คมอการวดและประเมนผล “ความสามารถใน

การอานและการเขยน”ของนกเรยนชนประถมศกษาปท ๑ - 6

ภาคเรยนท 1 ปการศกษา 2560(มถนายน 2560)

สถาบนภาษาไทยสำานกวชาการและมาตรฐานการศกษา

สำานกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน

-1-

กระทรวงศกษาธการ

สงวนลขสทธ มถนายน 2560

การวดและประเมนผล “ความสามารถในการอานและการเขยน”

ของนกเรยนชนประถมศกษาปท 1 - 6 ภาคเรยนท 1 ปการศกษา 2560

(มถนายน 2560)

1. หลกการและเหตผลกระทรวงศกษาธการ เลงเหนความสำาคญของการยกระดบคณภาพการ

ศกษา โดยมนโยบายใหทกหนวยงาน ทเกยวของใหความสำาคญกบการจดการศกษาทมระบบเพอการพฒนาเดกและเยาวชนไปสความเปนพลเมอง ทสมบรณ สามารถดำารงตนในสงคมอยางปกตสข

การอานและการเขยน เปนทกษะหนงทจำาเปนอยางยงสำาหรบการเรยนร และการพฒนาชวต สความสำาเรจ เพราะจะนำามาซงความรและสงเสรมใหเกดการคดวเคราะห มวจารณญาณ แยกแยะ และประยกตใชขอมลทเปนประโยชนตอชวต พรอมทงสามารถถายทอดสอสารความร ความคดใหผอนทราบและเขาใจได ซงเปนทกษะทสำาคญในศตวรรษท ๒๑ หากผเรยนบกพรองหรอขาดความสามารถในการอานการเขยนจะสงผล ใหการ

-2-

เรยนรไมอาจกาวหนาได และจะประสบความยากลำาบากในการดำารงชวต จงเปนหนาทของหนวยงาน ทเกยวของกบการจดการศกษาทจะตองพฒนาความสามารถในการอานออกเขยนได อานคลองเขยนคลอง สงเสรมการคดวเคราะห และการสอสารใหแกประชาชนตงแตวยเยาว เพอใหสามารถเรยนรในระดบทซบซอนขนเมอเตบใหญ และนำาไปสการเปนผเรยนรตลอดชวต ดงนนในชวงระยะเวลา ๙ ป ของการจดการศกษาภาคบงคบ และ ๑๒ ปของการจดการศกษาขนพนฐานใหกบเดกและเยาวชน จงเปนชวงเวลาทสำาคญตอการวางรากฐานใหนกเรยนทมความสามารถในการเรยนรใหมนคง ซงการรหนงสอหรอการอานออกเขยนได อานคลองเขยนคลอง และสอสารไดนบเปนพนฐานทสำาคญอนดบแรก ๆ ของการพฒนาขดความสามารถของผเรยน ทงนการพฒนาความสามารถในการอานและการเขยนนอกจากครจะตองมความร เขาใจทกษะและกระบวนการพฒนาความสามารถ ในการอานและการเขยนของนกเรยน ทงนกเรยนปกตและนกเรยนทตองไดรบการเอาใจใสเปนพเศษแลว ครยงตองเขาใจถงความแตกตางของผเรยน ทงความแตกตางทางสตปญญาและความแตกตางทางพนฐานครอบครว ซงเปนปจจยสำาคญทควรคำานงถงในการพฒนาความสามารถในการอานการเขยนของผเรยน

ดวยเหตน เพอสงเสรมใหนกเรยนไดรบการพฒนาความสามารถในการอานและการเขยน สำานกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน จงไดกำาหนดนโยบายในการพฒนาคณภาพการอานและการเขยน ดงน นกเรยน“ชนประถมศกษาปท ๑ เมอจบ ป.๑ ตองอานออกเขยนได และมมาตรการประเมนผลใหเปนรปธรรม” โดยสำานกวชาการและมาตรฐานการศกษา ไดดำาเนนการสรางและพฒนาเครองมอวดและประเมนผลความสามารถ ในการอานและการเขยนของนกเรยนชนประถมศกษาปท ๑ - ๖ ขน โดยเปนการประเมนเพอพฒนาการเรยนร (Formative Assessment) สำาหรบเปนขอมลการอานและการเขยนของนกเรยน เพอใหครและผมสวนเกยวของทางการศกษาใชเลอกหรอพฒนากลยทธการพฒนานกเรยนใหเปนผมความสามารถในการอานและการเขยน สำาหรบใชในการเรยนรและการดำาเนนชวตตอไป โดยกรอบโครงสรางของเครองมอทสรางขนน จดทำาขนจาก การวเคราะห

-3-

หลกสตรกลมสาระการเรยนรภาษาไทย ในมาตรฐานการเรยนรและตวชวดในระดบชนประถมศกษา ปท ๑ - ๖ ตามหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช ๒๕๕๑

เครองมอทสรางขนน สรางโดยศกษานเทศกทรบผดชอบดานภาษาไทย ครผสอนภาษาไทย ทมความร มประสบการณในการสอนภาษาไทย และไดรบรางวลดานการสอนภาษาไทย และตรวจสอบคณภาพ โดยผทรงคณวฒทางดานการสอนภาษาไทยและการวดและประเมนผล จากสถาบนอดมศกษา ซงเครองมอทใช วดและประเมนผลความสามารถในการอานและการเขยนของนกเรยนชนประถมศกษาปท 1 - 6 น ครผสอนสามารถนำาผลของการสอบมาเปนขอมลในการวนจฉยนกเรยนเพอพฒนานกเรยนไดตรงตามความเปนจรง

2. จดประสงคของการประเมน2.1 เพอประเมนความสามารถในการอานและการเขยนของนกเรยน

ชนประถมศกษาปท ๑ - ๖ ๒.2 เพอใหไดขอมลผลการประเมนความสามารถในการอานและการ

เขยนของนกเรยนชนประถมศกษา ปท ๑ - ๖ 2.3 เพอใหไดขอมลผลการประเมนความสามารถในการอานและการ

เขยนของนกเรยนชนประถมศกษา ปท ๑ - ๖ สำาหรบผทเกยวของนำาไปใชในการวางแผนปรบปรงและพฒนาการอานและการเขยนของนกเรยน

3. นยามศพทเฉพาะการประเมนความสามารถในการอานและการเขยนของนกเรยนชน

ประถมศกษาปท ๑ - ๖ ไดกำาหนด นยามศพทดงน3.1 การอาน หมายถง ความสามารถในการอานออกเสยงและการ

อานรเรองของนกเรยน ดงน

-4-

1) การอานออกเสยง หมายถง การอานคำา ประโยค หรอขอความสน ๆ ทเปนวงคำาศพททกำาหนดในแตละระดบชนป ทงทเปนคำาทมความหมายโดยตรงหรอคำาทมความหมายโดยนยทใชในชวตประจำาวน

2) การอานรเรอง หมายถง การอานคำา ประโยค ขอความสน ๆ หรอเรองราวทเปนวงคำาศพท ทกำาหนดในแตละระดบชนป ทงทเปนคำาทมความหมายโดยตรงหรอคำาทมความหมายโดยนยทใชในชวตประจำาวน โดยสามารถบอกขอคดทไดจากการอานรอยแกว รอยกรอง สำาหรบเดก (เปนขอความงาย ๆ) จบใจความ จากเรองทอาน ตอบคำาถามจากเรองทอาน บอกความหมายของเครองหมายหรอสญลกษณทสำาคญทพบเหน ในชวตประจำาวน คาดคะเนจากเรองทอาน และสรปความรขอคดจากเรองทอานไดอยางสมเหตสมผล

3.2 การเขยน หมายถง ความสามารถในการเขยนคำา ประโยค หรอเรองของนกเรยน ดงน

1) การเขยนคำา หมายถง การเขยนคำาทเปนวงคำาศพททกำาหนดในแตละระดบชนป โดยวธการ เขยนคำาตามคำาบอก (ประเมนเฉพาะชนประถมศกษาปท 1 - 3)

2) การเขยนประโยค/เรอง หมายถง การเขยนประโยคงาย ๆ การเขยนเรองสน ๆ เกยวกบประสบการณหรอจนตนาการอยางสรางสรรค การเขยนยอความ และการเขยนเรยงความ

4. ลกษณะของเครองมอเครองมอทใช ไดแก แบบทดสอบวดความสามารถในการอานและ

การเขยนสำาหรบนกเรยน ชนประถมศกษาปท ๑ - ๖ โดยแบบทดสอบแตละระดบชนแบงเปน ๒ ฉบบ ไดแก ๑) การอาน ๒) การเขยน

5. โครงสรางเครองมอวดและประเมนผลความสามารถในการอานและการเขยนของนกเรยนชนประถมศกษา ปท ๑ - ๖

-5-

เครองมอวดและประเมนผลความสามารถในการอานและการเขยนของนกเรยนชนประถมศกษา ปท ๑ - ๖ น มรายละเอยดกรอบโครงสราง ดงน

-6-

โครงสรางของเครองมอวดและประเมนผลความสามารถในการอานและการเขยนของนกเรยนชนประถมศกษาปท 1

สมรรถนะ มาตรฐาน/ตวชวดตามหลกสตร สาระการเรยนรแกนกลาง รปแบบของขอสอบจำานวน (ขอ)

คะแนนเตม

การอาน1. การอานออกเสยง

ท 1.1 ป.1/1 อานออกเสยงคำา คำาคลองจอง และขอความสน ๆ

การอานออกเสยงคำา คำาคลองจอง และขอความทประกอบดวย คำาพนฐาน คอ คำาทใชในชวตประจำาวน ไมนอยกวา 600 คำา รวมทงคำาทใชในกลมสาระการเรยนรอน ประกอบดวย1. คำาทมรปวรรณยกตและไมมรปวรรณยกต2. คำาทมตวสะกดตรงตามมาตราและไมตรงตามมาตรา3. คำาทมพยญชนะควบกลำา 4. คำาทมอกษรนำา

แบบทดสอบการอานออกเสยง1. การอานสะกดคำา2. การอานออกเสยงคำา

10 ขอ10 ขอ

10 คะแนน 10 คะแนน

การเขยน2. การเขยนคำา

ท 2.1 ป.1/2เขยนสอสารดวยคำาและประโยคงาย ๆ

การเขยนสอสาร1. คำาทใชในชวตประจำาวน 2. คำาพนฐานในบทเรยน 3. คำาคลองจอง 4. ประโยคงาย ๆ

แบบทดสอบการเขยนคำา 10 ขอ 10 คะแนน

-7-

โครงสรางของเครองมอวดและประเมนผลความสามารถในการอานและการเขยนของนกเรยนชนประถมศกษาปท ๒

สมรรถนะ มาตรฐาน/ตวชวดตามหลกสตร สาระการเรยนรแกนกลาง รปแบบของขอสอบจำานวน (ขอ)

คะแนนเตม

การอาน1. การอานออกเสยง

ท 1.1 ป.2/1 อานออกเสยงคำา คำาคลองจอง ขอความ และบทรอยกรองงาย ๆ ไดถกตอง

การอานออกเสยงคำา คำาคลองจอง ขอความ และบทรอยกรองงาย ๆ ทประกอบดวยคำาพนฐานเพมจาก ป.1 ไมนอยกวา 800 คำา รวมทงคำาทใชในกลมสาระการเรยนรอน ประกอบดวย1. คำาทมรปวรรณยกตและไมมรปวรรณยกต2. คำาทมตวสะกดตรงตามมาตราและไมตรงตามมาตรา3. คำาทมพยญชนะควบกลำา

แบบทดสอบการอานออกเสยง1. การอานออกเสยงคำา2. การอานออกเสยงขอความ

๒ 0 ขอ๑ ขอ

20 คะแนน20 คะแนน

-8-

4. คำาทมอกษรนำา 5. คำาทมตวการนต 6. คำาทม รร7. คำาทมพยญชนะและสระทไมออกเสยง

2. การอานรเรอง

ท 1.1 ป.2/2อธบายความหมายของคำาและขอความทอาน

การบอกความหมายของคำาและขอความทอาน แบบทดสอบชนดเลอกตอบการเขาใจความหมายของคำา ๕ ขอ 5

คะแนน

ท 1.1 ป.2/3ตงคำาถามและตอบคำาถามเกยวกบเรองทอานท 1.1 ป.2/4ระบใจความสำาคญและรายละเอยดจากเรองทอานท 1.1 ป.2/5แสดงความคดเหนและคาดคะเนเหตการณจากเรองทอาน

การอานจบใจความจากสอตาง ๆ เชน นทาน เรองเลาสน ๆ บทเพลงและบทรอยกรองงาย ๆ เรองราวจากบทเรยนในกลมสาระการเรยนรภาษาไทยและกลมสาระการเรยนรอน ขาวและเหตการณประจำาวน

แบบทดสอบชนดเลอกตอบการเขาใจในการอาน 10 ขอ 10

คะแนน

โครงสรางของเครองมอวดและประเมนผลความสามารถในการอานและการเขยน-9-

ของนกเรยนชนประถมศกษาปท ๒ (ตอ)

สมรรถนะ มาตรฐาน/ตวชวดตามหลกสตร สาระการเรยนรแกนกลาง รปแบบของขอสอบจำานวน (ขอ)

คะแนนเตม

การเขยน1. การเขยนคำา

ท 4.1 ป.2/2เขยนสะกดคำาและบอกความหมายของคำา

1. มาตราตวสะกดทตรงตามมาตราและไมตรงตามมาตรา2. การผนอกษรกลาง อกษรสง และอกษรตำา3. คำาททมตวการนต4. คำาทมพยญชนะควบกลำา5. คำาทมอกษรนำา

แบบทดสอบการเขยนคำา ๒๐ ขอ 20 คะแนน

2. การเขยนเรอง

ท 2.1 ป.2/3เขยนเรองสน ๆ ตามจนตนาการ

การเขยนเรองสน ๆ ตามจนตนาการ แบบทดสอบการเขยนเรองการเขยนเรองตามจนตนาการ ๑ ขอ 20

คะแนน

-10-

โครงสรางของเครองมอวดและประเมนผลความสามารถในการอานและการเขยนของนกเรยนชนประถมศกษาปท 3

สมรรถนะ มาตรฐาน/ตวชวดตามหลกสตร สาระการเรยนรแกนกลาง รปแบบของขอสอบจำานวน (ขอ)

คะแนนเตม

การอาน1. การอานออกเสยง

ท 1.1 ป.3/1 อานออกเสยงคำา ขอความ เรองสน ๆ และบทรอยกรองงาย ๆ ไดถกตอง คลองแคลว

การอานออกเสยงคำา คำาคลองจอง ขอความ และบทรอยกรองงาย ๆ ทประกอบดวยคำาพนฐานเพมจาก ป.๒ ไมนอยกวา 1,200 คำา รวมทงคำาทใชในกลมสาระการเรยนรอน ประกอบดวย๑. คำาทมตวการนต๒. คำาทม รร๓. คำาทมพยญชนะและสระไมออกเสยง๔. คำาพอง๕. คำาพเศษอน ๆ เชน คำาทใช ฑ ฤ ฤๅ

แบบทดสอบการอานออกเสยง๑. การอานคำา๒. การอานบทรอยกรอง โดยอานแบบรอยแกว

๒๐ ขอ๑ ขอ

20 คะแนน20 คะแนน

2. การอานรเรอง

ท 1.1 ป.3/2 อธบายความหมายของคำาและขอความทอาน

การบอกความหมายของคำาและขอความทอาน แบบทดสอบชนดเลอกตอบการเขาใจความหมายของคำา 5 ขอ 5

คะแนน

ท 1.1 ป.3/3 การอานจบใจความจากสอตาง ๆ เชน นทานหรอ แบบทดสอบชนดเลอกตอบ

-11-

ตงคำาถามและตอบคำาถามเชงเหตผลเกยวกบเรองทอานท 1.1 ป.3/4ลำาดบเหตการณและคาดคะเนเหตการณจากเรองทอานโดยระบเหตผลประกอบท 1.1 ป.3/5สรปความรและขอคดจากเรองทอานเพอนำาไปใชในชวตประจำาวน

เรองเกยวกบทองถน เรองเลาสน ๆ บทเพลง และบทรอยกรอง บทเรยนในกลมสาระการเรยนรอน ขาวและเหตการณ ในชวตประจำาวนในทองถนและชมชน

การเขาใจในการอาน ๑ 5 ขอ 15 คะแนน

โครงสรางของเครองมอวดและประเมนผลความสามารถในการอานและการเขยนของนกเรยนชนประถมศกษาปท 3 (ตอ)

สมรรถนะ มาตรฐาน/ตวชวดตามหลกสตร สาระการเรยนรแกนกลาง รปแบบของขอสอบจำานวน (ขอ)

คะแนนเตม

การเขยน-12-

1. การเขยนคำา ท 4.1 ป.3/1เขยนสะกดคำาและบอกความหมายของคำา

1. มาตราตวสะกดคำาทตรงตามมาตราและไมตรงตามมาตรา2. การผนอกษรกลาง อกษรสง และอกษรตำา3. คำาทมพยญชนะควบกลำา4. คำาทมอกษรนำา5. คำาทประวสรรชนยและคำาทไมประวสรรชนย6. คำาทม ฤ ฤๅ7. คำาทใช บน บรร8. คำาทใช รร

แบบทดสอบการเขยนคำา ๒๐ ขอ 20 คะแนน

2. การเขยนเรอง

ท 2.1 ป.3/5เขยนเรองตามจนตนาการ

การเขยนเรองตามจนตนาการจากคำา ภาพ และหวขอทกำาหนด

แบบทดสอบการเขยนการเขยนเรองตามจนตนาการ ๑ ขอ 20

คะแนน

-13-

โครงสรางของเครองมอวดและประเมนผลความสามารถในการอานและการเขยนของนกเรยนชนประถมศกษาปท ๔

สมรรถนะ มาตรฐาน/ตวชวดตามหลกสตร สาระการเรยนรแกนกลาง รปแบบของขอสอบจำานวน (ขอ)

คะแนนเตม

การอาน1. การอานออกเสยง

ท 1.1 ป.4/1 อานออกเสยงบทรอยแกวและบทรอยกรองไดถกตอง

การอานออกเสยงบทรอยแกวและบทรอยกรองทประกอบดวย1. คำาทม ร ล เปนพยญชนะตน2. คำาทมพยญชนะควบกลำา3. คำาทมอกษรนำา4. คำาประสม๕. อกษรยอและเครองหมายวรรคตอนฯลฯ

แบบทดสอบการอานออกเสยงการอานบทรอยแกว

1 ขอ 20 คะแนน

2. การอานรเรอง

ท 1.1 ป.4/3อานเรองสน ๆ ตามเวลาทกำาหนดและตอบคำาถาม จากเรองทอานท 1.1 ป.4/4แยกขอเทจจรงและขอคดเหนจากเรองทอานท 1.1 ป.4/5คาดคะเนเหตการณจากเรองทอาน

การอานจบใจความจากสอตาง ๆ เชน เรองสน ๆ เรองเลาจากประสบการณ นทานชาดก บทความ บทโฆษณา งานเขยนประเภทโนมนาวใจ ขาวและเหตการณประจำาวน สารคดและบนเทงคด

แบบทดสอบชนดเลอกตอบ ๑๐ ขอ 10 คะแนน

-14-

โดยระบเหตผลประกอบท 1.1 ป.4/6สรปความรและขอคดจากเรองทอานเพอนำาไปใช ในชวตประจำาวน

การเขยนการเขยนเรอง ท 2.1 ป.4/7

เขยนเรองตามจนตนาการการเขยนเรองตามจนตนาการ แบบทดสอบการเขยน

การเขยนเรองตามจนตนาการ ๑ ขอ 20 คะแนน

โครงสรางของเครองมอวดและประเมนผลความสามารถในการอานและการเขยนของนกเรยนชนประถมศกษาปท ๕

สมรรถนะ มาตรฐาน/ตวชวดตามหลกสตร สาระการเรยนรแกนกลาง รปแบบของขอสอบจำานวน (ขอ)

คะแนนเตม

การอาน1. การอานออกเสยง

ท 1.1 ป.5/1 อานออกเสยงบทรอยแกวและบทรอยกรองไดถกตอง

การอานออกเสยงบทรอยแกวและบทรอยกรองทประกอบดวย1. คำาทมพยญชนะควบกลำา2. คำาทมอกษรนำา3. คำาทมตวการนต4. อกษรยอและเครองหมายวรรคตอน

แบบทดสอบการอานออกเสยงการอานบทรอยแกว

๑ ขอ 20 คะแนน

-15-

ฯลฯ2. การอานรเรอง

ท 1.1 ป.๕/๕แยกขอเทจจรงและขอคดเหนจากเรองทอานท 1.1 ป.๕/5วเคราะหและแสดงความคดเหนเกยวกบเรองทอานเพอนำาไปใชในการดำาเนนชวต

การจบใจความจากสอตาง ๆ เชน วรรณคดในบทเรยน บทความ บทโฆษณา งานเขยนประเภทโนมนาวใจ ขาวและเหตการณประจำาวน

แบบทดสอบชนดเลอกตอบ 20 ขอ 20 คะแนน

การเขยนการเขยนเรอง ท 2.1 ป.5/4

เขยนยอความจากเรองทอานการเขยนยอความจากสอตาง ๆ เชน นทาน ความเรยงประเภทตาง ๆประกาศ แจงความ แถลงการณ จดหมาย คำาสอน โอวาท คำาปราศรย

แบบทดสอบการเขยนการเขยนยอความ ๑ ขอ 20

คะแนน

-16-

โครงสรางของเครองมอวดและประเมนผลความสามารถในการอานและการเขยนของนกเรยนชนประถมศกษาปท ๖

สมรรถนะ มาตรฐาน/ตวชวดตามหลกสตร สาระการเรยนรแกนกลาง รปแบบของขอสอบจำานวน (ขอ)

คะแนนเตม

การอาน1. การอานออกเสยง

ท 1.1 ป.6/1 อานออกเสยงบทรอยแกวและบทรอยกรองไดถกตอง

การอานออกเสยงบทรอยแกวและบทรอยกรอง ประกอบดวย1. คำาทมพยญชนะควบกลำา2. คำาทมอกษรนำา3. คำาทมตวการนต4. คำาทมาจากภาษาตางประเทศ5. อกษรยอและเครองหมายวรรคตอน6. วน เดอน ปแบบไทยฯลฯ

แบบทดสอบการอานออกเสยง

๑ ขอ 20 คะแนน

2. การอานรเรอง

ท 1.1 ป.6/3อานเรองสน ๆ อยางหลากหลายโดยจบเวลา แลวถามเกยวกบเรองทอานท 1.1 ป.6/4แยกขอเทจจรงและขอคดเหนจากเรองทอานท 1.1 ป.6/5อธบายการนำาความรและความคดจากเรองทอานไปตดสนใจแกปญหาในการดำาเนนชวต

การอานจบใจความจากสอตาง ๆ เชน เรองสน ๆ นทาน และเพลงพนบาน บทความ พระบรมราโชวาท สารคด เรองสน งานเขยนประเภทโนมนาว

แบบทดสอบชนดเลอกตอบ 20 ขอ 20 คะแนน

-17-

การเขยนการเขยนเรอง ท ๒.1 ป.6/๔

เขยนเรยงความการเขยนเรยงความ แบบทดสอบการเขยน

การเขยนเรยงความ ๑ ขอ 20 คะแนน

-18-

6. กำาหนดการรายงานผลการประเมนการวดและประเมนผลความสามารถในการอานและการเขยนของ

นกเรยนชนประถมศกษาปท ๑ - ๖ ในปการศกษา 2560 กำาหนดใหรายงานผลการประเมนผานทางระบบอเลกทรอนกส (e - MES) โดยมระยะเวลาในการรายงานผล ดงน

ครงทระยะเวลาในการรายงานผลการประเมน

ภาคเรยนท 1 ภาคเรยนท 2ครงท 1 ภายในวนท 30 มถนายน

2560ภายในวนท 30 พฤศจกายน 2560

ครงท 2 ภายในวนท 31 สงหาคม 2560

ภายในวนท 31 มกราคม 2561

กรณทนกเรยนคนใดไมสามารถสอบในวนทโรงเรยนจดสอบ เชน ปวย ไมมาเรยน ฯลฯ ตองใหนกเรยนสอบใหครบในวนอน

ทงน สำานกงานเขตพนทการศกษาอาจกำาหนดชวงเวลาในการสอบและการรายงานผลของโรงเรยน ใหโรงเรยนดำาเนนการได

7. เกณฑของระดบคะแนนและการแปลผลการประเมนการวดและประเมนผลความสามารถในการอานและการเขยนของ

นกเรยนชนประถมศกษาปท ๑ - ๖ ใชเกณฑการประเมนและแปลผลการประเมน ดงน

เกณฑของระดบคะแนน การแปลผลรอยละ 75 - 100 ดมากรอยละ 50 - 74 ดรอยละ 25 - 49 พอใชรอยละ 0 - 24 ปรบปรง

8. การนำาผลการประเมนไปใชการพฒนานกเรยน

-19-

การวดและประเมนผลความสามารถในการอานและการเขยนของนกเรยนชนประถมศกษาปท ๑ - ๖ มวตถประสงคสำาคญเพอนำาขอมลจากผลการประเมนไปใชในการวางแผนปรบปรงและพฒนาการอานการเขยนของนกเรยนซงมความสามารถสงใหดยงขน และแกไขปญหาการอานและการเขยนของนกเรยนทมผลการประเมนระดบตำา โดยครควรพจารณาผลการประเมนของนกเรยนทงภาพรวมและรายบคคล เพอใหทราบวานกเรยนแตละคนมผลการประเมนความสามารถและทกษะใดทควรไดรบการพฒนา โดยจำาเปนตองปรบกระบวนการจดการเรยนการสอนเพอใหเหมาะสมกบนกเรยน เชน การจดสอนซอมเสรมนกเรยนเปนรายบคคลเพมเตม เปนตน

9. การดำาเนนการสอบการดำาเนนการสอบเปนความรบผดชอบของสำานกงานเขตพนทการ

ศกษาประถมศกษาและมธยมศกษา ในการบรหารจดการมแนวปฏบตดงน

9.1 การเตรยมการกอนการสอบ กอนการสอบใหโรงเรยนเตรยมการดงน

1) การจดหองสอบ ใหจดหองสอบตามปกตของการจดสอบของโรงเรยน

2) ผดำาเนนการสอบ มอบหมายใหครผสอนหรอครประจำาชนเปนผดำาเนนการสอบ โดยใชเครองมอ วดและประเมนผลทสำานกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน จดสงใหสำานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาและมธยมศกษา

9.2 การดำาเนนการสอบ การดำาเนนการสอบใหดำาเนนการดงน

-20-

1) ใหครผสอนหรอครประจำาชนทไดรบมอบหมายศกษาทำาความเขาใจเอกสารตอไปน

- คมอการวดและประเมนผลความสามารถในการอานและการเขยนของนกเรยนชนประถมศกษาปท ๑ - 6

- คำาชแจงและเครองมอวดและประเมนผลความสามารถในการอานและการเขยนของนกเรยนชนประถมศกษาปท 1 - 6

๒) ใหครผสอนหรอครประจำาชนทไดรบมอบหมายจดสอบตามรายละเอยดทกำาหนดในคำาชแจง ของแบบทดสอบแตละฉบบ

9.3 การดำาเนนการหลงสอบ การดำาเนนการหลงสอบใหดำาเนนการดงน ครผสอนหรอครประจำาชนทไดรบมอบหมายตรวจใหคะแนนตามเกณฑทกำาหนดในคำาชแจง ของแบบทดสอบแตละระดบชนของนกเรยนในโรงเรยนของตน และรายงานผลการประเมนตามเกณฑ ทกำาหนด

ทงน สำานกงานเขตพนทการศกษากำาหนดชวงเวลาและวธการในการรายงานผลของโรงเรยน ใหโรงเรยนทราบและดำาเนนการ โดยอาจใหโรงเรยนเปนผรายงานผลผานทางระบบอเลกทรอนกส (e - MES) หรอรวบรวม สงใหสำานกงานเขตพนทการศกษาเปนผดำาเนนการรายงาน ขนอยกบการบรหารจดการของสำานกงานเขตพนทการศกษา

-21-

การสอบและประเมนผล

เพอการคนและพฒนาสมรรถนะของนกเรยน

สถาบนภาษาไทย สำานกวชาการและมาตรฐานการศกษา สำานกงานคณะกรรมการการศกษาขนพน

ฐาน กระทรวงศกษาธการ

-22-