annex 2 taller de projectes a aula oberta
DESCRIPTION
Taller de projectes a l'aula oberta de l'IES EStany de la Ricarda del Prat de LlobregatTRANSCRIPT
![Page 1: Annex 2 Taller De Projectes A Aula Oberta](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022061213/549814a6b47959654d8b531a/html5/thumbnails/1.jpg)
El taller de projectes
En el marc de l’Aula Oberta
ANNEX 2________________
![Page 2: Annex 2 Taller De Projectes A Aula Oberta](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022061213/549814a6b47959654d8b531a/html5/thumbnails/2.jpg)
• Objectius genèrics de l’Aula Oberta:– assoliment de les competències bàsiques– encaminament i orientació laboral– orientació acadèmica (si s’escau)– “habilitació” com a alumnes ESO d’un
sector de nois i noies que altrament en quedarien exclosos si no es fa aquesta intervenció
– graduació en ESO ( si s’escau) com a resultat final del procés
![Page 3: Annex 2 Taller De Projectes A Aula Oberta](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022061213/549814a6b47959654d8b531a/html5/thumbnails/3.jpg)
• Doble metodologia:– treball instrumental específic d’àrea– treball per projectes a l’entorn del taller
implicant-hi la resta d’àrees
![Page 4: Annex 2 Taller De Projectes A Aula Oberta](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022061213/549814a6b47959654d8b531a/html5/thumbnails/4.jpg)
• Pel que fa al professorat:– equip docent de grup que es reuneix
setmanalment– tots implicats en diferent grau però amb una
intervenció coordinada
![Page 5: Annex 2 Taller De Projectes A Aula Oberta](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022061213/549814a6b47959654d8b531a/html5/thumbnails/5.jpg)
– només entra una persona al taller però tots n’estan implicats “col.legiadament”
– consentiment i opció per dedicar una part de l’horari
![Page 6: Annex 2 Taller De Projectes A Aula Oberta](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022061213/549814a6b47959654d8b531a/html5/thumbnails/6.jpg)
• Institut:– pla estratègic de TD com a marc històric– respecte i coneixement per part del
claustre en general– complicitat i col.laboració curricular en
particular: CV, educació física, activitats conjuntes, extraescolars, C Síntesi, etc...
– Implicació de la junta directiva, fins i tot en docència
– priorització de recursos– ambient general positiu envers l’Aula
Oberta
![Page 7: Annex 2 Taller De Projectes A Aula Oberta](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022061213/549814a6b47959654d8b531a/html5/thumbnails/7.jpg)
FUNCIONAMENT DEL TALLER
![Page 8: Annex 2 Taller De Projectes A Aula Oberta](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022061213/549814a6b47959654d8b531a/html5/thumbnails/8.jpg)
• Projecte conductor:– Anteriorment hi ha hagut
projectes sobre el joc al món, el jardí mediterrani, construcció de làmpades decoratives, producció d’objectes per a la comunitat educativa, marqueteria, manteniment, escola verda, etc.
– Projecte d’empresa simulada “Txapus S.A.” Engloba altres projectes, emmarca l’activitat del taller i globalitza les àrees.
![Page 9: Annex 2 Taller De Projectes A Aula Oberta](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022061213/549814a6b47959654d8b531a/html5/thumbnails/9.jpg)
• Què és Txapus S.A.?– Empresa simulada– No productiva– Educadora– Reprodueix a escala el món laboral– Integra projectes al voltant del taller
![Page 10: Annex 2 Taller De Projectes A Aula Oberta](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022061213/549814a6b47959654d8b531a/html5/thumbnails/10.jpg)
• Objectius de Txapus S.A.:– desenvolupar i aprendre algunes de les
destreses bàsiques del món del treball– adquirir hàbit i procediment de treball
![Page 11: Annex 2 Taller De Projectes A Aula Oberta](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022061213/549814a6b47959654d8b531a/html5/thumbnails/11.jpg)
– fomentar respecte a persones, eines, materials i instal.lacions
– fomentar la responsabilitat
– desenvolupar el sentit de prevenció i seguretat en el treball
– apropar l’alumne al seu futur laboral
![Page 12: Annex 2 Taller De Projectes A Aula Oberta](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022061213/549814a6b47959654d8b531a/html5/thumbnails/12.jpg)
• Metodologia didàctica:– Qualsevol tasca de taller, petita o gran,
passa a través de l’empresa simulada.– Queden implicades totes les àrees– Hi ha una avaluació contínua i una de final
de tasca. La qualificació del treball s’atribueix a totes les àrees i a la superació de nivell o cicle
– Hi ha una seqüència didàctica, que és la mateixa per a qualsevol activitat de taller
![Page 13: Annex 2 Taller De Projectes A Aula Oberta](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022061213/549814a6b47959654d8b531a/html5/thumbnails/13.jpg)
PRODUCCIONS
![Page 14: Annex 2 Taller De Projectes A Aula Oberta](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022061213/549814a6b47959654d8b531a/html5/thumbnails/14.jpg)
Manteniment del jardí mediterrani de l’institut
![Page 15: Annex 2 Taller De Projectes A Aula Oberta](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022061213/549814a6b47959654d8b531a/html5/thumbnails/15.jpg)
Cura de les jardineres de les aules
• Control de la seqüència de rec de les jardineres
• Manteniment de les plantes del pati interior• Fer de monitors de la plantada d’espècies
vegetals a les jardineres, – a través d’un Power Point– donant instruccions a la resta d’alumnes...
![Page 16: Annex 2 Taller De Projectes A Aula Oberta](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022061213/549814a6b47959654d8b531a/html5/thumbnails/16.jpg)
Encàrrecs de manteniment del centre
• Construcció i instal.lació de tots els cartells indicadors del centre
![Page 17: Annex 2 Taller De Projectes A Aula Oberta](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022061213/549814a6b47959654d8b531a/html5/thumbnails/17.jpg)
Encàrrecs de manteniment del centre
• Reparació de pintura exterior del centre
![Page 18: Annex 2 Taller De Projectes A Aula Oberta](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022061213/549814a6b47959654d8b531a/html5/thumbnails/18.jpg)
Encàrrecs de manteniment del centre
• Col.locació de quadres pels passadissos
Presa de mesures
![Page 19: Annex 2 Taller De Projectes A Aula Oberta](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022061213/549814a6b47959654d8b531a/html5/thumbnails/19.jpg)
Catàleg de productes de Txapus S.A.
![Page 20: Annex 2 Taller De Projectes A Aula Oberta](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022061213/549814a6b47959654d8b531a/html5/thumbnails/20.jpg)
Catàleg de serveis de Txapus S.A.
![Page 21: Annex 2 Taller De Projectes A Aula Oberta](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022061213/549814a6b47959654d8b531a/html5/thumbnails/21.jpg)
Catàleg de serveis de Txapus S.A.
txapus s.a.Empresa simulada de serveisa la Comunitat EducativaSalvador Espriu 1-3 08820 El Prat
Catàleg de productes i serveis
Podeu fer les vostres comandes a: l’aula 34 o al taller 34
Producte o Servei Preu Característiques
0 €
PRODUCTEDescripció
0 €
PRODUCTEDescripció
0 €
PRODUCTEDescripció
0 €
PRODUCTEDescripció
0 €
PRODUCTEDescripció
![Page 22: Annex 2 Taller De Projectes A Aula Oberta](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022061213/549814a6b47959654d8b531a/html5/thumbnails/22.jpg)
Altres col.laboracions
• Tasques com a escola verda– Construcció de mural expositor– Construcció de dos armaris de recollida selectiva i
reciclatge (en execució)– Portapapers– Caixes niu d’ocells
• Taller de jocs del món• Disseny i muntatge del “quarto” de la neteja• ...
![Page 23: Annex 2 Taller De Projectes A Aula Oberta](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022061213/549814a6b47959654d8b531a/html5/thumbnails/23.jpg)
Treballs per a ells mateixos
![Page 24: Annex 2 Taller De Projectes A Aula Oberta](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022061213/549814a6b47959654d8b531a/html5/thumbnails/24.jpg)
Treballs per a ells mateixos
![Page 25: Annex 2 Taller De Projectes A Aula Oberta](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022061213/549814a6b47959654d8b531a/html5/thumbnails/25.jpg)
Treballs per a ells mateixos
![Page 26: Annex 2 Taller De Projectes A Aula Oberta](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022061213/549814a6b47959654d8b531a/html5/thumbnails/26.jpg)
SEQÜÈNCIA DIDÀCTICA
![Page 27: Annex 2 Taller De Projectes A Aula Oberta](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022061213/549814a6b47959654d8b531a/html5/thumbnails/27.jpg)
1.- Definició de la tasca a realitzar
2.- Realització de la tasca
3.- Avaluació contínua
4.- Full de salari
5.- Memòria del treball realitzat
6.- Avaluació del treball
Aquesta és la seqüència didàctica que seguim en gairebé totes les activitats generades des del taller:
![Page 28: Annex 2 Taller De Projectes A Aula Oberta](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022061213/549814a6b47959654d8b531a/html5/thumbnails/28.jpg)
1.- Definició de la tasca a realitzar– a criteri del professor o de l’equip docent– a petició de la Comunitat educativa– a proposta del propi alumne
![Page 29: Annex 2 Taller De Projectes A Aula Oberta](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022061213/549814a6b47959654d8b531a/html5/thumbnails/29.jpg)
– a criteri del professor o de l’equip docent
![Page 30: Annex 2 Taller De Projectes A Aula Oberta](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022061213/549814a6b47959654d8b531a/html5/thumbnails/30.jpg)
– a petició de la Comunitat educativa
![Page 31: Annex 2 Taller De Projectes A Aula Oberta](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022061213/549814a6b47959654d8b531a/html5/thumbnails/31.jpg)
– a proposta del propi alumne
![Page 32: Annex 2 Taller De Projectes A Aula Oberta](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022061213/549814a6b47959654d8b531a/html5/thumbnails/32.jpg)
2.- Realització de la tasca– durada en funció de la tasca– sempre acotats un principi i un final– l’alumne anota dades
![Page 33: Annex 2 Taller De Projectes A Aula Oberta](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022061213/549814a6b47959654d8b531a/html5/thumbnails/33.jpg)
– durada en funció de la tasca: hores, dia, setmana, etc...
![Page 34: Annex 2 Taller De Projectes A Aula Oberta](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022061213/549814a6b47959654d8b531a/html5/thumbnails/34.jpg)
– sempre acotats un principi i un final: es concreta amb cada alumne o cada grup de treball, amb instruccions precises i seguiment
![Page 35: Annex 2 Taller De Projectes A Aula Oberta](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022061213/549814a6b47959654d8b531a/html5/thumbnails/35.jpg)
– l’alumne anota dades: • el temps de treball i • el seguiment de la tasca en
base a eines utilitzades, material consumit, croquis, etc...
![Page 36: Annex 2 Taller De Projectes A Aula Oberta](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022061213/549814a6b47959654d8b531a/html5/thumbnails/36.jpg)
![Page 37: Annex 2 Taller De Projectes A Aula Oberta](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022061213/549814a6b47959654d8b531a/html5/thumbnails/37.jpg)
![Page 38: Annex 2 Taller De Projectes A Aula Oberta](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022061213/549814a6b47959654d8b531a/html5/thumbnails/38.jpg)
3.- Avaluació contínua:– sessió a sessió el professor avalua la
tasca de cada alumne o grup– criteri de valoració a partir dels objectius
del taller, el comportament, l’actitud i l’avanç realitzat
![Page 39: Annex 2 Taller De Projectes A Aula Oberta](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022061213/549814a6b47959654d8b531a/html5/thumbnails/39.jpg)
Zona d’anotacions
![Page 40: Annex 2 Taller De Projectes A Aula Oberta](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022061213/549814a6b47959654d8b531a/html5/thumbnails/40.jpg)
![Page 41: Annex 2 Taller De Projectes A Aula Oberta](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022061213/549814a6b47959654d8b531a/html5/thumbnails/41.jpg)
4.- Full de salari– implicació de l’àrea de
matemàtiques– a partir de les dades del full
de control de temps i d’avaluació contínua
– temps de treball i avaluació traduïdes en euros
– exposició pública dels sous i extracció de conclusions: assistència, qualitat del treball, actitud, comportament,..
![Page 42: Annex 2 Taller De Projectes A Aula Oberta](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022061213/549814a6b47959654d8b531a/html5/thumbnails/42.jpg)
![Page 43: Annex 2 Taller De Projectes A Aula Oberta](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022061213/549814a6b47959654d8b531a/html5/thumbnails/43.jpg)
![Page 44: Annex 2 Taller De Projectes A Aula Oberta](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022061213/549814a6b47959654d8b531a/html5/thumbnails/44.jpg)
5.- Memòria del treball realitzat– Acabat el treball l’alumne confecciona una
memòria del mateix– La memòria passa per les àrees de
tecnologia, llengües, matemàtiques i informàtica, supervisada pel professorat de cada àrea. L’alumne rep assessorament de cada professor/a d’àrea quan fa la memòria
– L’alumne digitalitza la memòria i hi incrusta la fotografia del treball realitzat
![Page 45: Annex 2 Taller De Projectes A Aula Oberta](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022061213/549814a6b47959654d8b531a/html5/thumbnails/45.jpg)
Tecnologia
![Page 46: Annex 2 Taller De Projectes A Aula Oberta](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022061213/549814a6b47959654d8b531a/html5/thumbnails/46.jpg)
Tecnologia
![Page 47: Annex 2 Taller De Projectes A Aula Oberta](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022061213/549814a6b47959654d8b531a/html5/thumbnails/47.jpg)
Llengües
Mates
Tecnologia
![Page 48: Annex 2 Taller De Projectes A Aula Oberta](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022061213/549814a6b47959654d8b531a/html5/thumbnails/48.jpg)
Mates
Tecnologia
![Page 49: Annex 2 Taller De Projectes A Aula Oberta](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022061213/549814a6b47959654d8b531a/html5/thumbnails/49.jpg)
6.- Avaluació del treball– Finalment l’equip docent, sobre la memòria
acabada, en fa una avaluació global– La qualificació té un alt valor per a
l’avaluació, ja que en gran part és un indicador de certes competències bàsiques assolides
![Page 50: Annex 2 Taller De Projectes A Aula Oberta](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022061213/549814a6b47959654d8b531a/html5/thumbnails/50.jpg)
VALORACIONS
![Page 51: Annex 2 Taller De Projectes A Aula Oberta](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022061213/549814a6b47959654d8b531a/html5/thumbnails/51.jpg)
Elements clau• Tasca en equip docent• Implicació diversa del
professorat, però implicació
• Una mateixa línia d’intervenció decidida i revisada en equip
• Tota aportació positiva és vàlida (però en equip)
![Page 52: Annex 2 Taller De Projectes A Aula Oberta](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022061213/549814a6b47959654d8b531a/html5/thumbnails/52.jpg)
No hi ha panacees
• Una intervenció més entorn el tractament de la diversitat
• Cada curs i cada grup és diferent
• Alumnes que assoleixen C.Bàsiques amb una adaptació substancial
• I d’altres que, malgrat tot, no
![Page 53: Annex 2 Taller De Projectes A Aula Oberta](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022061213/549814a6b47959654d8b531a/html5/thumbnails/53.jpg)
Integració
• Concepte de recurs educatiu, no deixalleria
• Recurs del centre• Participació activa en la
vida de centre• Àrees, activitats i crèdits
en comú• Professorat integrador• Valor de ser útils i
aprendre
![Page 54: Annex 2 Taller De Projectes A Aula Oberta](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022061213/549814a6b47959654d8b531a/html5/thumbnails/54.jpg)
Reptes• Taller esgotador. Es
basa en la confiança, sovint traïda
• S’han de donar moltes respostes a la vegada
• Les famílies• Priorització de recursos
![Page 55: Annex 2 Taller De Projectes A Aula Oberta](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022061213/549814a6b47959654d8b531a/html5/thumbnails/55.jpg)
Aportacions al centre• Exportació d’innovacions• Col.laboració en projectes i
activitats transversals: PCS, Escoles Verdes, TIC’s, jardí mediterrani, primers auxilis, orientació laboral ..
• Tendència a la unificació de criteris d’intervenció
• Un altre institut és possible, on hi caben tots (gairebé)
![Page 56: Annex 2 Taller De Projectes A Aula Oberta](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022061213/549814a6b47959654d8b531a/html5/thumbnails/56.jpg)
Dificultats
• La falsa imatge generada a l’exterior del centre
• El lent procés d’unificació de criteris d’intervenció com a centre
• Les famílies• Els pocs alumnes
“impossibles”