arak th tehnicki 2

• udžbenik s CD-om

• radna bilježnica s radnim

materijalom za vježbe i

praktične radove

• priručnik za učitelje s

CD-om i prozirnice s

planom ploče

• razredni plakati

171. Tehničko crtanje • 1.3. Crtanje tlocrta učionice

Koje mjerne jedinice za mjerenje duljina poznajete?Nabrojite pribor za mjerenje duljine!Objasnite razliku u kotiranju tehničkih crteža u strojarskoj i građevinskoj tehnici!

Razmislite i pokušajte odgovoriti:

Za bolje razumijevanje teme

Za prikazivanje građevinskih objekata tehničkim crtežima potrebno je poznavati određena pravila i standarde. Neka od njih već ste naučili u petom razredu i u prethodnim temama. U ovoj temi naučit ćete kako se pravilno crta i kotira tlocrt građevine. Ako želite nacrtati tlocrt vaše učionice u određenom mjerilu, morate izmjeriti njezinu dužinu i širinu, dimenzije prozora, vrata, razmak između njih i debljinu zidova.

Mjerenje duljina

Duljine mjerimo različitim priborom za mjerenje ovisno o vrsti mjerenja i traženoj preciznosti. Prilikom crtanja tehničkih crteža služite se trokutima, ravnalom i šestarom. Za mjerenje u graditeljstvu koriste se drveni metar i mjerna vrpca koja se nalazi u prikladnoj kutiji. Mjerna vrpca napravljena je od tankog čeličnog lima ili od plastificiranog prediva. Na mjernoj vrpci obilježeni su metri, decimetri, centimetri i milimetri.

Mjereći duljinu i širinu učionice, početak mjerne vrpce obilježen nulom postavite do zida. Vrpcu povucite do drugog zida i očitajte izmjerenu duljinu u centimetrima.

Mjerna vrpcaKrojački metar

Ravnalo

Trokut

Dvometar

Mjerenje mjernom vrpcom

18

UDŽBENIK

18 1. Tehničko crtanje • 1.3. Crtanje tlocrta učionice

Upamtite!

Za precizno mjerenje mjerna vrpca mora biti napeta i ravna, a pogled okomit na očitanu vrijednost

Prikazivanje izmjerenih duljina

Skica je tehnički crtež nacrtan prostoručno bez pribora za tehničko crtanje. Prilikom izrade skice potrebno je paziti na odnos dimenzija. Cijelu skicu nacrtajte lagano uskim crtama i pravilno kotirajte. Provjerite ispravnost crteža, a zatim olovkom s mekanom minom podebljajte kratke kose crte te mjernice, kotne brojeve i crte koje označavaju zidove. Prema uređenoj skici radi se tehnički crtež u određenom mjerilu.

Rezultate mjerenja duljina možete zabilježiti u obliku tablice ili unijeti na unaprijed izrađenu skicu tlocrta sobe ili stana.

Skica tlocrta učionice Tehnički crtež tlocrta učionice

Mjerenje prozora mjernom vrpcom

Mjerna vrpca � očitavanje vrijednosti

19


Upamtite!

Za lakše i precizno crtanje tlocrta učionice, sobe, stana ili športskog igrališta potrebno je prvo nacrtati skicu tlocrta objekta, a zatim mjernom vrpcom izmjeriti dimenzije i upisati ih na skicu.

U geodetskoj praksi za mjerenje udaljenosti na nepristupačnim terenima koriste se posebni instrumenti � daljinomjeri. Daljinomjeri se razlikuju prema tehničkoj izvedbi i konstrukciji.

JESTE LI ZNALI?

Daljinomjer

SAŽETAK

Ključni pojmovi

� Mjerila crtanja u graditeljstvu � u građevinskoj tehnici tehnički crteži izrađuju se u mjerilu za umanjivanje (M 1:10, M 1:20, M 1:50, M 1:100).

PROVJERITE ŠTO STE NAUČILI

1. Objasnite razliku između tehničkog crteža i skice!

2. Opišite pravilnu primjenu mjerne vrpce!

3. Navedite koja se mjerila najčešće koriste za izradu građevinskih tehničkih crteža!

4. Što znači oznaka M 1:50 na građevinskom tehničkom crtežu?

5. Od kojih se materijala izrađuju mjerne vrpce?

Tlocrt nogometnog igrališta

20

40 3. Energetika • 3.1. Iskorištavanje energije vode

3.1 ISKORIŠTAVANJE ENERGIJE VODE

Razmislite i pokušajte

odgovoriti:

Što je voda i čemu služi?Što je energija?Navedite primjere uporabe energije vode!

Prirodno kruženje

vode

Plitvička jezera

Vodotoranj u Vukovaru

Za bolje razumijevanje teme

Voda je važna za život ljudi, životinja i biljaka. Bez vode nema života. Voda se upotrebljava za piće, kuhanje hrane, kupanje, zalijevanje vrtova i čitav niz drugih potreba. U nastavi prirode i društva upoznali ste prirodno kruženje vode. U tom kruženju gibanjem velikih masa vode (rijeke, plima i oseka mora) nastaje energija koja se može iskoristiti u različite svrhe (natapanje, proizvodnja električne struje…).

Savjet

Jedno od najvećih prirodnih bogatstava Hrvatske je voda. Da bi se sačuvala biološka raznolikost vodu treba očuvati u prirodnom stanju. To znači da vodu treba štititi od svih vrsta zagađenja, posebno od kemijskih sredstava i otpada iz različitih tehnoloških procesa. Vodu treba štedjeti, odnosno racionalno koristiti.

Vrste energije vode

Energija vode (hidroenergija) najznačajniji je obnovljivi izvor mehaničke energije. Mehanička energija jedan je od temeljnih oblika energije koji se manifestira gibanjem tijela. Voda u rijekama svojom energijom pokreće

21

413. Energetika • 3.1. Iskorištavanje energije vode

zemlju, šljunak, dijelove drveća, splavi, brodove, kola na vodenicama, vodne turbine. Kruženje vode u prirodi neprekidno se obnavlja. Stoga kažemo da je voda obnovljivi izvor energije. Energiju vode čovjek nastoji dobro iskoristiti jer je to jedna od najjeftinijih energija iz prirode. Hidroenergija nije svuda dostupna jer podrazumijeva obilje brzo tekuće vode, a poželjno je i da je ima dovoljno cijele godine. Da bi se osigurala stalna opskrba vodom, grade se akumulacijska jezera za potrebe hidroelektrana i vodospremnici pitke vode za potrebe u industriji i kućanstvima.

Za određivanje najpovoljnije primjene energije vode potrebno je znati o čemu ona ovisi. Istraživanja su pokazala da veličina energije vode ovisi o količini (masi) i visini položaja na kojem se nalazi u odnosu prema površini mora. Što je veća količina vode i što se ona nalazi na većoj visini, to je njezina energija veća. Prema tim saznanjima stručnjaci su projektirali i uređaje koji pretvaraju energiju vode u druge temeljne oblike energije.

Načini korištenja energije vode

Energija vode može se upotrebljavati na razne načine i za razne potrebe. Od davnina ljudi koriste vodne tokove rijeka za plovidbu splavima, čamcima, brodovima. To je najjeftiniji način prijevoza ljudi i roba niz plovne rijeke.

Voda od davnina pokreće vodna kola na mlinovima (vodenicama). Na vodnom kolu nalaze se lopatice kojima se vrši pretvorba energije. To se okretanje prenosi na žrvanj u kojem se pšenica, kukuruz i druge žitarice melju u brašno. Još uvijek ima primjera gdje voda pokreće postrojenja za rezanje drvenih trupaca u pilanama.

Energija vode

Hidroelektrana Roški slap-brana i akumulacijsko jezero

Visinske razlike vode

SplavRiječni brod Čamac

Vodenica i vodno kolo

22


Danas se energija vode najviše iskorištava za proizvodnju električne energije u hidroelektranama. To su elektrane koje energiju vode preko vodnih turbina i električnih generatora pretvaraju u električnu energiju.

Energiju vode moguće je koristiti i na morima u obliku energije valova te energije plime i oseke. Valove uzrokuju vjetrovi. Valovima je moguće proizvoditi male količine električne energije. Valovi ulaskom u određenu prostoriju istiskuju iz nje zrak, a njihovim izlaskom zrak ponovo ulazi. Turbina se ugrađuje u prolaz za zrak te svojom vrtnjom okreće rotor generatora. Slično se može dobiti i podizanjem i spuštanjem valova u cilindar s klipom (poput motora s unutarnjim izgaranjem). Takve elektrane moguće je graditi na pučini gdje je visina valova velika da bi pretvorba bila učinkovitija.

Važnije i sve prisutnije u svijetu je iskorištavanje plime i oseke.

Plima je podizanje, a oseka spuštanje razine vode u morima i oceanima. Elektrane na plimu i oseku grade se u pogodnim zaljevima i ušćima rijeka na obalama oceana i mora kod kojih su razlike između plime i oseke najmanje 5 metara. Pregrađivanjem zaljeva, odnosno rijeka, velikim branama dobija se akumulacijski spremnik (bazen) za vodu. Za

Unutrašnjost vodenice -mlinski kamen

Vodno kolo -modeli

Vodna turbina - presjek

Dobivanje energije iz valova

Valovi u Splitu

Elektrana na plimu i oseku

Elektrana na plimu i oseku � presjek

izlaz zraka

turbinaventil

ulaz zraka

gibanje vode

23

433. Energetika • 3.1. Iskorištavanje energije vode

vrijeme plime voda ulazi u bazen kroz otvore u brani, a za vrijeme oseke bazen se prazni (voda ulazi u more). U otvorima se ugrađuju dvosmjerne turbine čiji se rotor okreće i za vrijeme plime i za vrijeme oseke. Najpoznatija elektrana na plimu i oseku izgrađena je na ušću rijeke Rance u Francuskoj.

Zanimljivo je da je jedan od prvih poznatih hrvatskih izumitelja Faust Vrančić (1551. � 1617.) iz Šibenika u svojem djelu „Novi strojevi“ predstavio razne vrste mlinova koje pokreću energija vode u rijekama te energija plime i oseke.

Nikola Tesla (Smiljan kraj Gospića, 1856 � New York 1943.). Izumitelj na području elektrotehnike podrijetlom iz Hrvatske. Od približno 700 raznovrsnih izuma otkrio je i okretno magnetsko polje te usavršio konstrukciju indukcijskih elektromotora. Po njemu je nazvana jedinica magnetske indukcije tesla, oznaka T. U

Hidroelektrani na rijeci Nijagari (SAD) ugrađeni su generatori njegova patenta. Hidroelektrana je puštena u rad 1895.

Mlin s uspravnim vratilom

Faust Vrančić

SAŽETAK

Ključni pojmovi:

� Vrste vodene energije � energija rijeka, valova te plime i oseke.

� Način korištenja vodne energije � pokretanje vodnih kola (vodenice) i vodnih turbina (hidroelektrane).


1. Objasnite zašto je voda obnovljivi izvor energije!

2. Navedite o čemu ovisi energija vode!

3. Nabrojite nekoliko primjera korištenja energije vode!

4. Što se proizvodi u hidroelektranama?

5. Opišite razliku između plime i oseke!

24


1.3 CRTANJE TLOCRTA UČIONICE


1. Mjeriti metrom znači usporediti koliko puta je neka duljina veća ili manja od duljine 1 metra.

DA NE

2. Prilikom mjerenja dužine i širine učionice početak mjerne vrpce obilježen nulom treba postaviti točno do zida.

DA NE

3. Mjerne vrpce izrađene su od tankog čeličnog lima ili plastificiranog prediva.

DA NE

4. Skica se izrađuje u M1:1.

DA NE

5. Crtež koji prikazuje zamišljeni presjek sobe ili stana u visini prozora naziva se _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ sobe ili stana.

6. Dimenzije prozora i vrata, debljinu zidova te razmake između njih očitavate iz _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ sobe.

7. Tehnički crtež nacrtan prostoručno bez pribora za tehničko crtanje naziva se _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _.

8. Za precizno mjerenje pogled mora biti _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ na čitanu vrijednost.

25

RADNA BILJEŽNICA


VJEŽBA TEHNIČKI CRTEŽ TLOCRTA UČIONICE

izradio:

___________________________________

datum:

___________________

razred:

______________________

ocjena:

Uputa: Dobro promotrite vašu učionicu za tehničku kulturu. Zamislite njezin vodoravni presjek u visini prozora. Prilikom crtanja skice tlocrta pazite na međusobni odnos dimenzija, prozora, vrata, razmak između prozora, debljinu zidova te odnos duljine i širine učionice. Obratite pozornost na vrste crta i crtanje građevinskih simbola. Prvo crtajte uskim crtama, a na kraju vidljive bridove crtajte širokim crtama.

Radni postupak

Nacrtajte skicu tlocrta učionice

prema navedenoj uputi.

Mjerenje vršite u parovima.

Prilikom mjerenja mjerna vrpca

mora biti napeta i ravna, a pogled okomit na čitanu

vrijednost.

Mjernom vrpcom precizno izmjerite

sve potrebne dimenzije i

podatke unesite na skicu.

Na temelju pravilno izrađene skice nacrtajte tehnički crtež

tlocrta učionice.

Crtežradnog

postupka

SKICA TLOCRTA UČIONICE

26


VJEŽBATEHNIČKI CRTEŽ TLOCRTA UČIONICE

izradio:

___________________________________

datum:

___________________

razred:

______________________

ocjena:

Prema uređenoj skici tlocrta učionice tehničke kulture nacrtajte tehnički crtež u M 1:50 ili M 1:100. Mjernice crtajte na međusobnoj udaljenosti od 7 mm. Upute o kotiranju i ispravnoj uporabi pribora za tehničko crtanje dat će vam vaš učitelj. Na crtežu označite mjerilo i smjer sjevera.

VJEŽBATEHNIČKI CRTEŽ TLOCRTA UČIONICE

27


VJEŽBA VODNO KOLO

Prema uputama u radnoj listi te uporabom navedenog pribora i alata izradite model vodnog kola i ispitajte njegovo djelovanje.

Radni postupak Pribor, materijal i crtež radnog postupka Upute za rad

Odabir materijala i pribora.

Pripremite materijal, pribor i alat.

Bušenje pluta.

Žicom ili čavlićem koja predstavlja osovinu kola

probušite pluto na sredini uz pomoć čekića.

Šiljenje žličica.Pažljivo zašiljite žličice prema

crtežu.

Obilježavanje.Uz pomoć šablone šesterokuta obilježite jednake razmake po

obodu pluta.

Montaža vodnog kola.

Po obodu vodnog kola utisnite zašiljene žličice na jednakim razmacima. Jedna žličica je

crvene boje.

Ispitivanje vodnog kola.

Ispitajte vodno kolo na ispitnom mjestu uz pomoć učitelja.

Upotrijebite jednake količine vode

Zabilježite rezultate tehničkog pokusa i izvedite zaključak.

Rezultati tehničkog pokusa:

1. Broj okretaja kola kod niže razine vode _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ okretaja

2. Broj okretaja kola kod više razine vode _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ okretaja

3. Zaključak: _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

28

Osnovna škola:

Školska godina: 2007./08.

razred: 6. broj sata:

Datum:

NASTAVNA PRIPREMA

Nastavni predmet: TEHNI�KA KULTURA

Nastavna cjelina: Energetika

Nastavna jedinica-tema: Iskorištavanje energije vode. Vježba: Vodno kolo

Tip nastavnog sata: obrada novog gradiva (radna vježba)

ZADA�E NASTAVNOG SATA (obrazovne, funkcionalne, odgojne):

- osposobiti u�enike da mogu objasniti razli�ite na�ine korištenja vodne energije.

- osposobiti u�enike da pravilno koriste pribor, alat i materijal za izvo�enje vježbe

- razvijati kod u�enika ekološki na�in razmišljanja i racionalno korištenje vode.

OBLICI RADA:

- frontalni - skupni rad - rad u parovima - individualni --

NASTAVNE METODE:

- usmeno izlaganje - razgovor - rad na tekstu - prakti�ni rad - grafi�ki radovi - demonstracija --

NASTAVNA SREDSTVA I POMAGALA:

- udžbenik, radna bilježnica - crteži, slike, sheme - grafoskop, prozirnice - alati za ru�nu obradu drva - Tv, video, film - elektroni�ko ra�unalo- CD- LCD projektor -

Korelacija s drugim nastavnim predmetima:

Geografija 5.r. – Vode na Zemlji: svojstva mora, gibanja mora, plima i oseka

Izvori za pripremanje: 1.Tehni�ka kultura 2, udžbenik, Profil International, Zagreb 2.Tehni�ka kultura 2, radna bilježnica, Profil International, Zagreb 3.Tehni�ka kultura 2, priru�nik za u�itelje, Profil International, Zagreb 4.5.

29

PRIRUČNIK

Tijek nastavnog sata:

UVODNI DIO NASTAVNOG SATA

Uvodna pitanja: - Navedite primjere korištenja vode! - Što je energija? - Navedite primjere iskorištavanja energije vode!

GLAVNI DIO NASTAVNOG SATA

Razgovorom, ilustracijama i demonstracijom objasniti u�enicima razli�ite na�ine korištenja vodne energije.Objasniti na�in rada i primjenu vodnog kola i vodne turbine. Objasniti djelovanje i primjenu energije valova te plime i oseke. Upoznati u�enike s izumima Fausta Vran�i�a i Nikole Tesle u iskorištavanje energije vode.

Prema uputama iz radne bilježnice realizirati vježbu: Vodno kolo - podjela u�enika na skupine - upute za rad (upozoriti na mjere zaštite na radu) - pra�enje rada u�enika i pružanje pomo�i- ispitivanje djelovanja vodnog kola prema uputama u radnoj bilježnici - izvesti zaklju�ak tehni�kog pokusa djelovanja vodnog kola prema podacima o broju okretaja

na višoj i nižoj razini vode. Izvršiti vrjednovanja rada u�enika te pohvaliti najuspješnije – poticanje na rad.

ZAVRŠNI DIO NASTAVNOG SATA

Odgovoriti na pitanja u radnoj bilježnici: Iskorištavanje energije vode Najava teme i vježbe za sljede�i nastavni sat

PLAN PLO�E

ISKORIŠTAVANJE ENERGIJE VODE

Vrste vodene energije – energija rijeka, valova, plime i oseke.

Plima je podizanje, a oseka spuštanje razine vode u morima i oceanima.

Na�in korištenja vodne energije – pokretanje vodnih kola (vodenice) i vodnih turbina

(hidroelektrane)

Napomene / zapažanja:

Prilog: - prozirnica i radna liste za izvo�enje vježbe.

Predmetni u�itelj:

X 30

arak th tehnicki 2

Documents