aus der theorie für die praxis oder ich muss nicht zaubern! menno huber organisationsberater bso
TRANSCRIPT
Aus der Theorie für die Praxis oder ich muss nicht zaubern!
Menno Huber Organisationsberater bso
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Auf die Umsetzung
kommt es an!
3
Die positive Kraft des negativen
Denkens!
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Sachdimension
Sozialdimension
Zeitdimension
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Ganzheitliches Denken und Handeln
Zielorientierung
Initialisieren des Veränderungsprojekts
Kommunikation
Schlüsselpersonen
Beteiligung der Betroffenen
Prozesssteuerung
Umsetzung
Hilfe zur Selbsthilfe
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Zielorientiertes Management
AUSGANGS-LAGE
ZIELE
7
TextText
Grob- und
feinkörnige Ziele
8
Zielorientierung
Struktur Kultur
Aufgabe
9
Ziele - Struktur
Wie viele und welche Lehrpersonen brauchen wir in Zukunft?
Schulmodell
Organisation des Kollegiums
Führungsstruktur
Infrastruktur
Lehrmittel
Informatik
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Ziele - Aufgaben
Unterrichtsplanung 6. Klasse
Schnittstelle PS - OS
Besondere Themen (Sexual-, Medienkunde,
…)
Anlässe (Lager,…)
Rituale (Begrüssung, Verabschiedung, Feste,
…)
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Initialisierung des Projekts
Stakeholder-analyse
ZDF
Szenario-technik
SWOT
Rollen und Auftragsklärung Schulpflege und Schulleitung
Projektorganisation und - plan
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Kommunikation und Information
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Kommunikation und Information
Kommunikationsplan
direkt Betroffene zuerst
Prozesssicherheit
Sichtbar Verantwortung übernehmen und
Betroffene ernst nehmen
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Schlüsselpersonen
Wer sind meine potentiellen
Verbündeten?
Wer sind die Meinungsmacher?
Wer hat das Zeug wichtige
Arbeitsschritte zu leiten?
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Beteiligung der Betroffenen
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Beteiligung der Betroffenen
bessere Entscheidungen - praxisgerechte
Lösungen
Erzeugen von Motivation
Identifikation mit der Schule
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Prozessphasen und -steuerung22 33 44 5 5
1 Routine unterbrechen – wir müssen uns verändern!2 Zukunftsbilder schaffen - Vorgehen planen
3 Entscheidungen und ins kalte Wasser springen
4 Konsequent umsetzen – Lust auf Neues
5 dran bleiben und Erfolge verankern
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Auf die Umsetzung kommt
es an!
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Hilfe zur Selbsthilfe
?
Die zehn wichtigsten „To do‘s“
• Transparente Projektziele
• Handverlesene Auswahl der Schlüsselpersonen
• Beteiligung der Betroffenen
• Realistische Zeitplanung
• Sorgfältige Vorbereitung und „Kick-off-Phase“
• Lieblingsideen als Erstes offen auf den Tisch
• Sensible und flexible Steuerung des Prozesses
• Konstruktiver Umgang mit Widerstand
• Konflikte offen legen und bearbeiten
• Offene Information und lebendige Kommunikation
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