terkait dengan proses pembelajaran di Program studi Biologi, dapat

di akses melalui SIAKAD (Sistem Informasi Akademik) dan website Program

Studi Biologi secara on line. Mahasiswa dapat secara langsung mendapatkan

informasi tersebut dengan cara memanfaatkan beberapa komputer yang telah

disediakan di area kampus. Beberapa informasi yang biasa diakses oleh

mahasiswa di dalam SIAKAD website adalah tentang nilai mata kuliah,

pengisian KRS, daftar nama dosen prodi, dan lain-lain. Selain itu, mahasiswa

juga dapat memanfaatkan komputer tersebut untuk mengakses materi-materi

pembelajaran terkait dengan tugas-tugas kuliah mereka atau referensi-referensi

untuk penyelesaian skripsi atau tugas akhir. Referensi tersebut bisa berasal dari

beberapa website seperti e-journal yang telah direkomendasi oleh perpustakaan

atau website yang direkomendasi oleh dosen-dosen terkait.

Proses pembelajaran di Program Studi Biologi FMIPA masing masing ruangan

kelas difasilitasi dengan LCD proyektor, laptop dan sumber belajar bisa dari

internet dengan WiFi yang tersedia dan buku-buku/jurnal di perpustakaan UHO

dan ruang baca di Fakultas MIPA dan Program Studi Biologi. Pembelajaran

dilaksanakan dengan ceramah atau tatap muka, presentasi dengan powerpoint,

praktek di laboratorium, lapangan dan kuliah kerja nyata (KKN) baik melaluli

program regular maupun tematik.

Fasilitas lain yang telah ada adalah perpustakaan/ruang baca prodi yang

diletakkan pada ruangan tersendiri (R.dosen) yang dapat dimanfaatkan oleh

dosen dan mahasiswa. Koleksi-koleksi bukunya hasil dari koleksi dosen-dosen

Prodi Biologi sendiri. Selain itu beberapa dosen di Prodi Biologi juga menyarankan

mahasiswa untuk bisa mengakses blog yang memuat beberapa informasi terkait

dengan dosen yang bersangkutan.

152


6.5.2 Beri tanda √ pada kolom yang sesuai (hanya satu kolom) dengan aksesibilitas tiap jenis data, dengan mengikuti format tabel berikut:

No. Jenis Data

Sistem Pengelolaan Data

Secara

Manual

Dengan

Komputer

Tanpa

Jaringan

Dengan

Komputer

Jaringan

Lokal (LAN)

Dengan

Komputer

Jaringan

Luas (WAN)

(1) (2) (3) (4) (5) (6)

1. Mahasiswa √

2. Kartu Rencana Studi (KRS) √

3. Jadwal mata kuliah √

4. Nilai mata kuliah √

5. Transkrip akademik √

6. Lulusan √

7. Dosen √

8. Pegawai √

9. Keuangan √

10. Inventaris √

11. Perpustakaan √

153


STANDAR 7. PENELITIAN, PELAYANAN/PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT, DAN KERJASAMA

7.1 Penelitian Dosen Tetap yang Bidang Keahliannya Sesuai dengan PS

7.1.1 Tuliskan jumlah judul penelitian* yang sesuai dengan bidang keilmuan PS,

yang dilakukan oleh dosen tetap yang bidang keahliannya sesuai dengan PS selama tiga tahun terakhir dengan mengikuti format tabel berikut:

s Sumber Pembiayaan TS-2 TS-1 TS

(1) (2) (3) (4)

Pembiayaan sendiri oleh peneliti PT yang bersangkutan 2 0 0

Depdiknas 5 7 4 Institusi dalam negeri di luar Depdiknas 1 1 1

Institusi luar negeri 0 1 1 Catatan: (*) sediakan data pendukung pada saat visitasi

7.1.2 Adakah mahasiswa tugas akhir yang dilibatkan dalam penelitian dosen dalam

tiga tahun terakhir?

Tidak ada Ada

Jika ada, banyaknya mahasiswa Program Stusi Biologi yang ikut serta dalam penelitian dosen adalah 42 orang, dari 130 mahasiswa yang melakukan tugas akhir melalui skripsi.

154


No. Nama Dosen

Jabatan Fugsional/

Golongan

Kedudukan dalam

Pembimbing

Mahasiswa yang dibimbing Judul Skripsi Tahun

N a m a & N I M

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)

1. Jamili Lektor Kepala/IVb

Pembimbing II

Wa Ode Desi

F1D110082

Keanekaragaman Serangga Permukaan Tanah Pada Komunitas Mangrove di Kawasan Taman

Nasional Wakatobi 2015

Pembimbing II

Eti Ritnawati

F1D1 10 054

Produksi Serasah Mangrove Ceriops tagal (Perr) C.B.Rob di Kawasan Taman Nasional Rawa Aopa

Watumohai (TNRAW) Sulawesi Tenggara 2015

Pembimbing II

Hendra

F1D1 09 041

Distribusi Vertikal Gastropoda pada Komunitas Mangrove Rhizophora apiculata di Teluk Kendari

2015

Pembimbing I

Rasno Jaya Saputra

F1D1 11 052

Keanekaragaman Jenis Burung di Kawasan Hutan Lindung Nanga-Nanga Papalia Kota Kendari

Sulawesi Tenggara

2015

Pembimbing I

Nafilah

F1D108013

Struktur dan Komposisi Gastropoda di Padang Lamun pada Perairan Pantai Lanere Desa Batuawu Kecamatan Kabaena Selatan Kabupaten Bombana

2015

Pembimbing I

Nurhidayah

F1D1 11 058

Inventarisasi dan Keanekaragaman Tumbuhan Bawah di Kawasan Pascatambang Emas Kabupaten Bombana Sulawesi Tenggara

2015

Pembimbing I

Wa Ode Lismiati

F1D110098

Produksi Serasah Mangrove Rhizophora mucronata Lamk. di Kawasan Taman Nasional Rawa Aopa Watumohai (TNRAW) Sulawesi

Tenggara

2015

Pembimbing

I

Fitria

F1D1 10 046

Produksi Serasah Mangrove Rhizophora apiculata di Kawasan Taman Nasional Rawa Aopa

Watumohai (TNRAW) Sulawesi Tenggara 2015

Pembimbing

II

Yusmiana

F1D1 10 112

Produksi Serasah Hutan Mangrove (Lumnitzera racemosa Willd.) di Taman Nasional Rawa Aopa

Watumohai Kabupaten Konawe Selatan 2015

Pembimbing Wilda Mayanti Distribusi dan Model Alometrik Karbon dan 2016

155


II F1D1 10 078 Nitrogen pada Organ vegetatif Mangrove Rhizophora mucronata Lamk. Di Taman Nasional Rawa Aopa Watumohai (TNRAW) Provinsi

Sulawesi Tenggara

Pembimbing I

Muh. Rasyid Ridho

F1D1 11 061

Keanekaragaman Jenis Burung di Kawasan Pulau Mataha Kabaena Barat Kabupaten Bombana

2016

Pembimbing I

Kadriah

F1D1 11 028

Keanekaragaman Jenis Burung pada Hutan Mangrove Desa Wangkolabu Kecamatan Towea

Kabupaten Muna 2016

Pembimbing II

Hisna

F1D1 10 109

Produksi Serasah Mangrove Xylocarpus granatum Koening Di Taman Nasional Rawa Aopa

Watumohai (TNRAW) Provinsi Sulawesi Tenggara 2016

Pembimbing I

Afrida

F1D1 11 060

Inventarisasi dan Identifikasi Tumbuhan yang terdapat dalam Hutan pada Kawasan Pertambangan Emas Kabupaten Bombana

Sulawesi Tenggara

2016

Pembimbing I

Demis

F1D1 11 053

Identifikasi Jenis Gulma pada Budidaya Nilam (Pogostemon cablin Benth.) di Desa Langku-Langku Kecamatan Tiworo Tengah Kabupaten

Muna Barat Sulawesi Tenggara

2016

Pembimbing II Fildamayanti

F1D110 054

Fenologi Mangrove Rhizopora stylosa Griff dan Rhizopora apiculata Blume Berdasarkan Data Serasah di Kawasan Taman Nasional Rawa Aopa Watumohai (TNRAW) Provinsi Sulawesi Tenggara

2016

Pembimbing II

Mustang F1D111006

Keanekaragaman Jenis Burung Pada Areal Perkebunan Kelapa Sawit (Elaeis guineensis Jacq) di Kecamatan Besulutu Kabupaten Konawe Sulawesi Tenggara

2016

Pembimbing II

Ernaman F1D110097

Distribusi dan Model Allometrik karbon dan nitrogen pada organ vegetative Mangrove Ceriops tagal (Perr) C. B. Rob. Di Taman nasional rawa Aopa watumohai Sulawesi Tenggara

2016

156


Pembimbing II

Andi Hildayani

F1D1 12 031

Bioakumulasi Logam Berat pada Kerang Kalandue (Polymesoda erosa Lightfoot, 1786) di Ekosistem Mangrove Taman Nasional Rawa Aopa Watumohai

2016

Pembimbing II

Dafid Pratama

F1D1 12 002

Produksi dan Ekspor Karbon dan Nitrogen dari Serasah Daun Mangrove di Taman Nasional Rawa Aopa Watumohai

2016

Pembimbing II

Irmayanti Arief

F1D1 12 014

Distribusi dan Model Allometrik Nutrien (Kalium dan Fosfor ) pada Mangrove Rhizophora apiculata dan Rhizophora mucronata. Di Taman Nasional Rawa

Aopa Watumohai

2016

Pembimbing II

Kholifath

F1D1 12 006

Ketahanan dan Viabilitas Mikroorganisme Lokal dalam Ragi Kakao

2016

Pembimbing II

Siti Feni Musdalifah

F1D1 12 013

Bioakumulasi Logam Berat pada Kerang Pokea (Batissa violacea celebensis Martens. 1897) di

Sungai Pohara Sulawesi Tenggara

2016

Pembimbing II

Siti Surahmi

F1D1 12 014

Distribusi dan Model Alometrik Nutrien Kalium dan Fosfor pada Mangrove Ceriops tagal dan Lumnitzera racemosa di TNRAW

2016

Pembimbing II

Catra Anugrawan

F1D109057

Keanekaragaman Jenis Serangga pada Ekosistem Mangrove di Pulau Bungkutoko Kota Kendari, Provinsi Sulawesi Tenggara

2016

Pembimbing II

Efis Amalia

F1D112050

Karakterisasi Kapang Kontaminan pada Biji Kakao Kering dan Uji Aktivitas Antikapang Bakteri Asam

Laktat Indigenous 2016

Pembimbing II

Hironimus Erlandernasus

F1D1 12 030

Keanekaragaman Belalang Orthoptera pada Ekosistem Padang Rumput di Desa Puosu Jaya Kecamatan Konda Kabupaten Konawe Selatan

Sulawesi Tenggara

2017

Pembimbing II

Haerunnisa

F1D1 13 063

Analisis Kadar Logam Berat Timbal (Pb) dan Kromium (Cr) pada Tumbuhan Lamun Enhalus acoroides sebagai Bioindikator Pencemaran di Daerah Pesisir Kelurahan Dawi-Dawi, Kabupaten

Kolaka Sulawesi Tenggara

2017

157


Pembimbing II

Rusma

F1D113035

Analisis Kadar Logam Berat Timbal (Pb) dan Besi (Fe) pada Tumbuhan Lamun (Enhalus acoroides) sebagai Bioindikator Pencemaran di Daerah Pesisir

Desa Waemputtang, Kabupaten Bombana

2017

2. Yusuf Sabilu Lektor Kepala/IV.c

Pembimbing I Hastuti

F1D110076

Pengaruh Kombinasi Interval Penyiraman dan Konsentrasi Paklobutrazol Terhadap Terhadap Pertumbuhan Vegetatif Tanaman Kedelai ((Glycine max (L) Merill) pada Tanah Pascatambang Emas

Bombana Sulawesi Tenggara.

2015

Pembimbing I Haswiatin

F1D110 110

Pengaruh Kombinasi Azotobacter & Mikroriza Terhadap Pertumbuhan Vegetatif Tanaman Kedelai (Glycine max (L.) Merill) Varietas Anjasmoro Pada tanah Ultisol

2015

Pembimbing I Istika Noviani Saleh

F1D110 102

Pengaruh Kombinasi Azotobacter & Mikroriza Terhadap Biomassa Vegetatif Tanaman Kedelai (Glycine max (L.) Merill) Varietas Anjasmoro Pada

tanah Ultisol dengan Pembenah Zeolit

2015

Pembimbing I Muliati

F1D110 074

Pengaruh Kombinasi Azotobacter& Mikroriza Terhadap Pertumbuhan Vegetatif Tanaman Kedelai (Glycine max (L.) Merill) Varietas Anjasmoro pada Tanah Ultisol dengan Pembenah

Zeolit

2015

Pembimbing I Sinta Sawitri

F1D110 117

Pengaruh Kombinasi Azotobacter & Mikroriza Terhadap Produksi Kedelai (Glycine max (L.) Merill) Varietas Anjasmoro Pada tanah Ultisol dengan

Pembenah Zeolit

2015

Pembimbing II Sukmah

F1D109074

Iventarisasi Tumbuhan Obat dan Pengetahuan Lokal Etnomedisin Pada Etnis Tolaki Mekonggga di Desa Inebenggi, Kecamatan Mowewe kabupaten Kolaka Timur Provinsi Sulawesi Tenggara.

2015

158


Pembimbing II

Leny Ratnasari F1D110108

Pengaruh Paklobutrazol Dan Internal Penyiraman Terhadap Karakteristik Epidermis Daun Kedelai (Glycine max ( L.) Merill) Yang Tumbuh Pada Tanah Pasca Tambang Emas Bombana Sulawesi Tenggara.

2015

Pembimbing I

Komang Murdana F1D111033

Pengaruh Kombinasi Interval Penyiraman dan Konsentrasi Paclobutrazol Terhadap Pertumbuhan Vegeatif Tanaman Kedelai (Glychine max (L.) Meril) pada Tanah Ultisol Sulawesi Tenggara

2016

Pembimbing II

Sitti Nurmila /F1D1 11 055

Struktur Epidermis Daun (Folium) Beragam Dioscorea esculenta L. di Pulau Binongko Kabupaten Wakatobi Provinsi Sulawesi Tenggara

2016

Pembimbing II

Rosminah /F1D1 12 020

Struktur Epidermis Daun (Folium) Beragam Dioscorea alata L. di Pulau Wangi – Wangi Kabupaten Wakatobi Provinsi Sulawesi Tenggara

2016

Pembimbing II Junaidil

F1D1 13 023

Variasi Morfologi Dioscorea alata L. di Kecamatan Kaledupa Selatan Kabupaten Wakatobi Sulawesi

Tenggara

2017

Pembimbing II Hasriyanti

F1D1 13 016

Pemanfaatan (Dioscorea alata L.) sebagai Bahan Pangan pada Masyarakat Desa Balasuna dan Balasuna Selatan Kecamatan Kaledupa Kabupaten

Wakatobi, Sulawesi Tenggara.

2017

Pembimbing II

Ika Febriani

F1D1 13 020

Struktur Anatomi Daun (Folium) Beragam Dioscorea esculenta L. di Pulau Binongko Kabupaten

Wakatobi Provinsi Sulawesi Tenggara

2017

Pembimbing II

Kurniawanto

F1D1 13 025

Struktur Anatomi Daun (Folium) Beragam Dioscorea alata L. di Desa Waginopo Kabupaten Wakatobi

Provinsi Sulawesi Tenggara.

2017

3. Suriana

Lektor Kepala/IVb Lektor

Kepala/IVb

Pembimbing I Wa Ode Desi

F1D110082

Keanekaragaman Serangga Permukaan Tanah Pada Komunitas Mangrove di Kawasan Taman

Nasional Wakatobi

2015

Pembimbing I Catra Anugrawan

F1D1 09 057

Keanekaragaman Jenis Serangga pada Ekosistem Mangrove di Pulau Bungkutoko Kota Kendari,

2016

159


Provinsi Sulawesi Tenggara

Pembimbing II Dessyani Mantu

F1D1 12 021

Keanekaragaman dan Peran Ekologi Serangga Nocturnal pada Kebun Nilam (Pogostemon cablin) Kecamatan Tinondo Kabupaten Kolaka Timur

Sulawesi Tenggara.

2016

Pembimbing I Febrianto Meiyer Pakinna

F1D1 12 052

Jenis-Jenis Capung (Odonata) di Kawasan Taman Raya Nipa-Nipa Kelurahan Kemaraya Kendari Barat

Kota Kendari Sulawesi Tenggara

2016

Pembimbing I Hasrul Sani

F1D1 13 060

Karakteristik Segmen Gen Cytocrhome Oxidase

Subunit I (COI) pada Kodok Rana chalconota

2017

Pembimbing I

Arnita

F1D1 13 059

Keanekaragaman Jenis Serangga Hama pada Perkebunan Kelapa Sawit di Desa Taosu Kec. Poli-

Polia Kab. Kolaka Timur, Sulawesi Tenggara

2017

Pembimbing I

Ulfa Muliani

F1D1 12 017

Keanekaragaman Jenis dan Deskripsi Morfologi Serangga Permukaan Tanah pada Perkebunan Kakao (Theobroma cacao L.) di Desa Puudongi

Kecamatan Kolono Kabupaten Konawe Selatan

2017

Pembimbing I

Marwansyah

F1D1 13 074

Karakteristik Segmen Gen CO-I(Cytochrome Oxidase Subunit I) DNA MitokondriaPlusia

chalcites(Famili : Noctuidae, Ordo : Lepidoptera).

2017

Pembimbing I

Muhammad Munir

F1D1 13 071

Morfometri dan Karakteristik Segmen Gen Cytochrome b (cyt b) DNA Mitokondria pada Katak Sawah (Fajervarya cancrivora)

2017

Pembimbing I

Retno Wulan Saputri

F1D1 12 042

Keanekaragaman dan Peran Ekologi Serangga Diurnalpada Kebun Tanaman Nilam (Pogestemon cablin) Desa Ambapa Kecamatan Tinondo

Kabupaten Kolaka Timur

2017

4. Muhsin Pembimbing I

Hendra

F1D1 09 041

Distribusi Vertikal Gastropoda pada Komunitas Mangrove Rhizophora Apiculata di Teluk Kendari

2015

Pembimbing II Hudria

F1D1 09 076

Distribusi Logam Merkuri (Hg) dalam Organ Tanaman Jambu Mete (Anarcadium occidentale L.) yang Terdapat di Sekitar Pertambangan Emas

2015

160


Bombana Kabupaten Bombana Sulawesi Tenggara

Pembimbing II Rasno Jaya Saputra

F1D1 11 052

Keanekaragaman Jenis Burung di Kawasan Hutan Lindung Nanga-Nanga Papalia Kota Kendari

Sulawesi Tenggara 2015

Pembimbing II Nafilah

F1D1 08 013

Struktur dan Komposisi Gastropoda di Padang Lamun pada Perairan Pantai Lanere Desa Batuawu

Kecamatan Kabaena Selatan Kabupaten Bombana 2015

Pembimbing I

Nur Insani F1D1 10 085

Produksi Serasah Daun Eha (Castanopsis buruana Miq.) di Kawasan Hutan Lindung Nanga-Nanga Papalia Kelurahan Anduonohu Kota Kendari Provinsi Sulawesi Tenggara

2015

Pembimbing II

Muh. Rasid Ridho F1D110061

Keanekaragaman Jenis Burung di Kawasan Pulau Mataha Kabaena Barat Kabupaten Bombana

2016

Pembimbing II

Rati Cahyati F1D111024

Komposisi dan keanekaragaman Fitoplankton di perairan laut sekitar PLTU Nil tanasa Kabupaten Konawe Sulawesi Tenggara

2016

Pembimbing II

Ratna Munawar/F1D111038

Komposisi Dan Keanekaragaman Zooplankton Di Perairan Laut Sekitar PLTU Nil Tanasa Kabupaten Konawe Provinsi Sulawesi Tenggara

2016

Pembimbing II

Kadriah F1D111028

Keanekaragaman Jenis Burung pada Hutan Mangrove Desa Wangkolabu Kecamatan Towea Kabupaten Muna

2016

Pembimbing II Febrianto Meiyer

Pakinna

F1D1 12 052

Jenis-Jenis Capung (Odonata) di Kawasan Taman Raya Nipa-Nipa Kelurahan Kemaraya Kendari Barat Kota Kendari Sulawesi Tenggara

2016

Pembimbing II Hardianto

F1D1 12 032

Kelimpahan Kumbang Sagu (Rhynchorporus ferugenius) pada Tanaman Sagu (Metroxylon spp.) dan Tanaman Kelapa (Cocos nucifera L.) di Kecamatan Bondoala Kabupaten Konawe Provinsi Sulawesi Tenggara

2017

Pembimbing II Muh. Zulvichar

F1D1 12 009

Keanekaragaman Jenis Capung (Odonata) pada Ketinggian yang Berbeda di Sungai Lahundape, Taman Hutan Raya Nipa-Nipa, Kecamatan Kendari

2017

161


Barat, Sulawesi Tenggara

Pembimbing II Winda Astuti Pebrianti

F1D1 12 008

Distribusi Nutrien Kalium dan Fosfor pada Organ Mangrove Rhizophora stylosa Griff. di Taman

Nasional Rawa Aopa Watumohai

2017

Pembimbing II Achmad Akbar Bafaddal

F1D1 13 085

Biomassa dan Kandungan Karbon pada Daun Kayu Besi (Metrosideros petiolata Koord.) di Kawasan Hutan Lindung Nanga-Nanga Papalia Kota Kendari Sulawesi Tenggara

2017

Pembimbing II Sarifudin

F1D1 12 026

Indikator Pencemaran Air Sungai Berdasarkan Pendekatan Biologi pada Makrozoobentos di Sungai Pohara Kecamatan Sampara Kabupaten Konawe

Sulawesi Tenggara

2017

Pembimbing I

Misrawati M.Abdul

F1D1 13 027

Laju Penghancuran Serasah Daun Kuma (Palaquium luzoniense Fern.) di Kawasan Hutan Lindung Nanga-Nanga Papalia Kota Kendari


2017

Pembimbing I

Putra Prabowo

F1D1 13 032

Laju Dekomposisi Daun Tumbuhan Kayu Besi (Metrosideros petiolata Koord.) di Kawasan Hutan Lindung Nanga-Nanga Papalia Kota Kendari,


2017

Pembimbing II

Ulfa Muliani

F1D1 12 017

Keanekaragaman Jenis dan Deskripsi Morfologi Serangga Permukaan Tanah pada Perkebunan Kakao (Theobroma cacao L.) di Desa Puudongi

Kecamatan Kolono Kabupaten Konawe Selatan

2017

Pembimbing I Aditya Aminuddin

F1D1 12 007

Kelimpahan Nimfa Capung (Odonata) pada Habitat Persawahan Desa Wonua Kecamatan Konda

Kabupaten Konawe Selatan, Sulawesi Tenggara

2017

Pembimbing I Hrmawati Ane

F1D1 13 015

Produktivitas Serasah Tumbuhan Kuma (Palaguium luzoniense Vid.)di Kawasan Hutan Lindung Nanga-Nanga Papalia Sulawesi Tenggara

2017

5. Analuddin Lektor

Kepala /IVb Pembimbing I Eti Ritnawati

F1D1 10 054

Produksi Serasah Mangrove Ceriops tagal (Perr) C.B.Rob di Kawasan Taman Nasional Rawa Aopa Watumohai (TNRAW) Sulawesi Tenggara

2015

162


Pembimbing II

Wa Ode Lismiati

F1D1 10 098

Produksi Serasah Mangrove Rhizophora mucronata Lamk. di Kawasan Taman Nasional Rawa Aopa Watumohai (TNRAW) Sulawesi

Tenggara

2015

Pembimbing I

Yusmiana

F1D1 10 112

Produksi Serasah Hutan Mangrove (Lumnitzera racemosa Willd.) di Taman Nasional Rawa Aopa

Watumohai Kabupaten Konawe Selatan 2015

Pembimbing II

Fitria F1D1 10 046

Produksi Serasah Mangrove Rhizophora apiculata di Taman Nasional Rawa Aopa Watumohai Propinsi Sulawesi Tenggara

2015

Pembimbing I

Ernaman F1D1 10 097

Distribusi dan Model Allometrik karbon dan nitrogen pada organ vegetative Mangrove Ceriops tagal (Perr) C. B. Rob. Di Taman nasional rawa Aopa watumohai Sulawesi Tenggara

2016

Pembimbing I

Wilda Mayanti F1D1 10 078

Distribusi dan Model Alometrik Karbon dan Nitrogen pada Organ Vegetatif Mangrove Rhizophora mucronata Lamk. di taman Nasional Rawa Aopa Watumohai (TNRAW) Provinsi Sulawesi Tenggara

2016

Pembimbing I Fildamayanti

F1D1 10 054

Fenologi Mangrove Rhizopora stylosa Griff dan Rhizopora apiculata Blume Berdasarkan Data Serasah di Kawasan Taman Nasional Rawa Aopa Watumohai (TNRAW) Provinsi Sulawesi Tenggara

2016

Pembimbing I

Hisna F1D110 109

Produksi Serasah Mangrove Xylocarpus granatum Koening di Taman Nasional Rawa Aopa Watumohai (TRNAW), Sulawesi Tenggara

2016

Pembimbing

I

Andi Hildayani

F1D1 12 031

Bioakumulasi Logam Berat pada Kerang Kalandue (Polymesoda erosa Lightfoot, 1786) di Ekosistem

Mangrove Taman Nasional Rawa Aopa Watumohai 2016

Pembimbing

I

Dafid Pratama

F1D1 12 002

Produksi dan Ekspor Karbon dan Nitrogen dari Serasah Daun Mangrove di Taman Nasional Rawa

Aopa Watumohai 2016

Pembimbing

I

Irman

F1D1 12 025

Preferensi Habitat Harian dan Periode Harian Ikan pada Tipe Karang Meja (Tabulate) di Pantai Tampo

Kabupaten Muna Sulawesi Tenggara

2016

163


Pembimbing

I

Irmayanti Arief

F1D1 12 014

Distribusi dan Model Allometrik Nutrien (Kalium dan Fosfor ) pada Mangrove Rhizophora apiculata dan Rhizophora mucronata. Di Taman Nasional Rawa

Aopa Watumohai

2016

Pembimbing

I

Siti Feni Musdalifah

F1D1 12 013

Bioakumulasi Logam Berat pada Kerang Pokea (Batissa violacea celebensis Martens. 1897) di

Sungai Pohara Sulawesi Tenggara 2016

Pembimbing

I

Siti Surahmi

F1D1 12 014

Distribusi dan Model Alometrik Nutrien Kalium dan Fosfor pada Mangrove Ceriops tagal dan

Lumnitzera racemosa di TNRAW 2016

Pembimbing I Rudi Harto

F1D1 12 056

Komposisi dan Keanekaragaman Harian Ikan pada Tipe Karang Bercabang di Perairan Desa Koroe

Onowa Taman Nasional Laut Wakatobi 2016

Pembimbing

I

Winda Astuti Pebrianti

F1D1 12 008

Distribusi Nutrien Kalium dan Fosfor pada Organ Mangrove Rhizophora stylosa Griff. di Taman Nasional Rawa Aopa Watumohai

2016

Pembimbing I

Ebit Yasakti

F1D1 13 009

Analisis Keanekaragaman Beta Sponge di Perairan Pulau-Pulau Kecil Selat Buton Kabupaten Muna,


Pembimbing II

Andi Nurhamsy

F1D1 12 049

Analisis Kandungan Antioksidan Bahan Teh Hijau pada Mangrove Rhyzophora apiculata Bl. dan Bruguiera gymnorrhiza (L) Lamk., dari Taman

Nasional Rawa Aopa Watumohai (TNRAW)

2017

Pembimbing II

Putri Ayu Sari

F1D1 13 033

Potensi Tumbuhan Jarak (Ricinus communis Linn.) sebagai Agen Remediasi Logam Berat dengan Menghasilkan Fitokelatin pada Tanah

Pascatambang Emas Bombana Sulawesi Tenggara

2017

Pembimbing II

Andri Adi Gunawan

F1D1 13 049

Analisis Senyawa Metabolit Sekunder Bahan Teh Hijau pada Daun Mangrove Rhizophora mucronata, Lumnitzera racemosa, dan Bruguiera parviflora yang

Tumbuh di Taman Nasional Rawa Aopa Watumohai

2017

Pembimbing II Sella Resha Analisis Fitokimia Bahan Teh Hijau pada Mangrove 2017

164


F1D1 13 036

Rhizophora stylosa, Ceriops decandra dan Ceriops tagalyang Tumbuh di Taman Nasional Rawa Aopa

Watumohai

6. Nurhayani Lektor Kepala/IV.a

Pembimbing I

Nur Asni

F1D1 10 035

Aktivitas Antibakteri Isolat Kapang dari “Wikau Maombo” Selama Waktu Inkubasi

2015

Pembimbing I

Rahmatan Juhaepa

F1D1 11 050

Kadar Protein dan HCN Umbi Kayu Pahit (Manihot

aipi Phol) Hasil Fermentasi Kapang Amilolitik Lokal 2015

Pembimbing I

Sitti Nurhidayah F1D1 10 072

Produksi Enzim Amilase oleh Bakteri Bacillus sp. PSA10 dari Pati Sagu

2016

Pembimbing I

Nuning F1D1 12 010

Pengaruh Konsentrasi Inokulum Rhizopus sp. dan Waktu Fermentasi terhadap Kadar HCN dan Protein Umbi Gadung (Dioscorea hispida D.)

2016

Pembimbing I

Zainab Mola F1D1 10 008

Kualitas Yoghurt dengan Kombinasi Sari Ubi Jalar (Ipomea batatas) dan Jagung Manis (Zea mays L. Saccharta) Menggunakan Inokulum L. bulgaricus & S. thermophillus

2016

Pembimbing II

Nur Isnaini Ulfa

F1D1 12 55

Bioakumulasi Merkuri (Hg) oleh Bakteri Lokal dari Lahan Pascatambang Emas Bombana Sulawesi

Tenggara

2016

Pembimbing II

Ade Putra Rizky T.

F1D1 13 066

Potensi Bakteri Lipolitik Asal TPAS Kendari Sebagai Pendegradasi Bioplastik Poli-β Hidroksi Butirat

(PHB) dari Pati Sagu

2017

Pembimbing

II

Endang Sriwahyuni

F1D1 13 073

Potensi Kapang Lipolitik Asal TPAS Kendari Sebagai Pendegradasi Bioplastik Poli-β Hidroksi Butirat (PHB) dari Pati Sagu

2017

Pembimbing

II

Febrianti Safitri. S

F1D1 13 011

Karakteristik Bioselulosa Hasil Fermentasi Limbah

Cair Sagu sebagai Bahan Baku Plastik

2017

Pembimbing II

Andi Nurhana F1D1 12 047

Optimalisasi Konsentrasi Gula, ZA dan Inokulum pada Produksi Nata De Sago

2017

Pembimbing II

Nur Rayani L. F1D1 13 047

Degradasi Alami Bioplastik Poli-β-Hidroksibutirat (PHB) Produk Fermentasi Bakteri Amilolitik Lokal

2017

Pembimbing II

M. Rajab Sutra Mijaya

Isolasi dan Seleksi Bakteri Pendegradasi Solar dari Pelabuhan Penyeberangan Kendari–Wawonii,

2017

165


F1D1 12 038

Sulawesi Tenggara

7. Indrawati Lektor Kepala/IV.a Pembimbing

II

Hasmiah

F1D111037

Karakter Anatomi dan Fisiologi Tanaman Jambu Mete (Anacardium occidentale L.) yang ditanam Pada Tanah Pascatambang Emas Bombana

dengan Variasi Dosis Pupuk Kandang Sapi

2015

Pembimbing

II

Ratnaeni

F1D111054

Karakter Anatomi dan Fisiologi Tanaman Jati (Tectona grandis L.) yang ditanam Pada Tanah Pascatambang Emas Bombana dengan Variasi

Dosis Pupuk Kandang Kambing

2015

Pembimbing I

Sukmah

F1D109074

Iventarisasi Tumbuhan Obat dan Pengetahuan Lokal Etnomedisin Pada Etnis Tolaki Mekonggga di Desa Inebenggi, Kecamatan Mowewe kabupaten

Kolaka Timur Provinsi Sulawesi Tenggara.

2015

Pembimbing II

Nur Insani F1D1 10 085

Produksi Serasah Daun Eha (Castanopsis buruana Miq.) di Kawasan Hutan Lindung Nanga-Nanga Papalia Kelurahan Anduonohu Kota Kendari Provinsi Sulawesi Tenggara

2015

Pembimbing I

Sitti Nurmila F1D1 11 055

Struktur Epidermis Daun (Folium) Beragam Dioscorea esculenta L. di Pulau Binongko Kabupaten Wakatobi Provinsi Sulawesi Tenggara

2016

Pembimbing I

Rosminah F1D1 12 020

Struktur Epidermis Daun (Folium) Beragam Dioscorea alata L. di Pulau Wangi – Wangi Kabupaten Wakatobi Provinsi Sulawesi Tenggara

2016

Pembimbing I Ld. Muh. Yusuf

F1D1 12037

Karakter Morfologi dan Kandungan Kimia Beragam Umbi (Dioscorea alata L.) di Pulau Wangi-Wangi

2016

Pembimbing II

Saharudin

F1D1 12027

Karakter Molekuler fragmen ITS rDNA Dioscorea alata L. Asal Kepulauan Wakatobi

2016

Pembimbing I

Rudi Harto

F1D1 12 056


Onowa Taman Nasional Laut Wakatobi

2016

Pembimbing I Winda Astuti Distribusi Nutrien Kalium dan Fosfor pada Organ 2016

166


Pebrianti

F1D1 12 008

Mangrove Rhizophora stylosa Griff. di Taman

Nasional Rawa Aopa Watumohai

Pembimbing I Hasriyanti

F1D1 13 016

Pemanfaatan (Dioscorea alata L.) sebagai Bahan Pangan pada Masyarakat Desa Balasuna dan Balasuna Selatan Kecamatan Kaledupa Kabupaten

Wakatobi, Sulawesi Tenggara.

2017

Pembimbing II Isma Arya Ningsih

F1D113088

Identifikasi Bakteri Vibrio pada Rumput Laut (Kappaphycus alvarezii) yang Terserang Penyakit Ice-ice di Perairan Desa Lolibu Teluk Lasongko Sulawesi Tenggara

2017

Pembimbing I Junaidil

F1D1 13 023

Variasi Morfologi Dioscorea alata L. di Kecamatan Kaledupa Selatan Kabupaten Wakatobi Sulawesi

Tenggara

2017

Pembimbing

II

Harmawati Ane

F1D1 13 015

Produktivitas Serasah Tumbuhan Kuma (Palaguium luzoniense Vid.)di Kawasan Hutan Lindung Nanga-Nanga Papalia Sulawesi Tenggara

2017

Pembimbing I Ika Febriani

F1D1 13 020

Struktur Anatomi Daun (Folium) Beragam Dioscorea esculenta L. di Pulau Binongko Kabupaten Wakatobi Provinsi Sulawesi Tenggara

2017

Pembimbing I Kurniawanto

F1D1 13 025

Struktur Anatomi Daun (Folium) Beragam Dioscorea alata L. di Desa Waginopo Kabupaten Wakatobi


2017

8. Nasaruddin Lektor Kepala/IV.a

Pembimbing I Pardin

F1D1 10 091

Keanekaragaman Jenis Amphibi (Ordo : Anura) Pada Habitat Sungai dan Sawah di Kecamatan Palangga Selatan Kabupaten Konawe Selatan


2015

Pembimbing II Rudi Harto

F1D1 12 056


Onowa Taman Nasional Laut Wakatobi

2016

Pembimbing I Nurdayati

F1D1 10 034

Efek Pemaparan Obat Anti Nyamuk Terhadap Spermatogenesis Mencit (Mus musculus, L.)

2016

167


Pembimbing II Ebit Yasakti

F1D1 13 009

Analisis Keanekaragaman Beta Sponge di Perairan Pulau-Pulau Kecil Selat Buton Kabupaten Muna, Sulawesi Tenggara

2017

Pembimbing II Hasrul Sani

F1D1 13 060

Karakteristik Segmen Gen Cytocrhome Oxidase Subunit I (COI) pada Kodok Rana chalconota

2017

Pembimbing II

Muhammad Munir

F1D1 13 071

Morfometri dan Karakteristik Segmen Gen Cytochrome b (cyt b) DNA Mitokondria pada Katak

Sawah (Fajervarya cancrivora)

2017

9. Sri Ambardini

Lektor

Kepala/IV.a

Lektor Kepala/IV.a

Pembimbing I

Hasmiah

F1D111037

Karakter Anatomi dan Fisiologi Tanaman Jambu Mete (Anacardium occidentale L.) yang ditanam Pada Tanah Pascatambang Emas Bombana

dengan Variasi Dosis Pupuk Kandang Sapi

2015

Pembimbing I Hudria

F1D109 076

Distribusi Logam Merkuri (Hg) dalam Organ Tanaman Jambu Mete (Anarcadium occidentaleL.) yang Terdapat di Sekitar Pertambangan Emas

Bombana Kabupaten Bombana Sulawesi Tenggara

2015

Pembimbing I Lin Marselina

F1D109058

Kadar Klorofil Alkaloid dan Karakteristik Stomata Daun Tanaman Trambesi (Samanea saman Jacq.) yang ditanam pada Tanah Pascatambang Emas

Bombana deangan Pemberian Pupuk Kandang

2015

Pembimbing II Nurhidayah

F1D1 11 058

Inventarisasi dan Keanekaragaman Tumbuhan Bawah di Kawasan Pascatambang Emas

Kabupaten Bombana Sulawesi Tenggara

2015

Pembimbing I Ratnaeni

F1D111054

Karakter Anatomi dan Fisiologi Tanaman Jati (Tectona grandis L.) yang ditanam Pada Tanah Pascatambang Emas Bombana dengan Variasi Dosis Pupuk Kandang Kambing

2015

Pembimbing I Yuniati

F1D109044

Karakteristik Stomata dan Kadar Klorofil Daun Tanaman Mahoni (Switenia mahagoni L.) yang Ditanam pada Tanah Pascatambang Emas

Bombana Dengan Pemberian Pupuk Kandang

2015

Pembimbing Sitti Darlia Karakteristik Anatomi Fisiologi Tanaman Cabai 2015

168


I F1D109071 Merah Besar (Capsicum annum L.) yang di Tanam pada Tanah Pascatambang Emas Bombana dengan Pemberian Pupuk Kandang

Pembimbing I

Ika Riskianti F1D111029

Pengaruh Spektrum Cahaya terhadap pertumbuhan Kacang hijau (Vigna radiata L.) pada tanah Ultisol

2016

Pembimbing I

Fatma Cahya Putri Pengaruh Spectrum Cahaya terhadap Pertumbuhan Jagung Zea mays L. pada tanah Ultisol

2016

Pembimbing II

Ade Marsal/F1D111044

Tingkat Toksisitas Limbah Cair Pabrik Sagu terhadap pertumbuhan dan kadar protein biji Tanaman kacang merah (Phaseolus vulgaris, L.)

2016

Pembimbing II

Eka Wahyuni F1D111042

Tingkat Toksisitas Limbah Cair Pabrik Tahu serta pengaruhnya terhadap pertumbuhan dan kadar Protein biji Tanaman Kacang merah (Phaseolus vulgaris, L.)

2016

Pembimbing II

Demis F1D111053

Identifikasi Jenis Gulma Pada Budidaya Nilam (Pogostemon cablin Benth. di Desa Langku – Langku Kecamatan Tiworo Tengah Kabupaten Muna Barat Sulawesi Tenggara.

2016

Pembimbing II

Komang Murdana F1D111033

Pengaruh Kombinasi Interval Penyiraman dan Konsentrasi Paclobutrazol Terhadap Pertumbuhan Vegeatif Tanaman Kedelai (Glychine max (L.) Meril) pada Tanah Ultisol Sulawesi Tenggara

2016

Pembimbing II Kasmawati Dehe

F1D1 12 054

Potensi Bakteri Lokal sebagai Pereduksi Merkuri (Hg) pada Tanah Pascatambang Emas Bombana


Pembimbing I Derliyanto

F1D1 11 008

Pertumbuhan dan Akumulasi Logam Berat dalam Tumbuhan Panicum palludossum Roxb. pada Tanah Pascatambang Emas Bombana dengan Pemberian

Hg, Cu, dan Zn

2016

Pembimbing I I Wayan Rustanto

F1D1 12 039

Pertumbuhan dan Akumulasi Logam Berat dalam Tumbuhan Legum Calopogonium mucunoides Desv. pada Tanah Pascatambang Emas Bombana dengan

Pemberian Hg, Cu, dan Zn

2016

Pembimbing I Muhammad Fadlan Pertumbuhan dan Akumulasi Logam Berat dalam 2017

169


Ramadhan Marsudin

F1D1 13 028

Tumbuhan Jarak Merah (Ricinus communis L.) pada Tanah Bekas Tambang Emas Bombana yang Diberi

Logam Hg, Cu dan Zn dengan Kadar Berbeda

Pembimbing I Haerunnisa

F1D1 13 063

Analisis Kadar Logam Berat Timbal (Pb) dan Kromium (Cr) pada Tumbuhan Lamun Enhalus acoroides sebagai Bioindikator Pencemaran di Daerah Pesisir Kelurahan Dawi-Dawi, Kabupaten

Kolaka Sulawesi Tenggara

2017

Pembimbing II La Ode Muhammad Iman Sulaiman

F1D1 12 040

Potensi Bakteri Asam Asetat Penghasil Bioselulosa dari Limbah Nenas Penghasil Bioselulosa

Menggunakan Substrat Limbah Cair Sagu

2017

Pembimbing II

Ayu Safitri

F1D113076

Karakterisasi Morfologi dan Fisiologi Buah Kakao (Theobroma cacao L.) Varietas Criolloyang Terinfeksi Phytophthora palmivorapada Perkebunan Kakao di Desa Tababu Kecamatan Tirawuta Kab.

Kolaka Timur, Sulawesi Tenggara.

2017

Pembimbing I Rusma

F1D113035

Analisis Kadar Logam Berat Timbal (Pb) dan Besi (Fe) pada Tumbuhan Lamun (Enhalus acoroides) sebagai Bioindikator Pencemaran di Daerah Pesisir

Desa Waemputtang, Kabupaten Bombana

2017

Pembimbing

II

Wd. Leni Marlina

F1D1 13 040

Aktivitas Antimikroba Kombucha Nona pada

Konsentrasi Gula dan Waktu Fermentasi Berbeda 2017

10. Nur Arfa Yanti Lektor/III.c Pembimbing II

Nur Asni

F1D1 10 035

Aktivitas Antibakteri Isolat Kapang dari “ Wikau Maombo” Selama Waktu Inkubasi

2015

Pembimbing II Rahmatan Juhaepa

F1D1 11 050

Kadar Protein dan HCN Umbi Kayu Pahit (Manihot aipi Phol) Hasil Fermentasi Kapang Amilolitik Lokal

2015

Pembimbing I Kasmawati Dehe

F1D1 12 054

Potensi Bakteri Lokal sebagai Pereduksi Merkuri (Hg) pada Tanah Pascatambang Emas Bombana Sulawesi Tenggara

2016

Pembimbing I Kholifath

F1D1 12 006

Ketahanan dan Viabilitas Mikroorganisme Lokal

dalam Ragi Kakao 2016

170


Pembimbing II

Muhamad Azwar

Syah

F1D1 12 001

Karakterisasi Trichoderma sp. Lokal Perkebunan Kakao (Theobroma cacao L.) Konawe Berdasarkan Morfologi dan Molekuler Gen rRNA

2016

Pembimbing I Nur Isnaini Ulfa

F1D1 12 55

Bioakumulasi Merkuri (Hg) oleh Bakteri Lokal dari Lahan Pascatambang Emas Bombana Sulawesi

Tenggara 2016

Pembimbing II Sitti Nurhidayah

F1D1 10 072

Produksi Enzim Amilase oleh Bakteri Bacillus sp. PSA10 dari Pati Sagu

2016

Pembimbing II

Zainab Mola

F1D1 10 008

Kualitas Yoghurt dengan Kombinasi Sari Ubi Jalar (Ipomea batatas) dan Jagung Manis (Zea mays L. Saccharta) Menggunakan Inokulum L. bulgaricus &

S. Thermophillus

2016

Pembimbing II

Nuning

F1D1 12 010

Pengaruh Konsentrasi Inokulum Rhizopus sp. dan Waktu Fermentasi terhadap Kadar HCN dan Protein

Umbi Gadung (Dioscorea hispida D.)

2016

Pembimbing I

Andi Nurhana F1D1

12 047

Optimalisasi Konsentrasi Gula, ZA dan Inokulum

pada Produksi Nata De Sago

2017

Pembimbing I

Efis Amalia

F1D1 12 050

Karakterisasi Kapang Kontaminan pada Biji Kakao Kering dan Uji Aktivitas Antikapang Bakteri Asam

Laktat Indigenous

2017

Pembimbing

I

Nur Rayani L.

F1D113047

Degradasi Alami Bioplastik Poli-β-Hidroksibutirat (PHB) Produk Fermentasi Bakteri Amilolitik Lokal

2017

Pembimbing I

M. Rajab Sutra Mijaya

F1D1 12 038

Isolasi dan Seleksi Bakteri Pendegradasi Solar dari pelabuhan Penyebrangan Kendari-Wawonii,

Sulawesi Tenggara

2017

Pembimbing I Febrianti Safitri. S Karakteristik Bioselulosa Hasil Fermentasi Limbah 2017

171


F1D1 13 011 Cair Sagu sebagai Bahan Baku Plastik

Pembimbing II Haidin

F1D113084

Karakterisasi Morfologi dan Molekuler Phytophthora sp. Asal Kakao Desa Olo-oloho, Kabupaten Konawe,

Sulawesi Tenggara

2017

Pembimbing II Wandy Murti Prsetya

F1D113064

Eksplorasi dan Karakterisasi Fragmen Gen Penyandi Enzim Kitinase dari Bacillus Lokal Asal

Sulawesi Tenggara

2017

Pembimbing I Isma Arya Ningsih

F1D113088

Identifikasi Bakteri Vibrio pada Rumput Laut (Kappaphycus alvarezii) yang Terserang Penyakit Ice-ice di Perairan Desa Lolibu Teluk Lasongko

Sulawesi Tenggara

2017

Pembimbing I Mulki Muh. Adam

F1D113029

Isolasi dan Seleksi Bakteri Potensial Penghasil Enzim Ekstraseluler dari Air Panas Wawolosea,

Sulawesi Tenggara

2017

Pembimbing I

Ade Putra Rizky T.

F1D1 13 066

Potensi Bakteri Lipolitik Asal TPAS Kendari Sebagai Pendegradasi Bioplastik Poli-β Hidroksi Butirat


2017

Pembimbing I

Endang Sriwahyuni

F1D1 13 073

Potensi Kapang Lipolitik Asal TPAS Kendari Sebagai Pendegradasi Bioplastik Poli-β Hidroksi Butirat


2017

Pembimbing I

LM. Iman Sulaiman

F1D1 12 040

Potensi Bakteri Asam Asetat Penghasil Bioselulosa dari Limbah Nenas Penghasil Bioselulosa

Menggunakan Substrat Limbah Cair Sagu 2017

Pembimbing I

M. Fitrah Ramadhan

F1D1 13 050

Analisis Cemaran dan Identifikasi Khamir pada Madu Lokal Asal Sulawesi Tenggara

2017

Pembimbing I

Sri Handayani

F1D1 13 038

Analisis Cemaran dan Identifikasi Kapang pada Madu Lokal Asal Sulawesi Tenggara

2017

Pembimbing I

Wd. Leni Marlina

F1D1 13 040

Aktivitas Antimikroba Kombucha Nona pada Konsentrasi Gula dan Waktu Fermentasi Berbeda

2017

172


11. Amirullah Lektor/III.d

Pembimbing II Bai Sarmiati

F1D1 11 066

Keanekaragaman Serangga Permukaan Tanah pada Perkebunan Kakao (Theobroma cacao L.) di Desa Poleonro Kecamatan Poleang Tengah


2015

Pembimbing II

Ranti Melkaresi F1D111015

Densitas Collembola pada Perkebunan Kakao (Theobroma cacao L.) di desa Poleonro, Kecamatan Poleang Tengah, Kabupaten Bombana Sulawesi Tenggara.

2016

Pembimbing I

Sinar F1D111076

Jenis – Jenis Serangga Permukaan Tanah Berdasarkan Zonasi Pencahayaan di Gua Lele di Kabupaten Muna

2016

Pembimbing I

Nurdiana F1D110065

Jenis – Jenis Kelelawar (Chiroptera) Berdasarkan Zonasi Pencahayaan dalam Gua Lele di Desa Wakadia Kecamatan Watopute Kabupaten Muna Sulawesi Tenggara

2016

Pembimbing I Dessyani Mantu

F1D1 12 021

Keanekaragaman dan Peran Ekologi Serangga Nocturnal pada Kebun Nilam (Pogostemon cablin) Kecamatan Tinondo Kabupaten Kolaka Timur

Sulawesi Tenggara.

2016

Pembimbing I Hardianto

F1D1 12 032

Kelimpahan Kumbang Sagu (Rhynchorporus ferugenius) pada Tanaman Sagu (Metroxylon spp.) dan Tanaman Kelapa (Cocos nucifera L.) di Kecamatan Bondoala Kabupaten Konawe Provinsi

Sulawesi Tenggara

2017

Pembimbing I Desi Afdaliana

F1D112023

Keanekaragaman Serangga Polinator pada Perkebunan Kakao (Theobroma cacao L.) di Desa Puudongi, Kecamatan Kolono Kab. Konawe Selatan,

Sulawesi Tenggara

2017

Pembimbing I Muh. Zulvichar

F1D1 12 009

Keanekaragaman Jenis Capung (Odonata) pada Ketinggian yang Berbeda di Sungai Lahundape, Taman Hutan Raya Nipa-Nipa, Kecamatan Kendari

Barat, Sulawesi Tenggara

2017

Pembimbing I Rosmaya Efektivitas Ekstrak Daun Sirih (Piper betle L.) dan 2017

173


F1D112043 Ekstrak Bawang Putih (Allium sativum) terhadap

Mortalitas Larva Nyamuk Aedes aegypti

Pembimbing I Eis Nurhiliya

F1D112034

Efektivitas Ekstrak Tanaman Serai (Andropogon nardus) dan Biji Mahoni (Swietenia macropylla)

terhadap Mortalitas Larva Nyamuk Aedes aegypti

2017

Pembimbing I Nuraini

F1D1 12 041

Pengaruh Ekstrak Daun Jeruk (Citrus aurantifolia) dan Daun Kemangi (Ocimum basilicum) Terhadap


2017

Pembimbing I Riska Aprianti

F1D1 12 044

Pengaruh Ekstrak Daun Sirsak (Annona muricata L.) dan Ekstrak Daun Pepaya (Carica papaya L.) terhadap Mortalitas Larva Nyamuk Culex

quenquifasciacus Say.

2017

Pembimbing II

Arnita

F1D1 13 059

Keanekaragaman Jenis Serangga Hama pada Perkebunan Kelapa Sawit di Desa Taosu Kec. Poli-

Polia Kab. Kolaka Timur, Sulawesi Tenggara

2017

Pembimbing I Hironimus Erlandernasus

F1D1 12 030

Keanekaragaman Belalang Orthoptera pada Ekosistem Padang Rumput di Desa Puosu Jaya Kecamatan Konda Kabupaten Konawe Selatan

Sulawesi Tenggara

2017

Pembimbing I Aditya Aminuddin

F1D1 12 007

Kelimpahan Nimfa Capung (Odonata) pada Habitat Persawahan Desa Wonua Kecamatan Konda

Kabupaten Konawe Selatan, Sulawesi Tenggara

2017

Pembimbing

II

M. Fitrah Ramadhan

F1D1 13 050

Analisis Cemaran dan Identifikasi Khamir pada

Madu Lokal Asal Sulawesi Tenggara 2017

Pembimbing II

Marwansyah

F1D1 13 074

Karakteristik Segmen Gen CO-I(Cytochrome Oxidase Subunit I) DNA MitokondriaPlusia

chalcites(Famili : Noctuidae, Ordo : Lepidoptera).

2017

Pembimbing II

Retno Wulan Saputri

F1D1 12 042

Keanekaragaman dan Peran Ekologi Serangga Diurnalpada Kebun Tanaman Nilam (Pogestemon cablin) Desa Ambapa Kecamatan Tinondo

Kabupaten Kolaka Timur

2017

174


Pembimbing

II

Sri Handayani

F1D1 13 038

Analisis Cemaran dan Identifikasi Kapang pada

Madu Lokal Asal Sulawesi Tenggara 2017

12. Muzuni Lektor/III.c Pembimbing I

Muhamad Azwar Syah

F1D1 12 001

Karakterisasi Trichoderma sp. Lokal Perkebunan Kakao (Theobroma cacao L.) Konawe Berdasarkan

Morfologi dan Molekuler Gen rRNA 2016

Pembimbing I Saharudin

F1D1 12027

Karakter Molekuler fragmen ITS rDNA Dioscorea alata L. Asal Kepulauan Wakatobi

2016

Pembimbing II

Ld. Muh. Yusuf

F1D1 12037

Karakter Morfologi dan Kandungan Kimia Beragam

Umbi (Dioscorea alata L.) di Pulau Wangi-Wangi 2016

Pembimbing I Haidin

F1D113084

Karakterisasi Morfologi dan Molekuler Phytophthora sp. Asal Kakao Desa Olo-oloho, Kabupaten Konawe,

Sulawesi Tenggara

2017

Pembimbing I Wandy Murti Prsetya

F1D113064

Eksplorasi dan Karakterisasi Fragmen Gen Penyandi Enzim Kitinase dari Bacillus Lokal Asal

Sulawesi Tenggara

2017

Pembimbing II Mulki Muhammad Adam

F1D113029

Isolasi dan Seleksi Bakteri Potensial Penghasil Enzim Ekstraseluler dari Air Panas Wawolosea,

Sulawesi Tenggara

2017

Pembimbing I Ayu Safitri

F1D113076

Karakterisasi Morfologi dan Fisiologi Buah Kakao (Theobroma cacao L.) Varietas Criolloyang Terinfeksi Phytophthora palmivorapada Perkebunan Kakao di Desa Tababu Kecamatan Tirawuta Kab.

Kolaka Timur, Sulawesi Tenggara.

2017

13. Wirdhana Ahmad.

Lektor/III.c

Pembimbing I Bai Sarmiati

F1D1 11 066

Keanekaragaman Serangga Permukaan Tanah pada Perkebunan Kakao (Theobroma cacao L.) di Desa Poleonro Kecamatan Poleang Tengah


2015

Pembimbing II Emy Nurul Suci

F1D1 11 080

Profil Histologi Ulas Vagina dan Waktu Siklus Estrus Mencit (Mus musculus, L.) setelah

Pemberian Monosodium Glutamat (MSG)

2015

175


Pembimbing I Indayani

F1D1 11 012

Karakteristik Ekologis pada Tanah di Kawasan Hutan Lindung Warangga Kabupaten Muna Sulawesi Tenggara

2015

Pembimbing II Marwati

F1D1 10 051

Pengaruh Pemberian Monosodium Glutamat (MSG) terhadap Kerusakan Struktur Ovarium Mencit (Mus musculus, L.)

2015

Pembimbing I Niar Satrini

F1D111045

Karakteristik Jenis dan Biomassa Tanaman Penutup Tanah (Cover Crops) pada Lahan Kelapa Sawit (Studi Kasus Perkebunan Kelapa Sawit PT. Mega Utama Tani di Kecamatan Besulutu

Kabupaten Konawe Sulawesi Tenggara)

2015

Pembimbing

I

Rina

F1D110039

Komposisi Serangga Permukaan Tanah Pada hutan Terdegradasi di Kawasan Hutan Lindung

Warangga Kabupaten Muna 2015

Pembimbing I

Ritnawati

F1D111030

Karakteristik Tanah pada Lahan Perkebunan Kelapa Sawit dengan dan Tanpa ditanami Tanaman Penutup Tanah (Cover Crops) (Studi Kasus Perkebunan Kelapa Sawit PT. Mega Utama Tani di Kecamatan Beselutu Kabupaten Konawe

Sulawesi Tenggara)

2015

Pembimbing II

Sri Astuti F1D110041

Efek Pemasaran Obat Anti Nyamuk Terhadap Kebuntingan Mencit (Mus musculus, L.) Pada Tahap Implantasi

2015

Pembimbing II

Nurtin F1D110062

Komposisi Serangga Permukaan Tanah Pada Hutan Alami di Kawasan Hutan Lindung Warangga Kabupaten Muna

2015

Pembimbing I

Andi Ilham F1D110055

Keanekaragaman Jenis Serangga Malam Hari (Nocturnal) pada Perkebunan Kelapa Sawit PT. Mega Utama Tani Besulutu, Konawe, Sulawesi Tenggara

2015

Pembimbing I

Edi Azis F1D110067

Keanekaragaman Jenis Serangga Siang Hari (Diurnal ) pada Perkebunan Kelapa Sawit PT. Mega Utama Tani Besulutu, Konawe, Sulawesi Tenggara

2015

176


Pembimbing

I

Ade Marsal

F1D1 11 044

Tingkat Toksisitas Limbah Cair Pabrik Sagu terhadap pertumbuhan dan kadar protein biji Tanaman kacang merah (Phaseolus vulgaris, L.)

2016

Pembimbing I

Eka Wahyuni F1D111042

Tingkat Toksisitas Limbah Cair Pabrik Tahu serta pengaruhnya terhadap pertumbuhan dan kadar Protein biji Tanaman Kacang merah (Phaseolus vulgaris, L.)

2016

Pembimbing I

Rati Cahyati F1D111024

Komposisi dan keanekaragaman Fitoplankton di perairan laut sekitar PLTU Nil tanasa Kabupaten Konawe Sulawesi Tenggara

2016

Pembimbing I

Ratna Munawar F1D111038

Komposisi Dan Keanekaragaman Zooplankton Di Perairan Laut Sekitar PLTU Nil Tanasa Kabupaten Konawe Provinsi Sulawesi Tenggara

2016

Pembimbing I

Ranti Melkaresi/ F1D111015

Densitas Collembola pada Perkebunan Kakao (Theobroma cacao L.) di desa Poleonro, Kecamatan Poleang Tengah, Kabupaten Bombana Sulawesi Tenggara.

2016

Pembimbing I

Mustang/ F1D111006

Keanekaragaman Jenis Burung Pada Areal Perkebunan Kelapa Sawit (Elaeis guineensis Jacq) di Kecamatan Besulutu Kabupaten Konawe Sulawesi Tenggara

2016

Pembimbing II Desi Afdhaliana

F1D1 12 023

Keanekaragaman Serangga Polinator pada Perkebunan Kakao (Theobroma cacao L.) di Desa Puudongi, Kecamatan Kolono Kab. Konawe Selatan, Sulawesi Tenggara

2017

Pembimbing II Riska Aprianti

F1D1 12 044

Pengaruh Ekstrak Daun Sirsak (Annona muricata L.) dan Ekstrak Daun Pepaya (Carica papaya L.) terhadap Mortalitas Larva Nyamuk Culex

quenquifasciacus Say.

2017

Pembimbing I Achmad Akbar Bafaddal

F1D1 13 085

Biomassa dan Kandungan Karbon pada Daun Kayu Besi (Metrosideros petiolata Koord.) di Kawasan Hutan Lindung Nanga-Nanga Papalia Kota Kendari

Sulawesi Tenggara

2017

177


Pembimbing II

Misrawati M.Abdul

F1D1 13 027

Laju Penghancuran Serasah Daun Kuma (Palaquium luzoniense Fern.) di Kawasan Hutan Lindung Nanga-Nanga Papalia Kota Kendari


2017

Pembimbing I

Putra Prabowo F1D1 13 032

Laju Dekomposisi Daun Tumbuhan Kayu Besi (Metrosideros petiolata Koord.) di Kawasan Hutan Lindung Nanga-Nanga Papalia Kota Kendari,


2017

14.

Andi Septiana

Lektor/IIIc

Pembimbing II

Derliyanto

F1D1 11 008

Pertumbuhan dan Akumulasi Logam Berat dalam Tumbuhan Panicum palludossum Roxb. pada Tanah Pascatambang Emas Bombana dengan Pemberian

Hg, Cu, dan Zn

2015

Pembimbing I

Andi Nurhamsy

F1D1 12 049

Analisis Kandungan Antioksidan Bahan Teh Hijau pada Mangrove Rhyzophora apiculata Bl. dan Bruguiera gymnorrhiza (L) Lamk., dari Taman

Nasional Rawa Aopa Watumohai (TNRAW)

2015

Pembimbing II

I Wayan Rustanto

F1D1 12 039

Pertumbuhan dan Akumulasi Logam Berat dalam Tumbuhan Legum Calopogonium mucunoides Desv. pada Tanah Pascatambang Emas Bombana

dengan Pemberian Hg, Cu, dan Zn

2015

Pembimbing

I

Putri Ayu Sari

F1D1 13 033

Potensi Tumbuhan Jarak (Ricinus communis Linn.) sebagai Agen Remediasi Logam Berat dengan Menghasilkan Fitokelatin pada Tanah

Pascatambang Emas Bombana Sulawesi Tenggara

2015

Pembimbing II

Muhammad Fadlan Ramadhan Marsudin

F1D1 13 028

Pertumbuhan dan Akumulasi Logam Berat dalam Tumbuhan Jarak Merah (Ricinus communis L.) pada Tanah Bekas Tambang Emas Bombana yang Diberi Logam Hg, Cu dan Zn dengan Kadar

Berbeda

2015

Pembimbing I

Andri Adi Gunawan

F1D1 13 049

Analisis Senyawa Metabolit Sekunder Bahan Teh Hijau pada Daun Mangrove Rhizophora mucronata, Lumnitzera racemosa, dan Bruguiera parviflora yang Tumbuh di Taman Nasional Rawa Aopa

2015

178


Watumohai

Pembimbing I

Sella Resha

F1D1 13 036

Analisis Fitokimia Bahan Teh Hijau pada Mangrove Rhizophora stylosa, Ceriops decandra dan Ceriops tagalyang Tumbuh di Taman Nasional Rawa Aopa

Watumohai

2015

Pembimbing II

Astria Ramdani

F1D1 13 083

Efektivitas Tumbuhan Brotowali (Tinospora crispa, L.) terhadap Motilitas dan Morfologis Spermatozoa

Mencit (Mus musculus, L.) 2015

Pembimbing I

Arjuni

F1D1 13 067

Efektivitas Ekstrak Tumbuhan Brotowali (Tinospora crispa, L.) terhadap Spermatogenesis Mencit (Mus

musculus, L.) 2015

Pembimbing II

Nelpiani

F1D1 10 037

Efek Pemberian Sari Buah Paria (Momordica charantia, L.) Terhadap Morfologi Spermatozoa

Epididymis Mencit ( Mus musculus L.) 2015

Pembimbing II

Niar Satrini

F1D111045

Karakteristik Jenis dan Biomassa Tanaman Penutup Tanah (Cover Crops) pada Lahan Kelapa Sawit (Studi Kasus Perkebunan Kelapa Sawit PT. Mega Utama Tani di Kecamatan Besulutu

Kabupaten Konawe Sulawesi Tenggara)

2015

Pembimbing II

Nurmini

F1D1 10 063

Efek Pemberian Monosodium Glutamat (MSG) terhadap Morfologi Spermatozoa Epididymis Mencit ( Mus musculus L.)

2015

Pembimbing II

Ritnawati

F1D111030

Karakteristik Tanah pada Lahan Perkebunan Kelapa Sawit dengan dan Tanpa ditanami Tanaman Penutup Tanah (Cover Crops) (Studi Kasus Perkebunan Kelapa Sawit PT. Mega Utama Tani di Kecamatan Beselutu Kabupaten Konawe

Sulawesi Tenggara)

2015

Pembimbing II

Rosmaya

F1D112043

Efektivitas Ekstrak Daun Sirih (Piper betle L.) dan Ekstrak Bawang Putih (Allium sativum) terhadap

2017

179



Pembimbing II

Salwinda

F1D1 13 055

Pengaruh Ekstrak Rimpang Jahe Putih (Zingiber officinale Rosc.) Terhadap Kebuntingan Mencit (Mus

musculus L.) Tahap Pasca Implantasi Awal

2017

Pembimbing II

Hadiratul Amalia

F1D1 13 013

Pengaruh Ekstrak Rimpang Jahe Putih (Zingiber officinale Var. Amorum) Terhadap Kebuntingan Mencit (Mus musculus L.) Tahap Pasca Implantasi Lanjut

2017

Pembimbing

II

Nufrianti

F1D1 13 065

Pengaruh Ekstrak Rimpang Jahe Putih (Zingiber officinale Var. Amorum) Terhadap Kebuntingan Mencit (Mus musculus L.) Tahap Praimplantasi

2017

Pembimbing II

Nuraini

F1D1 12 041

Pengaruh Ekstrak Daun Jeruk (Citrus aurantifolia) dan Daun Kemangi (Ocimum basilicum) Terhadap


2017

Pembimbing II

Eis Nurhiliya

F1D112034

Efektivitas Ekstrak Tanaman Serai (Andropogon nardus) dan Biji Mahoni (Swietenia macropylla)

terhadap Mortalitas Larva Nyamuk Aedes aegypti

2017

Pembimbing

I

Niartin

F1D113 081

Efektivitas Teh Hijau Mangrove Rhizopora mucronata Lamk., Bruguiera gymnorrhiza(L.) Lamk dan Ceriops decandra (Griff.) Ding Hou, dari Taman Nasional Rawa Aopa Watumohai (TNRAW) Sebagai

Antikolesterol Mencit (Mus musculus L.)

2017

Pembimbing I

Tri Widystuti

F1D113 052

Efektivitas Teh Hijau Mangrove Bruguiera parviflora(Roxb.) Lamk., Ceriops tagal (Perr.) dan Lumnitzera racemosa Willd. dari Taman Nasional Rawa Aopa Watumohai (TNRAW) Sebagai


2017

15. Wa Ode Harlis Lektor/III.c

Pembimbing

I

Emy Nurul Suci

F1D1 11 080

Profil Histologi Ulas Vagina dan Waktu Siklus Estrus Mencit (Mus musculus, L.) setelah

Pemberian Monosodium Glutamat (MSG) 2015

Pembimbing I

Sri Astuti F1D110041

Efek Pemasaran Obat Anti Nyamuk Terhadap Kebuntingan Mencit (Mus musculus, L.) Pada

2015

180


Tahap Implantasi

Pembimbing

I

Marwati

F1D1 10 051

Pengaruh Pemberian Monosodium Glutamat (MSG) terhadap Kerusakan Struktur Ovarium

Mencit (Mus musculus, L.) 2015

Pembimbing I

Nelpiani

F1D1 10 037

Efek Pemberian Sari Buah Paria (Momordica charantia, L.) Terhadap Morfologi Spermatozoa

Epididymis Mencit ( Mus musculus L.) 2015

Pembimbing I

Nurmini

F1D1 10 063

Efek Pemberian Monosodium Glutamat (MSG) terhadap Morfologi Spermatozoa Epididymis Mencit

( Mus musculus L.) 2015

Pembimbing II

Pardin

F1D1 10 091

Keanekaragaman Jenis Amphibi (Ordo : Anura) Pada Habitat Sungai dan Sawah di Kecamatan Palangga Selatan Kabupaten Konawe Selatan


2015

Pembimbing II

Irman

F1D1 12 025

Preferensi Habitat Harian dan Periode Harian Ikan pada Tipe Karang Meja (Tabulate) di Pantai Tampo

Kabupaten Muna Sulawesi Tenggara

2016

Pembimbing I

Nurdiana F1D1 10 065

Jenis – Jenis Kelelawar (Chiroptera) Berdasarkan Zonasi Pencahayaan dalam Gua Lele di Desa Wakadia Kecamatan Watopute Kabupaten Muna Sulawesi Tenggara

2016

Pembimbing II

Nurdayati

F1D1 10 034

Efek Pemaparan Obat Anti Nyamuk Terhadap Spermatogenesis Mencit (Mus musculus, L.)

2016

Pembimbing I

Astria Ramdani

F1D1 13 083

Efektivitas Tumbuhan Brotowali (Tinospora crispa, L.) terhadap Motilitas dan Morfologis Spermatozoa

Mencit (Mus musculus, L.)

2017

Pembimbing

I

Arjuni

F1D1 13 067

Efektivitas Ekstrak Tumbuhan Brotowali (Tinospora crispa, L.) terhadap Spermatogenesis Mencit (Mus

musculus, L.)

2017

181


Pembimbing I

Salwinda

F1D1 13 055

Pengaruh Ekstrak Rimpang Jahe Putih (Zingiber officinale Rosc.) Terhadap Kebuntingan Mencit (Mus

musculus L.) Tahap Pasca Implantasi Awal

2017

Pembimbing I

Hadiratul Amalia

F1D1 13 013

Pengaruh Ekstrak Rimpang Jahe Putih (Zingiber officinale Var. Amorum) Terhadap Kebuntingan Mencit (Mus musculus L.) Tahap Pasca Implantasi Lanjut

2017

Pembimbing

I

Nufrianti

F1D1 13 065

Pengaruh Ekstrak Rimpang Jahe Putih (Zingiber officinale Var. Amorum) Terhadap Kebuntingan Mencit (Mus musculus L.) Tahap Praimplantasi

2017

Pembimbing II

Niartin

F1D113 081

Efektivitas Teh Hijau Mangrove Rhizopora mucronata Lamk., Bruguiera gymnorrhiza(L.) Lamk dan Ceriops decandra (Griff.) Ding Hou, dari Taman Nasional Rawa Aopa Watumohai (TNRAW) Sebagai


2017

Pembimbing II

Tri Widystuti

F1D113 052

Efektivitas Teh Hijau Mangrove Bruguiera parviflora(Roxb.) Lamk., Ceriops tagal (Perr.) dan Lumnitzera racemosa Willd. dari Taman Nasional Rawa Aopa Watumohai (TNRAW) Sebagai Antikolesterol Mencit (Mus musculus L.)

2017

182


7.1.3 Tuliskan judul artikel ilmiah/karya ilmiah/karya seni/buku yang dihasilkan selama tiga tahun terakhir oleh dosen tetap yang bidang keahliannya sesuai dengan PS dengan mengikuti tabel berikut:

No. Judul Nama-nama Dosen

Dihasilkan/ Dipublikasikan

pada

Tahun Penyajia

n/ Publi-kasi

Tingkat*

Lo-kal Nasio-

nal Interna-sional

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)

1. Studi Karakteristik Mikrohabitat Burung Maleo (Macrocephalon maleo) pada Kawasan Taman Nasional Rawa Aopa Watumohai (TNRAW) Sulawesi Tenggara

Jamili,

Analuddin,Adi Parman

Biowallacea, ISSN: 2355-6404, Vol.2 (1):182-195

2015

(Portal Garuda

)

2. Mangrove composition and structure at small island in Wakatobi Natural Park Southeast Sulawesi

Jamili,

Asrul Sani, Riyanti Jalante, Yulius B. Pasolon

Proceeding of the 13th international conference on environment., ecosystem and development (EED), ISBN 978-1-61804-301-6/2227-4359, Malaysia. WSEAS Press

2015 √

3. Diversity of mangrove species in Tomia island, at Wakatobi National Park

Jamili &

Asrul Sani Proc.Celebes International conference on diversity of Wallacea’s line, Unhalu press

2015 √

4. Production of soybean (Glycine Max (L.) Merr) anjasmoro varieties with mycorrhizal and azotobacter inoculation on ultisol

Yusuf Sabilu

Internasional Journal of Scientific &Technology Research Volumen 4, Issue 1, January 2015 ISSN 2277-8616

2015 √

5. Kadar N, P, dan K kedelai (Glicyne max (L.) Merill) yang diaplikasi Azotobacter sp, Mikoriza dan pupuk organic

Yusuf Sabilu,

Damhuri, Imran

Biowallaceae, Vol. 2, No.1 :153-161

2015 √ (Portal Garuda

)

183


6. Pengaruh interval penyiraman dan kosentrasi paklobutrazol Terhadap pertumbuhan generatif Tanaman kedelai (Glicyne max (L) Merill) pada tanah ultisol

Yusuf Sabilu,

Rita Ningsih, Hasniah,

Biowallaceae, Vol. 2, No.2 : 256-265

2015 √ (Portal

Garuda)

7. Biological Gardenof HaluOleo UniversityAs Collection and Development Centre Plants Traditional Medicine Southeast Sulawesi Province

Yusuf Sabilu

Celebes International Conference on Diversity of Wallacea,s Line

2015 √

8. Biological Gardenof HaluOleo UniversityAs Collection and Development Centre Plants Traditional Medicine Southeast Sulawesi Province

Yusuf Sabilu

Celebes International Conference on Diversity of Wallacea,s Line

2015 √

9. Diversity of Insect in Mangrove Community at Small Island on Wakatobi National Park Area Southeast Sulawesi Indonesia

Suriana.

Jamili, Parakkasi

International Journal of Ecology and Environment

Science

2015 √

10. Keanekaragaman Jenis Serangga pada komunitas Mangrove di Pulau Hoga Kabupaten Wakatobi, Sulawesi Tenggara

Suriana,

Jamili & Rahman

Biowallacea, Vol.2 (1):146-152

2015 √ (Portal

Garuda)

184


11. Phenotypic Diversity of Ground Level Insect in Mangrove Forest at Kaledupa Island, Souteast Sulawesi

Suriana,

Jamili, Parakkasi

Proceeding, Celebes Internati onal Conference on Diversity of Wallacea’s Line (CICDWL 2015), ISBN:978-602-8161-81-7, Kendari, May 8-10,

2015

2015 √

12. Diversity of Hymenoptera insect and their ecological role in mangrove community at Wakatobi national Park area Southeast Sulawesi

Suriana &

Jamili Proceeding The 8th International conference on innovation and collaboration toward asean community ISBN 798-602-8161-57-2. Unhalu Press

2015

13. Komposisi dan Keanekaragaman Jenis Tumbuhan Golongan Pohon di Kawasan Hutan Lindung Nanga-Nanga Papalia Kota Kendari Sulawesi Tenggara

Muhsin, Indrawati, Wira Rahardi


2015 (Portal

Garuda)

14. Produksi Serasah Daun Tumbuhan Eha (Castanopsis buruana Miq.) di Kawasan Hutan Lindung Nanga-Nanga Papalia Provinsi Sulawesi Tenggara

Muhsin,

Indrawati, Nur Insani


2015

(Portal Garuda)

15. Spatial trends in beta diversity of Echinoidea and Asteroidea communities at Tomia Island, Wakatobi marine National Park, Indonesia

Kangkuso

Analuddin,

Nasarudin,

Andi

Septiana,

Wa Masa,

Wa Ode

Sarlyiana,

Saban

Rahim

Biotropia 2015, Vol. 22(1):33-43

2015 √ (Scopus

)

185


16. Stok karbon dan nitrogen pada tegakan mangrove Lumnitzera racemosa Wild. Di Taman Nasional Rawa Aopa Watumohai

Analuddin

Paradigma, Vol. 2, No. 1 hal: 182-195

2015

17. Molecular and Phenotypic Data Support the Recognition of the Wakatobi Flowerpecker (Dicaeum kuehni) from the Unique and Understudied Sulawesi Region”

Sea´n B. A. Kelly, David J. Kelly, Natalie Cooper, Andi Bahrun, Kangkuso Analuddin,

Nicola M. Marples

PLUS ONE June 2015 | Volume 9 | Issue 6 | e98694

2015 √ (Scopus

)

18. Analisis vegetasi hutan mangrove untuk mengoptimalkanpengelolaan hewan Endemik Ano adataran rendah (Bubalus sp) di Taman Nasional Rawa Aopa Watumohai, Sulawesi Tenggara

Analuddin

Paradigma, Vol. 2 (1)

2015

19. Vegetation structure and strategy for management of mangroves at the surrounding areas of Rawa Aopa Watumohai National Park, Sountheast Sulawesi, Indonesia”

Kangkuso

Analuddin,

Jamili, J.,

Septiana,

A., Raya,

R., Sahidin,

I., Rianse,

U., Rahim,

S.,

Alfirman,

A., Izal,

Fajar, L.,

Sharma,

S., and

Nadaoka,

K.

Proc. of Celebes Inter. Conf. on Diversity of Wallacea’s Line, Kendari, 8-10 May, 2015, pp. 330-336. ISBN : 978-602-8161-81-7

2015 √

186


20. Information and Communication Technology Prospective on the Development of an Integrated Green Tourism Area in Tiworo Archipelago, Indonesia

Hasmina Tari Mokui, Wa Kuasa Baka, Kangkuso Analuddin, Andi Septiana, La Ode Santiaji Bande, Abdi, Usman Rianse

WSEAS, Inter. Conf. on Environment and Geological Sciences, Salerno, Italy 26-29 June 2015, Pp. 296-301. ISBN: 978-1-61804-314-6.

2015 √

21. Blue carbon stock and bioaccumulation of heavy metals in mangrove forest at Rawa Aopa Watumohai National Park, Indonesia

Kangkuso

Analuddin,

Jamili, Andi

Septiana,

Usman

Rianse,

Saban

Rahim,

Alfirman,

Idin

Sahidin,

Sahadev

Sharma

and Kazuo

Nadaoka

Proc. of Inter. Conf. on Engeneering and Natural Sciences ACENS. Tokyo 2-5 February, 2015. Pp 581-587. ISBN : 978-986-5654-18-4

2015 √

22. Heavy Metals Bioaccumulation in Mangroves Rhizophoraceae at the Rawa Aopa Watumohai National Park (RAWNP)

La Ode

Abdul Fajar

Hasidu,

Andi

Septiana,

Kangkuso

Analuddin

Proc. of Celebes Inter. Conf. on Diversity of Wallacea’s Line, Kendari, 8-10 May, 2015, pp. 383 - m390. ISBN : 978-602-8161-81-7

2015 √

187


23. Above ground status and management effort of unprotected mangrove forest at surrounding areas of Rawa Aopa Watumohai National Park, Southeast Sulawesi, Indonesia”

Kangkuso

Analuddin,

Jamili, Andi

Septiana,

Izal, LOD

Fajar,

Rasas

Raya, Idin

Sahidin,

Usman

Rianse,

Sahadev

Sharma

and Kazuo

Nadaoka

WSEAS, Inter. Conf. on Environment and Geological Sciences, Salerno, Italy 26-29 June 2015, Pp. 393-400. ISBN: 978-1-61804-314-6.

2015 √

24. Selection and Characterization of Amylolytic lactic acid bacteria isolated from “Wikao Maombo” Fermented

Nurhayani H Muhiddin,

Asmawati Munir

Proceeding of the Celebes international conference on diversity at wallacea’s line

2015 √

25. Keanekaragaman dan Pemanfaatan Tumbuhan Obat Tradisional pada Masyarakat di Kelurahan Lipu Kecamatan Betoambari Kota Baubau Provinsi Sulawesi Tenggara

Indrawati,

Sabilu, Y. & Fitria Zainal


2015

(Portal Garuda)

26. The Effect Of Manure on Growth and Bioaccumulation of Heavy Metals Hg, Cu, and Zn on Silk Tree (Paraserinthes falcataria (L.) Nielsen) at Ex-Gold Mining Land of Bombana Southeast Sulawesi

Sri Ambardini

, Darwis, La Ode Safuan, Ahmad Zaeni.

Advanced Studies in Biology, Vol.8 2016, no2, 77 – 89

2015 √

188


27. Karakter anatomi dan fisiologi tanaman Jambu mete (Anacardium occidentale L.) Yang ditanam pada tanah Pascatambang emas dengan pemberian Pupuk kandang sapi

Sri Ambardini

, Indrawati, Hasmiah

Jurnal Biowallacea, Vol. 2 (2) : 211-219


)

28. Karakter trikoma daun tanaman jati (Tectona grandis L.) Yang ditanam pada Tanah pascatambang emas bombana dengan Variasi dosis pupuk kandang kambing

Sri Ambardini

, Indrawati , Ratnaeni

Jurnal Biowallacea, Vol. 2 (1) : 113-125


)

29. Diversity of Acetic Acid Bacteria During Spontaneous Cocoa Bean Fermentation from Southeast Sulawesi

Nur Arfa Yanti,

Jamili, Prima EndangSusilowati

Proceeding Celebes International Conference on Diversity of Wallacea’s Line (CICDWL 2015)

2015 √

30. Produksi Bioplastik dari Pati Sagu oleh Bakteri Amilolitik Lokal Menggunakan Sumber Nitrogen Berbeda

Nur Arfa Yanti,

Nurhayani HM.

Prosiding SEMIRATA 2015Bidang MIPA BKS-PTN-Barat, hal 234-242

2015 √

31. Abundance and diversity of Anopheles spp. mosquito in Saketa village, the Malaria Endemic Region in South Halmahera

Amirullah

dan Adi Karya

International Proceeding Celebes International Conference on Diversity of Wallacea’s Line (CICDWL) hal: 61-69

2015 √

189


32. Ketahanan tanaman kakao terhadap serangan Phytophthora palmivora dan Oncobasidium theobromae di Kabupaten Konawe Sulawesi Tenggara

Muzuni Paradigma, Vol.19 No. 01 Hal 67-82

2015 √

33. Prospek dan arah pengembangan kakao memasuki regenerasi ketiga kakao Indonesia

Muzuni, Baharuddin

Prosiding, Simposium Nasional Ekonomi Kakao,

Kendari 11-12 Feb 2013

2015 √

34. Isolation and characterization of partial length plasma membrane H+-ATPase gene from Melastoma affine D. Don.”

Muzuni,

Suharsono, Utut Widyastuti Suharsono

Proceeding, Celebes International Conference on Diversity of Wallacea’s Line

(CICDWL)

2015 √

35. Karakterisasi gen EF-1α Conopomorpha cramerella Snell. hama penggerek buah tanaman kakao di Desa Andomesinggo Kec. Besulutu Kab. Konawe

Muzuni Jurnal agroteknos

Vol. 5 No. 1 Hal 1-9

2015 √

36. Densitas Collembola dalam Tanah pada Perkebunan Kakao di desa Poleonra Kec. Poleang Tengah Kab. Bombana Sulawesi Tenggara

Sitti Wirdhana A.,

Amirullah, Melkaresi, R.

Jurnal BioWallacea Vol. 2(2) : 266-275


)

37. Daya Dukung Lingkungan Hidup dalam Upaya Peningkatan Kesejahteraan Masyarakat secara Berkelanjutan

Sitti Wirdhana Ahmad

Proceeding International Seminar Trisakti & Saemaul Undong, In the Improvement of Social Welfare, UGM

2015 √

190


38. Data Base Pengangguran Berpendidikan Tinggi di Sulawesi Tenggara (Buku)

Achmad Selamet Aku, La Ode Suriadi, Sitti Wirdhana Ahmad,

Muh. Amrullah Pagala, Deki Zulkarnain, Natsir Sandiah

Penerbit Deepublish (Grup Penerbitan CV Budi Utama) D.I. Yogyakarta

2015 √

39. Trend in tannin production and potential uses of mangrove leaves from Rawa Aopa Watumohai National (RAWN) Park as green tea material

Andi

Septiana,

Kangkuso

Analuddin,

Wa Ode

Harlis,

Jamili, Yuli

Suriawati,

Riskawati,

Alfirman

and Saban

Rahim

Proc. of Celebes

Inter. Conf. on

Diversity of

Wallacea’s Line,

Kendari, 8-10 May,

2015, pp. 281-284.

ISBN : 978-602-

8161-81-7

2015

40. Heavy metal bioaccumulation in mangroves Family Rhizophoraceae at the Rawa Aopa Watumohai National Park

Andi Septiana,

Ld Abdul Fajar Hasidu dan Kangkuso Analuddin

Proceeding Celebes International Conference on Diversity of Wallacea’s Line (CICDWL)

2015 √

41. Gambaran Morfologi Spermatozoa Mencit (Mus musculus L.) Setelah Diberikan Monosodium Glutamat (MSG) Selama Satu Siklus Spermatogenesis.

Wa Ode Harlis

Majalah

Paradigma Vol. 19

No.1

2015 √

42. Evek Pemaparan Obat Anti Nyamuk Terhadap Kebuntingan Mencit (Mus musculus L.) Tahap Pasca Implatasi Awal

Wa Ode Harlis

Majalah

Paradigma Vol. 19

No.2

2015 √

191


43. Pengaruh Pemberian Monosodium Glutamat Terhadap Struktur Mikroskopis Ovarium Mencit (Mus musculus L)

Wa Ode Harlis, St.

Wirdhana A., Marwati

Jurnal

BioWallacea Vol. 2

No.2 : 288-291

2015 √ (Portal

Garuda)

44. The indigenous Lactic Acid Bacteria from Fermented Cocoa Bean and Its Role in Cocoa Bean Fermentation

Jamili, Nur

Arfa Yanti, Prima

Endang S.

Research Journal of Pharmaceutical, Biological and Chemical Sciences, Vol 7, No 5

2016

(Scopus)

45. Diversity and the Role of Yeast in Spontaneous Cocoa Bean Fermentation from Southeast Sulawesi, Indonesia

Jamili, Nur Arfa Yanti, Prima E.S.

Biodiversitas, Vol.17/No.1/2016

2016 √ (Scopus

)

46. The Sexually Transmited Infection (STI) in Women Sexual Workers (WSW) in Southest Sulawesi Province

Yusuf Sabilu

IOSRJournal of Nursing and Helath Science (IOSR-JNHS) Volume 5, Issue 6 Ver.1 (Nov.-Dec 2016 e-ISSN:2320-1959.p-ISSN:2320-1940

2016 √

47. The Growth Response of Anjasmoro Soybeam (Glycine max (L.) Merr. On Combination Inoculated Ultosol Soil of Azotobacter sp. Mycorrhizal, and Oganic Fertilizer

Yusuf Sabilu

International Journal of Innovation in Engineering and Tecnology Volume 7, Issue 3 October 2016 ISSN: 2319-1058

2016 √

48. A Study of Reused Frying Oil Utilizaton Behavior on Deep Fried Seller (Co-Author)

Yusuf Sabilu

International Journal of Chemical, Inviromental&Biological Scoences (IJCEBS) Volume 4, Issue 2 (2016) ISSN 2320-4087 (Online)

2016 √

192


49. Aplikasi Zeolit meningkatkan Hasil Tanaman pada Tanah Ultisol

Yusuf Sabilu

Jurnal BioWallacea, Vol. 3 (2) : 396-407


)

50. Karakteristik parsial Gen sitokrom C oksidase sub unit I, katak pohon suaka Tanjung Peropa Moramo, Sulawesi Tenggara

Suriana,

Nasaruddin Jurnal Veteriner Vol. 17 (4) :517-523

2016 √ (terakreditasi)

51. Karakteristik Gen Sitokrom C Oksidase Sub Unit I Bufo celebensis Günther (Anura:Bufonidae)

Suriana,

Nasaruddin Prosiding Seminar Nasional Biologi 2016. Makassar Hal. 223-231

2016 √

52. Distribusi Vertikal Gastropoda pada Mangrove Rizhophora apiculata di Teluk Kendari

Muhsin,

Jamili, Hendra

Biowallacea, Vol.3(1) : 349-361

2016

(Portal Garuda

)

53. Komposisi dan Keanekaragaman Fitoplankton di Perairan Laut sekitar PLTU Nii Tanasa, Kabupaten Konawe Provinsi Sulawesi Tenggara

Muhsin, Wirdhana A. & Cahyati, R.

Biowallacea, Vol.3(2) : 481-495

2016 (Portal

Garuda)

54. Phenological traits of mangrove Kandelia obovata grown in manko wetland, okinawa island, japan

K. Analuddin,

A Septiana, S Sharma, A Hagihara

International Journal of Sustainable Tropical Agricultural Sciences 2 (1)

2016

55. Crown shape dynamics of dense mangrove Kandelia obovata stands in Manko Wetland, Okinawa Island, Japan

Analuddin K. A. Septiana, S Sharma, A Hagihara

Biodiversitas Journal of Biological Diversity 17 (2)

2016

(Scopus)

56. Blue carbon stock and green tea potential in mangrove of coral triangle eco-region, Southeast Sulawesi, Indonesia

Analuddin K.,A

Septiana, WO Harlis, I Sahidin, U Rianse, S Rahim

International Journal of Environmental Science 1, 125-132

2016

193

https://scholar.google.com/citations?view_op=view_citation&hl=id&user=OUDcin0AAAAJ&citation_for_view=OUDcin0AAAAJ:mVmsd5A6BfQC







57. Ekspor Karbon dari Serasah Daun Mangrove di Taman Nasional Rawa Aopa Watumohai

Analuddin K., Jamili &

David P.

Jurnal BioWallacea, Vol. 3 (1) , hal.321-327 )

2016

(Portal Garuda)

58. Struktur Hutan Mangrove Sebagai Habitat Hewan Endemik Anoa Dataran Rendah (Bubalus sp.)di Taman Nasional Rawa Aopa Watumohai (TNRAW)

Analuddin K.,

Jamili,Raya, R., Rahim, S., Alfirman & Isal

Jurnal BioWallacea, Vol. 3 (2) , (hal.384-395 )

2016

(Portal Garuda)

59. Biologi Laut: Kajian Lingkungan Laut dan Kompleksitas Kehidupan Oragnisme (Buku)

Analuddin K.

Penerbit CV. Metro Kendari

2016

60. Allometric models and aboveground biomass of Lumnitzera racemosa Willd. forest in Rawa Aopa Watumohai National Park, Southeast Sulawesi, Indonesia

Analuddin Kangkuso,

, Jamili, Andi Septiana, Rasas Raya, Sahidin, Usman Rianse, Saban Rahim, Alfirman, Sahadev Sharma, Kazuo Nadaoka

Forest Science and Technology, Vol. 12, No. 1, March 2016, 4350

2016

(Scopus

61. Viabilitas Rhizopus sp. dan Bakteri Asam Laktat (BAL) Lokal dalam “Ragi Wikau Maombo

Nurhayani H.M. &

Indrawati

Prosiding Seminar Nasional Biologi 2016 Unhas

2016 √

62. Pengenalan Morfologi Jenis Anggrek endemik Sulawesi di Suaka Margasatwa Tanjung Peropa Kecamatan Moramo

Indrawati,

Tuheteru, F.D., Wina D.j.


2016

(Portal Garuda)

194


63. Pertumbuhan vegetatif tanaman cabai merah besar (Capsicum annum L.) pada tanah pascatambang emas bombana Sulawesi tenggara

Sri Ambardini

,Irjum Budiatman Jaya, Darwis, La Ode Safuan, Ahmad Zaeni

Prosiding SemNas Keanekaragaman Hayati Unhas Maret 2016

2016 √

64. Jenis-Jenis Amphibi Ordo Anura di kecamatan Palangga Selatan, Kabupaten Konawe Selatan Sulawesi Tenggara

Nasaruddin, Harlis,

W.O.

Jurnal BioWallacea, Vol.3 (1) : 339-348

2016 (Portal Garuda

)

65. Bioconversion of Sago Starch to Bioplastic Poly-ß-Hydroxybutyrate (PHB) by Local Strain Bacterial Bacillus megaterium PSA10

Nur Arfa Yanti,

Nurhayani H.M.

Journal of Chemical and Pharmaceutical Research, Vol. 8, No.7: 918-923

2016 √ (NCBI Data base,

Proquest)

66. Pemanfaatan Pati Sagu sebagai Sumber Karbon untuk Memproduksi Bioplastik oleh Bakteri Amilolitik Lokal

Nur Arfa Yanti, Nurhayani HM.

Prosiding SEMIRATA 2016Bidang MIPA BKS-PTN-Barat

2016 √

67. Isolasi dan Karakterisasi Fragmen Gen Penyandi Enzim Kitinase dari Tanaman Kakao (Theobroma cacao L.)

Muzuni Prosiding Seminar Nasional Biologi 2016. Makassar Hal. 187-196

2016 √

68. Tank Model Application for Runoff and Infiltration Analysis on Sub-Watersheds in Lalindu River in Southeast Sulawesi Indonesia


Civil and Environmental Research, Vol. 8 (6) : 88-97

2016 √

195


69. Keanekaragaman Jenis Burung pada Areal Perkebunan kelapa sawit di Kecamatan Beulutu Kabupaten Konawe Selatan

Sitti Wirdhana Ahmad,

Jamili, Mustang


2016

(Portal Garuda)

70. Bioakumulasi dan Translokasi Merkuri & Cadmium pada Mangrove Famili Rhizophoraceae di Taman Nasional Rawa Aopa Watumohai

Septiana, A., Hasidu,

F., Analuddin


2016

(Portal Garuda)

71. Mangroves Bioprospectsing: Antioxidant Source and Habitat of Endemic Animal of Bubalus sp. in Rawa Aopa Watumohai National Park, Indonesia

Andi Septiana,

Jamili, Wa Ode Harlis and Kangkuso Analuddin

Malaysian Applied Biologi Journal,June 2016 issue Vol.45(1) 20-32

2016

(Scopus)

72. The Utilization of Sikala (Etlingera eletior) as Traditional Medicine in Poruhu District North Kolaka Regency, Southeast Sulawesi Indonesia

Yusuf Sabilu

Journal Advances in Enviromental Biology. ISSN-1995-0756, volume 11, No. 8, September 2017

2017 √ (Scopus

73. Tomato juice (Licopersicum commune) Reduced Blood Pressure in Elderly Hipertensive Indonesians in Kulisusu, North Buton

Yusuf Sabilu

Asian Journal of Clinical Nutrition (AJCN) Vol. 9 No. 3; 2017, hal. 111-117, ISSN 1992-1470

2017 √

74. Cigarette Smoke Exposure Relation Cunsuption Fast Food, Soft Drink and Cumsuption Fried with Improved Blood Sugar Level in Teen (Co-Authotor)

Yusuf Sabilu

Journal of Sustainabe Develompment Vol. 10, No. 1; 2017 E-ISSN 1913-9071 Canadian Center of Science Education

2017 √

196


75. Heavy Metal bioaccumulationin mangrove ecosystem at the coral triangle ecoregion, Southeast Sulawesi, Indonesia

Kangkuso Analuddin,

Sahadev Sharma, Jamili, Andi Septiana, Sahidin, Usman Rianse, Kazuo Nadaoka

Marine Pollution Bulletin

2017

(Scopus)

76. Pengaruh Penambahan Gula dan Nitrogen pada Produksi Nata de Coco

Nur Arfa Yanti,

Ahmad, S.W, Tryaswaty, Nurhana, A


2017 √

77. Screening of Acetic Baceria form Pineapple Waste for Bacterial Cellulosa Production Using Sago Liquid Waste

Nur Arfa Yanti, Sitti

Widhana Ahmad Ahmad, Nurhayani, Sri Ambardini, La Ode Iman Sulawiman

Biosaintifica. Volume 9/No.3

2017 √

197


78.

Host Attraction and Biting Behavior of Anopheles mosquitoes in South Ha lmahera, Indonesia

Brandyce StLaurent, Timothy A. Burton, Siti Zubaidah, Helen C. Miller, Puji B. AsihAmirullah

Baharuddin, Sully Kosasih, Shinta, Saya Firman, William A. Hawley, Thomas R. Burkot, Din Syafruddin,Supratman Sukowati,Frank H. Collins and Neil F. Lobo

Malaria Journal 16:310

2017 √ (Scopus

)

79. New Methods on Cultivation of Euchema denticulatum and Kappahycus alvarezii in Indonesia

Muzuni Journal of Fisheries and Aquatic Sciense DOI: 10.3923/jfas.

2017 √

80. Bayesian Zero-Inflated Generalized Poissson Spatio-Temporal Modelling for Analyzing the DHF Endemic Area

Muksar, Bahridin A. Sitti Wirdhana A., Asrul

Sani, Edi Cahyono

Global journal of Pure and Applied Mathematics, Vol 13 (3) : 1069-1081

2017 √ (Copern

icus)

81. Tank Model Application for Runoff and Infiltration Analysis on Sub Watersheds in Lalindu River in Southeast Sulawesi Tendonesia


IOP Conf. Series Journal of Physics Conf. Series 840 (2017) 12019 dio:10.1088/1742-6596/846/I/ 012019

2017 √

198


7.1.4 Sebutkan karya dosen dan atau mahasiswa Program Studi yang telah memperoleh/sedang memproses perlindungan Hak atas Kekayaan Intelektual

(HaKI) selama tiga tahun terakhir.

No. Karya*

(1) (2)

1 Konsorsium Mikroba Lokal Dalam Bentuk Ragi Untuk Fermentasi Biji Kakao,

No. P00201405427 (Status : Pemeriksaan Substantif)

2 Proses Produksi Bioplastik Poli-β-Hidroksibutirat (PHB) dari Substrat Pati

Sagu Menggunakan Bacillus megaterium PSA10, No. P00201508115 (Status:

Terdaftar)

3. Proses Produksi dan Pemurnian Selulosa Bakterial dari Limbah Cair Sagu

untuk Bahan Baku Plastik, No. Pendaftaran P25201707296 (Status: Terdaftar)

* Lampirkan surat paten HaKI atau keterangan sejenis.

82. Model Simbiosis Mutalisme Sawit-Sapi di Kecamatan Wiwirano, Sulawesi Tenggara


Prosiding Seminar on Applied Quantitative Research, UHO Kendari

2017 √

83. Biomassa dan Kandungan Karbon pada daun Kayu Besi (Metrosideros petiolata Koord.) di Kawasan Hutan Lindung Nanga-Nanga Papalia Kota Kendari Sulawesi Tenggara

Sitti Wirdhana Ahmad,

Muhsin, Bafadal Akbar


2017 √

84. Gambaran Histologi Testis Mancit (Mus muculus L.) setelah Pemberian Tumbuhan Borotowali (Tinospora crispa L.)

Harlis, W.O,

Septiana A


2017 √

199


7.2 Kegiatan Pelayanan/Pengabdian kepada Masyarakat (PkM) 7.2.1 Tuliskan jumlah kegiatan Pelayanan/Pengabdian kepada Masyarakat (*) yang

sesuai dengan bidang keilmuan PS selama tiga tahun terakhir yang dilakukan oleh dosen tetap yang bidang keahliannya sesuai dengan PS dengan mengikuti format tabel berikut:

Sumber Dana Kegiatan

Pelayanan/Pengabdian kepada Masyarakat

TS-2 TS-1 TS

(1) (2) (3) (4)

Pembiayaan sendiri oleh dosen 4 5 3

PT yang bersangkutan 1 3 1

Depdiknas - - 1

Institusi dalam negeri di luar Depdiknas - - 1

Institusi luar negeri - - -

Catatan: (*) Pelayanan/Pengabdian kepada Masyarakat adalah penerapan bidang ilmu untuk menyelesaikan masalah di masyarakat (termasuk masyarakat industri,

pemerintah, dsb.)

7.2.2 Adakah mahasiswa yang dilibatkan dalam kegiatan pelayanan/ pengabdian kepada masyarakat dalam tiga tahun terakhir?

Tidak Ya

Jika Ya, jelaskan tingkat partisipasi dan bentuk keterlibatan mahasiswa dalam kegiatan pelayanan/pengabdian kepada masyarakat.

Pelaksanaan pengabdian masyarakat dilakukan secara insidental dan

periodik. Secara insidental, pengabdian masyarakat dilaksanakan pada saat

terjadi bencana yang melanda daerah sekitar wilayah Kota Kendari dan

bencana nasional seperti banjir atau tanah longsor. Prodi bersama dengan

mahasiswa melaksanakan pengabdian masyarakat tersebut dengan

membantu meringankan beban para korban dengan sumbangan material

dan tenaga.

Pada saat acara dies Natalis, program studi, mahasiswa dan institusi

mengadakan bakti sosial ke Panti Asuhan atau kegiatan lain. Kemudian

pengabdian masyarakat yang integrated dengan Mata Kuliah Praktikum

Lapangan. Malalui kerjasama dengan aparat setempat, mahasiswa

dilibatkan dengan memberi kesempatan mereka untuk menyampaikan

informasi kepada masyrakat terkait berbagai permasalahan, khususnya

200


yang terkait dengan bidang biologi, misalnya pemanfaatan sumber daya

alam berkelanjutan, dll.

Secara periodik, pengabdian masyarakat dilaksanakan melalui Kuliah Kerja

Nyata (KKN). KKN dilaksanakan selama 40 hari di desa-desa atau instansi

pemerintah/swasta yang dianggap relevan dan cocok untuk dibantu dan

dimotivasi perkembangannya sesuai dengan keahlian utama mahasiswa (biologi).

Dalam pelaksaan KKN ini mahasiswa didampingi oleh dosen pembimbing dari

Program Studi Biologi FMIPA UHO.

Selain hal tersebut, mahasiswa juga dilibatkan langsung dalam pengerjaan

proyek/pelatihan pengabdian masyarakat yang dikerjakan dosen program

studi. Tingkat partisipasi dan bentuk keterlibatan mahasiswa terutama :

- Membantu dalam kepanitiaan

- Membantu sebagai asisten dosen dalam pelaksanaan pelatihan

Topik-topik kegiatan pengabdian kepada masyarakat yang melibatkan

mahasiswa diantaranya :

- Pelatihan teknik budidaya jamur merang dan strategi pemasaran bagi

mahasiswa dan alumni.

- Rehabilitasi mangrove terintegrasi dengan pemberdayaan masyarakat

pesisir melalui diversivikasi pengolahan produk tanaman kelapa di

Kelurahan Bungkutoko Kecamatan Abeli Kota Kendari.

- Aplikasi tekonologi pembibitan dan penanaman mangrove untuk

menunjang program perbaikan lingkungan dan mencegah abrasi pantai di

Kecamatan Abeli Kota Kendari Sulawesi Tenggara.

- Pemberdayaan petani Kaindea melalui optimalisasi dan diversifikasi

pengolahan produk tanaman kelapa untuk menunjang ketahanan pangan

dan 199energi di Desa Tanjung Tiram Kecamatan Moramo Utara

Kabupaten Konawe Selatan.

- Pelatihan fermentasi pangan tradisional bagi guru SMP/SMA Sulawesi

Tenggara.

201


7.3 Kegiatan Kerjasama dengan Instansi Lain 7.3.1 Tuliskan instansi dalam negeri yang menjalin kerjasama* yang terkait dengan program

studi/jurusan dalam tiga tahun terakhir.

No. Nama Instansi Jenis

Kegiatan

Kurun Waktu Kerja Sama

Manfaat yang Telah Diperoleh

Mulai Berakhir

(1) (2) (3) (4) (5) (6)

1. LIPI

Kerja sama dalam bidang penelitian dan pendidikan

2010

2017

- Meningkatkan kualitas hasil penelitian TA (Skripsi mahasiswa)

- Meningkatkan kualitas lulusan

- Meningkatkan kualitas dosen baik dalam bidang pendidikan maupun penelitian

- Meningkatkan pemahaman mahasiswa terkait dengan permasalahan dan pengelolaan lingkungan

2. Taman Nasional Rawa Aopa Watumohai

Pemanfaatan Kawasan TNRW untuk tujuan Penelitian, Pengemb. Ilmu pengetahuan dan Pendidikan

2012 Sekarang

3. STAIN Kendari Penyelenggaraan praktikum Biologi bagi mahasiswa STAIN

2015 Sekarang

4. PT. Mahkota Konaweeha

Penyelenggaraan praktek lapang

2017 Sekarang

5. Universitas Gadjah Mada

Tridharma 2015 2019 Peningkatan kualitas dosen dan mahasiswa

6 ITB Tridharma 2015 2020 Peningkatan kualitas dosen dan mahasiswa

7 Pemprov Sultra

Tridharma 2015 2020 Peningkatan kualitas dosen dan mahasiswa

8 Dinas Lingkungan Hidup Kab Buton Tengah

Tridharma

2017 2022 Praktek lapangan mahasiswa, pertukaran tenaga ahli

Catatan : (*) dokumen pendukung disediakan pada saat asesmen lapangan

202


7.3.2 Tuliskan instansi luar negeri yang menjalin kerjasama* yang terkait dengan program studi/jurusan dalam tiga tahun terakhir.

No. Nama

Instansi Jenis

Kegiatan

Kurun Waktu Kerja Sama

Manfaat yang Telah Diperoleh

Mulai Berakhir

(1) (2) (3) (4) (5) (6)

1.

Tokyo Institute of

Technology, Japan

Penelitian dan

Publikasi Ilmiah

2014 2018

Peningkatan kualitas penelitian dan publikasi dosen, serta pelibatan mahasiswa

2. Trinity

College

Penelitian dan

Publikasi Ilmiah

2012 2020


3. Hawaii

University, USA

Penelitian dan

Publikasi Ilmiah

2016 2019


4. Quen Mary University,

London UK, Penelitian 2016 2019


5. Operation Wallacea,UK

Penelitian, pelatihan

2015 2020 Penelitian mahasiswa

Catatan : (*) dokumen pendukung disediakan pada saat asesmen lapangan

203


DAFTAR LAMPIRAN

A. LAMPIRAN YANG HARUS DIKIRIM BERSAMA BORANG

No. Nomor Butir

Keterangan

1 - Fotokopi SK pendirian PS.

2 - Fotokopi SK izin operasional PS.

3 4.3.1 Fotokopi ijazah dan sertifikat pendidik dosen tetap yang

bidang keahliannya sesuai dengan PS.

4 4.3.2 Fotokopi ijazah dan sertifikat pendidik dosen tetap yang bidang keahliannya di luar bidang PS.

5 4.4.1 Fotokopi ijazah dan sertifikat pendidik dosen tidak tetap.

6 5.3.2 Contoh soal ujian dalam satu tahun terakhir untuk lima mata

kuliah keahlian berikut silabusnya.

7 7.1.4 Surat paten HaKI atau keterangan sejenis.

B. LAMPIRAN YANG HARUS DISEDIAKAN PROGRAM STUDI PADA SAAT

ASESMEN LAPANGAN

No. Nomor Butir

Keterangan

1 2.1 Dokumen tentang aturan etika dosen, etika mahasiswa, etika tenaga kependidikan, sistem penghargaan dan sanksi, serta pedoman dan prosedur pelayanan.

2 2.4 Dokumen tentang jaminan mutu.

3 2.5 Dokumen (kuesioner dan hasil) kajian proses pembelajaran

melalui umpan balik dari dosen, mahasiswa, alumni, dan pengguna lulusan.

4 3.1.1 Daftar lulusan dalam lima tahun terakhir (termasuk IPK)

5 3.2 Dokumen pendukung pelayanan kepada mahasiswa.

6 3.3.1 Dokumen (kuesioner dan hasil) kinerja lulusan oleh pihak

pengguna.

7 3.4 Laporan kegiatan himpunan alumni.

8 4.1 Pedoman tertulis tentang sistem seleksi, perekrutan, penempatan, pengembangan, retensi dan pemberhentian

dosen dan tenaga kependidikan.

9 4.2.1 Pedoman tertulis tentang monitoring dan evaluasi, serta rekam jejak kinerja akademik dosen dan tenaga

kependidikan.

10 4.2.2 Bukti tentang kinerja dosen di bidang pendidikan, penelitian, pelayanan/pengabdian kepada masyarakat

11 4.5.3 Bukti kegiatan dosen tetap dalam seminar ilmiah/ lokakarya/

penataran/ workshop/ pagelaran/pameran/peragaan.

12 4.5.4 Bukti pencapaian prestasi/reputasi dosen.

13 4.5.5 Fotocopi bukti keikutsertaan dosen tetap dalam organisasi keilmuan/profesi.

204


No. Nomor

Butir Keterangan

14 4.6.1 Fotokopi ijazah dan sertifikat tenaga kependidikan.

15 5.1.2.2 Silabus dan SAP tiap mata kuliah.

16 5.1.4 Modul praktikum/praktek untuk setiap kegiatan

praktikum/praktek.

17 5.2 Dokumen pendukung kegiatan peninjauan kurikulum.

18 5.3.1 Dokumen pendukung monitoring perkuliahan.

19 5.5.1 Panduan pembimbingan tugas akhir.

20 5.5.2 Dokumen pendukung untuk memperoleh data rata-rata lama studi mahasiswa.

21 6.1 Notulen rapat/ bukti keterlibatan PS dalam perencanaan

anggaran dan pengelolaan dana.

22 6.2.2 Kontrak penelitian.

23 6.4.1 Daftar pustaka yang relevan dengan PS, yang dipilah berdasarkan kategorinya.

24 6.5.1 Daftar software yang berlisensi, petunjuk pemanfaatan SIM.

25 7.1.1 Hasil penelitian (rekapitulasi judul dan dokumen laporan

penelitian) yang jumlah judulnya ada dalam borang.

26 7.1.2 Daftar nama mahasiswa, dosen dan judul tugas akhir yang dilibatkan dalam penelitian dosen.

27 7.2.1 Hasil pelayanan/pengabdian kepada masyarakat (rekapitulasi

judul dan dokumen laporan PkM) yang jumlah judulnya ada dalam borang.

28 7.3.1 Dokumen pendukung kegiatan kerjasama dengan instansi

dalam negeri

29 7.3.2 Dokumen pendukung kegiatan kerjasama dengan instansi luar negeri

205

ban-pt akreditasi program studi...

Documents