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APRESENTADORA:Diretora da E.E. Padre João Botelho
Eliani Geralda de Oliveira França
Gestão do Clima Escolar
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Desde 2007, a E.E. Padre João Botelho aplica a Gestão Integrada
da Escola.
História da Parceria
No 2o semestre de 2010, iniciamos a preparação da equipe
escolar para a implementação da Gestão do Clima, que tem
como objetivo potencializar o alcance dos resultados
pedagógicos.
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Gestão do Clima x GIDE
A Gestão do Clima possui
relação direta/indireta com as
variáveis do principal indicador
da GIDE. Ao definir ações, as
variáveis do IFC/RS serão
impactadas.
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Ao trabalhar os principais níveis que afetam a motivação da
equipe escolar, é possível potencializar os resultados do processo
ensino-aprendizagem.
Níveis motivacionais
de Maslow.
Estima
Sociais
Segurança
Necessidades Fisiológicas
Autorrealização
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Esses níveis são desdobrados em fatores que também afetam a
motivação da equipe escolar, impactando no trabalho
pedagógico.
Fisiológico
Condições de Trabalho
Atendimento às
necessidades básicas
Segurança
Clareza de metas
Comunicação
Social
Transparência e Confiança
Qualidade de Vida
Estima
Imagem da Escola
Habilidade da liderança
Autorrealização
Cooperação
Qualidade e Produtividade
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A Gestão do Clima Escolar é desenvolvida de acordo com o ciclo
PDCA de solução de problemas.
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Regras cruciais para o sucesso da implementação da Gestão do Clima Escolar
Criação do Comitê do Clima;
Mobilização da equipe escolar;
Aplicação de questionários de pesquisa individuais;
Confidencialidade das informações;
Divulgação do resultado em reuniões e/ou individualmente;
Envolvimento de todos na elaboração dos planos;
Realização de nova avaliação ao final do ciclo para verificar o
que deu certo e padronizar as boas práticas.
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Principais benefícios
Melhoria no desempenho dos alunos e funcionários;
Integração dos diversos segmentos da escola, gerando mais
satisfação;
Favorece a comunicação na escola e com a comunidade;
Desenvolve a pró-atividade da direção/coordenação,
antecipando ou solucionando problemas relativos ao ambiente
de trabalho.
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Como aconteceu na escola
Sensibilização da Comunidade Divulgação da Solução
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Como aconteceu na escola
Realização da Pesquisa Análise dos Dados
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Por meio da pesquisa foi possível identificar os níveis de
satisfação da comunidade escolar.
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As metas do projeto Ainda na fase de planejamento, foram definidas as metas de
melhoria e elaborados os planos de ação, por segmento.
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As ações de melhoria
Atividades relacionadas ao tema “Motivação” e momento de confraternização da equipe de professores e gestores, como um
instrumento para o crescimento da equipe e melhoria da relações interpessoais.
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As ações de melhoria
Mobilização da equipe de professores, gestores e comunidade em atividades que fortalecem os laços de cooperação e melhoram o
clima escolar.
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“Ter a Gestão do Clima Escolar é um fator
determinante para a qualidade de vida e
produtividade dos professores e dos alunos. Promove
a conquista de um ambiente de confiança favorável
à obtenção de um melhor resultado no processo
ensino-aprendizagem, atividade fim da escola.”
Finalizando
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“Estamos focados na meta definida!
Os frutos já produzidos são muito motivadores.”
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Obrigada.
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