bab 1 tingkatan1
DESCRIPTION
nota sejarah bab 1 tg1TRANSCRIPT
![Page 1: Bab 1 tingkatan1](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022050613/559797d41a28ab6a6d8b45c0/html5/thumbnails/1.jpg)
BAB 1SEJARAH DAN KITA
ObjektifPembelajaran
Pengetahuan
Pengukuhan
![Page 2: Bab 1 tingkatan1](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022050613/559797d41a28ab6a6d8b45c0/html5/thumbnails/2.jpg)
PentaksiranSejarah
Ciri-ciri Sejarah
KaedahPengkajian
Pengertian Sejarah
KepentinganSejarah
SumberSejarah
BAB 1SEJARAH DAN KITA
![Page 3: Bab 1 tingkatan1](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022050613/559797d41a28ab6a6d8b45c0/html5/thumbnails/3.jpg)
BAB 1SEJARAH DAN KITA
Lisan
Arkeologi
TulisanKaedah Pengkajian
![Page 4: Bab 1 tingkatan1](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022050613/559797d41a28ab6a6d8b45c0/html5/thumbnails/4.jpg)
Objektif Pembelajaran
Pada akhir bab ini, pelajar-pelajar akan dapat Memberi pengertian dan ciri-ciri sejarah Menyatakan sumber-sumber sejarah Menerangkan pentafsiran sejarah Menerangkan tujuan dan faedah mempelajari
sejarah
![Page 5: Bab 1 tingkatan1](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022050613/559797d41a28ab6a6d8b45c0/html5/thumbnails/5.jpg)
Ibn Khaldun
![Page 7: Bab 1 tingkatan1](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022050613/559797d41a28ab6a6d8b45c0/html5/thumbnails/7.jpg)
TUNKU ABDUL RAHMAN MEAUNGKAN KEMERDEKAAN
MERDEKA !!
MERDEKA !!
MERDEKA !!
![Page 8: Bab 1 tingkatan1](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022050613/559797d41a28ab6a6d8b45c0/html5/thumbnails/8.jpg)
Definisi Sejarah
Ibnu KhaldunMuhd Yusof
IbrahimHerodotus
Sejarah membicarakan tentang masyarakat manusia atau peradaban manusia, tentangperubahan-perubahanyang berlaku pada sifat-sifat masyarakat itu. Gambar
Penceritaan tentang tindakan manusia dan sebab-sebab mereka Melakukannya
Gambar
Sejarah merupakan catatan ataupun rekodmengenai sesuatuperistiwa yang berlakupada suatu masa yang lalu
![Page 9: Bab 1 tingkatan1](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022050613/559797d41a28ab6a6d8b45c0/html5/thumbnails/9.jpg)
Contoh-contoh gambar bersejarah
Pengisytiharan Hari Kemerdekaan pada 31 Ogos 1957
Hari Pelancaran kereta Nasional Proton Saga pada tahun 1985
![Page 10: Bab 1 tingkatan1](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022050613/559797d41a28ab6a6d8b45c0/html5/thumbnails/10.jpg)
Gambar
Fakta Yang Tepat dan Benar
Sebab dan akibat
• Peristiwa, tempat, tokoh dan tarikh yang dapat dibuktikan kebenarannya
• Contoh:
Pengisytiharan Putrajaya sebagai Wilayah Persekutuan
• Peristiwa yang penting
• Memberi kesan kepada individu, keluarga, masyarakat dan negara
• Contoh:
Hari Kebangsaan
• Pengkaji perlu mengetahui apa, siapa, bila, dimana, mengapa bagaimana sesuatu peristiwa berlaku.
• Contoh:
Kewujudan masyarakat berbilang kaum di Malaysia
Peristiwa Yang Bermakna
Ciri-ciri Sejarah
Galeri 2Galeri 1
![Page 11: Bab 1 tingkatan1](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022050613/559797d41a28ab6a6d8b45c0/html5/thumbnails/11.jpg)
Sumber Pertama• Bahan dalam bentuk kertas, fosil, artifak dan keterangan lisan• Sumber yang belum diolah dan dicetak• Sumber yang bersifat asli dan belum ditafsir• Contoh: - Fail rasmi kerajaan - Surat peribadi - Diari - Manuskrip yang belum dicetak - Batu bersurat
Sumber Kedua• Terdiri daripada bahan yang dikaji melalui pembacaan bahan bertulis• Ditulis oleh sejarawan atau pengkaji sejarah• Bahan yang telah diolah,dicetak dan disebarkan kepada umum• Contoh: - Buku - Laporan tahunan jabatan - Ensiklopedia - Akhbar - Risalah - Jurnal
Sumber Sejarah
Galeri Galeri
![Page 12: Bab 1 tingkatan1](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022050613/559797d41a28ab6a6d8b45c0/html5/thumbnails/12.jpg)
Contoh Sumber Pertama / Premier
Fosil Artifak
Surat Peribadi Diari
![Page 13: Bab 1 tingkatan1](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022050613/559797d41a28ab6a6d8b45c0/html5/thumbnails/13.jpg)
Contoh Sumber Kedua Sekunder
Risalah Buku
AkhbarLisan
![Page 14: Bab 1 tingkatan1](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022050613/559797d41a28ab6a6d8b45c0/html5/thumbnails/14.jpg)
Kaedah Pengkajian Sejarah
Kaedah Lisan
Kaedah ini – maklumat diperoleh terus daripada responden melalui ucapan, penceritaan, pengisahan dan perbualan
Berkait rapat dengan tradisi sastera rakyat seperti mitos, lagenda dan puisi
Sejarawan akan memilih, mentafsir & membandingkan fakta bagi mendapatkan kebenaran sesuatu maklumat
kelemahan kaedah ini terdapat unsur tokok tambah yang bercampur dengan unsur dongeng, mitos dan lagenda
![Page 15: Bab 1 tingkatan1](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022050613/559797d41a28ab6a6d8b45c0/html5/thumbnails/15.jpg)
Kaedah Bertulis
Maklumat daripada sumber yang ditulis, dilakar @ dipahat pada batu, dinding gua, kulit kayu, daun kayu, logam, gading, & kertas
Sumber ini dapat membantu sejarawan memperoleh maklumat mengenai sesuatu perkara, peristiwa, tokoh, kejadian, perundangan & adat resam
![Page 16: Bab 1 tingkatan1](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022050613/559797d41a28ab6a6d8b45c0/html5/thumbnails/16.jpg)
Kaedah Arkeologi
Cara mendapatkan maklumat berdasarkan kajian saintifik
Pelbg cabang arkeologi : angkasa lepas, maritim, & gali cari
Ahli arkeologi mendapatkan maklumat daripada tinggalan sejarah yang ditemui melalui proses gali cari
Ahli arkeologi dapat membuat tafsiran & pentarikhan tentang budaya masyarakat melalui bahan tinggalan sejarah tersebut
Tafsiran terhadap maklumat yang diperoleh dapat dilakukan
![Page 17: Bab 1 tingkatan1](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022050613/559797d41a28ab6a6d8b45c0/html5/thumbnails/17.jpg)
Pentafsirah Sejarah
Boleh menjadikan sesuatu peristiwa itu bermakna, berfaedah @ sebaliknya
Sejarawan melakukan penyelidikan & tafsiran sejarah yang betul & tepat .
Tafsiran tentang sesuatu peristiwa yang sama mungkin berbeza antara sejarawan
Contohnya : peristiwa pembunuhan J.W.W Birch kerana memperkenalkan sistem cukai. Sejarawan lain – dibunuh kerana mengambil alih kuasa pembesar & raja Perak
Tafsiran sejarah antara sejarawan berbeza kerana pandangan yang berlainan
![Page 18: Bab 1 tingkatan1](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022050613/559797d41a28ab6a6d8b45c0/html5/thumbnails/18.jpg)
Kepentingan Sejarah
Tujuan mempelajari Sejarah Memperoleh banyak pengetahuan Dapat membuat penilaian, mengetahui kepentingan sesuatu
peristiwa, dan sebab serta akibatnya Pemahaman terhadap sejarah tamadun awal bangsa- zaman
Paleolitik pernah wujud di negara kita Dapat melahirkan perasaan jati diri yang tinggi &
membentuk keperibadian bangsa dengan menghapuskan rasa rendah diri dengan bangsa lain
![Page 19: Bab 1 tingkatan1](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022050613/559797d41a28ab6a6d8b45c0/html5/thumbnails/19.jpg)
SOALAN KEFAHAMAN
Bahan Sumber Primer Sumber Kedua
Manuskrip
Artifak
Buku
Minit Mesyuarat
Temu bual
Dokumen
Mikrofilem
Ensiklopedia
X
X
X
X
X
X
X
X
![Page 20: Bab 1 tingkatan1](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022050613/559797d41a28ab6a6d8b45c0/html5/thumbnails/20.jpg)
LATIHAN PENGUKUHANNama:………. E-mail:………..
Kepentingan Sejarah
![Page 21: Bab 1 tingkatan1](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022050613/559797d41a28ab6a6d8b45c0/html5/thumbnails/21.jpg)
Kaedah LisanKaedah Arkeologi
Persamaan
Perbezaan
Kelemahan/kekuatan
Cara kajian
Kesimpulan
Bahan/MaklumatSejarah
LEMBARAN KERJA