apprendre à l'âge du réseau par thierry curiale
TRANSCRIPT
APPRENDRE À L’ÂGE DU RÉSEAU
@St Brieuc,19 novembre 2015
Thierry CurialeOpen Collaborative Learning Program ManagerORANGE
LA PROLIFÉRATION DES TRACES À L’ÂGE DU RÉSEAU
Hyper contraction du temps, de l’espace et des liens
sociaux
EcritureImprimerie
1st RS
19782004
20082012
2015
3 300av JC
1450
CCK08Coursera
-
+
Démocratisation d’accès au développement de compétences
(production, reproduction & distribution de traces)
????
Ecriture numérique
1977
LA DIGITALISATION GÉNÉRALISÉE DES ACTIVITÉS HUMAINES
dématérialisation et désintermédiation automatisation et algorithmisation obsolescence des compétences rareté de la ressource temps (24/7)
MÉTAMORPHOSE ACCÉLÉRÉE DES COMPÉTENCES
LES NOUVEAUX OUTILS DE FORMATION À L’ÂGE DU RÉSEAU
FORMERENSEIGNERINSTRUIRE
Acquisition de Connaissances(passivité)
LES NOUVEAUX OUTILS D’APPRENTISSAGE À L’ÂGE DU RÉSEAU
On apprenden pratiquant
(90%)
Développement de Compétences(activité)
xMooc cMooc
Dooc
Smoc
SpocBooc Cooc
Torque*
*Tiny, Open-with-Restrictions courses focused on Quality and Effectiveness
LES NOUVEAUX PROCESSUS D’APPRENTISSAGE À L’ÂGE DU RÉSEAU
FLUXSTOCK
Travailler ≠ Apprendre Travailler = Apprendre
PRODUIT PROCESSUS
VERS UN APPRENTISSAGE COLLABORATIF
QU’EST-CE QUE L’APPRENTISSAGE COLLABORATIF ?
Zéro prof, zero formateur mais surtout pas zero pédagogue !
Solerni est une plateforme d’apprentissage collaboratif
Solerni est une marquepowered by Orange
PEDAGOGIEDigital Learning
Agency
OUTILSDigital Learning
Systems1 2
Apprendre c’est toujours mieux ensemble
14 PROJETS EN 1,5 AN !
Louis XIV ImpressionnismePicasso
Devenir WC2 Décoder le codeDevenir WC1
Le digital ensemble
Digit’all
Usages digitaux
Dialogue social
Digital by CA Com. Mgmt
Eway Altran
Digital Learning
80 000 inscrits sur la plateforme
UNE ADHÉSION ÉVIDENTE !
Contenus adaptés
Contenus variés
Animation nécessaire
Digital by CA Digital uses Comm. Mgt
81 %
77 %
56 %
80 %
Souhaite en suivre un autre 87 % 78 %
74 %
71 %
90 %
86 %
55 %
80 %
Manque de temps 60 % 55 % 94 %
QUELQUES RESULTATS SIGNIFICATIFSGROUP DESCRIPTION DIGITAL BY CA DIGITAL USES COMMUNITY
MANAGEMENT
REGISTRANTS NUMBER OF PEOPLE WHO REGISTER 1 525 35 000 251
LEARNERS(% OF REGISTRANTS)
REGISTRANTS WHO VISIT THE SITE 70% 10% 100%
ACTIVE LEARNERS(% OF LEARNERS)
LEARNERS WHO ENGAGED WITH THE DEVICE MATERIAL 59% 54% 70%
SOCIAL LEARNERS LEARNERS WHO POST AT LEAST ONE COMMENT 47% 45% 44%
"KNOWLEDGE" LEARNERS
LEARNERS WHO GET AT LEAST ONE KNOWLEDGE BADGE 45% 21% N / A
"SKILL" LEARNERS LEARNERS WHO GET AT LEAST ONE SKILL BADGE 6% 3% 9%
"KNOWLEDGE & SKILL" LEARNERS
LEARNERS WHO GET ALL THE BADGES 5% 3% 9%
coûts, performance et convivialité apprenants actifs / engagés révélation de talents & de réseaux de
talents révélation d’incompétences
inconscientes fertilisation intergénerationnelle employabilité renforcée ou élargie réduction de la fracture numérique
LES BENEFICES INDUITS
QUE SE PASSE-T-IL SUR LE MARCHÉ?
Création ou acquisition de contenu
One to many
Création de market placesOne to many
Création de PF d’apprentissage collaboratif
Many to many
Les principaux acteurs du marché :levées de fond et effectifs
Sou
rce
Les
Ech
os 1
8/02
/201
4 &
& C
runc
hBas
e
Etats Unis orangeFrance
15 ETP
2,2M€depuis 2012
160M$depuis 2011
105M$ 201535M$ 201420M$ 2012
+100 ETP
146M$depuis 2012
61M$ 201563M$ 201322M$ 2012
124 ETP
90M$depuis 2012
60M$ 201230M$ 2015(partners)
80 ETP 99 ETP
7,2M$depuis 2006
2,2M$ 20135M$ 2011
113M$depuis 2010
65M$ 201532M$ 201412M$ 20123M$ 20111M$ 2010
+100 ETP
Espagne
130 ETP
learning services
8M€depuis 2002
40 ETP
3,2M€depuis 2014
20 ETP
6M€BUDGET
depuis 2014
2,9M€ 20153,1M€ 2014
15 ETP
30M€depuis 2013
10M€ 2016/202020M€ 2013
LINKEDIN ACHÈTE LYNDA.COM
1.15 B$
E-learning ou Collaborative learning ?
VERS DES RÉSEAUX SOCIAUX D’APPRENTISSAGE COLLABORATIF
compétences apprenant activités interactions entre pairs
https://solerni.org
apprentissage formel (badge) mise en pratique en ligne (badge) mise en pratique en présenciel (certificat) apprentissage informel
QU’EST-CE QU’UN RÉSEAU SOCIAL D’APPRENTISSAGE COLLABORATIF?
Collaboration assistée par facilitation formelle & informelle
LES NOUVEAUX VISAGES DE SOLERNI
Expériencediscontinue
Expériencecontinue
*Réseau Social d’Apprentissage Collaboratif Thématique
COOC / SPOC RESACT*2015 2016
CFDT 1
Picasso
DLC
VersaillesIm
pressionnism
e
DWC (1)
DWC (2)
ALTRAN
ORANGE1
BPCECA
DVLE
ORANGE2
CultureNum
Culture Gén. Cfdt Altran CAOrang
e BPCE
solerni.org
ORANGEn
CFDT 2 ALTRAN
CA
Learning Analytics
Solerni 2016
Informel Communautaire Non-linéaire Démocratique
Collaboratif Entropique Inspirant Emancipant
Autonomie, diversité, ouverture, interactivité, ludicité, durabilité
ET SI APPRENDRE AVAIT UN AUTRE GOÛT À L’ÂGE DU RÉSEAU ?
LE FUTUR DE L’APPRENTISSAGE
BtoC & BtoB
*LEOS : Low Earth Orbiting Satellites
Open Learning
Networks
Open Neurons Networks
OpenSatellites Network*
Vers un cerveau augmenté ?
+ +
ET SI TRAVAILLER AVAIT UN AUTRE GOÛT À L’ÂGE DU RÉSEAU ?
«Ce qui se passe ici, c’est vraiment l’avenir du travail. Il y a tous les métiers, des start-up et des créatifs. On se nourrit, on se donne des tuyaux. C’est un fourmillement.»
Dans l’Est parisien, un repaire de «mutins» numériques, Libération, 9 novembre 2015
LE FUTUR DU TRAVAIL
Chômage30 à 50%*
CommunsContributive
Sociale & Solidaire
TEMPS LIBREPool de compétences libres et ouvertes
(co-développement, co-propriété, communityship) Revenu universel garanti
Tous intermittents du travail?
+
*Source : Bernard Stiegler, La société automatique, tome 1, L’avenir du travail, Fayard, 2015, page 17
=
MAIS PAS D’ANGELISME…
Automatisation généraliséeAlgorithmisation de nos viesDatabesité & InfobésitéSyndromes d’addictions (FOMO, Nomophobie, ADHD)
Contrôle et sélection accrus (Big data)Hyperconcentration du revenu et du capital (GAFAA)Risques psychosociaux (burnt out, bore out)Accroissement des injustices et de la violence sociale
Pharmakon
Explorer et jouer
IN FINE QU’EST-CE QU’APPRENDRE ?
Comme le fait tout être vivant !
CONSCIENCE
October 23rd 2015Thierry CurialeDirector of the Open Social Learning [email protected] 72 55 65 25
Merci !Thierry CurialeOpen Collaborative Learning Program [email protected] 72 55 65 25
Solerni.comBtoB
Learning AnalyticsDLC
DWC (1)
DWC (2)
DVLE
numérik.solerni.org
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Forum de la thém
atique
thématique1.solerni.org
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