analisis skripsi niann
TRANSCRIPT
![Page 1: Analisis skripsi niann](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022083104/58815f681a28ab80508b5565/html5/thumbnails/1.jpg)
C
ANALISIS SKRIPSISUCI AGUSTINA
USWATI KHOIRIAHWIWIN RIA UTAMI
16 September 2015
![Page 2: Analisis skripsi niann](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022083104/58815f681a28ab80508b5565/html5/thumbnails/2.jpg)
ANALISIS KESALAHAN SISWA DALAM MENYELESAIKAN SOAL PEMECAHAN
MASALAH PADA MATERI BANGUN RUANG SISI LENGKUNG DI KELAS IX SMP NEGERI
17 PALEMBANG
OlehMARLIA IRMAIZA
56081008012
![Page 3: Analisis skripsi niann](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022083104/58815f681a28ab80508b5565/html5/thumbnails/3.jpg)
Agenda
BAB I Pendahulua
nBAB II
Tinjauan Pustaka
BAB III Metode
PenelitianBAB IVHasil
Pengamatan
Daftar Pustaka
![Page 4: Analisis skripsi niann](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022083104/58815f681a28ab80508b5565/html5/thumbnails/4.jpg)
BAB I PENDAHULUANA. LATAR BELAKANG
Meninjau banyaknya penerapan materi bangun ruang sisi lengkung dalam kehidupan sehari-hari menunjukkan bahwa materi ini sangatlah penting. Pada kenyataannya untuk siswa kelas IX SMP Negeri 17 Palembang saat peneliti memberikan soal-soal pemecahan masalah mengenai bangun ruang sisi lengkung hanya sekitar 40% siswa yang nilainya diatas 50 sedangkan 60% lainnya masih kebingungan bahkan tidak bisa menyelesaikannya.
![Page 5: Analisis skripsi niann](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022083104/58815f681a28ab80508b5565/html5/thumbnails/5.jpg)
B. Rumusan Masalah
1. Apa kesalahan yang dilakukan siswa dalam menyelesaikan soal pemecahan masalah pada materi bangun ruang sisi lengkung?
2. Apa faktor yang menyebabkan siswa melakukan kesalahan dalam menyelesaikan soal-soal tersebut?
C. Tujuan Penelitian
D. Manfaat Penelitian
![Page 6: Analisis skripsi niann](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022083104/58815f681a28ab80508b5565/html5/thumbnails/6.jpg)
1. Matematika Selokah2. Analisis Kesalahan3. Soal Pemecahan Masalah
a. Jenis-jenis Soalb. Pengertian Pemecahan Masalahc. Langkah-langkah Pemecahan Masalahd. Cara Penilaiane. Faktor-faktor yang Mempengaruhi Kemampuan Siswa dalam memecahkan masalahf. Pentingnya Pemecahan Masalah
4. Materi Bangun Ruang Sisi Lengkung
BAB II TINJAUAN PUSTAKA
![Page 7: Analisis skripsi niann](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022083104/58815f681a28ab80508b5565/html5/thumbnails/7.jpg)
1.Jenis Penelitian2.Fokus Penelitian3.Subjek Penelitian4.Waktu dan Tempat5.Prosedur Penelitian
a. Tahap Persiapanb. Pelaksanaanc. Tahap Analisis
Data
6. Prosedur Pengumpulan Data
a.Teknik Pengumpulan DataTeknik TesTeknik Wawancara
b.Prosedur Wawancarac.Penyusunan Instrumen
7. Teknik Analisis DataAnalisis Tes dan Wawancara
BAB III METODE PENELITIAN
![Page 8: Analisis skripsi niann](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022083104/58815f681a28ab80508b5565/html5/thumbnails/8.jpg)
1.Teknik Tes2.Teknik Wawancara3. Video
BAB IV HASIL PENGAMATAN
![Page 9: Analisis skripsi niann](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022083104/58815f681a28ab80508b5565/html5/thumbnails/9.jpg)
DAFTAR PUSTAKA•Purwaningsih, Lita. 2010. Penggunaan Latihan Soal Cerita Untuk Melatih Penalaran Induktif Matematika Siswa Kelas VIII SMP Negeri 14 Palembang. Skripsi: UNSRI
•Evtita. 2010. ”Penerapan Pendekatan Konstruktivisme untuk Melatih Penalaran Matematika Siswa Kelas VII SMP Negeri 45 Palembang”. Skripsi. Palembang: UNSRI
•http://id.shvoong.com/writing-and-speaking/presenting/2063170-soal-cerita-matematika/
![Page 10: Analisis skripsi niann](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022083104/58815f681a28ab80508b5565/html5/thumbnails/10.jpg)
THANK YOU