autocontrol emocional. power. e roca

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CURSO DE INTELIGENCIA EMOCIONAL . SESIÓN III. AUTOCONTROL EMOCIONAL Elia Roca. Psicóloga. Hospital Clínico - CSM Malvarrosa http://www.cop.es/colegiados/PV00520/ y [email protected]

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Autocontrol Emocional. Power. E Roca

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  • CURSO DE INTELIGENCIA EMOCIONAL .

    SESIN III. AUTOCONTROL EMOCIONAL

    Elia Roca. Psicloga. Hospital Clnico - CSM Malvarrosa

    http://www.cop.es/colegiados/PV00520/ y [email protected]

  • QU ENTENDEMOS POR AUTOCONTROL EMOCIONAL?

    No reprimir las emociones, canalizarlas, sintonizarlas

    No dejar que el ruido emocional no deseado nos impida experimentar otras emociones ms convenientes, centrar la atencin, o funcionar bien (estanque revuelto en calma)

    Calmarnos cuando surge una emocin contraproducentepor su naturaleza, su intensidad (ejs., euforia o estrs exces= hoja) o x sus consecuencias

    Saber fomentar emociones positivas como: calma, optimismo realista, amor

  • AUTOCONTROL EMOCIONAL I.

    PENSAMIENTOS Y CREENCIAS

    Elia Roca. Ms informacin en http://www.cop.es/colegiados/PV00520/

  • RELACIN PENSAMIENTOS EMOCIONES Y CONDUCTASSegn el paradigma considerado, cada una incluye a las otras

    Elia Roca. Ms informacin en http://www.cop.es/colegiados/PV00520/

  • PENSAMIENTOS Y CREENCIAS

    Modelo cognitivo. Analoga mente ordenador

    Son el principal determinante de emociones y conductas

    Estmulosbiologaprogramas (esquemas, creencias)

    Goleman: Influyen enormemente en el surgimiento de

    algunas emociones y en el mantenimiento y control de todas

    Elia Roca. Ms informacin en http://www.cop.es/colegiados/PV00520/

  • CREENCIA - ACTITUD - ESQUEMA

    Creencia con contenido emocional q predispone a:

    actuar en forma congruente

    filtrar percepcin y recuerdo para q sean congrtesEjemplos: depre, euforia, ira, enamoramiento, pnico

    Mode: red integrada de subsistemas (cognitivo,

    emocional, motivacional conductual) ...

    Latentes, activos, hipervalentes (rgidos, inflexibles,... )

    Elia Roca. Ms informacin en http://www.cop.es/colegiados/PV00520/

  • CMO INFLUYEN LOS PENSTOS EN NUESTRAS

    EMOCIONES Y CONDUCTAS

    Esquema A B C (Ellis)

    AAcontecimiento desencadenante

    BCreencias y

    pensamientos

    CConsecuencias emocionales

    La mayor parte del sufrimiento humano no se debe a las cosas que

    nos ocurren, sino a como las evaluamos

    Lo que + nos altera no son las cosas en s (A), sino lo que pensamos

    de ellas (B)

    Ejemplo: Ruido nocturno (Beck)

    Elia Roca. Ms informacin en http://www.cop.es/colegiados/PV00520/

  • CMO INFLUYEN LOS PENSTOS EN NUESTRAS

    EMOCIONES Y CONDUCTAS Esquema A B C (Ellis)

    AAcontecimiento desencadenante

    Unos desconocidos me miran fijamente y sonren

    BCreencias y

    pensamientos

    CConsecuencias

    emocionales y conductuales

    Elia Roca. Ms informacin en http://www.cop.es/colegiados/PV00520/

    Qu podra pensar en B una persona con

    depresin y baja AE o con euforia?

    Qu consecuencias tendra en C?

  • EJEMPLO

    Sesgos confirmatorios

    Ej., se que soy feo xq me han

    dicho guapo (para ridiculizarme)

    AAcontecimiento desencadenante

    Unos desconocidos me miran fijamente

    y sonren

    BCreencias y

    pensamientos

    Pensarn que tengo

    un aspecto horrible y

    ridculo

    CConsecuencias

    Me siento mal, desvo

    la mirada y me voy lo

    antes posible, sin

    decir nada

    Elia Roca. Ms informacin en http://www.cop.es/colegiados/PV00520/

  • Creencias que dificultan AE HS e IE .

    Creencias que favorecen AE HS e IE

    Elia Roca. Ms informacin en http://www.cop.es/colegiados/PV00520/

  • CREENCIAS QUE DIFICULTAN LA AE Y LAS HS

    Creencias bsicas (CB)

    Exigencias

    Catastrofismo.

    Minimizacin

    Pensamientos distorsionados

    Elia Roca. Ms informacin en http://www.cop.es/colegiados/PV00520/

  • CB 1. EXIGENCIAS Y DERIVADAS

    EXIGENCIAS o seudonecesidades perturbadoras

    Se expresan como "deberas",...;"es necesario q", etc., respecto a:

    - uno mismo

    - otra/s persona/s

    - la vida, el mundo,...

    Ej., debo hacer las cosas bien y/o ser aprobado por...

    no debera ...

    DERIVADAS DE ESAS EXIGENCIAS (que surgen cuando no se

    cumple lo que exiges). Son las actitudes* de:

    -"es terrible, "no puedo soportarlo

    -condena, ej. la vida es..., "es un gusano odio, ira, rechazo

    -autocondena. Ej. "soy un intil" odio a ti mm, culpa, baja AE, etc.

    Elia Roca. Ms informacin en http://www.cop.es/colegiados/PV00520/

  • CB 2. CATASTROFISMO

    Tendencia a esperar que ocurra lo peor

    Ejs: Todos me criticarn, me sentir fatal, quedar marcad@ para siempre, ...

    Exagerar la posibilidad de que ocurra lo que temes y las consecuencias negativas que tendra si ocurriese

    Y si...?

    Resultado: ira, inhibicin,

    ansiedad, depresin

    Elia Roca. Ms informacin en http://www.cop.es/colegiados/PV00520/

  • CB 3. MINIMIZACIN-RACIONALIZACIN

    Tendencia a minimizar tus derechos, sentimientos,

    problemas, deseos o necesidades. Ejemplos:

    -Pensar no me importa cuando s que importaRelacionado con inhibicin

    - Minimizar un problema (x ej., pensando puedo estar bien sin ..., cuando no es as tcnica del Avestruz)

    -A veces, minimizamos nuestra capacidad de

    afrontar algo: ej., no puedo tener una vida feliz si ...

    Elia Roca. Ms informacin en http://www.cop.es/colegiados/PV00520/

  • DISTORSIONES

    DISTORSIN DEPRESIN EUFORIA EXCESIVA

    Predicciones sin base

    suficiente

    Ser rechazado Todo el mundo quedar

    encantado

    Lectura de pensamiento l piensa que soy un

    perdedor

    l piensa que soy un

    genio

    Sobregeneralizacin Todo me sale mal Todo me sale bien

    Etiquetas globales Soy un perdedor Soy extraordinario

    Exageracin de

    resultados

    Es horrible no hacerlo

    bien

    Es genial que hiciera

    aquello

    Razonamiento

    emocional

    Me siento mal y todo es

    malo

    Me siento

    estupendamente y todo

    es maravilloso

    Errores de atribucin Es por mi culpa Es x mi mrito

    Elia Roca. Ms informacin en http://www.cop.es/colegiados/PV00520/

  • AUTOIMAGEN DUAL DEL YO AUTOACEPTACIN INCONDICIONAL

    SOY INACEPTABLE (-10

    AUTOCONDENA RESULTANTE DE NO PODER SATISFACER TOTALMENTE TUS AUTOEXIGENCIAS

    AUTOIMAGEN NEGATIVA-INACEPTABLE

    SOY PERFECTO, SUPERIOR (+10)

    DISTORSIONAS AUTOIMAGEN

    PARA Q ENCAJE CON AUTOEXIG

    DE YO IDEAL

    EN CUANTO COMPRUEBAS QUE FALLA EN LO MS MNIMO, CAS EN

    ACEPTANDO TODAS TUS LIMITACIONES, TE CENTRAS EN DISFRUTAR DE REALIZARTUS POSIBILIDADES

    AE, IE

    SE MANTIENEN UNA A LA OTRA

    Elia Roca. Ms informacin en http://www.cop.es/colegiados/PV00520/

  • CREENCIAS QUE FAVORECEN LA IE

    Preferencias

    Valores y metas sanos

    Todas las que favorecen la AE (sentido amplio) y la IE