autismo e età adulta: epidemiologia e iniziative...
TRANSCRIPT
1
“Autismo e età adulta: epidemiologia e iniziative
formative nel territorio vicentino”
Dott.ssa Annalisa Menegolo – Responsabile S.S.D.Disabilità ULSS 3
25 Settembre 2015
FONDAZIONE BRUNELLO
Gruppo Provinciale per l’Autismo
Lavoro di Rete
Interistituzionale e interprofessionale
Istituzioni coinvolte nel Gruppo Provinciale per l’Autismo
ULSS 3 ULSS 4 ULSS 5 ULSS 6 Presidio Riabilitativo “Villa Maria” Centro di Riabilitazione “la Nostra Famiglia” Uff. Scolastico Provinciale e Sportello Provinciale Autismo Coop.Primavera 85 Azienda Sanitaria - Università di Verona Ass. ANGSA Veneto Ass. Autismo triveneto Consulente esperto
Professionalità presenti nel gruppo
Medici Neuropsichiatri
Psicologi
Pedagogisti
Educatori Professionali
Insegnanti
Obiettivi
Creare un a rete tra tutti i Servizi e gli Operatori che sono coinvolti nella presa in carico delle persone con ASD
Implementare nei professionisti le conoscenze sull’autismo
sviluppando un lavoro di studio, confronto e ricerca.
Produrre rilevazioni e analisi epidemiologiche.
Formare gli operatori dei servizi socio sanitari e gli insegnanti
Creare un Centro di documentazione sull’Autismo.
Indagine epidemiologica 0 - 17 anni
Raccolta dati parte dal 2009 – 2013
2014 è in corso
Enti coinvolti. ULSS 3
ULSS 4
ULSS 5
ULSS 6
Presidio Riabilitativo “Villa Maria” Centro di Riabilitazione “la Nostra Famiglia” Uff. Scolastico Provinciale
Indagine epidemiologica 18 - 65 anni
Rilevazione della presenza di persone con diagnosi
ASD nei Centri Diurni e nelle Strutture Residenziali
2014 – 2015
Screening previsti per 2015 – 2016
Servizi per l’integrazione Lavorativa
Servizi per la Domiciliarità Disabili
Associazioni dei familiari
Cooperative sociali e progetti sperimentali
Scuole
Alcuni dati estratti dalla
Rilevazione epidemiologica su minori affetti da Disturbi dello Spettro Autistico in Provincia di Vicenza.
Dati riferiti al 31 dicembre 2013
La rilevazione è disponibile presso la Fondazione Brunello
Centro Documentazione sull’Autismo
9
Numero soggetti con ASD 0 - 17 Anni 2009 - 2013
Servizio 2009 2010 2011 2012 2013
Ulss 3 NPI 55 52 51 56 54
Ulss 4 NPI 45 52 45 41 44
Ulss 5 Età Evolutiva 38 44 41 51 50
Ulss 6 NPI 27 23 27 18 38
Villa Maria (Vigardolo VI) 14 23 39 31 46
La Nostra Famiglia (VI) 13 26 14 20 28
Totale 192 220 217 217 260
10
Prevalenza ‰
Anni 2012 - 2013
2012 2013
Servizio casi Popol. target
‰ ASD casi Popol. target
‰ ASD
Ulss 3 53 33.237 1,59 56 32.763 1,72
Ulss 4 49 34.223 1,43 52 33.846 1,53
Ulss 5 47 33.978 1,38 54 33.674 1,60
Ulss 6 68 57.024 1,19 98 56.553 1,73
Totale 217 158.464 1,37 260 156.836 1,65
Prevalenza attesa internazionale 6 ‰ Prevalenza attesa nazionale dal 2 - 3 ‰ Prevalenza attesa regione Veneto 3 ‰
11
Prevalenza per sottotipi diagnostici
2012 2013
Sottotipi diagnostici ICD X
Dati Perc. su target
Dati Perc. su target
Dati Fombonne 2002
F 84.0 autismo
114 0,81/1000 127 0,79/1000 1/1.000
F 84.2 Sindrome di Rett.
5 0,03/1000 5 0,03/1000 0,11/1.000
F 84.3 Sindrome disintegrativa
3 1,92/100.000
5 3,18/100.000 1,7/100.000
F 84.4 Sindrome iperatt. RM
3 3
F 84.5 Sindrome di Asperger
24 1,66/10.000 25 1,59/10.000 2,5/10.000
F 84.9 PDDNOS (Non Altrimenti Specificato)
65 4,41/10.000 95 6/10.000 15/10.000
Totale ASD 217 1,43/1.000 260 1,63/1000 3/1.000 (DATI ITALIANI:
2-3/1.000)
12
Distribuzione per Fasce d’età anno 2013
Totale Provincia
anni numero
0-2 3
3-5 56
6-10 106
11-13 52
14-17 43
Totale 260
13
Diagnosi associata di RM negli ASD anno 2013
Tipo di ritardo mentale n.
No Ritardo Mentale 75 Nella norma
F70 (QI 69-50) 31 lieve
F71 (49-35) 35 medio
F72 (34-20) 22 grave
F73 (<20) 3 profondo
F78 15 Altro tipo
F79 18 Non specificato
Non valutabili o valutazione in corso 61
Casi in carico 260
14
Disturbi comportamentali associati alla diagnosi di ADS e casi in terapia farmacologica
n. %
Etero aggressivi 55 21%
Auto aggressivi 32 12%
Stereotipie 133 51%
D. ossessivo- compulsivo 56 22%
Casi in terapia farmacologica 35 13%
Totale casi in carico Provincia 260
Censimento
Centri Diurni e Strutture Residenziali Provincia di Vicenza
2014 – 2015
N. 60 Centri Diurni n. 52 Ospiti con ASD
N. 34 Strutture Residenziali n. 37 Ospiti con ASD
Livello di autonomia degli ospiti
Presenza prevalente
nei Centri Diurni e Strutture Residenziali di ospiti con
disabilità grave, media e gravissima
(marginale la presenza di ospiti con disabilità lieve)
Sono presenti inoltre ospiti con
disabilità acquisita,
doppia diagnosi,
problemi comportamentali
Età è dai 16 ai 65 anni
Obiettivi
Sviluppo delle autonomie personali
Integrazione Sociale
Assistenza alla persona
Sostegno alla famiglia
Attività presenti nei Centri Diurni
Tipologia di attività N° Centri
Attività motoria in palestra 48 / 60
Fisioterapia 6 / 60
Piscina 42 / 60
Psicomotricità e attività a valenza psicom. 15 / 60
Artigianato 39 / 60
Informatica 39 / 60
Orticoltura 22 / 60
Attività esterna al Centro Diurno 46 / 60
Laboratori attività manuale 40 / 60
Altro 7 / 60
Attività presenti nelle Strutture Residenziali
Tipologia di attività N° Centri
Attività motoria in palestra 21 / 34
Fisioterapia 6 / 34
Piscina 29 / 34
Psicomotricità e attività a valenza psicom. 4 / 34
Artigianato 16 / 34
Informatica 10 / 34
Orticoltura 12 / 34
Attività esterne 16 / 34
Laboratori attività manuale 16 / 34
Altro 3 / 34
Formazione
Sinergia sanitario-sociale-scuola-famiglia
Formazione continua
Applicazione linee guida regionali
Clinica diagnostica
Interventi operativi
Specialisti e operatori ULSS
Agenzie private accreditate
Scuola
Famiglie
Formazione
Momenti formativi interni al Gruppo Provinciale per Autismo
Formazione Test ADOS (uso clinico e per ricerca)
per NPI e psicologi
Eventi formativi per operatori socio-sanitari
Test EFI e STA-DI per la programmazione educativa individualizzata in età adolescenziale e adulta
Convegni e Giornate di Studio
Formazione con la scuola
Operatori Asili nido e Scuola d’infanzia
Sperimentazione percorso di informazione /sperimentazione per operatori
Migliorare la capacità di osservazione dei segnali precoci dei disturbi della comunicazione e abilità sociali.
Scuola di ogni ordine e grado
Corso di formazione di base
per apprendimenti essenziali per la presa in carico
Percorso di alta formazione (seguente al corso base)
approfondimento dei contenuti per tematiche
Formazione mirata ai Dirigenti Scolastici
per favorire la realizzazione delle linee guida
Formazione con la scuola
Formazione per coetanei adolescenti normodotati
favorire l’integrazione
Ausilioteca
biblioteca specialistica e dotazione di strumenti didattici
Sportello Provinciale Autismo
Gruppo di insegnanti di sostegno esperti e formati a supporto e
consulenza per la didattica e l’inclusione degli alunni ASD
Formazione per genitori
Favorire le competenze sulle problematiche comportamentali,
sostenere l’apprendimento delle autonomie personali e sociali favorire lo sviluppo del linguaggio e della comunicazione
informazioni e conoscenze per sostenere l’integrazione scolastica
Formazione Operatori Centri Diurni e Residenziali
Progetto pluriennale
“Per mondi verticali ed emozioni orizzontali”
per Educatori Professionali e Operatori Socio Sanitari
Apprendimenti teorici e sperimentazione di modelli di intervento con ASD
Sede della Biblioteca:
Villetta Rosa Maria Via Ugo Foscolo, 52
36100 Vicenza
Email contatto: [email protected]
Telefono:0444/321152 Fax: 0444/321152
Email PEC: [email protected]
VOLUMI PRESENTI IN BIBLIOTECA SU SINDROME DI ASPERGER ED ARTICOLI
Attwood, T. – Guida alla sindrome di Asperger
Grandin, T. – Pensare in immagini
Asperger, A. – Bizzarri, isolati e intelligenti
Schopler, E. – Sindrome di Asperger e autismo alto funzionamento
Segar, M. – Guida alla sopravvivenza per persone con Asperger
Bogdashina, O.- Le percezioni sensoriali nell’autismo e nella sindrome di Asperger
Valtellina, E. – Sindrome di Asperger, autismo HF e formazione superiore
Henault, I. – Sindrome di Asperger e sessualità nella pubertà e nell’età adulta
Sohn, A. - – Un figlio con la sindrome di Asperger
Grandin, T. – Il cervello autistico
De Meo, T. – Interventi cognitivi nei disturbi autistici e Asperger
ATTWOOD, T – The Autism spectrum, sexuality and the law
ATTWOOD, T.-CBT to Help Young People – Asperger e affettività 27
VOLUMI PRESENTI IN BIBLIOTECA SU SINDROME DI ASPERGER ED ARTICOLI
CORNAGLIA FERRARIS, P. – Io sento diverso
ATTWOOD,T. – Gli devo dire che è Asperger?
ATTWOOD,T. – Esplorare i sentimenti
GRAY,C. – Conversazione a fumetti
Da “Autismo e Disturbi dello sviluppo”
AA.VV.- Abilità sociali e emotive: una ricerca-intervento con bambini con Sindrome di Asperger e Autismo HF ( n°2/2015)
Solari, S. – Il Progetto IDEAS – Interventi drammatico-Espressivi Asperger’s Syndrome – Linee operative e elementi di ricerca (n°1/2015)
Capurso, M. – Inserimento di persone con autismo ad alto funzionamento nel mondo del lavoro: una rassegna di studi internazionali (n°1/2015)
Portman Minne, E.- Intervento sulle competenze sociali per bambini affetti da autismo HF e Sindrome di Asperger: studio pilota (n°2/2014)
Moscone, D. – L’educazione cognitivo-affettiva e le condizioni dello Spettro Autistico HF (n°1/2013)
28
VOLUMI PRESENTI IN BIBLIOTECA SU SINDROME DI ASPERGER ED ARTICOLI
Pring, L. – Creatività negli artisti savant con autismo (n°2/2013)
AA.VV. – Il contributo della valutazione dei processi cognitivi nella sindrome di Asperger (n°2/2013)
Vannucchi, G.- Sindrome di Asperger e Disturbo bipolare nell’adulto. Specificità sintomatologiche e implicazioni terapeutiche (n°3/2013)
Sifronoff, K. – Vulnerabilità sociale e bullismo in bambini affetti da Sindrome di Asperger (n°3/2012)
Militerni, R. – L’Autismo ad Alto funzionamento. Studio di correlazione tra ADOS 3 e CARS 2-HF (n°1/2012)
AA.VV. – Il compagno adulto per adolescenti e adulti con Sindrome di Asperger e autismo HF (n°1/2012)
AA.VV. – Sindrome di Asperger e Autismo: uno studio di follow-up comparativo longitudinale a distanza di più di 5 anni dalla diagnosi iniziale (n°1/2011)
Rosso, E. – Affettività e sessualità nelle persone con Sindrome di Asperger e autismo HF. Sintesi del Seminario di I.Henault (Roma, 20 maggio 2010) (n°1/20011)
Frith, U. – Autismo e talento (n°2/2011)
29