arbetsmiljöutbildningar - runö€¦ · hot och våld i arbetslivet en väl fungerande...

Arbetsmiljöutbildningar– för alla med uppdrag inom arbetsmiljöområdet

Med en unik erfarenhet och kompetens inom arbetsmiljöområdet anordnar Runö Folkhögskola & Utveck-lingscentrum arbetsmiljöutbildningar för skyddsombud/arbetsmiljöombud, huvudskyddsombud, regio-nala skyddsombud samt chefer/arbetsledare. De senaste fem åren har vi utbildat närmare 8000 skydds-ombud på uppdrag av Svenskt Näringsliv och LO.

Vår pedagogik utgår från deltagarnas förutsättningar och erfarenheter. Vi tror på ett aktivt deltagarstyrt lärande som utgår från var och ens verklighet där allas erfarenhet leder till ny kunskap.

Våra pedagoger har bred branschkunskap och erfarenhet av att vara skyddsombud från olika arbetsplat-ser och arbetsgivare. Pedagogerna utbildas kontinuerligt, vi samarbetar med forskare, organisationer och företag, nationellt och internationellt.

Vi har lång erfarenhet av att ge aktörer inom arbetsmiljö fördjupade kunskaper i våra olika vidareutbild-ningar. Vi anordnar partsgemensamma utbildningar eller utbildningar i samverkan.

InnehållsförteckningVidareutbildning för skyddsombud & arbetsmiljöansvariga 1 ..................................................3Vidareutbildning för skyddsombud & arbetsmiljöansvariga 2 ................................................4Arbetsanpassning och rehabilitering ..................................................................................................5Arbetsmiljö i projekt – samverkan & förändringsarbete ............................................................6Fysiska, organisatoriska och sociala belastningsfaktorer .............................................................7Hot och våld i arbetslivet ........................................................................................................................8Kemiska hälsorisker ..................................................................................................................................9Huvudskyddsombud 1 ........................................................................................................................... 10Huvudskyddsombud 2 ............................................................................................................................11Organisatorisk och social arbetsmiljö ...............................................................................................12Regionala skyddsombud .......................................................................................................................13Säkerhetskultur .........................................................................................................................................14Utredningskurs arbetsmiljö .................................................................................................................15

Omfattning, pris och anmälan:Kurser som genomförs som internatPris: 8 100 kr* exkl moms, inklusive kost och logi på Runö Möten & Events i Åkersberga, samt abonnerad buss Cityterminalen Stockholm - Runö Åkersberga tur och retur

Kurser som genomförs på externatPris: 5 000 kr* exkl moms (förmiddags- och eftermiddagsfika samt lunch ingår i priset)Genomförs som externat på olika platser i hela landet

Anmälan: www.runo.se/arbetsmiljo

*) Med reservation för prishöjning

Sid 3

Vidareutbildning för skyddsombud & arbetsmiljöansvariga 1Hur kan arbetsgivare och skyddsombud samverka för att upp-nå en säker arbetsmiljö enligt arbetsmiljölagen? Genom för-djupad kunskap i arbetsmiljölagen, arbetsmiljöförordningen och det systematiska arbetsmiljöarbetet kan parterna arbeta med ett målinriktat arbetsmiljöarbete. Arbetsuppgifter, an-svar och de olika rollerna i arbetsmiljöarbetet genomlyses. Detta är en vidareutbildning efter BAM

MålgruppSkyddsombud/arbetsmiljöombud, skyddskom-mittéledamöter, huvudskyddsombud, regionala skyddsombud samt chefer/arbetsledare som ge-nomgått BAM.

SyfteAtt ge deltagare kunskaper i hur man arbetar på ett bra sätt med det konkreta arbetsmiljöarbetet. Hur man arbetar systematiskt med det dagliga arbetsmiljöarbetet och i skyddskommitté om så-dan finns. Hur parterna i samverkan kan arbeta förebyggande med dessa frågor. Att deltagaren får med sig en handlingsplan för fortsatt arbete på den egna arbetsplatsen.

ArbetsformerTeori, föreläsningar och diskussioner varvas med fördjupningsarbeten i grupp, egen kunskapsin-hämtning och redovisningar. Deltagarstyrd pro-blembaserad undervisning och erfarenhetsutbyte.

Omfattning3 dagar, externat 3 dagar, internat (gäller endast Runö, Åkersberga)

Utbildningstillfällen16-18/1 Malmö 21-23/8 Runö, Åkersberga 6-8/2 Göteborg 9-11/10 Malmö 6-8/2 Runö, Åkersberga 16-18/10 Göteborg 13-15/3 Runö, Åkersberga 6-8/11 Runö, Åkersberga 27-29/3 Runö, Åkersberga 15-17/5 Runö, Åkersberga 22-24/5 Runö, Åkersberga

MålEfter utbildningen ska deltagaren• Ha fördjupad kunskap om arbetsmiljölagen,

arbetsmiljöförordningen och AFS:ar med tyngdpunkt på AFS 2001:1

• Kunna arbeta med riskgranskning inför änd-ringar i verksamheten

• Ha kunskap om parternas samverkan kring en arbetsmiljöförbättring

• Känna en säkerhet i rollen som skyddsombud, eller som ansvarig för arbetsmiljöuppgifter

• Ha god kännedom om parternas ansvar och uppgifter

Ur innehållet• Nulägesanalys och SAM-status på arbetsplat-

sen• Arbetsmiljölagen, arbetsmiljöförordningen, AFS:ar• Systematiskt arbetsmiljöarbete• Parternas roller och ansvar• Fördjupningsarbete med vanliga arbetsmiljö-

problem• Riskbedömningar och skyddsronder• Handlingsplan för fortsatt arbete på den egna

arbetsplatsen

Sid 4

Vidareutbildning för skyddsombud & arbetsmiljöansvariga 2Den här intensiva vidareutbildningen vänder sig till skydds-ombud, chefer/arbetsledare som varit verksamma i ett par år och nu behöver påfyllning i sitt arbetsmiljöarbete. Kursen är inriktad mot ett hälsosamt arbetsliv. Hur kan arbetsgivare och skyddsombud samverka för att på ett systematiskt sätt säker-ställa en god fysisk och social arbetsmiljö?

MålgruppSkyddsombud/arbetsmiljöombud, skyddskom-mittéledamöter, huvudskyddsombud, regionala skyddsombud samt chefer/ arbetsledare med någ-ra års erfarenhet av arbetsmiljöarbete.

SyfteAtt ge deltagare kunskap om hur man arbetar på bästa sätt med det hälsofrämjande arbetsmiljö-arbetet. Hur man arbetar systematiskt i det dag-liga arbetsmiljöarbetet och i skyddskommitté om sådan finns. Hur parterna i samverkan kan arbeta förebyggande med hälsosamma arbetsplatser. Att deltagaren får med sig en handlingsplan för fort-satt arbete i den egna organisationen. ArbetsformerTeori, föreläsningar och diskussioner varvas med fördjupningsarbeten i grupp, egen kunskapsin-hämtning och redovisningar. Deltagarstyrd pro-blembaserad undervisning och erfarenhetsutbyte.

Omfattning3 dagar, externat 3 dagar, internat (gäller endast Runö, Åkersberga)

Utbildningstillfällen23-25/1 Malmö 3-5/4 Runö, Åkersberga 2-4/10 Runö, Åkersberga 4-6/12 Runö, Åkersberga

MålEfter utbildningen ska deltagaren• Ha fördjupad kunskap om en hälsosam arbets-

miljö • Kunna samverka för att arbeta mot en hälso-

sammare arbetsplats• Ha kunskap om hur skyddsombud/chef kan

initiera en arbetsmiljöförbättring/åtgärd• Ha god kännedom om parternas ansvar och

uppgifter i arbetsmiljöarbetet

Ur innehållet• Nulägesanalys av arbetsplatsens hälsofräm-

jande arbete• Arbetsmiljölagen och AFS:ar på området• Systematiskt arbetsmiljöarbete med hälsoin-

riktning• Hälsofrämjande åtgärder ur ett ekonomiskt

perspektiv• Parternas roller och ansvar• Fördjupningsarbete för hälsosammare arbets-

platser• Handlingsplan för fortsatt arbete på den egna

arbetsplatsen

Sid 5

MålgruppSkyddsombud/arbetsmiljöombud, skyddskom-mittéledamöter, huvudskyddsombud, regionala skyddsombud, fackliga företrädare samt chefer/arbetsledare. Teamrekrytering kan ske, bestående av förhandlare, skyddsombud, försäkringsansva-riga samt chefer/arbetsledare.

SyfteAtt ge deltagaren kunskap om hur arbetsplatsen på ett effektivt sätt kan arbeta med arbetsanpass-ning och rehabilitering. Hur parterna i samverkan kan arbeta förebyggande och systematiskt med arbets-livsinriktad arbetsanpassning och rehabi-litering. Att deltagaren får med sig en handlings-plan för fortsatt arbete på den egna arbetsplatsen.


Omfattning3 dagar, internat

Utbildningstillfällen30/1-1/2 Runö, Åkersberga3-5/5 Runö, Åkersberga28-30/8 Runö, Åkersberga4-6/12 Runö, Åkersberga

Mål Efter utbildningen ska deltagaren• Ha kunskap om AFS:en Arbetsanpassning och

rehabilitering (1994:1) samt övrig lagstiftning på området

• Kunna arbeta förebyggande med arbetslivsin-riktad arbetsanpassning och rehabilitering

• Ha kunskap om tillbud och arbetsskador• Känna till parternas ansvar gällande arbetsan-

passning och rehabilitering• Känna till rehabiliteringskedjan och Försäk-

ringskassans roll• Kunna delta i rehabiliteringssamtal•• Ur innehållet• De olika aktörernas uppgifter gällande arbets-

anpassning och rehabilitering• Samverkan mellan aktörerna i arbetet kring

arbetsanpassning och rehabilitering• Försäkringskassans roll och vad kostar sjuk-

frånvaro• Fördjupningsarbete med fallbeskrivningar• Rehabiliteringssamtal – svåra samtal förbere-

delse och genomförande• Handlingsplan för fortsatt arbete på den egna

arbetsplatsen

Arbetsanpassning och rehabiliteringOm en skada eller arbetsrelaterad sjukdom uppstått ska ar-betstagaren få hjälp med rehabilitering för att kunna återgå i arbete. För att förebygga skador eller arbetssjuk-domar kan det behöva göras anpassningar i arbetsmiljön. För individ och företag är det viktigt att rehabiliteringen görs tidigt och så effektivt som möjligt. Att arbeta förebyggande är en viktig del i det systematiska arbetsmiljöarbetet.

Sid 6

MålgruppSkyddsombud/arbetsmiljöombud, skyddskom-mittéledamöter, huvudskyddsombud, regionala skyddsombud, fackligt förtroendevalda samt che-fer/arbetsledare

SyfteAtt ge deltagare kunskap om hur en tillvaratar arbetsmiljön i projekt, i förebyggande syfte, i om-byggnationer eller när organisationer ska föränd-ras. Att deltagaren får med sig en egen handlings-plan för fortsatt arbete i den egna organisationen.



Utbildningstillfällen27-29/3 Runö, Åkersberga25-27/9 Runö, Åkersberga

Mål Efter utbildningen ska deltagaren• Ha kunskap om arbetsmiljölagen och AFS:ar

som påverkar• Kunna bevaka arbetsmiljöfrågor i projektar-

bete• Ha kunskap om vad som ska förhandlas enligt

MBL• Känna säkerhet kring arbetsmiljöfrågor i

projektarbete• Kunna riskgranska inför ändringar i organisa-

tionen• Ha grundläggande kunskaper i ritnings-

granskning Ur innehållet• Nulägesanalys • Delta aktivt i projekt• Samspelet mellan AML och MBL• Systematiskt arbetsmiljöarbete• Ritningsgranskning• Fördjupningsuppgift ur verkligheten• Människors reaktioner vid förändringar• Egen handlingsplan för fortsatt arbete på den

egna arbetsplatsen

Arbetsmiljö i projekt – samverkan & förändringsarbeteEn väl fungerande organisation och ett fungerande syste-matiskt arbetsmiljöarbete bidrar till en sund och säker ar-betsmiljö. Ett vanligt sätt att arbeta i idag är via projekt, i ett projektarbete måste arbetsmiljöaspekterna tas tillvara. I projektarbetets olika delar har parterna olika roller och uppgifter, det kan handla om vad som ska förhandlas eller när riskgranskningar ska ske. Projektplanering och ritnings-gransk-ning ingår i kursen.

Sid 7

MålgruppSkyddsombud/arbetsmiljöombud, skyddskomitté-ledamöter, huvudskyddsombud, regionala skydds-ombud samt chefer/arbetsledare.

SyfteAtt ge deltagare kunskap om lagstiftningen kring fysiska, organisatoriska och sociala faktorer i ar-betslivet. Hur parterna kan arbeta förebyggande med dessa frågor. Att ta fram en handlingsplan för fortsatt arbete på den egna arbetsplatsen.



Utbildningstillfällen6-8/2 Runö, Åkersberga3-5/5 Runö, Åkersberga11-13/9 Runö, Åkersberga6-8/11 Runö, Åkersberga

Mål Efter utbildningen ska deltagaren• Ha kunskap om arbetsmiljölagen och AFS:arna

Organisatorisk och social arbetsmiljö (2015:4), Systematiskt arbetsmiljöarbete (2001:1) och Belastningsergonomi (2012:2)

• Kunna arbeta förebyggande med fysiska, orga-nisatoriska och sociala arbetsmiljöfrågor

• Ha kunskap i belastningsergonomi och hur be-lastningsskador kan minska

• Känna en säkerhet kring organisatoriska och sociala arbetsmiljöfrågor

• Känna till vad stress är och hur stress påverkar arbetstagaren

• Kunna riskgranska inför ändringar i organisa-tion

Ur innehållet• Organisatorisk och social arbetsmiljö • Organisatoriska, sociala belastningar och krän-

kande särbehandling• Belastningsergonomi och systematiskt abets-

miljöarbete• Stress och belastningsskador• Checklistor och skyddsronder• Egen handlingsplan för fortsatt arbete på den

egna arbetsplatsen

Fysiska, organisatoriska och sociala belastningsfaktorerEn väl fungerande arbetsorganisation och ett fungerande systema-tiskt arbetsmiljöarbete bidrar till att minska stress och belastnings-skador i arbetslivet. I samverkan mellan skyddsombud och arbets-givare kan fysiska, organisatoriska och sociala arbetsmiljöproblem förebyggas och åtgärdas så att arbetsskador och frånvaro som er-sätts med sjuk - eller aktivitetsersättning minskar. 31 mars 2016 bör-jar den nya AFS:en Organisatorisk och social arbetsmiljö (2015:4) att gälla vars syfte är; främja en god arbetsmiljö och förebygga risk för ohälsa på grund av organisatoriska och sociala förhållanden i arbetsmiljön.

Sid 8


SyfteAtt ge deltagare kunskap om lagstiftningen kring fysiska, organisatoriska och sociala faktorer i ar-betslivet. Hur parterna kan arbeta förebyggande med att minska risken för hot och våld på arbets-platsen. Att deltagaren vet vad man gör om en hot/våldssituation inträffat. Att deltagaren får med sig en egen handlingsplan för fortsatt arbete på den egna arbetsplatsen.



Utbildningstillfällen6-8/3 Runö, Åkersberga28-30/8 Runö, Åkersberga4-6/12 Runö, Åkersberga

Mål Efter utbildningen ska deltagaren• Ha kunskap om arbetsmiljölagen och de

AFS:arna som reglerar hot- och våldsproble-matiken

• Kunna arbeta förebyggande för att undvika hot- och våldssituationer på arbetsplatserna

• Ha kunskap om den sociala arbetsmiljön • Känna en säkerhet i parternas ansvar och upp-

gifter i detta arbete• Känna till stress/krisreaktioner efter en inci-

dent med hot och våld• Kunna riskgranska och arbeta med tillbud och

arbetsskadeanmälningar

Ur innehållet• Erfarenhetsinventering och nulägesanalys• Vem gör vad på arbetsplatsen? Roller och an-

svar• Arbetsmiljölagstiftningen på området• Systematiskt arbetsmiljöarbete för att före-

bygga hot och våld• Vad händer före-under-efter en hot- och vålds-

incident• Stressreaktioner och psykosocial arbetsmiljö• Fördjupning med fall ur verkligheten• Egen handlingsplan för fortsatt arbete på den

egna arbetsplatsen

Hot och våld i arbetslivetEn väl fungerande arbetsorganisation och ett fungerande systematiskt arbetsmiljöarbete bidrar till minskad risk att bli utsatt för hot och våld på arbetsplatsen. Risken för att bli ut-satt för hot och våld på arbetsplatsen kan förekomma inom de flesta branscher eller yrken och är ett allvarligt arbetsmil-jöproblem. Hur ska parterna arbeta förebyggande med detta och vad gör man om det mot all förmodan inträffar.

Sid 9


SyfteAtt ge deltagare kunskap om lagstiftningen kring kemiska hälsorisker. Att parterna kan arbeta fö-rebyggande och på ett systematiskt sätt för att undvika skador på lång och kort sikt orsakade av kemiska hälsorisker. Att deltagaren tar fram en handlingsplan för fortsatt arbete på den egna ar-betsplatsen.



Utbildningstillfällen6-8/3 Runö, Åkersberga23-25/10 Runö, Åkersberga

Mål Efter utbildningen ska deltagaren• Ha kunskap om arbetsmiljölagen och AFS:arna

Systematiskt arbetsmiljöarbete (2001:1), Ke-miska arbetsmiljörisker (2014:43) och känna till REACH samt CLP

• Kunna arbeta förebyggande med riskgransk-ningar kring kemiska arbetsmiljörisker

• Ha kunskap om Prevents Kemiguiden och sä-kerhetsdatablad

• Ha grundläggande kunskap om isocyanater och nanopartiklar

• Känna till olika myndigheters ansvar gällande kemiska arbetsmiljörisker

• Ha kunskap om hur kemiska riskkällor påver-kar vår hälsa på arbetsplatsen

Ur innehållet• Inventering och nulägesanalys av arbetsplat-

serna• SAM ur ett kemiskt perspektiv• Lagstiftning på området• Kemi i vardagen, hur kan man skydda sig• Prevents Kemiguiden• Fördjupningsarbete kemiska hälsorisker• Handlingsplan för fortsatt arbete på den egna

arbetsplatsen

Kemiska hälsoriskerAtt arbeta sunt och säkert med kemikalier minskar risken för ohälsa och skador. Målet med utbildningen är en arbets-plats som arbetar utifrån lagens krav gällande kemikaliehan-teringen. Hur kan parterna samverka för att skapa ett bra arbetssätt kring kemiska hälsorisker, hur arbetar man före-byggande och med systematiska riskgranskningar gällande kemiska hälsorisker.

Sid 10

MålgruppSkyddsombud/arbetsmiljöombud, skyddskommit-téledamöter, huvudskyddsombud och blivande huvudskyddsombud.

SyfteAtt ge deltagare kunskap om huvudskyddsombu-dets uppgift som samordnare och kommunikatör i arbetsmiljöfrågorna på arbetsplatsen. Att deltaga-ren får med sig en egen handlingsplan för fortsatt arbete på den egna arbetsplatsen.



Utbildningstillfällen30/1-1/2 Runö, Åkersberga20-22/3 Runö, Åkersberga22-24/5 Runö, Åkersberga23-25/10 Runö, Åkersberga27-29/11 Runö, Åkersberga

Mål Efter utbildningen ska deltagaren• Kunna samordna skyddsombudsverksamhe-

ten på den egna arbetsplatsen• Ha kunskap i lagstiftningen som reglerar upp-

draget• Känna till sina rättigheter och skyldigheter

som huvudskyddsombud• Känna till hur man arbetar i en skyddskom-

mitté • Känna till hur företagshälsovården kan bidra

till en bra arbetsmiljö, där parterna arbetar i samverkan

Ur innehållet• Huvudskyddsombudets samordnande roll i ar-

betsmiljöarbetet• Arbete i skyddskommitté • Upphandla och utvärdera företagshälsovård• Ledarskap och information• Fördjupningsarbete • Checklistor och skyddsronder• Handlingsplan för fortsatt arbete på hem-

maplan

Huvudskyddsombud 1En väl fungerande arbetsmiljöorganisation och ett funge-rande systematiskt arbetsmiljöarbete bidrar till en sund och säker arbetsmiljö. På arbetsplatser där det finns fler skydds-ombud (SO) ska det finnas ett huvudskyddsombud (HSO), vars uppgift är att samordna skyddsombuden och deras verk-samhet. HSO företräder SO och lyfter frågor som rör fler än ett skyddsområde. HSO verkar på hela arbetsplatsen oavsett facklig organisation.

Sid 11

MålgruppHuvudskyddsombud som genomgått utbildning-en för huvudskyddsombud 1.

SyfteAtt ge deltagare kunskap om huvudskyddsombu-dets uppgift i arbetsmiljöprojekt, som deltagare och som initiativtagare till arbetsmiljöprojekt för att minska riskerna för arbetsrelaterad ohälsa. Att deltagaren tar fram en handlingsplan för fortsatt arbete på den egna arbetsplatsen.



Utbildningstillfällen20-22/2 Runö, Åkersberga 22-24/5 Runö, Åkersberga4-6/12 Runö, Åkersberga

Mål Efter utbildningen ska deltagaren• Kunna delta i arbetsmiljöprojekt på arbets-

platsen• Ha kunskap i hur HSO på eget initiativ startar

och driver projekt kring arbetsmiljö• Känna till sina rättigheter och skyldigheter

som huvudskyddsombud• Känna till hur man arbetar i en skyddskom-

mitté med projekt• Ha kunskap i hur samverkan på arbetsplatsen

bidrar till en bättre arbetsmiljö

Ur innehållet• Huvudskyddsombudets roll i projektarbete• Varför ska man arbeta i projektform• Projekt som metod• Samverkan i arbetsmiljöarbetet• Fördjupningsarbete med egna projektförslag• Riskgranskningar och möjligheter med projekt• Handlingsplan för fortsatt arbete på hem-

maplan

Huvudskyddsombud 2En väl fungerande arbetsmiljöorganisation och ett funge-rande systematiskt arbetsmiljöarbete bidrar till en sund och säker arbetsmiljö. På arbetsplatser där det finns fler skydds-ombud ska det finnas ett huvudskyddsombud (HSO), vars uppgift är att samordna skyddsombuden och deras verk-samhet. I denna fortsättningskurs fördjupar vi oss i huvud-skyddsombudets uppgift som deltagare i projektarbeten för en bättre arbetsmiljö.

Sid 12

Utbildningstillfällen10-12/4 Runö, Åkersberga24-26/4 Runö, Åkersberga18-20/9 Runö, Åkersberga9-11/10 Runö, Åkersberga

Organisatorisk och social arbetsmiljöEn arbetsplats som arbetar systematiskt med de organisatoriska och sociala faktorerna på samma sätt som med de fysiska faktorerna kan förebygga de flesta arbetsmiljöproblemen. Det är en fördjupande utbildning som visar hur vi kan arbeta förebyggande så att risken för stressrelaterade arbetssjukdomar, konflikter och kränkande särbe-handlingar förebyggs och på så sätt uppfylla kraven i AFS 2015:4 Orga-nisatorisk och Social arbetsmiljö.

MålgruppSkyddsombud/arbetsmiljöombud, skyddskomittéle-damöter, huvudskyddsombud, regionala skyddsom-bud samt chefer/arbetsledare.

SyfteAtt ge deltagarna kunskap om lagstiftningen kring organisatorisk och social arbetsmiljö och hur par-terna kan arbeta förebyggande med dessa frågor. Att ta fram en handlingsplan för fortsatt arbete på den egna arbetsplatsen.



Mål Efter utbildningen ska deltagaren• Ha kunskap om arbetsmiljölagen, AFS:arna

Organisatorisk och Social arbetsmiljö(2015:4) och Systematiskt arbetsmiljöarbete(2001:1)

• Kunna arbeta förebyggande med organisato-riska och sociala arbetsmiljöfrågor

• Ha kunskap i hur stress påverkar arbetstaga-ren och upptäcka signaler på stress

Ur innehållet• Organisatorisk och social arbetsmiljö• Stress• Konflikter• Kränkande särbehandling• Samtalsövningar• Systematiskt arbetsmiljöarbete• Egen handlingsplan för fortsatt arbete på den

egna arbetsplatsen

Sid 13


Regionala skyddsombudFör att säkerställa en god arbetsmiljö på alla arbetsplatser oavsett stor-lek behövs regionala skyddsombud (RSO). Regionala skyddsombudet ska stötta arbetstagarna på det mindre företaget och vara arbetsgiva-rens stöd i att starta upp det lokala skyddsarbetet. I uppdraget ligger också att verka för att skyddsombud utses på arbetsplatsen, samt be-vaka arbetsmiljön, initiera förbättringar och genomföra skyddsronder. Hur kan arbetsgivare, arbetstagare och regionala skyddsombud sam-verka för att uppnå en effektiv och säker arbetsmiljö enligt arbetsmil-jölagen?

MålgruppRegionala skyddsombud och blivande regionala skyddsombud.

SyfteAtt ge deltagare kunskap och trygghet i rollen som regionalt skyddsombud. Att förbereda RSO för ar-betsplatsbesök och uppföljningar. Att kunna kom-municera. Att RSO får med sig en egen handlings-plan hem för fortsatt arbete.



Mål Efter utbildningen ska deltagaren• Ha kunskap om arbetsplatsbesök och förbere-

delser av dem• Kunna samverka med arbetsgivare och arbets-

tagare för att skapa en skyddsorganisation• Ha kunskap om riskgranskningar• Ha kunskap om det systematiska arbetsmiljö-

arbetet• Känna till parternas ansvar och uppgifter

Ur innehållet• Uppdraget som Regionalt skyddsombud• Nulägesanalyser• Lagstiftningen som reglerar uppdraget• Parternas roller och ansvar• Fördjupningsarbete med autentiska fall• Riskbedömningar • Systematiskt arbetsmiljöarbete• Samverkan för att undvika olyckor och tillbud • Handlingsplan för fortsatt arbete

Sid 14

UtbildningstillfällenInga planerade kurstillfällen, men denna utbildningkan vi göra tillsammans med din organisation.

SäkerhetskulturEtt säkerhetsklimat och en säkerhetskultur som vilar på gemensam-ma attityder, värderingar och uppfattningar har stor betydelse för hur arbetet utförs. En god säkerhetskultur på arbetsplatsen kännetecknas av att ledningen prioriterar och hanterar säkerhetsfrågor på alla nivåer i verksamheten. Hur kan skyddsombud och arbetsgivare samspela för att få till den bästa säkerhetskulturen i hela organisationen?

MålgruppSkyddsombud/arbetsmiljöombud, skyddskomitté-ledamöter, huvudskyddsombud, regionala skydds-ombud samt chefer/ arbetsledare.

SyfteAtt ge deltagaren kunskap om hur man kan skapa en säker arbetsplats med ett gott säkerhetsklimat och bra säkerhetskultur. Att deltagaren får med sig en handlingsplan för fortsatt arbete i den egna or-ganisationen.



Mål Efter utbildningen ska deltagaren• Ha kunskap om säkerhetskultur och säker-

hetsklimat• Kunna samverka för bättre klimat och kultur

på arbetsplatsen• Ha kunskap om hur fysisk arbetsmiljö och tek-

nik påverkar användare • Förstå sambandet mellan människa, teknik

och organisation• Känna till hur säkerhetskultur kan påverka fö-

rekomsten av arbetsolyckor• Kunna riskgranska förebyggande

Ur innehållet• Inventering av säkerhetskulturen på arbetsplatsen• Beteendebaserat säkerhetstänk • Systematiskt arbetsmiljöarbete• Riskgranskningar• Informationssystem som verktyg• Vikten av tillbud och olycksrapportering i det

förebyggande arbetet• Egen handlingsplan för fortsatt arbete på den

egna arbetsplatsen

Sid 15


Utredningskurs arbetsmiljöHur ska ansvarig arbetsgivare och skyddsombud agera om det inträf-far en olycka på arbetsplatsen. Varför ska det utredas och vad ska ut-redas? Vem gör vad? Arbetsgivare, skyddsombud, polis, åklagare och arbetsmiljöverkets roller och uppgifter i det akuta skedet. Vad kan vi lära oss av olyckor och tillbud? Genom noggrant och systematiskt ut-redningsarbete blir det enklare att dra slutsatser om var effektiva och förebyggande åtgärder bör sättas in för att förhindra att händelser upprepas. Hur kan arbetsgivare och skyddsombud samverka för att uppnå en säker arbetsmiljö enligt arbetsmiljölagen?

MålgruppSkyddsombud/arbetsmiljöombud, skyddskomitté-ledamöter, huvudskyddsombud, regionala skydds-ombud samt chefer/ arbetsledare.

SyfteAtt ge deltagare kunskap om hur man systema-tiskt utreder tillbud och olycksfall. Hur parterna i samverkan kan arbeta förebyggande med dessa frågor. Att deltagaren får med sig en egen hand-lingsplan för fortsatt arbete på den egna arbets-platsen.



Mål Efter utbildningen ska deltagaren• Ha kunskap om det systematiska arbetsmiljö-

arbetet vid utredningar• Kunna arbeta med riskgranskningar, i utredan-

de och i förebyggande syfte• Ha god kunskap om tillbud och olyckor, samt

arbetsskadeanmälningar (interna rapportsys-tem)

• Känna en säkerhet kring utredningar• Känna till parternas ansvar och uppgifter

Ur innehållet• Utredningsmetodik- grundorsak och analys• Lagstiftning och rättsväsendet• Parternas roller och ansvar• Fördjupningsarbete med autentiska fall/do-

mar• Riskbedömningar, tillbud och olyckor• Samverkan för att undvika olyckor och tillbud • Handlingsplan för fortsatt arbete på den egna

arbetsplatsen

ideella föreningen los folkhögskola runörunö folkhögskola & utvecklingscentrum | Näsvägen 100 | 184 44 Åkersberga

vxl 08-555 380 00 | [email protected] | www.runo.se/arbetsmiljo

arbetsmiljöutbildningar - runö€¦ · hot och våld i arbetslivet en väl fungerande...

Documents