atividade4 2 relatório-beatrizalves

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Ministério da Educação e Cultura Programa Nacional de Tecnologias Educacional Proinfo Integrado Curso de Introdução à Educação Digital Projeto Integrado de Aprendizagem Tecnologias da informação e comunicação na escola. Autoras: Maria Raquel Barbosa Rocha     Beatriz Alves da Silva Capitão Enéas, novembro de 2011.

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Page 1: Atividade4 2 relatório-Beatrizalves

Ministério da Educação e CulturaPrograma Nacional de Tecnologias Educacional

Proinfo Integrado

Curso de Introdução à Educação Digital

Projeto Integrado de Aprendizagem

Tecnologias da informação e comunicação na escola.

Autoras: Maria Raquel Barbosa Rocha    Beatriz Alves da Silva

Capitão Enéas, novembro de 2011.

Page 2: Atividade4 2 relatório-Beatrizalves

Introdução

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Apresentação

Tendo   em   vista   a   grande   influência   das   tecnologias   da   informação   e   da 

comunicação   na   sociedade   atual   e   a   necessidade   de   inserir   e   adaptar   essas 

tecnologias ao ambiente educacional,   foi proposto através  do Curso Introdução à 

Educação Digital a elaboração de um Projeto Integrado de Aprendizagem, que nos 

sugere a seguinte problematização:

As tecnologias utilizadas na escola estão proporcionando um ambiente de pesquisa, 

de   troca   de   informações,   de   construção   de   conhecimento,   contribuindo   para   o 

desenvolvimento da criatividade, da comunicação e da pesquisa?

O Projeto tem por tema gerador: Tecnologias da informação e comunicação  

na escola  e o tema foco:  A utilização da internet no ensino­aprendizagem com 

ciências,   pois,   na   sociedade   em   que   estamos   inseridos   e   com   o   avanço   das 

tecnologias,   principalmente   da   Internet,   não   podemos   mais   ser   resistentes   às 

mudanças que estão influenciando diretamente na educação. As novas tecnologias 

estão   presentes   nas   atividades   mais   comuns   do   nosso   dia­a­dia,   assim   devem 

também estar presentes na escola, contribuindo para melhorar a atividade de ensino 

e a qualidade da aprendizagem de nossos alunos, e é função da escola preparar e 

oferecer condições para a formação plena desse cidadão. Para tanto a experiência 

educacional  diversificada  deve ser  a  base  fundamental  para o  sucesso,   formando 

sujeitos ativos, atuantes e integrados na sociedade em que vivem. Justificando­se, 

portanto, a construção desse projeto. 

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Objetivos Geral e 

Específicos do Projeto 

Integrado de 

Aprendizagem

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Objetivos do Projeto

O objetivo geral desse projeto é Promover a aprendizagem com a utilização 

das tecnologias de informação e comunicação na escola.

A partir desse objetivo geral seguem os demais objetivos específicos:

­ Desenvolver habilidades de pesquisa e de interpretação;

­ Contribuir para o desenvolvimento da criatividade e da comunicação; 

­   Fazer   uso   das   mídias   digitais,   de   modo   a   facilitar   e   complementar   o 

desenvolvimento     das atividades da disciplina de ciências;

­ Estimular a resolução de problemas voltados para a disciplina de ciências.

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Desenvolvimento

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Desenvolvimento do Projeto

Durante o primeiro bimestre do ano letivo da Escola Municipal Jacinto Silveira Neto 

de   Capitão   Enéas­MG,   o   projeto   será   desenvolvido   com   os   alunos   do   ensino 

fundamental dos anos iniciais, levando­os a fazer uso das mídias digitais.

Procedimentos Metodológicos

1º Momento:

Os alunos serão encaminhados ao Laboratório de Informática para conhecimento da 

ferramenta   de   pesquisa   “Internet”,   por   meio   dos   computadores,   identificando: 

histórico, conceitos e aplicações desta, onde também desenvolverão habilidades de 

pesquisa e interpretação.

2º Momento:

Após   a   ambientalização   com   os   computadores   e   a   internet,   os   alunos   serão 

incentivados a pesquisa relacionada a aula do dia.da disciplina de ciências, trocando 

informações,   o   que   contribuirá   para   o   desenvolvimento   da   criatividade   e   da 

comunicação.

3º Momento:

Fazendo   o   uso   das   mídias   digitais,   de   modo   a   facilitar   e   complementar   o 

desenvolvimento   das   atividades,   os   alunos   serão   estimulados   a   resolução   de 

problemas voltados para a disciplina de ciências.

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4º Momento:

Apresentação de todas as atividades desenvolvidas com a utilização das tecnologias, 

como apresentações de slides,  vídeos,  etc.,   sendo que a  escolha da mídia será  a 

critério de cada aluno.

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Resultados/Avaliação

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Resultados

­ Os resultados serão cobrados de forma processual com a participação dos 

alunos,   comportamento   e   interesse   em   pesquisar   e   no   desenvolvimento   das 

atividades propostas. 

­ Os resultados também serão cobrados e avaliados através das apresentações 

das atividades com a utilização das tecnologias (apresentação de slides, vídeos, etc.) 

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Referências

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Referências Webliográficas

Portal do Professor: www.portaldoprofessor.mec.gov.br

Blog de Ciências: http://ceiciencias.blogspot.com 

Blog Cultura, Educação e(m) Ciências: http://educacaoeciencias.blogspot.com 

Google (pesquisas de dados e imagens): www.google.com.br

Youtube (vídeos): www.youtube.com.br