antras europos sąjungos struktūrinių fondų etapas

2007 11 19-23 Rasa Šnipienė, ŠAC direktoriaus pavaduotoja

1

ANTRAS Europos Sąjungos Struktūrinių FondųETAPAS

1. 2007 – 2013 m. ŠMM parengė ir įgyvendins 7 nacionalines programas

2. Bendrajam lavinimui skirta MTP+ (602,99 mln. Lt)

3. MTP+ sudaro 41 projektas:• 30 planinių (iš kurių – 20 “minkštųjų” ir 10 infrastruktūrinių; iš

10 infrastruktūrinių – 3 regioniniai projektai)

• 11 konkursiniųInformaciją rasite:

www.smm.lt – ES parama – Pasirengimas 2007 – 2013 m. – ŠMM programų rengimas – MTP+

www.sac.smm.lt – Projektų administravimo skyrius – MTP+

http://www.smm.lt/

http://www.sac.smm.lt/


2

MOKYKLŲ TOBULINIMO PROGRAMA+ŠAC įgyvendinami projektai

323, 94 mln. Lt

Švietimo aprūpinimo centras rengiasi įgyvendinti 9 projektus:Švietimo aprūpinimo centras rengiasi įgyvendinti 9 projektus:Naudojant Europos socialinio fondo (ESF) ir nacionalinių projektų lėšas (vad. Naudojant Europos socialinio fondo (ESF) ir nacionalinių projektų lėšas (vad.

“minkštieji” projektai):“minkštieji” projektai):18. Besimokančiųjų mokyklų tinklai18. Besimokančiųjų mokyklų tinklai19. Alternatyvus ugdymas švietimo sistemoje 20. Lyderių laikas Naudojant Europos regioninės plėtros fondo (ERPF) ir nacionalinių projektųNaudojant Europos regioninės plėtros fondo (ERPF) ir nacionalinių projektų lėšas lėšas

(vad. “kietieji” projektai):(vad. “kietieji” projektai):21. Bendrojo lavinimo mokyklų bibliotekų modernizavimas 22. Pedagoginių psichologinių tarnybų infrastruktūros, švietimo įstaigose dirbančių

specialiųjų pedagogų, socialinių pedagogų, psichologų, logopedų darbo aplinkos modernizavimas (įgyvendins MKC)

23. Jaunimo mokyklų aplinkos pritaikymas 24. Technologijų, menų ir gamtos mokslų mokymo infrastruktūra 25. Bendrojo lavinimo mokyklų modernizavimas 27. Universalių daugiafunkcinių centrų steigimas ir plėtra 28. Specialiųjų mokyklų pertvarka, metodinių centrų steigimas


3

18 projektas: Besimokančių mokyklų tinklai(BMT)

Tikslas: sukurti sąlygas BMT mokykloms stiprinti bendruomenių gebėjimą spręsti ugdymo proceso kaitos problemas ir gerinti ugdymo/si kokybę, padėti spręsti ugdymo organizavimo, turinio planavimo, mokymosi motyvacijos, mokinių poreikių tenkinimo ir kitas problemas

Planuojama, kad 2012 m. bus:1.1.Sukurtas ir išbandytas hipotetinis BMT modelis, kuris padės ugdymo įstaigoms efektyviai Sukurtas ir išbandytas hipotetinis BMT modelis, kuris padės ugdymo įstaigoms efektyviai

spręsti problemas;spręsti problemas;2.2.Mokyklų bendruomenėse įdiegti komandinio darbo principai, kurie padės spręsti Mokyklų bendruomenėse įdiegti komandinio darbo principai, kurie padės spręsti

identifikuotas problemas;identifikuotas problemas;3.3.Mokyklos bendruomenėje susikūrę bendradarbiavimo tinklai;Mokyklos bendruomenėje susikūrę bendradarbiavimo tinklai;4.4.Sukurtas ir adaptuotas BMT vertinimo instrumentas;Sukurtas ir adaptuotas BMT vertinimo instrumentas;5.5.Parengtos BMT rekomendacijos, kurios užtikrins tinklo lankstumą ir plėtrą;Parengtos BMT rekomendacijos, kurios užtikrins tinklo lankstumą ir plėtrą;6.6.Sukurtas ir įdiegtas BMT;Sukurtas ir įdiegtas BMT;7.7.Dalyvavusios 168 mokyklos, 672 mokyklų mokytojai- komandų nariai, 168 direktoriai, Dalyvavusios 168 mokyklos, 672 mokyklų mokytojai- komandų nariai, 168 direktoriai,

apie 5000 mokytojų.apie 5000 mokytojų.


4

19 projektas:Alternatyvus ugdymas švietimo sistemoje

Tikslas: sudaryti sąlygas kuo didesniam mokinių skaičiui įgyti pagrindinį išsilavinimą ir siekti, kad mokiniai tęstų mokymąsi toliau įgydami vidurinį išsilavinimą ir darbo rinkoje paklausią profesinę kvalifikaciją

Planuojama, kad 2012 m. bus:1. Parengti 3 Jaunimo namų aprašai.2. Parengti 3 alternatyvaus ugdymo modeliai.3. Parengti dalykų sričių 9 moduliai.4. Atlikta alternatyvaus ugdymo galimybių studija.5. Parengtas alternatyvaus ugdymo aplinkos aprašas.6. Parengtos 3 kvalifikacijos programos.7. Parengti pedagogų rengimo moduliai.8. Atliktas pasirengimo alternatyviam ugdymui tyrimas.9. Dalyvavę 450 švietimo darbuotojų tobulinant kvalifikaciją.10. Veikianti alternatyvaus ugdymo interneto svetainė.11. Padidės mokinių, įgijusių vidurinį išsilavinimą arba vidurinį išsilavinimą ir darbo

rinkoje paklausią profesinę kvalifikaciją, skaičius.


5

20 projektas: Lyderių laikas (1)

Tikslas: suformuoti paramos švietimo lyderiams infrastruktūros pagrindus, skatinti švietimo bendruomenių savarankiškumą

Planuojama, kad 2012/2013 m. bus:1. Išplėtota konsultacinių paslaugų rinka:• sukurtas ir mokyklose išbandytas konsultavimo paslaugų ir pasiūlos modelis ir

praktinio taikymo metodika;• parengti konsultantai, gebantys konsultuoti ugdymo proceso, strateginio planavimo,

valdymo ir kitomis mokykloms svarbiomis temomis;• suburtas konsultantų bendradarbiavimo tinklas;• konsultuoti savivaldybių švietimo padaliniai dėl mokymo ir mokymosi veiksmingumo

didinimo, atliepiant rinkos poreikius;• sukurta institucija/padalinys, kuri(s) koordinuotų švietimo konsultacines paslaugas,

sistemingą konsultantų darbo vertinimą ir jų mokymą;• sukurti darbuotojų nuomos modeliai.


6

20 projektas: Lyderių laikas (2)

Planuojama, kad 2012/2013 m. bus:

2. Sukurtos konsultavimo(si) virtualioje aplinkoje galimybės.3. Sudarytos sąlygos vientisos ir integruotos visų lygmenų lyderių kompetencijų plėtotės

sistemos sukūrimui:• sukurtos vadybinių kompetencijų formalaus pradmenų įgijimo paslaugos (parengiant,

testuojant ir akredituojant modulinę jungtinės magistrantūros studijų programą);• sukurtos vadybinių kompetencijų neformalaus papildymo paslaugos (skirtos

savarankiškai besimokantiems ir dirbantiems praktikams);• sukurtos vadybinių kompetencijų formalaus pripažinimo paslaugos;• vykdytas longitudinis lyderystės raiškos kaitos tyrimas.4. Sukurti ir išbandyti lyderyste paremti mokyklų valdymo modeliai:• Lietuvos mokyklose savanorėse organizuoti naujų valdymo modelių įgyvendinimo

bandymai;• savivaldybėse savanorėse organizuoti naujų valdymo modelių įgyvendinimo bandymai.


7

“Minkštųjų” projektų administravimas

1. Švietimo ir mokslo ministro įsakymas, patvirtinantis MTP+2. Bendroji Švietimo ir mokslo ministro ir apskričių ar savivaldybių

vadovų pasirašyta sutartis dėl bendradarbiavimo įgyvendinant MTP+3. Švietimo ir mokslo ministro įsakymas Švietimo aprūpinimo centrui

administruoti tris “minkštuosius” projektus4. Švietimo aprūpinimo centro trijų paraiškų pildymas Paramos fondui

Europos socialinio fondo agentūrai (ESFA)5. Trijų paramos sutarčių tarp ŠAC, ŠMM ir ESFA pasirašymas6. Projektų veiklų įgyvendinamas skelbiant viešuosius pirkimus:• bendradarbiavimas su pilotinėmis savivaldybėmis, mokyklomis


8

Šeši infrastruktūriniai projektai,kuriuos administruos ŠAC

• Bendrojo lavinimo mokyklų bibliotekų modernizavimas(22,44 mln. Lt)

• Jaunimo mokyklų aplinkos pritaikymas(23,37 mln. Lt)

• Technologijų, menų ir gamtos mokslų mokymo infrastruktūra(88,79 mln. Lt)

• Bendrojo lavinimo mokyklų modernizavimas (mokytojų darbo vietų įkūrimas)

(34,2 mln. Lt)• Universalių daugiafunkcinių centrų (UDC) steigimas ir plėtra

(87,8 mln. Lt)• Specialiųjų mokyklų pertvarka, metodinių centrų steigimas

(20 mln. Lt)


9

21 projektas: Bendrojo lavinimo mokyklų bibliotekų modernizavimas

Tikslas:kurti palankesnes sąlygas bendrojo lavinimo ugdymui ir gerinti

švietimo kokybę, panaudojant šiuolaikinių technologijų teikiamas galimybes

Planuojama, kad 2012 m. bus:

1. Atrinktos ir modernizuotos 240 bendrojo lavinimo mokyklų bibliotekos, nuperkant joms įrangą ir baldus


10

22 projektas: Pedagoginių psichologinių tarnybų infrastruktūros, švietimo įstaigose dirbančių specialiųjų pedagogų, socialinių pedagogų, psichologų, logopedų darbo

aplinkos modernizavimas (įgyvendins MKC)

Tikslai: 1. didinti pagalbos mokiniui efektyvumą, gerinant švietimo specialistų – pedagogų, specialiųjų pedagogų, logopedų, socialinių pedagogų ir kitų specialistų – darbo aplinką;

2. tobulinti švietimo sistemos funkcionavimą, sukuriant saugią mokiniui aplinką

Planuojama, kad 2012 m. bus:1. Modernizuota švietimo įstaigose dirbančių specialiųjų, socialinių pedagogų,

psichologų, logopedų darbo aplinka (aprūpinimas baldais, įranga, mokymo priemonėmis ) 120 įstaigų

2. Atnaujinta Pedagoginių psichologinių tarnybų darbo aplinka (patalpų remontas, aprūpinimas baldais, įranga, mokymo priemonėmis) 53 PPT

3. Atnaujinta Specialiosios pedagogikos ir psichologijos centro darbo aplinka (patalpų remontas, aprūpinimas baldais, įranga, mokymo priemonėmis) 1 įstaiga

4. Iš viso įrengtos arba modernizuotos 714 pedagoginių darbuotojų darbo vietos


11

23 projektas: Jaunimo mokyklų aplinkos pritaikymas

Tikslai: 1. sukurti sąlygas mokiniams pasirinkti mokymosi kryptį, atitinkančią įvairius jo polinkius ir poreikius bei galimybes išlikti švietimo sistemoje; 2. jaunimo mokyklose sudaryti tinkamą aplinką įvairiapusiam ugdymui – bendrojo ugdymo, ikiprofesinio mokymo, papildomo ugdymo tikslų realizavimui, atsižvelgiant į tai, jog šiose mokyklose mokosi mokiniai, turintys mokymosi motyvacijos, socializacijos problemų

Planuojama, kad 2012 m. bus:1. 22 veikiančiose ir 3 naujai įsteigtose jaunimo mokyklose įrengtos ir modernizuotos

dalykų, ikiprofesinio mokymo mokytojų, psichologų, socialinių ir specialiųjų pedagogų darbo vietos

2. 22 veikiančiose ir 3 naujai įsteigtose jaunimo mokyklose atnaujinta ir išplėsta materialinė bazė, dėmesį skiriant priemonėms, skirtoms įvairiapusiam papildomam ugdymui (sporto bazė, mokymosi, poilsio ir kitos priemonės)

3. 22 veikiančios ir 3 naujai įsteigtos jaunimo mokyklos aprūpintos ikiprofesinio mokymo įranga bei priemonėmis, atkreipiant dėmesį į ankstyvąjį profesinį rengimą


12

24 projektas: Technologijų, menų ir gamtos mokslų mokymo

infrastruktūra

Tikslai: 1. sukurti sąlygas mokiniams pasirinkti mokymosi kryptį, atitinkančią įvairius jo polinkius ir poreikius bei galimybes išlikti švietimo sistemoje; 2. didinti technologinių, gamtos mokslų ir meninio ugdymo dalykų patrauklumą, taip sukuriant prielaidas pasirinktą technologijų, gamtos mokslų ar meninio ugdymo programą nuosekliai tęsti profesinio mokymo ar aukštojoje mokykloje

Planuojama, kad 2012 m. bus nupirkta:

• 400 organizacinės technikos paketų• 470 gamtos mokslų kabinetų• 250 menų kabinetų• 430 technologijų kabinetų


13

25 projektas: Bendrojo lavinimo mokyklų modernizavimas. Mokytojų darbo vietų įkūrimas ir aprūpinimas

reikiama įranga

Tikslas: kurti palankesnes sąlygas bendrojo lavinimo ugdymui ir gerinti

švietimo kokybę panaudojant šiuolaikinių technologijų teikiamas galimybes


• Įrengtos mokytojų darbo vietos 454 mokyklose aprūpinant jas įranga ir baldais


14

27 projektas: Universalių daugiafunkcinių centrų (UDC) steigimas ir plėtra (įgyvendinamas per Regioninės plėtros tarybas)

Tikslas: sprendžiant nepakankamos švietimo paslaugų kokybės, pasiūlos ir prieinamumo kaimo vietovėse problemą kurti, diegti ir plėtoti modernią švietimo, apimančio įvairaus amžiaus gyventojų grupes ir jų poreikius, koncepciją. Tam reikėtų, atsižvelgiant į konkrečios vietovės gyventojų poreikius, steigti naujus ir/ar plėtoti esamus universalius daugiafunkcinius centrus, aprūpinant juos būtina infrastruktūra (patalpomis, įranga ir baldais, mokymo priemonėmis ir kt.).

Planuojama, kad 2012 m. bus:Įkurti 76 universalūs daugiafunkciniai centrai kaimo vietovėse


15

28 projektas: Specialiųjų mokyklų pertvarka, metodinių

centrų steigimas (įgyvendinamas per Regioninės plėtros tarybas)

Tikslas: gerinti specialiojo ugdymo paslaugų prieinamumą ir kokybę steigiant metodinius centrus


• Rekonstruota 10 apskričių/savivaldybių pavaldumo specialiųjų mokyklų, įsteigiant jose metodinius- konsultacinius centrus.

• Įsteigti metodiniai- konsultaciniai centrai aprūpinti baldais, kompiuterine, programine ir biuro įranga, specialiosiomis mokymo priemonėmis ir specialiąja mokymo įranga.


16

Šešių infrastruktūrinių projektų,kuriuos administruos ŠAC, administravimas

ŠMM atsakomybė:1. Švietimo ir mokslo ministro įsakymas, patvirtinantis MTP+2. Bendroji Švietimo ir mokslo ministro ir apskričių ar savivaldybių

vadovų pasirašyta sutartis dėl bendradarbiavimo įgyvendinant MTP+

3. Švietimo ir mokslo ministro įsakymas Švietimo aprūpinimo centrui administruoti šešis infrastruktūrinius projektus


17

KETURIŲ CENTRALIZUOTŲ infrastruktūrinių projektų administravimas

Parengiamojo laikotarpio atsakomybės

ŠAC bus atsakingas už:• darbo vietų/patalpų aprašo, mokyklų atrankos kriterijų ir atrankos

metodikų, įrangos ir baldų paketų, specifikacijų, lėšų paskirstymo metodikų, parengimą ir pristatymą savivaldybių atstovams, duomenų iš mokyklų surinkimą ir apibendrinimą

• partnerystės sutarties su kiekviena savivaldybe dėl kiekvieno projekto įgyvendinimo parengimą ir pasirašymą

• keturių paraiškų pildymą Centrinei projektų valdymo agentūrai (CPVA)• keturių paramos sutarčių tarp ŠAC, ŠMM ir CPVA pasirašymą

Savivaldybės bus atsakingas už:1. mokyklų atranką2. partnerystės sutarties su ŠAC pasirašymą


18

KETURIŲ CENTRALIZUOTŲ infrastruktūrinių projektų administravimas

Įgyvendinimo atsakomybės

1. Įrangos ir baldų įsigijimas

Konkursai įrangos ir baldų pirkimui, informacija steigėjams, kas laimėjo konkursus

ŠAC

Tiekimo sutarčių sudarymas, įrangos ir baldų tiekimas Steigėjai, paslaugų teikėjai

Sąskaitų – faktūrų pristatymas į ŠAC Steigėjai

Mokėjimo prašymų teikimas CPVA lėšų tinkamumui įvertinti ŠAC, CPVA

Leidimas ŠMM pervesti lėšas steigėjams CPVA

Lėšų pervedimas steigėjams, atsiskaitymas su tiekėjais ŠAC, Steigėjai

Įrangos draudimas Steigėjai už savas lėšas

2. Bibliotekų remontas Steigėjai už savas lėšas

3. Kitos veiklos: projekto viešinimas ŠAC


19

DVIEJŲ REGIONINIŲinfrastruktūrinių projektų administravimas

Parengiamojo laikotarpio atsakomybės

ŠAC bus atsakingas už:

1. UDC ir Specialiųjų mokyklų metodinių konsultacinių centrų aprašų parengimą

2. Atrankos kriterijų ir atrankos metodikų parengimą3. Finansinių sąlygų aprašų parengimą4. Metodinių rekomendacijų vertintojams parengimą...

Visa medžiaga bus atiduodama Vidaus reikalų ministerijai, kuri juos patvirtins ir perduos Regionų plėtros taryboms


20

DVIEJŲ REGIONINIŲinfrastruktūrinių projektų administravimas

Įgyvendinimo atsakomybės

Įgyvendinimą reglamentuos VRM rengiamas nutarimas dėl Regioninių plėtros tarybų vaidmens

Informacija savivaldybėms apie parengtus dokumentus RPT

Projektinių pasiūlymų teikimas RPT dėl UDC ir Specialiųjų mokyklų metodinių centrų Savivaldybės

Projektų atranka ir sąrašų tvirtinimas 2008 – 2010 ir 2011 - 2013 RPT

Sąrašų suderinimas su ŠMM RPT ir ŠMM

Sąrašų teikimas CPVA RPT

Kvietimai paraiškoms pagal sąrašą CPVA

Paraiškų teikimas į CPVA, vertinimas, tvirtinimas Savivaldybės, CPVA

Paramos sutarčių pasirašymas Savivaldybės, CPVA ir ŠMM

Savarankiškas projekto įgyvendinimas per CPVA Savivaldybės, CPVA

ŠMM renka info apie projektų įgyvendinimą ir teikia ją MTP+ Valdymo komitetui Savivaldybės, ŠAC


21

Kontaktai

1. Rasa Šnipienė, ŠAC direktoriaus pavaduotoja, atsakinga už projektų įgyvendinimą

Tel. 852649461; mob. tel. 868626236; el. paštas [email protected]

2. Dalia Lėckaitė, ŠAC Projektų administravimo skyriaus vedėjaTel. 852649449; el. paštas [email protected]

3. Giedrė Daugirdienė, ŠAC Projektų administravimo skyriaus vyr. specialistėTel. 852649460; el. paštas [email protected]

4. Algirdas Ragauskas, ŠAC Vadovėlių ir kitų mokymo priemonių skyriaus vyr. specialistas

Tel. 852649460; el. paštas [email protected]

mailto:[email protected]









22

AČIŪ...

...UŽ BENDRADARBIAVIMĄ

antras europos sąjungos struktūrinių fondų etapas

Documents