analisis risiko sekolah terhadap bencana erupsi … fileyang berisiko tinggi di krb iii dipengaruhi...
TRANSCRIPT
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
ANALISIS RISIKO SEKOLAH TERHADAP BENCANA ERUPSI
PADA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA
DI KAWASAN RAWAN BENCANA MERAPI KABUPATEN MAGELANG
TAHUN 2013
TESIS
Disusun Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Mencapai Derajat Magister
Program Studi Pendidikan Kependudukan dan Lingkungan Hidup (PKLH)
Oleh :
Mudmainah Vitasari
S881208012
PROGRAM STUDI MAGISTER PENDIDIKAN KEPENDUDUKAN DAN LINGKUNGAN HIDUP
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA
2014
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
ii
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
iii
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
iv
Mudmainah Vitasari.S881208012.2014.Analisis Risiko Sekolah Terhadap
Bencana Pada Sekolah Menengah Pertama Di Kawasan Rawan Bencana
Merapi Kabupaten Magelang Tahun 2013.TESIS.Pembimbing I : Dr. Ch.
Muryani, M.Si; II : Dr. Ir. R. Sudaryanto, MS. Program Studi Pendidikan
Kependudukan dan Lingkungan Hidup Minat Utama Pendidikan Geografi.
Universitas Sebelas Maret.
ABSTRAK
Tujuan penelitian : (1) Mengetahui tingkat risiko bencana pada sekolah (2)
Mengetahui prioritas pengurangan risiko bencana.
Penelitian ini menggunakan metode penelitian deskriptif kualitatif dan
merupakan penelitian populasi dengan teknik sampling purposive sampling.
Penelitian populasi karena dilakukan pada semua SMP di KRB Merapi Magelang.
Purposive sampling digunakan untuk memilih informan pada setiap SMP yang
dilakukan penelitian. Teknik pengumpulan data dengan dokumentasi, observasi
langsung, wawancara, kuesioner. Teknik analisis menggunakan analisis spasial,
skoring, statistik sederhana dan tabel silang.
Hasil penelitian : (1) Tingkat risiko sekolah di Kabupaten Magelang
banyak dipengaruhi oleh tingkat kerawanan sekolah. Risiko sekolah terhadap
erupsi Merapi di KRB III menunjukkan 1 sekolah memiliki risiko tinggi. Sekolah
yang berisiko tinggi di KRB III dipengaruhi oleh kerawanan. Sekolah di KRB II
pada umumnya memiliki risiko sedang dengan rincian risiko sekolah
menunjukkan 1 sekolah berisiko tinggi, 4 sekolah berisiko sedang dan 1 sekolah
berisiko rendah. Sekolah yang berisiko tinggi di KRB II memiliki kerentanan
tinggi atau kapasitas rendah. Sekolah yang berisiko sedang di KRB II memiliki
kerentanan dan kapasitas sedang. Sekolah yang berisiko rendah di KRB II
memiliki kerentanan rendah atau kapasitas tinggi. Sekolah di KRB I secara umum
mempunyai risiko rendah dengan rincian 3 sekolah berisiko sedang dan 7 sekolah
berisiko rendah. Sekolah yang berisiko sedang di KRB I memiliki kerentanan
sedang atau kapasitas sedang. Sekolah yang berisiko rendah di KRB I memiliki
kerentanan rendah atau kapasitas sedang. (2) Prioritas pengurangan risiko bencana
dapat dilakukan dengan menurunkan tingkat kerentanan dimulai dari kerentanan
sosial, kemudian kerentanan ekonomi dan selanjutnya kerentanan fisik
lingkungan. Pengurangan risiko bencana juga dapat dengan meningkatkan
kapasitas yaitu dimulai dengan meningkatkan kapasitas perencanaan
kesiapsiagaan, kemudian kebijakan sekolah dan mobilisasi sumber daya dan
mempertahankan pengetahuan dan sikap warga sekolah.
Kata kunci : risiko, sekolah, bencana
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
v
Mudmainah Vitasari.S881208012.2014.Analysis of Disaster Risk in Junior High
School in The Area Vulnerable to The Explosion Disaster of Mount Merapi of
Magelang Regency in 2013. TESIS.Supervisor I : Dr. Ch. Muryani, M.Si; II : Dr.
Ir. R. Sudaryanto, MS. Geography Education, Program Study of Demography and
Environment Education, Post-graduate of Sebelas Maret University, Surakarta.
ABSTRACT
The research is aimed to know how far the risks of the disaster in the school and
to know the priorities of disaster risk reduction. This method of the research
belongs to descriptive qualitative. The technique of sampling belongs to purposive
sampling. The subject of the study is the students of Senior High School in area
vulnerable to the explosion disaster of mount Merapi Magelang. The methods of
collecting data are observation, document, questionnaire and interview. The data
were then analyzed by using spatial analysis, scoring, simple statistic and
crosswise table.
The results of this research are as follows : (1) Risk level school in Magelang
District is heavily influenced by the level of hazards of the school . Risks to the
Merapi eruption schools in Ring III shows 1 schools has a high risk . High-risk
schools in Ring III is affected by the hazards . Schools in Ring II generally has a
moderate risk with risk details show 1 school have high-risk , 4 schools have
averaged -risk and 1 schools has low risk . High-risk schools in Ring II has a high
hazards or low capacity . Schools at risk of averaged in Ring II has a averaged
hazard and averaged capacity. Low-risk schools in Ring II has a low vulnerability
or high capacity . Generally schools in Ring I have a low risk to moderate -risk
school 3 details and 7 low-risk schools . Schools at risk of averaged in Ring I
have a averaged hazards or capacity . Schools are low-risk vulnerabilities in Ring
I have a low or averaged capacity. (2) the priorities of disaster risk reduction can
be done by reduce the level of vulnerability starts from social vulnerability,
economic vulnerability, environments vulnerability. The risk of disaster can be
reduced by increasing disaster preparedness, school policy, natural resource
mobilization and keeping the knowledge and attitudes of the school community.
Key words : risk, school, disaster
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
vi
PERNYATAAN ORISINILITAS DAN PUBLIKASI ISI TESIS
Saya menyatakan dengan sebenarnya bahwa :
1. Tesis yang berjudul “ANALISIS RISIKO SEKOLAH TERHADAP
BENCANA ERUPSI PADA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA DI
KAWASAN RAWAN BENCANA MERAPI KABUPATEN MAGELANG
TAHUN 2013” ini adalah karya penelitian saya sendiri dan bebas plagiat, serta
tidak terdapat karya ilmiah yang pernah diajukan oleh orang lain untuk
memperoleh gelar akademik serta tidak terdapat karya atau pendapat yang
pernah ditulis atau diterbitkan oleh orang lain kecuali secara tertulis digunakan
sebagai acuan dalam naskah ini, dan disebutkan dalam sumber acuan serta
daftar pustaka. Apabila di kemudian hari terbukti terdapat plagiat dalam karya
ilmiah ini, maka saya bersedia menerima sanksi sesuai ketentuan perundang-
undangan (Permendiknas No.17, Tahun 2010).
2. Publikasi keseluruhan atau sebagian isi Tesis pada jurnal atau forum ilmiah
lain harus seijin dan menyertakan tim pembimbing sebagai author dan PPs
UNS sebagai institusinya. Apabila sekurang-kurangnya dalam waktu satu
semester (enam bulan sejak pengesahan Tesis) saya tidak melakukan publikasi
dari sebagian atau keseluruhan Tesis ini, maka Prodi PKLH PPs UNS berhak
mempublikasikannya pada jurnal ilmiah yang diterbitkan oleh Prodi PKLH
PPs-UNS. Apabila saya melakukan pelanggaran dari ketentuan publikasi ini,
maka saya bersedia mendapatkan sanksi akademik yang berlaku.
Surakarta,.................... 2014
Mahasiswa,
Mudmainah Vitasari
S8812208012
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
vii
KATA PENGANTAR
Puji syukur kehadirat Allah SWT atas segala limpahan rahmat dan
karunia-Nya, sehingga penyusunan tesis ini dapat terselesaikan.
Selanjutnya, penulis mengucapkan terimakasih yang sebesar-besarnya
kepada yang terhormat:
1. Prof. Dr. Ravik Karsidi, M.S. selaku rektor Univeristas Sebelas Maret
Surakarta.
2. Prof. Dr. M. Furqon Hidayatullah, M. Pd. selaku Dekan Fakultas Keguruan dan
Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta yang telah memberikan
izin penelitian dalam menyelesaikan tesis ini.
3. Dr. Suwarto WA, M.Pd. selaku Ketua Program Studi Pendidikan
Kependudukan dan Lingkungan Hidup (PKLH) Program Pascasarjana
Universitas Sebelas Maret Surakarta yang telah memberikan izin, arahan dan
dorongan dalam menyelesaikan tesis ini.
4. Dr. Ch. Muryani, M.Si. selaku pembimbing I dalam penyusunan tesis ini, yang
telah memberikan bimbingan, arahan, dorongan dan pemahaman kepada
penulis terkait dengan penelitian yang dilakukan.
5. Dr. Ir. R. Sudaryanto, MS selaku pembimbing II dalam penyusunan tesis ini,
yang telah memberikan bimbingan, arahan, dorongan dan pemahaman kepada
penulis terkait dengan penelitian yang dilakukan.
6. Bapak dan Ibu Dosen Program Studi Pendidikan Kependudukan dan
Lingkungan Hidup (PKLH) Minat Utama Pendidikan Geografi Universitas
Sebelas Maret Surakarta yang telah banyak memberikan kami ilmu
pengetahuan sehingga dapat mempermudah penulis menyelesaikan tesis ini.
7. Semua rekan-rekan Program Studi Pendidikan Kependudukan dan Lingkungan
Hidup (PKLH) Minat Utama Pendidikan Geografi Universitas Sebelas Maret
Surakarta angkatan Agustus 2012 yang telah banyak membantu dalam
menyelesaikan tesis ini.
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
viii
8. Keluarga, terutama Bapak dan Ibu atas segala bimbingan, doa dan kasih
sayangnya, dukungan moril maupun materiil yang tidak terhingga dan semoga
menjadi bentuk putrimu membuatmu bahagia di dunia dan akhirat dan
kakakku, atas semua dukungan dan kasih sayangnya.
9. Semua pihak yang tidak dapat disebutkan namanya satu-persatu, yang telah
memberikan bantuan kepada penulis sehingga tesis ini dapat terselesaikan,
semoga segala kebaikan mereka dicatat sebagai amal ibadah oleh Allah SWT,
amin.
Penulis menyadari bahwa tesis ini masih jauh dari sempurna, dikarenakan
keterbatasan yang dimiliki oleh penulis secara pribadi. Oleh karena itu, sangat
diharapkan masukan-masukan dan saran yang mambangun guna perbaikan karya-
karya ilmiah di kemudian hari. Akhirnya, penulis berharap semoga tesis ini dapat
bermanfaat, khususnya bagi diri pribadi penulis dan juga bagi pembaca pada
umumnya.
Surakarta, Januari 2014
Penulis
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
ix
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL ......................................................................................... i
HALAMAN PERSETUJUAN .......................................................................... ii
HALAMAN PENGESAHAN .......................................................................... iii
ABSTRAK ...................................................................................................... iv
ABSTRACT ....................................................................................................... v
HALAMAN ORISINILITAS DAN PUBLIKASI ISI TESIS ........................... vi
KATA PENGANTAR .................................................................................... vii
DAFTAR ISI ................................................................................................... ix
DAFTAR TABEL .......................................................................................... xii
DAFTAR GAMBAR ..................................................................................... xvi
DAFTAR PETA ........................................................................................... xvii
DAFTAR LAMPIRAN ................................................................................ xviii
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang ........................................................................................... 1
B. Rumusan Masalah ...................................................................................... 4
C. Tujuan Penelitian ....................................................................................... 4
D. Manfaat Penelitian ..................................................................................... 4
BAB I TINJAUAN PUSTAKA
A. Kajian Teori ............................................................................................... 6
1. Risiko Bencana ...................................................................................... 6
a. Bahaya ............................................................................................... 8
b. Kerawanan ........................................................................................ 9
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
x
c. Kerentanan ...................................................................................... 10
d. Kapasitas ......................................................................................... 13
2. Komunitas Sekolah Bencana ................................................................ 18
3. Gunung Merapi .................................................................................... 20
a. Bahaya Gunung Merapi ................................................................... 20
b. Kawasan Rawan Bencana Erupsi Gunung Merapi ............................ 23
B. Penelitian yang Relevan ........................................................................... 27
C. Kerangka Berpikir .................................................................................... 28
BAB III METODE PENELITIAN
A. Tempat dan Waktu Penelitian................................................................... 30
B. Jenis Penelitian ........................................................................................ 32
C. Data dan Sumber Data ............................................................................. 32
D. Populasi dan Teknik Sampling ................................................................. 35
E. Teknik Pengumpulan Data ....................................................................... 36
F. Teknik Analisis Data ................................................................................ 37
BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN
A. Deskripsi Wilayah .................................................................................... 51
1. Kecamatan Sawangan .......................................................................... 52
2. Kecamatan Dukun ................................................................................ 55
3. Kecamatan Srumbung .......................................................................... 56
4. Kecamatan Salam ................................................................................. 59
5. Kecamatan Muntilan ............................................................................ 60
B. Risiko Sekolah Terhadap Bencana Merapi ............................................... 63
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
xi
1. Kerawanan Sekolah di KRB Merapi Kabupaten Magelang ................... 63
2. Kerentanan Sekolah di KRB Merapi Kabupaten Magelang ................... 70
a. Kerentanan Fisik Lingkungan .......................................................... 74
b. Kerentanan Sosial ............................................................................ 80
c. Kerentanan Ekonomi ....................................................................... 84
3. Kapasitas Sekolah di KRB Merapi Kabupaten Magelang ..................... 88
a. Kapasitas Kebijakan Sekolah ........................................................... 92
b. Kapasitas Perencanaan Kesiapsiagaan ............................................. 97
c. Kapasitas Mobilisasi Sumber Daya ................................................ 103
d. Kapasitas Pengetahuan Sikap ......................................................... 109
4. Risiko Sekolah di KRB Merapi Kabupaten Magelang ........................ 112
5. Prioritas Pengurangan Risiko Bencana di KRB Merapi Kabupaten
Magelang .......................................................................................... 117
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN
A. Kesimpulan ............................................................................................ 122
B. Implikasi ................................................................................................ 123
C. Saran ...................................................................................................... 123
DAFTAR PUSTAKA ................................................................................... 125
LAMPIRAN ................................................................................................. 128
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
xii
DAFTAR TABEL
Tabel 1. Penelitian Yang Relevan ....................................................................... 27
Tabel 2. Sebaran wilayah Kawasan Rawan Bencana Gunung Merapi
Kabupaten Magelang Tahun 2011 ......................................................... 30
Tabel 3. Waktu Penelitian .................................................................................. 32
Tabel 4. Variabel Kerawanan Sekolah ................................................................ 33
Tabel 5. Variabel Kerentanan Sekolah ................................................................ 33
Tabel 6. Variabel Kapasitas Sekolah................................................................... 34
Tabel 7. Variabel Risiko Bencana ....................................................................... 35
Tabel 8. Data dan Sumber Data Prioritas Pengurangan Risiko ............................ 35
Tabel 9. Skoring Analisis Kerawanan Sekolah.................................................... 38
Tabel 10. Skoring Analisis Kerentanan Sekolah ................................................... 39
Tabel 11. Klasifikasi Tingkat Kerentanan ............................................................. 40
Tabel 12. Klasifikasi Tingkat Kerentanan Fisik dan Lingkungan .......................... 41
Tabel 13. Klasifikasi Tingkat Kerentanan Sosial .................................................. 41
Tabel 14. Klasifikasi Tingkat Kerentanan ............................................................. 41
Tabel 15. Klasifikasi Pengetahuan dan sikap ........................................................ 42
Tabel 16. Skoring Analisis Kapasitas Sekolah ...................................................... 43
Tabel 17. Klasifikasi Tingkat Kapasitas ................................................................ 46
Tabel 18. Klasifikasi Tingkat Kapasitas Kebijakan Pemerintah ............................ 47
Tabel 19. Klasifikasi Tingkat Kapasitas Perencanaan Kesiapsiagaan .................... 47
Tabel 20. Klasifikasi Tingkat Kapasitas Mobilitas Sumber Daya .......................... 47
Tabel 21. Tabel Silang Bahaya dengan Kerentanan .............................................. 48
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
xiii
Tabel 22. Tabel Silang Potensi Kerugian dan Kapasitas........................................ 49
Tabel 23. Sebaran wilayah Kawasan Rawan Bencana Gunung Merapi
Kabupaten Magelang Tahun 2013 ......................................................... 51
Tabel 24. Administrasi Sekolah (SMP) di KRB Merapi Kabupaten Magelang ...... 52
Tabel 25. Tingkat Kerawanan KRB Merapi Kabupaten Magelang ........................ 64
Tabel 26. Kerawanan Sekolah di KRB Merapi Kabupaten Magelang ................... 66
Tabel 27. Presentase Kerawanan Sekolah di KRB Merapi Kabupaten Magelang .. 68
Tabel 28. Nilai Kerentanan Sekolah di KRB Merapi Kabupaten Magelang .......... 70
Tabel 29. Tingkat Kerentanan Sekolah di KRB Merapi Kabupaten Magelang ...... 71
Tabel 30. Presentase Tingkat Kerentanan Sekolah ................................................ 72
Tabel 31. Silang Tingkat Kerentanan dengan KRB ............................................... 74
Tabel 32. Silang Tingkat Kerentanan dengan Status Sekolah ................................ 74
Tabel 33. Nilai Kerentanan Fisik Lingkungan Sekolah di KRB Merapi
Kabupaten Magelang ............................................................................ 75
Tabel 34. Presentase Tingkat Kerentanan Fisik Lingkungan Sekolah .................... 75
Tabel 35. Nilai Kerentanan Sosial Sekolah di KRB Merapi Kabupaten Magelang 80
Tabel 36. Tingkat Kerentanan Sosial .................................................................... 81
Tabel 37. Silang Kerentanan Sosial dengan KRB ................................................. 81
Tabel 38. Silang Kerentanan Sosial dengan Status Sekolah .................................. 81
Tabel 39. Nilai Kerentanan Ekonomi Sekolah di KRB Merapi Kabupaten
Magelang .............................................................................................. 85
Tabel 40. Tingkat Kerentanan Ekonomi ............................................................... 85
Tabel 41. Kerentanan Ekonomi dengan Status Sekolah......................................... 86
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
xiv
Tabel 42. Silang Kerentanan Ekonomi dengan KRB............................................. 88
Tabel 43. Nilai Kapasitas Sekolah di KRB Merapi Kabupaten Magelang ............. 89
Tabel 44. Kapasitas Sekolah di KRB Merapi Kabupaten Magelang ...................... 89
Tabel 45. Nilai Kapasitas Kebijakan Sekolah di KRB Merapi Kabupaten
Magelang .............................................................................................. 93
Tabel 46. Kapasitas Kebijakan Sekolah ................................................................ 93
Tabel 47. Silang Kapasitas Kebijakan Sekolah dengan KRB ................................ 96
Tabel 48. Silang Kapasitas Kebijakan Sekolah dengan Status Sekolah ................. 96
Tabel 49. Nilai Kapasitas Perencanaan Kesiapsiagaan Sekolah di KRB Merapi
Kabupaten Magelang ............................................................................ 98
Tabel 50. Kapasitas Perencanaan Kesiapsiagaan................................................... 98
Tabel 51. Silang Kapasitas Perencanaan Kesiapsiagaan dengan KRB ................. 102
Tabel 52. Silang Kapasitas Perencanaan Kesiapsiagaan dengan Status Sekolah .. 102
Tabel 53. Nilai Kapasitas Mobilisasi Sumber Daya Sekolah di KRB Merapi
Kabupaten Magelang .......................................................................... 103
Tabel 54. Kapasitas Mobilitas Sumber Daya ...................................................... 103
Tabel 55. Kapasitas Mobilitas Sumber Daya dengan KRB ................................. 106
Tabel 56. Silang Kapasitas Mobilitas Sumber Daya dengan Status Sekolah ........ 106
Tabel 57. Nilai Kapasitas Pengetahuan Sikap Sekolah di KRB Merapi
Kabupaten Magelang .......................................................................... 109
Tabel 58. Kapasitas Pengetahuan dan Sikap ....................................................... 109
Tabel 59. Hasil Tabel Silang Risiko Sekolah Terhadap Bencana di KRB Merapi
Kabupaten Magelang .......................................................................... 113
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
xv
Tabel 60. Risiko Sekolah Terhadap Erupsi ......................................................... 114
Tabel 61. Silang Risiko Sekolah Terhadap dengan KRB .................................... 114
Tabel 62. Silang Risiko Sekolah Terhadap dengan Status Sekolah ...................... 114
Tabel 63. Pengaruh Parameter terhadap Kerentanan Sekolah .............................. 118
Tabel 64. Pengaruh Parameter terhadap Kapasitas Sekolah................................. 120
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
xvi
DAFTAR GAMBAR
Gambar 1. Rumus Risiko Bencana ......................................................................... 6
Gambar 2. Model Tekanan dan Pemicu Kerentanan ............................................. 11
Gambar 3. Kesiapsiagaan dan Kerentanan ........................................................... 14
Gamabr 4. Comphrehensive School Safety Schema .............................................. 19
Gambar 5. Skema Kerangka Pemikiran ................................................................ 29
Gambar 6. Diagram Alir Penelitian ...................................................................... 50
Gambar 7. SMP N 2 Dukun (Ketidaksesuaian lokasi sekolah di lahan pertanian) . 78
Gambar 8. SMP N 1 Muntilan (Kesesuaian Lokasi Sekolah di Daerah
Permukiman) ...................................................................................... 78
Gambar 9. Sekolah Negeri dengan Bangunan Permanen, Posisi Pintu Terbuka .... 79
Gambar 10. Sekolah Swasta dengan Bangunan Permanen, Posisi Pintu Tertutup ... 82
Gambar 11. Warga Sekolah Didominasi Usia Rentan (<15 tahun) ......................... 82
Gambar 12. Warga Sekolah Didominasi Kelompok Rentan (wanita) ..................... 84
Gambar 13. Jalur Evakuasi Sekolah Dipajang di Tempat Strategis sebagai
Sosialisai kepada Warga Sekolah ...................................................... 100
Gambar 14. Aparat Sekolah yang Aktif menjadi Pembina Kegiatan Kebencanaan
(Ekstrakulikuler) di Sekolah ............................................................. 105
Gambar 15. Jaringan Jalan Menuju Sekolah Kurang Baik menyebabkan Kurang
Baiknya Jaringan Sekolah dengan Instansi Lain ................................ 107
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
xvii
DAFTAR PETA
Peta 1. Kawasan Rawan Bencana Merapi Kabupaten Magelang ...................... 31
Peta 2. Administrasi Lokasi Sekolah di KRB Merapi Kabupaten Magelang...... 62
Peta 3. Lokasi Sekolah di KRB Merapi Kabupaten Magelang ......................... 67
Peta 4. Kerawanan Sekolah .............................................................................. 69
Peta 5. Kerentanan Sekolah di KRB Merapi Kabupaten Magelang ................... 73
Peta 6. Kerentanan Fisik Lingkungan Sekolah di KRB Merapi Kabupaten
Magelang .............................................................................................. 77
Peta 7. Kerentanan Sosial Sekolah di KRB Merapi Kabupaten Magelang ......... 83
Peta 8. Kerentanan Ekonomi Sekolah di KRB Merapi Kabupaten Magelang .... 87
Peta 9. Kapasitas Sekolah di KRB Merapi Kabupaten Magelang ...................... 91
Peta 10. Kapasitas Kebijakan Sekolah di KRB Merapi Kabupaten Magelang ..... 95
Peta 11. Kapasitas Perencanaan Kesiapsiagaan Sekolah di KRB Merapi
Kabupaten Magelang .......................................................................... 101
Peta 12. Kapasitas Mobilisas Sumber Daya Sekolah di KRB Merapi Kabupaten
Magelang ............................................................................................ 108
Peta 13. Kapasitas Pengetahuan dan Sikap Sekolah di KRB Merapi Kabupaten
Magelang ............................................................................................ 111
Peta 14. Risiko Sekolah Terhadap Bencana Erupsi di KRB Merapi Kabupaten
Magelang ............................................................................................ 115
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
xviii
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1. Instrumen Penelitian ....................................................................... 127
Lampiran 2. Penilaian Kerawanan ...................................................................... 135
Lampiran 3. Penilaian Kerentanan...................................................................... 137
Lampiran 4. Penilaian Kapasitas ........................................................................ 150
Lampiran 5. Penilaian Risiko ............................................................................. 195
Lampiran 6. Dokumentasi .................................................................................. 205
Lampiran 7. Surat Perijinan................................................................................ 206