aplicaciÓn de estrategias de enseÑanza y aprendizaje
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Programa Nacional de Formacin y Capacitacin Permanente Especialidad Ciencia y Ambiente
Lima Per 2011
Lic. Lucrecia Flores Len1L
Expositiva No se enfatizaba las habilidades cientficas
Clases Tericas
Limitada participacin del estudiante
Memorstica
CORRIENTE PEDAGOGICA
ESTRATEGIAS PARA LA ENSEANZA DE LAS CIENCIAS
HABILIDADES CIENTIFICAS
MATERIALES PARA LA ENSEANZA Y APRENSDIZAJE DE LA CIENCIA
David Ausebel Vigotsky
Estrategia Indagatoria Focalizacin Exploracin Reflexin Aplicacin
Fundamentos didcticos, metodolgico
Materiales de su entorno Materiales de laboratorio
OBJETIVO GENERAL Aplicar la estrategia indagatoria que favorezca el desarrollo de habilidades cientficas en las estudiantes.
Elaborar sesiones de aprendizaje que consideren los procesos pedaggicos y cognitivos que favorecen el desarrollo de las habilidades cientficas en las estudiantes.
Disear guas de experimentacin para el desarrollo de las habilidades cientficas en las estudiantes.
Realizar sesiones de aprendizaje que consideren el mtodo indagatorio para el desarrollo de las habilidades cientficas en las estudiantes.
HIPTESIS DE ACCIN La aplicacin del mtodo indagatorio facilitar el desarrollo de las habilidades cientficas en las estudiantes.
PLAN DE INTERVENCIN
El diseo de sesiones de aprendizaje que consideren los procesos pedaggicos y cognitivos.
Elaboracin de guas de experimentacin favorecer el desarrollo de las habilidades cientficas en las estudiantes.
La realizacin de sesiones de aprendizaje activa y significativas que considere la estrategia indagatoria permitir el desarrollo de las habilidades cientficas.
Momentos
Inicio
Proceso
Salida
Estrategias
Actividades permanentes Explicacin del docente Lectura de la informacin Desarrollo de preguntas Tareas
Recursos
Pizarra Plumones Papelgrafos Libros
Lminas Maquetas Video Cuaderno
Habilidades Procesos Pedaggicos
Estrategias
Indicadores
Fases de la Estrategia Indagatoria
Procesos Pedaggicos
Habilidades Cientficas
Materiales y Recursos
Focalizacin Exploracin Reflexin Aplicacin
Motivacin Recojo de saberes previos Conflicto cognitivo Procesamiento de la informacinEXPERIMENTACIN Recepcin de la informacin Formulacin de supuesto Verificacin Contrastacin de los supuestos con la experiencia Comunicacin
Aplicacin
Transparencia
Metacognicin Evaluacin
Vasija Cuchillo Manzana Gua experimental Fsforo Papel Hoja informativa Mandarina Plastilina Tiza
Encuesta
Ficha de Observacin
Diario de Campo
SESIN 1 - 20103 Expositiva Globo, franela, cabello
ASPECTOSPROCESOS PEDAGOGICO ESTRATEGIAS MATERIALES
SESIN 8 20118 Indagatoria Papel, manzana, mandarina, pltano, fsforo, vasija, mortero, beaker Gua de experimentacin Ficha de Metacognicin Ficha de evaluacin Identifica, Analiza Se consideran los procesos cognitivos de las habilidades.
Gua de experimentacin Ficha de Metacognicin Ficha de evaluacin ( En proceso) Busca Las habilidades carecan de sus procesos cognitivos
INSTRUMENTOS INDICADORES HABILIDADES CIENTIFICAS
La estrategia indagatoria permiti aprenden a pensar y resolver problemas Autoreflexin de mi P.P. permiti el anlisis crtico de mis S.A. La experimentacin promueve la generacin de predicciones y demostraciones
Interaccin entre los estudiantes los alienta a pensar crticamente y permite la reflexin de los resultados
El uso adecuado de materiales permite incentivar la curiosidad exploracin y conocimiento de las estudiantes con el fin de potenciar sus aprendizajes y habilidades cientficas