apresentação para décimo ano, aula 5 6
TRANSCRIPT
uísque
whisky
Verdadeiras
b) do talento artístico («se a tanto me ajudar o engenho e arte» [v. 16])
c) do desejo de escrever um canto universal («Cesse tudo o que a Musa antiga canta [as proezas de Ulisses, de Eneias, etc.] / Que outro valor mais alto se alevanta» [vv. 23-24]; Cantando espalharei por toda a parte» [vv. 1 e 15])
f) da presunção de glorificar heróis da pátria («As armas e os barões assinalados [...] / Cantando espalharei por toda a parte» [vv. 1 e 15])
Falsas
a, d, e
a) uma fala que infrinja o princípio da cortesia:
João: Isso é que era bom!
b) uma fala que infrinja a máxima da relevância (ou relação):
João: Mas o Mourinho levou 25 milhões.
Após a aula, a Rita Melo disse ao João Marcelo:
— O conto de Manuel Alegre é muito secante. Quando terminará?
O João Marcelo, aluno atento e curioso, sugeriu:
— Vamos à biblioteca. [?]— Sim! — respondeu a Rita,
entusiasmada. — Vamos arreliar a funcionária. [!]
respondeu a Rita, entusiasmada
respondeu a Rita entusiasmada, enquanto a Rita circunspecta saía.
respondeu a Rita, que estava entusiasmada
oração explicativa
respondeu a Rita que estava entusiasmada
oração restritiva
Após a aula, modificador
Na nossa bela casota,modificador
Quando chove,oração temporal
João, aluno atento e curioso, é skater. aposto
O jovem desaparecido, um surfista experiente, não sabia nadar.
barão
dizer
bem / nascer (ou nascido)
egrégio
saí agudadifícil graveporém agudalinguística esdrúxulaheróico gravecérebro esdrúxula
Era um velho muito velho nome adjectivo
O mais velho (de todos)
Água / Comum, Concreto
Homem / Comum, Concreto
[cfr. p. 353]
Ponho-me, às vezes, a olhar para o espelho e a examinar-me
Segundo Raphaël, Muriel tem uma característica muito distintiva, a de ser sempre franca. Se quisermos pensar no efeito que esta idiossincrasia pode ter nas conversas em que Muriel participa, diremos que, ao cumprir tão à letra a máxima conversacional de qualidade, ela acaba por infringir constantemente o princípio de cortesia.
«A minha adolescência foi um céu baixo e pesado no qual existiam, por vezes, pequenas abertas» contém um recurso estilístico, que é uma metáfora.
Género | Pessoa | Tempo Autobiografia | 1.ª pessoa | Perfeito
Narrador/Escritor | Personagem/Tempo Não coincidem | Personagem já viveu a
história
FunçãoDar-se a conhecer aos outros
TPCLer «Trabalho (a fazer em Outubro)».