04/22/2304/22/23

A Magyar Tanítók Házától A Magyar Tanítók Házától a Magyar Pedagógusok Házáiga Magyar Pedagógusok Házáig

Az Országos Pedagógiai Könyvtár és Múzeum Az Országos Pedagógiai Könyvtár és Múzeum múltja, jelene és jövőjemúltja, jelene és jövője

Balogh MihályBalogh Mihályfőigazgatófőigazgató

04/22/2304/22/23

Az Országos Tanszermúzeum története (1877 – 1933)Az Országos Tanszermúzeum története (1877 – 1933)

Az Országos Pedagógiai Könyvtár és Múzeum története (1958 Az Országos Pedagógiai Könyvtár és Múzeum története (1958 – 1998)– 1998)

Az OPKM mai tevékenységeAz OPKM mai tevékenysége

Az OPKM megújulási stratégiája: a Magyar Pedagógusok HázaAz OPKM megújulási stratégiája: a Magyar Pedagógusok Háza

A Magyar Tanítók Házától a Magyar A Magyar Tanítók Házától a Magyar Pedagógusok HázáigPedagógusok Házáig

Az Országos Pedagógiai Könyvtár és Múzeum múltja, jelene Az Országos Pedagógiai Könyvtár és Múzeum múltja, jelene és jövőjeés jövője(vázlat)(vázlat)

04/22/2304/22/23

Az Országos Tanszermúzeum Az Országos Tanszermúzeum története története

(1877 – 1933)(1877 – 1933)

1873: a bécsi nemzetközi tanszerkiállítás1873: a bécsi nemzetközi tanszerkiállítás

1877: az Országos Tanszermúzeum 1877: az Országos Tanszermúzeum

1906: az Országos Paedagogiai Könyvtár és Tanszermúzeum 1906: az Országos Paedagogiai Könyvtár és Tanszermúzeum

1868: báró Eötvös József kultuszminiszter népiskolai törvénye 1868: báró Eötvös József kultuszminiszter népiskolai törvénye

04/22/2304/22/23

Az Országos Tanszermúzeum története Az Országos Tanszermúzeum története (1877 – 1933)(1877 – 1933)

Változási folyamat 1877 – 1933Változási folyamat 1877 – 1933taneszköztár - tanszermúzeum néventaneszköztár - tanszermúzeum néventaneszköztár; pedagógiai múzeum; pedagógiai szakkönyvtártaneszköztár; pedagógiai múzeum; pedagógiai szakkönyvtár

pedagógiai szakkönyvtárpedagógiai szakkönyvtárse múzeum, se könyvtárse múzeum, se könyvtár

1922: megszűnik a tanszermúzeumi ~ taneszköztári szerepkör1922: megszűnik a tanszermúzeumi ~ taneszköztári szerepkör

Epizód és „párhuzamos életrajz” az 1900-as évek elejérőlEpizód és „párhuzamos életrajz” az 1900-as évek elejéről ::

• miközbenmiközben az OPK TM a Magyar Tanítók Házában él…az OPK TM a Magyar Tanítók Házában él…• … …felépül a felépül a TisztviselőtelepiTisztviselőtelepi Főgimnázium Főgimnázium

1933: megszűnik a pedagógiai könyvtári szerepkör 1933: megszűnik a pedagógiai könyvtári szerepkör

04/22/2304/22/23

Az Országos Pedagógiai Könyvtár és Az Országos Pedagógiai Könyvtár és Múzeum történeteMúzeum története

(1958 – 1998)(1958 – 1998)

• helyszínek, „székházak”helyszínek, „székházak”

1956: könyvtári törvény1956: könyvtári törvény

1958: megalakul az Országos Pedagógiai Könyvtár1958: megalakul az Országos Pedagógiai Könyvtár• pedagógiai szakkönyvtárpedagógiai szakkönyvtár• pedagógiai dokumentációs központpedagógiai dokumentációs központ• az iskolai könyvtári hálózat módszertani központjaaz iskolai könyvtári hálózat módszertani központja

04/22/2304/22/23

1968: könyvtár 1968: könyvtár ésés múzeum múzeum

1990: rendszerváltás az OPKM-ben is1990: rendszerváltás az OPKM-ben is

Az Országos Pedagógiai Könyvtár és Múzeum történeteAz Országos Pedagógiai Könyvtár és Múzeum története(1958 – 1998)(1958 – 1998)

1996: az ezeréves magyar iskola megünneplése1996: az ezeréves magyar iskola megünneplése

04/22/2304/22/23

FeladatokFeladatok• a közoktatás és a neveléstudomány információs központjaa közoktatás és a neveléstudomány információs központja• országos tudományos szakkönyvtárországos tudományos szakkönyvtár• országos gyországos gyűűjtjtőőkörkörűű szakmúzeum szakmúzeum• taneszköz-információs központ és bemutatóhelytaneszköz-információs központ és bemutatóhely• pedagógiai, neveléstörténeti kiadópedagógiai, neveléstörténeti kiadó

Az OPKM mai tevékenységeAz OPKM mai tevékenysége VVáltozásokáltozások 1998 óta: 1998 óta:

• fenntartó az Oktatási Minisztérium fenntartó az Oktatási Minisztérium • elhelyezés: elhelyezés: Könyves K. krt.Könyves K. krt. (székhely); (székhely); Honvéd u.Honvéd u. (telephely); (telephely);

Liliom u. (külsLiliom u. (külsőő raktár) raktár)

A közoktatás és neveléstudomány legnagyobb, legteljesebb,A közoktatás és neveléstudomány legnagyobb, legteljesebb, megmegőőrzésre méltó tudásvagyonrzésre méltó tudásvagyonát gondozza:át gondozza: ez ez 500 000 500 000 könyvtárikönyvtári egység, 100 000 múzeumi tárgy , 1 500 taneszközegység, 100 000 múzeumi tárgy , 1 500 taneszköz,, 152 saját 152 saját kiadványkiadvány

04/22/2304/22/23

Változási folyamat 1958 – 2003Változási folyamat 1958 – 2003• könyvtárkönyvtár• könyvtár és múzeumkönyvtár és múzeum• könyvtár, múzeum és kiadókönyvtár, múzeum és kiadó• könyvtár, múzeum, kiadó és taneszköztárkönyvtár, múzeum, kiadó és taneszköztár

Az OPKM mai tevékenységeAz OPKM mai tevékenysége

04/22/2304/22/23

Az OPKM megújulási stratégiája: Az OPKM megújulási stratégiája: a Magyar Pedagógusok Házaa Magyar Pedagógusok Háza

Magyar Pedagógusok Háza – Magyar Pedagógusok Háza – Pedagógiai Információs Központ (MPH –Pedagógiai Információs Központ (MPH – PIK)PIK)

Az OPKM a TündérpalotábanAz OPKM a Tündérpalotában• az új minőségű környezet új minőségű szerepvállalásra az új minőségű környezet új minőségű szerepvállalásra inspirál inspirál • stratégia és infrastruktúra „egymást öleli…”stratégia és infrastruktúra „egymást öleli…”• „ „nem bot és vászon –nem bot és vászon – zászló!”zászló!”

Az intézmény gyűjteményeiben, szolgáltatásaiban és szellemiAz intézmény gyűjteményeiben, szolgáltatásaiban és szellemi kapacitásában hordozott rokon szakmai értékek komplex, kapacitásában hordozott rokon szakmai értékek komplex, korszerű,korszerű, felhasználó-orientált megjelenítése és hasznosítása, többféle felhasználó-orientált megjelenítése és hasznosítása, többféle szálbólszálból szőtt erős, egységes szövete.szőtt erős, egységes szövete.

04/22/2304/22/23

Az OPKM megújulási stratégiája: a Magyar Pedagógusok Az OPKM megújulási stratégiája: a Magyar Pedagógusok HázaHáza

Az új stratégia tartalmi bázisát a hagyományos értékek és azAz új stratégia tartalmi bázisát a hagyományos értékek és az innovációs képesség találkozása adja: építkezés a tradíció és innovációs képesség találkozása adja: építkezés a tradíció és innovációinnováció pillérein.pillérein.

Értékmegőrző szerepünkben megalkotjuk, gyarapítjuk és Értékmegőrző szerepünkben megalkotjuk, gyarapítjuk és digitálisandigitálisan rögzítjük a szakterület tudásvagyonát. rögzítjük a szakterület tudásvagyonát. Módszerünk a pedagógiai tudás megszerzéséhez szükséges Módszerünk a pedagógiai tudás megszerzéséhez szükséges értékekértékek szervezése, rendezése, értékek hozzáadása az új információs szervezése, rendezése, értékek hozzáadása az új információs ésés kommunikációs technológiák segítségével.kommunikációs technológiák segítségével.

Az MPH miközben hagyományosan könyvtár, múzeum, kiadó Az MPH miközben hagyományosan könyvtár, múzeum, kiadó ésés taneszköztár marad, ugyanakkor a neveléstudomány és a taneszköztár marad, ugyanakkor a neveléstudomány és a közoktatásközoktatás

• információs, tartalom-előállító és szolgáltató központja, információs, tartalom-előállító és szolgáltató központja, • szakmai fejlesztési, ellenőrzési, képzési, önképzési szakmai fejlesztési, ellenőrzési, képzési, önképzési központja, központja, • valamint kulturális központja lesz.valamint kulturális központja lesz.

04/22/2304/22/23

Az OPKM megújulási stratégiája: a Magyar Pedagógusok Az OPKM megújulási stratégiája: a Magyar Pedagógusok HázaHáza

A magyar értelmiség legnagyobb létszámú csoportját kívánja A magyar értelmiség legnagyobb létszámú csoportját kívánja segítenisegíteni

• értékes, korszerű, minőségi szakmai létfeltételekhezértékes, korszerű, minőségi szakmai létfeltételekhez• mesterségbeli ismereteik megújulásáhozmesterségbeli ismereteik megújulásához• szakmai és pszichikai rekreációjukhozszakmai és pszichikai rekreációjukhoz• alkotó képességeik kiteljesítésének lehetőségéhezalkotó képességeik kiteljesítésének lehetőségéhez• a közoktatásban elodázhatatlan módszertani a közoktatásban elodázhatatlan módszertani paradigmaváltáshozparadigmaváltáshoz

• „„A Tanító család esete a Magyar Pedagógusok Házával!”A Tanító család esete a Magyar Pedagógusok Házával!”

A A Magyar Pedagógusok HázaMagyar Pedagógusok Háza komplex szolgáltatásokat kíván komplex szolgáltatásokat kíván nyújtaninyújtani a kutatóknak, a pedagógiát tanuló hallgatóknak, az aktív és aa kutatóknak, a pedagógiát tanuló hallgatóknak, az aktív és a nyugdíjas pedagógusoknak. nyugdíjas pedagógusoknak. A A Magyar Pedagógusok HázaMagyar Pedagógusok Háza szívesen fogadja a szívesen fogadja a neveléstörténet tárgyineveléstörténet tárgyi emlékeit, dokumentumait látni és tanulmányozni kívánó emlékeit, dokumentumait látni és tanulmányozni kívánó diákokat,diákokat, szülőket, nagyszülőket.szülőket, nagyszülőket.

04/22/2304/22/23

Az OPKM megújulási stratégiája: a Magyar Pedagógusok Az OPKM megújulási stratégiája: a Magyar Pedagógusok HázaHáza

Adott a fenntartói szándék, oktatáspolitikai akaratAdott a fenntartói szándék, oktatáspolitikai akarat• a a HIKHIK után következhet a után következhet a PIKPIK!!

Sine qua non: a „Tündérpalota” teljes birtokba vételeSine qua non: a „Tündérpalota” teljes birtokba vétele

Addig legfőbb dolgunk a fölkészülés:Addig legfőbb dolgunk a fölkészülés:• részletes fejlesztési stratégia kidolgozásarészletes fejlesztési stratégia kidolgozása• az épület kiürítési üteméhez igazodó többlépcsős az épület kiürítési üteméhez igazodó többlépcsős megvalósításimegvalósítási terv elkészítéseterv elkészítése• a lehetőségek szerinti fokozatos működtetésa lehetőségek szerinti fokozatos működtetés

A program egyes részei, szolgáltatásai már működnekA program egyes részei, szolgáltatásai már működnek

04/22/2304/22/23

Köszönöm megtisztelő érdeklődésüket!Köszönöm megtisztelő érdeklődésüket!

EpilógusEpilógus

Trianonig Budapesten kívül Pozsonyban és Kolozsvárott is Trianonig Budapesten kívül Pozsonyban és Kolozsvárott is működöttműködött Magyar Tanítók Háza.Magyar Tanítók Háza. Most az SZMPSZ Komáromban tervezi a Magyar Pedagógusok Most az SZMPSZ Komáromban tervezi a Magyar Pedagógusok HázaHáza újra indítását.újra indítását.

A MAGYAR PEDAGÓGUSOK HÁZAA MAGYAR PEDAGÓGUSOK HÁZA tényleges budapesti tényleges budapesti megnyitásig ismegnyitásig is mindenkit szeretettel vár azmindenkit szeretettel vár az

ORSZÁGOS PEDAGÓGIAI KÖNYVTÁR ÉS MÚZEUM!ORSZÁGOS PEDAGÓGIAI KÖNYVTÁR ÉS MÚZEUM!

Erdélyben négy hasonló szerepkörű, regionális intézmény Erdélyben négy hasonló szerepkörű, regionális intézmény működik.működik.