· web viewการเข ยนสร ปความท ด ม ค ณภาพ ทำให...

หนวยการเรยนรท ๑๓ เรอง รกวางไกลไดเพราะอานกลมสาระการเรยนรภาษาไทย รหส ท๑๓๑๐๑

ชนประถมศกษาปท ๓ เวลา ๕ ชวโมง

๑. มาตรฐานการเรยนร/ตวชวดสาระท

สาระท ๑การอานสาระท ๒การเขยนสาระท ๓ การฟง การด และการพดสาระท ๔ หลกการใชภาษาสาระท ๕ วรรณคดและวรรณกรรม

มาตรฐาน มาตรฐาน ท ๑.๑ ใชกระบวนการอานสรางความรและความคดในการ

ตดสนใจ แกปญหา ในการดำาเนนชวต และมนสยรกการอาน

มาตรฐาน ท ๒.๑ ใชกระบวนการเขยนสอสาร เขยนเรยงความ ยอความ และเขยนเรองราว

ในรปแบบตาง ๆ เขยนรายงานขอมลสารสนเทศและรายงานการศกษาคนควา

อยางมประสทธภาพมาตรฐาน ท ๓.๑ สามารถเลอกฟงและดอยางมวจารณญาณ และ

พดแสดงความร ความคด และ ความรสกในโอกาสตาง ๆ อยางมวจารณญาณและสรางสรรค

มาตรฐาน ท ๔.๑ เขาใจธรรมชาตของภาษาและหลกภาษาไทย การเปลยนแปลงของภาษาและพลง

ของภาษา ภมปญญาทางภาษา และรกษาภาษาไทยไวเปนสมบตของชาต

มาตรฐาน ท ๕.๑ เขาใจและแสดงความคดเหน วจารณวรรณคดและวรรณกรรมไทยอยางเหน

คณคาและนำามาประยกตใชในชวตจรงตวชวด

ท๑.๑ ป.๓/๑อานออกเสยงคำา ขอความ เรองสนๆ และบทรอยกรองงายๆ ไดถกตอง คลองแคลว

ท๑.๑ ป.๓/๒อธบายความหมายของคำาและขอความทอานท๑.๑ ป.๓/๓ตงคำาถามและตอบคำาถามเชงเหตผลเกยวกบเรองทอานท๑.๑ ป.๓/๕สรปความรและขอคดจากเรองทอานเพอนำาไปใชในชวต

ประจำาวนท๑.๑ ป.๓/๖อานหนงสอตามความสนใจอยางสมำาเสมอและนำาเสนอ

เรองทอานท๒.๑ ป.๓/๑คดลายมอตวบรรจงเตมบรรทดท๒.๑ ป.๓/๒ เขยนบรรยายเกยวกบสงใดสงหนงไดอยางชดเจนท๒.๑ ป.๓/๖ มมารยาทในการเขยนท๓.๑ ป.๓/๑เลารายละเอยดเกยวกบเรองทฟงและดทงทเปนความร

และความบนเทงท๓.๑ ป.๓/๒บอกสาระสำาคญจากการฟงและการดท๔.๑ ป.๓/๑ เขยนสะกดคำาและบอกความหมายของคำาท๔.๑ ป.๓/๒ ระบชนดและหนาทของคำาในประโยคท๔.๑ ป.๓/๓ ใชพจนานกรมคนหาความหมายของคำา ท๕.๑ ป.๓/๑ระบขอคดทไดจากการอานวรรณกรรมเพอนำาไปใชในชวต

ประจำาวนท๕.๑ ป.๓/๔ ทองจำาบทอาขยานตามทกำาหนดและบทรอยกรองทม

คณคาตามความสนใจ

๒. สาระสำาคญ/ความคดรวบยอดการเขยนสรปความทด มคณภาพ ทำาใหประหยดเวลาและทรพยากรใน

การสอสาร โดยมขอควรระวงในการใชภาษาไทย เชน คำาพองรป พองเสยง จงควรเลอกใชคำาใหถกตองในการสอสาร๓. สาระการเรยนร

๓.๑ ความร๓.๑.๑การเขยนสรปความ๓.๑.๒คำาพองเสยง

๓.๑.๓ คำาพองรป๓.๒ ทกษะ/กระบวนการ

๓.๒.๑การฟง การอาน การพด การเขยน๓.๒.๒ การสงเกต เปรยบเทยบ สรปหลกการของภาษาได๓.๒.๓ การทำางานรวมกบคนอน

๓.๓ เจตคต-๔. สมรรถนะสำาคญของผเรยน

๔.๑ความสามารถในการสอสาร๔.๒ความสามารถในการคด4.3 ความสามารถในการแกปญหา๔.๔ ความสามารถในการใชทกษะชวต

๕. คณลกษณะอนพงประสงค๕.๑มวนย๕.๒ใฝเรยนร๕.๓มงมนในการทำางาน๕.๔ รกความเปนไทย

๖. ชนงาน/ภาระงาน๖.๑ ผลงานการเขยนสรปความ

๗. การวดและประเมนผล

วธการ เครองมอ เกณฑ- การสงเกตการรวมกจกรรม- การประเมนผลงานการเขยนสรปความ

- แบบสงเกตการรวมกจกรรม- แบบประเมนผลงาน

มผลการประเมนในระดบดขนไปหรอ มคาเฉลย 2.00 ขนไป

๘. กจกรรม๘.๑ ชวโมงท ๖๑

๑)จดประสงคการเรยนร๑. อานแลวสรปสาระสำาคญของเรองทอานได

๒.อานแลวสรปขอคดจากเรองทอานได๓. อานแลวเลาเหตการณจากเรองทอานได๔. ทำางานรวมกบคนอนได

๒) กจกรรมการเรยนร๑. Brain Gym กจกรรมเลนมอประกอบบทรองเลน จบปดำา “

ขยำาปนา”๒. ทบทวนโดยใหนกนกเรยนชวยกนเลาเรอง เลยงกระตาย“ ”๓. ครตดบตรชอเรอง เลยงกระตาย บนกระดาน แลวตงคำาถาม“ ”

นำา สนทนา ใหนกเรยนแสดงความคดเหนอสระในประเดน- เคยเลยงไหม เปนอยางไร- นสยของกระตายเปนอยางไร

๔. ครแจกเนอหาเรอง เลยงกระตาย ครอานใหนกเรยนฟง ๑ “ ”รอบ แลวอานนำา นกเรยนอานตาม ๑ รอบ อานกลมใหญ อานกลมยอย

๕. นกเรยนทำาแบบฝกเสรมทกษะเรอง เลยงกระตาย๓) สอและแหลงเรยนร

๑. บทรองเลน จบปดำา ขยำาปนา“ ”๒. เนอหา เรอง เลยงกระตาย๓. กระดาษปรฟ ปากกาเคม๔. บตรคำา๕.แบบฝกเสรมทกษะ เรอง เลยงกระตาย“ ”๖. แถบประโยค

๔)การวดและเมนผล

วธการ เครองมอ เกณฑ- การรวมกจกรรม- การอานออกเสยง- การตอบคำาถามจากเรองทอาน- การแบบฝกเสรมทกษะ เรอง เลยง“กระตาย”

- แบบประเมนการรวมกจกรรม- แบบประเมนการอาน

มผลการประเมนในระดบดขนไปหรอ มคาเฉลย 2.00 ขนไป- ตอบคำาถามจากเรองทอานได- ผานเกณฑรอยละ

๗๐ ขนไป

๘.๒ ชวโมงท ๖๒๑)จดประสงคการเรยนร

๑.แสดงความคดเหนตามประเดนไดอยางมเหตผล๒.อานเรองแลวเขยนยอเรองได

๒) กจกรรมการเรยนร๑. Brain Gym กจกรรมเลนมอประกอบบทรองเลน จบปดำา “

ขยำาปนา”๒. ครตดบตรชอเรอง เลยงกระตาย บนกระดาน แลวตงคำาถาม“ ”

นำา สนทนาใหนกเรยนแสดงความคดเหนอสระในประเดน- เคยเลยงไหม เปนอยางไร- นสยของกระตายเปนอยางไร

๓. ครแจกเนอหาเรอง เลยงกระตาย ครอานใหนกเรยนฟง ๑ รอบ “ ”แลวอานนำา นกเรยนอานตาม ๑ รอบ อานกลมใหญ อานกลมยอย

๔. ครนำาสนทนาใหนกเรยนเขยนยอเรอง เลยงกระตาย โดย“ ”คำาถาม

- วรรคแรก มสาระสำาคญวาอยางไร ใครทำาอะไร ทไหน เปนอยางไร

- วรรคตอมาเหตการณเปนอยางไร- วรรคสดทายเปนอยางไร

๕. นกเรยนนำาสาระสำาคญแตละวรรคมาเรยบเรยบเปนเรองยอ

๓) สอและแหลงเรยนร๑. บทรองเลน จบปดำา ขยำาปนา“ ”๒. เนอหา เรอง เลยงกระตาย๓. กระดาษ A ๔๔. แบบฝกเสรมทกษะ เรอง เลยงกระตาย“ ”๕. แถบประโยค๖. แถบกระดาษส๗. สถานการณปญหา

๘. คำาสงกจกรรม๔) การวดและเมนผล

วธการ เครองมอ เกณฑ- การรวมกจกรรม

- การตอบคำาถามจากเรองทอาน- การสรปใจความสำาคญ- การแบบฝกเสรมทกษะ เรอง เลยง“กระตาย”

- แบบประเมนการรวมกจกรรม

มผลการประเมนในระดบดขนไปหรอ มคาเฉลย 2.00 ขนไป- ตอบคำาถามจากเรองทอานได- สรปใจความสำาคญได- ผานเกณฑรอยละ ๗๐ ขนไป

๘.๓ ชวโมงท ๖๓๑)จดประสงคการเรยนร

๑. อานเรองแลวพดแสดงความคดเหนเกยวกบเรองทอานไดอยางเปนเหตเปนผล

๒.อานแลวสรปเขยนสรปตามเรองทอานได๓.ทำางานรวมกบคนอนได

๒) กจกรรมการเรยนร๑. Brain Gym กจกรรมเลนมอประกอบบทรองเลน จบปดำา “

ขยำาปนา”๒. ทบทวนโดยใหนกเรยนชวยกนเลาเรอง การเลยงกระตาย๓. นกเรยนจบคกน อานเรอง การเลยงกระตาย๔. นกเรยนและครรวมสนทนาเกยวกบเรอง การเลยงกระตาย

- นสยของกระตายเปนอยางไร- มเหตการณใดบางทเกยวกบการเลยงกระตาย- ผลของเหตการณเปนอยางไร

๕. นกเรยนแตละคชวยกนเขยนสรปความจากการสนทนา เรอง การเลยงกระตาย ลงในสมดงาน

๖. นกเรยนแตละคสงตวแทนอานขอความทสรปได๗. ครและนกเรยนรวมกนสรปเกยวกบการเขยนสรปความจากผล

งานนกเรยน ในประเดน- การเขยนสรปความทดควรเปนอยางไร- หลกในการเขยนสรปความเปนอยางไร

๘. นกเรยนทำาแบบฝกทกษะเรอง การเลยงกระตาย๓) สอและแหลงเรยนร

๑. บทรองเลน จบปดำา ขยำาปนา“ ”๒. เนอเรอง เลยงกระตาย๓. แบบฝกเสรมทกษะ เรอง เลยงกระตาย“ ”๔. สถานการณปญหา๕. คำาสงกจกรรม๖. ใบกจกรรมกลม อานอยางไร“ ”๗. กระดาษนำาเสนอ๘. ปากกา

๔)การวดและเมนผล

วธการ เครองมอ เกณฑ- การรวมกจกรรม- การพดแสดงความคดเหน- การเขยนสรปความ- การบอกหลกการเขยนสรปความ- การแบบฝกเสรมทกษะ เรอง เลยง“กระตาย”

- แบบประเมนการรวมกจกรรม- แบบประเมนการพด- แบบประเมนการเขยน

มผลการประเมนในระดบดขนไปหรอ มคาเฉลย 2.00 ขนไป

- บอกหลกการเขยนสรปความได

- ผานเกณฑรอยละ ๗๐ ขนไป

๘.๔ ชวโมงท ๖๔๑)จดประสงคการเรยนร

สน สณฑ จน จนทร พน พรรณ

พด พธ

สก สข ทำา เสา เสาร ยา หญาธรรม

๑. อานเรองแลวแสดงความคดเหนเกยวกบเรองทอานอยางเปนเหตเปนผล

๒.วเคราะหสรปลกษณะคำาพองเสยงได๓.ทำางานเปนกลมได

๒) กจกรรมการเรยนร1.Brain Gym กจกรรมเลนมอประกอบบทรองเลน จบปดำา “

ขยำาปนา”2.ทบทวนบทเรยนชวโมงทผานมา การเขยนสรปความ“ ”๓. ครตดแผนภมเพลง คำาพองเสยงบนกระดานดำา.๔. นกเรยนอานเนอเพลง พรอมกน ๒ รอบ และฝกรองเพลงตาม

คร๕. นกเรยนรองเพลงพรอมกน๖. ครและนกเรยนสนทนาเกยวกบเนอเพลง ครถามนกเรยนวา

- เพลงทนกเรยนรองนาจะชออะไร- เนอเพลงบอกอะไรแกนกเรยนบาง

๗. นกเรยนเขากลม ตวแทนมารบบตรคำา เชน

๘. กลมนกเรยนเลนเกมการจบคคำาทเหมอนกนนกเรยนกลมใดจบคไดถกตองและเรวเปนผชนะ

๙. นกเรยนแตละกลม อานคำาทจบคได ๑๐. นกเรยนรองเพลง คำาพองเสยงพรอมกนอกครงหนง และรวม

กนสรปในประเดน :-- ยดหลกการใดในการจบคคำา- คำาทจบคมความหมายเหมอนกนหรอไม อานออกเสยง

อยางไร- เราจะเรยกคำาเหลานวาอยางไรด

๑๑. นกเรยนทำาแบบฝกเสรมทกษะ เรอง คำาพองเสยง๓) สอและแหลงเรยนร

๑. บทรองเลน จบปดำา ขยำาปนา“ ”๒. แผนภมเพลงคำาพองเสยง๓. บตรคำา๔. เกมจบคคำา๕. แบบฝกเสรมทกษะ เรอง คำาพองเสยง

๔)การวดและเมนผล

วธการ เครองมอ เกณฑ- การรวมกจกรรม

- การตอบคำาถามจากเนอเพลง- การอานคำาพองเสยง- การแบบฝกเสรมทกษะ เรอง คำาพองเสยง

- แบบประเมนการรวมกจกรรม

มผลการประเมนในระดบดขนไปหรอ มคาเฉลย 2.00 ขนไป- ตอบคำาถามจากเนอเพลงได- อานคำาพองเสยงได- ผานเกณฑรอยละ ๗๐ ขนไป

๘.๕ ชวโมงท ๖๕๑)จดประสงคการเรยนร

๑. อานบทรอยกรองเปนทำานองเสนาะได๒.อานแลววเคราะหคำาจากเรองทอานได๓. อานคำาพองรป/พองเสยงได๔. สงเกต เปรยบเทยบ สรปลกษณะคำาพองรป/พองเสยงได

๒) กจกรรมการเรยนร๑.Brain Gym กจกรรมเลนมอประกอบบทรองเลน จบปดำา ขยำา“

ปนา”๒.ทบทวนบทเรยนชวโมงทผานมา คำาพองเสยง“ ”๓. ครตดแผนภม เพลงคำาพองรป ครรองเพลง คำาพองรปให

นกเรยนฟง ๒ รอบ และนกเรยนรองตาม๔. ครตดแผนภมบทรอยกรอง (ทมคำาพองรป/เสยง) บนกระดาน

๕. นกเรยนอานบทรอยกรองเอง พรอมกนบนกระดาน ๑ รอบ๖. จากบทรอยกรอง ครนำาสนทนาใหนกเรยนเลอกคำาและอธบาย

เหตผลประกอบในประเดน- จากบทรอยกรอง มคำาใดทเหมอนกนบาง เหมอนกนอยางไร

๗.นกเรยนนำาเสนอผลงาน ครและเพอนฟงการนำาเสนอโดยไมแทรกแซงจนจบซกถามและเปลยน ความคดเหน

๘.ครสมตวแทนออกมาเขยนคำาทเหมอนกนบนกระดาน ชวยกนอาน และบอกความหมายของคำา

๙. นกเรยนเขากลม ชวยกนหาคำาทเขยนเหมอนกน ใหไดมากทสด และชวยกนเขยนคำาอาน (เวลา ๑๐ นาท)ลงในกระดาษปรฟ

๑๐.นกเรยนลงมอปฏบตกจกรรม ครเดนดสงเกตวธคด และวธทำางานของนกเรยนโดยไมแทรกแซงแนวคด แตคำาถามกระตน

- มคำาอะไรบาง- มคำาอนอกไหม- อานอยางไร- มนใจไดอยางไรวาถกตอง๑๑. นกเรยนแตละกลมนำาเสนอผลงาน โดยอานคำาทเขยนได๑๒. ครและนกเรยนรวมกนสรปเกยวกบคำาพองรปจากผลงาน

กลมนกเรยน ในประเดน - เขยนและอานคำาถกตองหรอไม อยางไร - ทำาอยางไรจงจะอานคำาไดถกตอง - เราเรยกคำาเหลานวาเปนคำาชนดใด

๑๓. นกเรยนทำาแบบฝกเสรมทกษะ เรอง คำาพองรป๑๔. นกเรยนเลอกเรองทสนใจอานระหวางวนหยดคนละ ๒ เรอง

๓) สอและแหลงเรยนร๑. บทรองเลน จบปดำา ขยำาปนา เพลง คำาพองรป“ ” “ ”๒. กระดาษปรฟ สเมจก๓. แบบฝกเสรมทกษะ เรอง เรองคำาพองรป

๔)การวดและเมนผล

วธการ เครองมอ เกณฑ- การรวมกจกรรม

- การอานคำา- การบอกคำาพองรป- การแบบฝกเสรมทกษะ เรอง คำาพองรป

- แบบประเมนการรวมกจกรรม

มผลการประเมนในระดบดขนไปหรอ มคาเฉลย 2.00 ขนไป- อานออกเสยงคำาไดถกตอง- บอกคำาพองรปไดถกตอง- ผานเกณฑรอยละ ๗๐ ขนไป

ภาคผนวกหนวยการเรยนรท 13 ชวโมงท 61

หนวยการเรยนรท 13 ชวโมงท 6 ๑

แบบฝกเสรมทกษะเรอง เลยงกระตายหนวยการเรยนรท 13 ชวโมงท 62

*************************************************************************

แบบฝกเสรมทกษะเรอง เลยงกระตายหนวยการเรยนรท 13 ชวโมงท 62

*************************************************************************

แบบฝกเสรมทกษะเรอง จบใจความ : เลยงกระตายหนวยการเรยนรท 13 ชวโมงท 6 ๓

*************************************************************************

แบบฝกเสรมทกษะเรอง ทกษะการคด : การอานกราฟหนวยการเรยนรท 13 ชวโมงท 6 ๓

*************************************************************************

สน สณฑ จน จนทร

พน พรรณ พด พธ

สก สข เสา เสาร

หนวยการเรยนรท 13 ชวโมงท 64

บตรคำา

เพลง คำาพองสยงทำานอง แววเสยงแคน

แลน  แลน  แต  แต  แล  แลน (ซำา)กระทำา  และ  พระธรรม  คำา 2 คำา เขยนตางกน

แพรพนธพรรณ  ผกพน  อานเหมอนกนดใหด                    คำาเหลานความหมายตางกน     เราเรยก

มนคำาพองเสยงเอย

แบบฝกเสรมทกษะเรอง คำาพองเสยงหนวยการเรยนรท 13 ชวโมงท 64

*************************************************************************

แบบฝกเสรมทกษะเรอง คำาพองเสยงหนวยการเรยนรท 13 ชวโมงท 64

*************************************************************************

คำาชแจง ใหนกเรยนเลอกคำาในชองทางขวามอเตมลงในชองวางใหไดใจความ

1. คณยาเอามะมวง.........................ไปวดในวน........................

สก สข ศกร

2. ลงแมนตด............................ในสนามใหคณ...........................

ยา หญา

3. เรา......................คนยอมเคยผานความ......................มาแลว

ทก ทกข

4. นองฟาใสมใบ.............................ท..............................รกมาก

นา หนา

5. ทเขาใหญม...............................ไมนานา.................................

พน พนธ พรรณ

6. ฉนเกบท............................หนงสอไวท........................ บนได

ขน คน

7. เราควรเหนคณ.....................ของสตวปาโดยไม................มน

คา ฆา

8. คณพอบอก..........................มรงนกอยทตน.........................

หวา วา

หนวยการเรยนรท 13 ชวโมงท 65

เพลงประกอบการสอน  "คำาพองรป"ทำานอง เพลงชวา

คำาพองรปเขยนรปเหมอนกนความหมายมน  ผนเปลยนเพยนไป

มหลายคำา  สำาเนยงเสยงใดอานแลวไมเหมอนกนขนด(ลาลาลาลาลาลาลา

...)เพลารถยนต  พดเพลาเยน

เสลาเปนเสลาทนทโคลงเรอ เรอโคลงเคลงซ

จอกแหนม  แหนมาดเรา(ลาลาลาลาลาลาลา ...)

แบบฝกเสรมทกษะเรอง คำาพองรปหนวยการเรยนรท 13 ชวโมงท 65

*************************************************************************

แบบฝกเสรมทกษะเรอง คำาพองรปหนวยการเรยนรท 13 ชวโมงท 65

*************************************************************************

คำาชแจง ใหนกเรยนเขยนคำาอานของคำาทพมพไวชองทางขวามอ

ประโยค คำาอาน

1. ปลาปกเปาเปนปลาทะเลทมหนามแหลม

2. ลงจะเดนทางมาถงในเพลาเยน

3. กรของกงยาวและแหลมมาก

4. ในหนองนำามจอกแหนมากมาย

5. พอทำาวาวปกเปาใหฉนกบพ

6. มเชอกตดอยทเพลารถกระบะ

เกณฑการประเมนการรวมกจกรรม

รายการประเมนระดบคณภาพ

๓ ๒ ๑

๑. ความตงใจ มความกระตอรอรนในการเรยนไมรรอตงใจเรยน ตงใจฝกรบตอบคำาถาม ซกถามเมอสงสย

มความกระตอรอรนในการเรยนตงใจเรยน ตงใจฝกไมกลาซกถาม รรอในการตอบคำาถาม

ขาดความกระตอรอรนในการเรยนไมตงใจฝกไมกลาซกถาม ไมตอบคำาถาม

๒. ความรบผดชอบ

รบผดชอบงานทไดรบมอบหมายด สงงานทนเวลาทกครง

รบผดชอบงานทไดรบมอบหมาย สงงานไมตรงเวลา แกไขงานเสรจหลงชวโมงเรยน

ขาดความรบผดชอบ ทำางานไมเสรจและสงงานไมทนเวลา แกไขงานของตนเองไมได

๓. การใหความรวมมอ

ใหความรวมมอในการเรยนอยางเตมความสามารถตลอดเวลา

ใหความรวมมอแตไมตอเนอง ตองคอยตกเตอนบาง

ใหความรวมมอในการเรยนเมอถกตกเตอน

๔. การใหความชวยเหลอเพอน

ใหความชวยเหลอเพอนทงในและนอกกลมทขอความชวยเหลอ

ใหความชวยเหลอเพอนเฉพาะกลมตนเองหรอคนทชอบใจเทานน

ไมใหความชวยเหลอเพอน ทำางานลำาพงคนเดยว

การอาน

รายการประเมนระดบคณภาพ

๓ ๒ ๑

๑. อกขระถกตอง

อานออกเสยงถกตอง ชดเจนรอยละ 90 ของคำาทงหมดขนไป

อานออกเสยงถกตอง ชดเจนมากวารอยละ 60 นอยกวารอยละ 90 ของคำาทงหมดขนไป

อานออกเสยงถกตอง ชดเจนนอยวารอยละ 60 ของคำาทงหมด

๒. เวนวรรคตอนถกตอง

อานเวนวรรคตอนถกตอง รอยละ 90 ของคำาทงหมดขนไป

อานเวนวรรคตอนถกตอง มากวารอยละ 60 นอยกวารอยละ 90 ของคำาทงหมดขนไป

อานเวนวรรคตอนถกตอง นอยวารอยละ 60 ของคำาทงหมด

๓. ความคลองแคลว

อานไดคลองแคลวหากอานพลาดสามารถแกไขการอานใหถกตองไดรวดเรว

อานตดบางคำา แตสามารถแกไขใหถกตองไดเรว

อานตดบอยๆ แกไขใหถกตองไดชา ตองใหผอนบอก

การพด

รายการประเมนระดบคณภาพ

๓ ๒ ๑๑. พดตรงประเดน

พดตรงประเดน เรยงลำาดบเรองราวไดเปนลำาดบ ไมวกวน

พดตรงประเดน เรยงลำาดบเรองราวไมเรยงลำาดบเหตการณบางแตทำาใหเขาใจเรองราวได

พดออกนอกประเดน เรยงลำาดบเรองราววกวนเขาใจยาก

๒. พดมเหตผล ใหเหตผลในการพดไดเหมาะสม หรอยกตวอยางไดนาเชอถอ

ใหเหตผลในการพดไดบาง หรอยกตวอยางไดแตยงไมเพยงพอในการใหเหตผลนน

ใหเหตผลในการพดไดนอยหรอยกตวอยางไดไมนาเชอถอ

๓. ความคลองแคลว

พดไดคลองแคลวหากพดพลาดสามารถแกไขการพดใหถกตองไดรวดเรว

พดตดขดบาง แตสามารถแกไขการพดใหถกตองไดเรว

พดผดบอยๆ แกไขใหถกตองไดชา ตองใหผอนบอก

๔. บคลกทาทาง ทาทางในการพดมความมนใจ แสดงทาทางประกอบการพดไดด สอความได

ทาทางในการพดแสดงความไมมนใจอยบาง แสดงทาทางประกอบการพดนอย

ทาทางในการพดขาดความมนใจ ตองคอยหาคนชวยอยเสมอ ไมแสดงทาทางประกอบการพด

การเขยน

รายการประเมนระดบคณภาพ

๓ ๒ ๑๑. สะกดคำาถกตอง

เขยนสะกดคำาไดถกตองรอยละ 90 ของคำาทงหมดขนไป

เขยนสะกดคำาไดถกตอง มากวารอยละ 60 นอยกวารอยละ 90 ของคำาทงหมดขนไป

เขยนสะกดคำาไดถกตอง นอยวารอยละ 60 ของคำาทงหมดขนไป

๒. ความสะอาดเปนระเบยบ

เขยนสมำาเสมอ เปนระเบยบสะอาด มการ

เขยนไมสมำาเสมอ แตเปนระเบยบ

เขยนไมสมำาเสมอ มรอยแกไขคำาผดไม

แกไขคำาผดทำาไดสะอาด

สะอาด มการแกไขคำาผดไมสะอาดบาง

สะอาด

๓. ตรงประเดน เขยนสอสารไดตรงประเดนมใจความสำาคญสอดคลองกบหวขอทเขยน

เขยนสอสารไดตรงประเดนใจความสำาคญไมครบตามหวขอทเขยนแตยงสอสารในประเดนได

เขยนเนอหาสวนใหญไมตรงประเดน