a.s. 2016 / 2017 - secondocomprensivosanvito.gov.it · alla scoperta del mondo di cipi' 1^ mtc...
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PTOF E PIANO ATTUATIVO
Il Piano Triennale dell'Offerta Formativa , secondo la Legge n.107 del 13 luglio 2015, “è il documento fondamentale costitutivo dell’identità culturale e progettuale delle istituzioni scolastiche ed esplicita la progettazione curricolare, extracurricolare, educativa ed organizzativa che le singole scuole adottano nell’ambito della loro autonomia”.
E’ elaborato dal Collegio dei Docenti e approvato dal Consiglio di Istituto entro il mese di ottobre dell’anno scolastico precedente al triennio di riferimento, ma può essere rivisto annualmente, in funzione dell'evoluzione del sistema formativo ed organizzativo della scuola.
Il PTOF prende corpo nella prassi didattica attraverso il suo Piano Attuativo, un documento contenente le scelte effettuate ogni anno dai Consigli di Classe, Interclasse e Intersezione relativamente alle attività curriculari, di ampliamento e arricchimento dell’offerta formativa, incluse le adesioni alle proposte provenienti dal territorio e gli itinerari di viaggi di Istruzione e visite guidate.
Il Piano attuativo costituisce, quindi, parte integrante del PTOF, e rappresenta l’ impegno della comunità scolastica a garantire un’offerta educativa e didattica di qualità.
TIPOLOGIA LABORATORI OBIETTIVI RISORSE ORGANIZZATIVE
1. Espressivo-creativo-manip.
2. Lingua e Ascolto
3. Teatrale-musicale
Contenuti ed obiettivi
inerenti alle U.F.
(1°2°3°liv.) e ai percorsi (3°
liv.)
Materiale di facile consumo
Utilizzo delle sezioni, degli atri ed aule
laboratori del Plesso
4. Psicomotorio
-Esercizi per lo sviluppo
dell’unità corporea
( 1° 2° 3° LIVELLO)
-Utilizzo delle sezioni, degli atri ed aule
laboratori del Plesso
5.Inglese
Docente esterno:
Mimmo De Cristofaro
Prime nozioni di lingua
inglese, con intervento
gratuito e volontario del
maestro Domenico De
Cristofaro, indicativamente
tra gennaio e febbraio
( Sez. C)
Materiale di facile consumo
Utilizzo delle sezioni, degli atri ed aule
laboratori del Plesso
I Laboratori L.A.R.S.A ogni docente li svolgerà con modi e tempi differenziati secondo le esigenze
ATTIVITA’ FACOLTATIVE/OPZIONALI orario curricolare L.53/2003 plessi Andersen, Rodari e Collodi
PLESSO DENOMINAZIONE OBIETTIVI ORGANIZZAZIONE SOCIALIZZAZIONE
Scuola
dell’Infanzia
Plessi:
ANDERSEN
COLLODI
RODARI
• Accoglienza
• Festa dei nonni
• Inglese
• Divertiamoci: è
carnevale
• Le tradizioni
pasquali
• Permettere la
sperimentazione del corpo
quale luogo di esperienza e
conoscenza di sé stesso e
della realtà, di espressione
e comunicazione con
l’altro.
• Predisporre un approccio
stimolante con la lingua
inglese per l’acquisizione
del lessico essenziale.
• Interiorizzare semplici
regole di convivenza.
• Rispettare se stesso ed i
propri compagni.
• Coordinare i propri
movimenti
• Muoversi con sicurezza
• Ascoltare suoni e musiche
di vario genere.
• Esprimere con varie
modalità esperienze
vissute.
• Utilizzare il linguaggio
mimico gestuale per
rappresentare emozioni.
• Interiorizzare semplici
regole di educazione
alimentare e ambientale
Aggregazione flessibile
dei bambini con la
formazione di piccoli e
grandi gruppi della stessa
sezione, e con gruppi di
altre sezioni.
Nei plessi di appartenenza
con la presenza dei
rappresentanti o di tutti i
genitori.
ARRICCHIMENTO CURRICULARE
“Scopro e imparo tra fantasia e realtà”
PERCORSI EXTRACURRICULARI SEZIONI
PERCORSI
PERIODO
ORGANIZZAZIONE
Sez. C
Plessi «Andersen»-
«Rodari»
Sez. A, C
Plesso «Collodi»
NATALE :
«Pinocchio e la magia del Natale»
«Una meravigliosa storia di Natale»
Novembre-Dicembre
Piccolo e grande gruppo con i
bambini delle sezioni di terzo livello
(omogenee o eterogenee).
Socializzazione finale:
15 DICEMBRE 2016
ANDERSEN - RODARI
20 DICEMBRE 2016
COLLODI
Sez. C
Plessi «Andersen»-
«Rodari»
Sez. A, C
Plesso «Collodi»
FESTA
DI FINE ANNO:
“ Grazie, Scuola
dell’Infanzia”
Marzo-Maggio 2017
Gruppi di lavoro con i bambini di 5
anni della stessa e di altre sezioni.
CONTINUITA’
SCUOLA INFANZIA-SCUOLA PRIMARIA
TITOLO PERCORSO «Essere insieme…in
continuità» «Pinocchio a scuola»
DOCENTI INTERESSATI
Docenti 3° livello S.I «Collodi»
Docenti classi 5° «M.T. di
Calcutta»
Docenti 3° livello S.I. «Andersen» –
«Rodari»
Docenti classi 5° S.P. «Don Lorenzo
Milani»
PERIODO
Ottobre- Dicembre
Socializzazione finale prevista:
1 DICEMBRE presso la scuola
«M.T. di Calcutta»
Ottobre- Febbraio
DATA E LUOGO DA DEFINIRE
DESTINATARI Alunni 5 anni e alunni 5° S.P.
METODOLOGIE
• Conversazioni
• Lavori in piccolo e grande gruppo con i bambini della S.P.
ATTIVITA’ • Coloritura di immagini e realizzazione di piccoli gadget, drammatizzazione,
canti, balli, poesie, filastrocche
VALENZA EDUCATIVA Facilitare il passaggio tra i due ordini di scuola
FINALITA’ Promuovere cooperazione, integrazione e socializzazione tra gli alunni di due
ordini di scuola.
OBIETTIVI Conoscere il nuovo ambiente scolastico per un consapevole e sereno
inserimento in un nuovo ordine di scuola.
In occasione della presentazione del nostro PTOF da parte del DS alle famiglie dei nuovi iscritti, docenti e alunni del Secondo Istituto Comprensivo propongono la simulazione di
attività laboratoriali alla presenza delle famiglie secondo il seguente calendario:
SCUOLA DELL’INFANZIA 19 GENNAIO2017 SCUOLA PRIMARIA 12 GENNAIO 2017
CURRICOLO Organizza e descrive il percorso formativo centrato sull’alunno, puntando
al perseguimento di competenze: comunicare, risolvere problemi,
collaborare e partecipare, ricercare e progettare, acquisire autonomia e
responsabilità.
ESPRESSIONE DELL’AUTONOMIA PROGETTUALE
PEDAGOGICA
individua per i ragazzi gli obiettivi formativi in
riferimento alle competenze attese
DIDATTICA
stabilisce l’abbinamento più
funzionale degli ambiti di insegnamento
ORGANIZZATIVA
organizza tempi, ambienti, spazi e gruppi
per l’apprendimento (aule, laboratori)
Nei gruppi di lavoro di settembre e’ stato integrato con le competenze trasversali di cittadinanza e le competenze europee.
Al fine di promuovere, per ogni alunno, il conseguimento del massimo livello di competenza, si prevedono n. 2 momenti all’interno dell’anno scolastico (in prossimità della fine del quadrimestre) da dedicare ad attività di recupero e potenziamento in orario curriculare.
ORGANIZZAZIONE
Nel rispetto dei bisogni formativi degli alunni, tenuto conto delle specifiche richieste
delle famiglie, nei limiti dell’organico assegnato, ai sensi del DPR 275/99 il Secondo Istituto Comprensivo adotta, per l’a.s. 2016/17, la seguente articolazione oraria e didattica uniforme per tutte le classi:
contitolarità, collegialità e corresponsabilità NEL RISPETTO DI
PER garantire il tempo-scuola richiesto dalle famiglie, in conformità con la normativa vigente
LARSA: Laboratori di recupero e sviluppo degli apprendimenti Ore di contemporaneità
Suddivisione dell’anno scolastico: DUE QUADRIMESTRI
TIPOLOGIA TITOLO CLASSI
LINGUISTICO
ESPRESSIVO
MAESTRA MI SCAPPA IL VERSO 1^ DM
ALLA SCOPERTA DEL MONDO DI CIPI' 1^ MTC
NOI E GLI ALTRI
2^ DM
IL RACCONTO COMICO E UMORISTICO
5^ MTC
I NOSTRI TESTI … LIBERI 5^ DM
“DAL RACCONTO AL FUMETTO”
5^ DM
ATTIVITA’ FACOLTATIVE/OPZIONALI (Orario Curricolare L.53/2003) LABORATORI SCUOLA PRIMARIA
LINGUISTICO MUSICALE
IMPARIAMO A IMPARARE 4^ DM
4^ MTC
I NOSTRI TESTI ...LIBERI 5^ DM
LARSA RECUPERO 2^ e 4^ DM
3^ MTC e 5^ DM
LINGUISTICO ESPRESSIVO
E
LOGICO MATEMATICO
“FANTASILOGICA”
3^ DM Doc.
LIBERA...MENTE
3^ MTC
LOGICO-MATEMATICO
IMPARIAMO A IMPARARE 4^ DM 4^ MTC
MATEMATICA IN GIOCO 5^ MTC
PREPARAZIONE
PROVE INVALSI
VERSO LE PROVE INVALSI 2^ DM
SCIENTIFICO
AMBIENTALE
SCOPRIAMO. . . .COSA MANGIAMO
1^ DM
VIAGGIO NELLA NATURA 1^ MTC
ARTISTICO- ESPRESSIVO
TECNOLOGICO
INFORMATICO
“INCONTRALARTE” 1^ MTC
Musa margherita ARTEaSCUOLA 4^ e 5^ MTC
CITTADINANZA E COSTITUZIONE
IMPARIAMO A IMPARARE 4^ DM
4^ MTC
TIPOLOGIA TITOLO CLASSI
ATTIVITA’ FACOLTATIVE/OPZIONALI (Orario Curricolare L.53/2003) LABORATORI SCUOLA PRIMARIA
Attivita’ alternative all’IRC : per una Cittadinanza Attiva e Consapevole
DESTINATARI Alunni che non si avvalgono dell’IRC
FINALITA’ L'alunno attua la cooperazione e la solidarietà riconoscendole come strategie
fondamentali per creare rapporti positivi tra compagni e futuri cittadini
VALENZA
EDUCATIVA
Il percorso fornisce agli alunni che non si avvalgono dell’IRC uno spazio didattico di riflessione e approfondimento su tematiche e valori fondamentali per lo sviluppo di uno spirito di cittadinanza attiva e responsabile, quali diritti e doveri dell’uomo, il valore di sé e degli altri, il rispetto di sé, degli altri e dell’ambiente.
OBIETTIVI - Definire insieme agli altri le regole per un gioco corretto
- Riconoscere fatti in cui sono violati i diritti dei bambini
- Riconoscere e apprezzare il valore della pace
- Individuare comportamenti di prevenzione adeguati ai fini della salute nel suo
complesso
- Conoscere funzioni e iniziative di associazioni impegnate per la tutela
dell’ambiente.
- Comprendere il concetto di sostenibilita’ ambientale
- Individuare comportamenti per la sicurezza, anche attraverso la decodifica
della segnaletica
PERIODO Novembre-giugno
ORGANIZZAZIONE lavoro individuale, in coppia, in gruppo, drammatizzazione, ricerca. Sara’ cura dei docenti modulare attività e contenuti in base all’eta’ dei destinatari.
VALUTAZIONE conversazioni, simulazioni, schede strutturate
Collaborazioni con Enti e Associazioni del territorio
In data 27/06/2016, il Consiglio di Istituto ha confermato i criteri già deliberati per lo scorso a.s.:
“ La scuola stabilirà, con Enti e Associazioni del Territorio, collaborazioni gratuite limitate a brevi periodi”.
Pertanto, per il corrente a. s. , si possono scegliere o riconfermare le collaborazioni con associazioni del territorio tra i vari Enti con i quali la scuola ha già interagito negli anni precedenti, indicati nel PTOF.
A.S. 2016/17:
ASL Brindisi: progetto CIP per CIOP con menù settimanale
IO LEGGO PERCHE’ plesso MTC messaggero Giudice R.
UNICEF: progetto “Verso una Scuola Amica” e “Noi e Gli Altri”, “l’Albero dei Diritti” e “Adotta una Pigotta”, acquisto del quaderno blu
LA STELLA POLARE: ”STAR BENE A SCUOLA”
ASSOCIAZIONE CULTURALE OPUS POCUS “Il Circo delle Scienze” CLASSI 1^, 2^, 4^ E 5^ DM E MTC
ITALIA NOSTRA ONLUS “ Le pietre e i Cittadini” CLASSI 4^ DM E MTC
ARRICCHIMENTO DELL’OFFERTA FORMATIVA
ATTIVITA’ AGGIUNTIVE - PERCORSI FORMATIVI EXTRACURRICOLARI
TITOLO CLASSI PERIODO
GIOCHI SPORTIVI Tutte le classi di SP APRILE
MAGGIO
CORO
“LE PICCOLE VOCI”
Alunni S P
SS1°G BUONSANTO
Anno
scolastico
SOLIDARIETA' “NON SOLO PAROLE”
5^ A-B DM
5A MTC
GENNAIO
MAGGIO
Educ. Ambientale
Co.Re.Ve -Assovetro-
“GLASSHARING”
4^ A, B DM
5^ A,B DM
SS1°G BUONSANTO
FEBBRAIO / MAGGIO
COLLABORANDO
CON L’INVALSI
2^ A-B-C DM
5^ A-B DM
5^ A MTC
3^ A-B-C-D SS1°G BUONSANTO
MAGGIO /
GIUGNO
Con il Progetto Diversità è ricchezza, il Secondo Istituto Comprensivo partecipa all’ Avviso pubblico “Progetti di inclusione sociale e lotta al disagio
nonché per garantire l’apertura delle scuole oltre l’orario scolastico soprattutto nella aree a
rischio e in quelle periferiche”.
In caso di autorizzazione, saranno attivati 7 moduli formativi (di potenziamento delle competenze chiave in lingua italiana e in lingua inglese,attività sportiva, musicale e teatrale) della durata di 30 ore cadauno, destinati a gruppi di alunni provenienti dalle classi quarte e quinte di scuola primaria e da tutte le classi
della SS1G
Attività Luogo e data Classi
Giornata dei diritti del fanciullo
Attività curricolare (adesione a eventuali proposte esterne solo per le classi seconde)
20 novembre Iniziative a cura dei
Consigli di Classe
Educazione alla legalità
(in collaborazione con le Forze Armate)
Incontro con la Polizia Postale: cyberbullismo Da definire Libera adesione
Incontro con l'autore Massimo Roscia presenta il libro “Di Grammatica non si muore”
19 novembre, Liceo “L. Leo”
3 A,B,C
“Star bene a scuola” Stella Polare Sportello d’ascolto
Scuola “Buonsanto”, secondo il calendario
Alunni di tutte le classi (previo consenso dei genitori)
DUE QUADRIMESTRI
Attività Luogo e data Classi
In cammino verso la Pace
Seminario sulla figura di Lanza del Vasto
Aula magna della Buonsanto 24 settembre2016
Tutte le classi terze
Unicef: “Noi e gli altri”
Visione del film “Gramigna” L’accoglienza dei minorenni migranti e rifugiati
Anno scolastico Tutte le classi terze, 2 C
Comune di San Vito dei Normanni Protezione civile
Incontro formativo in materia di protezione civile 11 novembre
Tutte le classi terze
Giornata della Memoria
Adesione ad eventuali proposte dell’Amministrazione Comunale
Settimana del 27 gennaio Libera adesione
Attività Luogo e data Classi
“Vorrei una legge che..” proposta del Senato
elaborazione di una proposta di legge
Invio entro il 20 gennaio
1D, 1C ed eventuali altre classi prime
Progetto Glassharing Realizzazione di prodotti sulle qualità del vetro (spot, pieghevole…)
Entro febbraio Libera adesione delle classi seconde
Concorso Associazione Arma Carabinieri
Produzione di disegni 11 novembre Alunni della classe 3B
Concorso “La Selva, il monte e le stelle” - Accademia della Crusca
Produzione di un video con la Lettura integrale di un canto della Divina Commedia
Entro aprile Classi seconde
Concorso “Le porte del cuore” Produzione di foto e testi Avviato nell’a.s.
15-16 2A, 2B, 3B, 3C
Concorso “ParliAmo d'Amore”
Produzione di testi ed elaborati grafici
14 febbraio Classi seconde e terze, libera adesione
Attività Luogo e data Classi
“Il castello volante” Lettura e recensione di libri di narrativa per ragazzi
Castello di Carovigno, 2°quadrimestre
Classi seconde A, B, D
Progetto “Io leggo perché”
ampliamento della biblioteca scolastica
22-30 ottobre Libera adesione
Giochi matematici d’autunno (Bocconi)
Partecipazione ai giochi matematici dell’università Bocconi con la risoluzione di problemi in un tempo stabilito
I fase a scuola 15/11/2016 II fase a Brindisi Marzo 2016
Tutte
#10libri invito alla lettura di testi e produzione di una classifica di gradimento
Libera adesione
SALENTO FINIBUS TERRAE
Produzione di cortometraggi Entro maggio classi interessate
Olimpiadi della grammatica
Competizione a squadre per potenziare le conoscenze della grammatica italiana
I fase a scuola II fase da definire
Classi interessate
ORGANICO DI POTENZIAMENTO: Si conferma il recupero e potenziamento in ambito LINGUISTICO
Percorso Classi Periodo
Giochi matematici Alunni provenienti da classi diversi novembre-maggio
“La notte della cometa” Manifestazione di Natale
Alunni provenienti da classi diverse novembre-dicembre
Manifestazione di Fine anno Alunni provenienti da classi diverse giugno
Laboratorio di musica d’insieme
Orchestra “Giovani Armonie” Alunni provenienti da classi diverse
novembre- maggio
Campionati sportivi studenteschi
Alunni provenienti da classi diverse novembre-maggio
Percorso Classi
MADRE TERRA
PRIME: Conoscere per Amare (amore per la propria terra)
SECONDE: Conviviamo e condividiamo (Amicizia e alimentazione)
TERZE: ricchezza nella diversità (solidarietà e accoglienza)
Percorso Classi Periodo
Orientamento Tutte le classi terze
•10 e 13 Gennaio dalle 8 alle10 (incontri informativi scuole secondarie di secondo grado) •Eventuali visite presso istituti di scuola secondaria di secondo grado
Con riferimento ai rapporti con la SS2°G si prevede:
Una progettazione in verticale con il primo biennio del secondo ciclo, relativa alle
competenze chiave e di cittadinanza, per una scelta orientante e consapevole
Una serie di attività comuni (es. incontri con l’autore, coding, tornei sportivi,
rappresentazioni teatrali, partecipazione a eventi/visite guidate) in diversi momenti
dell’anno scolastico, presso il Liceo “L. Leo”, il PalaMacchitella, teatri della provincia, per
condividere occasioni di approfondimento culturale e di socializzazione, offrendo al
contempo la possibilità di conoscere ambienti e docenti del successivo grado di scuola.
La predisposizione di uno strumento per raccogliere i dati relativi alle iscrizioni effettuate
dagli studenti in uscita dalla SS1G a.s. 2014/15
La predisposizione di uno strumento per raccogliere i dati relativi alle valutazioni riportate
dagli studenti al termine del biennio della SS2°g nell’a.s. 2016/17