avaliação adaptada

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Assunto: - Comparar as diversas características das primeiras sociedades coletoras e produtoras; Pinte o desenho abaixo e depois crie uma pequena história narrando os acontecimentos do desenho. ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ PROFESSOR: Alexandre Data: DISCIPLINA: História Colégio Municipal Carlos Gramático Nota: Valor: 5,0 TURNO: TURMA: 602 ALUNO(A): RECUPERAÇÃO E SEGUNDA CHAMADA – AVALIAÇÃO ADAPTADA – 6º ANO – TURMA 602

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Modelo de avaliação adaptada para alunos inclusos (6º ano). Tema Pré-História.

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Page 1: Avaliação adaptada

Assunto: - Comparar as diversas características das primeiras sociedades coletoras e produtoras; Pinte o desenho abaixo e depois crie uma pequena história narrando os acontecimentos do desenho.

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PROFESSOR: Alexandre Data:DISCIPLINA: História

Colégio Municipal Carlos Gramático

Nota:Valor:

5,0

TURNO: 1°TURMA: 602

ALUNO(A): Nº

1ª Questão

RECUPERAÇÃO E SEGUNDA CHAMADA – AVALIAÇÃO ADAPTADA – 6º ANO – TURMA 602

Page 2: Avaliação adaptada

Assunto: - Identificar diversas formas de medida do tempo.

Utilizando a linha do tempo acima, de as seguintes datas:a) Início do Paleolítico:_________________________ b) Início do Neolítico:__________________________c) Fim da chamada Pré-História:_________________d) Ano de início da Revolução Francesa:__________e) Ano inicial e ano final da Idade Média:_______________ até_____________

Assunto: - Reconhecer o homem como resultado do desenvolvimento histórico; O

aluno que desenhou a imagem acima, não prestou muita atenção na aula do professor.Com base nos seus conhecimentos da Pré-História identifique os absurdos no desenho acima _________________________________________________________________________________

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2ª Questão

3ª Questão

Page 3: Avaliação adaptada

Assunto: - Compreender conceitos e noções de nomadismo, sedentarismo e divisão do trabalho

Quais as atividades são exercidas pelas mulheres no desenho acima?_________________________________________________________________________________

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Assunto: - Reconhecer o homem como resultado do desenvolvimento histórico;

O pensamento expresso por Piteco, no terceiro quadrinho, expressa:a) Alegria;b) Saudade;c) Ideia;d) Amor;e) Preocupação.

4ª Questão

5ª Questão

Page 4: Avaliação adaptada

Assunto: - Compreender conceitos e noções de nomadismo, sedentarismo e divisão do trabalhoCom base nas definições abaixo de Nomadismo e Sedentarismo, diga se a imagem representa uma pessoa sedentária ou nômade e explique o porquê.

Nomadismo é a prática dos povos nômades, ou seja, que não têm uma habitação fixa, que vivem permanentemente mudando de lugar.

Sedentarismo é definido como a falta, ausência ou diminuição de atividades físicas ou esportivas. Considerada como a doença do século, está associada ao comportamento cotidiano decorrente dos confortos da vida moderna. Pessoas que tem um gasto calórico reduzido semanalmente pela ausência da prática esportiva são consideradas sedentárias ou com hábitos sedentários.

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Assunto: - Identificar diversas formas de medida do tempo.

Na linha do tempo acima, responda o que se pede:a) A fundação de Roma ocorreu em qual ano do calendário judaico?__________________________b) O ano 1 do calendário Muçulmano ocorreu com qual acontecimento histórico?_________________________________________________________________________________c) Segundo o calendário judaico, que fato corresponde ao ano 1 de sua história?_________________________________________________________________________________d) 2016 corresponderia, respectivamente a qual ano do calendário Judaico e Muçulmano?_________________________________________________________________________________

6ª Questão

7ª Questão

Page 5: Avaliação adaptada

Assunto: - Compreender conceitos e noções de nomadismo, sedentarismo e divisão do trabalhoIdentifique no desenho abaixo, ao menos, quatro característica do período Paleolítico, seguindo os exemplos.

8ª Questão

Page 6: Avaliação adaptada

Lascando pedra

Produzindo fogo