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Asthma / Allergie (1./2. Klasse) 1
1. Warum musst du atmen?
• Du musst atmen, um am Leben zu bleiben
• Du atmest, ohne darüber nachzudenken
• Du atmest auch, wenn du schläfst oder die Zähne putzt.
• Alle Tiere, Bäume und Pflanzen atmen
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Asthma / Allergie (1./2. Klasse) 2
1.1. Körperwahrnehmung/ Atemübung:
Vorschlag:
Kinder sich hinstellen lassen, Hände auf den unteren
Rippenbogen legen lassen und ruhig ein- und ausatmen.
Die Kinder erzählen lassen, was sie dabei spüren.
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Asthma / Allergie (1./2. Klasse) 3
Mögliche Leitfragen:
• Durch welche Öffnung geht die Luft als Erstes?
• Wohin geht sie dann?
• Was passiert, wenn du einatmest?
Beobachtung:
Wie bei einem Luftballon wird der Bauch/Brustkorb größer,
wenn wir einatmen und wieder klein, wenn wir ausatmen.
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Asthma / Allergie (1./2. Klasse) 4
Vorschlag:
Gemeinsam mit den Kindern den Weg der Luft malen z.B. auf
einer Druckereipapierrolle ein Kind nachzeichnen, und dann
gemeinsam den Weg der Luft im Körper, Mund, Rachen,
Luftröhre, Lunge aufmalen.
Folie 1
Folie 2
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Asthma / Allergie (1./2. Klasse) 5
1.2. Der Weg der Luft:
Die Luft geht durch Mund oder Nase in die Luftröhre. In der
Brust gabelt sich diese Luftröhre. Viele Äste führen rechts und
links in die Lungenflügel. Diese Äste oder auch Röhren
werden Bronchien genannt. Sie werden immer feiner und
feiner und am Ende befinden sich kleine Luftsäckchen, die
Lungenbläschen.
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Asthma / Allergie (1./2. Klasse) 6
2. Aufbau von Lunge und Bronchien
2.1. Wie sieht die Lunge von außen aus?
Von außen sieht die Lunge aus, wie ein Baum mit vielen
Blättern, der auf dem Kopf steht.
=> Folie 3
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Asthma / Allergie (1./2. Klasse) 7
2.2. Wie sieht die Lunge von innen aus?
Wir nehmen uns einen Ast der Lunge, eine der Röhren heraus
und schneiden sie auf.
Jetzt sehen wir drei verschiedene Farben: rot, rosa und grün.
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Asthma / Allergie (1./2. Klasse) 8
• Die rote Schicht ist der Muskel.
Frage: Wo haben wir noch Muskeln? z.B. Bizeps
• Die rosa Schicht ist die Schleimhaut
Frage: Wo befindet sich noch Schleimhaut? z.B. Mundschleimhaut
• Die grüne Schicht ist Schleim
Frage: Was ist Schleim? z.B. Spucke
Folie 4
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Asthma / Allergie (1./2. Klasse) 9
Normalerweise ist sehr viel Platz in dieser Röhre und die
Luft kann wie ein Flugzeug durchfliegen.
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Asthma / Allergie (1./2. Klasse) 10
3. Funktion der Lunge
Wofür brauchen wir die Lungenbläschen? Was machen sie?
Wenn wir einatmen nehmen wir Sauerstoff aus der Luft auf.
Die geht dann über die kleinen Lungenbläschen über ins Blut.
Dadurch werden unsere Organe und Muskeln mit Sauerstoff
versorgt. Und da dies eine ganz große Aufgabe ist, haben wir
viele hunderttausend solcher Lungenbläschen, die diese
Arbeit tagein tagaus machen.
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Asthma / Allergie (1./2. Klasse) 11
4. Was ist Asthma?
Paul hat Asthma. Was ist denn das?
Paul hat oft Husten. Ja, aber das haben doch viele Kinder,
haben die denn alle Asthma?
Nein! Bei Paul ist es anders, er pfeift dann beim Atmen und er
bekommt schlecht Luft.
Paul hat eine Katzenhaarallergie.
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Asthma / Allergie (1./2. Klasse) 12
Überall in unserem Körper ist eine Art Schutzpolizei, die
aufpasst, dass wir nicht krank werden. Manchmal fehlen uns
aber ein paar Polizisten und wir bekommen einen Husten,
einen Schnupfen oder werden einfach krank. Bei Paul ist es
aber anders. In Pauls Körper sind zu viele Schutzpolizisten
und bringen alles durcheinander. Alles ist in Aufruhr und heller
Aufregung.
Folie 7
Folie 8
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Asthma / Allergie (1./2. Klasse) 13
Wenn Paul nun mit diesen Katzenhaaren in Berührung
kommt, werden die drei Schichten der Bronchien dicker. Der
Muskel wird dick, die Schleimhaut schwillt an und es wird
mehr Schleim produziert. Dadurch wird die Röhre, durch die
die Luft düsen konnte, so eng, dass es für Paul sehr sehr
schwer ist zu atmen.
Folie 9
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Folie 11
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Asthma / Allergie (1./2. Klasse) 14
5. Was ist Heuschnupfen?
Es gibt aber auch Menschen, die eine Allergie haben, das
heißt bei denen sind auch zu viele Schutzpolizisten im
Körper, aber die haben kein Asthma sondern Heuschnupfen.
Wenn die dann z.B. auf einer Wiese spazieren gehen, tränen
die Augen und die Nase juckt und läuft.
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Asthma / Allergie (1./2. Klasse) 15
Auch da ist es so, dass die Schleimhaut anschwillt, und viel
mehr Schleim produziert wird.
Es gibt noch andere Allergieauslöser. Wer kennt welche?
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Asthma / Allergie (1./2. Klasse) 16
6. Vorschlag: Spiele
Falls sie einen Kriechtunnel haben, können sie diesen
umbenennen zum Bronchus. Lassen Sie alle Kinder wie das
Flugzeug „durchfliegen“ damit sie sehen, wie gut die Luft durch die
Bronchien kommt, wenn kein Hindernis da ist
Nun das Ganze noch einmal, dabei stehen einige Kinder
breitbeinig über dem Tunnel und engen ihn ein (= Muskel) und Sie
legen noch Kissen oder Decken als Art Schleim hinein. Die Kinder
sehen wie schwer es die Luft jetzt hat
Einen Luftballon aufpusten lassen – nun einen Luftballon mit
einem Strohhalm aufpusten lassen
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Asthma / Allergie (1./2. Klasse) 23
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Asthma / Allergie (1./2. Klasse) 24
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Asthma / Allergie (1./2. Klasse) 25
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Asthma / Allergie (1./2. Klasse) 26
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Folie 10:
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Asthma / Allergie (1./2. Klasse) 27
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Folie 11:
Bronchie 3 in Farbe
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Asthma / Allergie (1./2. Klasse) 28
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Folie 12:
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Asthma / Allergie (1./2. Klasse) 29
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Asthma / Allergie (1./2. Klasse) 30
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Folie 14: