1/9

Projeto

Emef Benedicto Weschenfelder – 1ª a 4ª Séries – 2004

“ O aluno não tem que se tornar artista,

mas precisa das aulas de arte para aprender a julgar e apreciar, tornando-se apto ao fazer,

ao agir, ao pensar e ao sentir”. Mario Pedrosa, critico de arte

Prof. Chico Barbosa

2/9

Habilidades a desenvolver

• Interagir com materiais, instrumentos e procedimentos variados em artes;

• Construir uma relação de autoconfiança com a produção artística pessoal, respeitando a própria criação e a dos colegas;

• Compreender e saber identificar a arte como fato histórico, contextualizando-a nas diversas culturas;

• Observar as relações entre o homem e a realidade com interesse e curiosidade, indagando, discutindo, argumentandoe apreciando a arte de modo sensível;

• Identificar e compreender a função e os resultados do trabalho artístico, reconhecendo na própria experiência de aprendiz aspectos do processo percorrido pelo artista;

• Buscar e organizar informações sobre a arte em contato com artistas, documentos e acervos, reconhecendo e compreendendo a variedade de produtos artís ticos e concepções estéticas presentes na história das diferentes culturas e etnias.

PCN 1ª a 4ª Série

3/9

Projeto

EMEF Benedicto Weschenfelder – 1ª a 4ª Séries – Osasco

I Mostra de Arte na Sala de Aula

Em qualquer idade a criança tem capacidade

para vislumbrar as variantes formais, estruturais e cromáticasexistentes no mundo que ela participa.

Prof. Chico Barbosa

4/9

I Mostra de Arte na Sala de Aula

EMEF Benedicto Wheschenfelder – Osasco – 1ª a 4ª Séries

Cabe ao professor montar um processo

dinâmico que auxilie

a compreensão de formas, imagens,símbolos, idéias...

5/9

I Mostra de Arte na Sala de Aula

EMEF Benedicto Wheschenfelder – Osasco – 1ª a 4ª Séries

Vivências com jogos e brincadeiras, quando adequados,

levam a processos construtivos e

muito expressivos. Mas toda atividade

será mais bem aproveitada se

tiver a mediação e a condução do professor.

Cabe ao professor montar um processo dinâmico que auxilie

a compreensão de formas, imagens,símbolos, idéias...

6/9

I Mostra de Arte na Sala de Aula

EMEF Benedicto Wheschenfelder – Osasco – 1ª a 4ª Séries

Pela leitura, apreciação, interpretação e análise mais críticas dos meios comunicativos, as crianças percebem

os componentes artísticos e passam a usar deles.

7/9

I Mostra de Arte na Sala de Aula

Posicionamento teórico-metodológico - Metodologia triangular Ana Mae Barbosa.

EMEF Benedicto Wheschenfelder – Osasco – 1ª a 4ª Séries

• fazer artístico• análise das obras artísticas• história da arte

O aluno precisa conhecer os artistas e suas obras,os diversos materiais e técnicas

8/9

I Mostra de Arte na Sala de Aula

EMEF Benedicto Wheschenfelder – Osasco – 1ª a 4ª Séries

9/9

I Mostra de Arte na Sala de Aula

A abertura da I Mostra de Arte na Sala de Aula se deu com a visitação de pais, alunos e professores e será exposta à comunidade em data e local adequados.

EMEF Benedicto Wheschenfelder – Osasco – 1ª a 4ª Séries