autoridad y norma45
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AUTORIDAD Y NORMA
POR LA EDUCACIÓN DE NUESTROS HIJOS, SEAMOS BUENOS PADRES
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¿QUÉ ES LA AUTORIDAD?¿Q
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OR
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? ¿PERMISOS, CASTIGOS, REFUERZOS?
¿CÓMO SER MEJOR PAPÁ…? ¿SE PUEDE?
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LECTURA DE REFLEXIÓN
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¿POR QUÉ ES NECESARIA LA AUTORIDAD?
LA AUTORIDAD ES NECESARIA PARA EDUCAR YADEMÁS POR QUE BRINDA SEGURIDAD YESTABILIDAD. ADEMÁS OFRECE LA IMAGEN DEUNOS PADRES FIRMES Y SEGUROS A LOS QUEPUEDE TOMAR COMO MODELOS
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¿Y DE QUÉ MODO EJERCEN LOS PADRES LA AUTORIDAD?
• SE PUEDE EJERCER LA AUTORIDAD COMO:
AUTORITARISMO: CUANDO EL OBJETO DE SERVICIO ES SERVIRNOS A NOSOTROS MISMOS
AUTORIDAD SERVICIO: CUANDO EL OBJETO DE SU EJERCICIO ES EL SERVICIO A LOS DEMÁS: EL BENEFICIO DE LOS HIJOS
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CLASIFICACIÓN DE LOS PADRES SEGÚN EL EJERCICIO DE LA AUTORIDAD
• PADRE O MADRE AGRESIVA O AUTORITARIA:
• Utiliza el ataque para que los hijos obedezcan
• Los gritos, las amenazas y los castigos son habituales.
• El fin son ellos mismos
• PADRE O MADRE PASIVO O PERMISIVO:
• Se deja maltratar por los hijos.
• Se queja que sus hijos son desobedientes y no hace nada para solucionar.
• PADRE O MADRE ENÉRGICA:
• Ejerce autoridad en aquello que es bueno para el hijo.
• Son firmes, con objetivos claros y cumplen lo que dicen.
• Saben encontrar el equilibrio entre rigidez y flexibilidad.
• A medida que sus hijos van madurando les van dando una mayor participación en la elaboración de normas.
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ACTITUDES QUE DEBILITAN LA AUTORIDAD
• FALTA DE CLARIDAD EN LAS INDICACIONES Y ÓRDENES: Normas y órdenes claras y específicas.
• MANDAR DEMASIADO: Órdenes deben darse de una a una y espaciadas en el tiempo.
• UTILIZAR EL GRITO PARA DAR ÓRDENES E INDICACIONES: Utiliza un tono firme y calmado. Cuando se grita se denota que se ha perdido el control.
• TRANSMITIR LAS INDICACIONES EN FORMA DE PREGUNTA: No trasmite claramente lo que se espera de ellos, sino que además manifiesta falta de convicción.
• REPETIR LAS ÓRDENES PARA QUE SE CUMPLAN: Se debe evitar repetir las órdenes, para que los hijos no se acostumbren a que los padres deben recordarles siempre que deben hacer.
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• IGNORAR LA DESOBEDIENCIA: Tomar medidas para que sea cumplida la orden impartida.
• REALIZAR AMENAZAS SIN CONTENIDO: Ante amenazas sin contenido los niños aprenden a no tomárselas en serio.
• DAR PENITENCIAS EXCESIVAS: Los padres tienden a “poner” castigos severos, y medir los efectos en el niño comienzan a “irse para atrás” y retractarsen.
• PERDONAR LOS CASTIGOS IMPUESTOS: Promueve la desobediencia y supone perdida de la autoridad.
• DELEGAR LA AUTORIDAD: La autoridad se puede compartir, pero NO SE PUEDE DELEGAR: Al delegar la autoridad se evidencia que el padre o la madre no la posee ni la ejerce.
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¿CÓMO GANAR AUTORIDAD?
1. Evitar actitudes que debiliten la autoridad2. Establecer normas en el hogar: Así el niño conoce lo
que se espera de él y sabe cómo comportarse.3. Las órdenes, normas e indicaciones deben ser
razonadas y adecuadas a la edad del niño: Los padres deben explicar a sus hijos las razones por las que se le pide algo.
4. Exigir en positivo: Muchos padres dicen a sus hijos continuamente que es lo que no deben hacer, pero, no les dan las indicaciones precisas de lo que esperan de ellos.
5. Motivar el cumplimiento
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¿CÓMO EDUCAR A LOS HIJOS?
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ALGUNAS MEDIDAS CORRECTIVAS
Las medidas disciplinarias deben consistir en algo que no les guste, pero que no les dañe física ni psicológicamente.
1. AISLAMIENTO O TIME OUT: separarlo del padre y de otras personas.
2. Si hay que imponer esa medida disciplinaria a varios hijos, se hace por separado y en lugares diferentes.
3. RETIRO DE PRIVILEGIOS: Retiro temporal de actividades placenteras habituales.
4. CONDICIONAR CONDUCTAS AGRADABLES: Asegurarse que ellos cumplan con lo que el padre desea antes que sean autorizados a hacer lo que quieren: “si ordenas el cuarto saldrás a jugar futbol”.
5. CASTIGO FÍSICO: Es una opción siempre y cuando se aplique bien, incluso de forma excepcional.
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MUCHAS GRACIAS!!!!