1

EĞİTİM VE BİLİM EMEKÇİLERİ SENDİKASI

ÇANAKKALE ŞUBESİ

Mart 2014-Şubat 2017

Çalışma Raporu

25 Şubat 2017

2

Önsöz

Dostlar merhaba. Birlikte paylaştığımız ve karşılaştığımız olaylar karşısında en fazla kullandığımız ifade “Biz demiştik” oluyor. Emperyalizm, öngörülerimize uygun bir şekilde, ırkçılık, terör, bölücülük, yoksullaştırma, güvencesizleştirme, sarı sendikalar, yerli işbirlikçiler/taşeronlar, bombalı saldırılar, katliamlar, savaşlar ve bunlar gibi onlarca yöntemini kullanarak saldırılarına devam ediyor. Emperyalizm ve yerel temsilcileri son aşama olarak rejim değişikliğinde son darbeyi vurma amaçlı olarak 16 Nisan 2017’de gerçekleştirilecek Anayasa değişikliği gerçekleştirme çabaları içindedir. Eğitim Sen’in tavrı tek adam yapılanmasına karşı demokrasinin korunması ve geliştirilmesi amaçlı olarak HAYIR olacaktır.

Türkiye’de en fazla yaşadığımız sıkıntı bu öngörülerimizi anlatarak geniş kitleleri emek ve demokrasi mücadelesine katmaktır. Bununla birlikte emperyalizmin saldırısıyla ilgili doğru çıkan öngörülerimiz EĞİTİM SEN ve KESK’i toplumsal mücadelenin temel belirleyicisi haline getirmiştir. Öncelikle bu sürece emeği geçen herkese teşekkür ediyoruz. Bununla birlikte artan ve çeşitlenen emperyalist saldırılar yaptıklarımızdan ders çıkararak geleceğimizi daha maharetli bir şekilde hazırlama sorumluluğumuzu gündeme getirmektedir. Dik duruşu ve yükselttiği mücadele çizgisi nedeniyle KESK ve EĞİTİM SEN emperyalizm ve yerli işbirlikçilerinin hedefi haline gelmiştir. Antiemperyalist duruşu, savaş karşıtlığı ve sömürüye karşı verdiği mücadeleye bağlı olarak KESK ve EĞİTİM SEN’in hedef olması beklenen bir durumdur. Önemli olan bizlerin bu onurlu emek ve barış mücadelesini kararlılıkla yürütmemizdir.

Türkiye’nin emek ve demokrasi mücadelesinin onurlu savunucuları, bizlere verdiğiniz Mart 2014-Şubat 2017 görev dönemini tamamladık. Bu dönemde, bir parçası olmaktan onur duyduğumuz bayrak yarışında, bize teslim ettiğiniz bayrağı taşımaya çalıştık. Bilimsel kurum/örgüt yönetimlerinde bilimsel planlama için; durum değerlendirmesi ve gelecek planlanması, yapılması gereken çalışmalar olarak öne çıkmaktadır. Bu süreçte eleştiri ve özeleştiri sürecini işletmek esastır.

Bu raporda; a) Çanakkale EĞİTİM SEN’in 2014-2017 dönemi çalışmalarını planlamak için hazırlık çalışmaları, b) Mart 2014- Şubat 2017 döneminde gerçekleştirilen eylem, etkinlik, eğitim ve örgütlenme gibi çalışmalar, c) Gelecek için öngörü ve öneriler olmak üzere üç temel konu ele alınmıştır. Eğitim ve bilim emekçisi olarak geleceği öngörmede bilimsel yöntemlerle durum değerlendirmesi yapılması emek ve demokrasi mücadelemiz için kaçınılmaz gerekliliktir. Çanakkale EĞİTİM SEN, 1 Mart 2014 Genel Kurulundan sonra Stratejik Plan çalışması yaparak çalışmalarını yerelde planlama çabası içine girmiştir. Şube meclisinin yürütmemize verdiği görevden hareketle size sunulan bu rapor hazırlanmıştır. Çanakkale Eğitim Sen Mart 2014-Şubat 2017 yürütmesi olarak eksiklerimizin hoş görülmesi ve emeğimizin takdir edilmesi beklentisindeyiz. Dileriz çalışmalarımız ve bu rapor 2017-2020 Çanakkale Eğitim Sen Yürütme kurulunun çalışmalarının verimli geçmesine katkıda bulunur.

YAŞASIN EĞİTİM SEN

YAŞASIN KESK

Saygılarımızla

Çanakkale EGİTİM SEN 2014-2017 Yürütme Kurulu

3

İçindekiler

1. 2014-2017 Stratejik planı…4

2. Şube Meclisi sonuç raporları…7

3. Genel Meclis sonuç raporları…23

4. Aylık çalışmalar…44

5. Mali rapor …79

6. 2014-2017 değerlendirmesi ve 2017-2020 çalışma planı önerileri…80

4

1. 2014-2017 Stratejik planı:

Hed. St. Fal. No. ETKİNLİK Güz 2014 Bahar2015 Güz2015 Bahar2016 Güz2016 Bahar2017Gör. Sek. Ş.S. Ma. Ör. Hu. Ka. Eğ. Öz.

A A GENEL HEDEF: EĞİTİMSEN ÇANAKKALE ŞUBESİ ÜYELERİNİN BİLİMSEL – DÜŞÜNSEL KAPASİTELERİNİN ARTTIRILMASI

A A.1 Örgütlenme bilincinin arttırılması

A A.1 A.1.1

1.A. Sendika tarihi ve örgütlenme gerekliliğinin kavranması ve kavratılması konusunda paydaşlara (sendika üyeleri, potansiyel üyeler ve

üniversite öğrencilerine) yönelik (Strateji 3 ile birlikte Film ve söyleşi) Zaman: 2015 yılında bir kez Görev: Eğitim ve örgütlenme sekreterliği Yer:

Tüm ilçelerdeX X X Eğ. Ör. x x

A A.2 İş yapma kültürümüzü engelleyen önyargılarımızı aşmak

A A.2 A.2.1 2.A. İlçe yönetimleriyle katılımcı yönetim modelinin oluşturulması için bir günlük çalıştay Zaman: Ekim 2014 Görev: Örgütlenme sekreterliği

Yer: Merkez ilçe X Ör. x

A A.2 A.2.2 2.B. Temsilcilere yönelik, toplantı yönetme teknikleri ve iletişim konusunda bir günlük bir eğitim Zaman: Kasım 2014 Görev: Eğitim sekreterliği

Yer: Merkez ilçe X Eğ. x

A A.2 A.2.3 2.C. Sendika üyelerine yönelik iletişim yolları ve beden dili konulu eğitim çalışması düzenlenmesi Zaman: 2015-2016 Görev: Eğitim sekreterliği

Yer: Merkez ilçe X X X X Eğ. x

A A.2 A.2.4 2.D. Eğitimde yaratıcı drama yönteminden yararlanma eğitimi (20 kişi) Zaman: 2015-2016 Görev: Eğitim sekreterliği Yer: Merkez ilçe X X X X Eğ. x

A A.3 Günümüz sendikacılığının yaşadığı krizler hakkında farkındalık yaratılması

A A.3 A.3.1 3.A. Günümüz kapitalist sistemi ve sendikacılık (neoliberal politikalar ve sendikacılık) konusunda paydaşlara (sendika üyeleri, potansiyel

üyeler ve üniversite öğrencilerine) yönelik film ve söyleşi Zaman: 2015 yılında bir kez Görev: Eğitim ve örgütlenme sekreterliği Yer: Merkez ilçe X Eğ. Ör. x x

A A.4 Mevcut eğitim sisteminin sorgulanarak, alternatif(ler) geliştirilmesi

A A.4 A.4.1 4.A. Konuyla ilgili çalışma grubu oluşturulması Zaman: Ekim 2014 Görev: Eğitim sekreterliği X Eğ. x

A A.5 Temel sendikacılık kavramları üzerinde ortaklaşma

A A.5 A.5.1 5.A. Sendikanın temel ilkeleri ve temel sendikal kavramların tartışılması (Filiz Deniz’le Entelektüel sohbet) Zaman: Filiz’e sorulacak Görev:

Sendika sekreterliği Yer: Sendika ofisiŞ.S. x

A A.6 Eylem biçimlerinin rutinleşmesi ve etkilerinin azalmasına yönelik önlem almak

A A.6 A.6.1 6.A. Eylem çalışma birimi oluşturulması Zaman: 15 Ekim 2014 Görev: Ahmet Becan, Filiz Deniz, Yasemin Adsız, Elif Demir (genç

Eğitimsenlilerden destek) Yer: X Ka. x

A A.7 Eğitim-Sen’in kamusal alanda sosyal projeler üreterek örnek olması

A A.7 A.7.1 7.A. Kent Konseyi, Yerel yönetim ve Halk Eğitim Müdürlüğü işbirliğiyle üniversiteye hazırlık kursu düzenlenmesi Zaman: 31 Ağustos 2015

Görev: Şube ve eğitim sekreterliği Yer: X Ş.S. Eğ. x x

A A.7 A.7.2 7.B. Kent Konseyi, Yerel yönetim ve Halk Eğitim Müdürlüğü işbirliğiyle Liseye hazırlık kursu düzenlenmesi Zaman: 31 Ağustos 2015 Görev:

Şube ve eğitim sekreterliği Yer: X Ş.S. Eğ. x x

A A.7 A.7.3 7.C. Bilimsel çalışmaların planlanması ve yürütülmesi konusunda 2’şer günlük seminer Zaman: Şubat 2015 Görev: Ekrem Tufan, eğitim

sekreteri Yer: X Eğ. x

A A.7 A.7.4 7.Ç. Okul öncesi eğitiminde nitelikli öğretmen ve nitelikli eğitim çalıştayı Zaman: 2015-2017-2017 Görev: Gülcan Korkutan, Kevser Karol,

eğitim sekreteri Yer: Küçükkuyu İkizler Oteli X X X X X Eğ. x

A A.7 A.7.5 7.D. İlkokul eğitiminde nitelikli öğretmen ve nitelikli eğitim çalıştayı Zaman: 2015-2016-2017 Görev: Özden Hoca (Çan), eğitim sekreteri Yer:

Küçükkuyu İkizler Oteli X X X X X Eğ. x

A A.7 A.7.6 7.E. Ortaokul eğitiminde nitelikli öğretmen ve nitelikli eğitim çalıştayı Zaman: 2015-2016-2017 Görev: Özden Hoca, Melike Duran, eğitim

sekreteri Yer: Küçükkuyu İkizler Oteli X X X X X Eğ. x

A A.7 A.7.7 7.F. Lise eğitiminde nitelikli öğretmen ve nitelikli eğitim çalıştayı Zaman: 2015-2016-2017 Görev: Özden Hoca, Ayşe Yılmaz, Fatma (Ayşe

hocanın arkadaşı), Örgütlenme sekreteri, Şube sekreteri, Şadan Hoca, eğitim sekreteri Yer: Küçükkuyu İkizler Oteli X X X X X Eğ. x

A A.7 A.7.8 7.G. Üniversite eğitiminde nitelikli akademisyen ve nitelikli eğitim çalıştayı Zaman: 2015-2016-2017 Görev: Prof. Dr. Murat Türkeş, Prof. Dr.

Türker Savaş, Dr. Erol Duran, Doç. Dr. Ahmet Kamil Tuncel, Prof. Dr. Savaş Hoca (Ziraat Fakültesi) Yer: Küçükkuyu İkizler Oteli X X X E.Tuf. Eğ. x x

A A.7 A.7.9 7.H. Proje yazma eğitim semineri Zaman: 2015-2016-2017 Görev: Ekrem Tufan, eğitim sekreteri Yer: Küçükkuyu İkizler Oteli X X E.Tuf. Eğ. x x

A A.7 A.7.10 7.I. Entelektüel sohbetler düzenlenmesi Zaman: 2015-2016-2017 Görev: Elif Demir, eğitim sekreteri Yer: X X X X X X Elif. Dem. Eğ. x x

A A.8 Ders kitaplarındaki olumsuz unsurların tesbiti (ırkçılık, ayrımcılık, gericilik, cinsiyet ayrımcılığı vb.)

A A.8 A.8.1 8.A. Farklı branşlardan üyelerin katıldığı bir çalışma birimi oluşturulması Zaman: 2015 Görev: Şube sekreteri, eğitim sekreteri Yer: X Ş.S. Eğ. x x

A A.9 Eğitim-Sen kütüphanesinin zenginleştirilmesi (her yaş grubuna yönelik bilimsel, sanatsal vb. kitap ve dergi gibi yayınların

çoğaltılması)

A A.9 A.9.1 9.A. Hangi kitaplar Eğitim-Sen kütüphanesinde olmalı konusunda bir çalışma birimi oluşturulması Zaman: Ocak 2015 Görev: Elif Demir, Sedat

Selçuk, Yasemin Adsız, eğitim sekreteri Yer: X Elik Demir x

A A.10 Cinsiyetçi politikaların belirlenmesi ve yok edilmesi

A A.10 A.10.1 25 Kasım kadına karşı şiddet kampanyasının başlatılması X Ka. x

A A.10 A.10.2 Cinsiyetçi politikalara karşı politika geliştirme eğitim grubunun oluşturulması X Ka. x

A A.10 A.10.3 8 Mart çalışma grubunun oluşturulması X Ka. x

A A.10 A.10.4 Kadın drama tiyatro grubunun oluşturulması X Ka. x

A A.10 A.10.5 Kadın trekking yaz kampı çalışma grubunun kurulması X Ka. x

Hed. St. Fal. No. ETKİNLİK Güz 2014 Bahar2015 Güz2015 Bahar2016 Güz2016 Bahar2017 Gör. Sek. Ş.S. Ma. Ör. Hu. Ka. Eğ. Öz.

B B GENEL HEDEF: MEVZUATIN GETİRDİĞİ SORUNLARIN AŞILMASI

B B.1 Özlük haklarının kaybı hakkında bilgilendirme (Eğitimin özelleştirilmesinin sakıncalarının üyelere anlatılması)

B B.1 B.1.1 1.A: İş güvencesi ve özlük hakları konusunda web sayfamız üzerinden genel merkezden gelen bilgilerin ayıklanarak, paylaşılması Zaman:

Sürekli Görev: Hukuk sekreteri Yer: X X X X X X Hu. x

B B.2 Kentte eğitim kalitesinin izlenmesi

B B.2 B.2.1 2.A. Okulların kalitesini ölçmek amacıyla bir form geliştirilmesi çalışma grubu kurulması Zaman: 2015 Görev: Şube sekreteri, eğitim sekreteri,

İsmail Topkaya Yer: X X Ş.S. Eğ. x x

B B.3 Atanamayan öğretmenlere destek olunması

B B.3 B.3.1 3.A: Atanamayan öğretmenlerle iletişim kurmak için KPSS kurslarında sendikaya davet broşürü dağıtmak (ya da anahtarlığımızı dağıtmak)

Zaman: Sürekli Görev: Örgütlenme sekreteri Yer: X X X X X X Ör. x

B B.3 B.3.2 3.B: Atanamayan öğretmenler için çalışma grubu kurulmasını kolaylaştırmak Zaman: Sürekli Görev: Örgütlenme sekreteri Yer: X X X X X X Ör. x

B B.4 Dershane öğretmenlerinin özlük hakları konusunda destek olunması

B B.4 B.4.1 4.A. Öğretmenlerin MEB’e devrinin özlük haklarının korunarak sağlanması konusunda bilgilendirme Zaman: Sürekli Görev: hukuk sekreteri Yer: X X X X X X Hu. x

B B.4 B.4.2 4.B. Dershane öğretmenleri için çalışma grubu kurulmasını kolaylaştırmak Zaman: Sürekli Görev: Örgütlenme sekreteri Yer: X Ör. Hu. x x

B B.5 Proje, Nöbet, Resmi Kutlamalar gibi angarya çalışmalara engel olunması konusunda üyelerin bilgilendirilmesi ve hukuksal

açıdan desteklenmesi

B B.5 B.5.1 5.A. Konuyla ilgili Genel Merkez’den görüş alışverişinde bulunulması Zaman: 2015 Görev: Mali ve hukuk sekreteri Yer: X Ma. Hu. x x

B B.5 B.5.2 5.B. Dini kutlamalarının belirli gün ve haftalara alınması karşısında üyelerin bilgilendirilmesi ve laik eğitim bilincinin arttırılması Zaman: Sürekli

Görev: hukuk sekreteri, şube sekreteri Yer: X X X X X X Hu. Ş.S. x x

B B.6 Memur üyelerimizin özlük hakları konusunda bilgilendirme

B B.6 B.6.1 7.A. WEB sayfamızda haklar konusunda bilgilendirme Zaman: Sürekli Görev: hukuk sekreteri, şube sekreteri Yer: X X X X X X Hu. Ş.S. x x

B B.6 B.6.2 7.B. Sosyal medyada tartışma platformu ve egrup oluşturma Zaman: Sürekli Görev: hukuk sekreteri, şube sekreteri Yer: X X X X X X Ş.S. x

B B.7 Üniversite çalışanlarına hukuki süreçler ve özlük haklarının alınmasında destek

B B.7 B.7.1Üniversite temsilciliğinin … sekreterliği ile yakın iletişim içinde ve yürütmenin bir sekreterliği gibi çalışmasının sağlanması. Zaman: Sürekli,

Görev: Hukuk Sekreterliği, Yer: temsilcilik binası X X X X X X Hu. Ş.S. x x

5

C C GENEL HEDEF: EĞİTİMSEN ÇANAKKALE ŞUBESİ ÜYELERİNİN KARŞILAŞTIKLARI HUKUKSAL SORUNLARIN ÇÖZÜMLENMESİ

C C.1 Kurum içi görevlendirmelerle ilgili hukuksal çerçevenin belirlenmesi

C C.1 C.1.1 1.A. Görevlendirmelerin mutlaka hukuksal çerçevede belirlenebilmesi için yeni yönetmeliğin ya da bu konuda gelecekte elde edilecek

kazanımların web sayfamızdan duyurulması Zaman: Sürekli Görev: hukuk sekreteri, şube sekreteri Yer: X X X X X X Hu. Ş.S. x x

C C.2 Eğitimsen tüzüğünün gereksinimlerle uyum göstermesinin sağlanması

C C.3 C.2.1 2.A. Mevcut sendika tüzüğü üzerinde üyelerin de görüşünü alarak görüş ve öneriler konusunda kapsamlı bir rapor hazırlanması. Zaman: Mayıs

2015 Görev: hukuk sekreteri Yer: X Hu. Ş.S. x x

C C.2 C.2.22.B Bölge hukuk bürolarının oluşturulması ve yönetmelik/yönergesinin hazırlanarak üyelerin bilgilendirilmesi. Zaman: Kasım 2014 Görev: Hukuk

sekreterliği Yer: Sendika binası X Hu. Ş.S. x x

C C.3 Hukuk sekreterliğinin daha aktif hale gelmesinin sağlanması

C C.3 C.3.1 3.A. Her ilçeden ilçe temsilciliğine bağlı bir hukuk temsilcisi seçilip, temel hukuk konuları ve görevleri hakkında eğitim almalarının sağlanması

Zaman: Sürekli Görev: hukuk sekreteri Yer: X X X X X X Hu. x

C C.3 C.3.2 3.B. Milli Eğitim'de görevli yönetici, denetmen ya da hukukçuları da bünyesinde bulunduran bir hukuk çalışma birimi kurulması Zaman: Sürekli

Görev: hukuk sekreteri Yer: X X X X X X Hu. x

C C.4 Üniversitede ve MEB'de yaşanan sorunların kentin gündemine taşınması

C C.4 C.4.1 4.A. Kent Konseyi çalışma grubu oluşturularak özellikle Çanakkale'deki eğitim ve bilimin sorunlarının kent konseyine taşınması Zaman: Mart

2015 Görev: Şube sekreteri Yer: X Ş.S. x

C C.5 Genel merkezde bir avukatımızın online nöbet tutmasının sağlanması

C C.5 C.5.1 5.A. Bu konuda diğer illerle loby çalışması yapılarak, genel merkeze görüş bildirilmesi Zaman: Nisan 2015 Görev: Hukuk sekreteri Yer: X Hu. x

Hed. St. Fal. No. ETKİNLİK Güz 2014 Bahar2015 Güz2015 Bahar2016 Güz2016 Bahar2017 Gör. Sek. Ş.S. Ma. Ör. Hu. Ka. Eğ. Öz.

D D GENEL HEDEF: EĞİTİM-SEN ÇANAKKALE ŞUBESİ ÜYELERİNİN KENDİ ARALARINDA VE DİĞER KİŞİ VE KURUMLARLA

İLETİŞİMLERİNİN ETKİN ŞEKİLDE SAĞLANMASI.

D D.1 Üye aidiyetinin sanatsal ve kültürel faaliyetlerle arttırılması

D D.1 D.1.1 1.A. Tematik Film Gösterimleri Zaman: 2015-2016-2017 Görev: Eğitim sekreteri, PAN Görsel Sanatlar, Elif Demir Yer: X X X X X Eğ. E.D. x x

D D.1 D.1.2 1. B. Sendika üyeleri ve potansiyel üyelerimizle birlikte bir tiyatro grubunun oluşturulması Zaman: 2015 Görev: Eğitim sekreteri, Elif Demir Yer: X X Eğ. E.D. x x

D D.1 D.1.3 1.C. Senede en az bir defa (önemli günlerde) dışarıdan tiyatro grubunu getirilmesi Zaman: 2015-2016-2017 Görev: Eğitim sekreteri, Elif Demir

Yer: X X X Eğ. E.D. x x

D D.1 D.1.4 1.D.Yılda en az bir defa (önemli günlerde) bir konser düzenlenmesi Zaman: 2015-2016-2017 Görev: Eğitim sekreteri, Elif Demir Yer: X X X Eğ. E.D. x x

D D.1 D.1.5 1.E. Sendika üyeleri ve potansiyel üyelerimizle birlikte döviz/müzik/slogan bulma atölyelerinin gerçekleştirilmesi Zaman: 2015 Görev:

Örgütlenme sekreteri Yer: X X Ör. x

D D.1 D.1.6 1.F. Tüm üyelerin katılımıyla geleneksel bir şenlik düzenlenmesi Zaman: Bahar 2015-2016-2017 Görev: Örgütlenme sekreteri Yer: X X X X X Ör. x

D D.1 D.1.7 1.G. Üyelerimiz için İngilizce kursu düzenlenmesi Zaman: 2015 Görev: Eğitim sekreteri Yer: X X Eğ. x

D D.1 D.1.8 1. H. Ulusal karikatür yarışması düzenlenmesi ve bunun kitaplaştırılması Zaman: 2015 Görev: Örgütlenme sekreteri Yer: X X X X X X Ş.S. Ör. x x

D D.2 İnternetin ve sosyal medyanın etkin bir şekilde kullanılması, bu sayede üyelerle ve diğer kişi ve kurumlarla iletişimin etkin hale

getirilmesi

D D.2 D.2.1 1.A. Twitter ve Facebook hesaplarının oluşturulması, yönetilmesi Zaman: 2015 Görev: Örgütlenme sekreteri Yer: X X X X X Ör. x

D D.2 D.2.2 1.B. Sosyal medya kullanımı eğitimi Zaman: 2015 Görev: Eğitim sekreteri, Kemal Ökmen Yer: Merkez X X Eğ. K.Ö. E.D. x x

D D.2 D.2.3 1.C. Şubemiz Web sayfasının yenilenmesi, yönetilmesi Zaman: 2015 Görev: Eğitim sekreteri, Kemal Ökmen Yer: X X Eğ. K.Ö. E.D. x x

D D.2 D.2.4 1.D. Şubemiz Web sayfasının nasıl yönetileceğine yönelik eğitim Zaman: 2015 Görev: Eğitim sekreteri, Kemal Ökmen Yer: Merkez X X Eğ. K.Ö. E.D. x x

D D.2 D.2.5 1.E. Video Konferans sistemi kurulması (daha iyi bir sunucu için bütçe, ayda ~150TL ve/veya genel merkez sunucu imkanlarının araştırılması)

Zaman: 2015 Görev: Eğitim sekreteri, Kemal Ökmen Yer: X X Eğ. K.Ö. E.D. x x

D D.2 D.2.6 1.F. E-posta listelerinin oluşturulması Zaman: 2015 Görev: Örgütlenme sekreteri, Kemal Ökmen Yer: Merkez X X Ör. K.Ö E.D. x x

D D.2 D.2.7 1.G. Fotoğraf, Video ve dosya arşivi ve paylaşımı için çeşitli hesaplar açılması (Flickr, instagram, Fotoğraf, Video ve dosya arşivi ve paylaşımı

için çeşitli hesaplar açılması (Flickr, instagram, youtube, ustream, dropbox, vb.) Zaman: 2015 Görev: Örgütlenme sekreteri, Kemal Ökmen Yer: X X Ör. K.Ö E.D. x x

D D.2 D.2.8 1.L. Blog sayfası hazırlama eğitimi Zaman: 2015 Görev: Eğitim sekreteri, Kemal Ökmen Yer: X X Ör. K.Ö E.D. x x

D D.3 Ataması yapılmayan ve ücretli öğretmenlerle etkin bir iletişimin kurulması

D D.3 D.3.1 3.1. İlçe Temsilcileri vasıtasıyla atanamayan öğretmenlere yönelik bilgi bankası oluşturulması. Atanamayan öğretmenlere için web sayfasında

bölüm ve iletişim formu hazırlanması. Zaman: 2015 Görev: Eğitim sekreteri, Kemal Ökmen Yer: X X Eğ. E.D. x x

D D.4 ÇOMÜ fakülte ve enstitülerine kayıtlı öğrencilerle iletişim kurularak, bağ oluşturulması

D D.4 D.4.1 4.1. Facebook ve Twitter üzerinden ve belirli yerlere stand açılarak, öğrencilerle iletişim noktaları oluşturmak ve iletişim bilgilerini toplamak

Zaman: 2015-2016-2017 Görev: Eğitim sekreteri, Yer: İskele Meydanı X X X X X Eğ. Ş.S. x x

D D.4 D.4.2 4.2. Öğrencilere eşya, kalacak yer konusunda yardımcı olmak için web sayfasında bölüm açılması Zaman: 2015-2016-2017 Görev: Kemal

Ökmen Yer: X X X X X Ma. Ş.S. x x

D D.4 D.4.3 4.3. Öğrencilere ikinci el eşya yardımında kullanılmak üzere bir deponun sağlanması. Zaman: 2015-2016-2017 Görev: Örgütlenme sekreteri

Yer: X X X X X Ma. Ş.S. x x

D D.4 D.4.4 4.4. İletişim bilgileri alınan öğrencilerle toplantı yapılarak, Genç Eğitimsen Çalışma Grubu’nun oluşturulması Zaman: 2015 Görev: Örgütlenme

sekreteri Yer: X X Ör. Ş.S. x x

D D.5 Yerel medya ile etkin iletişimin sağlanması

D D.5 D.5.1 5.1. Sendika yönetiminin yerel medya gruplarıyla iletişime geçerek, her altı ayda bir kahvaltılı sohbet düzenlenmesi Zaman: 2015-2016-2017

Görev: Şube sekreteri Yer: X X X X X Ş.S. x

D D.6 İş yeri, temsilcilik, şube ve genel merkez arasında iletişim kanallarının oluşturularak işler tutulması

D D.6 D.6.1Merkez ve ilçelerde üyemiz olsun yada olmasın her iş yeri için en az bir ve eğer mümkün ise biri kadın olmak üzere iki iş yeri temsilcisi

belirlenmesi. Zaman: Aralık 2014 Görev: Örgütlenme sekreterliği Yer: Şube ve temsilcilikler X Ör. Ş.S. x x

D D.6 D.6.2 İlçelerin her dönem en az bir kez ziyaret edilmesi Zaman: 2014-2017 Görev: Ör. Hu. Ş.S. Yer: Şube X X X X X X Ör. Hu. Ş.S. x x x

D D.6 D.6.3 İş yerlerinin her dönem en az bir ve eğer mümkün ise iki kez ziyaret edilmesi Zaman: Sürekli Görev: Ör. Hu. Ş.S. Yer: Şube ve temsilcilikler X X X X X X Ör. Hu. Ş.S. x x x

D D.6 D.6.4 Üye Takip Proğramının eksiklerinin tamamlanarak güncel tutulması X X X X X X Ma. Ş.S. Ör. x x x

D D.6 D.6.5Her sekreterliğin çalışma konusuyla ilgili olarak temsilcilikler ve genel merkez ile iletişim kanallarını açık tutması, mutlaka iletişim için bir kişi

oluşturması. Zaman: Sürekli Görevli: Bütün sekreterlikler Yer: Sendika X X X X X X Büt. Sek. x x x x x x

D D.6 D.6.6 Genel merkez ve işe yerleri arasında kaynak akışı ve kullanımının düzenli işletilmesi Zaman:Sürekli Görevli: Mali sekreter Yer: Şube X X X X X X Ma. x

D D.6 D.6.7İç yeri, temsilcilik ve şube meclislerinin düzenli yapılması Zaman: Sürekli Görevli: Ş.S. ve Ör. Sek. Eşgüdümünde bütün sekreterlikler Yer:

Şube X X X X X X Büt. Sek. x x x x x x

D D.6 D.6.8Gerçekleştirilen etkinlikler ile ilgili rapor hazırlanması ve ilgili yerlere iletilmesi Zaman: Etkinliklerde Görevli: Örgütlenme ve ilgili sekreterlik Yer:

Şube X X X X X X Ör. ve il. Sek. x

D D.6 D.6.9Yıl içindeki sendika tarafından izlenmesi gereken belirli gün ve haftalar ile ilgili görev dağılımı yapılarak o günkü etkinliğin belrilenen sekreterlik

sorumluluğunda yürütülmesi Zaman: Sürekli Görevli: İlgili sekreterlik Yer:Şube X X X X X X Büt. Sek. x x x x x x

D D.6 D.6.10 Çanakkale dışında katılınacak eylem ve etkinlikler ile ilgili hazırlıkların yürütülmesi Zaman: Sürekli Görevli: Ş.S. Ve ilgili sekreterlik Yer: Şube X X X X X X Ş.S. ve ilg. Sek x

D D.6 D.6.11 Mitinglerin düzenlenmesi Zaman: Sürekli Görevli: Ş.S. Ve Ör. Eşgüdümünde Yer: İlgili yerler X X X X X X Ş.S. Ör. Ve il. Sek. x x

Hed. St. Fal. No. ETKİNLİK Güz 2014 Bahar2015 Güz2015 Bahar2016 Güz2016 Bahar2017 Gör. Sek. Ş.S. Ma. Ör. Hu. Ka. Eğ. Öz.

E GENEL HEDEF: STRATEJİK PLANIN İZLENMESİ

E E.1 E.1.1

6.1. Stratejik plan uygulama ve izleme çalışma grubu oluşturulması. Web sayfası ve sosyal medya Alt Grubu oluşturulması. (Önerilen üyeler:

A. Kemal Ökmen, Özden Örnek, Erol Duran, Aykan Özener, Elif Demir, Ekrem Tufan), Tanıtım Alt Grubunun oluşturulması. (Önerilen üyeler:

Nermin Çetin, Berna Göker, Melike Özlem Duran), Kültürel ve sanatsal faaliyetler Alt Grubu oluşturulması. (Önerilen üyeler: Umut Germeç,

Aykan Özener, Elif Demir, Şadan Genç) Zaman: Ocak 2015 Görev: Şube sekreteri Yer:

X Ş.S. x

40 65 58 42 43 40 82 33 12 27 22 13 36 20Şube başkanı ve sekreteri bütün planın düzenlenmesi, uyğulanması ve güncellenmesinden sorumludur

6

7

2. Şube Meclisi sonuç raporları

EĞİTİM VE BİLİM EMEKÇİLERİ SENDİKASI

ÇANAKKALE EĞİTİMSEN ŞUBESİ

9. Dönem 1. Genel Meclis Toplantısı (30 Haziran-01 Temmuz 2014) Çanakkale Şube Raporu

Gündem:

1. Bilgilendirme

2. Sendikal ve Siyasal Süreç Değerlendirilmesi

3. Bazı Yönetmeliklerin Görüşülmesi (Genel Meclis Yönetmeliği, Disiplin Kurulu Yönetmeliği)

4. Önümüzdeki Dönem (Temmuz - Eylül) Çalışmalarımıza Yönelik Öneriler

Ülke emek ve demokrasi mücadelesi ile kazanımlarının temel belirleyicileri arasında yer alan EĞİTİMSEN’i temsilen Genel Meclisini Çanakkale Şube adına selamlıyorum. Eğitim Sen ve KESK için her yeni dönem, eğer bir önceki dönemlerden ders alınır ve bütün bileşenlerin görüş ve önerilerini dikkate alan yönetim anlayışı uygulanırsa daha yetkin emek mücadelesinin verildiği dönem olacaktır.

Çanakkale Eğitim Sen bu döneme 587’si milli eğitimde ve 115’i üniversitede olmak üzere 702 üye ile başlamaktadır. Çanakkale EĞİTİMSEN 8. Döneme 900 kişilik (MEB 765 Üniversite 135) bir örgütlülük ile başlamıştır. Çanakkale’de yaşanan Eğitim Sen’i bölmek ile görevli sendikanın etkinlikleri sonucu belirgin bir üye kaybımız olmuştur. Bu dönemde etkili karşı mücadele sonucu kayıp 200 civarında tutulmuştur. Güncel durumda ise sendikamıza geri dönüşler ve ilginin artışı başlamıştır. Bu nedenle Çanakkale Eğitim Sen’in genel merkez ile birlikte etkili bir çalışma içine girmesinin üyelerin niceliğinde ve niteliğinde belirgin bir artışı getireceği düşünülmektedir.

Güncel durumda hem Türkiye hem de dünyadaki siyasi durumu Yeni Dünya Düzeni aktörlerinin sahneledikleri oyunun her gün yeni bir perdesinin gündeme gelmesidir.

Tüzük Değişikliği

Bölge Hukuk Bürosu

Üye Takip Programı

Özel Okul, Dershane, Kurs, Atanamayan Öğretmen üyelikleri ve hukuk desteği.

Ana gündem:

1. 4+4+4 ile sembolize olan eğitim ve bilim sürecinde yaşanan dönüşüm, 2. Üniversitelerin merkezi otoritenin emrine alınması 3. Güvencesizleştirme, 4. Gericileştirme ve bundan hareketle laiklik, 5. Eğitim kampüsleri

Kazanımlar kitabı güncellenerek 2014-2015 güz dönemi öncesinde şubelere ulaştırılmalı

Semine dönemi öncesinde 2014-2015 iş takvimi şubelere ulaştırılmalı

Eğitim ve bilim kurum standartları

Eğitime destek programları oluşturulmalı

Yaz okulları oluşturulmalı

GENEL MECLİS GÜNDEM 1. Bilgilendirme 2. Değerlendirme

8

3. Yönetmeliklerin ( Genel Meclis, Kadın Meclisi, Görev ve Disiplin Kurulu Yönetmelikleri) ve çalışma programının görüşülmesi

4. Önümüzdeki dönem yönelimlerimiz ve mücadele programının oluşturulması

KESK Genel Meclisi için seçim

1. Sendikal ve siyasal süreç değerlendirmesi:

Siyasal süreç açısından söylenebilecek tek şey sağcı, gerici, inanç ve milliyet ticareti yapan zihniyet demokrat, sosyal demokrat, solcu, sosyalist, devrimci vb. olduklarını iddia edenlerin düşüncelerine aykırı bir şekilde bir arada olamamalarından hareketle alternatifsiz bir şeklide ülke ve dünyayı kan gölü haline getirmiştir. Bu kan gölünün güncel can pazarı Ortadoğu’da yaşanmaktadır. Bu kan pazarının Ortadoğu’dan genişletilme ve Türkiye’yi de içine katma çalışmaları yapıldığı görülmektedir.

Sendikal süreç her zamankinden daha fazla Eğitim Sen’in haklılığını ortaya çıkarmıştır. Tam da bu noktada hem Eğitim Sen hem de KESK’in bütün Türkiye verilerinden hareketle politika belirlemesi gerekmektedir. Şu anda Eğitim Sen ve KESK’in yönetim anlayışı bakımından tabanının görüşlerini alıp ona göre çalışma yapma konusunda sıkıntısı bulunmaktadır.

9. olağan genel kurul tüzük değişikliği ve çalışma kararlarının şubelere ulaştırılmamış olması büyük eksikliktir. Bu kararlar arasında üye sayısı az olan şubelerin payının %60’a çıkarılması konusu uygulamaya konulmadı.

Son süreçte yaşanan okul yakmalar ile ilgili olarak genel merkezin şiddetin her şeklini kınayan bir açıklama yapmaması büyük eksikliktir.

Batman Şubenin yaptığı iddia edilen “Apo’ya özgürlük” açıklamasını aslı ile ilgili genel merkezin yerelleri bilgilendirmesi ve açıklama yapması gerekirdi. Buna bağlı olarak yaşanan istifa sonucu arkadaşın verdiği dilekçe metni aşağıdadır.

Bu ve benzeri konuları tartışmak için genel başkan ve genel sekreterin ilimize gelmesi çok önemlidir.

2. Yerellerde yaşanan sorunlar:

Üyemiz Doç. Dr. Ekrem TUFAN’ın AB projeleri konusundaki görüşü:

Sendikalar, sivildirler ve devlet gibi çalışan kurumlar değillerdir. Avrupa Birliği'ni (AB) düşman ilan edip, sosyalist başka sendikalarla işbirliği yapsak da işin içinde AB varsa, proje yapmayız demek tam da askerler ya da devlet gibi yapmaktır. Bunun adına toptancılık denir. Kaldı ki, ülkemize ve sendikamıza yarı yüzde yüz olacak projeler de görmezden gelinmektedir. Hatta Eğitimsen hiç proje yapmamaktadır. Aynen devlet gibi yerinden yönetim anlayışına inanmadığından şubelerin de proje yapmasına engel olmaktadır. Dolayısıyla, genel merkeze aday olmak ve seçilmek, tüm sendikayı ele geçirmek anlamına gelmektedir. İster AB, isterse herhangi başka bir kaynaktan olsun elde edilecek hibeler sendikanın gelişimi için önem arz etmektedir. Bu noktada genel merkezin ilke kararı alması ve projelerde "sadece eğitimle ilgili olması" koşulu araması gerekmektedir.

3. Genel/ Şube Sekreterlik çalışmaları ve öneriler:

Avukat sayısı çok az, avukatların işgücü çok fazla. Avukat sayısı arttırılmalı. İş yoğunluğundan dolayı dava dilekçelerinde aksamalar olabiliyor. Son olarak Gülcan Korkutal dosyası yanlış gönderildi. Genel Merkez soru cevap sayfası zenginleştirilmeli, güncel değil. Kadın sekreterliğine olduğu gibi hukuk sekreterliğine de ayrı bir bütçe oluşturulmalı. Sendikanın bazı giderleri kısılarak (afiş, broşür, vb...) hukuk için kaynak yaratılabilir. Üyelerin özlük ve hukuksal hakları konusunda üye eğitimleri yaygınlaştırılmalı.

9

Hukuk konusu en önemli sorunumuz. Bu konudaki bir başka üyemizin önerisi aşağıdaki gibidir:

10

11

12

4. Mali sekreterlik çalışmaları ve öneriler:

Çanakkale Eğitimsen Şubesi olarak, Bölgemizde yürütülen mücadelenin etkinliği, büyük ölçüde bütçe ile doğru orantılıdır. Zorunlu giderlerle birlikte örgütlenme maliyeti her ay daha da yüksek miktarlara ulaşmaktadır. Bölgemizin yapısı gereği, üye sayımızın arttırılmasına yönelik mücadelede şube ekonomisi büyük önem kazanmaktadır.

Mali Sekreterlik olarak öncelik verdiğimiz husus, muhasebe kayıtlarının yönetmeliklere uygun bir şekilde kaydının tutulması ve dosyalanmasıdır. Ancak harcamaların bütçelendirilmesi ve muhasebeleştirilmesi işlemlerinde aşağıdaki konular bilgilerinize sunulur.

- Mali İşler ve Dairesi Yönetmeliği MYK na yardımcı bir yönetmelik olduğu düşünülmektedir. Şube ödeneğinin, harcamasından kayıtlanmasına kadar olan sürecin, “Şubeler Harcama Yönetmeliği ve Uygulama Esasları” olarak ayrı bir yönetmelik ile belirlenmelidir.

- Şubelerin tutması zorunlu defterler veya kayıtlar günümüzde daha çok bilgisayar ortamında tutulmaktadır. Hem elektronik hem de manüel tutulan defterlerin işlenmesi, bütçelendirmenin nasıl yapılacağı, kullanılan tablo ve cetveller “Şubeler Harcama Yönetmeliği ve Uygulama Esasları” adı altında ayrıntılı anlatılmalıdır. Elektronik ortamda tutulan örnek belge ve kayıtlar açıklanarak (Ek) sunulmalıdır. Bu aynı zamanda tüm şubelerin bütçelendirme ve harcama sistematiğini oluşturacaktır. Yürütme Kurullarının değişiminde, yeni seçilen Mali Sekreterlere de büyük yol gösterici olacaktır.

13

- “Şubeler Harcama Yönetmeliği ve Uygulama Esasları” temsilciliklere ayrılan paylar ve belgelendirme sorumluluklarını kapsamalı.

- Harcamalarda Tasarruf yapılması, üye sayısını arttırmak isteyen şubeler için pek mümkün olamamaktadır. Sendikaların bir öcü gibi gösterildiği günümüzde çok daha zorlaşan üye kazandırma aşamasındaki örgütlenme ancak sosyal aktivite ve çaylı kahveli toplantılarla başarılabilir. Bu tür etkinlikler de oldukça mali yük getirmektedir. Özellikle bizim gibi batı bölgelerinde temsil ağırlama bütçesinin kuvvetli olması daha bir önem kazanmaktadır. Bu nedenle sosyal faaliyetler organize edildiğinde ek ödenek verilmelidir.

- Eylemlerde basın açıklamalarında tepki yürüyüşleri düzenlendiğinde, baskı, pankart ve el ilanı v.b malzemeleri maliyeti her geçen gün biraz daha artmaktadır. Genel Merkez den de söylendiği gibi bir matbaa kurulması Şubelerin pankart ve afişlerini buradan temin etmesi matbaa giderlerini oldukça azaltacaktır.

- Eylül ayı Şube payının %60 olarak gönderileceği söylendiği halde gönderilen oran değişmemiştir. Bunun yanında her şubeye aynı oranda pay artırımı, şubeler arası adaletsizliğe yol açtığı düşünülmektedir. Şube paylarının % si, üye sayılarına göre en düşük sayıdan başlanılarak ödeneğin artırılması daha adaletli olacaktır.

- Şubemiz Mali Sekreterliği olarak, şube gelirinin verimli ve etkin bir şekilde kullanımını sağlamak için hedefli bütçe sistemini amaç edinmiştir. Bu amacın gerçekleştirilebilmesi harcamaların taksitlendirilerek ödenmesini gerektirmiştir. Bu nedenle Örgütlenme ve eğitim giderlerinin kısıtlanmadan karşılanmasına çalışılmaktadır.

- Eğitim çalışmalarında katılımın sağlanabilmesi daha geniş bir üye kitlesine ulaştırılabilmesi klasik yöntemin haricinde farklı denenmiş yöntemler uygulanmalıdır. Bu nedenle konaklamalı ayrı bir mekanda yapılan, üyelerin birebir iletişimini sağlayan eğitim programları için ek ödenek sağlanması elzemdir.

5. Örgütlenme Sekreterliği çalışmaları ve öneriler:

Ekim döneminden itibaren ek örgütlenme amaçlı ek ödenek gönderilmeli.

8. Dönem defalarca dile getirilen ve hem 8. Hem de 9. Dönem Genel Meclis kararlarında da vurgulandığı gibi ÜTP’nın işletilmesi öncelikli konudur. Bunun gerçekleştirilebilmesi için aşağıdaki düzenlemelerin gerçekleştirilmesi gerektiği düşünülmektedir.

1. Üye Takip Programından e posta gönderilmesi sırasında dosya (word, Excel, resim ve başka) eklenmesi mümkün olmuyor. Bu önemi bir eksikliktir. Böyle olunca programı üyeleri bilgilendirme/eğitme amaçlı kullanamıyoruz.

2. Üye Takip Programında şubeler iş yeri açma ve branş tanımlama konusunda yetkili değil bu sistemi güncel tutmamızı engelliyor. Şubeler iş yeri ve branş tanımlama konusunda yetkilendirilmeli.

3. Üye Takip Sistemine üyelerin katıldığı etkinlikleri işaretleyebileceğimiz bir sistem oluşturulabilir mi?

4. Üye Takip Programında “Onur Üyesi” “Fahri Üye” gibi tanımlamalar aktif olarak sendikaya iletişimini sağlamak istediğimiz emekli ve köy enstitüsü gibi emekçilerin kaydını sağlayabilir.

5. ÜTP üzerinden e posta ve mesaj da gönderilebilmeli.

6. ÜTP geliştirilirken word, Excel dosyası alıp verebilmesi dikkate alınmalı.

7. ÜTP ile anlaşılabilecek gmail veya başka bir şirket ile e posta sistemi entegre edilebilir.

Üye Takip Programı'nın işler hale getirilmesi en acil konudur. Bu konunun öncelikle çözülmesi gerekir. Bu sistemin işletilememesi nedeniyle en az %10 üyenin takip edilemediği düşünülmektedir. Bu durum aynı zamanda üyeler ile iletişimimizi engellemektedir.

8. Bu konuda görevlendirilecek ekip ile çalışmaya hazırız.

14

6. Eğitim Sekreterliği çalışmaları ve öneriler:

Eğitim sekreterleri arasında bir iletişim ağı oluşturulmalı.

7. Kadın Sekreterliği çalışmaları ve öneriler:

Kadın çalışmalarında politikalar yerel özellikler dikkate alınmalı. Bundan hareketle yerelde eylem ve etkinlikleri kendine özel belirleme hakkı tanınmalı.

8. Basın Yayın Sekreterliği - Özlük Hukuk Sekreterliği çalışmaları ve öneriler:

24 Eylül GREV afişleri çok dilli değil iki dilli hazırlanmış bu tabanda sıkıntı oluşturdu. Bu konunun Eğitim Sen ilkeleri ile uygunluğu olmamasına rağmen bu şeklide bir uygulamanın yapılması açıklanmalı ve bu konuda Basın Yayın sekreterliği ve genel merkez özeleştiri vermelidir.

9. Eklenmek istenen diğer hususlar:

Düz lise ve ortaokulların çoğaltılması konusunda çaba verilmeli Üst yönetim muhalefet partileri ile iletişim içinde olmalı Sendika kendi düşünce ve politikalarını anlatacak bir TV kurmalı

GÜNDEM

1. Açılış ve bilgilendirme

2. Geçmiş dönemin değerlendirilmesi (29 Eylül 2015 - 8 Ocak 2015)

3. Önümüzdeki dönem yönelimlerimiz ve mücadele programımızın oluşturulması

a) Siyasal iktidarın eğitim politikaları konusundaki yönelimleri ve bizim yönelimlerimiz, mücadele programımız

b) TİS süreci

c) İktidarın siyasal yönelimleri ve demokrasi mücadelemiz

d) Örgütlenme çalışmalarımız

ÇANAKKALE ŞUBESİ MECLİS RAPORU

Çanakkale Eğitim Sen Şube raporu Ekim, Kasım, Aralık ve Ocak meclisleri tutanaklarına göre hazırlanmıştır.

1. Grevler konusunda tepki var. 8-9 Ekim de olduğu gibi yapılan grev/iş bırakmayı açıklamak zor oldu. 3-5 kişi ile grev yapılmaz. Kobane süreci sıkıntı yarattı. Sendikal etkinlikler “Müzakerelerin” gelişmesine göre mi şekillendiriliyor? 8-9 Ekim grevinden dolayı istifa yaşandı. 8-9 Ekim ile ilgili üyeler arasında sıkıntılar yaşanıyor. Eğitim Sen iki KESK bir gün karar aldı, neden?

2. Akil insanlar süreci yine sorun oluşturacak bu konuyu nasıl anlatacağı çalışılmalı 3. Genel merkezin okulların yakılması sürecinde açıklaması olmalı idi 4. Etnik köken öne çıkarılmamalı. 9. Dönem 2. Meclis kararları Kürt sorununa ayrılmış bu

sıkıntılı. Politik sorunlardan bahsedilecekse bütün yapılar ve sorunlar dikkate alınmalı 5. Sendikalara göre farklı uygulamalar yapılıyor 6. Temsilciliklerde sendikal izinlerin kullanılması iyi olur 7. Mali konuların titiz takip edilmeli. Küçük şubeler olarak hep mali sıkıntı yaşıyoruz. 8. Nöbet konusunda genel merkezden tepki ve iş isteyelim. Nöbette ders doldurulmamalı. Nöbet

ile ilgili bizim tartışmamız nöbete ücret ödenmesi ve ayrıca bir ücret ödenmediği sürece nöbette ders doldurulmaması konusunda bir genel merkez kararı alınması gerekir.

15

9. Din, milliyetçilik, muhafazakârlık temelinde ayrımcılık körükleniyor. Bu süreçte sendikanın en öncelikli özlük haklarından sonra LAİKLİK olmalıdır. Bu kapsamda Alevi örgütleri tarafından yapılması düşünülen 8 Şubat İstanbul mitingi ve 9, 10, 11 Şubat boykotu ile ilgili öneriler aşağıda sıralanmıştır. a. 8 Şubat mitingine örgütsel katılım kararı alınmalı ve en azından ulaşımı kolay olabilecek

Marmara, Ege ve İç Anadolu şubelerinin düzenli katılımı için kaynak oluşturulmalı. b. 9, 10, 11 Şubat boykotu konusunda DİSK, KESK, TMMOB, TTB ve Alevi dernekleri veya

konfederasyonları ile ortak bir iş konulmalı. Bu konuda gerekirse 2-3 günlük grev kararı alınmalı ve bu kararın uygulanması hazırlıklarına şimdiden başlanmalı. Bu kararın bütün Türkiye’de etkin bir şekilde uygulanması çok önemli.

c. Bu süreçte AKP faşizmi LAİKLİK konusunda net bir savaş açmıştır. Bu konuda Eğitim Sen’in net ve kararlı tutum alması gerekir. Bu kapsamda Şubat ayı sonrasındaki süreçte yapılacaklar konusunda da planlama yapılmalı.

10. Sorunları yaratan mekanizmalara karşı ortak duruş vurgusu önemli idi 11. Sonuç getiren ve tabanın karar verdiği sonuna kadar gidilen eylemler olsun. Bu nedenle Toplu

sözleşme süreci ile ilgili talepler ve yapılacak eylemlerin tabanda tartıştırıldığı bir süreç yaşanmalı.

12. Kobane konusu bir milliyete sahip çıkmak gibi kullanıldı oysa bu bir insanlık sorunu idi. Bunu iyi anlatamadık

13. Okulların hizmetlisi yok. Okullarda müdür yok. Endüstri meslek liseleri bitirilmiş durumda. Malzeme yok öğretmen yok.

14. Yönetenler hep böldüler bunu hep becerdiler. Bunu aşmanın yolu bunları konuşmaktır. Birlikte karar almak önemli

15. Üniversitedeki iyileştirmenin bütün çalışanlara yapılması gerektiğini vurgulayan çalışmalar yapılmalı

16. Eğitim sisteminin en laçka olduğu dönem o halde bu sorunlar öne çekilmeli 17. Özlük demokratik hakları savunma konusunda eksikler var. Okullarda ciddi anlamda bu

kaygılar var

Nisan 2015

GÜNDEM

1. Sendikal ve siyasal süreç değerlendirmesi

2. Önümüzdeki sürece dair değerlendirmeler

a) Örgütlenme ve yetki dönemi

b) TİS süreci

c) 1 Mayıs

d) Şubeleşme ile ilgili daha önce meclise gelmiş olan taleplerin değerlendirilmesi

ÇANAKKALE ŞUBESİ MECLİS RAPORU

Çanakkale Eğitim Sen Şube raporu Şubat, Mart ve Nisan meclisleri tutanaklarına göre hazırlanmıştır.

1. Sendikanın güncel izlemesi gereken ve üzerinde görüş bildirmesi gereken temel konulardan birisi 4+4+4 konusudur. Bu konu bir broşür haline getirilerek gündeme tekrar tekrar taşınmalı.

2. MEB ile diyanet işbirliği ile ve diyanet tarafından okul öncesi eğitim kurumları/sübyan mektepleri açılmaktadır. Bu konu iyi araştırılarak eğer doğru ise mahkemeye taşınmalı.

3. İHH ve değişik kurumlar okullarda para toplamaktadır. Bu yasal değildir. Bu konunun önüne geçilmeli.

4. Halil Serkan Öz ile ilgili valinin sınıfta öğretmene müdahale yetkisinin olmadığı konusundan hareketle dava açılmalı.

5. Üye Takip Programı’nın geliştirilmesi konusundaki çalışmalarda hiçbir gelişme gözlenememektedir.

6. Doğan Vakfı ile anlaşılarak karikatür sergileri her ilçe ve ilçeye ulaştırılmaya çalışılmalıdır. 7. Basılı metinlerin bir uzman ekip tarafından kontrol edilmesi gerekir.

16

8. Laiklik konusunda; nüfus cüzdanından din hanesini sildirmek, çocukları din dersine göndermemek, Avrupa İnsan Hakları Mahkemesi kararını uyğulamayan hükümeti mahkemeye vermek gibi adımlar düşünülebilir.

9. Kılık kıyafet konusunda somut eylemler yapılabilir; kısa kollu gelinmesini sağlayarak ceza verilirse konu mahkemeye taşınabilir, okula değişik dini kıyafetler ile gidilebilir,

10. İş yerlerinde üyelerden “Sendikalar olarak, yani Eğitim Sen, Türk Eğitim Sen ve Eğitim İş olarak çatı örgütlenmesi kuralım ve bu Eğitim Bir Sen belasından kurtulalım” önerisi var.

11. Ekte sunulan raporlar halen Çanakkale ili, Ezine ilçesi Geyikli Beldesinde görev yapmakta olan Özgür ÇEVİK tarafından hazırlanmıştır. Üyemiz olmayan bu arkadaşın hazırladığı bu raporların genel merkezin görüşüne ve uzmanlar tarafından inceletilmesinin önerilmesine karar verildi. Ek üç rapor bu konuları; “Taşra Eğitim Kurumlarının Sorunları Hakkında Geri Bildirim”, “Taşra Eğitim Kurumlarından Öğrenci Kaçışı Hakkında Geri Bildirim” ve “Taşra Eğitim Kurumlarında Öğretmen Rotasyonunun Muhtemel Etkileri Hakkında Geri Bildirim” olarak sıralanmaktadır.

5-6 Eylül 2015 Eğitim Sen Genel Meclisi

Çanakkale Raporu

9. dönem 6. Genel Meclisi olarak 5-6 Eylül tarihlerinde yapılacak toplantı öncesinde oluşturulan rapor e posta ortamında üyelerin görüşüne sunulmuş ve gelen öneriler ile düzeltilmiştir. Öne çıkan görüş ve öneriler aşağıda maddeler halinde sıralanmıştır:

1. Genel Meclis toplantılarının ilk gündemi önce alınan kararların uygulanma oranları ile ilgili rapor sunumu olmalı.

2. 3 Ağustosta olduğu gibi çok iyi planlanmayan Ankara eylemler başarılı olmuyor. 3 Ağustos eyleminde yalnızca şubelerin yöneticileri bile olsa idi durum farklı olurdu.

3. Özlük hakları, eğitim öğretimin sorunlarını öne çıkaran bir sendikal çalışma süreci yaşanmalı. Hazırlanan etkinlik takvimi, demokratik merkeziyetçilik gereği tabana sorulmalı.

4. Eylemler yerel ve/veya bölgesel olmalı. 5. Okulların açılmaması konusu üzerine gidilmeli. Bu konunun yanlışlığı uzmanların

hazırlayacağı bir raporun broşür haline getirilmesiyle okullar açıldıktan sonra ana propaganda konusu yapılmalı.

6. Nöbet eylemi ne olacak? Bu konuda nöbet eylemine çıkma gerekçelerimiz hatırlatılmalı. Bunların yerine getirilmemesi nedeniyle bu eyleme devam edilmeli. Bu konuda broşür ve afiş hazırlanmalı. Nöbete 2 saat ek ders ücreti ödenecek nöbet eylemine katılan üyelerimiz her ay 8-10 saat ek ders ücretinden mahrum kalacak. Bu göz önünde bulundurularak üyeleri ikna edici bir dil kullanılmalı. Nöbet eylemine katılımın geçtiğimiz yıl olduğu gibi geniş ölçekli olamayabileceği de öngörülmeli

7. Toplusözleşme taleplerimizin seçim sürecinde siyasi partilerin programlarına girmesi için çalışma yapılmalı.

8. 3600 gösterge hakkının verilmemesi ayrıntılı bir broşür ile işlenmeli. 9. Bu süreçte eğitim ve bilim kurumlarına yapılacak her türlü saldırının önlenmesi çalışmaları

yapılmalı. Bunun için bu tip eylemlere (okul yakma, eğitim ve bilim çalışanlarına saldırı, değişik sembollere (büst ve bayrak gibi) saldırının önceden kınanması gerekir.

10. Kobane yaralılarının sendika tesislerinde konaklatılması stratejik bir hata idi. Çok iyi biliniyor ki aslında hukuki bir sorun yok ve insani olarak doğru bile olsa da sistemin karşısında kalmış tek muhalefet yapısını bu yolla yıpratmak isteyeceğini görebilmek gerekirdi.

11. Temel Liselerden hareketle eğitimde özelleştirme sade ve karikatür ağırlıklı bir broşür ve afişe gündemde tutulmalı.

12. 14-28 Eylül tarihleri arasında öğretmenlere ücret ödenmesi konusunda çalışılmalı. 13. Kılık kıyafet konusunda bir broşür ve afiş hazırlanmalı. 14. Laiklik konusu tekrar gündem haline getirilmeli. 15. Daha önce kararı alınan, üye sayısı binden az olan şubelere mali destek (1 000 TL) verilmesi

konusu uygulamaya geçirilmeli. 16. Karşılanabilir bir mali tablo içerisinde avukat isteyen tüm küçük şubelere illerinde avukat

sağlanmalı

17

Çanakkale Eğitim Sen

9. Dönem 7. Genel Meclis Raporu

GÜNDEM

1. Bilgilendirme

2. Sendikal ve siyasal süreç değerlendirmesi

3. Planlama

Ankara Katliamında kaybettiğimiz yoldaşlarımız onurumuzdur. Yoldaşlarımız için yapabileceğimiz en önemli şey mücadeleye her zamankinden daha kararlı sahip çıkmaktır. Zaman şiddete karşı barışın, emperyalizme karşı emeğin, sömürüye karşı hakça paylaşımın, bölünmeye karşı birleşik mücadelenin bayrağını yükseltme zamanıdır.

Ülkemizde 13 yıldır adım adım ilerleyen faşizm yeni bir zafer kazanmıştır. Bu gelişme gelecek dört yılın emekçiler ve halklar için daha zorlu olacağının göstergesidir. Bununla birlikte emek ve demokrasi güçlerinin birlikte mücadelesi ile 12 Eylül Faşizminin yenilmesinde olduğu gibi güncel faşizm uygulamasının da aşılmasını sağlayacaktır.

Kararlar/görüşler/öneriler:

1. 10 Ekim Ankara mitinginin katliamla sonuçlanmasında iş yeri temsilcisinden genel başkanlara kadar sorumluluğumuz değerlendirilmeli. Bu derece emek ve demokrasi mücadelesi olan bizlerin ve uygulamada yöneticilerin bu katliamın oluşmasını önleyecek önlemler alması gerekirdi.

2. Daha önceki meclis kararlarının uygulama durumu her meclis öncesinde açıklanmalı. 3. Sendikada özlük hakları ve eğitim, bilim öncelikli olmalı. 4. Sendikal süreç Eğitim Sen ve KESK’ten doğru yeniden tartışılmalı ve tanımlanmalı. 5. Üyesi az şubelere yardım yapılması konusunda alınan meclis kararı uygulanmadı ve

unutturulmaya çalışılıyor. 6. Nöbet eyleminin sonlandırılmaması gerekirdi. 7. Eğitim ve bilim alanında yaşanan konularda sendika hantal kalıyor. Örneğin kurslar

konusunda bir görüş geliştirilip tavır alınmadı. 5. Sınıf öğrencisi kurslar ile birlikte günde on (10 saat derse girmek zorunda kalıyor. Bunun verimli olması mümkün değil. Kurslara devam gittikçe azalıyor. Bu gelişme devamında kursların kapanması anlamına gelir.

8. İş güvencesinin kaldırılması ve bundan hareketle işçi memur ayrımının kaldırılması gündemde. Bu konuya hazırlıklı olmamız gerekir.

9. Sendika tarafından planlanan eylem ve etkinliklerin diğer sendikalar ile ortaklaştırılması çalışması yapılmalı. Bunun mümkün olmaması durumunda bu konu kamuoyuna duyurulmalı. Böylece diğer sendikaların emek mücadelesinden kaçtıkları tabana daha iyi anlatılabilir.

10. Anadilde eğitiminin uygulaması konusunda net görüş oluşturulmalı 11. Eğitim Sen yoksul çocuklara etüd-eğitim-kurs desteği vermeli. Bu toplumsal iletişimi

kolaylaştırır. Halen belediye ve mahalle meclisi tarafından verilen kurslara destek verilebilir. 12. Sosyal medya her konuda daha aktif kullanılmalı. 13. Dergi ve broşür gibi materyaller daha az üretilmeli (okunmaması nedeniyle).

ÇANAKKALE ŞUBE

9. Dönem 8. Genel Meclis Raporu

Bu rapor Genel Meclisin toplanma döneminin tarihi nedeniyle Şube Meclisi toplanamadan alınan görüşler doğrultusunda şube yürütmesi tarafından hazırlanmıştır. Bu kapsamda paylaşılması istenen görüşler aşağıda maddeler halinde çıkarılmıştır.

18

1. Eylemlilikler Eğitim Sen tarafından değil KESK tarafından belirlenmeye başlandı. Bu durum eylemliliklerin tabana sorularak yapılması amacından daha da uzaklaşmaya neden olmaktadır. Eylem ve etkinliklere tabandan karar verilmeli.

2. Eğitimde dinselleşme konusunda bir eylem planı hazırlanmalı. 3. İş güvencesi ile ilgili eylem ve etkinlikler diğer sendikalar ile ortaklaştırılarak gerçekleştirilmeli. 4. Kadına taciz ile ilgili eylem planı oluşturulmalı. 5. KESK ve bileşenleri kendisini tartışmalı. Şu andaki sendikal yapı emek mücadelesinin

ihtiyaçlarına yanıt vermiyor. KESK ve bileşenleri tabandan tartışmaya açılmalı. Bu konuda hem geleneksel örgütsel ilişkiler hem de bilimsel araştırma/anket yöntemleri kullanılmalı.

6. Birçok insan hakaret davaları ile karşı karşıya. Bu konuda bir hukuki strateji belirlenmeli. 7. Sendikanın en fazla geliştirilmeye ihtiyaç duyulan kısmı hukuk kısmıdır. Bu konuda ayrıntılı

çalışmaya ihtiyaç var. 8. Cuma namazı tatili ile ilgili merkezi ölçekte çalışmalar yapılmalı. 9. Esnek çalışma ile ilgili öncelikle iyi bir bilgilendirme daha sonra net bir eylem planı yapılmalı.

Bu konuda iş yerleri önü açıklamalar, yerel ve devamında bölgesel mitingler yapılabilir. 10. Açık Lise sınavında görev alanlara ücret şoku: 1 Ocak 2016'ten itibaren MEB tarafından

yapılan merkezi sınavlarda görevli öğretmenlere ödenecek sınav ücreti değişti ancak birçok ilde Açık Lise sınav ücretinin, her bir sınav oturumu için 5 saat ek ders üzerinden yani eski sisteme göre yapıldığı haberleri gelmektedir.

ESKİ DÜZENLEME 5 SAAT EK DERS ÜZERİNDEN HESAPLANMAKTADI

Daha önce, 11350 sayılı Milli Eğitim Bakanlığı Yönetici ve Öğretmenlerinin Ders ve Ek Ders Saatlerine İlişkin Kararın 12. maddesi gereğince, bina, salon sorumlusu veya gözcü olarak görevlendirilenlere her bir sınav oturumu için 5 saat ek ders üzerinden ödeme yapılmaktaydı.

İlgili hüküm şu şekildeydi:

"(5) Bakanlığa ve diğer bakanlık ve kurumlara bağlı okullara alınacak öğrenciler ile açık öğretim kapsamında merkezi sistemle yapılan sınavlarda il sınav yürütme kurulu başkan ve üyeleri ile bina, salon sorumlusu ve gözcü olarak görevlendirilen yönetici ve öğretmenlere her sınav oturumu için 5 saat ek ders ücreti ödenir. Ancak, bu iş ve işlemlerle ilgili döner sermayeden ücret alanlara bu tür ücret ödemesi yapılmaz."

1 OCAK 2016'DAN İTİBAREN ÖDEME MİKTARI DEĞİŞTİ

Ancak, 2016-2017 toplu sözleşmesinde, MEB tarafından yapılan merkezi sınavlarda görevli öğretmenlere, 2006/11350 sayılı Ders ve Ek Ders Saatlerine İlişkin Karar üzerinden değil 2012/2723 sayılı Sınav Ücretlerine İlişkin Usul ve Esaslar üzerinden ödeme yapılması kararlaştırılmıştır.

Toplu sözleşmenin ilgili hükmü şu şekildedir:

"Milli Eğitim Bakanlığınca hafta sonu yapılan merkezi sınavlarda görev alanlara ödenecek sınav ücretleri

Madde 18- (1) 2006/11350 sayılı Kararın 12 nci maddesinin beşinci fıkrasında sayılan sınavlardan hafta sonu tatillerinde yapılan merkezi sınavlarda fiilen görev yapanlara, 2006/11350 sayılı Karar uyarınca herhangi bir ek ders ücreti ödenmemek kaydıyla, 18/1/2012 tarihli ve 2012/2723 sayılı Bakanlar Kurulu Kararı ile yürürlüğe konulan Sınav Ücretlerine İlişkin Usul ve Esaslara göre sınav ücreti ödenir. Ücreti döner sermayeye yatırılmak suretiyle yapılan sınavlar için bu kapsamda yapılacak ödemeler döner sermaye bütçesinden karşılanır."

Sınav Ücretlerine İlişkin Usul ve Esaslara göre ise

Unvan Gösterge Miktar (Brüt)

Maaş katsayısı X Gösterge Miktar (NET)

Brüt Miktar*0,8424 Bina sınav sorumlusuna 3000 264 TL 222 Bina sınav sorumlusu yardımcısına 2000 176 TL 148 TL. Bina yöneticisine 2000 176 TL 148. Bina yönetici yardımcısına 1800 158 TL 133 TL. Salon başkanına 1800 158 TL 133 TL. Gözetmene 1600 141 TL 118 TL. Yedek gözetmene 1400 123 TL103 Yardımcı engelli gözetmene 2200 194 TL 163

1 Ocak'taki maaş katsayısı: 0,088069

19

Özetle, bir örnek verecek olursak; 1 Ocak 2016'dan itibaren gözetmen olarak görevlendirilen bir öğretmen;

- 5 saat (150*5*maaş katsayısı=66 TL) ek ders yerine,

- yukarıdaki yeni 1600 göstergesi üzerinden 141 TL alacaktır.

Toplu sözleşme hükmü gereğince, hafta sonundaki merkezi sınavlarda görev alacak öğretmenlere 5 saat ek ders ödenmeyecek. Bunun yerine yukarıdaki yeni miktarlar ödenecektir.

11. Halk Eğitim Merkezleri ve diğer yaygın eğitim kurumlarında nöbet görevi var ama nöbete ücret yok. Bunun için mevzuatta değişiklik gerekiyor. Genel Merkez nezdinde Bakanlıkla iletişim kurularak ya da mevcut yönetmelik yargıya taşınarak yaygın eğitim kurumlarında nöbet tutan öğretmenlerin ücret alınması sağlanmalı. Ücret alınıncaya kadar Yaygın Eğitim Kurumlarıyla sınırlı kalmak suretiyle Nöbet Eylemi Kararı alınmalı.

12. Dönem Genel Meclis kararlarının hepsi kontrol edilerek yapılmayanlar /yapılamayanlar tek tek ele alınmalı ve tamamlanmalı.

13. Küçük şubelerin ekonomik durumlarının düzeltilmesi için daha önce alınan karar uygulanmalı.

14. Genel merkez yöneticilerinin şubelerde örgütlenme çalışmaları yapmaları gerekir.

ÇANAKKALE ŞUBE

9. Dönem 9. Genel Meclis Raporu

Bu rapor Genel Şube Meclisi daha sonra bütün üyelere taslak rapor gönderilerek düzeltme yapılarak hazırlanmıştır. Bu kapsamda paylaşılması istenen görüşler aşağıda maddeler halinde çıkarılmıştır.

1. KESK tarafından “Laik Eğitim ve Laik Yaşam! İş Güvencemizden Vazgeçmeyeceğiz! Baskı, Sürgün ve İşten Atmalara Karşı Alanlardayız!” başlığı altında 28-29 Mayıs tarihlerinde bölge mitingleri yapılması kararı yerinde bir karardır. Bu konuda Çanakkale’den doğru en kitlesel katılım için gerekli çalışmalar yapılmaktadır.

2. Kadına taciz ile ilgili eylem planı oluşturulmalı. 3. Dönem sonu değerlendirme raporu kapsamında fakat ayrı bir rapor/kitapcık olarak 4+4+4

raporu hazırlanmalı. Bu konudan hareketle eğitim ve bilimin geldiği durumun değerlendirmesi önemlidir.

4. Eğitimde ve bilimde özelleştirme ve dinselleştirme ile ilgili rapor hazırlanmalı. 5. KESK ve bileşenleri kendisini tartışmalı. Şu andaki sendikal yapı emek mücadelesinin

ihtiyaçlarına yanıt vermiyor. KESK ve bileşenleri tabandan tartışmaya açılmalı. Bu konuda hem geleneksel örgütsel ilişkiler hem de bilimsel araştırma/anket yöntemleri kullanılmalı. Bu konuda bir önceki genel mecliste de öneri getirilmiş olmakla birlikte bir çalışma yapılmadı. KESK ve temel bileşenlerinden birisi olarak Eğitim Sen için 10. Dönem yönetimlerini oluşturmak dönemi yaklaşmaktadır. Yeni dönemde de “Sınıf ve kitle” sendikacılığını esas almayan bir yaklaşım belirlenirse el birliği ile demokrasi mücadelesinin önderi örgütlerden olan Eğitim Sen ve KESK’i YOK ederiz. Oysa birleşmenin zemini olmuş ve bundan sonrada olabilecek Eğitim Sen ve KESK emek, barış ve demokrasi için kaçınılmaz gerekliliktir.

6. Birçok insan hakaret davaları ile karşı karşıya. Bu konuda bir hukuki strateji belirlenmeli. 7. Sendikanın en fazla geliştirilmeye ihtiyaç duyulan kısmı hukuk kısmıdır. Bu konuda ayrıntılı

çalışmaya ihtiyaç var. Kongre sürecinde hukuk sekreterliğinin oluşacağı bir çalışma yapılmalı. 8. Esnek çalışma ile ilgili öncelikle iyi bir bilgilendirme daha sonra net bir eylem planı yapılmalı.

Bu konuda iş yerleri önü açıklamalar, yerel ve devamında bölgesel mitingler yapılabilir. 9. Halk Eğitim Merkezleri ve diğer yaygın eğitim kurumlarında nöbet görevi var ama nöbete

ücret yok. Bunun için mevzuatta değişiklik gerekiyor. Genel Merkez nezdinde Bakanlıkla iletişim kurularak ya da mevcut yönetmelik yargıya taşınarak yaygın eğitim kurumlarında nöbet tutan öğretmenlerin ücret alınması sağlanmalı. Ücret alınıncaya kadar Yaygın Eğitim Kurumlarıyla sınırlı kalmak suretiyle Nöbet Eylemi Kararı alınmalı.

20

10. Dönem Genel Meclis kararlarının hepsi kontrol edilerek yapılmayanlar /yapılamayanlar tek tek ele alınmalı ve tamamlanmalı.

11. Küçük şubelerin ekonomik durumlarının düzeltilmesi için daha önce alınan karar uygulanmalı.

12. Genel merkez yöneticilerinin şubelerde örgütlenme çalışmaları yapmaları gerekir.

Eğitim Sen Çanakkale Şube Meclisi (20.08.2016)

GÜNDEM

1. Bilgilendirme

2. Sendikal Siyasal Sürecin Değerlendirilmesi

3. Önümüzdeki Sürecin Planlanması

1. Açığa alınan arkadaşların ekonomik sorunun çözülmesi gerekir. Ekonomik destek yapılırken seçicilik/ayrımcılık mı yapılıyor? Bu konunun mutlaka çözülmesi gerekir.

2. Genel sekreterlik sosyal medyanın etkin kullanımını önermişti ve buradan hareketle oluşan sorunlar çözümü zorunludur.

3. Güncel durumda dini ve terörist bir yapı var. Bunlar dururken bu yapılanma ile hiç ilgisi olmayanların açığa alınması veya tutuklanması FETÖ yapısına destek olmaktır. Bu konuda suç duyurusu yapılmalı.

4. Genel merkezde hukuk sekreterliği oluşturulmalı. Sendikanın hukuk konusunda güçlendirilmesi en öncelikli konudur. Her ilde mutlaka hukuk bürosu oluşturulmalı. İllerdeki hukuk hizmeti KESK bileşenlerinin eşgüdümü ile gerçekleştirilirse daha verimli bir hukuk hizmeti verilebilir.

5. Sözleşmeli öğretmenlik ve mülakat öncelikli mücadele konusu olarak belirlenmeli. 6. Bireysel emeklilik dayatması üzerinde durulmalı. 7. Bu süreçte en öncelikli konu kendi yapılanmamızı güçlendirmek ve daha sonraki adım ise güç

birliği yapmak. Emek Demokrasi İçin Güç Birliği konusunda bilgilendirmeye ihtiyaç var. CHP’nin dahil olduğu bir blok olmalı.

8. TBMM’nin çalıştırılmaması durumu gündem yapılmalı 9. Bütün süreç Dikta/Başkanlık hevesinden kaynaklanıyor 10. Bu süreç ile ilgili uluslararası ilişkiler kullanılmalı 11. İş yerlerinde meşruiyetimizi kaybettik çünkü korku, Eğitim Sen’in politikaları (Güneydoğu

sendikası haline gelmek), örgüt içi çekişmeler, üyelere sahip çıkılmaması gibi konular etken oldu. 12. Kurum içi güven duygusunun kaybedilmesi riski var. Bir an önce bunun önlenmesi gerekir.

Sendika içinde “Güven ilişkisi” önemli. Bu konu üzerinde çalışılmalı. 13. Eğitim Sen’in temel sorunu eğitim olmalı. Biz siyasi parti gibi ülkenin bütün sorunlarını önünüze

koyamayız. 14. 29 Aralık grevinin sonuçları temel konunun eğitim olması gerektiğini vurguluyor. 15. Sendika ideolojik olursa ideolojik olanlar kalır diğerleri gider. Sınıf ve kitle sendikası olmak öne

çıkarılmalı. Bu durum tüzüğe yazılmalı. 16. Haklı olduğumuz eğitim ile ilgili konularda sonuna kadar mücadele etmemiz gerekir. 17. Eğitime odaklandığımızda pek çok sorunu çözeriz. 18. Dönem başlarken darbe/kalkışmanın eğitime etkisi ile ilgili rapor yayınlanmalı. Bu konuda

hazırlanacak ve 4+4+4 örneğinden hareketle söylediklerimiz, haklı olduğumuz ve beklenen tehlikeler ile ilgili rapor ve afişler hazırlanmalı.

19. Okullarda sınıflar kalabalıklaşıyor. Kapatılan okulların imam hatip olması konusu öne çıkarılmalı. Kapatılan okulların İmam hatipleştirilmesi konusu öncelikli konu yapılmalı. Biga Bahar Koleji Biga Kız İmam Hatip oldu. Özellikle kız Erkek ayrılması öncelikli.

20. Kapatılan okullarda herkes FETÖ değil. Buralarda yaşanan hak kayıpları üzerinde çalışma yapılmalı.

21. Kapatılan okul ne idi ne oldu listesi hazırlanmalı. 22. Eğitim ile ilgili miting olmalı 23. Laiklik en temel konu halinde ele alınmalı 24. Devlet krizde bu dönemde eğitim sendikası krizi derinleştirilmeli ve eğitim konusunda hegemonya

kurmalı. Şimdi yüklenilmeli. Eğitim konusunda birleşilmeli. 25. Özgür ve sağlıklı haber alma kanallarımız olmalı. Konfederasyonlar aracılığı ile bu kanal

oluşturulmalı.

21

26. İmamlar sistemin ajanı olarak çalışıyor 27. Sendika seçim sürecine giriyor. Sendika seçimlerinde çalışan ve katkı verenler öncelikli olmalı.

Temsilciler doğal delege olmalı.

Eğitim Sen Çanakkale Şube Meclisi (06 ve 09.09.2016)

28. Bu sürecin görüş ve güç birliği ile yönetilmesi bizi güçlendirir. Parçalamak istedikleri örgütlerimizi güçlendirerek çıkabiliriz.

29. Hukuki mücadelenin öncelikli olarak planlanması gerekir. Bu amaçla yapılması gerekenler: a) İletişim içinde olduğumuz bütün ulusal ve uluslararası hukuk kuruluşları ile birlikte bir günlük

hukuk alanında yapılacak işler konusunda çalıştay düzenlenmeli. b) Hukuk bürosu içinde yalnız bu işlere bakacak bir birim oluşturulmalı. c) Kişinin açıkta olması veya ihraç edilmesi durumuna göre yapacağı hukuki mücadele adımlarını

adım adım anlatan bir çizelge hazırlanmalı ve her adımda yapılacak işler ile ilgili belge formatları hazırlanmalı. Bu çizelge basın ile paylaşılmalı ve bütün üyelere ulaştırılmalı.

d) Her ilde, geçici bir dönem için bile olsa (Aslında kalıcı bile olabilir), hukuk konusunda ulaşabileceği genel merkez ile bağlantılı avukatlar oluşturulmalı.

e) Hukuki mücadele masrafları genel merkez tarafından karşılanmalı. f) Her öğretmenin dosyası kendi özel durumuna göre hazırlanmalı. g) Süreçte yapılan hukuksuzluklar özellikle vurgulanmalı ve ayrı doküman haline getirilmeli.

30. Ulusal ve uluslararası her türlü iletişim kullanılarak geniş bir kamuoyu oluşturulmalı. Bu kanallardan hareketle açıklamalar yapılması sağlanmalı..

31. Üyeleri bilgilendirme amaçlı olarak genel merkezden de SMS mesajları atılabilir. 32. Sistemin Eğitim Sen ve devamında KESK’i neden susturmak istediği son genel meclis

kararlarından hareketle anlatılmalı. 33. KESK bileşenleri arasındaki iletişim arttırılmalı ve hatta ortak mekanlar kullanılmalı. 34. Darbenin fırsata çevrildiği iyi anlatılmalı. 35. Üyelerimizden hareketle diğer sendika üyeleri ve halka konu iyi anlatılarak geniş bir kitlesel taban

oluşturulmalı. Bu nedenle son mecliste alınan kararlar uygulanmalı. 36. Ekonomik konular:

a) Bu süreçte mağdur olan her üyenin hak kaybı giderilmeli. b) Ekonomik konulardaki bütün kafa karışıklıklarına neden olan sorunları açıklayan bir çalışma

yapılmalı. Mali yönergenin titizlikle ve yansız olarak uygulandığı konusunda soru işaretleri kalmamalı.

c) Şubelerde bulunan kaynaklar da genel merkez tarafından kullanılabilmeli. d) Sendikanın kaynaklarının yetmemesi durumunda devlet tarafından yapılan ödentilerin

sendikaya devri ile ilgili bir kampanya başlatılmalı. Bu bir anlamda kampanyaya katılan kadar üyenin çift ödenti ödemesi anlamına gelir. Bu durum da sendikanın ekonomik sorununu çözer. Bu sendika kurulduğunda aidatı devlet ödemiyordu.

37. Bu sürecin BALYOZ ve ERGENEKON gibi bir süreç olduğu gerçeği çok iyi anlatılmalı. 38. Eylem şekilleri belirlenirken:

a) Tabana sorulmalı b) Grev/iş bırakma gibi eylemler bu aşamada gündemde olmamalı c) Eylemlerin hukuki altyapısı çok net olmalı. d) Bu süreçte yapılacak en önemli eylemimiz; 1. Her üyeye ulaşmak, 2. Üyelerin kaygılarını

gidermek, 3. Üyelerin görüş ve önerilerini almak, 4. Sendika panoları ve öğretmen odalarına açıklayıcı dokümanlar ulaştırmak, 5. Salon toplantıları ile iç iletişim ve pekişmeyi sağlamak, 5. Çok iyi planlanmış ve kitleselliği sağlanabilen basın açıklamaları yapmak

39. Güvenlik birimlerine saldırma fırsatı vermemek gerekir. 40. Konunun kesinlikle onların çekmek istedikleri siyasi zemine çekilmesine izin verilmemeli. 41. Sistemin bize saldırma nedeninin arkasında; iş güvencesinin kaldırılması, özelleştirme, mülakat

ile yandaş memur alımı, sistemin gerçek yüzünü ortaya çıkarmamız, soygunlara izin vermememiz yani sitemin halk aleyhine işlerine engel olma çabamız olduğu iyi anlatılmalı.

42. Şimdi 4+4+4’ü yeniden ve tekrar güncel durumdan hareketle anlatmamız gerekir. 43. Sistemin KANDIRILDIK bizim ise HAKLIYDIK ve HAKLIYIZ üzerinden gittiğimiz vurgusu iyi

yapılmalı. Eğitim Sen’i kendi içinde bölme çabalarına izin vermemeliyiz.

22

Eğitim Sen Çanakkale Şube

3-4 Şubat Genel Meclisi Raporu

Eğitim Sen genel merkezince çağrısı yapılan 9. Dönem 11. Genel meclisi ile ilgili olarak aşağıdaki gündem ulaştırılmıştır:

GÜNDEM

4. Bilgilendirme - Değerlendirme

5. Sendikal Siyasal Sürecin Değerlendirilmesi

6. Önümüzdeki Sürecin Değerlendirilmesi ve Planlanması

Eğitim Sen Çanakkale Şube tarafından Ocak 2017 de gerçekleştirilen iki Şube Meclisi sonucunda aşağıdaki rapor hazırlanmıştır.

Eğitim Sen ve KESK Türkiye kamu emekçilerinin hak mücadelesi ile demokrasi ve barış mücadelesi için oluşturulabilmiş en önemli örgütlenmelerdir. Devletin ve yandaş kuruluşların bütün saldırılarına rağmen varlığını sürdürerek emek, demokrasi ve barış mücadelesinin belirleyicisi konumda olması büyük kazanımdır. Bu Türkiye’deki emek, demokrasi ve barıştan yana olanların birlikte mücadelesi ile gerçekleştirilebilmiş bir sonuçtur. Bununla birlikte daha başarılı sonuçlara ulaşmak ve emekçilerin çekim merkezi olmak için çok sağlıklı, eleştiri-özeleştiri sürecinin yaşanmasına ve bundan hareketle yaşanmışlıklar ile güncel gerçeklerden hareketle yeni sentezlere ihtiyaç vardır. İçinde bulunulan kongreler süreci bunun için iyi bir fırsattır. Meclislerimizde konular değerlendirilirken hem güncel yapılacak işler hem de kongreler sürecine ilişkin görüş ve öneriler oluşturulmuştur.

1. Emek mücadelesinin dünya ve Türkiye’deki durumu ile ilgili, bilim çevrelerinin halkın, üyelerin katıldığı bir çalışa yapılmalı ve sendikal sürecin planlanması ona göre gerçekleştirilmeli.

2. Eğitim Sen ve KESK’in OHAL dönemindeki mücadelesi ve üyelerine sahip çıkışı sistemin yapmak istediği “dağıtma” etkisini azaltmıştır.

3. Şiddetin kaynağı olan iktidar emek örgütümüzü şiddet örgütleri ile ilişkilendirmeye çalışarak yıpratma çabası içindedir. Sendikamızın her türlü şiddetin karşısında olduğu gerçeği tekrar tekrar vurgulanmalı ve şiddet kimden gelirse gelsin net karşı çıkış tavırları alınmalıdır.

4. Sendikanın güncel durumundan her bileşen/grup sorumludur. Zaman kimin sorumluluğu daha fazlayı değil çözümü tartışma zamanıdır.

5. Gelinen süreçte sendikamızın yine haklı bir konumda olması durumu, iç özeleştiri ve iyileşmeler sağlanarak, tekrar toparlanma süreci haline getirilebilir.

6. Üyelerin sendikanın durumu ve daha iyiye taşınması için görüş ve önerilerini değerlendiren kapsamlı bir bilimsel araştırmaya ihtiyaç vardır.

7. Sendikanın yapacaklarının planlanmasında üyelerin görüşü, özlük hakları, mesleki sorunlar öncelikli konu olmalıdır. Eğitim ve bilimin sorunlarının öncelikli olarak ele alındığı dönemlerde sendikalar büyümüştür. Son süreçte 4+4+4 mücadelesinin verildiği dönem sendikanın büyüdüğü dönemdir.

8. Son süreç göstermiştir ki hukuki süreç fiili ve meşru sendikacılığın ayrılmaz parçasıdır. Bu nedenle genel merkezde hukuk sekreterliğinin oluşturulması kaçınılmaz ihtiyaçtır.

9. Hukuki destek üyelerin öncelikli gündeme getirdiği konudur. Bu nedenle her şube için bir avukatın görevlendirilmesi temel gerekliliktir. Bu konuda ekonomik sorunların aşılabilmesi için oluşturulacak bir yöntem ile illerde KESK bileşenlerinin ortak avukatının bulunmasının sağlanması gerekir.

10. Sendikal eylemlerde (29 Aralık 2015 gibi) verilen cezalara karşı açılan davalarda üyelerin dava masrafı ve kaybedilmesi durumunda karşı tarafa avukatlık ücreti ödeme durumunda kalması sorunlu bir durumdur. Bu durumlarda bu tip ödemelerin genel merkez tarafından yapılması gerekir.

11. Sendikalarımızın sınıf ve kitle sendikaları olduğu tüzüklere yazılmalıdır. 12. Genel kurulumuz siya çekişmelerin olduğu değil sendikanın yeni mücadele dönemine

hazırlandığı bilim ve demokrasi ortamı olmalı. Genel kurulda sendikal ihtiyaçların karşılanması öncelikli olmalı.

13. Siyasal yapıların sendikayı ele geçirilecek bir yer gibi görmesi sendikayı daraltmaktadır. 14. Siyasi yapıların önceleyebileceği kültür ve kimlik ile ilgili konuların sendikaların öncelikli işi gibi

görülmesinin ne sendikaya ne de siyasete katkısı olmaktadır. Sendika bölgesel sorunları önceleyen işler yapmamalı.

23

15. Genel merkezde bulunacak bir bilgi iletişim merkezi ile “Üye Takip Programı” üzerinden üye ile aktif bir etkileşim oluşturulabilir. Yapılacak işlerde üyelerin görüşlerinin alınması ve bilgilendirilmeleri katılımı arttırır.

16. Eğitim ve bilim ortamının sorunlarına yönelik etkin çalışan komisyonların oluşturulması ve bunların üyeler ile etkileşiminden oluşan bilgiden yararlanılması gerekir.

17. Genel merkez yönetimi oluşturulurken bütün üyelere güven veren, sarı sendikalardaki üyeleri de çekecek, yeni bir kuruluş heyecanı yaratacak bir yapı oluşturulmalı. Bu bakış açısı bütün örgütlenmeye önerilir.

18. Kamusal eğitim, anadili konusunda olduğu gibi gündeme getirdiğimiz her konuyla ilgili hem ayrıntılı alternatiflerimizi oluşturmak hem de bütün üyelere ve kamuoyuna taşıyacak somutlaşmış önerilerimizi taşıyacak çalışmalar yapılmalı.

19. Tüzüğümüzde olan konuları öne çıkaran çalışmalar yapılmalı.

3. Genel Meclis sonuç raporları

EĞİTİM SEN 9. DÖNEM 1. GENEL MECLİS TOPLANTISI SONUÇ BİLDİRGESİ

Dünyada ve Türkiye’de çelişkiler, adaletsizlikler ve eşitsizlikler gün geçtikçe derinleşirken bölgesel savaşlar, çatışmalar ve katliamların ardı arkasının kesilmediği bir dönemden geçiyoruz. Son yıllarda özellikle Ortadoğu’da yaşanan gelişmeler, Suriye iç savaşı ile daha da derinleşen bölgesel çatışmalar, El Kaide, El Nusra gibi çetelerin bölgede yaşayan farklı kimlik ve mezheplere yönelik katliamlarını arttırmıştır. El Kaide uzantısı olarak ortaya çıkan IŞİD, Suriye genelinde ve özellikle Rojova’da yaptığı katliamlar sonrasında Musul’a doğru ilerlemiş, bölgede yaşayan farklı kimlik ve inançtan halkların can güvenliğini tehdit eder noktaya gelmiştir. (Nitekim Genel Meclisimizde yaptığımız tespitler doğrulanmış IŞİD çeteleri Musul’u ele geçirmiş Şengal başta olmak üzere bölgede katliamlar gerçekleştirmiştir)

AKP hükümetinin Ortadoğu’da yıllardır alttan alta destek vererek beslediği Şii-Sünni, Alevi-Sünni kamplaşması, Türkiye’yi dış politikada sonu görünmeyen bir karanlığın içine doğru itmiştir. Türkiye’nin gerek genel olarak Ortadoğu’da, gerekse Suriye’de yıllardır destek verdiği şeriatçı örgütlere yaptığı yardımlar, bugün tüm bölge halklarının söz konusu çetelerin tehdidi ile karşı karşıya kalmasına neden olmuştur.

Türkiye’de yıllardır demokratikleşme alanında yaşanan yapısal sorunlar, iktidarın bütün “sivilleşme” ve “ileri demokrasi” iddialarına rağmen artarak devam etmektedir. Basının hükümet tarafından büyük ölçüde kontrol altına alınması, düşünce , ifade ve örgütlenme özgürlüğü önündeki engellerin azalmak bir tarafa artmaya başlaması vb pek çok gelişme, Türkiye’nin demokratikleşme konusunda sınıfta kaldığını göstermiştir.

Siyasi iktidar, hem siyasal alanda, hem de sendikal alanda engel ya da tehlike olarak gördüğü emek ve demokrasi güçlerini bertaraf etmek için bütün mücadele araçlarını (medya, polis, yargı vb) kullanmaktadır. Son yıllarda daha da belirginleşen bu durum, hükümetin, meclisiyle, polisiyle ve yargısıyla halkın, emekçilerin örgütlü mücadelesini boğmak için ne kadar kararlı olduğunu açıkça göstermiştir.

Türkiye’de demokratikleşme sorunlarının merkezinde Kürt sorunu ve bu sorunla ilişkili olarak ortaya çıkan demokratikleşme sorunları bulunduğu açıktır. Kürt sorunu geçtiğimiz yıllar içinde son derece sancılı bir süreçten geçmiş ve ağır bedeller ödendikten sonra sınırlı ölçülerde de olsa bir “diyalog süreci”ne girmiştir. Hükümetin Kürt sorununun demokratik-barışçıl yöntemlerle çözülmesi noktasındaki sorunlu yaklaşımı sürmekte, iktidarın kendi “çözüm” yöntemleri dışındaki her türlü demokratik talep ve eyleme pervasızca saldırmaktadır.

Türkiye’nin Kürt sorunu gibi en temel demokrasi sorunlarının yanı sıra, son yıllarda belirgin bir şekilde artan kadın cinayetleri, işkence ve kötü muamelenin karakollardan sokaklara taşması, özgür basın emekçilerinin, seçilmiş vekillerin, belediye başkanlarının ve sendikacıların siyasi operasyonlarla gözaltına alınıp tutuklanması, dönem dönem güvenlik güçleri tarafından insanların sokak ortasında, ibadet yerlerinde..vb öldürülmesi, her an herkesin gözaltına alınabilmesi gibi çok sayıda ibret verici olay son dönemde öne çıkan anti demokratik uygulamalardan sadece birkaçıdır.

Yıllardır devlet eliyle işlenen cinayetlerin failleri de, emri verenleri de bellidir. Roboski’de Reyhanlı’da, Gezi’de, Soma’da ve son dönemde bölge illerinde yapılmak istenen kalekollara karşı yürütülen mücadelelerde görülen devlet şiddetinin ülkeyi sonu görünmez bir karanlığın içine çektiği açıktır. Emekçilerin, demokrasi ve barış talep edenlerin, Alevilerin ve Kürtlerin talepleri karşısında baskı ve şiddet politikalarını devreye sokanların, polis tarafından gerçekleştirilen yargısız sokak infazları ile emekçileri korkutmaya ve sindirmeye çalışması kabul edilemez. Toplumu siyasal kamplaşmalar üzerinden birbirine karşı kışkırtarak yeni saldırılara ve katliamlara zemin hazırlayanlar

24

ve arkasındaki siyasi güçlerin karşısına tüm emek ve demokrasi güçlerinin tek vücut halinde çıkması önemlidir.

Milli Eğitim Bakanlığı ve YÖK, eğitimde ve yükseköğretimde yaşanan sorunlara çözüm üretmekten çok, yeni sorunlar yaratan politika ve uygulamalarıyla eğitim ve bilim emekçilerini, milyonlarca öğrenci ve veliyi aldığı her kararda mağdur etmektedir.

Eğitim sisteminde yıllardır yaşanan temel sorunlara kalıcı çözümler üretilememiştir. Kamusal, demokratik, bilimsel, laik ve anadilinde eğitimin önündeki engeller hala sürerken, eğitim sistemi tamamen piyasacı ve dini bir içerikle yeniden biçimlendirilmek istenmektedir. Okullarda fiziki donanım ve altyapı sorunları sürmekte, kalabalık sınıflar, ikili eğitim, taşımalı eğitim, zorunlu ve “zorunlu seçmeli” din dersi dayatmaları laik eğitim anlayışına açıktan bir meydan okuma şeklinde hayata geçirilmektedir. Bununla beraber “kızlı erkekli “ vb tartışmalarla ve kimi AKP’li vekillerin açıklamalarıyla karma eğitimin ortadan kaldırılmasına yönelik kamuoyu yaratma girişimleri, iktidarın, eğitimi kendi ideolojik ihtiyaçları çerçevesinde şekillendirme çabasının bir başka yansımasıdır.

Eğitimde 4+4+4 dayatması sonrasında okul dönüşümleri ile bazı okulların imam hatibe dönüştürülmesi sürecine paralel olarak, öğrencilerin imam hatiplere, özel okullara, meslek liselerine ve açık liseye yönlendirilmesi süreci hızlanmıştır. Norm kadro sorununun hala çözülememiş olması, yönetici atamalarında sözlü sınav ve “siyasi referans”ın ön plana çıkması gibi doğrudan siyasi iktidar kaynaklı sorunlar artarak devam etmektedir.

Okullarda ve diğer eğitim kurumlarında yıllardır üvey evlat muamelesi gören ve iş tanımı hala yapılmayan yardımcı hizmetlilerin, kadro bekleyen 4-c’li çalışanlar ve taşeron işçilerin, memur ve teknik personelin sorunları, üniversitelerde yaşanan soruşturma ve görevden almalar, her geçen gün artan akademik, idari sorunlar eğitim sistemini büyük bir sorun yumağı haline getirmiştir. En temel sendikal faaliyetlerin bile suç sayılması, örgütlenme ve ifade özgürlüğünü önemseyen, savaşlar karşısında barışı savunan, şiddete ve linç girişimlerine, taşeronlaştırmaya ve iş cinayetlerine karşı çıkarak demokratik tepkilerini gösteren üye ve yöneticilerimizin son derece keyfi gerekçelerle baskı altına alınması, üniversitelerde üyelerimizin görevden alınmak istenmesi kabul edilemez.

Eğitimle birlikte yükseköğretim sistemin birbirini bütünleyen bir şekilde yeniden yapılandırılması çalışmaları tüm hızıyla sürmektedir. Yükseköğretimin piyasacı-muhafazakâr ve otoriter politikalar eşliğinde dönüştürülmesi sürecinde yükseköğretim sistemi bir taraftan piyasanın ihtiyaçları doğrultusunda yeniden yapılandırılırken, diğer taraftan YÖK’ün yasa tasarısına karşı üniversitelerden yükselen sesleri baskı, soruşturma ve görevden alma tehdidi ile hayata geçirilmeye çalışılmaktadır.

Yılın ilk altı ayında gerçekleşen enflasyonun yüzde 5,7’ye ulaşması ile birlikte kamu emekçileri ve emekli aylıklarına 2014 yılı başında yapılan zamlar şimdiden erimiştir. Yılın ilk altı ayında gerçekleşen enflasyonun 125 TL’lik zammı şimdiden eritmesi, gerek döviz kurundaki artışlar, gerekse yüzde 10’un üzerinde yapılan ulaşım zamları, kamu emekçilerinin 2014 yılında bırakalım zam almasını, yılsonuna kadar ciddi bir gelir kaybı yaşayacağını göstermektedir.

Toplusözleşme sürecinde KESK’in tüm uyarılarına karşın, daha önceki sözleşmelerde var olan maaşları en azından eksiye düşmekten kurtaran “enflasyon farkı” ödenmesi hükmü, Memur-Sen’in imzaladığı toplu iş sözleşmesinde yer almamıştır. Yılın ikinci altı ayında kamu emekçilerinin satın alma gücü yılbaşına göre azalacak olması ve artan oranlı vergi dilimi uygulaması nedeniyle kamu emekçilerinin 2014 yılında en az yüzde 5 gelir kaybı yaşaması kaçınılmaz görünmektedir. Bu durum 2,5 milyon kamu emekçisi ve emeklinin yıllardır hükümetin gölgesinde büyüyen Memur Sen tarafından açık bir şekilde mağdur edildiğini göstermiştir.

Soma’da yaşanan işçi katliamı ve sonrasında yaşanan gelişmeler, Şırnak’ta maden ocaklarında çalışan işçilerin insanlık dışı koşullarda çalışmaya mahkûm edilmesi, sayıları iki milyona yaklaşan taşeron işçilerin acil çözüm bekleyen sorunları, madenlerin ve enerji santrallerinin özelleştirilmesine karşı işçilerin uzun süredir sürdürdüğü mücadele ve iş güvencemizin kaldırılmasına yönelik adımlar, Şişe Cam işçilerinin grevinde olduğu gibi işçilerin, emekçilerin en temel hak arama aracı olarak kullandıkları grev hakkına yönelik saldırılar birlikte düşünüldüğünde önümüzdeki sürecin sendikamız açısından son derece zorlu ve bir o kadar da önemli mücadele süreçlerine gebe olduğu görülecektir.

Eğitim Sen, önümüzdeki dönem karşı karşıya kalacağımız saldırılara karşı güçlü ve birleşik bir karşı koyuş örgütleyebildiği ölçüde eğitim ve bilim emekçileri açısından mücadeleci bir sendika olabilecek, eğitim ve bilim emekçilerini yakından ilgilendiren sendikal ve siyasal gelişmeler karşısında ilkeli ve bütünlüklü duruşunu sürdürebilecektir.

Yukarıdaki değerlendirmeler ışığında Eğitim Sen Genel Meclisi 30 Haziran-1 Temmuz 2014

tarihlerinde toplanarak kısa orta ve uzun vadede uygulanmak üzere aşağıda ifade edilen kararları

almıştır.

25

1. Genel olarak Ortadoğu’da ve özel olarak da içerisinde yaşadığımız bölgede yaşananlar egemen sermaye bloğunun enerji kaynaklarını paylaşımı üzerinden şekillenmektedir. Etnik ve mezhepsel olarak yaşanan çatışmalara karşı anti-emperyalist, özgülükçü, bölgede ve Türkiye’de barıştan yana tutum almalıdır. Rojova’da yaşananlara dikkat çekilmelidir

2. Cumhurbaşkanlığı seçimlerinde Cumhurbaşkanında olması gereken nitelikler sıralanmalı; herhangi bir adayın lehine tutum alınacak şekilde işaret edilmemelidir. Cumhurbaşkanında anti-emperyalist, anti-kapitalist, kamucu, özgürlükçü, eşitlikçi, emekten yana, demokratiklik nitelikleri aranması gerektiği ifade edilmelidir.

3. İş güvencesi ile ilgili (performans, taşeronda çalışma, esnek ve kuralsız çalışma, güvencesizlerin örgütlenmesi) faaliyet yürütülmelidir.

4. Bölge hukuk bürolarının oluşturulması Genel Kurulda karar altına alınmıştır. Bunun kısa sürede hayata geçirilmesi gerekmektedir. Avukat ve personel istihdamının finansmanının genel merkezce karşılanması ve ayrıca Genel Merkezde Hukuk-Özlük komisyonunun oluşturulması kararlaştırılmıştır.

5. Baskı, soruşturma, sürgünler, KESKİ’Lİ tutsakların serbest bırakılması,alo 147 ve Bimer hatlarından dolayı yapılan soruşturmalar ve hak ihlallerine karşı eylem ve etkinliklerin yapılması kararlaştırılmıştır.

6. Basın yayın faaliyetleri düzenli hale getirilmelidir. Web sitesi, basılı materyaller ve görseller konusunda zamanında hazırlanması ve içerik konusunu dikkat edilmelidir. Sınıf bilinci vb. konularda kitapçıklar hazırlanmalıdır.

7. Eğitimde piyasacı-gerici dönüşüme karşı laik, bilimsel, eşit, kamusal, parasız ve anadilinde eğitim mücadelesi yükseltilmeli ve bu gerici-piyasacı dönüşüm hem eylem ve etkinlik ve aynı zamanda da bilimsel çalışmalar sonucu oluşacak kamuoyu etkisi ile engellenmelidir.

8. Eğitimde yaşanan dönüşümüm parçası olarak son dönemde çıkarılan yönetmeliklerin iptaline dönük davalar zaman geçirilmeden açılmalıdır.

9. Yaşanabilir bir ülke için ekoloji ve çevre bilinci oluşturarak farkındalık yaratacak materyallerin oluşturulması kararlaştırılmıştır.

10. Zorunlu din derslerine ve zorunlu seçmeli din derslere karşı ders boykotu dahil faaliyet yürütülmesi kararlaştırılmıştır.

11. 50-D ile ilgili materyaller hazırlanması ve bir eylem programı oluşturulması kararlaştırılmıştır. 12. Sendikamıza yeni üye olan eğitim emekçilerine dönük eğitim faaliyeti yürütülmesi

kararlaştırılmıştır. 13. Kontra-sahte faaliyetlerle emekçilerin haklarını savunmayan, sermayeye peşkeş çeken her

türlü tutum ve anlayışa karşı emeğin savunulmasına devam edilecektir. 14. Taciz ve çocuk istismarının engellenmesine dönük ve farkındalık yaratacak materyaller

hazırlanmalıdır. 15. Kreş talebi ile ilgili faaliyet yürütülmelidir. 16. Eylem ve etkinliklerin zamanı ve amacı iyi ve açık olarak ortaya konmalı ve hak almayı

hedeflemelidir. Özellikle İş bırakma eylemleri amaca dönük ve iyi örgütlenmelidir 17. Üniversite giriş sınavlarında şeffaflığın sağlanması ve kamuoyu denetiminin sağlanmasına

dönük çalışmalar yapılmalıdır. 18. Okul arazilerinin rant alanı olmasına karşı faaliyet yürütülmelidir. 19. Rehber öğretmenlerin hak kaybına neden olacak yeni yönetmeliğe karşı faaliyet yürütülmelidir. 20. Yönetici görevlendirme sürecine dönük tepki oluşturmada geç kalınmıştır. Performans

değerlendirmesinin her türüne karşı çıkılmalıdır. Performansa göre çalışmanın en çok Kadınlar emekçileri etkileyeceği ve daha fazla hak kaybına uğrayacağı vurgulanmalıdır.

21. Torba ve 6 Mart yasalarına karşı tüm emekçiler çağrı yapılarak etkili eylem ve etkinlikler yapılmalıdır.(iş bırakma, basın açıklaması, kol yürüyüşleri, oturma eylemleri…)

22. Ortadoğu’da yaşanan savaşlara karşı bölge mitingleri örgütlenmelidir.(Hatay-Urfa) 23. Mevsimlik işçi çocuklar ve eğitim hakkını kullanamayan tüm çocuklara dönük faaliyet

yürütülmelidir. 24. Ders araçlarının ve programlarının içeriğinin bilimsellik, laiklik, kamusallık gibi ölçüler

üzerinden izlenmeli ve uygun olmayanlar kamuoyu ile paylaşılmalıdır. 25. 2013-2015 Toplu sözleşmesinden kaynaklanan hak kayıplarına karşı faaliyet yürütülmelidir

(Enflasyon farkı, ek zam, vergi dilimlerinin arttırılması Eğitim –Öğretim ödeneğinin tüm eğitim çalışanlarına ödenmesi vb. ).

26. Genel Merkez ve Şube sekreterliklerinden birinin Yüksek öğretimle ilişkilendirilmesi ve yönetmeliğinin çıkarılması kararlaştırılmıştır.

27. Okullarda artan madde bağımlılığına karşı uyarıcı ve engelleyici materyaller hazırlanmalı ve gençlere dönük eğitim faaliyetleri yapılması sağlanmalıdır.

26

28. Genel Kurulda kabul edilen tüzük ve karar önergeleri basılı hale getirilerek şubelere gönderilmelidir.

29. Öğrenci veli derneklerinin yerellerde kurulup geliştirilmesine katkı sağlanmalıdır. 30. Kadro okulu ve eğitimi yapılmalıdır. 31. Üye beklenti anketlerinin belli aralıklarla yapılarak sonuçlarının üyelerle paylaşılması. 32. Öğrencilerin gelişiminde önemli katkısı bulunan sanat, spor ve felsefe ders saatlerinin

artırılması için çalışılmalıdır. 33. Sendikamızın şimdiye dek birlikte hareket ettiği DİSK, TTB, TMMOB ile beraber diğer emek ve

demokrasi güçleri ile de ilişkiler geliştirilmelidir 34. Üye takip programı ile ilgili sorunlar zamanında giderilmelidir 35. Pansiyonlu okullarda zorunlu nöbet tutmaya karşı çalışmalar yürütülmelidir. 36. il içi ve dışı tayin dönemlerinde ortaya çıkan sorunların bakanlık bünyesinde girişimlerle

aşılması için çalışmalar yapılmalıdır. 37. Ali İsmail Korkmaz ve Abdullah Cömert gibi demokrasi mücadelelerinde yaşamlarını

yitirenlerin davalarına katılım sağlanmalı maddi ve manevi yönden destek olunmalıdır. 38. 1 Eylül afiş dokümanları şubelere önceden gönderilmelidir. 39. Angarya ile ilgili faaliyetler yürütülmelidir. 40. Hizmetli ve memurlara yönelik faaliyetler planlanmalı ve hayata geçirilmelidir. 41. E-Okul sisteminde yapılmamasını istediklerimizle ilgili hukuki dayanaklar araştırılmalı ve

şubeler bilgilendirilmelidir. 42. Grev yasaklarına karşı mücadele yürütülmeli Şişe Cam işçileri ile dayanışma halinde

olunmalıdır.

EĞİTİM SEN 9. DÖNEM 2. GENEL MECLİS SONUÇ BİLDİRGESİ VE KARARLAR

Eğitim Sen Genel Meclisi 26-28 Eylül 2014 tarihlerinde toplanarak; kısa, orta ve uzun vadede uygulanmak üzere aşağıda ifade edilen kararları almıştır

1. AKP’nin hayatın her alanında ayrımcı, tekçi, baskıcı politikalarının teşhir edilerek toplumun tüm bileşenleri ile kamuoyu oluşturulması ve toplumsal muhalefetin yükseltilmesi gerekir.Otoriter ve faşizan politikaları teşhir eden afiş ,broşür,bildiri..vb materyaller hazırlanmalıdır.

2. Ortadoğu’da süren kirli savaş nedeniyle mağdur olan halklarla dayanışma ve yardımlaşma içinde olunması gerekir. Kobani’de yaşanan savaşla ilgili uluslar arası örgütler başta olmak üzere, emek ve demokrasi güçleriyle beraber ortak çalışma yaparak, en kısa sürede bir deklarasyon yayınlanmalıdır.

3. Savaş nedeniyle Türkiye’ye gelen halklara yönelen linç kültürüne karşı durulmalı, bu durumla ilgili kamuoyu doğru bilgilendirilmelidir.

4. Hükümet ve Kürt siyasal hareketi arasında gelişen çözüm sürecine hükümetin yaklaşımının samimi olmadığı, bu sürecin iktidar tarafından siyasal ihtiyaçları doğrultusunda kullanılmak istendiği, bu konuda adım atmadığı açıktır. Kürt sorununun barışçıl ve demokratik çözümü için iktidar üzerine düşen sorumluluğu yerine getirmelidir.

5. İktidar yaşamın her alanını (hukuk, çalışma hayatı, eğitim, sağlık, ekolojik hayat vb.) kendi siyasal ihtiyaçlarını karşılamak üzere dizayn etmiştir. Gazetecileri, yazarları, bilim insanlarını, aydınları, muhalif kesimleri hedef göstererek toplumu kutuplaştırmakta, kendinden olmayan herkesi düşman göstermektedir. Bu gerici, faşist politikalardan dolayı emek ve demokrasi güçleri ile siyasal iktidara karşı birlikte mücadele programı oluşturulmalıdır.

6. Özel okullara teşvik ve desteklere karşı, kamu okullarına gerekli desteğin verilmesi için mücadele yürütülmelidir. Özelleştirme-ticarileştirme –piyasalaştırma anlayışı ve dindarlaştırma yaklaşımı kamuoyuna sürekliliği olan eylem ve etkinliklerle anlatılmalı; bu konuda eylem ve etkinlikler planlanmalıdır.

7. İktidar yürüttüğü toplum mühendisliği ile faşist, dindar, kindar, itaatkar bir nesil yetiştirmek için 4+4+4 düzenlemesini gerçekleştirmiştir. Bu çerçevede okulların İmam Hatipleştirilmesi, zorunlu din derslerinin artırılması, dinsel simgelerin ön plana çıkarılması ve ders müfredatlarının içeriğinin gericileştirilmesi uygulamaları artmıştır. Yerellerdeki okul dönüşümleri başta olmak üzere kamuoyuna sunulmak üzere şubeler tarafından veriler hazırlanmalıdır.

8. AKP Hükümetinin politikaları karşısında çağdaş bilimsel, laik, demokratik, anadilinde eğitimde ısrarcı olunmalı ve bu noktada 12 Ekim’de yapılacak olan Alevi örgütlerinin yapacağı “AİHM Kararlarını Uygulayın” mitingine güçlü şekilde katılım sağlanması için çağrıcı olunmalıdır.

27

9. Materyaller hazırlanırken emeğin sorunlarından yola çıkılarak, Neden sendika? Neden örgütlü bir toplum? Neden Eğitim Sen üzerinden ortak sendikal kültürün ve ortak dilin sağlanmasına dönük çalışma yapılması ve bu konuda mücadele programların oluşturulmalıdır.

10. Kamuoyu tarafından “rotasyon” olarak bilinen sürgün yasasına karşı örgütün politikalarının oluşturulması için bir çalışma ekibinin oluşturulması ve bu sürgün yasasının geri püskürtülmesi için tüm emekçilere ve sendikalara mücadele çağrısı yapılarak, mücadelenin büyütülmesi hedeflenmelidir.

11. Geçmişte yapılan TİS ile ilgili ekonomik kayıplarımız araştırılarak bu taleple tek gündemli, sonuç alıcı eylem programları yapılmalı ve bu toplu iş sözleşmesini imzalayan yandaş konfederasyon teşhir edilmelidir.

12. Şubeler kendi özgün çalışmalarında, sendikal mücadele ilkelerimize aykırı olmayan kendi özgün doküman, araç ve gereçlerini hazırlayabilmelidir.

13. Eğitim ve bilim emekçilerinin ortak sorunları karşısında çözüm üretilebilmesi için diğer sendikalarla en geniş mücadele zemini oluşturulması hedeflenmeli, sendikamız bu konuda sürece öncülük edebilmeli ve emekçilerin ortaklaşabileceği ilkeler doğrultusunda daha güçlü bir mücadele yürütülmelidir.

14. Şubelerin yaygınlaştırılması noktasında oluşan Genel Kurul iradesi programlı bir şekilde hayata geçirilmelidir.

15. Yükseköğretim alanındaki emekçilerin sorunlarına karşı daha güçlü bir mücadele yürütülebilmesinde, bu alandaki üyelerimizin talepleri dikkate alınmalı ve bu alana hassasiyet gösterilmelidir.

16. Genel Merkez sosyal medyayı etkin kullanmalı. Hukuk, eğitim, haberler ve birçok alanla ilgili yasa, yönetmeliklere yorum getirerek, Facebook başta olmak üzere kısa tanıtımlı filmler hazırlanmalı ve Web sitesinde yayınlamalıdır.

17. Üye takip programı Genel merkez tarafından yenilenerek, ihtiyaçlara cevap vermede etkin hale getirilmelidir.

18. Şubelerdeki kullanılan sendikal izinle ilgili; işveren nezdinde gerekli girişimlerin yapılmalı; sendikal izinlerin görevli izinli biçiminde kullanılması için faaliyet yürütülmelidir.

19. Genel Merkez eylem ve etkinlikleri şube yürütme kurulu üyelerine yazılar dışında mesajla hatırlatma bilgileri göndermelidir.

20. Genel Basın Yayın Sekreterine bağlı olarak merkezi düzeyde basın yayın komisyonu oluşturulmalıdır.

21. Eğitim iş kolunda çalışan yardımcı personele yönelik sendikal çalışmalarda eksiklikler görülmektedir. Hizmetli ve memur arkadaşlar tarafından sendikamız öğretmen sendikası olarak algılanmaktadır, bu algının ivedilikle giderilmesi konusunda çalışma yapılmalıdır.

22. Üyelerimizi ve yürütme kurullarımızı yoran çok sayıda tekrarlanan kitlesel basın açıklamaların yerine basın toplantısı formatında etkinlerin düzenlenmelidir.

23. Çocuk hakları sözleşmesinde ki bazı maddelere konulan çekincelerin kaldırılması için bir imza kampanyası başlatmak. Bu kampanya sonucunda anadil gününde eylem ve etkinlikler örgütlemelidir.

24. Güvencesizlerin örgütlenmesiyle ilgili bir mücadele programı oluşturulmalı ve İş güvenliği ve işçi sağlığıyla ilgili tutumlarımızı aynı önemde ifade edilmelidir.

25. KESK MYK’sı ile beraber iş kolu MYK’ların öncülüğünde ihtiyaç duyulduğu durumlarda, koşulları da gözeterek, Kobani’de dönüşümlü sınır nöbetlerinin tutulması sağlanmalıdır.

26. KESK’in bütçe döneminde iş kollarıyla tartışarak, etkili bir merkezi eylemi gündemine almalıdır.

27. DEK’in tamamlanılarak basımının yapılması.

27. KESK tarafından DİSK, TTB ve TMMOB Genel Merkezleri ile yerellerde eylem ve etkinliklere katılım boyutunun tartışılarak sorunların giderilmesi konusunda gerekli girişimler yapılmalıdır.

28. Eğitim Sen Meclis Yönetmeliği, Görev Yönetmeliği, Şube Kadın ve İşyeri Kadın Meclisi Çalışma yönetmeliği, Disiplin Kurulu Yönetmeliği şubelerden gelen öneriler doğrultusunda son şekli verilerek Eğitim Sen Genel Meclisince kabul edilmiş ve yürürlüğe girmiştir.

29. Eğitim Sen 2014-2017 Çalışma Programı şubelerden gelen öneriler doğrultusunda son şekli verilerek Eğitim Sen Genel Meclisince kabul edilmiştir.

28

9. DÖNEM 3. GENEL MECLİS SONUÇ METNİ

9. Dönem 3. Genel Meclisimiz 9-10-11 Ocak 2015’te toplanmış kapsamlı değerlendirmeler yaparak aşağıdaki kararları almıştır.

AKP’nin hukuk tanımaz, hukuku kendi siyasal ihtiyaçları üzerine şekillendirdiği ve hukuku kendi iktidarının devamının bir aracı haline getirdiği bu süreçte artık tek başına hukuksal alandan yürütülecek faaliyet yeterli olmayacaktır. Hukuki mücadele ile beraber sokağın daha etkin kullanıldığı, fiili ve meşru mücadelenin yeniden yükseltildiği bir dönem örgütlenmelidir. Sendikamızın elde ettiği hukuksal kazanımların üyelerimizle ve basınla paylaşımına özen gösterilmeli, broşür, cd ve afiş haline dönüştürülerek üyelerimize işyerlerine ulaştırılmalı, basın ve kamuoyu ile paylaşılmalıdır.

Bulunduğumuz coğrafyada ve ülkemizde yaşanan süreç ve AKP’nin toplumu daha da muhafazakârlaştırmak için yaptığı çalışmalar, laiklik mücadelesinin önemini arttırmaktadır. Laik eğitim karşıtı yürütülen her türlü gerici faaliyete karşı toplumun tüm kesimleri ile ortaklaşılmalıdır. Bu nedenle laik eğitim, Eğitim Sen açısından ısrarla savunulmalı ve somut adımların atması yönünde mücadele yürütülmelidir. Yine bu nedenle 8 Şubat’ta Alevi kültür dernekleri ile bilimsel demokratik laik eğitim için yapılacak olan eylemde, Eğitim Sen bu işin öznesi ve örgütleyicisi olmalıdır. Önerilen alan konusunda emek ve demokrasi güçleri ile ortaklaşılmalı, ancak eylem yeri eyleme katılıp katılmamanın gerekçesi olmamalıdır. Bu eylemin devamı olarak ikinci dönem okulların açılması ile birlikte yapılacak olan boykot eyleminin örgütlenmesinde, öğrenci ve velilere yönelik çağrılarda Eğitim sen olarak aktif rol alınmalıdır

Laik eğitim konusunda ulusal ve uluslar arası düzeyde panel, sempozyum vb. çalışmalar yapılmalıdır.

AKP iktidarının eğitim alanında yönelimlerini açığa çıkaran 19.Milli Eğitim Şurası eğitim sistemi ve toplumun geleceği açısından son derece önemlidir. Eğitimde bir sonraki aşama karma eğitimin ortadan kaldırılması, Latin Alfabesinin terk edilmesi ve benzeri adımlar olabilir. Buradan hareketle önümüzdeki dönemde eğitimin dini ideolojik referanslarla şekillendirileceği ortadadır. Siyasi iktidar eğitim aracılığıyla “Dindar-Kindar” nesil yetiştirme programını hızla ve engel tanımayarak sürdürmektedir. Bu anlamda 19. Milli Eğitim Şura’sında sendikamızın ortaya koyduğu tavır önemli olmakla birlikte bu tavrın sürdürülmesi ve bir mücadele programına dönüştürülmesi gereklidir. Bu nedenle Eğitim Sen şura kararlarını teşhir etmeli; tanımadığını ifade etmeli ve bu alanın birleşenleri ile gerçek anlamda laik ve bilimsel eğitimi esas alan halk şuraları. vb. toplanması için çalışma yürütülmelidir.

TİS süreci önceden yapılacak iyi bir planlama ile ele alınmalıdır. TİS taleplerinin toplanmasına işyerlerinden başlanmalı ve çalışanlar bu sürecin öznesi haline getirilmelidir. Kamuoyu yaratma ve farkındalığı artırmak amacıyla alan eylem ve etkinlikler planlanmalıdır. İşyerlerinde gerçek bir toplu sözleşmenin ancak KESK ve Eğitim Sen tarafından imzalanabileceği fikri örgütlenmelidir.

Mali yönetmelikte yapılacak bir düzenleme ile üye sayısı az olan şubelerimizin yaptığı pratik etkinlikler karşısında ekonomik olarak yetersiz kalan şubelerimize ’dayanışma avansı’ adı altında geri ödemesiz mali destek verilmelidir.

Okullarda verilen değerler eğitimi konusu ele alınıp, devletin verdiği gerici değerler eğitimi yerine Eğitim Sen’in 2004 DEK kararlarında yer alan değerler eğitimine bakışımızı ifade eden materyal hazırlanmalıdır. Bununla ilgili kamuoyu oluşturacak çalışmalar ve alan etkinlikleri yürütülmelidir.

AKP kamusal tüm alanları sermayenin ihtiyaçları doğrultusunda piyasalaştırdığı gibi, eğitimi de hızla özelleştirme ve kaynakların özel okullara aktarılması yoluyla sermayenin kullanımına açmaktadır. Bu süreçte özel okullara aktarılan kamusal kaynaklarla, kamu okullarında yapılabilecekleri somut olarak anlatan görsel materyal ve istatistikî veriler hazırlanmalıdır.

21 Şubat Dünya Anadil Gününde bir ders saatinin anadilde eğitime ayrılmasına ilişkin bir program hazırlanarak şubelere gönderilmelidir. Ayrıca anadil günü çeşitli etkinliklerle güçlendirilmelidir.

Sendikamızın web sitesi profesyonel bir birim tarafından, kolay kapsayıcı ve ulaşılabilir olacak şekilde yeniden düzenlenmeli, güncel ve görsel materyallerle desteklenmelidir.

Üye görüş, öneri ve sendikadan beklentilerini belirlemeye dönük anket çalışmaları yapılmalıdır.

Üye kimlik kartları güncellenmeli, basitleştirilmeli ve karta ulaşılması kolaylaştırılmalıdır.

29

2015 İLKSAN seçimlerine yönelik çalışma birimi oluşturulmalıdır. İLKSAN’A bakışımızı ve önerilerimizi kapsayan yazılı doküman hazırlanmalı ve şubelerde seçime yönelik çalışma başlatılmalıdır.

Sosyal medya, yazılı ve görsel basının daha etkin olarak kullanılması için özel çaba harcanmalıdır.

Yönetici atamaları ile ilgili açılan davalar takip edilmeli, hukuki kazanımların fiiliyata geçmesi için gerekli tedbirler alınmalıdır.

İş yerlerinde dağıtılmak üzere, nöbet uygulamasına bakışımızı ifade eden, bir bildiri ..vb. doküman hazırlanmalıdır.

Ataması yapılmayan öğretmenlerin sayısının 300 bine ulaştığı günümüzde, Bakanlığın bu sorunun çözümüne dönük politikalar üretmek yerine güvencesiz çalıştırmayı teşvik eden bir politika izlediği açıktır. Kadrolu istihdamın ve ataması yapılmayan öğretmenlerin atamasının yapılmasına dönük bu kesimlerle kurumsal çalışma yürütülmelidir.

13 Aralık KESK Ankara Mitingi birçok açıdan eksik olmuştur. KESK’E bağlı sendikaların şubelerinin yerellerde yeterince sorumluluk almadığı tespit edilmiştir. Şubelerden merkeze kadar eksiklikler değerlendirilmeli ve bu eksikliklerin giderilmesi sağlanmalıdır. Merkezi Ankara mitingleri yerine bölgelerde ve illerde istem ve taleplerimizi etkili bir şekilde kamuoyu ile paylaşan ve örgütlülüğümüze katkı sağlayan eylem ve etkinlikler örgütlenmelidir.

‘Sendika nedir?’, ‘Adaylık’, ‘Performans’ konularında kısa broşürler hazırlanmalıdır.

‘Neden Eğitim Sen’de örgütlenmeliyiz’ i anlatan etkileyici ve görselliği olan bir materyal, afiş ..vb. hazırlanmalıdır.

Kontra ve yandaş sendikaların teşhirine dönük materyaller üretilmelidir.

AKP’nin kadını eve hapseden ve kadın bedenini bir iktidar alanı haline getiren politikaları kadını muhafazakâr, ataerkil ve tahakkümcü bir anlayışın zorbalığına terk etmektedir. Bu anlayış kadına dönük şiddeti körüklemekte ve kadın cinayetlerinde çok ciddi bir artış gözlenmektedir. Son zamanlarda kadınların çalışma alanının dışına çıkarılmasına dönük yaklaşımlara karşı durulmalıdır. Kadının temel işlevinin çocuk doğurmak olarak belirlendiği ve kutsanan aile kavramı üzerinden kadının eve hapsedildiği bir yaşamın reddedilerek kadınların eşit ve özgür yaşam mücadelesi yükseltilmelidir. Şube Kadın meclislerinin güçlendirilmesi ve daha etkin hale getirilmesi sağlanmalıdır.

Örgütün yaş dağılımı dikkate alınarak, üyelerimizin %20 ‘sini oluşturan genç üyelerimize dönük kadro eğitimi yapılmalıdır.

Branşların norm kadrolarının yeniden ve sağlıklı olarak belirlenmesi ve oluşan mağduriyetlerin giderilmesi için çalışmalar yapılmalıdır.

6-7 Ekim’de ülkede yaşanan ölümler ve ilan edilen olağanüstü hal karşısında alınan iş bırakma kararı doğrudur ancak tabanda duygudaşlığın kaybolması eylemi güçsüz kılmıştır. KESK bütünselliği içerisinde alınış biçimi ve şekli teknik boyutuyla sıkıntı yaratmıştır. Bu bağlamda ülkemizde bulunan savaş mağdurları ile ilgili dayanışmayı sürdürebilecek çalışmalar ve etkinlikler örgütlenmelidir. Tabandaki duygudaşlığı ve dayanışmayı pekiştirecek ziyaretler programlanmalıdır. Çocukların eğitimi ile ilgili yapılacaklar konusunda somut öneriler hazırlanarak Bakanlığa sunulmalıdır. Urfa Şubesinin tüm yürütme kurullarını Suruç’a daveti değerlendirilmelidir. Bu konuda Merkez Yürütme Kurulu yapılacak yardımlar ve ziyareti koordine etmelidir.

Eğitim Sen 9. Olağan genel kurulunda “Şubelerin Yaygınlaştırılması” konusunda yapılan tüzük değişikliğinin sağlıklı şekilde yapılması için “Merkez Yürütme Kurulu” sorumluluğunda bir çalışma yapılmalı ve oluşacak sonuç örgütsel, mali ve işleyiş açısından değerlendirerek bir rapor hazırlanmalı ve hazırlanacak rapor bir sonraki genel meclis toplantısında tartışmaya açılmalıdır.

İç güvenlik yasa tasarısı ile oluşabilecek durum tartışılmalı ve bu tasarının geri çekilmesi için tüm toplum kesimleri ile ortak mücadele sürdürülmelidir.

Fransa’daki mizah dergisine yönelik yapılan katliamı kınayan bir bildiri kaleme alınmalı, bundan sonra ülkemizde ve Dünya’da yaşanacak benzer olaylar ve katliamlar karşısında da aynı refleks gösterilmelidir.

Eğitim Sen sadece ’öğretmen sendikası’ olarak yanlış algılanmaktadır. Memur, hizmetli ve teknisyenlerin özlük ve hukuksal haklarını dile getiren kapsamlı öneri ve materyallerin hazırlanması gibi çalışmalar yapılmalıdır.

Şubeler Genel Merkezin istediği yazışmaları ve bilgi istemlerini zamanında ve eksiksiz yapmalı ve aynı zamanda Eğitim Sen Genel Merkezi de yapılan yazışmalara zamanında karşılık vermelidir.

30

Yükseköğretim alanındaki örgütlenme çalışmalarımız henüz yeterli düzeye ulaşamamıştır. Bu alandaki örgütlenmemizi hızlandıracak tedbirler alınmalıdır. Yükseköğretim şubesi olmayan illerde ve Genel Merkez’de örgütlenme ve yükseköğretim sekreterliğinin tanımlanmış olması olumlu bir adımdır. Bu adım tam olarak hayata geçirilinceye dek sendikamızca tanımlanmış olan yükseköğretim bürosu (YÖB) üniversite temsilciler kurulu (ÜTK) daha etkin kılınmalıdır. Bu anlamda yılda bir defa toplanan ÜTK ihtiyaç halinde yılda iki kez de toplanabilmelidir. Genel merkez internet sayfamızın yükseköğretim kısmı güncel tutulmalıdır. Bu anlamda YÖB dahilindeki bir komisyona bu alandaki güncelleme çalışmaları için sorumluluk verilmelidir.

Akademik hak ihlalleri son dönemde iyice artmıştır. Gerek mahkemeler gerekse kurum içi soruşturmalar yoluyla sorun can yakıcı hale gelmiştir. Bu anlamda Karaman’da üyemiz Yardımcı Doçent Elifhan Köse davasının ve sürecin takibi önemlidir. Akademisyenlerin gözü şu anda bu süreçtedir. Örgütümüzün bu süreçte daha aktif rol alması, yükseköğretim alanındaki görünürlüğümüzü artıracaktır. Bu doğrultuda, Elifhan Köse için başlatılan imza kampanyası, bitiminde merkezi bir toplantı ile kamuoyuna duyurulmalıdır.

Yükseköğretim şubesi olmayan illerimizdeki yükseköğretim emekçileri ile şube, yükseköğretim ile ilgili olarak şube ile Genel Merkez arasında iletişim eksikliği mevcuttur. İlgili sekreterlikler tam anlamıyla hayata geçirilinceye kadar Genel Merkez internet sayfasında ”akademik hak ihlalleri” sayfası hazırlanmalıdır. Sayfa üyelerimizin, akademideki hak ihlallerini kolayca gönderebileceği, hak ihlallerinin teşhir edilebileceği, alanda yapılan çalışmaların kamuoyuna duyurulacağı bir sayfa olarak tasarlanmalıdır.

Özeti çıkarılan “Araştırma Görevlileri” raporu kitap olarak basılmalıdır.

Yükseköğrenimde mobbing ve 50-D asistanlarının statüsü ile iş güvencesi adına bir mücadele programı oluşturulmalıdır.

Görevden alınan, açığa alınan ve sürülen arkadaşlarla dayanışma içerisinde olunmalıdır. Bu anlamda 3 Mart 2015 tarihinde Adana’da yapılacak olan Eser ÇAPAR davasına katılım ve destek sağlanmalıdır.

9. Olağan Genel Kurulda alınan karar gereği “Bölge Hukuk Bürolarının” ivedilikle hayata geçirilmesi sağlanmalıdır. Yukarıda alınan kararlara ilişkin 3 Şube Başkanımız şerh düşmüştür. Şerh metni ektedir.

EĞİTİM VE BİLİM EMEKÇİLERİ SENDİKASI 9. DÖNEM 4. GENEL MECLİS SONUÇ BİLDİRGESİ

2015 TOPLU SÖZLEŞME SÜRECİ VE SORUMLULUKLARIMIZ Sağlık ve eğitim harcamalarında halkın cebinden yaptığı harcamalar, merkezi bütçe rakamlarıyla

yarışır hale gelmiş, kamu emekçileri yoksulluk sınırının çok altında bir gelirle yaşamlarını sürdürmeye çalışmaktadır.

2015’te Bütçe gelirlerinin yüzde 12 artacağı açıklanırken, kamu emekçilerine ve asgari ücretlilere 2015’te yüzde 3+3 zam oranı üzerinden bir kez daha “sefalet ücreti” dayatılmıştır. Gerek genel olarak ekonomide yaşanan olumsuz gelişmeler, gerekse kamu emekçilerinin satın alım gücünde yaşanan belirgin kötüleşme 2015 Toplusözleşme sürecinin önemini daha da arttırmaktadır.

Eğitim ve bilim emekçilerinin bugünden başlayarak en temel taleplerini belirlemesi ve talepleri etrafında birleşerek mücadele etmesi sağlanmadıkça, 2013 yılında yapılan toplusözleşmede olduğu gibi 2015’te de yeni bir “satış sözleşmesi” ile karşı karşıya kalmak kaçınılmazdır. Bu konuda bütün sendikalar kendi özgün çalışmalarını zaman geçirmeksizin başlatmalı, her hizmet kolu kendi toplusözleşme taleplerini kamu emekçileri ile birlikte belirleyerek kamuoyuna açıklamalıdır.

Kamu emekçilerinin 2015 toplusözleşme sürecinin, sendikalarımızın ve emek mücadelesinin yeniden güçlenmesi için sunduğu olanakları değerlendirmek için hepimize önemli görev ve sorumluluklar düşmektedir.

Yukarıdaki genel değerlendirmeden yola çıkarak alınan kararlar: 1- 1 Mayıs'ta TİS taleplerimiz tüm emekçilerle ve emek örgütleriyle paylaşılmalı ve ortak bir

mücadele hattı oluşturulmalıdır. 2- Seçim öncesi TİS taleplerimiz siyasi partilerle paylaşılıp onların seçim programlarında

taleplerimizin yer alması sağlanmalıdır. 3- TİS’in Ekim ayına alınması için gerekli çalışmalar yapılmalıdır. 4- KESK kamu emekçilerinin TİS taleplerini diğer konfederasyonlara iletmeli ve yeni bir Satış

Sözleşmesinin önüne geçmeyi hedeflemedir. 5-19. Eğitim Şurasını kamuoyunda teşhir eden Eğitim Sen'in tutumunun benzerini KESK TİS

sürecinde yapmalı. Bu süreçte aktif rol almalı ve yaşananları da kamuoyuyla paylaşmalıdır.

31

6-Önümüzdeki dönemki mücadele ve TİS taleplerimiz çerçevesinde ayrımcılığa, eşitsizliğe, baskıya, mobbinge maruz kalan ve kadın olmaktan dolayı yaşadığı hak gaspları, ile ilgili mücadele yükseltilmelidir.

7- MEB yeni çıkan atama ve yer değiştirme yönetmeliği hakkında gerekli hukuksal müdahaleler yapılmalıdır. Stajyerlikte mülakatın kaldırılması ve rotasyonun iptali için ayrıca bir mücadele programı uygulanmalıdır.

8-8 Şubat'ta başlatılan Laik, Bilimsel, Demokratik, Kamusal ve Anadilinde Eğitim Mücadelesi farklı mücadele araç ve yöntemleriyle geliştirilmelidir.

9- Laiklik ve Laik Eğitime ilişkin sendikanın broşür vb. materyaller üreterek örgüt dilini ortaklaştırılmalıdır.

10- Eğitimin Dinselleştirilmesi, Gericileştirilmesi ve Tekçileştirilmesine karşı bütünsellikli bir mücadelenin artarak devam etmesi sağlanmalıdır.

11-Okul Öncesi Öğretimde Öğretmenlerin teneffüs ve ders düzenlemeleri gözden geçirilmeli ve hak kayıpları önlenmelidir.

12-Karar süreçlerine üyelerin katılımı sağlanmalı, kararlar mutlaka örgüt onayından geçirilerek uygulanmalıdır.

13-Sistem yanlısı, kontra , emekçilerin birliğini mücadelesini bölmeye çalışan sendikaların teşhiri için çalışılmalıdır.

14- Nöbet eylemi taleplerimiz çerçevesinde sonuçlanıncaya devam edilmelidir. 15- Özgür kılık- kıyafet eylemimiz taleplerimiz yerine getirilene kadar devam etmelidir. 16-Yolsuzluk- Yoksulluk, Hırsızlık üzerinden kaynakların emekçilere, halka değil AKP'nin kendi

çevresi ve sermaye çevresine peşkeş çekildiği teşhir edilmelidir. 17-Üye takip programın ihtiyaca yanıt verir şekilde geliştirilmesi. 18-Ataması Yapılmayan öğretmenler ile ilgili çalışma yapılmalıdır 19-Yardımcı Hizmetliler ile ilgili broşür vb. çalışma yapılmalıdır. Hizmetli ve Memur Çalıştayı

yapılması hedeflenmelidir. 20- İlkokul 3. ve 4. sınıflardaki müzik,resim ve beden eğitimi derslerine branş öğretmenlerinin

alınması talep edilmelidir. 21- Sendika nedir ve sendikal örgütlenmeyi anlatan broşür hazırlanmalı, "neden Eğitim Sen" afişi

basılmalı 22- Genel merkez internet sayfasının daha kullanışlı hale getirilmesi için gerekli çalışmaların

yapılması 23-Üniversitelerde mobbing, soruşturmalar ile ilgili broşür çıkarılmalı 24 - TİS talepleri arasında 2013 TİS'den kaynaklanan ekonomik kayıplar karşılanmalı ve ücretli,

sözleşmeli öğretmenlik kaldırılmalı talepleri yer almalı 25- Maddi yetersizlik içerisinde olan şubelerimize geri ödemesiz olarak dayanışma avansı

ödenmesi için üye sayısı fazla olan şubelerden fon oluşturulması ve ihtiyacı olan şubelerin taleplerinin bu fondan karşılanması için çalışma yürütülmelidir.

26- Yalova'da "öğretmene saygı" mitingi yapılması ve valinin istifaya davet edilmesi. Valinin istifası yönündeki etkinliklerin ve çalışmaların yoğunlaştırılması.

27- Okullarda mescid açılması, okulların ibadethaneye dönüştürülmesi,sınıflardaki kız erkek ayrımına karşı tavır geliştirilmelidir.

28- Kutlu doğum haftasına ilişkin sendikanın bakışının net olması ve tüm şubelerde ortak tutum alınması.

29- Temel liselerin ve sonuçlarının anlatıldığı afiş ve bildiri basılması 30- Afiş, broşür ve bildirilerin daha kolay okunur anlaşılır ve etkili görselliğe sahip olacak şekilde

tasarlanması 31- Ekolojik noktada eylemliklerin artırılması gerekmektedir. Özellikle termik ve nükleer santral

yapımına karşı yöre halkları ile birlikte duyarlık geliştirilmeli, eylem ve etkinlikler hayata geçirilmelidir. 32- Şûrada aldırdığımız olumlu kararların takipçisi olunmalıdır. 33- Hukuki süreçlerin daha hızlı sonuca kavuşturulabilmesi için bölge hukuk bürolarının hayata

geçirilmesi. 34- Yükseköğretimdeki örgütlenmemizi hızlandıracak ve karşılaşılan sorunlara etkili çözümler

üretecek mekanizmalar geliştirilmelidir. Bu anlamda - İşlerliğini hemen hemen kaybeden Yükseköğretim Bürosuna, gelmeyen üyeler yerine yenileri

çağrılarak (YÖB) yeniden işlerlik kazandırılmalıdır. - YÖB dahilinde yetki ve sorumluluk verilen komisyonlar oluşturulmalıdır. Bu komisyonlardan

birisi, ilgili sekreterliklere karşı sorumluluğu tanımlanan, internet sayfasının yükseköğretim kısmının içeriğinin oluşturulmasından sorumlu olan komisyon olmalıdır. Bir diğer komisyon da akademik hak ihlallerini takip eden komisyon olmalıdır.

32

- Yükseköğretim şubesi olmayan illerimizde, yükseköğretimdeki gelişmelerin ve örgütlülük durumumuzun takip edilmesi, eşgüdümün sağlanması için çalışmalar hızlandırılmalıdır.

- Yükseköğretimdeki çalışmalarımız ve kazanımlarımız tüm şubelere etkin bir şekilde duyurulmalıdır.

- Çalışmaları tamamlanan Asistan anketi basılmalıdır. - Çalışmaları devam eden yükseköğretim bülteni en kısa zamanda tamamlanmalı ve basılmalıdır. - ÜTK’nın yılda iki defa toplanması için çalışma yapılmalıdır. 50/D’li Asistanların sorunlarının

çözümü ile ilgili broşür hazırlanmalı, çalışmalar yapılmalıdır. 35- Sendikamızın hukuki kazanımları anında şubelere, şubeler de üyelere iletmelidir. 36 – Kobani’nin yeniden inşası sürecinde ulusal ve uluslararası eğitim sendikaları ile birlikte

buradaki eğitimin planlanması için dayanışma ve iş birliği içinde olunmalı ve bu konuda sorumluluk alınmalıdır.

37- İç güvenlik yasasına karşın, yasa yok sayılarak sendikal hak ve özgürlükler çerçevesinde sokaktaki fiili meşru mücadele devam ettirilmelidir.

38- 4/C’li Çalışanların sorunları gündemleştirilmeli, TİS’e taşınmalıdır. 39- Angaryanın ne olduğunun tanımlanması için çalışmalar yapılmalıdır. 40- Mali raporların karşılıklı aylık olarak gönderilmesi çalışmaları yapılmalıdır. 41- Maarif Müfettişleri’nin talepleri gündemleştirilmelidir.

9. DÖNEM 5. GENEL MECLİS SONUÇ BİLDİRGESİ (20-21 Haziran 2015)

1- TİS Sürecine İlişkin aşağıdaki taleplerin yaşam bulması için çalışmaların yapılmasını,

Kamu emekçilerinin grevli ve toplu sözleşme önündeki yasal ve fiili engeller kaldırılmalı özgür bir toplu sözleşme düzeni yaratılması için mücadelenin büyütülmesini,

TİS sürecine ilişkin emekçilerin ekonomik, özlük, demokratik taleplerini içeren bir bildirinin hazırlanıp görsel bir şölenle kamuoyuna paylaşılmasını,

TİS sürecine hazırlık aşamasında diğer emek ve meslek örgütleriyle koordineli çalışma gösterilmesi, iş kolumuzda ki örgütlü ve örgütsüz bütün eğitim emekçileriyle taleplerimizin ortaklaştırılması, mücadele örgütlenmesi, bunun dışında kalan örgütlerin kamuoyuna teşhir edilmesini,

TİS sürecinde sonuna kadar masada kalınması, süreçte yaşananların basın aracılığı ile kamuoyunun bilgilendirilmesini,

TİS sürecinin daha etkin yürütülebilmesi için eylül ekim aylarında yapılmasına ilişkin gerekli girişimlerin ve faaliyetlerin yürütülmesini,

TİS sürecinde yıllardır süregelen ekonomik kayıpların telafisi ve ekonomik büyümeden kaynaklı reel ücret artışı ile ilgili çalışma yapılmasını,

TİS sürecini KESK bütünlüğü içerisinde etkin yürütebilmek için merkezi düzeyde bir günü aşan (Ağustos'ta olursa) kadro eyleminin yapılmasını,

TİS sürecinde kadın taleplerinin öne çıkarılması, kadına yönelik her türlü şiddet ve kadın cinayetlerinin gündemleştirilmesi; bu doğrultuda yasal düzenlemelerin yapılması için baskı oluşturulması ve TİS taslağında yer verilmesini,

Sendika aidatlarının üyelerden kesilmesine yönelik yeni bir düzenlemenin yapılması çalışmalarını,

19. Milli Eğitim Şurasında sendikamızın önerisi ile kabul edilen 3600 ek gösterge uygulamasının hayata geçirilmesi için çalışmaların yapılmasını,

Vergi diliminin %15 te sabitlenmesi çalışmalarının yapılmasını,

Ek ders başta olmak üzere tüm ek ödemeler temel ücrete ve emeklilik hesaplanmasına dâhil edilmesi ile ilgili faaliyet yürütülmesini,

Eğitim öğretim yılı başında verilen ödeneğin bir maaş tutarında tüm eğitim emekçilerine verilmesi ile ilgili çalışmaların yapılmasını,

4C li, sözleşmeli ve ücretli öğretmenler kadroya alınmalı ve taşeron çalıştırmaya son verilerek kadrolu istihdam sağlanmasına yönelik çalışmaların yapılmasını,

Birlik, Mücadele ve Dayanışma günümüz olan 1 Mayıs günü diğer ulusal bayramlarda olduğu gibi ek ders ücreti kesilmemesine yönelik çalışmaları yapılmasını,

Sınıf öğretmenlerinin maaş karşılığı girdiği ders saati 18’ saatten 15’saate düşürülmesine yönelik çalışmaların yapılmasını,

Doğum izinlerinin 16 haftadan 24 haftaya çıkarılmasına yönelik faaliyetlerin yapılmasını,

karar altına alır.

33

2- SENDİKAL SÜRECE YÖNELİK OLARAK:

Siyasi kadrolaşma uygulamalarına son verilmesi, mahkeme kararlarının ivedilikle uygulanması, eğitim yöneticileri belirlenirken sendikal ve siyasal referanslara göre değil liyakat ve objektif kriterler esas alınmasına yönelik faaliyetler yürütülmelidir.

Özel okulların değil, devlet okullarının tüm ihtiyaçları genel bütçeden karşılanmalı, eğitime yeterli bütçe ayrılmalıdır, okullara ihtiyacı kadar ödenek ayrılmalıdır. Sendikamız bu yönlü mücadelesini sürdürmelidir.

İl içi ve iller arası yapılan atamalarda aile bütünlüğünün esas alınması için gerekli girişimlerde bulunulmalıdır.

AKP’nin siyasal-ideolojik ihtiyaçlarını karşılayan bu gerici ve piyasacı eğitim modeline karşın kamusal, bilimsel, laik ve anadilde eğitim ile ilgili yapılan ve yapılacak olan etkinlikler basın aracılığıyla kamuoyuna açıklanmalı ve yeni bir mücadele programı oluşturulmalıdır.

Okul öncesi öğretimde öğretmenlerin teneffüs ve ders düzenlemeleri gözden geçirilmesi ve hak kayıplarının önlenmesine yönelik faaliyetler örgütlenmelidir.

Sendikal ve siyasal süreç içerisinde hak kaybına uğrayan üyelerimize her türlü hukuki destek sağlanmalıdır. Ekonomik kayıplar için; şu ana kadar olduğu gibi tüzük ve mali yönetmelik esas alınarak işlem yapılmalıdır.

Bazı illerimizde değişik dernek ve vakıflar önceliğinde Milli Eğitim temel kanununda yer almamasına rağmen örgün eğitimin dışında sübyan okulları açılmaktadır. Bu konuyla ilgili Genel Merkez Milli Eğitim Bakanlığı düzeyinde girişimde bulunmalıdır. Basın aracılığıyla bu konuyu kamuoyuna teşhir etmelidir ve konuyla ilgili hukuki süreç başlatmalıdır.

Yükseköğretimde 50 d kadrosundan 33 a kadrosuna geçiş kriterleriyle ilgili, kriterler taslağı hazırlanarak üniversitelere gönderilme çalışmaları Genel Merkez eş güdümünde gerçekleştirilmelidir.

Üniversitelerde görevli memurlar için, görevde yükselme sınavı yapılacaktır. Sınav açılacak üniversitelerdeki çalışmalar Genel Merkez eş güdümünde gerçekleştirilmelidir.

3 ve 4. Genel Meclis’lerde yükseköğretim alanına dair alınan kararlar hayata geçirilmelidir.

Norm kadro yönetmeliğinin sendikal örgütlerle birlikte yeniden güncellenmesi için çalışmalar yapılmalıdır.

Nöbet eylemi taleplerimiz karşılanıncaya kadar devam ettirilmelidir.

Süreli yayınlar üyeyi ilgilendirecek ve etkileyecek içerikte olmalıdır.

Üye takip programı ihtiyaca karşılık verecek şekilde geliştirilmelidir.

Temel liseler eğitimdeki özelleştirmenin yeni bir hamlesidir. Bu yapılanmayla kamu okullarının içi boşaltılacak, kamu okullarındaki öğrenci sayısı azalacak, okullarda norm kadrolar değişecek, norm fazlası öğretmen açığa çıkacaktır. Bu nedenlerle bizim tarafımızdan meşruluğu olmayan temel liselerin kaldırılması için hukuki ve eylemsel süreç başlatılmalıdır.

Önümüzdeki günlerde yeni kurulacak olan hükümete taleplerimizi içeren bir dosya hazırlanarak siyasi partilere verilmelidir.

İç güvenlik yasasına karşı, yasa yok sayılarak sendikal hak ve özgürlükler çerçevesinde sokakta fiili ve meşru mücadele devam ettirilmelidir.

Yeni çıkan atama ve yer değiştirme yönetmeliği hakkında gerekli hukuksal ve fiili mücadele yapılmalıdır. Stajyerlikte mülakatın kaldırılması ve rotasyonun iptali için yeni bir mücadele programı çıkarılmalıdır. Daha önce basılmış olan aday öğretmenlere yönelik kitapçığın güncellenerek yeniden basılması sağlanmalıdır.

Eğitimin asli bileşeni olan memur ve yardımcı hizmetli personelin ekonomik, özlük haklarının geliştirilmesi ve görev tanımlarının demokratik bir biçimde yeniden yapılması için faaliyetler arttırılmalıdır.

34

Milli Eğitim Bakanlığı ihtiyacı olan bütün alanlara öğretmen atamasını yapmalı ve bu çerçevede ataması yapılmayan öğretmenlerin mağduriyetleri giderici çalışmalar yapılmalıdır.

Tüm toplumsal kesimlerle birlikte Ortadoğu da yaşanan savaşa karşı tutum alınmalı ve savaşa karşı antifaşist ve antiemperyalist bir cephenin oluşturmasını sağlayıcı bir tutum alınmalıdır.

Eğitim Öğretim Yılının başından itibaren eğitim emekçilerinin ve eğitin sorunlarını dile getiren süreklilik arz eden bir mücadele programı Merkez Yürütme Kurulu tarafında hazırlanarak örgütle paylaşılmalıdır.

Daha önceki Meclis toplantılarında karar altına alınan ancak hayata geçirilmeyen kararların tekrar gözden geçirilerek somut adımların atılması sağlanmalıdır..

EĞİTİM VE BİLİM EMEKÇİLERİ SENDİKASI 9. DÖNEM 6. GENEL MECLİS SONUÇ BİLDİRGESİ

1) 28.Eylül.2015 tarihinde eğitim ve öğretimin başladığı ilk gün ve ilk ders saatinin konusunun Orta Doğu’da, bölgemizde ve ülkemizde savaşı durdurmak ve barışın dile getirilmesi “ama”sız ve “fakat”sız ülkede ve bölgede barışın kardeşliğin ve bir arada yaşama kültürünün önemi olması ve konunun sınıf defterine yazılması,

2) KESK-DİSK-TMMOB-TBB’nin merkezinde olduğu ülkemizdeki emek ve demokrasi güçlerini de kapsayan uluslararası emek örgütlerini de harekete geçiren Emperyalist Savaşa karşı Ortadoğu’da ve ülkemizde bir arada yaşama, kardeşlik ve barış konulu merkezi bir Ankara mitinginin organize edilmesi,

3) Sarayın ülkemizde ve Ortadoğu’da geliştirdiği ve derinleştirdiği savaşa karşı, barışı ve kardeşliğin yeniden yaşam bulacağı bir ülkenin yaratılması talebiyle Eğitim Sen genel merkezi olarak gelişen konjonktüre bağlı olarak, eylem ve etkinliklerin örgütlenmesi

4) Eğitim Sen Genel Merkez Yürütme Kurulu Üyeleri ve Şube Yürütme Kurulu üyeleri bölgede gelişen çatışmalı sürecin yarattığı tahribatı yerinde incelemek, gözlemek ve dayanışmada bulunmak üzere bölge il ve ilçelerine ziyaretler yapması

5) Barış duyarlılığını artırmak için, savaşın gözyaşı, yıkım ve ölüm olduğunu ön plana çıkaran afiş ve materyaller hazırlanması,

6) TİS sürecinin Memur Sen tarafından bir satış sözleşmesi olarak gerçekleştirildiği, bunun çıkarılacak afiş, bildiri ve değişik materyallerle teşhirinin yapılması

7) TİS sürecinde Kesk’in talepleri ve Memur-Sen’in imzaladığı sözleşme maddeleri karşılaştırmalı bir biçimde analiz edilerek, Memur Sen’in imzalamış olduğu sözleşmenin talepleriyle ne kadar uyumsuz olduğu hazırlanacak karşılaştırılmalı bir broşür ile işyerlerine gönderilmelidir.

8) TİS sürecinde karşılanmayan taleplerimiz 2016 yılı Genel Bütçe görüşmeleri sürecinde güçlü bir biçimde ifade edilerek bir mücadele programı şimdiden oluşturulmalı

9) Nöbet eyleminin, gelinen aşamada bu biçimiyle devam ettirilmemesi, ancak taleplerimizin tam olarak karşılanmadığı için de mücadelemizin bu konuda canlı tutulması

10) Nöbet eyleminin genel merkez tarafından bitirildiğinin kamuoyu ile paylaşılması

11) Genel merkez tarafından nöbetçi öğretmenin görev ve sorumluluklarını belirleyen bir dilekçenin hazırlanması ve şubelere gönderilmesi ve okul idarelerine verilmesinin sağlanması

11) Eğitimde özelleştirmenin Temel Liseler ile birlikte bir üst aşamaya geldiği, eğitimdeki özelleştirmeye karşı mücadelede ısrarcı olunması, konuyla ilgili afişlerin hazırlanması,

12) Temel Liselerin kamu eğitim kurumlarında norm sorunu yarattığı, öğretmenlerin norm sorununa ilişkin Bakanlık düzeyinde girişimlerde bulunulmalıdır.

13) 4+4+4 eğitim sisteminin yarattığı okul dönüşümlerinden ve temel liselerden kaynaklı ciddi bir norm sorunu vardır. Bu konuyla ilgili fiili ve hukuki mücadele verilmelidir.

14) Okul öncesi öğretmenleri 300 dakika derse kesintisiz girmektedirler. Okul öncesi öğretmenlerinin teneffüs ve ders düzenlemeleri ile ilgili afiş, broşür, fiili ve hukuki mücadele yürütülmelidir.

15) 08-13. Şubat süreciyle başlattığımız, Bilimsel Laik ve Anadilinde eğitim mücadelemiz yükseltilerek sürdürülmelidir. Bu konuya ilişkin çalışmalar afiş, broşür, eylem ve etkinliklerle desteklenmelidir.

35

16) Proje okullarında çalışan öğretmenlerin bakan tarafından atamalarının yapılmasının mağduriyet yarattığı görülmektedir. Proje okullarında mevcut çalışan öğretmenlerin görevlerinden hukuksuz bir biçimde alınmasına karşı fiili ve hukuki bir mücadele yürütülmelidir.

17) 3600 ek gösterge uygulamasının hayata geçirilmesi için çalışmaların yapılmasını,

18) Eğitim Öğretim yılı başında öğretmenlere verilen eğitim ödeneğinin yardımcı hizmetli ve memur çalışanlara da ödenmesi için bakanlık düzeyinde çalışmalar yapılması,

19)Yükseköğretimde 50 d kadrosundan 33 a kadrosuna geçiş kriterleriyle ilgili, kriterler taslağı hazırlanarak üniversitelere gönderilme çalışmaları Genel Merkez eş güdümünde gerçekleştirilmelidir.

20) Şubeleşme ilgili genel merkezin çıkarmış olduğu taslak yönetmeliğin 7. Genel Meclis’te görüşülmesi ve karara bağlanması.

21) Halk eğitim merkezlerinde seminer dönemlerinde öğretmenlere ücret ödemesinde keyfi uygulamalar söz konusu, idarenin bütünlüğü açısından sorun teşkil eden bu konuya ilişkin genel merkez düzeyinde merkezi bir tutumun geliştirilmesi ve Bakanlık düzeyinde girişimde bulunulması,

22) Bu yıl ki 5 Ekim Dünya Öğretmenler gününü emek ve demokrasi mücadelesinde yitirdiklerimizin anısına atfedilerek yapılması,

23) Aday öğretmenler için bilgilendirme broşürü hazırlanması,

24) İç güvenlik yasasının geri çekilmesi ve baskı sürgün ve soruşturmalarla ilgili mücadele programı oluşturulması

25) Rotasyon uygulamasının tümüyle ortadan kaldırılması için çalışmalara devam edilmeli

26) Savaş mağduru çocuklara ilişkin çalışmalar yürütülmesi

27) Mesai dışı görevlendirmelerle ilgili çalışma yürütülmesi.

9. ÇALIŞMA DÖNEMİ 7. GENEL MECLİS SONUÇ BİLDİRGESİ

Genel Meclisimiz önümüzdeki sürece ilişkin olarak aşağıdaki kararları almıştır;

10 Ekim katliamında yitirdiğimiz yoldaşlarımız için KESK, DİSK, TMMOB ve TTB tarafından merkezi olarak ekonomik olarak sürdürülebilir sürekli bir dayanışma ilişkisi kurulması

10 Ekim katliamı ile ilgili hukuki takibin merkezi olarak sağlanması. Mahkeme süreçlerinde ailelerle dayanışma içinde olunması, kamuoyunu duyarlı hale getirmek için eylem ve etkinliklerin devam ettirilmesi.

Bölge illerinde keyfi olarak ilan edilen sokağa çıkma yasaklarıyla birlikte yaşam hakkı yok sayılmakta, insanların en temel ihtiyaçlarının giderilmesi engellenmektedir. Eğitim-öğretim fiilen yapılamamakta ve öğrencilerin eğitim hakkı ellerinden alınmaktadır. Böylece sokağa çıkma yasaklarıyla yaşam hakkı tehdit altına alınmaktadır. Bu durumun sona erdirilmesi için Eğitim Sen ve KESK tavır almalıdır.

Sarayın, ülkemizde ve Ortadoğu’da geliştirdiği ve derinleştirdiği savaşa karşı, barışın ve kardeşliğin yeniden yaşam bulacağı bir ülkenin yaratılması talebiyle Eğitim Sen genel merkezi olarak gelişen konjonktüre bağlı olarak, eylem ve etkinlikler örgütlenmelidir.

Eğitim Sen Genel Merkez Yürütme Kurulu Üyeleri ve Şube Yürütme Kurulu üyeleri bölgede gelişen çatışmalı sürecin yarattığı tahribatı yerinde incelemek, gözlemek ve dayanışmada bulunmak üzere bölge il ve ilçelerine ziyaretler yapmalıdır.

Barış duyarlılığını artırmak için, savaşın gözyaşı, yıkım ve ölüm olduğunu ön plana çıkaran afiş ve materyaller hazırlanmalıdır.

Savaş mağduru, mülteci çocuklar ilişkin eğitim süreçlerinin düzenlenmesi konusunda çalışmalar yürütülmelidir.

Nöbet konusunda yapılacak iş ve işlemler ile hukuki çalışmalar konusunda MYK’ya yetki verilmesi ve taslak nöbet yönetmeliği hazırlanması, yönetmelikte nöbet ücreti konusunun eğitim emekçilerin talepleri doğrultusunda yeniden düzenlenmesi için Bakanlıkla görüşmelerin sağlanması ayrıca haftada bir günden fazla nöbet görevi alınmaması için karar alınmalıdır.

Eğitimde özelleştirmenin Temel Liseler ile birlikte bir üst aşamaya geldiği, eğitimdeki özelleştirmeye karşı mücadelede ısrarcı olunmalı, konuyla ilgili afişlerin hazırlanmalıdır.

36

4+4+4 eğitim sisteminin yarattığı okul dönüşümlerinden ve temel liselerden kaynaklı ciddi bir norm sorunu vardır. Norm kadro yönetmeliği ile ilgili hukuksal çalışmalar yapılması ve bakanlıkla bu konu ile ilgili görüşmeler yapılarak bu yönetmeliği eğitim emekçilerinin talepleri yönünde değiştirilmesi sağlanmalıdır.

Proje okullarında çalışan öğretmenlerin bakan tarafından atamalarının yapılmasının mağduriyet yarattığı görülmektedir. Proje okullarında mevcut çalışan öğretmenlerin görevlerinden hukuksuz bir biçimde alınmasına karşı fiili ve hukuki bir mücadele yürütülmelidir.

Okul öncesi öğretmenleri 300 dakika derse kesintisiz girmektedirler. Okul öncesi öğretmenlerinin teneffüs ve ders düzenlemeleri ile ilgili afiş, broşür, fiili ve hukuki mücadele yürütülmelidir.

Okul öncesi eğitimin zorunlu olması için imza kampanyası başlatılmalıdır. 3600 ek gösterge uygulamasının hayata geçirilmesi için çalışmaların yapılmasını, muhalefet

partileriyle de bu konu ile ilgili görüşmelerin yapılmalıdır. Eğitim Öğretim yılı başında öğretmenlere verilen eğitim ödeneğinin yardımcı hizmetli ve 4-C’li,

memur, teknisyen çalışanlara da ödenmesi için bakanlık düzeyinde çalışmalar yapılmalıdır. Yükseköğretimde 50/d kadrosundan 33/a kadrosuna geçiş kriterleriyle ilgili, kriterler taslağı

hazırlanarak üniversitelere gönderilme çalışmaları Genel Merkez eş güdümünde gerçekleştirilmelidir.

Rotasyon uygulamasının tümüyle ortadan kaldırılması için çalışmalara devam edilmelidir. Genel merkezimizin web sitesi, facebook, twitter hesapların güncel olmasının sağlanmalıdır. Ek ders konusunda eşitliğin sağlanması ve bu konuda geçmişten gelen birikimimizle eşit işe eşit

ücret talebimizin gerçekleştirilmesi için ek dersin taban ücretleri ve emekliliğe yansıtılması için çalışmalar yapılmalıdır.

TİS sürecinin Memur Sen tarafından bir satış sözleşmesi olarak gerçekleştirildiği ve bunun 2016 bütçe görüşmeleri döneminde çıkarılacak afiş, bildiri, broşür gibi materyallerle teşhiriyapılmalıdır.

Kamu okullarına ödenek verilmesi konusunda bütçe görüşmelerine merkezi anlamda müdahil olunmalıdır.

657 Sayılı Devlet Memurları Kanunu ile ilgili olarak bir anket hazırlanarak, sonuçların ivedilikle yayımlanıp, kamuoyu oluşturulmasının sağlanması. Bunun dışında da imza kampanyası, kamu çalışanlarına mektup yazılması ya da iş yerlerinde sandık kurulması gibi yollarda tercih edilebilir.

657 sayılı Devlet Memurları Kanunu ile ilgili olarak diğer sendikalarla ortak eylem çağrısı yapılarak iş güvencesinin ortadan kaldırılmasına karşı emek platformu kurulması için çalışmalar yapılmasına, siyasi partiler ile görüşülüp yasanın geçmemesi için en geniş mutabakatsağlanmalıdır.

İş güvencesinin ortadan kaldırılmasına karşı afiş, broşür, bildiri vb. materyaller hazırlanmalıdır. Mobbing konusunda bir broşür çıkartılmalıdır. Yaşamın ve eğitimin her alanı dinselleştirilmekte ve dinsel öğelerle çevrelenmekte; değerler

eğitiminden, okul öncesinde din eğitimine, 2. Sınıflardan itibaren Arapça dersine, dini cemaatlerin MEB ile protokol yapmasına kadar eğitim süreçleri tümüyle dinselleştirilmektedir. 8 Şubat-13Şubat süreciyle başlattığımız Bilimsel, Laik ve Anadilinde eğitim mücadelemiz yükseltilerek sürdürülmelidir. Bu konuyla ilgili olarak veli dernekleriyle, demokratik kitle örgütleri ve siyasi partiler ile birlikte iş birliğine gidilerek mücadele hattı oluşturulmalıdır.

Müfredat ve ders kitaplarındaki cinsiyetçi, ırkçı ve dinsel öğeler bir komisyon vasıtasıyla inceleyip kamuoyuyla paylaşılmalıdır.

İlkokullardan itibaren görsel sanatlar(resim), müzik ve beden eğitimi derslerin sayısının arttırılması ve bu derslere branş öğretmenlerin girmesi konusunda çalışma yapılmalıdır.

4+4+4 eğitim sistemi ve 19. Milli Eğitim Şurasında Eğitim Bir Sen’in açmış olduğu karma eğitim vurgusu okullarda yasa ve yönetmeliklere aykırı olarak uygulanmaktadır. Önümüzdeki süreçte bu konu önümüze sıkça geleceği aşikârdır. Bu konu ile Eğitim Enternasyonalinden örnekleri ile ilgili bilgi istenmesi, sendikamızın karma eğitim ile ilgili akademik çalışma yapması, bir mücadele programı çıkarılması sağlanmalıdır.

24 Kasım ile ilgili olarak öğretmenlik mesleğinin itibarsızlaştırıldığı iş güvencesinin tartışıldığı, bir dönemde bu noktadan hareketle bir açıklama yapılmalıdır.

Parlamentodaki tartışmalara sıkışmış, başkanlık rejimini inşa etmek üzere AKP tarafından getirecek bir anayasa diktatörlüğün pekiştirilmesi demektirEğitim sen şimdiye dek olduğu gibi otoriter baskıcı diktatöryal yasa ve uygulamalara karşı eşitlikçi özgürlükçü yaklaşımında ısrarcı olmalıdır.

Kuruluşumuzdan beri savunduğumuz emek ve demokrasiden yana bir anayasa sağlanması için çalışmalar yapılmalıdır.

İLKSAN ile ilgili olarak şubelerin çalışma yaparak genel merkeze bilgi vermesi ve İLKSAN tartışmalarında genel merkezin taraf olması sağlanmalıdır.

37

Bir sonraki genel meclis toplantısında 7. Genel mecliste alınan kararların uygulanması ile ilgili gerekli bilgilendirilme meclise yapılmalıdır.

9. DÖNEM 8. GENEL MECLİS TOPLANTI SONUÇ BİLDİRGESİ

9. Dönem 8. Genel Meclis toplantısında yapılan değerlendirmeler sonucunda alınan kararlar şu şekildedir;

Savaşa karşı barışı, ölüme karşı yaşamı savunan afiş ve bildiri gibi materyallerin hazırlanması. Basın açıklamaları ve basın toplantılarının yapılması; bununla birlikte il, bölge veya merkezi düzeyde eylem ve etkinliklerin Merkez Yürütme Kurulu tarafından planlanması,

1 Kasım seçimlerinden sonra faşizanpolitikalarla bölgedeyürütülen savaşın eğitim alanında meydana getirdiği tahribatlara yönelik (Öğrenci, veli, eğitim emekçileri, eğitim kurumları ve toplum) inceleme ve araştırmaların rapor haline getirilerek kamuoyu ile paylaşılması.

Bölgede sürdürülen savaş nedeniyle tahrip edilen kültür ve sanat varlıklarının ve yine bu savaşın ekolojik dengeye verdiği zararın tespit edilmesi için birkomisyon kurulması ve bu komisyonun hazırlayacağı raporun kamuoyu ile paylaşılması,

Ülkemizde ve Ortadoğu’da devam eden savaşın ülke ekonomisi üzerindeki etkileri ve bu etkilerin işçi ve emekçilere yansımalarını açığa çıkaran afiş, bildiri gibi materyaller üretilerek örgütle paylaşılmalıdır.

10 Ekim Ankara katliamında yitirdiğimiz yoldaşlarımızla ilgili bu güne dek yapılan çalışmaların örgüt ile paylaşılması ve devam eden süreç ile ilgili hukuki ve maddi dayanışmanın devam ettirilmesi,

‘’Barış için Akademisyenler’’ bildirisinin imzacıları olan akademisyenlere yönelik yürütülen baskı, soruşturma, açığa alma vb. her türlü uygulamalara karşı güçlü bir sahiplenme ve dayanışma örneğinin gösterilmesi.

Kısa vadede önümüze gelecek olan yeni YÖK yasa tasarısı sürecine dair çalışmalar planlanmalı, konu tüm üniversitelerde gündem haline getirilmesi.

Kredi ve yurtlar kurumundaki kadrolaşma süreci büyük ölçüde tamamlanmıştır. Bölge müdürlüklerinin kapsamındaki illere de müdürlükler kurulması sonucunda keyfi görevlendirmeler, sürgünler gündemdedir. Bu konuda gerekli hukuki girişimler ve konu ile ilgili kamuoyu oluşturma çalışmaları yürütülmesi.

Üniversitede 4/B, 4/C kadrosunda çalışanların yerellerde yürütülen hukuki mücadelesi merkezileştirilmeli, tüm üniversitelere yayılması.

AKP’nin Eğitimi dinselleştirilme ve piyasalaştırılma politikalarına karşı bilimsel, laik ve anadilinde eğitim hakkı için; laik ve demokratik eğitimi hedefleyen ve öğrencilerin pedagojik - akademik gelişimini sağlayan çalışmaların hızla yapılarak gazete ilanı ve TV programları aracılığı ile duyurulması.

Okullarda İHH ve benzeri isimler altında dinci,gerici dernek ve vakıfların faaliyetlerini tespit ve teşhir çalışmaları yapılmalı, MYK bu faaliyetlerin engellenmesi için çeşitli girişimlerde bulunması.

Okul öncesi eğitimin zorunlu hale getirilmesi ve okul öncesinde değerler eğitimi adı altında verilen dini içerikli derslerin kaldırılmasına yönelik çalışmaların yürütülmesi.

Uluslararasıeğitim sendikalarıyla bilimsel,laik eğitim ile ilgili sempozyumun ,panel, konferans ..vb. bu eğitim öğretim döneminde yapılacak şekilde planlanması.

4+4+4 yasasından sonra ülke çapında ortaokul ve lise düzeyindeki imam hatipleşme oranlarının istatistikî bilgilerinin (illere ve bölgelere göre sayısal dağılımı, kız öğrencilerin okullaşma oranı, öğrenim çağındaki kız öğrencilerin evlenme oranlarındaki artış, yapılan öğretmen atamalarında Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi öğretmenlerin toplam atama sayısına oranı ) raporlaştırılması ve kamuoyu ile paylaşılması.

Nöbet görevinin ücretlendirilmesi sonrası angarya işlerin yüklenmeye çalışılması, nöbet görevinin tanımının bilimsel ve pedagojik olarak yapılması, haftada bir’den fazla nöbet tutulmaması konusunda için afiş broşür ..vb çalışma yürütülmesi,

Sendikal kimlikleri nedeni ile görevden alınan okul müdürlerinin görevlerine iadesi konusunda bakanlık nezdinde yeni görüşmelerin yapılarak sonuçlarının kamuoyuyla paylaşılması.

AKP’nin dayattığı muhafazakar yaşam tarzı ve politikaları, eril zihniyetli yargı işbirliği ile katliama dönüşen kadın cinayetleri, taciz-tecavüz olayları ve bunların aklanma süreçleri ile ilgili sendikamızın merkez kadın sekreterliğinin de dahil olduğu bir komisyon oluşturulup meclis gündemine yaşam hakkımızı savunmak için girişimlerde bulunulması.

38

Savaş ekonomisinin ürünü olan zamlar ile birlikte ortaya çıkan ekonomik kayıplarımızın tespiti ve teşhirini konu alan görsel materyallerin hazırlanması ve şubelere ulaştırılması.

657 sayılı devlet memurları kanununda yapılmaya çalışılan değişiklikler iş ve ücret güvencesini ortadan kaldırma amacı gütmektedir. Bütün kamusal alanı tasfiye eden, kamusal hizmetleri niteliksizleştiren esnek, güvencesiz, taşeron çalışma biçimini esas kılan ve muhalif sendikal örgütlenmeyi tamamen ortadan kaldırmaya yönelik bu saldırılara karşı bütün çalışanları kapsayacak şekilde birleşik mücadeleyi ‘’GÜVENCELİ İŞ, GÜVENLİ GELECEK’’ yaklaşımı ile ilgili her türlü görsel ve basılı materyallerin hazırlanarak örgüt ile paylaşılması.

657’de yapılması planlanan ve iş güvencesini ortadan kaldırmayı hedefleyen değişiklikler ile ilgili, konfederasyonumuz diğer emek örgütleri ve emekten yana siyasi partileri de kapsayacak ve ortak mücadeleyi yükseltecek eylem ve etkinlikleri planlamalıdır.

3600 ek göstergesinin eğitim ve bilim emekçilerine kazandıracağı ekonomik katkıları açığa çıkaran ve kamuoyu oluşturacak materyaller ve eylemliliklerin planlanması.

Eğitim iş kolunda çalışan engelli çalışanlarımızın taleplerini bilince çıkaran anket vb. çalışmaların yapılması ve sonuçlarının kamuoyu ile paylaşılması.

Sendikamızın bir bütün olarak vermiş olduğu hukuk mücadelesi sonucu elde edilen kazanımların basılı ve görsel materyaller ile propaganda aracına dönüştürülmesi.

İLKSAN ile ilgili; temel talep ve eleştirilerimizi içeren bildiri ve afişlerin hazırlanması, seçimlerde tüm şubelerimizin aktif tutum sergilemesi sağlanmalıdır.

1Mayıs’ın daha yaygın ve kitlesel bir şekilde kutlanılması için hazırlıkların şimdiden organize edilmesi

21 Şubat Dünya anadil günü ile ilgili olarak eylem etkinliklerin yapılması Türkiye’nin demokratik bir anayasaya ihtiyacı vardır. Ancak ülkenin içinde bulunduğu koşullar

ve meclis aritmetiği dikkate alındığında bu meclisin emekten yana, demokratik, eşitlikçi, halkların kardeşliğine dayalı, özgürlükçü bir anayasa yapma ihtimali oldukça zayıftır. Bu çerçevede otoriter bir sistemin anayasal güvence altına alınmaya çalışılması girişimlerine karşı emek alanının geniş bir mutabakatla mücadele için ortak tutum geliştirilmesi yönünde çalışmalar yürütülmesi

EĞİTİM SEN 9. DÖNEM 9. GENEL MECLİS TOPLANTISI SONUÇ BİLDİRGESİ

Ülkemizde Kürt sorununda inkâr, imha siyasetine yeniden dönülmesi ve çatışmalı sürecin yeniden başlaması ile birlikte, başta yaşam hakkı olmak üzere, tüm kamusal alanların karakollara dönüştürülmesinden kaynaklı olarak, eğitim ve sağlık hakkı gasp edilmektedir. Buna karşı toplumsal duyarlılığın ve mücadelenin yükseltilmesi için tüm demokrasi güçleri ile birlikte çalışmalar yürütülmelidir. Savaşın eğitim alanında meydana getirdiği tahribatlara yönelik (öğrenci, veli, eğitim emekçileri, eğitim kurumları ve toplum) inceleme ve araştırmalar rapor haline getirilerek kamuoyu ile paylaşılmalıdır.

“Güvenli iş, güvenceli gelecek”, “ Sürgün, soruşturma, baskı ve sendikal hakların gaspına; AKP’nin eğitimi dinselleştirme ve piyasalaştırılma politikalarına; bilimsel, laik ve anadilinde eğitim hakkı için, 28-29 Mayıs 2016 tarihinde gerçekleştirilecek “laik eğitim, laik yaşam” bölge mitinglerinin güçlü, etkili geçmesi için gazete, TV programları, bildiri, reklam vb. araçlarla çalışmalar yürütülmelidir. Bu çalışmalara tüm emek ve demokrasi örgütleri dâhil edilmedir.

Ortadoğu’da ve ülkemizde sürdürülen savaş nedeniyle tahrip edilen tarihi kültür ve sanat varlıklarının ve yine bu savaşın ekolojik dengeye verdiği zarara karşı tüm ulusal ve uluslararası örgütlerle ortak çalışmalar yürütülmelidir.

Ülkemizde ve Ortadoğu’da devam eden savaşın ülke ekonomisi üzerindeki etkileri ve bu etkilerin işçi ve emekçilere yüklenmesine karşı demokrasi, barış mücadelesi yükseltilmelidir.

657’de yapılması planlanan ve iş güvencesini ortadan kaldırmayı hedefleyen değişiklikler ile ilgili, konfederasyonumuzun almış olduğu 28-29 Mayıs bölge mitingleri ile birlikte mücadele yükseltilmeli ve süreklileştirilmelidir.

İşçileri köleleştiren “kiralık işçi büroları” yasasının yasallaşması; tüm çalışanların iş güvencesini tehdit etmektedir. Bu tehdit kamu çalışanları için de geçerlidir. Kamu sendikaları, işçi sendikaları ve tüm emekçilerle birlikte ortak mücadele hattı oluşturulmalıdır.

‘’Barış için Akademisyenler’’ bildirisinin imzacıları olan akademisyenlere yönelik yürütülen baskı, soruşturma, açığa alma vb. her türlü uygulamalara karşı güçlü bir sahiplenme ve dayanışmanın sürdürülmesi önemlidir.

Kısa vadede önümüze gelecek olan yeni YÖK yasa tasarısı sürecine dair çalışmalar planlanmalı, konu tüm üniversitelerde gündem haline getirilmelidir.

39

Kamusal alanın tümünde kadrolaşma süreci büyük ölçüde tamamlanmıştır. Baskı, sürgün, yıldırma, işten çıkarma, mobbing uygulamaları devam etmektedir. Buna yönelik planlı ve sürekli bir mücadele yürütülmelidir.

Üniversitede 4/B, 4/C kadrosunda çalışanların yerellerde yürüttüğü hukuki mücadele merkezileştirilmeli, tüm üniversitelere yayılmalıdır.

29 Aralık grevi ile başlayan soruşturma, sürgün, baskı, açığa almalarla birlikte, birçok üyemiz mağdur edilmektedir. Üyelerimizin mağduriyetinin artacağı öngörüsü üzerinden salt hukuki mücadele değil, yetkili makamlar hakkında suç duyurusu yapılmalı, fiili meşru mücadele hattını güçlendirecek çalışmalar yapmalıdır.

Okullarda İHH ve benzeri isimler altında dinci, gerici dernek ve vakıfların faaliyetlerini tespit ve teşhir çalışmaları yapılmalı, bu vakıf ve kuruluşlarla yapılan protokollerin iptali için hukuki ve fiili mücadele yürütülmelidir.

Seçmeli derslerin okul müdürleri tarafından zorla seçtirilmesiyle ilgili tutum alınmalıdır. Okul öncesi eğitimin zorunlu hale getirilmesi için çalışmalar yürütülmelidir. Okul öncesine yer

yok bahanesiyle öğrencilerin e-okul sistemi üzerinden örgün eğitim içerisinde olmayan sıbyan okullarına kayıt ve nakil yönlendirilmesine karşı fiili ve hukuki mücadele yürütülmelidir.

Okul öncesi eğitimden başlayarak, eğitimin tüm kademelerinde değerler eğitimi adı altında verilen ve eğitimin dinselleştirilmesi, gericileştirilmesi ve tek tipleştirilmesine dönük yürütülen faaliyetlerin kaldırılmasına yönelik çalışmalara süreklilik kazandırılmalıdır.

Üyesi olduğumuz uluslararası sendikalarla, konfederasyonumuzun üye ve yöneticilerine yönelik baskı, sürgün, soruşturma ve hak gasplarına karşı dayanışma, işbirliği yürütülüp, kamuoyu oluşturulmalıdır.

Üye ve yöneticilerimize yönelik sürgün, soruşturma, baskı ve açığa almalara karşı yerellerde dayanışma çalışmaları yapılmalı, gönüllü bağış kampanyası hayata geçirilmelidir.

Hukuk bürosunun üyelerimizin hukuki ihtiyaçlarına zamanında cevap verecek şekilde, profesyonel, kurumsal çalışması için zemin oluşturulmalıdır.

Bugüne kadar yürüttüğümüz emek, demokrasi, barış mücadelesinde soruşturmaya, baskıya, sürgüne uğrayan ve mağdur edilen üyelerimizin hukuki süreçlerinde yanlarında bulunarak dayanışma sağlanmalıdır.

Savaş mağduru olarak ülkemizde bulunan mülteci çocukların eğitimini; AKP’nin kendi siyasal, ideolojik ihtiyacı çerçevesinde yürütmesine karşı, evrensel, bilimsel değerler doğrultusunda eğitim kurumlarında eğitim almaları sağlanmalıdır.

Sendikal faaliyetlerimizin ulusal ve uluslararası hukuk dayanakları bir bildiri haline getirilmelidir. TCK’nın 299. ve 301. maddelerine istinaden üyelerimize açılmış çok sayıda adli ve idari dava mevcuttur. Bu davalara ilişkin AİHS ve Anayasamızın 25.-26. maddeleri referans alınarak, bir bildirinin ve broşürün hazırlanarak, tüm şubelere gönderilmesi sağlanmalıdır.

Eğitim Enternasyonali ile işbirliğine gidilerek, karma eğitimin dünyadaki uygulamaları ile ilgili sayısal veriler değerlendirilmeli, var olan broşürün güncellenmesi ve genişletme çalışması yapılmalıdır.

Örgütlemede kullandığımız afiş, bildiri ve diğer görsel materyaller daha özenli, ilgi çekici, kolay anlaşılır olmalı ve somut talepleri içermeli, çok talebe boğulmamalıdır. Bu materyaller yerellere yeterince ve zamanında ulaştırılmalıdır.

Sendikal eylem ve etkinlikler planlanırken iş yerlerinin görüş, öneri, ihtiyacı ve demokratik katılımını esas alan şekilde planlanmalıdır.

Sendikal planlamalar ve değerlendirmeler ile ilgili olarak üyelerimizin katılımını esas alan çalışmalar (dönem dönem anket vb. ) yapılmalıdır.

AKP’nin ve Saray’ın her alandaki saldırılarına karşı, yerellerde muhalif, ilerici, demokratik güçlerle platformlar oluşturulmalıdır.

Kilis’te ve Yüksekova’da yaşanan süreç ile ilgili KESK heyeti incelemelerde bulunup, bir rapor hazırlamalı ve hazırlanan raporu kamuoyu ile paylaşmalıdır.

Milli Eğitim Bakanlığı’nın, mesai dışı kurs, seminer, hizmet içi kurslar vb. etkinliklerle üyelerimizi angarya çalıştırmasına karşı kararlı bir tutum alınmalıdır. Angarya çalışmalar engellenmelidir.

Nöbet görevi çerçevesinin belirlenmesi, haftada birden fazla nöbet tutulmaması için bakanlıkla görüşmeler yürütülmelidir. Görüşmelerden sonuç alınamadığı takdirde, MYK’nın birden fazla nöbet tutulmaması konusunda karar alması ve şubelerle paylaşması gereklidir.

Özgür kılık- kıyafet kararı, 2016-2017 eğitim- öğretim yılı için de alınmalıdır. İl içi ve il dışı atamalarının başladığı bu süreçte, rotasyon yönetmelik maddesinin uygulanıp,

uygulanmayacağına dair bakanlıkla çalışma yürütülmelidir. Şubeler bilgilendirilmelidir.

40

Sendikal kimlikleri nedeni ile görevden alınan okul müdürlerinin yargı kararlarına rağmen görevlerine iadesi edilmemesi nedeniyle konu hakkında ilgili bakanlık nezdinde görüşmeler yapılmalı, sonuçlar kamuoyuyla paylaşılmalıdır.

AKP’nin dayattığı muhafazakâr yaşam tarzı ve politikaları, eril zihniyetli yargı işbirliği ile katliama dönüşen kadın cinayetleri, taciz-tecavüz olayları ve çocuk istismarları ile bunların aklanmalarına karşı sendikamızın öncülüğünde mücadele yükseltilmeli ve AKP’nin kadına yönelik cinsiyetçi, tekçi zihniyeti, istismarı koruyan politikaları boşa çıkarılmalıdır.

Tecavüze uğrayan çocuk ve kadınların tecavüzcüsü ile evlendirilmesi ile tecavüzü meşrulaştıran hükümet uygulamalarını teşhir eden ve engelleyen çalışmalar yürütülmelidir.

14 yıllık AKP döneminde yürütülen kamusal eğitimi tasfiye politikaları ile bu alanın bilinçli olarak cemaatlere, vakıflara teslim edilmesi sonucu ENSAR VAKFI gibi kurumlarda oluşan çocuk istismarlarına AKP’nin sahip çıktığını görebilmekteyiz. İstismara, tecavüze, şiddete karşı hukuki ve fiili mücadele yürütülmelidir.

3600 ek göstergenin, vergi diliminin eğitim ve bilim emekçilerine kazandıracağı ekonomik katkıları açığa çıkaran ve kamuoyu oluşturacak materyaller hazırlanmalı, eylemlilikler planlanmalıdır.

Eğitim iş kolunda çalışan engelli çalışanlarımızın taleplerini bilince çıkaran anket vb. çalışmalar yapılmalı ve sonuçlar kamuoyu ile paylaşılmalıdır.

Sendikamızın bir bütün olarak vermiş olduğu hukuk mücadelesi sonucu elde edilen kazanımlar basılı ve görsel materyaller ile propaganda aracına dönüştürülmelidir.

Sendikal hak ve özgürlükler mücadelemizde yer alan ve hayatını kaybedenlerin şahsında, Konya Şubesi Yürütme Kurulu Üyemiz Ali Çay için ekonomik dayanışma gösterilmeli ve 11 Haziran 2016’daki anma etkinliğine katılım sağlanmalıdır.

Türkiye’nin demokratik, eşitlikçi ve sosyal bir anayasaya ihtiyacı vardır. Ancak ülkenin içinde bulunduğu koşullar ve Meclis aritmetiği dikkate alındığında ve Meclis’te dokunulmazlıkların kaldırıldığı, halk iradesinin yok sayıldığı koşullarda bu Meclis’in emekten yana, demokratik, eşitlikçi, halkların kardeşliğine dayalı, özgürlükçü ve sosyal bir anayasa yapma ihtimali yoktur. Bu çerçevede otoriter bir sistemin anayasal güvence altına alınmaya çalışılması girişimlerine karşı emek alanının geniş bir mutabakatla mücadele için ortak tutum geliştirilmesi yönünde çalışmalar yürütülmelidir

Kürt sorununda çatışmalı sürecin sona ermesi, demokratik ve barışçıl süreçlerin geliştirilmesi için demokrasi güçleri ile birlikte çaba sarf edilmelidir.

KESK ve KESK’e bağlı sendikaların eylem etkinlik planlamalarını ortak, eş güdümlü planlamaları mücadeleyi güçlendirecektir.

Sendikal mücadele ve örgütlenmenin, AKP tarafından etkisizleştirilmeye, itibarsızlaştırılmaya çalışıldığı, emekçilerin baskılandığı bu süreçte, çalışma yaşamımıza yönelik ekonomik, özlük, demokratik hak gasplarına karşı sonuç alıcı eylem ve etkinlik programları öne çıkarılmalıdır.

9. DÖNEM OLAĞANÜSTÜ GENEL MECLİS TOPLANTISI SONUÇ BİLDİRGESİ

Genel Meclisimiz 10.09.2016 tarihinde olağanüstü toplanmış ve aşağıdaki kararları almıştır.

İhraç edilen üyelerimiz başta olmak üzere tüm üyelerimizle hukuksal ve maddi dayanışmanın yapılması, ayrıca bu dayanışmaya KESK bütünlüğü içinde katkı yapılması ile ilgili önerinin KESK Genel Meclisi ne götürülmesi,

Genel Merkezimiz tarafından açılmış olan banka hesabı üzerinden gönüllülük temelli örgütlü dayanışmanın gereği olarak her ay otomatik ödeme talimatlarıyla dayanışma aidatlarının şubeler üzerinden örgütlenmesinin yapılması,

Ulusal ve uluslararası kurumlarla dayanışma ve diplomatik ilişkilerin yürütülmesi,

Uluslararası sendikalarla merkezi bir eylemin planlanması,

Sosyal medyayı etkin kullanma ve bilgi paylaşımlarının doğru zamanında ve merkezi planlanması,

OHAL in kaldırılması ile ilgili KESK bütünlüğü içerisinde kampanya şeklinde planlanmasının sağlanması,

Mücadelemizi toplumla buluşturmak için, toplumun tüm kesimlerine hitap eden aydınlar, sanatçılar, yazarlar, akademisyenler, gazeteciler ile çeşitli kampanyaların örgütlenmesi

Süreci teşhir eden bir metnin kaleme alınarak uluslararası kurumlara gönderilmesi,

Açığa alınan ve ihraç edilen kamu emekçileriyle ilgili Genel Merkez Web sayfasında hukuki süreç ile ilgili güncel ve düzenli bilgilerin paylaşılması,

41

Emekten, demokrasiden ve barıştan yana tüm örgütlerle sürecin paylaşılması ve planlanması için görüşmelerin yapılması,

Ankara merkezli kitlesel bir eylemin planlanması

Mevcut durumla ilgili mücadele programında tüm şubeleri kapsayacak ortak bir dilin kullanılması,

Barış bildirgesine imza attıkları için açığa alınan ve ihraç edilen akademisyenler için mücadele hattının oluşturulması,

Ankara merkezli aydın, akademisyen, sanatçı katılımlarının öne çıktığı bir salon etkinliğinin düzenlenmesi, Bu çalışmaların planlanıp yürütülmesinde genel meclis kararlarının yaşama geçmesinde sendikamız MYK üyeleri yetkilidir.

9. DÖNEM 2. OLAĞANÜSTÜ GENEL MECLİS TOPLANTISI SONUÇ BİLDİRGESİ

Birlikteliğimizi ve örgütlülüğümüzü geliştirecek; eylem ve etkinlerin planlanması, işyerlerine ve kamuoyuna yönelik bildirilerin, afişlerin, broşürlerin hazırlanıp ihtiyaçların zamanında ve yeteri kadar şubelere ulaştırılması.

Eğitimin ve toplumsal yaşamın dinselleştirilmesine ve gerileştirilmesine karşı bilimsel, laik ve demokratik eğitimin ön plana çıkaracak eylem ve etkinlerin bugüne kadar ilişkili olduğumuz emek, meslek ve demokratik kitle örgütleri birlikte planlanarak çalışmaların yürütülmesi ve bununla ilgili afiş ve bildirilerin hazırlanması.

Eğitim ve bilim emekçilerine yönelik saldırılara, baskılara karşı 24 Kasım’da ihraç edilen üyelerimizin katılımı ile MEB önünde ve yerellerde kitlesel basın açıklamalarının yapılması.

Siyasal iktidarın sendikalarımıza yönelik baskılarına karşı, uluslararası alanda üyesi olduğumuz emek örgütleriyle Ankara’da Kasım ayı içerisinde ortak bir etkinliğin planlanması.

Eğitim ve eğitim emekçilerin sorunlarına karşı sosyal medya ağının daha etkin ve yaygın kullanılması,

Ülkemizdeki temel hak ve özgürlük ihlallerine karşı, ulusal ve uluslararası düzeyde isim yapmış; yazar, aydın, siyasetçi, aydın vb ile birlikte imza ve kampanyası ve deklarasyon yayınlanması yönünde çalışmaların planlanması,

KESK ve Eğitim Sen’nin kuruluş yıldönümünde tüm yerellerde, üyelerimizi buluşturacak, dayanışma duygusunu pekiştirecek etkinliklerin planlanması.

Metropol illerde en geniş emek ve demokrasi güçleri ile birlikte taleplerimizin öne çıkarıldığı bölgesel eylem ve etkinliklerin planlanması.

Demokratik ve meşru sendikal haklarını kullanırken siyasal iktidar tarafından KHK’ler ile ihraç edilen üyelerimizle maddi dayanışma sürdürülmelidir. Bunun için yeteri kadar maddi kaynağın sağlanması için Dayanışma Fonu’nun devam ettirilmesi ve aidat gelirlerinin artırılması için gerekli tüzük değişikliğinin en kısa sürede yapılması, artırılan miktarın sendikanın dayanışma hesabına aktarılması.

Ekonomik durumu iyi olan şubelerin onayları alınarak şube paylarının yüzde 40’a çekilmesiyle Dayanışma Fonu’nun güçlendirilmesi.

Kongrelere giderken, sendikal mücadelemizi, örgütlülüğümüzü, birliğimizi güçlendirecek bir sürecin örülmesi için çaba gösterilmesi,

Sendikalarımıza yönelik saldırı politikalarına karşı, ortak bir mücadele dilininim kullanılasına hassasiyet gösterilmesine,

“Güvenceli İş, Güvenli Gelecek!” talebinin yeniden güncelleştirilerek emekçilerin gündeminde tutulması, gerekli mücadele araçlarının en kısa sürede hazırlanarak şubelere gönderilmesi,

Kamusal hizmetlerin ticarileştirmesine, çalışma yaşamının köleleştirilmesine karşı en geniş emekçi kesimleri ile birlikte mücadelenin ortaklaştırılması,

2017 Bütçesinin sermayenin ihtiyaçlarına, savaşa, talana yönelik değil, geniş emekçi kesimlerin, insanca yaşayabileceği bir ücret ve bütçe payının ve artırılması için KESK bütünlüğünde çalışmaların yapılması,

42

OHAL’in kaldırılması, KHK’ ların iptal edilmesi için gerekli ulusal ve uluslararası çalışmaların yürütülmesi.

Hukuk Bürolarının, hukuksal mücadelemizin ihtiyacına cevap verecek şekilde planlama ve hazırlıkların yapılması, hukuk bürolarımızın üyelerimizin hukuki taleplerine etkin ve zamanında yanıt vermesi,

Mecliste gruba bulunan ve bulunmayan emek, barış, demokrasi mücadelesinde tutum alan siyasi partilerle işbirliğinin artırılarak sürdürülmesi, mücadelenin yükseltilmesi.

9. DÖNEM 11. GENEL MECLİS SONUÇ BİLDİRGESİ (3-4Şubat 2017)

1) 10. Genel Kurul sürecinde sendikal örgütümüzü işleyişimize, örgütsel hukukumuza ve tüzüğümüze uygun bir biçimde üyelerimizin seçme ve seçilme haklarını gözetmeliyiz.

2) 10. Genel Kurul sürecinde sendika organlarına seçilecek olan üyelerimize ilişkin sendika tüzüğümüz esas alınmalıdır.

3) Olağan Genel Merkez genel kurulunda genel merkez sekreterliklerinin sendikal alanda tartışıp, şube sekreterlikleriyle uyumlu hale getirilerek yeniden düzenlenmesi.( Hukuk sekreterliği gibi…)

4) Bireysel Emeklilik Sigortası ile ilgili KESK bütünlüğü içerisinde çalışma yapılarak örgütsel bir tutum alınması, konuyla ilgili afiş, broşür ve sosyal medya…vb alanların ve dokümanların hazırlanarak şubeler ile paylaşılması.

5) Yapılacak anayasa değişikliğinin bir rejim değişikliği ve bir darbe-dikta değişikliği anayasası olduğunun açığa çıkartılması ve her kesimin kendi “HAYIR” ını esas alarak eğitim emekçileri olarak ve toplumun bütün kesimlerinde ortaya çıkacak hak ihlalleri teşhir edilerek güçlü bir “HAYIR” kampanyasının örgütlenmesine yönelik her türlü çalışmanın yapılması.

6) KESK bütünselliğinde örgütlü olmanın gereği olarak yapılan dayanışmanın örgütte ve kamu emekçilerinde ciddi bir güven yarattığı bu dayanışmanın büyütülerek sürdürülmesi ve ortaklaştırılması.

7) Anaokulundan başlayarak ilk-orta ve lise eğitimi tümüyle AKP iktidarının kendi tek tipçi, mezhepçi, gerici anlayışı temelinde biçimlendirdiği, İmam Hatip Okullarının dayatma biçimine dönüştürüldüğü bu dönemde bilimsel laik eğitim anlayışımıza uygun etkinliklerin planlanması. Ayrıca yaşamın her alanındaki gerici düzenlemelere karşı laik ve sınıfsal bir yaşam biçiminin öne çıkarılması.

8) Ceza alan, sürgün edilen, açığa alınan, ihraç edilen, gözaltına alınan ve tutuklanan üyelerimiz ile ilgili tabanda tartışılan, mutabakata varılan, kitleselliği olan kısa, orta ve uzun vadeli bir eylem ve etkinlik çizgisi oluşturulması.

9) Bakanlığın yeni müfredat programının bilimsellikten uzak siyasal İslami referansları esas alan ırkçı, gerici, tekçi ve mezhepçi düzenlemelerinin aynı zamanda yeni rejimin ayaklarını oluşturan eğitim politikalarına karşı temel ilkelerimizi esas alan kısa ve uzun vadeli kamusal, bilimsel, laik, anadilinde eğitim taleplerimizi öne çıkaran eylem ve etkinliklerin oluşturulması.

10) Siyasal iktidarın açlık ve işsizlikle terbiye etme politikalarına karşı yaşamın her alanında dayanışmayı büyütmeli ve örgütlemeliyiz. Eylem ve etkinliklerimizin sonucunda üyelerimizin yaşadığı mağduriyetler imkânlar ölçüsünde, örgüt hukukumuz çerçevesinde değerlendirilmelidir.

11) OHAL in kaldırılması, talep ettiğimiz olağan demokratik süreçlere geçilmesi OHAL ve KHK lerden kaynaklı her türlü mağduriyetin giderilmesi, seçilmiş siyasetçilere, gazetecilere, yazarlara, bilim insanlarına, açığa alınan ve ihraç edilen üyelerimize yapılan her türlü hukuksuzluğun giderilmesi yönünde çalışmalar yapılması.

12) TİS Sürecine İlişkin

43

Kamu emekçilerinin grevli ve toplu sözleşme önündeki yasal ve fiili engeller kaldırılmalı özgür bir toplu sözleşme düzeni yaratılması için mücadelenin büyütülmesi.

TİS sürecine ilişkin emekçilerin ekonomik, özlük, demokratik taleplerini içeren bir bildirinin hazırlanıp kamuoyu ile paylaşılması.

TİS sürecine hazırlık aşamasında diğer emek ve meslek örgütleriyle koordineli çalışma gösterilmesi, iş kolumuzda ki örgütlü ve örgütsüz bütün eğitim emekçileriyle taleplerimizin ortaklaştırılması, mücadele örgütlenmesi, bunun dışında kalan sendikal örgütlerin kamuoyuna teşhir edilmesi.

TİS sürecinde sonuna kadar masada kalınması, süreçte yaşananların basın aracılığı ile kamuoyunun bilgilendirilmesi sağlanmalıdır.

TİS sürecinde yıllardır süregelen ekonomik kayıpların telafisi ve ekonomik büyümeden kaynaklı reel ücret artışı sağlanmalıdır.

TİS sürecinde kadın taleplerinin öne çıkarılması, kadına yönelik her türlü şiddet ve kadın cinayetlerinin gündem yapılması, TİS taslağında yer verilmesi.

TİS sürecinde 3600 ek göstergenin talep edilmesi. Vergi diliminin %15 te sabitlenmesi, ek ders başta olmak üzere tüm ek ödemeler temel ücrete ve emeklilik hesaplanmasına dâhil edilmelidir. Eğitim öğretim yılı başında verilen ödeneğin bir maaş tutarında tüm eğitim emekçilerine verilmesi sağlanmalıdır. 4C li, sözleşmeli ve ücretli öğretmenler kadroya alınmalı ve taşeron çalıştırmaya son verilerek kadrolu istihdam sağlanmalıdır. Sınıf öğretmenlerinin maaş karşılığı girdiği ders saati 18’ saatten 15’saate düşürülmelidir.

13) Milli Eğitim Bakanlığı, ihtiyacı olan bütün alanlara öğretmen atamasını yapmalı, norm kadro adı altında yaratılan hukuksuzlukların giderilmesi için çalışmalar yapılmalı ve bu çerçevede ataması yapılmayan öğretmenlerin mağduriyetleri de giderilmelidir.

14) İçinde evrensel bilginin ve eleştirel düşüncenin üretildiği üniversitelerde bilimsel özgürlük, akademik özerklik ve kamusal yönetimin sağlanmasına çalışılmalı. Üniversitelerde farklı istihdam biçimleri ile iş güvencesinin ortadan kaldırılıyor oluşu ile ilgili çalışmalar üretilmeli. Özellikle eğitim fakültelerinde öğrencilere yönelik yapılacak fahri üyelik çalışmaları etkin hale getirilmelidir. Üniversitelerin özgün koşulları göz önüne alınarak yükseköğretim emekçileri için karar alma mekanizmalarında yer alması sağlanmalıdır.

15)Tüm toplumsal kesimlerle birlikte Ortadoğu da yaşanan savaşa karşı tutum alınmalı ve savaşa karşı antifaşist ve antiemperyalist bir cephenin oluşturması sağlanmalıdır.

16)Daha önceki Meclis toplantılarında karar altına alınan ancak hayata geçirilmeyen kararların tekrar gözden geçirilerek olağan genel kurula kadar yapıla bilecek olanların yapılması, gerçekleştirilemeyen çalışmaların bir sonraki genel merkez yürütme kuruluna önerilmelidir.

44

4. Aylık çalışmalar

Şube Yürütme Kurulumuz seçildiği Mart 2014 den günümüze kadar haftanın Cuma günlerini sendikal izinli olarak boşaltarak yaklaşık her hafta ilçe ve işyeri gezileri düzenlemiştir.

Çanakkale Eğitim Sen 2014-2017 Yürütmesi olarak her dönem en az bir kez ilçelerin ve merkez okulların ziyaret edilmesi amaçlı iş yeri ziyareti çalışmaları gerçekleştirildi:

MART 2014

08 Mart Merkez ilçe ve ilçelerdeki işyerlerindeki üyelerimize çiçek dağıtıldı ve basın açıklaması yapıldı.

11-03-2014 Gezi Direnişi'nin Sembol İsimlerinden Berkin Elvan’ı Sonsuzluğa Uğurluyoruz! Katillerinin Peşini Asla Bırakmayacağız! Temalı basın açıklaması yapıldı.

15-03-2014 Emeğimize Sahip Çıkmak, Zulüm ve Yolsuzluk Düzenini Sıfırlamak İçin Alanlardayız! konulu basın açıklaması yapıldı.

16 Mart 2014 günü İsmetpaşa Mahalle Meclisinde Araştırmacı Yazar Dursun DÖNMEZ' in katıldığı "66 Ülkede Atatürk İzleri" konulu söyleşimiz üyelerimizin katılımı gerçekleşti.

23 Mart 2014 Pazar günü saat 15:00' de sendikada kadın üyelerimizle tanışma etkinliği yapıldı.

45

26-03-2014 “Bir Çocuğumuzu Daha Toprağa Vermek İstemiyoruz! #DirenMehmetEzer!” konulu basın açıklaması yapıldı.

29-03-2014 Eğitim-Sen Kadın Atölyesi olarak kadın üyelerle kahvaltı etkinliği yapıldı.

NİSAN 2014

09-04-2014 MEB’in 2013-2014 Örgün Eğitim İstatistikleri konulu basın açıklaması yapıldı.

12-04-2014 Eğitim-Sen 12-13 Nisan da Küçükkuyu Beldesinde kampa girdi. Küçükkuyu’ nün şirin sakin sahilleri sendikanın mücadeleci ruhu ile birleşti. Sendikanın yürütme organları ve temsilcilikleri bu şirin beldede üç yıllık geleceğini planladı.

14-04-2014 AKP Hükümetinin Kaşık ile Verdiklerini Kepçe ile Almasına, Bizleri Her Yıl Sefalet Ücretine Mahkum Etmesine Karşı Bordrolarımızı Yakıyoruz! Kitlesel basın açıklaması yapıldı.

17-04-2014 Köy Enstitülerinin Kuruluş yıldönümü nedeni ile Dabakoğlu Tesisleri akşam çayı etkinliği yapıldı.

17-04-2014 Bayramiç' te Eğitim-Sen Bayramiç Temsilciliğinin düzenlediği Köy Enstitülerinin kuruluş yıldönümü kutlaması,türküler ve kutlama yemeği ile coşkulu bir şekilde gerçekleşti.

46

17-04-2014 Köy Enstitüleri`nin 74. Kuruluş Yıldönümü Kutlu Olsun!` konulu basın açıklaması yapıldı.

21-04-2014 Emek, barış, eşitlik, özgürlük için 1 Mayıs’ta Alanlardayız! konulu basın açıklaması yapıldı.

23-04-2014 Çocukların Yaşadığı Sorunlara Kalıcı Çözümler Üretilmediği Sürece 23 Nisan’ı Gerçek Anlamda Bir "Çocuk Bayramı" Olarak Kutlamak Mümkün Değildir! konulu basın açıklaması yapıldı.

25-04-2014 Berkin ELVAN anısına uçurtma şenliği düzenlendi.

MAYIS 2014

01-05-2014 Emekçiler yer yıl olduğu gibi bu yılda 1 Mayıs' ta coşku ile yürüdü. Eski Salı Pazarı mevkiinden başlayan yürüyüş Cumhuriyet Meydanında türküler ve halaylarla sona erdi. 1 Mayıs’ ta sanatçı Suavi Cumhuriyet Meydanında konser verdi.

05-05-2014 Siz konuşmayan yorumlamayan sessiz bir toplum emrettiniz ve çocuklarımız dövülürken tecavüz edilirken sustu; konulu basın açıklaması yapıldı.

47

09-05-2014 Eğitim ve Bilim Emekçileri Sendikası olarak Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi’ni bu bakımdan değerlendiriyoruz. konulu basın açıklaması yapıldı.

09-05-2014 Soruşturma ve Sürgünlere İlişkin Faks Çekme Eylemi yapıldı.

10-05-2014 Eğitim ve Bilim Çalışanlarının Haklarının Daraltılması ve Kaynaklarının Yağmalanması Kabul Edilemez; konulu basın açıklaması yapıldı.

10-05-2015 Alternatif anneler günümüz üyelerimizin yoğun ilgisi ile gerçekleşti. Kadın Sekreterliğimiz tarafından hazırlanan program Cumartesi Anneleri Savaşlarda kaybettiğimiz anneler aile içi şiddet ve cinayetler sonucu kaybettiğimiz anneler ve çocukları için saygı duruşu ile başladı. Öğretim Elemanı Mukaddes AKDENİZ İletişim konulu drama tekniği ile eğitim gerçekleştirdi. ÇOMÜ Öğrencilerinin Müzik dinletisi ile devam eden etkinlik bir Kayıp Annesi Angel Zuzu adlı filmin seyredilmesi ile sona erdi.

14-05-2014 Soma’da yaşanan bir kaza değil, açık bir iş cinayetidir! konulu basın açıklaması yapıldı.

15-05-2014 Soma katliamını protesto için siyah kıyafet, siyah kurdele ile gidilerek, katliamda hayatını kaybeden kardeşlerimizi anmak üzere saat 09.00’da üç dakikalık saygı duruşu yapıldı. İşyerlerinde yapılacak saygı duruşunun ardından yaşanan katliamı kınamak için hizmet üretiminden gelen gücümüzü kullanarak iş bırakıp saat 09:30' da Eski Otogar önünde buluşup GREV yapıldı.

17-05-2014 Çanakkale Eğitim Sen 17-18 Mayıs 2014 tarihinde Çanakkale Kepez’de Planlama ile Eğitim Programı gerçekleştirdi.

24-05-2014 "Üreten Biziz Yöneten de Biz Olacağız" dedik; kendi yöneticimizi kendimiz seçmek için sandık başındaydık.

HAZİRAN 2014

03-06-2014 Üyesi bulunduğumuz Eğitim Enternasyonali, eğitim ve öğretim koşullarının değerlendirilmesi için dünya çapında bir araştırma yapmakta; bu araştırmayla eğitmenlere ve kurum personellerine eğitimin niteliğinin arttırılmasına yönelik somut önerilerde bulunmak için anket düzenlendi.

05-06-2014 Okullarda Yaşanan Şiddet Sonucunda bir Öğretmen Daha Hayatını Kaybetti! Eğitimde Şiddete Son Verilmeli, Can Güvenliğimiz Sağlanmalıdır! konulu basın açıklaması yapıldı.

06-06-2014 Taşeron çalışmaya karşı kitlesel basın açıklaması yapıldı.

12-06-2014 2013-2014 Eğitim-Öğretim Yılını Acil Çözüm Bekleyen Sorunlarla Bitiriyoruz! konulu kitlesel basın açıklaması yapıldı.

48

14-06-2014 Lacivert Ozan Yaşar MİRAÇ sendikamız üyeleri ile panelde buluştu.

20-06-2014 Eğitim Yöneticilerinin Siyasal Referanslarla Belirlenmesine Karşı Çıkıyor,Okullarda Seçtiğimiz Eğitim Yöneticileri ile Çalışmak İstiyoruz! konulu basın açıklaması yapıldı.

23-06-2014 Öğretmen Liselerinin Kapatılması, Öğretmen Yetiştirmede 166 Yıllık Bir Geleneğin Yok Sayılması Anlamına Gelmektedir! konulu basın açıklaması yapıldı.

25-06-2014 “Anayasanın 125. maddesi uyarınca idarenin her türlü işlem ve eylemi yargı denetimine tabidir. Bu nedenle yönetimin her türlü işlem ve eyleminin iptali istemiyle idare mahkemelerine başvurularak dava açılabilmektedir. İdare mahkemelerince verilen kararların gereğinin ne şekilde yerine getirileceği ise 2577 sayılı İdari Yargılama Usulü Yasasının 28. maddesinde düzenlenmiştir. Buna göre mahkeme kararlarının gereği en geç 30 (otuz) gün içerisinde yerine getirilecektir. “konulu basın açıklaması yapıldı.

25-06-2014 Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi (ÇOMÜ) her zaman olduğu gibi Türkiye ve dünyada ilklere imza atıyor. konulu basın açıklaması yapıldı.

30-06-2014 Soma’ da hayatını kaybedenlerin anısına “Soma” temalı bir haftalık resim sergisi etkinliği yapıldı.

TEMMUZ – AĞUSTOS 2014

02-07-2014 Sivas Şehitlerini Anıyor, Katliamı Lanetliyoruz konulu basın açıklaması yapıldı.

04-07-2014 Çanakkale Eğitim Sen Tarafından Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi Hukuksuzluklarına DUR Deniliyor Hukuksal Kazanım konulu basın açıklaması yapıldı.

07-07-2014 Üniversite Kontenjanları Adil Dağıtılmıyor:YÖK, Mahkeme Kararlarına Rağmen Türkiye Birincisi Programa Kadro ve Kontenjan Vermemekte Israr Ediyor; konulu basın açıklaması yapıldı.

07-07-2014 Eğitim Kurumları Yöneticilerinin Görevlendirme Yönetmeliğine Dava Açtık, konulu basın açıklaması yapıldı.

09-07-2014 Bir kadın kardeşimizi kaybettik. 21 yaşında olan Şefika Söylemez kocasından boşanmak istediği için evinin önünde silahla vurularak öldürüldü. Kınamak için basın açıklaması yapıldı.

10-07-2014 Çanakkale Eğitim Sen olarak haklarımızın peşindeyiz. Çanakkale Öğretmen Evinin kapatılıp açılmaması ile ilgili yürüyüş ve kitlesel basın açıklaması yapıldı

14-07-2014 “Ülkemizde yaşanan anti –demokratik uygulamalara karşı toplumda adalet ve özgürlük talebiyle gezi eylemlilikleri olmuştur. Her geçen gün artan zorbalıklara karşı insanların demokrasi, özgürlük ve adalet talebi bu süreçte bir çığlığa dönüşmüştür. Toplum için bilim üretmesi, her türlü

49

farklı düşüncenin tartışılması gereken üniversitelerde de bu baskı ve zorbalıklardan etkilenmiştir. Aydın kimliği olması gereken üniversitelerimiz bağnaz zihniyetin saldırılarına maruz kalmıştır.” konulu basın açıklaması yapıldı.

15-07-2014 “Geçtiğimiz yıl 7 Ağustos tarihinde AKP’nin iktidarda olduğu 12 yıl boyunca hormonlu bir şekilde büyütülen Memur Sen’le AKP arasında tarihe bir ibret vesikası olarak geçen bir toplusözleşme imzalandı. Bizzat Başbakan’ın talimatı ile bayram öncesi memurlara müjde olarak sunulan toplu sözleşme, tarihimiz açısından ilklerin yaşandığı bir süreci de beraberinde getirmiştir.” konulu basın açıklaması yapıldı.

16-07-2014 Bilim Sanat Merkezinin İmam-Hatip Ortaokuluna Dönüştürülmesi ile ilgili kitlesel basın açıklaması yapıldı

EYLÜL 2014

01-09-2014 Savaşların Değil, Barışın Egemen Olduğu Bir Dünya İstiyoruz! konulu kitlesel basın açıklaması yapıldı.

50

04-09-2014 Eğitim Emekçileri Mücadelesinin Önemli Kilometre Taşlarından Birisi Olan TÖB-DER 43 Yaşında! konulu basın açıklaması yapıldı.

05-09-2014 Müdürlerin Görevine Bir An Önce Son Vermek İsteyen Genelgenin İptali İçin Dava Açtık, konu ile ilgili basın açıklaması yapıldı.

12-09-2014 12 Eylül “otoriter rejimle” sürüyor hesaplaşma devam edecek! konulu basın açıklaması yapıldı.

15-09-2014 Eğitimde Personel Açıkları Kapatılmalı, İhtiyaç Kadar Öğretmen Ataması Yapılmalıdır! konulu basın açıklaması yapıldı.

19-09-2014 Siyasi Kadrolaşma ve Zorunlu Rotasyon Girişimlerine Son Verilmesi,Eğitimde Yaşanan Sorunlara Kalıcı Çözümler Üretilmesi İçin 24 Eylül’de GREV’deyiz! konulu basın açıklaması yapıldı.

23-09-2014 Eğitimde 4+4+4 dayatması sonrasında Milli Eğitim Bakanlığı tarafından yaygınlaştırılan ve eğitim sistemi üzerinden din ve inanç istismarına dayanan uygulamalar artarak sürmektedir. Milli Eğitim Bakanlığı eğitimde yıllardır acil çözüm bekleyen sorunları bir tarafa bırakıp, eğitim sistemi üzerinden toplum içinde yeni ayrışmalar ve kutuplaşmalar yaratacak uygulamaları hayata geçirmeye başlamıştır. konulu basın açıklaması yapıldı.

24-09-2014 Siyasi Kadrolaşma ve Zorunlu Rotasyon Girişimlerine Son Verilmesi, Eğitimde Yaşanan Sorunlara Kalıcı Çözümler Üretilmesi İçin GREV’deydik. Mustafa Kemal İlkokulu (Eski Merkez Ortaokulu) önünden İskele Meydanına yürüyerek İskele Meydanında alan mitingi ile grevimiz sona erdi.

EKİM 2014

05-10-2014 “5 Ekim, Birleşmiş Milletler Eğitim, Bilim ve Kültür Örgütü UNESCO tarafından 1994 yılında Dünya Öğretmenler Günü olarak ilan edilmiştir. 1994’ten bu yana her yıl, 5 Ekim’de yüzden fazla ülkede Dünya Öğretmenler Günü olarak kutlanmaktadır.” konulu basın açıklaması yapıldı.

08-10-2014 “Ortadoğu’da yıllardır emperyalistler tarafından desteklenen ve Ortaçağ karanlığının 21. yüzyıldaki en acımasız temsilcisi olan eli kanlı IŞİD çetelerinin Kobanê’ye yönelik saldırıları yoğunlaşmış, binlerce insan yeni bir katliam tehlikesi ile karşı karşıya bırakılmıştır.” konulu basın açıklaması yapıldı.

09-10-2014 İçeride ve Dışarıda İnsanlığa Ses Veriyoruz! Savaşı Duruduralım: Her Yer Gezi Her Yer Direniş… temalı eylem ve kitlesel basın açıklaması yapıldı.

15-10-2014 Eğitimi Dini Kurallara Göre Biçimlendirme ve İnanç İstismarına Yol Açacak Her Türlü Uygulamaya Son Verilmelidir! konulu basın açıklaması yapıldı.

16-10-2014 MEB Taşra Teşkilatı Şube Müdürlüğü Görevde Yükselme Sözlü Sınavlarının Yürütmesi Durduruldu, kukuksal kazanım ve basın açıklaması yapıldı.

16-10-2014 Akademik Teşvik Ödeneği Değil Tüm Üniversite Emekçilerine İnsanca Yaşamaya Yetecek Ücret İstiyoruz! konulu basın açıklaması yapıldı.

24-10-2014 Öğretmenlerin İsteği Dışında Rotasyona Tabi Tutulması Kabul Edilemez! konulu basın açıklaması yapıldı.

31-10-2014 Geçtiğimiz yıl hükümet ile Memur Sen arasında imzalanan ve "ihanet sözleşmesi" olarak adlandırılan toplu sözleşmeden kaynaklı ekonomik kayıplarımızın karşılanması talebi ile sendikamız tarafından bir imza kampanyası başlatılmıştır.

KASIM 2014

06-11-2014 “Bu gün 6 Kasım 1981; 12 Eylül faşizmi tarafından kurulan YÖK’ün kuruluş yıldönümü! YÖK üniversitelerde ekonomik, bilimsel ve yönetsel özerkliği yok ederek faşizmin üretildiği alanlar haline gelmesi amaçlı olarak kurulmuştur. 12 Eylül faşizmi ustalaşarak ve kurumlaşarak AKP iktidarı ile devam etmektedir.” Temalı Yürüyüş ve kitlesel basın açıklaması yapıldı.

51

10-11-2014 Mustafa Kemal Atatürk'ü Ölümünün 76. Yılında Saygıyla Anıyoruz. konulu basın açıklaması yapıldı.

11-11-2014 “2015 Merkezi Bütçe Tasarısı, tıpkı geçmiş yıllardaki gibi başta eğitim ve sağlık olmak üzere, kamu hizmetleri alanında yaşanan ticarileşme ve piyasalaştırma uygulamalarına paralel bir mantık ile hazırlanmıştır. 2015 eğitim ve yükseköğretim bütçesi, önceki yıllardaki bütçelerin kopyası sayılabilecek bir anlayışla, eğitim sisteminin ve yükseköğretimin en temel ihtiyaçlarını görmezden gelen, sadece zorunlu harcamaların dikkate alındığı bir içerikte hazırlanmıştır.” konulu basın açıklaması yapıldı.

19-11-2014 Milli Eğitim Bakanlığı tarafından başarı belgesi ile ödüllendirildikten iki ay sonra müdürlük hakkı elinden alınan üyemiz Serkan Ceylan ile ilgili karar mahkemeden döndü. Müdürleri değerlendirme puanı hukuktan yoksun bulundu. Konu ile ilgili basın açıklaması yapıldı.

20-11-2014 20 Kasım Dünya Çocuk Hakları Günü ile ilgili, basın açıklaması yapıldı; aynı gün çocuk haklarına dikkat çekmek amacıyla işyerlerinde kokart takıldı.

20-11-2014 ÇÖMÜ’de Ne Yapılmak İsteniyor? Eğitim Haktır Engellenemez konulu basın açıklaması yapıldı.

20-11-2014 Eğitim Sen Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi (ÇOMÜ) Rektörlüğüne Bir Hukuk Dersi Daha Verdi konulu basın açıklaması yapıldı.

22-11-2014 Öğretmenlerin genel sorunları ile ilgili basın açıklaması yapıldı.

25-11-2014 25 Kasım Kadına Yönelik Şiddetle Uluslararası Mücadele Günü yürüyüş, sinevizyon gösterimi, kitlesel eylemler ve TV programı yapıldı.

24-11-2014 “Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesinde bugüne kadar görülmemiş ve muhtemelen de görülmeyecek bir kadro kıyımının yaşandığı bir dönemi birkaç ay içinde geride bırakacağız. Bu olayların birinci derecede sorumlusu siyasi ortaklarına rağmen Rektör’ün bizzat kendisidir. ÇOMÜ Rektör’nün resmi internet sitesinde 25.11.2014 tarihinde yayınlan, ÇOMÜ TV’ye yaptığı demeci ise sadece üç maymunu oynamak isteyenler için anlamlıdır.” konulu basın açıklaması yapıldı.

ARALIK 2014

02-12-2014 Eğitim Emekçilerimiz AKP'nin Basiretsiz Uygulamalarına Kurban Edilemez! konulu basın açıklaması yapıldı.

04-12-2014 Eğitim-Sen olarak İl Milli Eğitim Müdürü Zülküf Memiş ile yaptığımız görüşmede hem norm kadro hesaplanmasında ilimizde yapılan bir takım maddi hataları gündeme getirmiş hem de Müdür ve Müdür Yardımcılarının görevlendirilmesinden sonra münhal kadrolar ve ihtiyaç fazlası öğretmenlerin daha net olarak görülebileceği nedeniyle atama döneminin ertelenmesi ve ihtiyaç fazlası öğretmenlerin yaşadıkları mağduriyetin giderilmesi için görüşme yapıldı, somut gelişme sağlandı.

06-12-2014 19. Milli Eğitim Şurası'nda yaşananlarla ilgili basın açıklamsı yapıldı.

08-12-2014 Kesk’in 19. Yaşı Tüm Emekçilere Kutlu Olsun! konulu basın açıklaması yapıldı.

09-12-2014 Norm kadrolar ile ilgili dilekçe hazırlananrak üyelerimizin başvurusu sağlanmıştır.

10-12-2014 ÇOMÜ ile ilgili yaşadığımız sorunlar ve kazanılan davalar temalı görsel sergi açıldı. Ve kitlsel basın çaıklaması yapıldı.

16-12-2014 Çanakkale İdare Mahkemesi Üyemiz Gülsün TOPALNSOY' un Sözleşmeliden Kadroya Geçmesi ile Hak Ettiği Yolluğun Ödenmesine Karar Verdi. Yine üyemiz Şinasi KAYMAK' ın açmış olduğu kadro davasında yürütmeyi durdurma kararı alındı.

17-12-2014 YÖK’te Yeni Dönemin Adı: Çalıyor Ama İyi Yazıyor! konulu basın açıklaması yapıldı.

18-12-2014 “Okullarda öğretmenlerin nöbet tutması konusu güncel durumu ile öğretmene angarya olarak dayatılan bir konudur. Öncelikle belirtmek gerekir ki “angarya” anayasaya göre suçtur. Her ne kadar Milli Eğitimle ilgili Yasalarda tanımlanmasa da, Yönetmeliklere birer madde konularak yönetici ve öğretmene nöbet görevi verilmektedir. Nöbetlerde uyulması gereken esaslar da öğretmenler kurulunda görüşülerek okul yönetimince belirlenmektedir.” konulu basın açıklaması yapıldı.

52

19-12-2014 Üyemiz Elifhan Köse İçin Verilen Kararı Kabul Etmiyoruz! konulu basın açıklaması yapıldı.

19-12-2014 “Dört Bakanın yanı sıra iktidara yakın pek çok kişinin adının karıştığı 17 Aralık operasyonun üzerinden tam bir yıl geçti. Daha ilk günden itibaren AKP iktidarı kamu kaynaklarının kimlere ve nasıl talan ettirildiğini tüm çıplaklığı ile ortaya çıktığı operasyonların üzerini kapatmak için elinden geleni yaptı.” Konulu kitlesel basın açıklaması yapıldı.

22-12-2014 20 Aralık 2014 günü öğle saatlerinde basına düşen haberler aracılığıyla “Laik Eğitim ve Emeğe Saygı” için Yatağan’dan Tandoğan’a yürüyüşe geçen Eğitim İş üyelerine biber gazlı, TOMA’lı saldırıda bulunulmasını kaygıyla öğrenmiş bulunmaktayız. “Yeni Türkiye” kurma iddiasındaki AKP faşizmi bugüne kadar olduğu gibi bugünden sonra da emekçileri baskı ve şiddetle engellemeye çalışacağını ve bu politikalarında herhangi bir yeniliğe gitme niyetlerinin olmadığını bir kez daha göstermiş oldu. konulu basın açıklaması yapıldı.

24-12-2014 AKP, AİHM Kararlarını Hiçe Saymaya, Zorunlu Din Dersinde Israra Devam Ediyor! Bu da yetmiyormuş gibi Anaokulunda Dini Değerler Eğitimi Verilmesine Çalışıyor !!! konulu basın açıklaması yapıldı.

25-12-2014 Yolsuzluk, Rüşvet, Yağma ve Talana Son Verilmeli, Hırsızlardan ve Arkalarındaki Güçlerden Hesap Sorulmalıdır! konulu basın açıklaması yapıldı.

26-12-2014 Kadın temalı Yalı Hanı üst katında film gösterimi yapıldı.

OCAK 2015

10-01-2015 Genel Merkez Eğitim Uzmanı Erkan AYDOĞANOĞLU’ nın katıldı 19. Eğitim Şurası ile ilgili panel düzenlendi.

15-01-2015 “Bugün ellerimizde yoksulluğun, açlığın ve sömürünün belgesi olan bordrolarımızla alanlardayız. Bu bordrolar yıllardır biriken, her geçen gün ağırlaşan ekonomik ve sosyal sorunlarımızın belgesidir. Duyulmayan sesimiz, yok sayılan taleplerimizdir. Bu bordrolar aynı zamanda yandaş Konfederasyonun Hükümetle imzaladığı satış sözleşmesinin yansıdığı en net belgelerdir. Tüm demagojik ve aldatıcı hesaplamaların açığa çıktığı, gerçeğin yüzlerine çarptığı ibret vesikalarıdır.” konulu basın açıklaması yapıldı.

15-01-2015 Elifhan Köse ve Oya Yağcı ile Dayanışmak İçin imza kampanyası başlatıldı.

19-01-2015 Faşizme İnat Her Yerdeyiz Ahparig! Unutmadık, Unutturmayacağız! konulu basın açıklaması yapıldı.

53

20-01-2015 Eğitimin Dini Kurallara Göre Biçimlendirilmesine, "Tek Din, Tek Mezhep" Dayatmasına ve Asimilasyona Karşı Herkesi, Laik-Demokratik Yaşam İçin Birlikte Mücadeleye Çağırıyoruz! konulu basın açıklaması yapıldı.

23-01-2015 “ 2014-2015 eğitim-öğretim yılının ilk yarısı 23 Ocak Cuma günü sona erecek, 17 milyon 397 bin öğrenci ve 896 bin 222 öğretmen yarıyıl tatiline girecektir. 2014-2015 eğitim öğretim yılının ilk yarısı eğitimin acil çözüm bekleyen sorunlarının arttığı, kamu kaynaklarının özel okullara aktarıldığı, TOEG yerleştirmelerinin işkenceye dönüştüğü, eğitimde bilimden çok dini referanslara göre düzenlemelerin hayata geçirildiği, siyasi iktidarın eğitime ve topluma yönelik dayatmacı ve baskıcı uygulamalarının zirve yaptığı bir dönem olmuştur.” konulu basın açıklaması yapıldı.

23-01-2015 Eğitim Sen’in kuruluşunun 20. Mücadele Yılında kokteyl düzenlendi ve basın açıklaması yapıldı.

29-01-2015 Laik - Bilimsel - Anadilinde Eğitim ve Demokratik Bir Yaşam İçin 13 Şubat’ta İş Bırakıyoruz! konulu kitlesel basın açıklaması yapıldı.,

54

ŞUBAT 2015

02-02-2015 “norm kadro fazlası öğretmenler” ile ilgili basın açıklaması yapıldı.

04-02-2015 “Zorunlu din derslerinin kaldırılması, Cem evlerimize ibadethane statüsünün tanınması, Diyanet İşleri Başkanlığı’nın kaldırılması, AİHM kararlarının uygulanması, Madımak Oteli’nin utanç müzesi olması, ülkemizde gerçek laiklik ve demokrasi ile eşit yurttaşlık haklarımız için mücadele ediyoruz.” konulu kitlesel basın açıklaması yapıldı.,

06-02-2015 Nöbet Sorumluluğu Fazla Mesai Olarak Tanımlanarak Ücretlendirilmeli ve Her Türlü Ek Ödeme Temel Ücrete Yansıtılmalıdır! Taleplerimiz Yerine Getirilinceye Dek Nöbet Tutmuyoruz! Konulu basın açıklaması yapıldı.

07-08 Şubat 2015 Nitelikli Bilimsel Araştırma ve Uluslararası Hakemli Dergilerde Yayın Yapma Eğitimi üyelerimizin katılımı ile Hellespont otelde gerçekleşti.

09-02-2015 9 Şubat'tan itibaren örgütümüz nöbet tutmama eylemi kararı almıştır. Nöbet görevi eylemi ile ilgili öğretmenler kurulu toplantılarında bildiri okunmuş ve nöbet tutulmamıştır.

10-02-2015 2014 - 2015 Eğitim - Öğretim Yılının İkinci Yarısına Eğitimin Yapısal Hale Gelmiş ve Acil Çözüm Bekleyen Sorunları ile Başlıyoruz! Konulu basın açıklaması yapıldı.

12-02-2015 Rektörlük seçimleri nedeniyle, adayların birbirlerine yaptıkları salvoların bir parçası olmamak için sendika olarak müdahil olmamaya özen gösteriyoruz. Ancak, sendika üyemiz Sayın Araştırma Gör. Dr. Erol Duran’a yapılan haksız görevlendirmeyi kamuoyu ile paylaşmayı bir görev biliyoruz. Üyemiz Sayın Dr. Erol Duran’a tam 5 yıldır diğer bir deyişle 60 aydır! Yardımcı doçentlik kadrosu verilmemektedir. Sırça köşesinde oturan rektör pek çok konuda olduğu gibi bu konuda da bilgi kirliliği yaratmaya devam etmektedir. Konulu basın açıklaması yapıldı.

13-02-2015 Laik, Bilimsel, Anadilinde Eğitim ve Demokratik Yaşam İçin 13 Şubat Cuma Günü İş Bırakma ve Boykot Eylemi Yapıldı.Saat 11:00 de Eski Salı Pazarında toplanarak İskele Meydanına Yürüyerek alan mitingi gerçekleştirildi.

17-02-2015 Anayasa Mahkemesinin "30 yıl üzerine de ikramiye" kararı yürürlüğe girdi! konulu basın açıklaması yapıldı.

17-02-2015 Eğitim İş Bizi Rahat Bırak, Gereksiz Kaprislerine Zaman Ayırmak İstemiyoruz. konulu basın açıklaması yapıldı.

18-02-2015 Yakılarak katledilen ÖZGECAN için İskele Meydanında KESK ve Eğitim Sen öncülüğünde bir basın kitlesel eylem ve basın açıklaması yapıldı.

55

21-02-2015 21 Şubat dünya anadili günü kutlu olsun! konulu basın açıklaması yapıldı.

23-02-2015 Faşist Saldırılar Hükümetin İç Güvenlik Paketini Çıkarması İçin Zemin Olarak Kullanılıyor! konulu basın açıklaması yapıldı.

25-02-2015 Türkiye’de Faşizmin Kurumsallaşması Anlamına Gelen "İç Güvenlik Yasası" Geri Çekilmelidir! konulu basın açıklaması yapıldı.

27-02-2015 AKP ’nin aile ve nüfus programına itirazımız var,kadınlar aileye köle sermayeye kul olmayacak! konulu basın açıklaması yapıldı.

MART 2015

03-03-2015 “Kadınların Birlik Dayanışma ve Mücadele Günü 8 Mart’ın 105. yıldönümüne yaklaştığımız şu günlerde kadınlar olarak yaşam hakkımız başta olmak üzere toplumsal konumumuzdan çalışma koşullarımıza kadar pek çok alanda baskı ve saldırılar devam ediyor.” konulu basın açıklaması yapıldı.

03-03-2015 “Sendikamız Eğitim Sen 1995 yılında kurulmuş ve kurulduğu günden bu yana emekten ve emekçiden başka hiçbir değer tanımadan hiçbir gücün karşısında eğilip bükülmeden tüm üyeleriyle birlikte demokrasi, aydınlanma ve emek mücadelesini yükseltmeye çalışmıştır. Bu

56

mücadele elbette engebeli, keskin virajlı ve çetin yollarda verilecekti, öyle de oldu. An oldu sendikamızı kapatmaya çalıştılar kapattırmadık.” konulu basın açıklaması yapıldı.

07-03-2015 07 Mart 2015 Cumartesi günü saat 12:00-16:30 arası Merkez Nedime Hanım Kız Meslek Lisesi Toplantı Salonunda Genel Merkez eğitim uzmanlarımızın katılacağı eğitim toplantısı yapıldı. Üyelerimiz toplantıya geniş bir katılım sağladı.

08-03-2015 Kadınların Birlik Dayanışma ve Mücadele Günü 8 Mart’ın 105. Yıldönümünde kitlsel yürüyüş ve alan mitingi yapıldı. Kadın üyelerimize çiçek dağıtıldı.

11-03-2015 Gezi Direnişi sırasında polisin attığı gaz bombasıyla başından vurulan Berkin Elvan`ın aramızdan ayrılmasının yıldönümü nedeni ile kitlesel basın açıklaması yapıldı.

12-03-2015 Nöbet eylemine katılanlara yönelik baskı ve tehditlere son verilmelidir! konulu basın açıklaması yapıldı

16-03-2015 “Baharın gelişini müjdeleyen Mart ayı yakın tarihimizde yaşanan insanlık dışı saldırı ve katliamlar nedeniyle toplumsal hafızamızda her dönem "acılar ve katliamlar ayı" olarak belirgin bir yer etmiştir. Beyazıt, Halepçe, Gazi katliamları üzerlerinden on yıllar geçmiş olsa bile hâlâ yüreklerimizdeki acısı, hafızalarımızdaki yeri tazeliğini korumaktadır.” konulu basın açıklaması yapıldı

17-03-2015 Öğretmen Okullarının Kuruluşunun 167. Yıldönümünü Kutluyoruz! konulu basın açıklaması yapıldı

18-03-2015 “Antiemperyalist mücadelenin sonucu olan Çanakkale Deniz Zaferinin 100. yılını kutluyor, bu mücadelenin devam ettirilmesi gerekliliğine inancımızı paylaşıyoruz.” konulu basın açıklaması yapıldı

26-03-2015 Dershanelerin Özel Okula Dönüşümü Sürecinde Kurulan "Temel Liseler" Eğitimde Ticarileşme ve Özelleştirmeyi Hızlandırmaktadır! konulu basın açıklaması yapıldı

NİSAN 2015

01-04-2015 Sandık Kurullarında Görev Alma Ve Halk Eğitim Merkezlerinde Eğitim ile ilgili duyuru başlatıldı.

06-04-2015 Yalova Valisi’nin Hakaret Ettiği Üyemiz Serkan Öz’ ün Kalp Krizi Geçirerek Hayatını Kaybetmesi nedeni ile işyerlerinde boykot, kokart takma ve İskele Meydanında kitlesel eylem yapıldı.

12-04-2015 Yard. Doç. Hakan MERTCAN’ın katıldığı “Laiklik ve Türkiye Gerçeği” imza günü, söyleşi ve konferans yapıldı.

57

14-04-2015 İnsan Hakları Avrupa Mahkemesi (İham) Üç Üyemiz Adına Yaptığımız İki Ayrı Başvuruda İnsan Hakları Avrupa Sözleşmesinin Toplantı ve Gösteri Yürüyüşü Hakkının Düzenlendiği 11. Maddesinin İhlal Edildiğine Karar Verdi; konulu basın açıklaması yapıldı

14-04-2015 Zorunlu Din Dersleri Kaldırılsın! Laik - Bilimsel - Anadilinde Eğitim İstiyoruz! konulu basın açıklaması yapıldı

15-04-2015 “Çanakkale`ye bağlı Gelibolu ilçesindeki yatılı Anafartalar İşitme Engelliler Özel Eğitim Meslek Lisesi‘nde görev yapan sendikamız üyesi iki öğretmen ve 10 işitme engelli öğrenci MEB tarafından onaylanmış bir proje kapsamında İspanya`nın Malaga kentine bağlı Marbella kasabasına gitmişlerdir. Öğretmenlerin gerekli uyarılarına rağmen; iki öğrencimiz denize girmiştir. Öğrencilerin denize girdiklerini gören öğretmen üyemiz Ümit Nalbant onları çıkarmak için denize girmiş ancak ne yazık ki, iki öğrencisiyle birlikte dalgalara kapılarak hayatını kaybetmiştir. “ konu ile ilgili basın açıklamsı yapılmış ve üyemizin cenaze anmasına katılım sağlanmıştır.

17-04-2015 Köy Enstitülerinin 75. Kuruluş Yıldönümü Kutlu Olsun! konulu basın açıklaması yapıldı

20-04-2015 İhh İnsani Yardım Vakfı'nın MEB ile Yürüttüğü "Her Sınıfın Bir Yetim Kardeşi Var Projesi"ne Karşı Dava Açtık ve konu ile ilgili basın açıklaması yapıldı.

21-04-2015 “Milli Eğitim Bakanlığı, 2012-2013 eğitim öğretim yılından itibaren hayata geçirilen eğitimde 4+4+4 düzenlemesinin üçüncü yılına ilişkin sayısal verileri “MEB Örgün Eğitim İstatistikleri 2014-2015” adlı çalışma ile açıklamıştır. Bakanlığın her yıl açıkladığı, ancak özellikle son üç eğitim-öğretim yılına ilişkin veriler, eğitim sisteminin ticarileştirilmesi ve dinselleştirilmesine ilişkin temel eğitim göstergelerini bütün açıklığıyla ortaya koymaktadır.” konulu basın açıklaması yapıldı.

23-04-2015 23 Nisan, Çocuklar Gerçekten Özgür Olunca Bayram Gibi Kutlanacaktır! konulu basın açıklaması yapıldı.

MAYIS 2015

01-05-2015 1 Mayıs Birlik, Mücadele ve Dayanışma Günümüzü Çanakkale' de coşku ile kutladık. Eski Salı Pazarından başlayan yürüyüşümüz İskele Meydanında alan mitingi ile son buldu.

06-05-2015 6 Mayıs 1972’de İdam Edilen Deniz Gezmiş, Yusuf Aslan ve Hüseyin İnan’ı Saygıyla Anıyoruz! konulu basın açıklaması yapıldı.

09-05-2015 Zorunlu Seçmeli Din Dersleri ile İlgili Keyfi Uygulamalara Yargı Dur Dedi! konulu basın açıklaması yapıldı.

09-05-2015 Üniversitelerin Keyfi Kadro İlanlarına Yargı Engeli konulu basın açıklaması yapıldı.

58

13-05-2015 Sendikamızın organize ettiği Türkan Saylan Sosyal Tesisleri Nikah Salonunda Oy ve Ötesi Derneği Çanakkale Sorumlusu tarafından Bağımsız Sandık Görevliliği eğitimi verildi.

13-05-2015 Soma katliamının 1. Yıl dönümü nedeni ile işçi sendikaları ile birlikte 13 Mayıs Çarşamba günü Halk bahçesinde basın açıklaması; Forum ve Söyleşi ve belgesel gösterimi yapıldı.

19-05-2015 “Gençlerimiz Sadece 19 Mayıs Günü Hatırlanmak İstemiyor!” konulu basın açıklaması yapıldı.

26-05-2015 “Öğretmenlerin Rotasyona Tabi Tutulmaları, Sorular ve Yanıtlar “konulu basın açıklaması yapıldı.

26-05-2015 “İl İçi Yer Değişikliğinde Yaşanan Sorunları MEB’e İlettik.. “ konulu basın açıklaması yapıldı.

31-05-2015 “Gezi Devrimi’nin 2. Yıldönümü: "Bu Daha Başlangıç, Mücadeleye Devam!" konulu basın açıklaması yapıldı.

HAZİRAN 2015

03-06-2015 “Anayasa Mahkemesi’nin İmam Nikâhı İçin Resmi Nikâh Şartını Kaldırması 4+4+4’lük Bir Karardır!” konulu basın açıklaması yapıldı.

08-06-2015 “YÖK’ün ÖYP Usul ve Esaslarında Yaptığı Akıl Almaz ve Hukuk Tanımaz Değişikliklerine Karşı Yargıya Gidiyoruz!” konulu basın açıklaması yapıldı.

59

10-06-2016 Çanakkale Adliyesi önünde “KESK Halktır Yargılanamaz” şiarı ile kitlesel basın açıklaması yapıldı.

15-06-2015 “2014-2015 Eğitim Öğretim Yılında Eğitimin Sorunlarına Çözümler Üretilememiş, Yapısal Sorunlar Katlanarak Artmıştır!” konulu basın açıklaması yapıldı.

16-06-2016 “15-16 Haziran Direnişini Mücadelemizde Yaşatıyoruz!” konulu basın açıklaması yapıldı.

18-06-2016 “Eğitimde Siyasi Kadrolaşma Durdurulmalı, Yüksek Yargı Kararları Derhal Uygulanmalıdır!” konulu basın açıklaması yapıldı.

TEMMUZ 2015

02-07-2015 “Sivas’ın Işığı 22 yıldır yanıyor, sönmeyecek” konulu basın açıklaması yapıldı.

02-07-2015 “Manisa’da Hayatını Kaybeden Tarım İşçilerini Trafik Kazası Değil, İhmaller Zinciri Öldürmüştür!” konulu basın açıklaması yapıldı

09-07-2015 “MEB, Eğitimde Zorunlu Rotasyon ve Siyasi Kadrolaşma İçin Neden Acele Ediyor?” konulu basın açıklaması yapıldı

11-07-2016 “ İran’da Sendikacılara Yönelik Baskılara Son Verilmelidir!” konulu basın açıklaması yapıldı

14-07-2015 “Aym'nin Dershanelerin Kapatılmasının İptal Kararı, Yönetici Atamaları ve Öğretmenlerin Zorunlu Rotasyonundaki Keyfilik, Eğitimde Yeni Bir Kaosun Habercisidir!” konulu basın açıklaması yapıldı.

20-07-2015 “Eğitimde Rotasyon Görünümlü Sürgün ve Tasfiye Operasyonu Derhal Durdurulmalıdır! konulu basın açıklaması yapıldı.

24-07-2015 Rotasyona tabii üyelerimiz ile ilgili dilekçe hazırlandı ve konu ile ilgili basın açıklaması yapıldı.

28-07-2015 “Yalanlarınıza Boyun Eğmeyecek Önünüzde Diz Çökmeyeceğiz!” konulu basın açıklaması yapıldı.

AĞUSTOS 2015

06-08-2015 “YENİ BİR SATIŞ SÖZLEŞMESİNE İZİN VERMEYECEĞİZ” şiarı ile kitlesel basın açıklaması yapıldı.

07-08-2015 “GEÇİCİ SAVAŞ HÜKÜMETİYLE TOPLU SÖZLEŞME OLMAZ!” konulu basın açıklaması yapıldı.

11-08-2015 “GEÇMİŞ KAYIPLARIMIZ KARŞILANMALI, TOPLUSÖZLEŞME TALEPLERİMİZ DİKKATE ALINMALIDIR!” konulu basın açıklaması yapıldı.

60

20-08-2015 “Laik, Bilimsel, Anadilinde Eğitim, Demokratik Yaşam ve Eşit Yurttaşlık İçin Mücadelemizi Kararlılıkla Sürdürüyoruz!” konulu basın açıklaması yapıldı.

20-08-2016 “Hükümetin Yüzdelik Teklifleri Enflasyon Oranının Bile Altındadır! Müzakere Edilemez! Grevse Grev! Mitingse Miting!” konulu basın açıklaması yapıldı.

27-08-2015 “AKP-MEMUR SEN İkilisi Yine Satış Sözleşmesine İmza Attı!” konulu basın açıklaması yapıldı.

27-08-2015 “Ataması Yapılmayan Öğretmenlerin Sesine Kulak Verin!” konulu basın açıklaması yapıldı.

EYLÜL 2015

01-09-2015 “1 Eylül Dünya Barış Günü Kutlu Olsun!” konulu basın açıklaması yapıldı.

01-09-2015 “Akademik Atamaları Durduran Genelgenin Mağduriyet Yaratması Engellenmelidir!” konulu basın açıklaması yapıldı.

02-09-2015 “Öğretmenlerin 2015 Yılı Yaz Tatili Aile Birliği, Sağlık, Can Güvenliği Mazeretleri Ve Engellilik Durumu İle Diğer Nedenlere Bağlı Yer Değiştirme Ek Duyurusu” konulu basın açıklaması yapıldı.

03-09-2015 Sendikamız şubesi olarak Artvin İli Hopa İlçesinde yaşanan sel felaketinde mağdur olan yöre halkı için insani yardım kampanyası başlatılmıştır.

08-09-2015 “Artık Yeter! Ölümlere Seyirci Kalmayalım, Barışı ve Yaşamı Savunalım! konulu basın açıklaması yapıldı.

09-09-2015 “İL MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜNE SORUYORUZ :BİLFEN AŞKINIZ NEREDEN GELİYOR ?” konulu basın açıklaması yapıldı.

18-09-2015 Artvin Hopa ilinde yaşanan sel felaketinde mağdur olan yöre halkı için sendikamızın başlatmış olduğu yardım kampanyasında toplanan malzemeler gönderilmek üzere Çanakkale Belediyesine teslim edilmiştir.

28-09-2015 “2015-2016 Eğitim Öğretim Yılı Başında Eğitimin Durumu” konulu basın açıklaması yapıldı.

61

EKİM 2015

05-10-2015 “5 EKİM DÜNYA ÖĞRETMENLER GÜNÜ KUTLU OLSUN!” temalı kitlesel basın açıklaması yapıldı.

10-10-2015 10 Ekim’de “Savaşa İnat, Barış Hemen Şimdi!” Demek İçin Ankara’dayız! Şiarı ile yapılan mitinge ilimizden bir otobüs ile katılınmıştır. Kanlı mitingde hayatını kaybeden barış şehitlerini anıyoruz.

11-10-2016 “ÜZGÜNÜZ, ÖFKELİYİZ, YASTAYIZ VE İSYANDAYIZ!KATLİAMI VE KATİLLERİ ASLA UNUTMAYACAĞIZ!” şiarı ile İskele Meydanında kitlesel miting düzenlendi.

12-10-2015 “ÜZGÜNÜZ, ÖFKELİYİZ, YASTAYIZ VE İSYANDAYIZ!KATLİAMI VE KATİLLERİ ASLA UNUTMAYACAĞIZ!” şiarı ile 12-13 Ekim 2015 tarihlerinde greve ilimizden geniş katılım sağlanmıştır.

14-10-2015 “ÜZGÜNÜZ, ÖFKELİYİZ, YASTAYIZ VE İSYANDAYIZ!KATLİAMI VE KATİLLERİ ASLA UNUTMAYACAĞIZ!” şiarı ile işyerlerimizde kokart takma eylemi gerçekleştirilmiştir.

62

63

29-10-2015 “Cumhuriyet’in 92. Yılı Kutlu Olsun!” konulu basın açıklaması yapıldı.

KASIM 2015

06-11-2015 “Üniversitelerde Her Gün 6 Kasım, Her An Mücadele!” konulu basın açıklaması yapıldı.

10-11-2015 “Mustafa Kemal Atatürk’ü Ölümünün 77. Yılında Saygıyla Anıyoruz!” konulu basın açıklaması yapıldı.

10-11-2015 “Türkiye Cumhuriyeti tarihinin en büyük katliamı üzerinden tam bir ay geçti. Bu bir ay da bizim için “en uzun ay” olarak tarihteki yerini aldı.. Her saniyesini, her dakikasını, her gününü yasımızla, isyanımızla, öfkemizle ve yaşamını yitiren yoldaşlarımızı anarak geçirdik.” konulu basın açıklaması yapıldı.

17-11-2015 “Baskı, Tehdit ve Gözaltılar Bizleri Haklı Mücadelemizden Asla Geri Döndürmeyecektir!” konulu basın açıklaması yapıldı.

64

19-11-2015 “ÇANAKKALE’DE İBRETLİK OLAY ÇANAKKALE’DE EĞİTİM VE BİLİM EMEKÇİSİ KATLİAMI ÇANAKKALE’ HUKUK KATLİAMI” şiarı ile kitlesel basın açıklaması yapıldı.

16-11-2015 Şubemizde, stratejik planımız kapsamında 16 Kasım 2015 tarihi itibarıyla Perküsyon Kursu açılmıştır. Eğitmenliğini üyemiz Öğr. Gör. Tamer Bektaş'ın yaptığı kursa 14 kişi katılmış ve kurs, her Pazartesi saat 18.00-19.00 arasında sendika binamızda yapılmıştır.

24-11-2015 “ÖĞRETMENLERİN ÇALIŞMA KOŞULLARI VE SORUNLARINA BAKIŞI ARAŞTIRMASI: ÖĞRETMENLERİN SORUNLARI ACİL ÇÖZÜM BEKLİYOR!” konulu basın açıklaması yapıldı.

25-11-2015 25 Kasım Kadına Yönelik Şiddete Karşı Uluslararası Mücadele ve Dayanışma Günü nedeni ile kitlesel basın açıklaması yapıldı.

27-11-2015 “Özgür Basın Susturulamaz!” konulu basın açıklaması yapıldı.

ARALIK 2015

05-12-2015 “Emekten ve İnsanca Yaşamdan Yana Bir Gelecek İçin;İYİ Kİ KESK VAR!..” konulu basın açıklaması yapıldı.

10-12-2015 “10 Aralık Dünya İnsan Hakları Günü’nde Türkiye’nin İnsan Hakları Tablosu Karanlık!

10-12-2015 “Konfederasyonumuzun 20. Kuruluş Yıldönümünü, 10 Ekim’de Yitirdiklerimize ve Baskı, Sömürüye Karşı Mücadeleyi Yükseltmeye Adıyoruz!” konulu basın açıklaması yapıldı.

15-12-2015 “MEB’in Görevi İktidarın Savaş Politikalarına Destek Olmak Değil, Eğitim-Öğretimi Engelleyen Uygulamaların Karşısında Olmaktır!” konulu basın açıklaması yapıldı.

21-12-2015 “EĞİTİM VE BİLİM EMEKÇİLERİNE SESLENİYORUZ; YAŞAMI VE YAŞATMAYI SAVUNALIM!” konulu basın açıklaması yapıldı.

29-12-2015 SAVAŞA KARŞI BARIŞ İÇİN 29 Aralık 2015 Salı günü KESK-DİSK-TMMOB-TTB olarak üretimden gelen gücümüzü kullanarak hizmet üretmedik.29 Aralık günü saat 12:30' da iskele Meydanında buluşarak kitlesel basın açıklaması yapıldı.

OCAK 2016

07-01-2016 “Cuma Namazı Düzenlemesi Kamusal Alanda Ayrımcılığı Derinleştirecektir” konulu basın açıklaması yapıldı.

65

12-01-2016 “Balıkesir’de Skandal Uygulama: Üyelerimiz İlçeyi Terk Etmek Zorunda Bırakıldı!” konulu basın açıklaması yapıldı.

12-01-2016 “MEB Açıkça Suç İşliyor! Sendikal Hakların Kullanımı Engellenemez!” konulu basın açıklaması yapıldı.

12-01-2016 “İstanbul Sultanahmet Meydanı’nda yaşanan patlama sonucunda 10 kişi ölmüş, 15 kişi yaralanmıştır. Eğitim Sen olarak yaşanan saldırıyı ve arkasındaki güçleri lanetliyoruz!” konulu basın açıklaması yapıldı.

13-01-2016 “Diyanet Fetvayı Verdi: Çocuk İstismarı Yaygınlaşacak” konulu basın açıklaması yapıldı.

15-01-2016 “Barışı Savunan Akademisyenler Yalnız Değildir!” kitlesel basın açıklaması yapıldı.

18-01-2016 “Toplumu Ayrıştıran, Zalimlik Yapan Barış İsteyenler mi Yoksa…?” konulu basın açıklaması yapıldı.

20-01-2016 “Rektörleri YÖK’ün Kriterleri Değil Üniversite Bileşenlerinin Tamamının İradesi Belirlemelidir! konulu basın açıklaması yapıldı.

21-01-2016 Eğitim hakkına yönelik saldırılar ve tehditlerin gölgesinde 2015-2016 eğitim öğretim yılı ı. yarıyıl değerlendirmesi basın ve kamuoyu ile paylaşıldı.

22-01-2016 “Amacınız ne sizin? Çocuklarımızın ve ülkemizin geleceği bu şekilde mi aydınlanacak?” konulu basın açıklaması yapıldı.

23-01-2016 Kuruluş Yıl dönümümüz nedeni ile kitlesel basın açıklaması yapıldı.

24-01-2016 Gazeteci yazar Uğur Mumcu başta olmak üzere katledilen bütün aydınlar için Çanakkale’nin bütün demokratik kitle örgütleri ile birlikte basın açıklaması ve panel gerçekleştirildi. Panelimizde Telat Koç kolaylaştırıcılığında BirGün gazetesi yazarı Ali Murat İrat, CHP milletvekili Zeynep Altıok Akatlı, CHP milletvekili Muharram Erkek katkı verdiler.

ŞUBAT 2016

04-02-2016 “Eğitime Yeterli Bütçe, Okullara İhtiyacı Kadar Ödenek Ayrılmalıdır!” konulu basın açıklaması yapıldı.

10-02-2016 “Öğretmen Açıkları Kapatılmalı, Ataması Yapılmayan Öğretmenler Sorunu Çözülmelidir!” konulu basın açıklaması yapıldı.

15-02-2016 “MEB’den Diyanete Dini Ders Fetvası” konulu basın açıklaması yapıldı.

18-02-2016 “#DirenCerattepe! Yalnız Değilsin!” konulu kitlesel basın açıklaması yapıldı.

24-02-2016 “Danışman Öğretmenler Sendikal-Siyasal Referanslarla Belirlendi” konulu basın açıklaması yapıldı.

66

MART 2016

01-03-2016 Milli Eğitim Bakanlığı Öğretmen Yetiştirme ve Geliştirme Genel Müdürlüğü Şubat ayında ilk ataması yapılacak öğretmenlerin adaylık süreçlerinde danışman öğretmen görevlendirilmesine yönelik basın açıklaması yapıldı.

02-03-2016 “Çanakkale halkı eğitim kurumlarının öğrencilerimiz için en güvenli ortamlar olması gerekirken ülkemizde son günlerde arka arkaya çirkin olaylar yaşanmaktadır. Bu gelişmeler okullara olan ilgimizi daha da arttırmıştır. Eğitim Sen olarak kendimizi eğitim ve bilim sürecinin güvenliği ve niteliği ile benzeri konularda birinci derece de sorumlu tanımlamaktayız. Bu nedenledir ki okullarda yaşanan her türlü gelişme bizim birinci gündemimizdir.” konulu basın açıklaması yapıldı.

08-03-2016 “Yaşam ve iş güvencemiz için mücadelemizde ısrar ediyor,,üretiminden gelen gücümüzü kullanarak 8 mart'ı alanlarda karşılıyoruz!” şiarı ile kitlesel yürüyüş ve İskele Meydanında miting yapıldı.

13-03-2016 “13 Mart’ta Ankara Kızılay’da Gerçekleştirilen Saldırıyı Lanetliyoruz!” konulu basın açıklaması yapıldı.

19-03-2016 İstanbul Taksim’de gerçekleştirilen saldırı ile ilgili kınama ve basın açıklaması yayınlandı.

22-03-2016 “”Brüksel’de Yaşanan Saldırıları Lanetliyoruz” konulu basın açıklaması yapıldı.

23-03-2016 “Okul öncesi öğretmenleri; Haftada en az 30 saat derse girmekte, teneffüs hakkı olmayan, nöbet ücreti verilmeyen, fiziki altyapısı yetersiz sınıflarda, yardımcı personel olmadan, zor koşullarda eğitim öğretim faaliyetini yapmaya çalışmaktadırlar” temalı basın açıklaması yapıldı.

23-03-2016 “Tecavüz meşrulaştırılmasın, çocuk istismarının üstü örtülmesin!” konulu basın açıklaması yapıldı.

25-03-2016 “MEB Maarif Müfettişlerine Soruşturma ve Ceza Verme Talimatı Mı Verdi?” konulu kitlesel basın açıklaması yapıldı.

28-03-2016 “Diyanet ile MEB arasında imzalanan “Eğitimde İşbirliği Protokolü” ile bilimsel eğitime darbe vuruldu. Protokol ile 11 milyon 700 bin kullanıcısı olan Eğitim Bilişim Ağı’nda, Diyanet’in okul öncesi ve ilköğretim çağındaki çocuklara yönelik dini bilgileri içeren yayınları yer alacak.” konulu basın açıklaması yapıldı.

28-03-2016 İstanbul 2 No’lu Şubemiz aracılığıyla yaptığımız suç duyurusu sonucunda, İstanbul Beykoz Prof. Dr. İbrahim Canan Anadolu Lisesi’nde görevli Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Öğretmeni Emin Şahin hakkında “çocuğa karşı cinsel taciz suçu”nu işlediği iddiası ile ilgili basın açıklaması yapıldı.

30-03-2016 “AKP tarafından Meclis gündemine getirilen “Tebligat Kanunu ile Bazı Kanun ve Kanun Hükmünde Kararnamelerde Değişiklik Yapılmasına Dair Kanun Tasarısı” içerisinde yükseköğretim alanına dair disiplin hükümleri de yer almaktadır.” konulu basın açıklaması yapıldı.

31-03-2016 “Eğitimdeki Cinsel İstismarlar İle İlgili Tek Kelime Etmeyenlerin, Eğitim Müfredatını Gündem Yapması Kabul Edilemez!” konulu basın açıklaması yapıldı.

NİSAN 2016

02-04-2016 “Yükseköğretim Disiplin Tasarısına Karşı Herkesi Mücadeleye Çağırıyoruz!” konulu basın açıklaması yapıldı.

06-04-2016 Eğitim Sen İzmir 1 No’lu Şube Başkanı ve üyemiz Bahri Akkan’ın İzmir Valiliği tarafından görevinden uzaklaştırılması ile ilgili basın açıklaması yapıldı.

07-04-2016 “Milli Eğitim Bakanlığı, coğrafya derslerinde okutulması için hazırladığı taslak müfredatta, çok kültürlülüğü bir ‘sorun’ olarak tanımladı. Taslağın bu haliyle hayata geçmesi durumunda öğrencilere, Kafkasya, Ortadoğu, Bakanlar gibi bölgelerde çok kültürlülüğün ortaya çıkardığı ‘sorunlar’ öğretilecek.” konulu basın açıklaması yapıldı.

07-04-2016 Karaman’da Ensar Vakfı’nın evlerinde gerçekleşen tecavüz skandalıyla ilgili olarak “Bir kere olması karalamak için gerekçe olamaz” diyen Aile ve Sosyal Politikalar Bakanı Sema

67

Ramazanoğlu’na ve vakfı desteklemeye devam eden Milli Eğitim Bakanlığı’nı protesto için kitlesel basın açıklaması yapıldı.

12-04-2016 Memur Sen ve Eğitim Bir Sen Genel Başkanı, Ali Yalçın, Yeni Şafak gazetesine 8 Nisan 2016 günü bir yazı yazmış. Sendikamıza ve kendileri gibi düşünmeyen birçok çevreye hakaretler yağdırması ile ilgili basın açıklaması yapıldı.

18-04-2016 ““Nefes Almak İstiyoruz” Şiarıyla Okul Öncesi Öğretmenlerinin Sesi Oluyoruz!” konulu basın açıklaması yapıldı.

22-04-2016 “İstismarcıya 508 Yıl Ceza, Ensar’a Aklama” konulu basın açıklaması yapıldı.

23-04-2016 “23 Nisan’ı Gerçek Anlamda Kutlamak, Çocukların Yaşadığı Sorunlara Kalıcı Çözümler Üretilmesiyle Mümkündür!” konulu basın açıklaması yapıldı.

28-04-2016 26 Nisan 2016 Salı günü İÇDAŞ Kongre Merkezinde Yazar Nurettin YILDIZ’in konferansının okul ve öğrencilere duyurusun Milli Eğitim Müdürlüğü tarafından resmi yazı ile yapılması ile ilgili kitlesel basın açıklaması yapıldı.

28-04-2016 Laikliği hedef tahtasına koyanlara karşı mücadeleyi yükseltmejk için 28 Nisan 2016 Perşembe günü kokart takma eylemi yapıldı.

MAYIS 2016

01-05-2016 “1 MAYIS BİRLİK, MÜCADELE VE DAYANIŞMA GÜNÜ” ilimizde demokratik kitle örgütleri ile birlikte eski Salı Pğazarında toplanarak yürüyüş ve alan mitingi ile coşkulu bir şekilde kutlanmıştır.

13-05-2016 “Soma’da 13 Mayıs 2014’te meydana gelen ve 301’i canımızı yitirdiğimiz yüzyılın en büyük iş faciasının ikinci yıldönümü. 301 canımızın acısı hala yüreğimizde.” konulu basın açıklaması yapıldı.

16-05-2016 “Laik Eğitim Ve Laik Yaşam Mücadelemizi Yükseltecek, Baskı, Sürgün Ve Soruşturmalara Asla Boyun Eğmeyeceğiz! İş Güvencemize Ve Geleceğimize Sahip Çıkıyoruz!” konulu basın açıklaması yapıldı.

17-05-2016 ““Nefes Almak” İsteyen Okul Öncesi Öğretmenlerinin Sesine Kulak Verin!” konulu basın açıklaması yapıldı.

18-05-2016 “Laik Eğitim ve Laik” Yaşam için alanlara çıkıyoruz. Öncelikle ifade etmek isteriz ki “laiklik” konusu yalnızca haklar, özgürlükler, adalet ve demokrasiye emek vermemiz nedeniyle ilgilendiğimiz bir konu değil. “Laiklik” olmadan eğitim ve bilim olamaz. Bu nedenle “Laiklik” konusu ile eğitim, bilim ve yaşamın konusu olduğu için ilgileniyoruz.” Konulu kitlesel basın açıklaması yapıldı.

68

28-05-2016 ““Laik Eğitim ve Laik” Yaşam hakkı için 28-29 Mayıs İstanbul bölge mitingine ilimizden bir otobüs ile katılım sağlandı.

31-05-2016 “Gezi Direnişi’nin 3. Yıl Dönümü; “Yılgınlık Yok, Mücadeleye Devam!” konulu basın açıklaması yapıldı.

HAZİRAN 2016

02-06-2016 “AKP Akademiyi Sıfırlamanın, Üniversitelere Diz Çöktürmenin Derdinde!” konulu basın açıklaması yapıldı.

02-06-2016 “MEB, Maarif Müfettişlerini Tasfiye Girişiminden Derhal Vazgeçmelidir!“ konulu basın açıklaması yapıldı.

04-06-2016 Şubemiz tarafından Marina Restaurant’ da üyelerimiz ve emekli olan üyelerimize kahvaltı verildi.Kahvaltıya katılan ve son üç yıl içinde emekli olan eğitim emekçileri plaket ile onurlandırıldı.

05-06-2016 04-05 Haziran 2016 Kazdağları Çanakkale Yeşil Yenice Buluşması etkinliğin duyuru yapılarak katılım sağlandı.

07-06-2016 “İstanbul Beyazıt Vezneciler’de gerçekleşen saldırıda aralarında sivil vatandaşların da olduğu yaşamlarını yitirenlerin ailelerine başsağlığı, içinde üyelerimizin de olduğu yaralılara acil şifalar diliyoruz. Şiddet sarmalını büyütecek, yeni kan ve gözyaşı dışında bir amaca hizmet etmeyecek saldırıyı kınıyoruz…” konulu basın açıklaması yapıldı.

09-06-2016 “AKP, Konfederasyonumuzun Hukuki ve Fiili Mücadelesi Karşısında Adım Atmak Zorunda Kaldı!” konulu basın açıklaması yapıldı.

13-06-2016 “Gerçekleri olduğundan farklı göstermeye çalışmak, karşısındakini aldatmak, kandırmak ya da kafasını karıştırmak için en çok başvurulan yöntem gerçekleri çarpıtarak yansıtmaktır. Yıllardır geniş toplum kesimlerini kandırmak ve onları kendi politikalarına yedeklemek açısından çarpıtmayı etkili bir siyasi söylem tarzı olarak benimseyenlerin sendikal uzantıları gerçek dışı söylemlerini arttırarak sürdürmektedir.” konulu basın açıklaması yapıldı.

16-06-2016 “Baskılara Karşı Sesini Yükselten Liseli Gençler Yalnız Değildir!” konulu basın açıklaması yapıldı.

16-06-2016 “Eğitim sisteminin yıllardır çözüm bekleyen en temel sorunları, 2015-2016 eğitim-öğretim yılında azalmak bir yana daha da artmış, eğitimde yaşanan çelişki ve eşitsizlikler giderek derinleşmiştir. Milli Eğitim Bakanlığı’nın çözüm üretmekten çok, yeni sorunlar yaratan politika ve

69

uygulamaları nedeniyle eğitim emekçileri, öğrenciler ve veliler bu eğitim öğretim yılında da ciddi anlamda mağdur edilmiştir.” Konulu basın açıklaması yapıldı.

16-06-2016 “Akademisyenlere Yönelik Her Türlü Yıldırma ve Sindirme Uygulamalarına Son Verilmelidir!” Konulu basın açıklaması yapıldı.

16-06-2016 “GÜZEL GÜNLER 2” etkinlikleri kapsamında etkinlikleri sendikamız şubesi ve değerli katılımcıların emeği ile gerçekleştirildi.

70

18-06-2016 “Seminere geleceksiniz ama biz size ücret ödemeyeceğiz.” Konulu basın açıklaması yapıldı.

23-06-2016 2015-2016 Eğitim-Öğretim Yılı Toplumsal Cinsiyet Eşitsizliği Değerlendirme Raporu basın ve kamuoyu ile paylaşıldı.

27-06-2016 “Öğretmenlere Tek Kitaplı, Tek Gündemli Seminer Dayatmasını Kabul Etmiyoruz!” Konulu basın açıklaması yapıldı.

29-06-2016 “29 Haziran’da Öğretmenlere Tek Kitaplı, Tek Gündemli Seminer Dayatmasını Neden Kabul Etmiyoruz?” Konulu basın açıklaması yapıldı.

28-06-2016 “İstanbul Atatürk Havalimanı’na yönelik 28 Haziran 2016 tarihinde acımasız bir saldırı gerçekleşmiş, resmi açıklamalara göre 41 kişi hayatını kaybetmiş, 147 kişi yaralanmıştır. Eğitim Sen olarak İstanbul’da bu insanlık dışı saldırıyı gerçekleştirenleri ve arkasındaki güçleri lanetliyor, yakınlarını kaybedenlere başsağlığı, yaralılara acil şifalar diliyoruz.” Temalı açıklama yapıldı.

29-06-2016 “ Öğretmenlere Tek Kitaplı, Tek Gündemli Seminer Dayatmasını Neden Kabul Etmedik.” Konulu basın açıklaması yapıldı.

71

72

73

TEMMUZ 2016

02-07-2016 “Sivas Katliamı’nın Ateşi 23 Yıldır Yüreklerimizi Yakıyor!” Konulu basın açıklaması yapıldı.

15-07-2016 “Baskı, Sürgün ve Soruşturmalar Son Bulmalı, “Cadı Avı” Derhal Durdurulmalıdır!” Konulu basın açıklaması yapıldı.

25-07-2016 “Ne Askeri Ne Sivil Darbe, Ne Olağanüstü Hal! ACİL DEMOKRASİ!” Konulu basın açıklaması yapıldı.

29-07-2016 “OHAL Sözleşmeli Öğretmen İstihdamının Gerekçesi Yapılmamalıdır!” Konulu basın açıklaması yapıldı.

AĞUSTOS 2016

02-08-2016 “Bir Üyemiz Dahi Darbecilerle, Gülen Cemaatiyle İlişkilendirilemez! Bu Sürecin Cadı Avına Dönüştürülmesini Kabul Etmiyoruz!” Konulu basın açıklaması yapıldı.

10-08-2016 “Olağanüstü günlerden geçtiğimiz bir dönemde, toplumda 15 Temmuz darbesi karşısında alınan ortak tutum demokrasiye olan özlemi ortaya koyarken, siyasi iktidarın ilan ettiği 3 aylık olağanüstü hal toplumun tüm kesimleri üzerinde temel hak ve özgürlüklerin ortadan kaldırılmasına ve baskının giderek artmasına yönelik kaygıyı artırmıştır.” Konulu açıklama yapılmıştır.

12-08-2016 “Darbe girişimi gerekçesiyle başlatılan haksız açığa almalara son verilmeli, eğitimde sözleşmeli istihdamdan vazgeçilmelidir!” kitlesel basın açıklaması yapılmıştır.

EYLÜL 2016

01-09-2016 “1 Eylül Dünya Barış Günü Kutlu Olsun!” Konulu basın açıklaması yapılmıştır.

07-09-2016 “Başbakan’ın Eğitim Emekçilerine Yönelik Tehdit Dolu Sözleri, Baskı, Korkutma ve Sindirme Amaçlıdır, Kabul Edilemez!” Konulu basın açıklaması yapılmıştır.

08-09-2016 “Ohal’i siyasal çıkarları için kullananlar, darbe fırsatçılığı yapmaktan vazgeçmelidir!” Konulu basın açıklaması yapılmıştır.

09-09-2016 “Eğitime darbe girişiminde bulunanları teşhir ediyor, yalan ve iftiralara yanıt veriyoruz!” Konulu basın açıklaması yapılmıştır.

74

19-09-2016 “2016-2017 Eğitim öğretim yılı 1 milyonu aşkın öğrenciyi öğretmensiz bırakan darbeci zihniyetin hukuksuz uygulamaları ile açılıyor!” Konulu basın açıklaması yapılmıştır.

23-09-2016 Çanakkale İskele Meydanında “Hak Gaspları Son Bulana Kadar İnatla, Kararlılıkla Mücadelemizi Sürdüreceğiz!” şiarı ile eylem yapılmıştır.

29-09-2016 “Emek, demokrasi ve barış mücadelesine sundukları katkılarla bilinen ve “darbe ile mücadele” adı altında Kocaeli Üniversitesi’nden ihraç edilen 19 akademisyenin ilk dersi “dayanışma” oldu”. Konulu basın açıklaması yapılmıştır.

29-09-2016 “Hükümetin, özgür basına yönelik baskıları ve yayın durdurma uygulamaları artarak sürmektedir. OHAL gerekçe gösterilerek yine çok sayıda televizyon kanalının yayını durdurulmuş, ancak darbecilerin atmaya cesaret edebileceği adımlar atılarak özgür basına darbe yapılmıştır. Emekçilerin ve halkın sesini yansıtan televizyon ekranlarının karartılması kabul edilemez” Konulu basın açıklaması yapılmıştır.

EKİM 2016

01-10-2016 Eğitim-Sen Çanakkale Şubesi'nin stratejik planında yer alan Bilişim Eğitimleri kapsamında sendikamız binasında 01-30 Ekim tarihleri arasında üyemiz öğretim görevlisi Kemal ÖKMEN tarafından aşağıdaki eğitimler üyelerimizden katılmak isteyenlere verilmiştir.

MS Word ile gelişmiş Belge Düzenleme (1-2 Ekim 2016)

MS PowerPoint ile Etkileşimli ve Animasyonlu Sunumlar Hazırlama (9 Ekim 2016)

Blog sayfası ve sunucusu oluşturma ve yönetme (16 Ekim 2016)

MS Excel ile gelişmiş elektronik tablolar oluşturma (22-23 Ekim 2016)

Özgür yazılım Felsefesi ve Linux İşletim Sistemi Tanıtımı (30 Ekim 2016)

05-10-2016 Dünya Öğretmenler Günü nedeni ile sendikamız binasında üyelerimize, emekli olan üyelerimize ve demokratik kitle örgütlerine kokteyl verilmiştir. Düzenlenen kutlama etkinliğinde yaz döneminde emekli olan eğitim emekçileierine plaket verilmiştir.

05-10-2016 “5 EKİM DÜNYA ÖĞRETMENLER GÜNÜ’NÜ HUKUKSUZ İHRAÇLAR VE AÇIĞA ALMALARLA KARŞILIYORUZ!” konulu basın açıklaması yapıldı.

10-10-2016 “ 10 Ekim Ankara Katliamında Kaybettiğimiz Barış Güvercinlerini Anıyoruz!” konulu basın açıklaması yapıldı. Katliamında ilimizden hayatını kaybeden Ercan ADSIZ’ın ismi sendikamız binasındaki konferans salonuna anma töreni ile verilmiştir.

12-10-2016 “İşimize ve Geleceğimize Sahip Çıkıyoruz, Bu Ağır Saldırıyı Da Püskürteceğiz” konulu basın açıklaması yapıldı.

15-10-2016 “AKP iktidarı, devletin tüm olanaklarını ve baskı araçlarını sonuna kadar kullanarak ve havuz medyası üzerinden adı OHAL olan ama şimdiye kadarki tüm darbe uygulamalarını aşan sivil darbeye emekçileri ve vatandaşları alıştırmaya çalışıyor.Politikalarıyla mevcut Anayasanın da

75

fiilen ortadan kaldırıldığını, keyfiyetin hâkim olduğu totaliter nitelikteki AKP hukukunun geçerli olduğunu dile getiriyorlar.” konulu basın açıklaması yapıldı.

28-10-2016 “Milli Eğitim Bakanlığı’nın (MEB), bugüne kadar uyguladığı politikalarla okulları birer “ticari şirket” gibi yönetmek, eğitim emekçilerinin daha fazla çalıştırılmasını sağlamak amacıyla performans değerlendirme uygulamalarına başlayacağı bizzat Bakan İsmet Yılmaz tarafından açıklanmıştır. Bakan Yılmaz, hem velilerin hem de öğrencilerin öğretmeni değerlendireceğini, değerlendirmenin her yıl yapılarak öğrenci ve velilerin öğretmenlere not vereceğini açıklamıştır.” konulu basın açıklaması yapıldı.

29-10-2016 Cumhuriyet’in 93. Yılı nedeni ile kutlama mesajı yayınlandı.

31-10-2016 “Faşizme Karşı El Ele Vereceğiz, Birbirimize Kenetlenip Bu Darbeyi Püskürteceğiz!” konulu basın açıklaması yapıldı.

31-10-2016 “KHK’lar, ihraçlar, açığa alınanlar, kapatılan gazeteler, televizyon kanalları, dergiler, gözaltına alınanlar, tutuklananlar… Yaşamlarımız, toplumun muhalif kesimlerine nefes aldırmamaya kararlı bir iktidarın kuşatması altında! Böylesi bir ortamda dün akşam saatlerinde Diyarbakır Belediyesi Eş Başkanları Gültan Kışanak, Fırat Anlı ve HDP eski milletvekili Ayla Akat Ata tutuklandı, bugün sabah saatlerinde ise Cumhuriyet Gazetesi’ne operasyon yapılarak, gazetenin yazarları gözaltına alındı!” konulu basın açıklaması yapıldı.

KASIM 2016

04-11-2016 ““Yargısız İnfaz” Niteliğindeki Hukuksuz İhraçlara Karşı Mücadelemiz Sürecektir!” konulu basın açıklaması yapıldı.

10-11-2016 “ Mustafa Kemal Atatürk’ü Ölümünün 78. Yılında Saygıyla Anıyoruz!” konulu basın açıklaması yapıldı.

16-11-2016 “Türkiye’nin pek çok yerinde artık maalesef hemen hemen her gün görmeye alıştığımız gerici ve piyasacı eğitimci profili bu kez de Bayramiç’te karşımıza çıktı. Son olarak Bayramiç Cumhuriyet Orta Okulu Müdürü Yaşar Ekici’nin sendikamız Eğitim Sen üyesi olan Fevzi Kafalı ’ya karşı olan düşmanca tavırları tavan yapmış durumdayken söz konusu okul müdürü hakkında öğrenci, veli ve öğretmenlerin dile getirdiği bir takım iddialar gerçekten de acil bir biçimde yanıtlandırılması gereken türden” konulu basın açıklaması yapıldı.

24-11-2016 “HUKUKSUZ İHRAÇLAR VE HAKSIZ AÇIĞA ALMALAR DERHAL SON BULMALI, OHAL VE KHK HUKUKSUZLUĞUNA SON VERİLMELİDİR!” konulu basın açıklaması yapıldı.

26-11-2016 "ÇANAKKALE ANAYASA TARTIŞIYOR" konulu panel yapıldı.

76

28-11-2016 “15 Temmuz darbe girişimi sonrasında ilan edilen OHAL sonrasında, hukuki olmaktan çok tamamen siyasi ve idari tasarruflar üzerinden hayata geçirilen uygulamaların hızla toplumun muhalif kesimlerine ve mücadeleci sendikalara yöneldiği bilinmektedir.İhraç edilenler görevlerine iade edilmelidir.” konulu basın açıklaması yapıldı.

29-11-2016 “Başvurumuz Sonuç Verdi, YÖK Hatadan Döndü!” konulu basın açıklaması yapıldı.

30-11-2016 “Dün akşam saatlerinde Adana’nın Aladağ ilçesinde bulunan bir kız öğrenci yurdunda meydana gelen yangında 11’i öğrenci olmak üzere toplam 12 kişi hayatını kaybetmiş, 22 öğrenci yaralanmıştır. Eğitim Sen olarak, öncelikle hayatını kaybedenlerin yakınlarına başsağlığı diliyor, yaralı öğrencilere acil şifalar diliyoruz.” konulu basın açıklaması yapıldı.

ARALIK 2016

03-12-2016 03-04- Aralık 2016 tarihlerinde Adnan Menderes Üniversitesi, Kuşadası Turizm Fakültesi'nde görev yapan ve alanında ülkemizin önce gelen akademisyenlerinden olan Sn. Prof. Dr. Atila Yüksel’in katıldığı “Sosyal Bilimlerde Araştırma Yöntemleri Eğitimi” sendikamızda verildi.

05-12-2016 “Sendikal Eyleme Ceza AİHM’de Yine Mahkum Oldu” konulu basın açıklaması yapıldı.

12-12-2016 “ İstanbul Dolmabahçedeki Saldırıyı Lanetliyoruz!” temalı basın açıklaması yapıldı.

17-12-2016 “Kayseri’de Yaşanan Saldırıyı Kınıyoruz!” temalı basın açıklaması yapıldı.

20-12-2016 “İstenen; Öğretmensiz Eğitim ve Hukuksuz Yaşamdır” konulu basın açıklaması yapıldı.

23-12-2016 "TÜRKİYE'NİN EMEK VE DEMOKRASİ MÜCADELESİNİN YILMAZ SAVUNUCUSU, MEMURLARIN GERÇEK SENDİKASI KESK VE EĞİTİM-SEN MÜCADELEYE DEVAM EDİYOR...” konulu basın açıklaması yapıldı.

28-12-2016 “Maarif Müfettişliğine Yönelik Değişiklikler, Eğitim Denetiminde Yeni Sorunlara Yol Açacaktır!” konulu basın açıklaması yapıldı

28-12-2016 “KHK’larla temel hak ve özgürlüklerin ortadan kaldırıldığı, yargısal denetimlere kapalı kararlarla sendikal eylem ve etkinliklerin suç unsuru haline getirildiği AKP OHAL’i döneminde de açtığımız davalar birer birer lehimize sonuçlanmaya devam ediyor.En son Sendikamız TARIM

77

ORKAM-SEN’in açtığı iki davada AKP uygulamalarının hukuksuzluğu, bizlerin ise haklı olduğu hukuken de teyit edilmiş oldu.” konulu basın açıklaması yapıldı.

28-12-2016 “PISA 2015 SONUÇLARI IŞIĞINDA EĞİTİMDE YAŞANAN BAŞARISIZLIĞIN NEDENLERİ ve ÖNERİLER:” temalı basın açıklaması yapıldı.

OCAK 2017

02-01-2017 “İstanbul’da yaşanan acımasız saldırıyı gerçekleştirenleri ve karanlık zihniyetlerini lanetliyoruz!” konulu basın açıklaması yapıldı.

10-01-2017 “KHK’larınıza Teslim Olmayacak, Zulmünüze Boyun Eğmeyeceğiz!” konulu basın açıklaması yapıldı.

25-01-2017 “Sendikal Faaliyetleri Suç Gibi Göstererek Yapılan Her Türlü İşlem Hukuksuzdur!” konulu basın açıklaması yapıldı.

26-01-2017 “MEB’in 29 Aralık Soruşturması Çöktü!” konulu basın açıklaması yapıldı.

27-01-2017 “EĞİTİME YÖNELİK SALDIRI VE TEHDİTLERİN GÖLGESİNDE 2016-2017 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI I. YARIYIL DEĞERLENDİRMESİ” konulu basın açıklaması yapıldı.

ŞUBAT 2017

18-02-2017 “OHAL’de Düşünce ve Basın Özgürlüğü” paneli gerçekleştirildi.

18-02-2017 “Bu Davet Bizim” teması ile 22. Kuruluş sendika yemeğimiz gerçekleştirildi.

78

79

5. Mali rapor …

Oran %

Geçen Yönetimden Devir Kira Gideri 18,152.65 12.5

İlgili Tarih Arası Gelir Bakım Onarım Giderleri 971.82 0.7

Faiz Gelirleri Telefon, Fax ve İnternet Giderleri 15,149.32 10.5

Bağış Gelirleri Elektrik, Su Giderleri 4,590.51 3.2

Sosyal Et.Geliri Kırtasiye,Gazete Abonelik Giderleri 6,202.35 4.3

Diğer Gelirler Mutfak (Çay,Tüp), Temizlik Giderleri 937.80 0.6

- Posta Kargo Giderleri 2,861.35 2.0

- Örgütlenme Giderleri 27,090.90 18.7

Noter Harç vergi Giderler 2,147.04 1.5

Eğitim Giderleri 4,075.00 2.8

Yönetici Yolluk Giderleri 9,476.53 6.5

Avukatlık ve Muhasebe Danışmanlık Gid. -

Temsil Ağırlama Gideri 16,112.24 11.1

Genel Kurul Giderleri 2,053.00 1.4

Şubeler Platformu Giderleri -

Eylem Etkinlik Gideri 24,574.23 17.0

Personel Yol ve Yemek Gideri -

Diğer Giderler 38.00 0.0

Apt. Aidat Gid. + Apt. Yakıt Gid. 327.00 0.2

Sosyal Etkinlik Gideri -

Demirbaş Alımları 10,200.60 7.0

-

TOPLAM TOPLAM 144,960.34

GELİRLER TOPLAMI :

GİDERLER TOPLAMI :

KALAN (a+b+c) :

140,570.17

GELİRLER GİDERLER

6,606.73

-

-

-

-

-

-

147,176.90

147,176.90

144,960.34

2,216.56

80

6. 2014-2017 değerlendirmesi ve 2017-2020 çalışma planı önerileri…

GÜNCEL İHRAÇ SAYILARI

S SENDİKA TOPLAM

1 EĞİTİM SEN 1.488

2 SES 591

3 BES 363

4 TÜM BEL SEN 495

5 TARIM ORKAM SEN 44

6 HABER SEN 10

7 ESM 28

8 BTS 1

9 KÜLTÜR SANAT SEN 12

10 YAPI YOL-SEN 28

11 DİVES 55

GENEL TOPLAM 3.115

Eğitim Sen özeli ve KESK genelinde ihraç edilen üyelerimiz ile ilgili hukuki süreç sendikalarımız tarafından takip edilmekte ve her üyemize maaş ödenmektedir. Bundan önce olduğu gibi bundan sonra da son üyemiz ve son emekçi işinin başına dönünceye kadar mücadelemiz devam edecektir. Devamında ise bu faşizan uygulamaları yapanlar gerekli hukuki cezayı alıncaya kadar mücadelemizi devam ettireceğiz.

81

Yine Yeniden Daha Güçlü EĞİTİM SEN İçin

Yine haklı çıktık. Mücadele ettik ve kazandık. Eksikleri ile birlikte Eğitim Sen ve KESK Türkiye kamu sendikacılığının tek temsilcisidir. Yıllardır; emperyalizmin yerli taşeronlarının, sarı ve emek mücadelesini bölücü sendikaların saldırısına rağmen Emek, Demokrasi ve Barış mücadelesinde tek temsilci olma özelliğini devam ettirmektedir. Bütün bunlara rağmen Eğitim Sen Çanakkale’de ve Türkiye’de en belirleyici sendikadır.

Sendikamızın yerelde ve genelde daha başarılı olabilmesi için berlilenebilen öneriler aşağıda maddeler halinde sıralanmıştır.

1. Eğitim Sen eğitim ve bilim çalışanlarının kişisel girişimleri ve siyasi bilinçleri ile kurulmuştur. Eğitim Sen’in üyeleri her kademedeki yöneticinin/yürütmenin hak ve sorumluluklarına sahiptir. Üyenin meclislere katılarak veya doğrudan yürütmeye ulaşarak sorunları dile getirmesi ve/veya işlerde yardımcı olması gerekir. Eğitim Sen üyeleri; iş yerinde öncelikle mesleğinde en iyi olmak zorundadır. İş yerinde Eğitim Sen demek üye demektir.

2. Eğitim Sen’de üye ve yönetici olmak nitelikli düşünsel yaşamsal duruşa sahip olmak demektir. Bu nedenle üye ve yöneticiler öncelikle teşekkürü hak etmektedir. Eğitim Sen içinde etkileşimde ilişkilerin bu bilinçten hareketle gerçekleşmesi gerekir.

3. Her türlü konunun meclislerde ve/veya ihtiyaç duyulması halinde düzenlenecek özel toplantılarda doğrudan muhatabı ile konuşulması gerekir. Böylece üyeler arasında ve üyeler ile yürütme görevinde bulunanlar arasında iletişim sorunları önlenmiş olacaktır.

4. Sınıf ve kitle sendikası olan Eğitim Sen’de her siyasi görüşten emekçi bulunabilir. Yürütmede yapılan görevler ve sendikal etkinlikler sendika amaçlıdır. Hiçbir gerekçe sendikal görev ve/veya ortamların belli bir siyasi görüşün etkin olması için kullanılması sendikayı genişletmez daraltır. Bu nedenle sendikal çalışmalarda sendikanın yani emeğin politikası belirleyici olmalıdır.

5. Sendikal görev sendikadaki her emekçiye eşit yakınlıkta olmayı gerektirir. Bu nedene sendika görevlilerinin görev dönemlerinde siyasal aidiyetleri ile iş yapma yaklaşımına ara vermesi gerekir. Böylece yürütmedeki arkadaşlar bütün üyeleri kapsayacak bir yaklaşım ile sendikayı çekim merkezi haline getirmiş olacaklardır.

6. Yürütme görevini kabul edenlerin; Eğitim Sen ve KESK gibi bir kurumda görev almanın onuru ile bir ekip oluşturduğu bilincinden hareket etmesi gerekir. Emek mücadelemize her aşamada çok çeşitli saldırı olabileceği, bu sorumluluğun ekip olarak taşınabileceği nedeniyle ekip dayanışması önemlidir. Yürütme ekibinin çalışma disiplini ve aralarındaki

7. Sendikanın herhangi bir organında görev almak onudur ama öncelikle üyeler olmak üzere kimseye karşı bir ayrıcalık oluşturmaz. Bu yaklaşım sendikamızın yüz yılı geçen birikiminden getirdiği değerdir. Böylece üyeler başta meclisler olmak üzere her sendikal organda heyecan ve keyifle görev alabilirler.

8. Emek ve demokrasi mücadelesinin yükselmesi emekten doğru her siyasetin önünü açar, tabanını genişletir. Bununla birlikte emek mücadelesinin siyasal çekişme alanı olması emek mücadelesini daraltır. Bu bilinçten hareketle sendikal etkinlik ve süreçlerde sendikanın politikalarının belirleyici oldugunda sendika eğitim ve bilim emekçileri için çekim merkezi olur.

82

9. Emek örgütleri konfederasyon, genel merkez ve yerel örgütlerin başarı ve/veya başarısızlıkları birbirini şekillendirir. Propaganda amaçlı olarak gündeme getirilen “Siz iyisiniz ama Genel Merkez, veya ….. da sorun var” şeklindeki söylemlere fırsat verilmemesi gerekir. Sendika içinde iş yeri, temsilcilik, şube ve genel merkez yürütmelerinde aksamalar olabilir. Bu aksaklıkların meclislerde gündeme getirilerek çözümü üretilmeli ve örgüt kendini yenileyebilmelidir. Eğitim Sen ve KESK üyeden merkez yöneticilerine kadar bir bütündür. Eğer bu bütünün herhangi bir yerinde eksiklik var ise herkes sorumludur. Sendikamızın “Demokratik merkeziyetçilik” ilkesini işlettiğimizde çözemeyeceğimiz sorun yoktur.

10. Kişisel sorunların sendika üzerinden çözülmesi emek mücadelesi ve örgüte zarar verir. Sendikada kişiler ile ilgili konular yerine meslek ve demokrasi konuları ele alındığında üyelerin emek mücadelesinde birleşmesi daha kolay olur.

11. Yürütme, temsilci veya başka görevler işi yapma değil yapılmasını sağlama yerleridir. Bu nedenle üyelerin ve gönüllülerin aktif katkısı gerekir. “Özgürlüklerin bedeli isteyenlerin sayısı arttıkça azalır, azaldıkça artar” düşüncesinden hareketle üyelerin haftada en az bir saatlerini sendikal etkinlik ve işlere ayırması gerekir.

12. Ey emekçi arkadaş sen yoksan sendika yok. Sensiz bir eksiğiz ve sensiz bu onurlu mücadeleyi daha iyiye taşımamız mümkün değil. Sendikaya ve etkinliklerine gelerek beslenmezsen; dedikodular ile yanıltır, sendikanın imajını zedeleyerek, iç bilgi akışını keserek ve sendika içi etkileşimi engelleyerek emek mücadelesini bölerler. Sendikanın güçlenmesi hepimizin sorumluluğudur.

13. Eğitim Sen ve KESK’in kuruluşunun gerçekleştirilebilmesi ancak her üyenin sendikaya en üst noktadaki görevli kadar sendikaya sahip çıkması ile mümkün olmuştur. Hep doğru ve hakça olanı savunan sendikamıza saldırılar artmıştır. Dostlar bu gün her zamankinden daha güçlü bir dayanışma içinde olma zamanımızdır. Omuz omuza vermek ve saldırılara karşı birbirimizi ve üyelerimizi kollamak zorundayız.

14. Sendikanın genel merkez dışındaki hiçbir arkadaşımız profesyonel sendikacı değildir. Bu arkadaşların tek işi sendikacılık değildir. Sendikada görev alan arkadaşların hepimiz kadar sorumluluğu ve onun üzerine sendika işleri var. “Özgürlüklerin bedeli isteyenlerin sayısı artıkça azalır, azaldıkça artar” sözünü iyi değerlendirmemiz gerekir. Emekçi arkadaşım emek ve demokrasi mücadelesini sen olmadan eksiksiz/hakkıyla taşımamız mümkün değil.

15. Sendikanın işlerindeki aksama ya da sorunlu gidişi görev alan kişileri hedef alarak çözeceğini sanmak yanlıştır. Yapılması gereken ilgili kurullarda yer alarak ya da doğrudan görev talep ederek sorunu ve çözüm önerisini paylaşmak yerinde bir davranıştır. Bundan hareketle verilen görevleri üstlenmek gerekir. Yürütmemizin oluşturmuş olduğu çalışma grupları birlikte iş yapabileceğimiz yerlerdir.

16. Yüz yılı aşkın bir geçmişi olan Eğitim Sen ve KESK’in Türkiye eğitim ve bilim çalışanları ve daha geniş düşünüldüğünde kamu emekçilerinin tek temsilcisi olduğu son saldırılar karşısındaki duruşu, mücadelesi ve başarısı ile tekrar kanıtlanmıştır. Bununla birlikte yapılan her işin eksikleri vardır. Bu eksikler ancak ve ancak Eğitim Sen ve KESK’in içinde ve etkinliklerinde daha fazla olarak düzeltilebilir.

17. Emek ve demokrasi mücadelesi hiçbir kimsenin tek başına ve kendince üstün yetenekleri ile çözebileceği bir iş değildir. Emperyalizmin bize dayattığı Süpermen veya Liderlere ihtiyacımız yok. Eski işleri veya sorunları tekrar tekrar gündem

83

yapmak hiçbir şeyi çözmez aksine herkesi bıktırır. Bu yaklaşımın bir an önce terk edilmesi gerekir. Şimdi birlikte iş yapma zamanıdır.

18. Her üye her an sendikada görevlidir. Bütün dünyada ve Türkiye’de yükselen emek düşmanı saldırı ancak bu şekilde aşılabilir. Eğitim Sen’in her üyesi her noktadaki görevli ve/veya üyesi kadar siyasi ve sendikal bilince sahiptir. Sendikal mücadelenin bir bilene değil iş yapana ihtiyacı vardır.

19. Sendikada işler gönüllülük esasına göre alınır. Bununla birlikte emekçilerin emek mücadelesinde gönüllü olarak aldıkları görevler sistemin dayattığı zorunlu görevlerden önce gelir. Eğitim Sen’in yıllardır süren ve sürecek olan mücadelesinin birikiminin en önemli tortusu iş/görev ahlakı vardır. Bu ahlaka sahip çıktığımız sürece mücadelemiz daha da yükselecektir.

20. Eğitim Sen yılların yaşanmışlığı ile demokratik merkeziyetçilik ilkesini geliştirmiştir. Bu karar alma süreci iyi işletildiğinde doğru ve herkesin sahiplendiği kararların oluşma olasılığı yükselir. Eğitim Sen kararlarını; işyeri meclisleri, ilçe meclisleri, şube meclisleri, dört ayda bir yapılan genel meclis ile alır ve yürütmeler aracılığı ile uygular. Meclisler aracılığı ile karar almak emekçilerin kendileri ile ilgili alınan kararlara doğrudan katılmaları demektir. Bu yaklaşım “Üreten yönetsin” yaklaşımının emekçinin örgütünde uygulanmasıdır. Bu nedenle meclislere katılım çok önemli ve birincil sorumluluktur.

Şimdi:

Bütün Bu Sorunları Aşarak

BİRLEŞİK EMEK MÜCADELESİ YİNE YENİDEN DAHA GÜÇLÜ VE YETKİLİ EĞİTİM SEN ZAMANIDIR

Çanakkale Eğitim Sen’in 2017-2020 yürütmesine ve bütün emekçilerine başarılar diliyoruz.