analyse und beschreibung von arbeitsprozessen mit der arbeitsprozessmatrix falk howe sönke knutzen
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Analyse und Beschreibung von Arbeitsprozessen mit der
Arbeitsprozessmatrix
Falk Howe Sönke Knutzen
Gesamtkonzept
1. Herstellung des Berufsbezugs
2. Identifizierung vonArbeitsprozessen
3. Analyse und Beschreibung derArbeitsprozesse
4. Entfaltung desBeruflichen Handlungsfeldes
5. Erweiterung und Präzisierung des Lernfeldes
6. Entwicklung einerLern- und Arbeitsaufgabe 7. Entwicklung der
Kompetenzwerkst@tt- Lernsoftware
Ausgangspunkt:Offene Curricula
8. Evaluation
Beispiel
Beispiel
Die Arbeitsprozessmatrix -
ein berufswissenschaftliches Instrument
Stufe 1: Beschreibung handwerklicher Arbeitsprozesse (Hägele 2000)
Stufe 2: Arbeitsprozessmatrix (Knutzen / Hägele 2002)
Stufe 3: Datenbankgestützte Arbeitsprozessmatrix (Knutzen / Howe 2005)
Stufe 4: Kompetenzwerkst@tt-Arbeitsprozessmatrix (Knutzen / Howe 2008)
Die Arbeitsprozessmatrix -
ein berufswissenschaftliches Instrument
Stufe 1: Beschreibung handwerklicher Arbeitsprozesse (Hägele 2000)
Stufe 2: Arbeitsprozessmatrix (Knutzen / Hägele 2002)
Stufe 3: Datenbankgestützte Arbeitsprozessmatrix (Knutzen / Howe 2005)
Stufe 4: Kompetenzwerkst@tt-Arbeitsprozessmatrix (Knutzen / Howe 2008)
Die Arbeitsprozessmatrix -
ein berufswissenschaftliches Instrument
Stufe 1: Beschreibung handwerklicher Arbeitsprozesse (Hägele 2000)
Stufe 2: Arbeitsprozessmatrix (Knutzen / Hägele 2002)
Stufe 3: Datenbank-gestützte Arbeitsprozessmatrix (Knutzen / Howe 2005)
Stufe 4: Kompetenzwerkst@tt-Arbeitsprozessmatrix (Knutzen / Howe 2008)
Harburger Arbeitsprozessmatrix
Handlungs-schritte
Werkzeuge u. Methoden
Kunde
Betrieb
Gesellschaft
Auftrags-annahme
Auftrags-abschluss
Auftrags-durchführung
Auftrags-planung
Anforderungen
Dim
ensionen
Arbeitsprozes-schritte
Arbeitsprozess: Installieren einer EIB-Anlage in einem Privathaus
Beispiel
Die Arbeitsprozessmatrix -
ein berufswissenschaftliches Instrument
Stufe 1: Beschreibung handwerklicher Arbeitsprozesse (Hägele 2000)
Stufe 2: Arbeitsprozessmatrix (Knutzen / Hägele 2002)
Stufe 3: Datenbankgestützte Arbeitsprozessmatrix (Knutzen / Howe 2005)
Stufe 4: Kompetenzwerkst@tt-Arbeitsprozessmatrix (Knutzen / Howe 2008)
Die Arbeitsprozessmatrix -
ein berufswissenschaftliches Instrument
Stufe 1: Beschreibung handwerklicher Arbeitsprozesse (Hägele 2000)
Stufe 2: Arbeitsprozessmatrix (Knutzen / Hägele 2002)
Stufe 3: Datenbankgestützte Arbeitsprozessmatrix (Knutzen / Howe 2005)
Stufe 4: Kompetenzwerkst@tt-Arbeitsprozessmatrix (Knutzen / Howe 2008)
A:
B:
C:
A
C
B
Festlegung auf ein Szenario
A:
B:
C:123
456
789
101112
31
2 4
5
6 7 8 10
9 11
12
C
B
A
• Rückführung des Interviewpartners auf Szenario
• Konstrukt des „spezifisch idealtypischen Arbeitsprozesses“
• Aufnahme von Varianten zur Förderung von Gestaltungskompetenz
• Berufswissenschaftliche Instrumente versus Methoden der empirischen Sozialforschung
• Arbeitsprozess versus Geschäftsprozess
• Fachsystematik versus Handlungssystematik
• Dokumentation und Visualisierung der Ergebnisse
• Zusammenfassung von Arbeitsprozessen zu Beruflichen Handlungsfeldern
• Arbeitsprozesse als Referenz für Lern- und Arbeitsaufgaben
Erfahrungen – Herausforderungen - Ausblick
Analyse und Beschreibung von Arbeitsprozessen mit der
Arbeitsprozessmatrix
Falk Howe Sönke Knutzen