El Art Dec es un estilo proveniente de las artes decorativas, que tuvo su desarrollo durante el perodo de entreguerras (1920-1939), en Europa y Amrica. Su momento culminante fue la Exposicin Internacional de Artes Decorativas de Pars de 1925. Este estilo se caracteriza por la abundancia ornamental, el empleo de materiales lujosos, y la utilizacin de motivos geomtricos y vegetales combinados. Su preocupacin era ms decorativa que funcional. El trmino incluye un vasto espectro de especialidades y ramas artsticas y de la artesana. La Exposicin Internacional de Artes Decorativas de Pars de 1925, tuvo su rplica con la retrospectiva Los aos 25, del Museo de Artes Decorativas, que se realiz en Pars en 1966. La Exposicin Internacional de Francia, fue planificada para 1915, pero a raz del advenimiento de la Primera Guerra Mundial, fue suspendida. En este evento se propona exponer los adelantos industriales y tecnolgicos, y sus productos. Al finalizar el conflicto blico, en 1918, se retom la idea de 1912, programndose la inauguracin de la exposicin para 1922. Pero nuevamente debi ser pospuesta por los problemas econmicos que acarre la reconstruccin econmica, y finalmente se llev a cabo en 1925. La sede de la exposicin fue el Grand Palais, que fuera acondicionado para la ocasin, debiendo construirse un pabelln para albergar a los 21 pases participantes.

Caractersticas del Art Dec:

El Art Dec est presente en la decoracin y la arquitectura. Sus caractersticas se basan principalmente en la geometra elemental, del cubo, la esfera y la lnea recta, tambin emplea el zigzag.

Hay una representacin abstracta de ciertos elementos naturales, como los fluidos (agua, etc), rayos lumnicos, nubes onduladas. Los animales se emplean como smbolo para representar aquellas cualidades, que se consideran representativas de cada animal. Por ejemplo, las gacelas, galgos, panteras representan la velocidad. La vegetacin se representa con elementos geomtricos. Se da la utilizacin de nuevos materiales, como: baquelita, cromo, plstico, maderas nobles, pieles naturales, y carey.

Los elementos culturales, como los de las civilizaciones precolombinas, de Egipto, Mesopotamia, elementos de los pueblos vikingos, africanos, indgenas. En la arquitectura, se emplean las formas geomtricas con remates escalonados, proas martimas que sostienen mstiles empleados como astas de bandera. Se emplea la ochava para arcos y puertas. Hay una preferencia por los materiales lujosos como el mrmol, granito, aluminio, etc. La figura humana se trata en motivos como gimnastas, obreros, habitantes de las ciudades, con atuendos de la poca, que se combinan con mujeres adaptadas a su tiempo, con cabello corto, y que fuman. Este movimiento Art Dec conjuga diversos estilos y movimientos de comienzos del siglo XX, reciben influencias del cubismo, constructivismo, futurismo, y del propio Art Nouveau, del que evoluciona. Las innovaciones tcnicas, fueron empleadas en las lneas aerodinmicas tomada de la aviacin, la iluminacin elctrica, la radio, los revestimientos marinos, los rascacielos. Las influencias del diseo, se plasman en el fraccionamiento de las formas, el uso de la simetra. Tambin el uso del aluminio, acero inoxidable, laca, madera, y dems, que denotan su procedencia tecnolgica.

Caracterstica generales del Art Dco que fueron utilizadas tanto en decoracin, como en arquitectura :

E el Art Dco se basa principalmente en la geometra imperante del cubo, la esfera y la lnea recta, adems de los imprescindibles zigzags. Tratan de representar algunas abstracciones que muestran en la naturaleza, rayos luminosos radiantes, fluidos acuticos, nubes ondulantes.. Representacin faunstica haciendo referencia a ciertas cualidades como la velocidad y usan para ello gacelas, galgos, panteras palomas, garzas.. Representacin de elementos fitomorfos se utilizan las flores, los cactus, las palmeras, representados por medio de delineaciones geomtricas. Utiliza imgenes de fuentes congelas de formas ascendentes. Utilizacin de nuevos materiales como la baquelita, el cromo y el plstico, maderas nobles el bano y el palisandro, pieles naturales de zapa, de tiburn y el carey. Se utilizan motivos de las culturas prehispanas de las culturas azteca, maya o inca y motivos inspirados en los objetos de los descubrimientos arqueolgicos de Egipto, mesopotamia, vikingo o de los pueblos africanos o indios. En arquitectura, adems de las formas geomtricas, se recurre a remates terminados escalonadamente y con proas martimas que sostienen mstiles que sirven como astas; arcos y puertas ochavadas y lujosos materiales como el mrmol, el granito y el aluminio consuman el aparato decorativo. Se utiliza la figura humana de hombres gimnastas, obreros, habitantes de las urbes, luciendo el "look" de la poca, junto a la de mujeres resueltas que participan en la produccin econmica, vistiendo una moda ms atrevida, con el pelo corto a la "garzn" que

fuman y participan liberacin.

en

ccteles,

denotando

su

La primera escuela de diseo.

La Bauhaus fue fundada en la ciudad alemana de Weimar, en el ao 1919 por Walter Gropius. La Bauhaus (bauhaus en alemn sign de construccin), fue la primera escuela en la que se estudi y ense diseo industrial.

Edificio Bauhaus en Weimar ( Alemania)

El objetivo de Gropius en la Bauhaus fue integrar todas las artes con la tecnologa moderna y unirlas, con el fin de obtener un dise disponible para todos los niveles socioeconmicos.

Grabado de Lionel Feininger que acompaa el texto del "MANIFIESTO de FUNDACIN" de la Bauhaus. Se puede ver la imagen de una catedral iluminada por tres estrellas pintura, escultura y arquitectura. En se convocaba a unir esfuerzos en busca de la Construccin de la Obra de Arte Total.

La teora de la Bauhaus sobre la enseanza del diseo inclua un artista y un tcnico en cada estudio de clase. De esta manera, los al usaban su creatividad de forma libre y, simultneamente aprendan la tcnica. Los alumnos practicaban en los talleres por periodos c el fin de que entendieran la tecnologa para la que posteriormente disearan. Los principios fundamentales de la Bauhaus los podemos resumir en los siguientes: Ruptura con lo tradicional y con los estilos preestablecidos. Predominio de la funcin sobre la forma. Interrelacin estrecha entre, por un lado, la arquitectura y el diseo y, por otro, las ciencias aplicadas. Adecuacin de la vivienda a los recursos y necesidades humanas. Una efectiva planificacin urbana. Con estos principios bsicos se puso en marcha, de manera fundamental, la produccin de enseres de uso domstico y muebles. Los resultantes de la Bauhaus se alejaban mucho de la clsica ornamentacin excesiva predominante en aquel momento. Por el contrario lneas limpias y claras, formas geomtricas sencillas y, de manera caracterstica, daban la impresin de estar hechas industrialmente mano. Fue realmente entonces cuando se empez a hablar de hacer diseos industriales en forma positiva. Se trataba de crear productos qu funcionales pero que a la vez presentaran un diseo atractivo para el mercado, manteniendo bajos los costos de produccin. Para log empez a producir con materiales comunes y baratos como el metal, el vidrio, el cristal y la madera, entre otros.

Interior diseado por Walter Gropius con mobiliario Bauhaus.

Se crea que las formas y los colores bsicos representaban un precio industrialmente ms econmico, por lo que las formas del crc cuadrado y el tringulo fueron tomadas como puntos de partida. En las clases sobre forma se empezaba a trabajar con estas figuras elementales y a cada una de ellas se le atribua un carcter determinado. As, el crculo era "fluido y central", el cuadrado resultaba " el tringulo, "diagonal". Ms adelante, en el arte y en la escultura de Bauhaus se tom este mismo concepto con el que trabajaron Wassily Kandinsky, Paul K Johannes Itten. Basandose en estos principios se dise la primera silla considerada mobiliario moderno: la "silla rojo-azul" realizada por Gerrit Rietveld. Naci tambin la idea de los muebles metlicos y de las estanteras, adems de los clsicos sillones Barcelona, diseados p Van Der Roche, para el pabelln en la Feria Internacional de Barcelona en 1929.

1

2

1. Silla rojo-azul Gerrit Rietveld.

2. Silln Barcelona, Mies Van Der Roche

Durante este periodo se unieron a la Bauhaus varios diseadores y arquitectos, los cuales luego se convirtieron en maestros. Entre lo diseadores ms destacados estuvieron Walter Gropius, Mies van der Rohe (quien remplaz a Gropius en 1930 como director de la Bauhause), Wilhelm Wagenfeld, Lszl Moholy-Nagy y Marcel Breuer.

Escuela de la BauhausStaatliches Bauhaus (Casa de la Construccin Estatal) El trmino Bauhaus, que significa en alemn "Casa de la construccin", fue utilizado para denominar la escuela de diseo, arte y arquitectura fundada en 1919 por Walter Gropius en Weimar(Alemania) y clausurada por las autoridades berlinesas nazis en el ao 1933. Sus planteamientos programticos se orientaron a reformar la enseanza del arte con la intencin de transformar la sociedad de la poca, de acuerdo con la ideologa socialista de su fundador. La primera fase (1919-1923) fue idealista y romntica, la segunda (1923-1925) mucho ms racionalista y en la tercera (1925-1929), se traslad de Weimar a Dessau, es en esta poca donde alcanz su mayor reconocimiento. En 1930, bajo la direccin de Mies van der Rohe, se traslad a Berln donde cambi por completo la orientacin de su programa de enseanza.

ndice[ocultar]

1 Primera poca (1919-1923) 2 Segunda poca (1923-1925) 3 Tercera poca (1925-1929) 4 Referencias

[escribe]Primera poca (1919-1923)En el momento de su fundacin, los objetivos de la escuela, definidos por Walter Gropius en un manifiesto fueron: La recuperacin de los oficios artesanales en una actividad constructiva, elevar la actividad artesana a al mismo nivel que las Bellas Artes e intentar comercializar los productos que, integrados en la produccin industrial, se convertiran en objetos de consumo asequibles para el gran pblico. La escuela abri sus puertas, a pesar de numerosas dificultades econmicas, en los locales de la antigua Escuela de Artes y Oficios. Gropius quiso desde el principio que profesores y alumnos constituyeran una comunidad de convivencia que fuese un ejemplo para el resto de la sociedad. Entre los aos 1919 y 1924 Gropius contrat a Feininger, Itten, Muche, Schlemmer, Paul Klee, Kandinsky y Moholy-Nagy. Tambin integraron el equipo docente artesanos, como maestros de taller, y tenan un sueldo similar por su trabajo que los artistas. Los estudiantes, de esta forma, reciban el estmulo mental de los artistas y la pericia tcnica de los artesanos. En los primeros tiempos, no haba clases de arquitectura, pero s algunos cursos de construccin y dibujo arquitectnico a cargo de Adolf Meyer. Los estudiantes, en general, se encontraban a gusto y apoyaban a su director, conscientes de todas las dificultades econmicas a las que Gropius tena que hacer frente. Entre los primeros estudiantes se encontraban Josef Albers, Marcel Breuer y Joost Schmidt, que alcanzaron cierto xito. Los estudiantes se mostraban flexibles y dispuestos a hacer todo tipo de trabajos, por tanto salan de la escuela bien formados, sabiendo dibujar, modelar, fotografiar o disear muebles. La escuela dispona de talleres de ebanistera, diseo, teatro, cermica,tejido, encuadernacin, vidriera. Pero no de pintura y escultura en el sentido tradicional. El taller de teatro, dirigido por scar Schlemmer, era considerado muy importante dentro del programa de la escuela por su naturaleza de actividad social que combinaba diversos medios de expresin. Decorados, vestuario, etc. formaban parte de las prcticas de los alumnos. Fueron famosas las obras de Schlemmer, sobre todo el Ballet Tridico, obra estrenada en el teatro de Sttutgart en 1922.

Paul Klee lleg a la escuela en 1920. Persona muy culta (adems de ser un violinista y pintor notable) muy interesado por los problemas tericos del arte. Desarroll su actividad en el taller de tejidos, dando clases de composicin. Su enseanza se basaba en las formas elementales, de las que, segn l, se derivaban todas las dems. El arte deba descubrir esas formas, desvelarlas, hacerlas visibles. Preparaba concienzudamente las clases escribiendo en unos cuadernos que, posteriormente fueron publicados en forma de libro. En 1922 Kandinsky se incorpora al proyecto. Haba participado en las reformas de educativas en la poca de la revolucin rusa, fundando en Rusia varias escuelas. Durante ese tiempo mantuvo correspondencia con Gropius. Cuando la revolucin rusa empez a tomar tintes de fracaso y comenzaron las disputas y purgas polticas, Kandinsky decido trasladarse a la Bauhaus. Su prestigio, tras la publicacin de De lo espiritual en el arte en 1911 y sus primeras obras abstractas de 1910, era por entonces muy importante. Sustituy a Schlemmer en el taller de pintura mural y dio clases con Klee en el curso de diseo bsico. Su mente terica fue decisiva para iniciar el camino hacia un arte ms intelectual y razonado. Paul Klee y Kandinsky permanecieron en la escuela hasta el final, el ao 1933.

[escribe]Segunda poca (1923-1925)En 1923 Theo Van Doesburg, fundador en Holanda del Neoplasticismo, pintor, arquitecto y terico, comienza a publicar la revista De Stijl en Weimar, ejerciendo una influencia decisiva en los estudiantes y en Gropius que acabara llevando a la escuela a tomar otro rumbo. A partir de 1923 se sustituye la tendencia expresionista por la Nueva Objetividad, un estilo de pintura mucho ms sobrio que se estaba imponiendo en toda Alemania. La incorporacin a la Bauhaus deLaszlo_Moholy-Nagy, un artista muy cercano a Van Doesburg, supuso la introduccin en la escuela de las ideas del constructivismo ruso de Lissitski y Tatlin, que abogaban por un arte comunal, basado en la idea y no en la inspiracin. (...)

[escribe]Tercera poca (1925-1929)En 1928 Laszlo Moholy-Nagy tras cinco aos de docente, abandona la Bauhaus. Decisin tomada ante la creciente presin que ejerce el grupo de docentes y alumnos de tendencia comunista.

[escribe]

contemporany ARTS AND CRAFTS BAUHAUS POP EL POSTMODERNISMO EL ARTE ORIENTAL El arte mudjar en el mueble EL MUEBLE DANES ART DEC El mueble de fin de milenio EL ESTILO THONET EL ARTE MUEBLE EN EL ANTIGUO EGIPTO

La Bauhaus fue una Escuela de arquitectura y de artes aplicadas que se convirti en el centro del diseo moderno en Alemania durante la dcada de 1920, y jug un papel importante en el establecimiento de una vinculacin entre el diseo y las tcnicas de produccin industrial. La Bauhaus fue fundada en 1919 por la fusin llevada a cabo por Walter Gropius de la antigua Academia de Bellas Artes y la Escuela de Artes y Oficios de Weimar.

WALTER G BAUHAUS

Obra de Paul KleeLa Bauhaus, que significa casa de construccin, pretenda reformar la

teora educativa, fusionando las distintas artes. Para Gropius, la construccin, el diseo o manufactura era una actividad social importante, simblica e intelectual y fue esta visin la que domin las enseanzas de la Bauhaus. El plan de estudios inclua un curso preliminar en el que los estudiantes aprendan los principios bsicos del diseo y de la teora del color. Al acabar este curso preparatorio, los alumnos entraban en uno de los talleres situados en dos edificios y se especializaban por lo menos en un tipo de oficio artesanal. Eran talleres autofinanciados con encargos privados. A los tutores, algunos de los cuales pertenecan a los gremios locales, se les llamaba maestros y a los alumnos, aprendices.

Alfombra dise Gerrit Rietveld, en la puerta de su taller sentado en su silla rojo y azul, junto Breuer a trabajadores del negocio Durante el primer ao de la Bauhaus, Gropius contrat a tres artistas: johannes Itten, responsable del curso preliminar, Lyonel Feininger (18711956) y Gerhard Marcks, a los que posteriormente se unieron otros artistas expresionistas, Georg Muche (1895-1987) a finales de 1919, Paul Klee (1879-1940) y Oskar schlemmer (1888-1943) en 1921 y Wassily Kandinsky (1866-1944) en 1922. Durante el primer perrodo de la Bauhaus, fue la personalidad carismtica de Itten la que ejerci un papel ms importante. Las clases de Itten, que solfan empezar con ejercicios de respiracin y gimnasia, se basaban en la intuicin y el mtodo o en la experiencia subjetiva y el reconocimiento objetivo. En su opinin, los materiales debfanser estudiados para revelar sus cualidades intrnsecas y animaba a sus alumnos a realizar construcciones imaginativas con objetos trouvs. Itten tambin enseaba teoras sobre forma, color y contraste, as como a apreciar la historia del arte. Coincidra con Gropius en que las leyes naturales existan tanto para la composicin espacial como para la musical y enseaba a sus alumnos la importancia de las formas geomtricas elementales cmo el crculo, el cuadrado y el cono. Como Kandinsky, Itten pretenda volver a introducirla espiritualidad en el arte.

Tanto Itten como Muche participaron activamente en la secta mazdesta e intentaron introducir sus enseanzas en la Bauhaus. Se afeitaban la cabeza, vestan tnicas largas como monjes, seguan una dieta vegetariana con grandes cantidades de ajo purificador y ayunos regulares, y practicaban la acupuntura y los baos calientes. Sin embargo, el nfasis del mazdesmo en la meditacin y el ritual socav la autoridad de Gropius y sus alumnos se volvieron contra l. Finalmente, surgieron los conflictos entre Gropius e Itten, que se march en abril de 1923, marcando el final del periodo expresionista de la Bauhaus. Las autoridades locales, bajo la presin de los gremios que teman que los alumnos de la Bauhaus les quitaran el trabajo, exigieron la organizacin de Silla en rojo y una exposicin para justificar el apoyo continuado del Estado. La exposicin celebrada en 1923 no slo exhibi el trabajo de la Bauhaus sino tambin diseos de De Stijl, como la Red/Blue chair(silla en rojo y azul) de Gerrit Rietveld, de 1918-1923 Aunque esta legendaria exposicin obtuvo una gran acogida internacional, especialmente en Estados Unidos, no aplac las iras locales. Cuando Weimar se convirti en la primera ciudad alemana donde gan el Partido Nacional Socialista, la subvencin de la escuela se redujo a la mitad y en 1925 Gropius fue obligado a trasladar la Bauhaus a otro sitio, considerada ya en aquel momento un hervidero comunista y subversivo. La escuela fue re ubicada en Dessau, donde los socialdemcratas y el alcalde liberal que detentaban el poder eran mucho ms receptivos a su prestigio y continuidad.

Silln disead

En la zona boscosa de los alrededores, se construyeron una serie de residencfas para los maestros, con un diseo simple y geomtrico, que fueron los prototipos de un estilo de vida futuro. El mismo edificio de la Bauhaus de Dessau, con su estructura prefabricada extremadamente racional, marc un importante punto de inflexin en la escuela, que pas de

la artesana al funcionalismo industrial. Ahora a los maestros se les llamaba profesores y la escuela ya no participaba en los gremios, sino que conceda sus propios ttulos de licenciatura. Por aquel entonces, Gropius estaba cada vez ms desencantado con las ideas socialistas y pensaba que el tipo de capitalismo industrial de Henry Ford poda beneficiar a los trabajadores y que, para sobrevivir, la Bauhaus necesitaba adoptar un enfoque ms industrial. Con la conviccin de que la sociedad mejorara con la aplicacin del funcionalismo, los diseos de la Bauhaus se conceban ahora para la produccin industrial, adoptando deliberadamente la esttica de la mquina.

En Noviembre de 1935, con el apoyo econmico de Adolf Sommerfeld, Gropius cumpli su ambicin de crear una compaa limitada que promocionara y comercializar a los diseos de la escuela. Bauhaus GmbH produjo un catlogo, diseado por Herbert Bayer, que ilustraba los productos de la Bauhaus. Sin embargo, las ventas no fueron excesivamente abundantes, y no slo por la rigurosidad esttica de los productos, sino tambin por otro problema: aunque parecan hechos a mquina, la mayora de los productos no se ajustaban a la produccin industrial Se formalizaron algunos acuerdos entre la Bauhaus y fabricantes Johannes Itten externos pero no se obtuvieron las ganancias que Gropius habla esperado. En 1928, Gropius intent ceder la direccin de la Bauhaus a Ludwig Mies van der Rohe para poder dedicar ms tiempo a sus diseos, pero Mies no acept. Finalmente, el arquitecto suizo Hannes Meyer (1889-1954), que habla sido nombrado profesor del departamento de arquitectura en abril de 1927, acept hacerse cargo de la escuela, denominada ahora Hochschule fr Gestaltung (Instituto de Diseo). Meyer, que era comunista, ocup la direccin hasta julio de 1930. La Bauhaus tambin se volvi ms politizada, siendo la escuela utilizada como centro de las actividades polticas de un grupo de estudiantes marxistas. Hacia 1930, un grupo de treinta y seis alumnos comunistas empez a tener mala prensa. Ya instancias de Gropius y Kandinsky, el ayuntamiento de Dessau despidi a Meyer al descubrir que habr suministrado fondos para una huelga de mineros.' Bajo fa presin de despolitizar la Bauhaus para su propia supervivencia, Mies van der Rohe asumi la direccin. Inmediatamente clausur la escuela, sustituy los estatutos existentes, y luego la volvi a abrir, obligando a los 170 estudiantes a matricularse de nuevo. Cinco alumnos prximos a Meyer fueron expulsados. Se estableci un nuevo plan de estudios que fij la noobligatoriedad del curso preliminar y se dio mayor importancia al estudio arquitectnico, lo que convirti a la Bauhaus en una escuela de arquitectura. Aunque siguieron existiendo talleres de artes aplicadas, su funcin era proporcionar productos que pudieran ser fabricados por la industria. Con Mies, triunf la teora arquitectnica frente a la poltica, ya que junto a su socia Lily Reich, introdujo un nuevo programa apoltico de Bau und Aus- bau (construccin y desarrollo). En octubre de 1931, los nacionalsocialistas, que haban pedido insistentemente la clausura de la Bauhaus, obtuvieron el poder en Dessau con 19 de 36 escaos y, el 22 de agosto de 1932, se r aprob una mocin para clausurar la escuela. Como consecuencia, Mies reestableci la Bauhaus como escuela privada en Berln, pero su pasado poltico la perjudic cuando finalmente los nacional socialistas se hicieron con el poder en la ciudad. La Gestapo hizo una redada en los locales de la escuela para encontrar literatura comunista incriminadora y precint el edificio, clausurndolo definitivamente. EI 19 de julio de 1933, los

profesores se reunieron y votaron a favor de la disolucin de la Bauhaus, marcando formalmente el final de esta notable institucin. [ Muchos de sus profesores como Mies, Marcel Breuer, Walter Gropius y Josef Albers emigraron a Estados Unidos para escapar de la persecucin, y en 1937 Lszl Moholy-Nagy se convirti en el director de la New Bauhaus de Chicago, de corta vida. Al cabo de un ao, se celebr una retrospectiva de diseo de la Bauhaus en el Museum of Modern Art de Nueva York, lo que aument su reputacin como la institucin de diseo ms importante del siglo XX. Su pionero enfoque funcionalista ejerci un impacto fundamental en la prctica posterior del diseo industrial y proporcion los cimientos filosficos del movimiento moderno. Tambin tuvo una profunda y amplia influencia en el sistema educativo de las escuelas de diseo, especialmente en la Hochschule fr Gestaltung, Ulm. El estilo caracterstico de la Bauhaus es impersonal, geomtrico y severo, pero con un refinamiento de lneas y formas que derivaba de una estricta economa de medios y del minucioso estudio de la naturaleza de los materiales.

TEORIA DEL FUNCIONALISMODurante los aos veinte se produjo un debate artstico e intelectual, sobre cual era la misin del objeto, se opto por un modelo revolucionario de distanciamiento sobre el canon formal establecido, se abrieron las puertas al diseo de nuevas formas figurativas, Gropius dio nombre al nuevo mtodo de clasificacin de funciones y lo denomino investigacin de los seres. La funcionalidad del objeto deba representarse de forma clara y veraz. El funcionalismo dio una nueva dimensin social, abierta a toda la sociedad, se pretenda cubrir todas las necesidades vitales.