1

APLIKASI PEMBELAJARAN MATEMATIKA BERBASIS ANDROID

UNTUK KELAS VI SD

Indah Wahyu Ningsi, Edi Iskandar

Peneliti Muda

Teknik Informatika, STMIK EL RAHMA Yogyakarta

e-mail : indahsuadi@yahoo.com , beeyku@gmail.com

Abstract

The development of increasingly rapid technological and rapidly almost

complete in all circles and all areas. Smartphone illustrates the sophistication of

tecnology in the field of communications continues to graow even smartphone can

be said multifunctional because in can be used to meet many needs of users such

as: call, write a message, games, send emails, photos, videos, etc.

The field of communication technology has an impact on education,

especially student learning method. Some teachers started using e-learning, m-

learning in teaching and this can increase the new spirit for student in leraning.

Even mathematics is considered as our first hard lesson to learn now become cool

to be studied with the method of application of leraning intraktif.

Android is one, smarphone operating system most widely used in the world

because in has several advantages over other operating sistem one of which is an

open source android platform frees users to develop android application.

Android-based math learning application for six grade is learning

applications that cant rum on a smartform with the android operating system that

aims to facilitate the user in leraning a flat wake, wake up space, fractions, units

of measure, scale, and there are formulas because along with exercise.

Keywords: mobile learning, mathematics, android.

PENDAHULUAN

Perkembangan teknologi semakin cepat dan pesat hampir menyeluruh

disemua kalangan dan semua bidang. Salah satu bidang yang tidak dapat

terlepas dari teknologi di bidang pendidikan akan menjadikan pendidikan

pada saat ini bisa lebih maju dan berkembang sehingga masyarakat bisa hidup

lebih kreatif dan berpendidikan. Akan tetapi permasalahan yang sering

muncul adalah bagaimana memanfaatkan teknologi yang ada disekitar kita

untuk menunjang pendidikan yang ada. Matematika merupakan ilmu yang

universal yang mendasari perkembangan teknologi sampai saat ini, sehingga

semua orang harus mempelajarinya ilmu matematika sebagai dasar landasan

pengetahuan. Biasanya para oaring tua cukup sulit untuk membimbing anak-

2

anaknya belajar, karena ketidak tertarikan anak, mungkin anak bosan dengan

media belajar yang hanya di buku catatan atapun buku-buku paket yang telah

ditentukan sekolah. Untuk membangkitkan semangat anak belajar dengan

media pembelajaran yang moveable (mudah dibawa kemana-mana) dan

dengan tampilan yang diharapkan menarik, mungkin akan membantu para

orang tua untuk mengajak anak belajar di rumah dan mungkin membantu anak

mudah menyerap materi yang ada, sehingga dapat mengerjakan soal-soal yang

ada dengan benar[1].

Aplikasi pembelajaran telah menjadi perhatian, Penelitian sebelumnya

dilakukan oleh beberapa mahasiswa antara lain mahasiwa Politeknik

Elektronika Negeri Surabaya Institut Teknologi Sepuluh Nopember Jurusan

Teknik Informatika yaitu Mistari, dkk dengan judul “Aplikasi Belajar

Membaca Dan Mengucapkan Huruf Hojaiyah Dengan Tajwid Bebasis

Android” [2]. Mahasiswa dari STMIK Amikom Yogyakarta Jurusan Sistem

Informasi yaitu Pamuji dengan judul “Pembuatan Aplikasi Pembelajran

Andromath Berbasis Android” [3]. Mahasiswa dari Universitan Gunadarma

Jurusan Teknik Informatika yaitu Parno dengan judul “Rancangan Bangun

Aplikasi E-Learning Tuntunan Sholat Lengkap Berbasis Android” [4].

Mahasiswa dari STMIK GI MDP Jurusan Teknik Informatika yaitu Hendra

dengan judul “Rancangan Bangun Aplikasi Pembelajaran Iqra Berbasis

Android” [5].

Perkembangan teknologi semakin cepat dan pesat hampir menyeluruh

disemua kalangan dan semua bidang. Salah satu bidang yang tidak dapat

terlepas dari teknologi adalah di bidang pendidikan akan menjadikan

pendidikan pada saat ini lebih maju dan berkembang sehingga masyarakat

bisa hidup lebih kreatif dan berpendidikan. Akan tetapi permasalahan yang

sering muncul adalah bagaimana memanfaatkan teknologi disekitar kita untuk

menunjang pendidikan yang ada [1]. Maka penulis ingin mencoba membuat

sistem komputerisasi dengan judul “APLIKASI PEMBELAJARAN

MATEMATIKA BERBASIS ANDROID UNTUK KELAS VI SD” sehingga

dapat memotivasi pengguna untuk selalu giat belajar.

3

Tujuan penelitian ini adalah membuat sebuah program Aplikasi

Pembelajaran Matematika pada Sistem Operasi Android.

METODE PENELITIAN

Metode penelitian yang digunakan meliputi:

1. Pengumpulan data

Pengumpulan data dengan cara mempelajari buku-buku referensi yang

berhubungan dengan Android. Selain itu juga mempelajari web-web

referensi seputar hal yang sama untuk membantu dalam penyajian

informasi yang akan di buat.

2. Tahap perancangan

Pembuatan rancangan tampilan input dan output serta alur program

menggunakan struktur navigasi.

3. Tahap pembuatan program

Menggunakan bahasa pemograman java untuk android spesifikasi

hardware maupun software untuk membangun aplikasi adalah sebagai

berikut: Menggunakan paket software Java Development Kit, Android

SDK, IDE eclipse. Dan ADTplugin.

4. Tahap uji coba dan validasi, pada tahap ini dilakukan uji coba

menggunakan emulator dan handphone.

HASIL DAN PEMBAHASAN

Rancangan Use Case Diagram

Use-case diagram menggambarkan fungsionalitas yang diharapkan

dari sebuah system yang menekankan apa yang dibuat system dan

mempresentasikan sebuah interaksi antara actor dengan system dapat di lihat

pada Gambar 1.

4

Bilangan Pecahan

Membuka Tentang

Membuka Latihan Soal

Membuka Bantuan

Membuka Keluar

Membuka Materi

Bangun Datar

Skala

Bangun RuangOperasi Bilangan

Pecahan

Rumus Bangun Ruang

Rumus Bangun Datar

Bangun Datar

Bangun Ruang

Bilangan Pecahan

Operasi Bilangan

Pecahan

Satuan Ukuran

Skala

Pengolahan Data

Gambar 1. Use Case Diagram

Activity diagram

Activity Diagram (Diagram Aktivitas) menggambarkan workflow (alur

kerja) atau aktivitas dari sebuah system atau proses bisnis atau menu yang ada

pada perangkat lunak.

Activity diagram Membuka Materi

Activity diagram membuka materi merupakan jenis aliran kerja dari

use case diagram membuka materi. Activity diagram membuka materi

pada aplikasi pembeljaran matematika dapat dilihat pada Gambar 2.

5

User Sistem

Memilih Menu Materi Menampilkan Daftar Materi

Memilih Materi Pembelajaran Menapilkan isi Materi

Gambar 2. Activity Diagram Membuka Materi

Activity diagram membuka latihan soal

Activity diagram membuka latihan soal merupakan jenis aliran

kerja dari use case diagram membuka latihan soal. Activity diagram

membuka latihan soal pada aplikasi pembeljaran matematika dapat dilihat

pada Gambar 3.

User Sistem

Memilih Latihan Soal

Menampilkan Daftar Latihan

Soal

Menampilkan Isi Soal-soal

Pembelajaran

Memilih Jawaban Yang

Dianggap Benar

Memilih Menu Evaluasi

Feedback Jawaban Salah

Feedback Jawaban Benar

Jawaban Benar

Jawaban Salah

Gambar 3. Activity Diagram Membuka Latihan Soal

6

Activity membuka tentang

Activity diagram membuka tentang merupakan jenis aliran kerja

dari use case diagram membuka tentang. Activity diagram membuka

tentang pada aplikasi pembeljaran matematika dapat dilihat pada Gambar

4.

User Sistem

Memilih Menu Tentang Menampilkan Deskripsi Aplikasi

Gambar 4. Activity Diagram Membuka Tentang

Activity diagram membuka bantuan

Activity diagram membuka bantuan merupakan jenis aliran kerja

dari use case diagram membuka bantuan. Activity diagram membuka

bantuan pada aplikasi pembeljaran matematika dapat dilihat pada Gambar

5.

User Sistem

Memilih Menu Bantuan Menampilkan Deskripsi Aplikasi

Gambar 5. Activity Diagram Membuka Bantuan

7

Sequence diagram

Sequence Diagram menggambarkan kelakuan objek pada use case

dengan mendeskripsikan waktu hidup objek dan message yang dikirimkan

dan diterima antar objek. Sequence diagram aplikasi pembelajran matematika

dapat dilihat pada gambar 6.

ActorLatihan

SoalKeluarTentang Bantuan

Membuka Menu Materi

Menampilkan Menu Pilih

Materi

Membuka Menu Latihan Soal

Menampilkan Menu Pilih

Latihan Soal

Membuka Menu Tentang

Menampilkan Menu Pilih Tentang

Membuka Menu Bantuan

Menampilkan Menu Pilih Bantuan

Membuka Menu Keluar

Keluar dan Menutup Aplikasi

Materi

Gambar 6. Rancangan Sequence Diagram

Tampilan Halaman Awal

Halaman awal merupakan tampilan awal masuk aplikasi.

Gambar 7. Tampilan Awal

8

Tampilan Menu Utama

Pada halaman menu, terdapat lima tombol yang berjajar secara horizontal

tepat ditengah halaman. Tombol-tombol tersebut secara terurut terdiri dari Materi,

Latihan Soal, Tentang, Bantuan dan tombol Keluar.

Gambar 8. Menu Utama

Tampilan Menu Materi

Pengguna akan masuk ke halaman materi saat memilih materi pada

halaman menu, diantaranya Bangun Datar, Bangun Ruang, Bilangan Pecahan,

Operasi Bilangan Pecahan, Satuan Ukuran, Rumua Bangun Datar, Rumus Bangun

Ruang, Skala,

Gambar 9.Tampilan Menu Materi

9

Ketika ditekan tombol salah satu listview materi diatas, maka akan menampilkan

informasi materi tersebut.

Materi Bangun Datar

Materi bangun datar berisi judul, pengertian bangun datar dan macam-

macam bangun datar.

Gambar 10. Materi Bangun Datar

Tampilan Menu Latihan Soal

Pengguna akan masuk ke halaman latihan soal saat memilih latihan soal

pada halaman menu, diantaranya Bangun Datar, Bangun Ruang, Bilangan

Pecahan, Operasi Bilangan Pecahan, Satuan Ukuran, Skala, Pengolahan data dan

tombol kembali.

Gamabar 11. Tampilan Menu Latihan Soal

10

Tampilan Menu Latihan Soal Bangun Datar

Dalam menu latihan soal ini terdapat soal-soal pilihan ganda berserta jawaban.

Serta untuk melihat nilai yang diperoleh dari hasil menjawab latihan soal yang

telah dikerjakan dan untuk mengetahui benar atau salah jawaban.

Gambar 12. Tampilan Menu Latihan Soal Bangun Datar

11

Tampilan Menu Tentang

Menu tentang berisi judul,dan tentang.

Gamabar 13. Tampilan Menu Tentang

Tampilan Menu Bantuan

Menu Bantuan berisi judul,dan informasi aplikasi.

Gamabar 14. Tampilan Menu Bantuan

12

Tampilan Menu Keluar

Gambar 5.22. Tampilan Menu Keluar.

KESIMPULAN

Berdasarkan hasil pengujian yang telah dilakukan penulis pada

Aplikasi Pembelajaran Matematika Berbasis Android maka dapat diambil

kesimpulan sebagai berikut:

1. Aplikasi ini dapat digunakan diperangkat ponsel Smartphone, baik yang

berbasis seluler ataupu PC Tablet yang bersistem operasi android dari

versi 2.2 (froyo) sampai versi 4.2 (jelly bean).

2. Dengan adanya aplikasi ini pelajar terbantu dalam meningkatkan minat

belajar.

SARAN

Saran yang dapat direkomendasikan oleh penulis dalam penyelesaian

skripsi ini adalah sebagai berikut:

1. Aplikasi bisa dikembangkan dengan mengupdate materi yang sudah ada

maupun yang belum ada.

2. Aplikasi bisa dikembangkan dengan menambahkan batasan waktu pada

soal latihan.

13

Akirnya dengan segala keterbatasan hasil skripsi ini, penulis tetap

berharap bahwa skripsi ini akan memberikan gagasan baru bagi pembaca

untuk mengembangkannya lebih lanjut.

DAFTAR PUSTAKA

[1] Agusina R, Suprianto D, Steb By Step Membuat Aplikasi Android untuk

Smartphone dan Tablet, MediaKom.

[2] Mistari, dkk, 2011, Aplikasi Belajar Membaca Dan Mengucapkan Huruf

Hojaiyah Dengan Tajwid Berbasis Android, Makalah Proyek Akhir, Jurusan

Teknik Informatika, Politeknik Elektronika Negeri Surabaya Institut Teknologi

Sepuluh Nopember.

[3] Pamuji, E., 2013, Pembutan Aplikasi Pembelajaran Andromath Berbasis

Android, Skripsi, Jurusan Sistem Informasi STMIK Amikom, Yogyakarta.

[4] Parno, dkk, 2013, Rancangan Bangun Aplikasi E-Learning Tuntunan Sholat

Lengkap Berbais Mobile Android, Seminar Nasional Teknologi Informasi dan

Komunikasi (SENTIKA 2013), Jurusan Teknik Informatika Universitas

Gunadarma.

[5] Purbasari Julia Rohmi, 2012, Pengembangan Aplikasi Sebagai Media

Pembelajaran Matematika pada Materi Dimensi Tiga untuk siswa SMA kelas X,

Artikel Ilmia.

[6] Kgs M, Hendra, dkk, 2012, Rancangan Bangun Aplikasi Pembelajaran Iqra

Berbasis Android, Jurusan Teknik Informatika STMIK GI MDP.

[7] Safaat H, Nazruddin 2012, Android Pemograman Aplikasi Mobile

Smarphone dan Tablet Pc Berbasis Android Edisi Revisi, Informatika,

Bandung.

[8] Setiawan, A., 2013, Analisis Pengembangan Media Pembelajaran IPA

Terpadu Untuk Platform Android, Skripsi, Jurusan Teknik Informatika

Universitas Negeri Yogyakarta.

[9] Sholiq, 2006, Pemodelan Sistem Informasi Berorentasi Objek dengan UML,

Yogyakarta : Graha Ilmu.