· web viewหน วยการเร ยนร เพ อเสร มสร างค ณล...

หนวยการเรยนรเพอเสรมสรางคณลกษณะอยอยางพอเพยง ชอหนวย พออยพอกน

วชา สงคมศกษา ศาสนา และวฒนธรรม รหสวชา ส ๒๒๑๐๒ชนมธยมศกษาปท ๒

นางราตร พฒนานนท ตำาแหนง คร

โรงเรยนตากพทยาคม อำาเภอเมองตาก จงหวดตาก

สงกดสำานกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษาเขต ๓๘

สำานกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐานกระทรวงศกษาธการ

คำาอธบายรายวชารายวชา สงคมศกษาศาสนาและวฒนธรรม รหสวชา ส๒๒๑๐๒ กลมสาระการเรยนร สงคมศกษาศาสนาและวฒนธรรม ชนมธยมศกษาปท ๒ เวลา ๖๐

ชวโมง จำานวน ๑.๕ หนวยกต ภาคเรยนท ๒

อธบายและวเคราะหความสำาคญ ปจจยทมผลตอการลงทนและการออม การผลตสนคาและบรการ การพฒนาการผลตในทองถนตามปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง การคมครองสทธของผบรโภค ระบบเศรษฐกจ และการแขงขนทางเศรษฐกจในภมภาคเอเชย การกระจายของทรพยากรในโลกสงผลตอความสมพนธทางเศรษฐกจระหวางประเทศ การแขงขนทางการคาในประเทศ และตางประเทศ เครองมอทางภมศาสตรทแสดงลกษณะทางกายภาพและสงคมของทวปยโรปและแอฟรกา ลกษณะทางกายภาพและสงคมของทวปยโรปและแอฟรกา การเปลยนแปลงประชากร เศรษฐกจ สงคมและวฒนธรรมของทวปยโรปและแอฟรกา การอนรกษทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอมและปญหาเกยวกบสงแวดลอมทเกดขนในทวปยโรปและแอฟรกา เหตและผลกระทบทประเทศไทยไดรบจากการเปลยนแปลงของสงแวดลอมในทวปยโรปและแอฟรกา โดยใชกระบวนการกลม การตงคำาถาม การสงเกต การปฏบต การรวบรวมขอมล การแสดง การนำาเสนอ การสำารวจ การจดกลมทำางานอยางเปนระบบ เพอใหเกดความร ความเขาใจ การพฒนา และนำาไปสการเลอกแนวทางการปฏบต

เหนความสำาคญ เหนคณคา ตระหนก และเกดจตสำานกทดในการนำาความรทไดไปใชในการปฏบตตนในการดำารงชวตประจำาวน

รหสตวชวด ส ๓.๑ ม ๑/๑ , ม ๑/๒ , ม ๑/๓ , ม ๑/๔ ส ๓.๒ ม ๒/๑ , ม ๒/๒ , ม ๒/๓ , ม ๒/๔ ส ๕.๑ ม ๑/๑ , ม ๑/๒ ส ๕.๒ ม ๒/๑ , ม ๒/๒ , ม ๒/๓ ม ๒/๔

รวม ๑๔ ตวชวด

โครงสรางรายวชาพนฐานวชา สงคมศกษาศาสนาและวฒนธรรม รหส ส ๒๒๑๐๒

ชนมธยมศกษาปท ๒ จำานวน ๖๐ ชวโมง จำานวน ๑.๕ หนวยกต ภาคเรยนท ๒

หนวย ท

ชอหนวยการเรยนร

มาตรฐานการเรยนร/ตวช

วดสาระสำาคญ/ความ

คดรวบยอดเวลา/ชม.

นำาหนก คะแน

น๑

๒

ทองโลกเศรษฐกจ

พออยพอกน

มาตรฐานส๓.๑ส๓.๑/๑ วเคราะหปจจยทมผลตอการลงทนและการออมส๓.๑/๒อธบายปจจยการผลตสนคาและบรการและปจจยทมอทธพลตอการผลตสนคาและบรการ

มาตรฐานส๓.๑ส๓.๑/๓ เสนอแนวทางการพฒนาการผลตในทองถนตามปรชญาของเศรษฐกจพอ

การออมเปนปจจยทจะทำาใหเปาหมายซงกำาหนดไวในอนาคตบรรลจดประสงคและการลง ทนเปนการสรางผลตอบแทนใหเกดขนกบเงนทเรามอยปจจยของการออมและการลงทนคออตราดอกเบย รวมทงปจจยอนๆ เชนคาของเงน เทคโนโลย การคาดเดาเกยวกบอนาคตการผลตเปนการนำาทรพยากรทางเศรษฐกจมาดำาเนนการเพอใหเกดสนคาและบรการ

เศรษฐกจพอเพยง หมายถงความสามารถของชมชน เมอง ประเทศในการผลต บรโภคแลกเปลยน จำาแนกแจกจายจดสรรผล

๑๐

๕

๘

๖

เพยง ตอบแทนแกเจาของปจจยการผลต เพอดำารงชวตโดยไมตองพงพาปจจยภายนอก และมกระบวนการผลตทไมทำา ลายธรรมชาตและสงแวดลอม

หนวย ท

ชอหนวยการเรยนร

มาตรฐานการเรยนร/ตวชวด สาระสำาคญ/ความ

คดรวบยอดเวลา/ชม.

นำาหนกคะแนน

๓ ฉลาดซอฉลาดใช

มาตรฐานส๓.๑ส๓.๑/๔อภปรายแนวทางการคม ครอง สทธของตนในฐานะผ บรโภค

การบรโภคของบคคลเปลยน แปลงไปตามยคสมยผบรโภคควรรบทราบถงสทธขนพนฐานเพอปองกนไมใหผขายสนคาและบรการมาเอารดเอาเปรยบได

๕ ๖

๔ ระบบเศรษฐกจ

มาตรฐานส๓.๒ส๓.๒/๑อภปรายระบบเศรษฐกจแบบตางๆส๓.๒/๒ ยกตวอยางทสะทอนใหเหนการพง พาอาศยกนและการแขง ขนกนทางเศรษฐกจในภมภาคเอเชยส๓.๒/๓ วเคราะหการกระจายของ ทรพยากรในโลกทสงผลตอความสมพนธทางเศรษฐกจระหวางประเทศส๓.๒/๔ วเคราะหการแขงขนทางการคาในประเทศและตางประ- เทศสงผลตอคณภาพสนคา ปรมาณการผลต และราคาสนคา

ระบบเศรษฐกจหมายถงการจด ระบบของสถาบนทางเศรษฐกจตางๆ รวมถงการพงพาอาศยกนการแขงขนกนทางเศรษฐกจ การกระจายของทรพยากรในโลกสง ผลตอความสมพนธทางเศรษฐกจระหวางประเทศ เชนนำามน ปาไม ทองคำา ถานหน เปนตน

๑๒ ๑๐

ทดสอบกลางภาคเรยน ๒ ๒๐

หนวย ท

ชอหนวยการเรยนร

มาตรฐานการเรยนร/ตวชวด สาระสำาคญ/ความ

คดรวบยอดเวลา/ชม

นำาหนกคะแนน

๕ ทองเทยวยโรปและแอฟรกา

มาตรฐานส๕.๑ส๕.๑/๑ ใชเครองมอทางภมศาสตรในการรวบรวม วเคราะห และนำาเสนอขอมลเกยวกบลกษณะทางกายภาพและสงคมของทวปยโรปและแอฟรกาส๕.๑/๒ วเคราะหความสมพนธระหวางลกษณะ ทางกาย ภาพและสงคมของทวปยโรปและแอฟรกา

เครองมอทางภมศาสตรนบวามความสำาคญและมประโยชนอยางมากในการศกษาเกยวกบลกษณะทางกายภาพและสงคมของทวปยโรป และแอฟรกา

๑๒ ๑๐

๖ รกโลกรกษสงแวด ลอม

มาตรฐานส๕.๒ส๕.๒/๑ วเคราะหการกอเกดสง

การเกดสงแวดลอมใหมทางสงคม อน

๑๒ ๑๐

แวดลอมใหมทางสงคม อนเปนผลจากการเปลยนแปลงทางธรรมชาตและทางสงคมของทวปยโรปและแอฟรกาส๕.๒/๒ ระบแนวทางการอนรกษทรพยากรธรรมชาตและสงแวด ลอมในทวปยโรปและแอฟรกาส๕.๒/๓สำารวจอภปรายประเดนปญหาเกยวกบสงแวดลอมทเกดขนในทวปยโรป และแอฟรกา

เปนผลจากการเปลยน แปลงทางธรรมชาตและทางสงคมของทวปยโรปและแอฟรกาและปญหาการอนรกษทรพยากรธรรมชาตทมผลกระทบทประเทศไทยไดรบการเปลยนแปลงของสงแวดลอมในทวปยโรปและแอฟรกา

หนวย ท

ชอหนวยการเรยนร

มาตรฐานการเรยนร/ตวชวด

สาระสำาคญ/ความคดรวบยอด

เวลา/ชม.

นำาหนกคะแนน

ส๕.๒/๔ วเคราะหเหตและผลกระทบทประเทศไทยไดรบการเปลยนแปลงของสงแวดลอมในทวปยโรปและแอฟรกา รวมระหวางภาค ๕๘ ๗๐

ปลายภาค ๒ ๓๐รวม ๖๐ ๑๐๐

โครงสรางหนวยการเรยนร๑. ชอหนวยการเรยนร พออยพอกน ชนมธยมศกษาปท ๒ ภาคเรยนท ๒ เวลาเรยน ๕ ชวโมง๒. มาตรฐานการเรยนร/ตวชวด ๑.๑ มาตรฐานการเรยนร

ส ๓.๑ เขาใจและสามารถบรหารจดการทรพยากรในการผลตและการบรโภค การใชทรพยากรทมอยจำากดไดอยางม ประสทธภาพและคมคารวมทงเขาใจหลกการของเศรษฐกจพอเพยงเพอการดำารงชวตอยางดลยภาพ

๑.๒ ตวชวดส ๓.๒/๒ อธบายปจจยการผลตสนคาและบรการ และปจจยทมอทธพลตอการผลตสนคา และบรการ

๓. สาระสำาคญ/ความคดรวบยอด การผลตสนคาและบรการเปนขนตอนทมองคประกอบสำาคญในการสรางประโยชน ใหเกดขนตอระบบเศรษฐกจ เชน ปจจยการผลต คาตอบแทนขนตอนการผลต กลไกราคาของผลผลต และการมคณธรรมของผผลตสนคาและบรการ อนจะนำาไปสเปาหมายของการผลตสนคา และบรการอยางมประสทธภาพ๔. สาระการเรยนร (เนอหา) สาระการเรยนรแกนกลาง ๑. ความหมาย ความสำาคญ และหลกการผลตสนคาและบรการอยางมประสทธภาพ ๒. การผลตสนคาในทองถนและปญหาการผลต ๓. การนำาเทคโนโลยมาใชทมผลตอการผลตสนคาและบรการ ๔. การนำาหลกการผลตมาวเคราะหการผลตสนคาและบรการในทองถนทงดานเศรษฐกจ สงคม และสงแวดลอม

๕. สมรรถนะสำาคญของผเรยน ๕.๑ ความสามารถในการสอสาร ๕.๑.๑ ใชภาษาถายทอดความรความเขาใจ ความคด ความรสก และทศนะของตนเองดวยการพดและการเขยน ๕.๒ ความสามารถในการคด ๕.๒.๑ คดใชภาษาเพอ วเคราะห หาเหตผลสรปชนงาน ๕.๒.๒ คดลำาดบเคาโครงเรองกอนทำาชนงาน ๕.๓ ความสามารถในการแกปญหา ๕.๓.๑ ใชกระบวนการแกปญหาโดยการวเคราะหปญหา วางแผนในการแกปญหา ดำาเนนการแกปญหา ตรวจสอบและสรปผลการทำากจกรรมการเรยนร ๕.๓.๒ ผลลพธทเกดจากการแกปญหา ๕.๔ ความสามารถในการใชทกษะชวต ๕.๔.๑ นำากระบวนการเรยนรทหลากหลายไปใชในชวตประจำาวน ๕.๔.๒ ทำางานและอยรวมกนในสงคมอยางมความสข ๕.๕ ความสามารถในการใชเทคโนโลย ๕.๕.๑ เลอกและใชเทคโนโลยเพอพฒนาตนเองและสงคมในการสบคนขอมลกอนวเคราะห วจารณ

๖. คณลกษณะอนพงประสงค ๖.๑ รกชาต ศาสน กษตรย ๖.๑.๑ แสดงความสำานกในพระมหากรณาธคณของพระมหากษตรย ๖.๒ วนย ๖.๒.๑ ปฏบตตามขอตกลงของกลม ๖.๒.๒ ตรงตอเวลาในการปฏบตกจกรรมตาง ๆ ในชวตประจำาวนและรบผดชอบในการทำางาน ๖.๓ ใฝเรยนใฝร ๖.๓.๑ ตงใจ เพยรพยายาม ในการเรยนและเขารวมกจกรรม

๖.๓.๒ แสวงหาความรจากแหลงเรยนรตาง ๆ ทงภายในและภายนอกโรงเรยน ดวยการเลอกใชสออยางเหมาะสม สรปเปนองคความร สามารถนำาไปใชในการทำากจกรรม และชวตประจำาวนได ๖.๔ อยอยางพอเพยง ๖.๔.๑ ใชทรพยสนของตนเอง เชน เงน สงของ เครองใช ฯลฯ อยางประหยด คมคา และเกบรกษาดแลอยางดรวมทงการใชเวลาอยางเหมาะสม ๖.๔.๒ ปฏบตตนและตดสนใจดวยความรอบคอบ มเหตผล ๖.๔.๓ วางแผนการเรยน การทำางานและการใชชวตประจำาวนบนพนฐานของความร ขอมล ขาวสาร ๖.๔.๔ รเทาทนการเปลยนแปลงของสงคม และสภาพแวดลอม ยอมรบและปรบตว เพออยรวมกบผอนไดอยางมความสข ๖.๕ มงมนในการทำางาน ๖.๕.๑ ตงใจและรบผดชอบในการปฏบตหนาทการงานใหสำาเรจ ๖.๕.๒ เอาใจใสตอการปฏบตหนาททไดรบมอบหมาย ๖.๕.๓ ปรบปรงและพฒนาการทำางานดวยตนเอง ๗. ชนงาน/ภาระงาน ๗.๑ ใบงานวเคราะหแนวทางการดำาเนนชวตใหสอดคลองกบแนวคดหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง ๗.๒ แผนผงความคด (Mind Mapping) แนวทางการดำาเนนชวตตามหลกปรชญาของ เศรษฐกจพอเพยง ๗.๓ ใบงานสำารวจปญหาการผลตสนคาและบรการในทองถน๘. การวดและประเมนผล ๘.๑ ประเมนการสงเกตพฤตกรรมของนกเรยนดานสมรรถนะของนกเรยน และคณลกษณะอนพงประสงค

๘.๒ ประเมนผลงาน ( ใบงาน/ แผนผงความคด Mind Mapping) ๘.๓ ประเมนการปฏบต การแสดงความคดเหนและประเมนคา

๙. กจกรรมการเรยนร ชวโมงท ๑ ๑. ความหมาย และความสำาคญของเศรษฐกจพอเพยง ๒. หลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง ๓. หลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงกบชวตประจำาวน ชวโมงท ๒-๓ ๑. ความหมาย ความสำาคญ และหลกการผลตสนคาและบรการอยางมประสทธภาพ ๒. การผลตสนคาในทองถนและปญหาการผลต ๓. การนำาเทคโนโลยมาใชทมผลตอการผลตสนคาและบรการ ๔. การนำาหลกการผลตมาวเคราะหการผลตสนคาและบรการในทองถนทงดานเศรษฐกจ สงคม และสงแวดลอม ชวโมงท ๔-๕ ๑. หลกการและเปาหมายปรชญา ของเศรษฐกจพอเพยง ๒. สำารวจและวเคราะหปญหาการผลตสนคาและบรการในทองถน ๓. ประยกตใชปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงในการผลตสนคาและบรการในทองถน

ภาคผนวก ก คำาถามกระตน เพอปลกฝงหลกคดพอเพยง ของหนวยการเรยนรพออยพอกนแผนการจดการเรยนรท ๑ เรองเศรษฐกจพอเพยง - เรองราวเกยวกบใครทำาอะไร ทไหน อยางไร - วธการดำาเนนเรองเปนอยางไร - แนวคดของเรองเกยวกบอะไร - เรองนใหคณคาอะไรบาง - ทำาไมตองเรยนรเรองหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง - นกเรยนทำากจกรรมคำานงถงความเหมาะสม สอดคลอง ความพอดกบอะไรบาง เชน ความพรอมของตนเอง กาลเวลา ศกยภาพของตนเอง หรอเพอนอยางไร - นกเรยนวางแผนดวยความรอบคอบในการจดกจกรรมการเรยนรอยางไร มแผนปองกนความเสยงอยางไร

- นกเรยนคดวาตองใชความรในการทำากจกรรมการเรยนรครงนอยางไรบาง และหลงจากเรยนร แลวตองหาความรเพมเตม อกหรอไมอยางไร - การจดกจกรรมการเรยนรดงกลาว สอดแทรกคณธรรมอยางไรบาง - หลงจากเรยนรเรองนแลว จะนำาไปประยกตในชวตประจำาวนไดอยางไรบาง แผนการจดการเรยนรท ๒ เรอง ปจจยการผลตสนคา และบรการ

- หลกการผลตสนคา และบรการคออะไร - ปจจยการผลตคออะไร ประกอบดวยอะไรบาง - ทำาไมตองเรยนรเรองปจจยการผลตสนคา และบรการ - นกเรยนคำานงถงความเหมาะสม สอดคลอง ความพอดกบอะไรบาง เชน ความพรอมของตนเอง กาลเวลา ศกยภาพของตนเอง หรอเพอนอยางไร - นกเรยนวางแผนดวยความรอบคอบในการผลตสนคา และบรการอยางไร มแผนปองกนความเสยงอยางไร - นกเรยนคดวาตองใชความรในการผลตสนคาและบรการอยางไรบาง และหลงจากเรยนร แลวตองหาความรเพมเตม อกหรอไมอยางไร - ปจจยการผลตสนคา และบรการไดเรยนรคณธรรมอยางไรบางแผนการจดการเรยนรท ๓ แนวทางการพฒนาการผลตในทองถนตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง - การผลตสนคาในทองถนคออะไร - การผลตสนคาในทองถนจะตองประกอบดวยอะไรบาง - หลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงประกอบดวยอะไรบาง - ทำาไมตองเรยนรเรองแนวทางการพฒนาการผลตในทองถนตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง - นกเรยนพฒนาการผลตในทองถนจะตองคำานงถงความเหมาะสม สอดคลอง ความพอดกบอะไรบาง เชน ความพรอมของตนเอง กาลเวลา ศกยภาพของตนเอง หรอเพอนอยางไร

- นกเรยนวางแผนดวยความรอบคอบในการผลตสนคาในทองถนอยางไร มแผนปองกนความเสยงอยางไร - นกเรยนคดวาตองใชความรในการผลตสนคาในทองถนอยางไรบาง และหลงจากเรยนร แลวตองหาความรเพมเตม อกหรอไมอยางไร - การผลตสนคา และบรการไดเรยนรคณธรรมอยางไรบาง

กำาหนดการจดการเรยนรหนวยท/ชอหนวย

มาตรฐาน

การเรยนร/ตวช

วด

กลมสาระการ

เรยนร

สาระสำาคญ ชนงาน/ภาระ เวลา(ชวโม

ง)

นำาหนก

หนวยท ๒พออยพอกน

มาตรฐานส๓.๑ส๓.๑/๓ เสนอแนวทางการพฒนาการผลตในทองถนตามปรชญาของ

กลมสาระการ

เรยนรสงคมศกษาศาสนา

และวฒนธรรม

เศรษฐกจพอเพยง หมายถงความสามารถของชมชน เมอง ประเทศในการผลต บรโภคแลกเปลยน จำาแนกแจกจายจดสรรผลตอบแทนแกเจาของปจจยการผลต เพอ

๑. ใบงาน ๒. แผนผงความคด (Mind Mapping )

๕ ๖

เศรษฐกจพอเพยง

ดำารงชวตโดยไมตองพงพาปจจยภายนอก และมกระบวนการผลตทไมทำา ลายธรรมชาตและสงแวดลอม

ผงวเคราะหหนวยการเรยนร พออยพอกน“ ” ผงภาพท ๑ ผงวเคราะหหนวยการเรยนร พออยพอกน “ ”

ชอหนวยการเรยนรพออยพอกน แผนการจดการเรยนรท ๒

แผนการจดการเรยนรท ๑ เรอง เศรษฐกจพอเพยง ส๓.๑/๓ เสนอแนวทางการพฒนาการผลต ในทองถนตามปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงสาระการเรยนร : ๑. ความหมาย และความสำาคญของ เศรษฐกจพอเพยง

แผนการจดการเรยนรท ๓เรอง แนวทางการพฒนาการผลตส ๓.๑ ม๒/๓ เสนอแนวทางการพฒนาการผลตในทองถนตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง

เร เรอง ปจจยการผลตสนคา และบรการ ส๓.๑ ม๒/๒อธบายปจจยการผลตสนคา และบรการ และปจจยทมอทธพลตอการ ผลตสนคาและบรการ สาระการเรยนร : ๑.ความหมาย ความสำาคญและหลกการ ผลตสนคา ๒.การผลตสนคาในทองถนและปญหา ๓.การนำาเทคโนโลยมาใช ๔.การนำาหลกการผลตมาวเคราะห การผลตสนคาและบรการในทองถน ทงดานเศรษฐกจ/สงคม/สงแวดลอม

ชนงาน/ภาระงาน สมรรถนะสำาคญของผเรยน

คณลกษณะอนพงประสงค

๑. ใบงานวเคราะหแนวทางการดำาเนนชวตใหสอดคลองกบแนวคดหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง๒.แผนผงความคด (Mind Mapping) แนวทางการดำาเนนชวตตามหลกปรชญาของ เศรษฐกจพอเพยง๓. ใบงานสำารวจปญหาการผลตสนคาและบรการในทองถน

๑. ความสามารถในการคด๒. ความสามารถในการสอสาร๓. ความสามารถในการแกปญหา๔. ความสามารถในการใชทกษะ๕. ความสามารถในใชเทคโนโลย

๑. รกชาต ศาสน กษตรย๒. มวนย๓. ใฝเรยนร๔. อยอยางพอเพยง๕. มงมนในการทำางาน

หนวย พออยพอกน “ ” เศรษฐกจพอเพยง หมายถงความสามารถของชมชน เมอง ประเทศในการผลต บรโภคแลกเปลยน จำาแนกแจกจายจดสรรผลตอบแทนแกเจาของปจจยการผลต เพอดำารงชวตโดยไมตองพงพาปจจยภายนอก และมกระบวนการผลตทไมทำาลายลายธรรมชาตและสงแวดลอมกระบวนการผลตทไมทำา ลายธรรมชาตและสงแวดลอม

ใบความรท ๑เรอง หลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง

คำาชแจง : ใหนกเรยนศกษาใบความร แลวตอบคำาถาม

เศรษฐกจพอเพยง “เศรษฐกจพอเพยง เปนปรชญาทพระบาทสมเดจ”พระเจาอยหวทรงมพระราชดำารสชแนะแนวทาง การดำารสชแนะแนวทาง การดาเนนชวตแกพสกนกรชาวไทยมาโดยตลอดนานกวา ๓๐ ป ตงแตกอนเกดวกฤตการณทางเศรษฐกจ และเมอภายหลงไดทรงเนนยำาแนวทางแกไขเพอใหรอดพน และสามารถดำารงอยไดอยางมนคงและยงยน ภายใตกระแสโลกาภวตน และความเปลยนแปลงตาง ๆ

ปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง แนวคดหลก เปนปรชญาทชแนวทางการดารงอยและปฏบตตนของประชาชนในทกระดบตงแตระดบครอบครว ระดบชมชน จนถงระดบรฐ ทงในการพฒนาและบรหารประเทศใหดาเนนไปในทางสายกลาง โดยเฉพาะการพฒนาเศรษฐกจ เพอใหกาวทนตอโลกยคโลกาภวตน เปาหมาย มงใหเกดความสมดลพรอมรบตอการเปลยนแปลงอยางรวดเรวและกวางขวาง ทงทางเศรษฐกจ สงคม สงแวดลอม และวฒนธรรม จากโลกภายนอกไดเปนอยางด หลกการ ความพอเพยง หมายถง ความพอประมาณ ความมเหตผล การสรางภมคมกนทดในตวพอสมควรตอการมผลกระทบใด ๆ อนเกดจากการเปลยนแปลงทงภายนอกและภายใน

เงอนไขพนฐาน - จะตองอาศยความร ความรอบคอบ และความระมดระวงอยางยง ในการนาวชาการ ตาง ๆ มาใชในการวางแผน และการดาเนนการทกขนตอน - การเสรมสรางจตใจของตนในชาต โดยเฉพาะเจาหนาทของรฐ นกทฤษฎและนกธรกจในทกระดบใหสานกคณธรรม ความซอสตย สจรต และใหมความรอบรทเหมาะสม ดาเนนชวตดวยความอดทน ความเพยร มสตปญญา และความรอบคอบ

นยามของความพอเพยง ความพอประมาณ หมายถง ความพอดทไมนอยเกนไป และไมมากเกนไป โดยไมเบยดเบยนตนเองและผอน เชน การผลต และการบรโภคทอยในระดบพอประมาณ ความมเหตผล หมายถง การตดสนใจเกยวกบความพอเพยงนนจะตองเปนไปอยางมเหตผล โดยพจารณาจากเหตปจจยทเกยวของ ตลอดจนคำานงถงผลทคาดวาจะเกดจากการกระทานน ๆ อยางรอบคอบ การมภมคมกนในตวทด หมายถง การเตรยมตวใหพรอมรบผลกระทบ และความเสยงจากการเปลยนแปลงดานตาง ๆ ทคาดวาจะเกดขนในอนาคตทงใกลและไกล

เงอนไขเพอใหเกดความพอเพยง

การตดสนใจและการดาเนนกจกรรมตาง ๆ ใหพอเพยงตองอาศยทงความร และคณธรรม พนฐาน

เงอนไขความร ประกอบดวย ความรอบรเกยวกบวชาการตาง ๆ ทเกยวของอยางรอบดานความรอบคอบทจะนาความรเหลานนมาพจารณาใหเชอมโยงกน เพอประกอบการวางแผน และความระมดระวงในขนปฏบต

เงอนไขคณธรรม ทจะตองเสรมสราง ประกอบดวยมความตระหนกในคณธรรม เชน มความซอสตยสจรต ความอดทน ความเพยร ใชสตปญญาในการดาเนนชวต

ทมา : สานกงานคณะกรรมการพฒนาการเศรษฐกจและสงคมแหงชาต,หนงสอเศรษฐกจพอเพยงคออะไร ๒๕๔๙.

ใบงานท ๑เรอง เศรษฐกจพอเพยง

คำาชแจง : นกเรยนวเคราะหแนวทางการดำาเนนชวตใหสอดคลองกบแนวคดหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง ๑. ความพอประมาณ .............................................................................................................................................. ......................................................................................................................................................................................................

...................................................................................................

...................................................... ๒. ความมเหตผล .................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... ๓. มภมคมกนทดในตวทด .................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................ ๔. เงอนไขความร .................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... ๕. เงอนไขคณธรรม ............................................................................................................................................... ...............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

เฉลย ใบงานท ๑เรอง เศรษฐกจพอเพยง

คำาชแจง : นกเรยนวเคราะหแนวทางการดำาเนนชวตใหสอดคลองกบแนวคดปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง

แนวคำาตอบ ๑. ความพอประมาณ เชน ดานการเรยน อานหนงสอพอประมาณแกวยและเวลา ดานสขภาพ อยาอานหนงสอดกใหพกผอนมาก ๆ ดานกฬา เลนกฬาทตนเองชอบและถนด ๒. ความมเหตผล เชน การใชจายอยางประหยด รจกลำาดบความสำาคญของการใชเงน การทำาบญชรายรบ-รายจาย การอดออม ๓. มภมคมกนทดในตวทด เชน การวางแผนการอานหนงสอ เพอเตรยมตวสอบ การปลกตนไมเพออนรกษทรพยากรธรรมชาต ๔. เงอนไขความร มความรเกยวกบวชาการตาง ๆ เพอนำาไปประยกตใชในชวตประจำาวน สามารถอยรวมกบผอนไดอยางมความสข ๕. เงอนไขคณธรรม การเปนคนด ประพฤตตนตามหลกธรรม เชน มความรบผดชอบ มความซอสตยสจรต ขยน มความรอบคอบ

ใบงานท ๓สรป เรอง แนวทางการดำาเนนชวตตามปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง

คำาชแจง : ใหนกเรยนสรปแนวทางการดำาเนนชวตตามปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงในรปแผนผงความคด (Mind Mapping) หวขอละ ๒ แนวทาง

เศรษฐกจ สงคม

แนวทางการดำาเนนชวต ตามหลกปรชญาของ เศรษฐกจพอเพยง

สงแวดลอม วฒนธรรม

เฉลย ใบงานท ๓สรป เรอง แนวทางการดำาเนนชวตตามปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง

คำาชแจง : ใหนกเรยนสรปแนวทางการดำาเนนชวตตามปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงในรปแผนผงความคด (Mind Mapping) หวขอละ ๒ แนวทาง แนวคำาตอบ

ออมเงน เศรษฐกจ จตอาสา สงคม

ทำาบญช ชวยเหลอ รายรบ-รายจาย แนวทางการดำาเนนชวต ผดอยโอกาส ตามหลกปรชญาของ เศรษฐกจพอเพยง

สงแวดลอม วฒนธรรม

อนรกษตนนำา ปลก/ฟ นฟ อนรกษอาหาร พดภาษาถน ปาไม ทองถน

ใบงานท ๓เรอง สำารวจปญหาการผลตสนคาและการบรการในทองถน

คำาชแจง : ใหนกเรยนสำารวจปญหาการผลตสนคาและการบรการในทองถนโดยบนทกขอมล การสำารวจลงใน

แบบสำารวจ ปญหาการผลตสนคาและการบรการในทองถนชอกลม........................................................

วน/เดอน/ปทสำารวจ

ปญหาการผลต ปญหาการบรการ แนวทางแกไขบรณาการหลกปรชญาของ

เศรษฐกจพอเพยง………………….

๑.......................................………………………………………………………………………..…………………………………..๒....................................................................................................................................................................๓.................................................................................…………………………………………………………………………๔...................

๑.......................................………………………………………………………………………..…………………………………..๒....................................................................................................................................................................๓.................................................................................…………………………………………………………………………๔.......................................................................................................

๑.......................................………………………………………………………………………..…………………………………..๒....................................................................................................................................................................๓.................................................................................…………………………………………………………………………๔.......................................................................................................

....................

.....................

.....................

.....................

....................

.....................

.....................

...................

......................

....................

...................

......................

....................

ลงชอ.....................................ผสำารวจ(.........................................)

แบบประเมนการตรวจใบงาน

เรอง เศรษฐกจพอเพยง

ลำาดบท

ชอกลม ความสมบรณของเนอหา

(๕คะแนน)

ความเปน

ระเบยบ

เรยบรอย

(๕คะแนน)

ความตงใจใน

การทำางาน

(๕คะแนน)

ความคดสรางสร

รค

(๕คะแนน)

รวม

(๒๐ คะแนน

)

๑

๒

๓

๔

๕

๖

๗

๘

๙

๑๐

ฯลฯ

เกณฑการประเมน

๑๕-๒๐ คะแนน อยในเกณฑ ด แสดงวา ผาน๑๐-๑๔ คะแนน อยในเกณฑ พอใช แสดงวา ผาน

ตำากวา ๑๐ คะแนน อยในเกณฑ ตองปรบปรง แสดงวา ไมผาน

แบบประเมนการตรวจแผนผงความคด(Mind Mapping)เรอง สรป เรอง แนวทางการดำาเนนชวตตามปรชญาของเศรษฐกจ

พอเพยง

ลำาดบ ชอกลม

เนอหาถกตอง

เนอหาครอบ

เนอหาสรางสรร

ความสวยงาม

รวมคะแนน

ท

(๕)

คลมสมบร

ณ(๕)

ค

(๕)(๕) (๒๐)

๑

๒

๓

๔

๕

๖

๗

๘

๙

๑๐

ฯลฯ

เกณฑการประเมน ๑๖-๒๐ คะแนน อยในเกณฑ ดมาก แสดงวา ผาน ๑๑-๑๕ คะแนน อยในเกณฑ ด แสดงวา ผาน ๖-๑๐ คะแนน อยในเกณฑ พอใช

แสดงวา ผาน ๐-๕ คะแนน อยในเกณฑ ปรบปรง แสดงวา ไมผาน

แบบประเมนการประยกตใชหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงในการผลตสนคาและการบรการในทองถน

เรอง ปญหาการผลตสนคาและการบรการในทองถน ชนมธยมศกษาปท ๒

ท ชอกลม

รายการประเมนพฤตกรรมความพอประมาณ

ความมเหตผล

มภมคมกนในตวทด

ความร มคณธรรม

ผลการประเมน

๑๒๓๔๕๖๗๘๙๑๐ฯลฯ

ลงชอ ..........................................ผประเมน (.......................................)

วนท ............................................. เกณฑการประเมน ปฏบตไดครบ ๕ ขอ ได ๓ คะแนน ระดบคณภาพ ดเยยม ปฏบตไดครบ ๓-๔ ขอ ได ๒ คะแนน ระดบคณภาพ ด ปฏบตไดครบ ๑-๒ ขอ ได ๑ คะแนน ระดบคณภาพ พอใช ปฏบตไมไดทกหวขอ ได ๐ คะแนน ระดบคณภาพ ปรบปรง สรปผลการประเมน ผลการประเมนได ๓ คะแนน แสดงวา ผาน ผลการประเมนได ๒ คะแนน แสดงวา ผาน ผลการประเมนได ๑ คะแนน แสดงวา ไมผาน

แบบประเมนคณธรรมตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงเรอง การประยกตหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงในการผลตสนคา

และบรการในทองถน

ท ชอ-สกล

รายการประเมนความซอสต

ย

สตปญญ

า

ขยนอดทน

ความสามค

ค

ความรบผดชอบ

การแบงปน

๑๒๓๔๕๖๗๘๙๑๐ฯลฯ

ลงชอ ..........................................ผประเมน (.......................................) วนท .............................................

เกณฑการประเมน ๑๖-๓๐ คะแนน ดมาก ๒๐-๒๕ คะแนน ด

๑๕-๑๙ คะแนน พอใช

ตำากวา ๑-๑๕ คะแนน ตองปรบปรง

ภาคผนวก ข ตารางประเมนการเรยนรตามสภาพจรง ของหนวยการเรยนรพออยพอกน รายการประเมน

การประเมน ผประเมน

เวลาทประเมน

สถานทประเมนเครอง

มอวธการ เกณฑ

การผาน- ความหมาย ความสำาคญ และหลกการผลตสนคาและบรการอยางมประสทธภาพ- การ

*ใบงาน*แผนผงความคด (Mind Mapping) แนวทางการดำาเนนชวตตามหลกปรชญา

*ตรวจใบงาน*แผนผงความคด (Mind Mapping)

รอยละ ๗๐ขนไปถอผานระดบคณภาพ ๔ ระดบ ตองผานระดบ ๓ ขนไป

ครผสอน

กอนเรยนระหวางเรยนหลงเรยนเรยน

โรงเรยนหองเรยน

ผลตสนคาในทองถนและปญหาการผลต-. การนำาหลกการผลตมาวเคราะหการผลตสนคาและบรการในทองถนทงดานเศรษฐกจ สงคม และสงแวดลอม

ของ เศรษฐกจพอเพยง

ดานทกษะ/กระบวนการ

แบบประเมนกระบวนการแบบประเมนชนงาน/ภาร

สงเกตและประเมนทกษะกระบวนการปฏบต

คณภาพ ๔ ระดบ ตองผานระดบ ๓ขนไป

ครผสอนเพอนตนเอง

ระหวางเรยน

โรงเรยนหองเรยน

ะงาน ชนงาน

รายการประเมน

การประเมน ผประเมน

เวลาทประเมน

สถานทประเมนเครอง

มอวธการ เกณฑ

การผานดานคณลกษณะอนพงประสงค

แบบประเมนพฤตกรรม

สงเกตและประเมนพฤตกรรม

คณภาพ ๔ระดบ๐,๑,๒,๓ตองระดบ ๑ถอวาผาน

ตนเองเพอนครผสอน

ระหวางเรยน

โรงเรยนหองเรยน

ภาคผนวก คตารางวเคราะหหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง ของหนวยการเรยน

รชวตทพอเพยง(๑) ครใชหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงในการจดการเรยนร

อยางไร

หลกพอเพยงประเดน

พอประมาณ มเหตผล มภมคมกนในตวทด

เนอหา กำาหนดเนอหาไดสอดคลองกบมาตรฐาน ตวชวด ความสามารถของนกเรยน

เพอใหนกเรยนไดเรยนรตรงตามมาตรฐาน ตวชวด และเนอหาทใหเรยนรทนสมย นำาไปใชในชวตจรงการสรางชวตทพอเพยงใหสมดลกบเศรษฐกจ สงแวดลอม วฒนธรรม และสงคม

ลำาดบเนอหาจากงายไปหายาก วางแผนการสรางพนฐานการเรยนรจากเนอหาหนงเชอมโยงสอกเนอหาหนงใหครอบคลมตามมาตรฐานและตวชวด

เวลา จดเวลาใหเหมาะสมเพยงพอกบ

เพอใหบรรลตามกจกรรมทวางไว

ครสอนไดครอบคลม

กจกรรมการเรยนการสอน

และตามตวชวด กจกรรมการเรยนการสอนทกำาหนดไว

วธการจดกจกรรม

ออกแบบกจกรรมทจดทเหมาะสมกบความสามารถของผเรยน

ครสามารถใชกระบวนการจดการเรยนการสอนตามขนตอน

บรรลตามมาตรฐานและตวชวด

สอการเรยนร เลอกสอทเหมาะสมกบเปาหมาย เนอหา กจกรรมการเรยนร และความสนใจของนกเรยน

เพอเปนสอกลางททำาใหนกเรยนเกดการเรยนรอยางชดเจน

วสดอปกรณชวยใหการจดการเรยนการสอนเกดประสทธภาพสงสดแกผเรยน

แหลงเรยนรแหลงเรยนรมหนงสอพอกบการคนควา

สงเสรมการใชแหลงเรยนรทมคณคาทงภายนอกภายใน

ประสานงานเจาหนาทอำานวยความสะดวกใหบรการเปนมตรสบคนไดงาย ระบชวงเวลาใหคนควา

การประเมนผล ออกแบบการวดผลใหเหมาะกบการวดสอดคลองกบตวชวด

เพอทำาใหทราบพฒนาการของนกเรยนแตละคน

วางแผนเครองมอวธการวดพจารณาใหสอดคลองตามตวชวด

(๑) ครใชหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงในการจดการเรยนรอยางไร(ตอ)

หลกพอเพยงประเดน

พอประมาณ มเหตผล มภมคมกนในตวทด

ความรทครจำาเปนตองม

ครมความรเกยวกบเนอหาทจะจดการเรยนรใหแกนกเรยน คอ

คณธรรมของคร

มความรกเมตตาตอศษย มความรบผดชอบ มความยตธรรม มความเพยรความอดทน ใฝเรยนใฝร

๒.ผลทเกดกบผเรยนสอดคลองกบหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงจากการจดการเรยนร ผเรยนไดเรยนรหลกคด และฝกปฏบตตามหลก ๓ หวง ๒ เงอนไข ดงน

หลกพอ

เพยงประเดน

พอประมาณ มเหตผล มภมคมกนในตวทด

หลกพอเพยง

๑. นกเรยนเขากลมตามความสามารถคละกน (เกง ปานกลาง ออน) แบงหนาทการทำางานตามศกยภาพของแตละคน๒. การทำากจกรรมนอกหองเรยน เหมาะสมกบเวลาทกำาหนด และเหมาะกบสถานท คอ

1. นกเรยนเรยนรเหมาะสมกบเนอหา เวลา และใชสถานทในชมชนใหเกดประโยชน คมคา2. วางแผนการทำางานชดเจน ปฏบตตามแผนไดบรรลจดประสงค3. นำาความรไปประยกตใชในชวตประจำาวนโดยบรณาการหลกปรชญาของเศรษฐกจพอ

๑. การทำางานทมการวางแผน ปฏบตตามแผนทวางไว2. รจกบทบาทหนาท มความเปนประชาธปไตย3. สามารถศกษาคนควาและสอแหลงเรยนรดวยตนเอง4. ทำางานรวมกบผอนไดอยางเปนสข

ใกลโรงเรยน หรอในชมชนของนกเรยน๓. ใชสอ/อปกรณไดเหมาะสมกบกจกรรม ใชอยางคมคาและเกดประโยชนสงสด๔. นกเรยนทกคนไดปฏบตงานทรบผดชอบ มความสำาคญเทาเทยมกน

เพยง

ความร - เทคนคการเรยนรโดยใชแหลงเรยนรชมชน- การทำางานเปนทม- รเรองหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง- รวธนำาหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงบรณาการกบชวตประจำาวน- รเรองการผลต การบรการ- รแหลงสบคนขอมลในดานการผลต และบรการในทองถน

คณธรรม สต-ปญญา มวนย ตรงตอเวลา รบผดชอบ เออเฟ อเผอแผ ประหยด ใฝรใฝเรยน เสยสละ มจตสาธารณะ

๓. ผเรยนไดเรยนรการใชชวตทสมดลและพรอมรบการเปลยนแปลงใน ๔ มตตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงดงน

ดานองคประกอบ

สมดลและพรอมรบการเปลยนแปลงในดานตางๆวตถ สงคม สงแวดลอม วฒนธรรม

ความร(K)

- รวธทำารายงาน- ใชวสดอปกรณในการสำารวจ ประหยด คมคา

- ร กระบวนการทำางานกลม- รบฟงความคดเหนของผอน

- การผลตทเปนมตรกบสงแวดลอม- การใชทรพยากรเทาทจำาเปน เกดประโยชนและคมคา

- เขาใจวถชวตของคนในชมชน การสบทอดวธการผลต การบรการ

ทกษะ(P)

- รวธใชวสดอปกรณใชอยางระมดระวง ปลอดภย- การเขยนแผนการดำาเนนงานไดถกตอง ชดเจน- มทกษะในการจดนทรรศการไดนาสนใจ

- แบงหนาทไดถกตองตามศกยภาพและความสามารถ- ประสานงานกบเพอนในกลม และคนในชมชนไดอยางด

- ไมกอใหเกดผลกระทบตอสงแวดลอม ใชทรพยากรไดเหมาะสม

- การใชวธการผลตในสมยโบราณมาปรบใชในปจจบน

คานยม(A)

- เหนประโยชนของการผลตจากวสดในทอง

- เหนคณคาของวสด อปกรณ ใชอยาง

- ใชสงของใหคมคา- มสวนรวมในการรกษา

- มคานยมทถกตองใน

การอนรกษเพอสงตอไป

ถน- เหนคณคาของวสด อปกรณ ใชอยางระมดระวง

ระมดระวง- เหนความสำาคญและเหนคณคาของประชาธปไตย- เหนความสำาคญของการนำาหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง และนำามาใชในการดำาเนนชวตประจำาวน

สภาพแวดลอมของชมชน- เหนความจำาเปนของการรกษาสภาพแวดลอมของชมชน

ยงรนตอรน

แผนการจดการเรยนรรายวชา สงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรมรหส ส ๒๒๑๐๒ กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ชนมธยมศกษาปท ๒ โรงเรยนตากพทยาคม จงหวดตาก ภาคเรยนท ๒ จำานวน ๑ ชวโมงแผนการจดการเรยนรท ๒ เรอง เศรษฐกจพอเพยง

หนวยการเรยนรท ๒ ชอหนวยการเรยนร พออยพอกน

๑. มาตรฐานการเรยนร /ตวชวด/ผลการเรยนร มาตรฐาน ส ๓.๑

เขาใจและสามารถบรหารจดการทรพยากรในการผลตและการบรโภค การใชทรพยากรทมอยจำากดไดอยางมประสทธภาพและคมคารวมทงเขาใจหลกการของเศรษฐกจพอเพยงเพอการดำารงชวตอยางมดลยภาพ ตวชวด/ผลการเรยนร มาตรฐาน ส ๓.๑ ม.๒/๓ เสนอแนวทางการพฒนาการผลตในทองถนตามปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง๒. จดประสงคการเรยนร

เขาใจและอธบายความสำาคญของเศรษฐกจพอเพยงได

๓. สาระสำาคญ

เศรษฐกจพอเพยงเปนปรชญาชแนะแนวทางการดำาเนนชวต เนนยำาแนวทางการแกไขเพอใหรอดพนและสามารถดำารงอยอยางมนคงและยงยนภายใตกระแสโลกาภวตนและความเปลยนแปลงตางๆ

๔. สาระการเรยนร

๑. ความหมายและความสำาคญของเศรษฐกจพอเพยง

๒. หลก ๓ หวง ๒ เงอนไข : ความรและคณธรรม

๓. หลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงกบชวตประจำาวน

๕. สมรรถนะสำาคญทเกดกบผเรยน (ตามแผนการจดการเรยนร) ๕.๑ ความสามารถในการสอสาร ๕.๑.๑ ใชภาษาถายทอดความรความเขาใจ ความคด ความรสก

และทศนะของตนเองดวยการพดและการเขยน ๕.๒ ความสามารถในการคด ๕.๒.๑ คดใชภาษาเพอ วเคราะห หาเหตผลสรปชนงาน ๕.๒.๒ คดลำาดบเคาโครงเรองกอนทำาชนงาน ๕.๓ ความสามารถในการแกปญหา ๕.๓.๑ ใชกระบวนการแกปญหาโดยการวเคราะหปญหา วางแผนในการแกปญหา ดำาเนนการแกปญหา ตรวจสอบและสรปผลการทำากจกรรมการเรยนร ๕.๓.๒ ผลลพธทเกดจากการแกปญหา

๕.๔ ความสามารถในการใชทกษะชวต ๕.๔.๑ นำากระบวนการเรยนรทหลากหลายไปใชในชวตประจำาวน ๕.๔.๒ ทำางานและอยรวมกนในสงคมอยางมความสข ๕.๕ ความสามารถในการใชเทคโนโลย ๕.๕.๑ เลอกและใชเทคโนโลยเพอพฒนาตนเองและสงคมในการสบคนขอมลกอนวเคราะห วจารณ

๖. คณลกษณะอนพงประสงค/ศกยภาพพลโลก

๖.๑ รกชาต ศาสน กษตรย ๖.๑.๑ แสดงความสำานกในพระมหากรณาธคณของพระมหากษตรย ๖.๒ วนย ๖.๒.๑ ปฏบตตามขอตกลงของกลม ๖.๒.๒ ตรงตอเวลาในการปฏบตกจกรรมตาง ๆ ในชวตประจำาวนและรบผดชอบในการทำางาน ๖.๓ ใฝเรยนใฝร ๖.๓.๑ ตงใจ เพยรพยายาม ในการเรยนและเขารวมกจกรรม ๖.๓.๒ แสวงหาความรจากแหลงเรยนรตาง ๆ ทงภายในและภายนอกโรงเรยน ดวยการเลอกใชสออยางเหมาะสม สรปเปนองคความร สามารถนำาไปใชในการทำากจกรรม และชวตประจำาวนได ๖.๔ อยอยางพอเพยง ๖.๔.๑ ใชทรพยสนของตนเอง เชน เงน สงของ เครองใช ฯลฯ อยางประหยด คมคา และเกบรกษาดแลอยางดรวมทงการใชเวลาอยางเหมาะสม ๖.๔.๒ ปฏบตตนและตดสนใจดวยความรอบคอบ มเหตผล ๖.๔.๓ วางแผนการเรยน การทำางานและการใชชวตประจำาวนบนพนฐานของความร ขอมล ขาวสาร

๖.๔.๔ รเทาทนการเปลยนแปลงของสงคม และสภาพแวดลอม ยอมรบและปรบตว

เพออยรวมกบผอนไดอยางมความสข

๖.๕ มงมนในการทำางาน ๖.๕.๑ ตงใจและรบผดชอบในการปฏบตหนาทการงานใหสำาเรจ ๖.๕.๒ เอาใจใสตอการปฏบตหนาททไดรบมอบหมาย ๖.๕.๓ ปรบปรงและพฒนาการทำางานดวยตนเอง๗. ความเขาใจทคงทน

หลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง

๘. ชนงาน/ภาระงาน

๘.๑ ใบงานวเคราะหแนวทางการดำาเนนชวตใหสอดคลองกบแนวคดหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง๙. การวดและการประเมนผล

๑.ประเมนชนงาน

หลกฐานการเรยนร

(ชนงาน/ภาระงาน)

วธการ เครองมอ เกณฑ

-เขยนแสดงความเหนเกยวกบการดำาเนนชวตตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง

- ประเมนการเขยนแสดงความคดเหน

แบบประเมน ๑๕-๒๐ คะแนน ด๑๐-๑๔ คะแนน พอใช ตำากวา ๑๐ คะแนน ตองปรบปรง

๑๐. กจกรรมการเรยนร

ขนนำาเขาสบทเรยน ๑.ครและนกเรยนรวมกนอภปรายเกยวกบพฤตกรรมกระแสบรโภคนยมกอใหเกด ผลดและผลเสยอยางไร (นกเรยนไดใชหลกความพอประมาณในการบรโภค และใชหลกเหตผลในการคดหาคำาตอบในแตละประเดน)

๒. ครและนกเรยนรวมกนสรปแนวทางหรอหลกการทควรดำาเนนการเพอไมใหเกด สถานการณดงกลาว คอ การนำาแนวทางปรชญาเศรษฐกจพอเพยงมายดถอปฏบต ขนสอน

๓. ครอธบายเรองความหมายเศรษฐกจพอเพยง กรอบความคดและคณลกษณะ

๔.ครอธบายหลกการความพอเพยง ๓ ประการคอ ความพอประมาณ มเหตผล มภมคมกน ในตวทด โดยใหนกเรยนสมมตเปนผผลต นกเรยนจะนำาหลกความพอเพยงมาใชใน การผลตอยางไร ๕. ครอธบายหลกการพงตนเองตามหลกเศรษฐกจพอเพยง ขนสรปการเรยนร

๗.นกเรยนซกถามในประเดนทสงสย และใหนกเรยนแบงกลมทำาใบงานวเคราะหแนวทางการ ดำาเนนชวตใหสอดคลองกบแนวคดหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง (นกเรยนไดใชหลกความพอประมาณในการทำางานใหทนกบเวลาทครกำาหนด นดหมายเวลาทเหมาะสมตามความพรอมของสมาชกภายในกลม และใชหลกเหตผลในการคดหาคำาตอบในแตละประเดน ใชหลกสรางภมคมกนในตวทด โดยนดหมายเวลากบเพอน แตละคนจะชวยกนอยางไรไดบางมอบหมายหนาทใชสมาชกชวยกนทำางานใหสำาเรจ มตวตถ การใชเลวลาใหคมคา มตดานสงคม การทำางานอยางมความสขไม

เครยดแบงงานกนอยางชดเจน มตสงแวดลอม ทำางานเรยบรอย มตวฒนธรรม การใชภาษาในการสอสาร ) ๑๑. การจดบรรยากาศเชงบวก

ใหคำาชมเชยนกเรยนเมอนกเรยนสามารถอธบายหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงได ๑๒. สอ/แหลงการเรยนร

๑๒.๑ สอการเรยนร หนงสอเรยนสงคมศกษา ชนมธยมศกษาปท ๒– สำานกพมพวฒนาพาณชย, สำานกพมพอกษรเจรญทศน ๑๒.๒ แหลงเรยนร ภายใน - หองสมดโรงเรยน

ภายนอก แหลงเรยนรในทองถน – - อนเตอรเนต

ความเหนของหวหนากลมสาระ/ครนเทศ/ผทไดรบมอบหมาย/หวหนาสถานศกษา………………………………………………………..……………………………………………...………………….…………………………………………………………..………………………..…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ( ลงชอ )..............................................................

( .................................................. ) ตำาแหนง คร ค.ศ. ๓ วนท............เดอน....................... พ.ศ. ...............

บนทกผลหลงการสอน ๑.ผลการเรยนรทเกดกบนกเรยน

......................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................ ...................................................................................................................................................................... ๒.ปญหาหรอสงทตองพฒนา ..................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................... ๓.ขอเสนอแนะ .................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................

ลงชอ..........................................ผสอน (นางราตร พฒนานนท )

ลงชอ.........................................ผนเทศ (...........................................)

วนท............เดอน....................พ.ศ..............

แผนการจดการเรยนรรายวชา สงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรมรหส ส ๒๒๑๐๒ กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ชนมธยมศกษาปท ๒ โรงเรยนตากพทยาคม จงหวดตาก ภาคเรยนท ๒ จำานวน ๒ ชวโมงแผนการจดการเรยนรท ๓ เรอง ปจจยการผลตสนคาและบรการ

หนวยการเรยนรท ๒ ชอหนวยการเรยนร พออยพอกน

๑. ตวชวด/ผลการเรยนร ส ๓.๑ ม ๒/๒ อธบายปจจยการผลตสนคาและบรการ และปจจยทมอทธพลตอการผลตสนคาและบรการ๒. จดประสงคการเรยนร เขาใจและบอกความหมาย ความสำาคญ และหลกการผลตสนคาและบรการอยางมประสทธภาพได๓. สาระสำาคญ/ความคดรวบยอด การผลตสนคาและบรการเปนขนตอนทมองคประกอบสำาคญในการสรางประโยชนใหเกดขนตอระบบเศรษฐกจเชน ปจจยการผลต คาตอบแทนขนตอนการผลต กลไกราคาของผลผลตและการมคณ ธรรมของผผลต

สนคาและบรการ อนจะนำาไปสเปาหมายของการผลตสนคาและบรการอยางมประสทธภาพ๔. สาระการเรยนร ๔.๑ สาระการเรยนรแกนกลาง

๑. ความหมาย ความสำาคญ และหลกการผลตสนคาและบรการอยางมประสทธภาพ ๒. การผลตสนคาในทองถนและปญหาการผลต ๓. การนำาเทคโนโลยมาใชทมผลตอการผลตสนคาและบรการ ๔. การนำาหลกการผลตมาวเคราะหการผลตสนคาและบรการในทองถนทงดานเศรษฐกจ สงคม และสงแวดลอม๕. สมรรถนะสำาคญทเกดกบผเรยน (ตามแผนการจดการเรยนร) ๕.๑ ความสามารถในการสอสาร ๕.๑.๑ ใชภาษาถายทอดความรความเขาใจ ความคด ความรสก

และทศนะของตนเองดวยการพดและการเขยน ๕.๒ ความสามารถในการคด ๕.๒.๑ คดใชภาษาเพอ วเคราะห หาเหตผลสรปชนงาน ๕.๒.๒ คดลำาดบเคาโครงเรองกอนทำาชนงาน ๕.๓ ความสามารถในการแกปญหา ๕.๓.๑ ใชกระบวนการแกปญหาโดยการวเคราะหปญหา วางแผนในการแกปญหา ดำาเนนการแกปญหา ตรวจสอบและสรปผลการทำากจกรรมการเรยนร ๕.๓.๒ ผลลพธทเกดจากการแกปญหา ๕.๔ ความสามารถในการใชทกษะชวต ๕.๔.๑ นำากระบวนการเรยนรทหลากหลายไปใชในชวตประจำาวน ๕.๔.๒ ทำางานและอยรวมกนในสงคมอยางมความสข ๕.๕ ความสามารถในการใชเทคโนโลย ๕.๕.๑ เลอกและใชเทคโนโลยเพอพฒนาตนเองและสงคมในการสบคนขอมลกอนวเคราะห วจารณ

๖. คณลกษณะอนพงประสงค/ศกยภาพพลโลก ๖.๑ รกชาต ศาสน กษตรย ๖.๑.๑ แสดงความสำานกในพระมหากรณาธคณของพระมหากษตรย ๖.๒ วนย ๖.๒.๑ ปฏบตตามขอตกลงของกลม ๖.๒.๒ ตรงตอเวลาในการปฏบตกจกรรมตาง ๆ ในชวตประจำาวนและรบผดชอบในการทำางาน ๖.๓ ใฝเรยนใฝร ๖.๓.๑ ตงใจ เพยรพยายาม ในการเรยนและเขารวมกจกรรม ๖.๓.๒ แสวงหาความรจากแหลงเรยนรตาง ๆ ทงภายในและภายนอกโรงเรยน ดวยการเลอกใชสออยางเหมาะสม สรปเปนองคความร สามารถนำาไปใชในการทำากจกรรม และชวตประจำาวนได ๖.๔ อยอยางพอเพยง ๖.๔.๑ ใชทรพยสนของตนเอง เชน เงน สงของ เครองใช ฯลฯ อยางประหยด คมคา และเกบรกษาดแลอยางดรวมทงการใชเวลาอยางเหมาะสม ๖.๔.๒ ปฏบตตนและตดสนใจดวยความรอบคอบ มเหตผล ๖.๔.๓ วางแผนการเรยน การทำางานและการใชชวตประจำาวนบนพนฐานของความร ขอมล ขาวสาร ๖.๔.๔ รเทาทนการเปลยนแปลงของสงคม และสภาพแวดลอม ยอมรบและปรบตว

เพออยรวมกบผอนไดอยางมความสข ๖.๕ มงมนในการทำางาน ๖.๕.๑ ตงใจและรบผดชอบในการปฏบตหนาทการงานใหสำาเรจ

๖.๕.๒ เอาใจใสตอการปฏบตหนาททไดรบมอบหมาย ๖.๕.๓ ปรบปรงและพฒนาการทำางานดวยตนเอง ๗. ความรทคงทน

หลกการผลตสนคาและบรการ/ปจจยการผลต

๘. ชนงาน/ภาระงาน

ผงมโนทศน (Mind Mapping ) แนวทางการดำาเนนชวตตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง ๙. การวดและประเมนผล

หลกฐานการเรยนร(ชนงาน/ภาระงาน) วธ

การเครองมอ เกณฑ

ผงมโนทศน (Mind Mapping ) แนวทางการดำาเนนชวตตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง

ศกษา คนควา ทำาผงมโนทศน นำาเสนอ

แบบประเมนผงความคด

๑๖-๒๐ คะแนน ดมาก๑๑-๑๕ คะแนน ด ๖-๑๐ คะแนน พอใช ๐-๕ คะแนน ปรบปรง

๑๐. การจดกจกรรมการเรยนร

ชวโมงท ๑ ๑. นกเรยนทดสอบกอนเรยน ๒. ครนำาผลตภณฑตวอยางใหนกเรยนดเชนยาสฟน แกวนำา สบ เปนตน และใหชวยกน วเคราะหวาการไดสนคาชนดนนมาจะตองมตนทนและวธการบรหารจดการอยางไรบาง นกเรยนสามารถแสดงความคดเหนไดหลากหลาย

๓.ครสรปใหนกเรยนเขาใจวาสนคาตางๆ ทจะนำาออกมาจำาหนายในตลาดนนจะตองเกยวของ กบเรองตอไปน ๑) ตนทนทแบงตามคาใชจายของธรกจ ๒) การบรหารจดการซงประกอบดวยบทบาทผประกอบการ ๓) การบรหารจดการสมยใหม ๔) แนวทางการบรโภคของผบรโภค ๔.ครมอบหมายใหนกเรยนไปศกษาคนควาหวขอตอไปนโดยเลอกคนละ ๑ หวขอ ๑. ศกษาคนควาเรองตนทนทแบงตามคาใชจายของธรกจ ๒. ศกษาคนควาเรองการบรหารจดการซงประกอบดวยบทบาทผประกอบการ (นกเรยนไดใชหลกความพอประมาณในการทำางานใหทนกบเวลาทครกำาหนดและใชหลกเหตผลในการคดหาคำาตอบในแตละประเดน ใชหลกสรางภมคมกนในตวทด โดยนดหมายเวลากบเพอน/มอบหมายใหสมาชกชวยกนทำางานใหสำาเรจ) ชวโมงท ๒

1. ครสนทนาซกถามภาระงานทครมอบหมาย(นกเรยนไดใชหลกความพอประมาณในการทำางานใหทนกบเวลาทครกำาหนดและใชหลกเหตผลในการคดหาคำาตอบในแตละประเดน ใชหลกสรางภมคมกนในตวทด โดยนดหมายเวลากบเพอน/มอบหมายใหสมาชกชวยกนทำางานใหสำาเรจ) ๒. ครสมนกเรยนออกมาอภปรายหนาชนเรยน ๓. นกเรยนครชวยกนสรปโดยนกเรยนบนทกลงในสมด * ทำา ผงมโนทศน (Mind Mapping ) แนวทางการดำาเนนชวตตาม หลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง ๑๑. การจดบรรยากาศเชงบวก

ใหนกเรยนจดโตะเรยนและหองเรยนใหเรยบรอย และทำาความสะอาดหองเรยน กอนเรยน ๒ นาท และหลงเรยน ๒ นาท ๑๒. สอ/แหลงการเรยนร

๑๒.๑ สอการเรยนร – หนงสอเรยนสงคมศกษา ชนมธยมศกษาปท ๒

สำานกพมพวฒนาพาณชย , สำานกพมพอกษรเจรญทศน

- โปรแกรม Power Point ๑๒.๒ แหลงเรยนร

ภายใน - หองสมดโรงเรยน ภายนอก แหลงเรยนรในทองถน –

- อนเตอรเนต

ความเหนของหวหนากลมสาระ/ครนเทศ/ผทไดรบมอบหมาย/หวหนาสถานศกษา

………………………………………………………..……………………………………………...………………….…………………………………………………………..………………………..…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ( ลงชอ ).............................................................. ( .............................................. ) ตำาแหนง คร ค.ศ. ๓

วนท............เดอน....................... พ.ศ................

บนทกผลหลงการสอน ๑.ผลการเรยนรทเกดกบนกเรยน

......................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................ ....................................................................................................................................................................... ๒.ปญหาหรอสงทตองพฒนา ..................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................... ๓.ขอเสนอแนะ .................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................

ลงชอ..........................................ผสอน (นางราตร พฒนานนท ) ลงชอ.........................................ผนเทศ (........................................)

วนท............เดอน....................... พ.ศ..........

แผนการจดการเรยนรรายวชา สงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม รหส ส๒๒๑๐๒ กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรมชนมธยมศกษาปท ๒ โรงเรยนตากพทยาคม จงหวดตาก ภาคเรยนท ๒ จำานวน ๒ ชวโมงแผนการจดการเรยนรท ๔ เรอง แนวทางการพฒนาการผลตในทองถนตามปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงหนวยการเรยนรท ๒ ชอหนวยการเรยนร พออยพอกน

๑. ตวชวด/ผลการเรยนร มาตรฐาน ส ๓.๑ เขาใจและสามารถบรหารจดการทรพยากรในการผลตและการบรโภค การใชทรพยากร ทมอยจำากดไดอยางมประสทธภาพและคมคา รวมทงเขาใจหลกการของเศรษฐกจพอเพยง เพอการดำารงชวตอยางมดลยภาพ ตวชวด ม.๒/๓ เสนอแนวทางการพฒนาการผลตในทองถนตามปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง๒. จดประสงคการเรยนร อธบายหลกการและเปาหมายปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงและสามารถนำามาประยกตใชในการผลตสนคาและบรการในทองถนได๓. สาระสำาคญ/ความคดรวบยอด

แนวคดเรอง เศรษฐกจพอเพยงเนนหลกการพงตนเอง ชวยตนเองใหมากทสดโดยใชชวตอยางเรยบงาย ไมฟมเฟอย และเหลอพอจะออมไวไดบางจากนนกรวมกนสรางเศรษฐกจของชมชนใหเขมแขง๔. สาระการเรยนร สาระการเรยนรแกนกลาง

๑. หลกการและเปาหมายปรชญา ของเศรษฐกจพอเพยง ๒. สำารวจและวเคราะหปญหาการผลตสนคาและบรการในทองถน ๓. ประยกตใชปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงในการผลตสนคาและบรการในทองถน๕. สมรรถนะสำาคญทเกดกบผเรยน (ตามแผนการจดการเรยนร) ๕.๑ ความสามารถในการสอสาร ๕.๑.๑ ใชภาษาถายทอดความรความเขาใจ ความคด ความรสก

และทศนะของตนเองดวยการพดและการเขยน ๕.๒ ความสามารถในการคด ๕.๒.๑ คดใชภาษาเพอ วเคราะห หาเหตผลสรปชนงาน ๕.๒.๒ คดลำาดบเคาโครงเรองกอนทำาชนงาน ๕.๓ ความสามารถในการแกปญหา ๕.๓.๑ ใชกระบวนการแกปญหาโดยการวเคราะหปญหา วางแผนในการแกปญหา ดำาเนนการแกปญหา ตรวจสอบและสรปผลการทำากจกรรมการเรยนร ๕.๓.๒ ผลลพธทเกดจากการแกปญหา ๕.๔ ความสามารถในการใชทกษะชวต ๕.๔.๑ นำากระบวนการเรยนรทหลากหลายไปใชในชวตประจำาวน ๕.๔.๒ ทำางานและอยรวมกนในสงคมอยางมความสข ๕.๕ ความสามารถในการใชเทคโนโลย ๕.๕.๑ เลอกและใชเทคโนโลยเพอพฒนาตนเองและสงคมในการสบคนขอมลกอนวเคราะห วจารณ

๖. คณลกษณะอนพงประสงค/ศกยภาพพลโลก

๖.๑ รกชาต ศาสน กษตรย ๖.๑.๑ แสดงความสำานกในพระมหากรณาธคณของพระมหากษตรย ๖.๒ วนย ๖.๒.๑ ปฏบตตามขอตกลงของกลม ๖.๒.๒ ตรงตอเวลาในการปฏบตกจกรรมตาง ๆ ในชวตประจำาวนและรบผดชอบในการทำางาน ๖.๓ ใฝเรยนใฝร ๖.๓.๑ ตงใจ เพยรพยายาม ในการเรยนและเขารวมกจกรรม ๖.๓.๒ แสวงหาความรจากแหลงเรยนรตาง ๆ ทงภายในและภายนอกโรงเรยน ดวยการเลอกใชสออยางเหมาะสม สรปเปนองคความร สามารถนำาไปใชในการทำากจกรรม และชวตประจำาวนได ๖.๔ อยอยางพอเพยง ๖.๔.๑ ใชทรพยสนของตนเอง เชน เงน สงของ เครองใช ฯลฯ อยางประหยด คมคา และเกบรกษาดแลอยางดรวมทงการใชเวลาอยางเหมาะสม ๖.๔.๒ ปฏบตตนและตดสนใจดวยความรอบคอบ มเหตผล ๖.๔.๓ วางแผนการเรยน การทำางานและการใชชวตประจำาวนบนพนฐานของความร ขอมล ขาวสาร ๖.๔.๔ รเทาทนการเปลยนแปลงของสงคม และสภาพแวดลอม ยอมรบและปรบตว

เพออยรวมกบผอนไดอยางมความสข ๖.๕ มงมนในการทำางาน ๖.๕.๑ ตงใจและรบผดชอบในการปฏบตหนาทการงานใหสำาเรจ ๖.๕.๒ เอาใจใสตอการปฏบตหนาททไดรบมอบหมาย ๖.๕.๓ ปรบปรงและพฒนาการทำางานดวยตนเอง

๗. ความเขาใจทคงทน

นำาหลกปรชญาปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงมาประยกตใชในชวตประจำาวน

๘. ชนงาน/ภาระงาน สำารวจปญหาการผลตสนคา และบรการในทองถน

๙. การวดและประเมนผล

หลกฐานการเรยนร(ชนงาน/ภาระงาน)

วธการ เครองมอ เกณฑ

สำารวจปญหาการผลตสนคา และบรการในทองถนและสบคนการผลตในทองถนตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง

หนงหมบาน หนง“การผลต”

นกเรยนสบคนและสำารวจปญหาการผลตสนคาในชมชนหรอหมบานของตนเอง

แบบประเมนการสำารวจ

๙ ๑๐– คะแนน ด๕ ๘– คะแนน พอใช๑ ๔– คะแนน ปรบปรง

๑๐. การจดกจกรรมการเรยนร

ชวโมงท ๑ ๑. คร นกเรยนสนทนาถงประสบการณแนวคดปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง ๓. นกเรยนศกษาความหมายแนวคดปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง ๔. นกเรยน แบงกลมชวยกนวเคราะหและอภปรายแนวคดปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง(นกเรยนไดใชหลกความพอประมาณในการทำางานใหทนกบเวลาทครกำาหนด นดหมายเวลาทเหมาะสมตามความพรอมของสมาชกภายในกลม และใชหลกเหตผลในการคดหาคำาตอบในแตละประเดน ใชหลกสราง

ภมคมกนในตวทด โดยนดหมายเวลากบเพอน แตละคนจะชวยกนอยางไรไดบางมอบหมายหนาทใชสมาชกชวยกนทำางานใหสำาเรจ มตวตถ การใชเลวลาใหคมคา มตดานสงคม การทำางานอยางมความสขไมเครยดแบงงานกนอยางชดเจน มตสงแวดลอม ทำางานเรยบรอย มตวฒนธรรม การใชภาษาในการสอสาร ) ๕. นกเรยนแตละกลมสรปผลนำาเสนอหลกการและเปาหมายของเศรษฐกจพอเพยง

ชวโมงท ๒ ๑. ครนกเรยนสนทนาเกยวกบสนคาในทองถน ๒. นกเรยนสำารวจสนคาทผลตในทองถนของตนเอง ๓. นกเรยนสนทนาแลกเปลยนและวเคราะหการผลตสนคาในทองถนของตนเองเชนทำาไม แตละทองถนผลตสนคาแตกตางชนดกนและชนดเดยวกนเปนตน (นกเรยนใชหลกเหตผลในการคดหาคำาตอบในแตละประเดน วางแผนการสบคนเพอใหทนกบเวลา และสำารวจปญหาการผลตสนคาและบรการในทองถนอยางรอบคอบกอนทจะคนหาคำาตอบตามประเดนทกำาหนดใหซงการใชภมคมกนในตวทด นกเรยนไดมตดานสงคมจากการรวมคด รวมคนหาคำาตอบ วางตวบคคลนำาเสนองาน) ๔.นกเรยนสบคนการผลตในทองถนตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง

“หนงหมบาน หนงการผลต” ๕. นำาเสนอการสบคน ๑๑. การจดบรรยากาศเชงบวก

ใหนกเรยนจดโตะเรยนและหองเรยนใหเรยบรอย และทำาความสะอาดหองเรยน กอนเรยน ๒ นาท และหลงเรยน ๒ นาท

๑๒. สอ/แหลงการเรยนร๑๒.๑ สอการเรยนร

– หนงสอเรยนสงคมศกษา ชนมธยมศกษาปท ๒

สำานกพมพวฒนาพาณชย , สำานกพมพอกษรเจรญทศน

- ผลตภณฑชมชน ๑๒.๒ แหลงเรยนร

ภายใน - หองสมดโรงเรยนภายนอก แหลงเรยนรในทองถน –

- อนเตอรเนต

ความเหนของหวหนากลมสาระ/ครนเทศ/ผทไดรบมอบหมาย/หวหนาสถานศกษา………………………………………………………..……………………………………………...………………….…………………………………………………………..………………………..……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ( ลงชอ ).............................................................. ( ............................................ ) ตำาแหนง คร ค.ศ. ๓ วนท............เดอน....................... พ.ศ. ................

บนทกผลหลงการสอน ๑.ผลการเรยนรทเกดกบนกเรยน

......................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................ ....................................................................................................................................................................... ๒.ปญหาหรอสงทตองพฒนา ..................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................... ๓.ขอเสนอแนะ .................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................

ลงชอ..........................................ผสอน (...................................... ) ลงชอ.........................................ผนเทศ (.........................................)

วนท............เดอน....................... พ.ศ............

เครองมอวดและประเมนผล/เกณฑประกอบการประเมน

แบบประเมนการสบคนการผลตในทองถนตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง

“หนงหมบาน หนงการผลต”

กลมท

เนอหา(๓) ความรวมมอ (๓)

วธการนำาเสนอ (๔)

รวม (๑๐)

๑

๒

๓

๔

๕

๖

เกณฑการใหคะแนน

๑. เนอหา- เนอหาครบถวน ละเอยดด ครอบคลม ๓ คะแนน- เนอหาครอบคลมด แตยงไมครบถวน ๒ คะแนน- เนอหามนอย ขอมลยงไมเพยงพอ ๑

คะแนน๒. ความรวมมอ- มการวางแผน ตรงตอเวลา ๓ คะแนน- มการวางแผน แตไมตรงตอเวลา ๒ คะแนน-ไมมการวางแผน ไมตรงตอเวลา ๑ คะแนน๓. วธการนำาเสนอ- มวธการแปลกใหม นาสนใจ รวมมอกน ตรงตอเวลา ๔ คะแนน

- ใชวธการแปลกใหม นาสนใจ รวมมอกน ไมตรงตอเวลา ๓คะแนน

- ใชวธการธรรมดา นาสนใจ รวมมอกน ตรงตอเวลา ๒คะแนน

- ใชวธการธรรมดา ไมตรงตอเวลา ๑ คะแนนเกณฑการตดสน

ชวงคะแนน ระดบคณภาพ๙ ๑๐– ด๕ ๘– พอใช๑ ๔– ปรบปรง

แผนการจดการเรยนรท ๔ เรอง แนวทางการพฒนาการผลตในทองถนตามปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงคำาชแจง : โปรดเขยนเครองหมาย ลงในชองผลการปฏบตชองใดชองหนงทายรายการแตละขอ ทปรากฏ ตามความเปนจรง

ขอคำาถาม ๕ ๔ ๓ ๒ ๑๑. ความพรอมและความสนใจของนกเรยนกอนสอบ๒. จดกจกรรมการเรยนการสอนสอดคลองกบจดประสงค๓. ความเหมาะสมของเวลาในการจดกจกรรม

แบบประเมนการสอนของตนเองภายหลงจดการเรยนรแตละแผน

การเรยนการสอน๔. กจกรรมการเรยนการสอนพฒนาความสามารถของผเรยนไดจรง๕. กจกรรมการเรยนการสอน สามารถปลกฝงสงเสรม / แนวคดปรชญา เศรษฐกจพอเพยงไดจรง๖. ความเหมาะสมของลำาดบขนในการจดกจกรรมการเรยนการสอน๗. กจกรรมมความสมพนธกบพฒนาการหรอความสนใจ / ความตองการ ของผเรยน๘. ใชสอการสอน และอปกรณการสอนประกอบการสอนไดเหมาะสม๙. กจกรรมพฒนาทกษะการคดประสบผลสำาเรจตามทวางแผนไว๑๐. กจกรรมสงเสรมนสยรกการอาน และความใฝรใฝเรยน

สงทควรระมดระวงในการสอนครงตอไป...............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................สงทควรปรบปรง..............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

...........................................................................................

......................................................................................

ลงชอผประเมน..............................................

( นางราตร พำฒนานนท )

............../........................../....................

แบบประเมนคณธรรมตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงเรอง การประยกตหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงในการผลตสนคา

และบรการในทองถน

ท ชอ-สกล

รายการประเมนความซอสต

ย(๕)

สตปญญา

(๕)

ขยนอดทน(๕)

ความสามคค

(๕)

ความรบผดชอบ(๕)

การแบงปน(๕)

ลงชอ.......................................ผประเมน (..................................) วนท...................................................

๒๖-๓๐ คะแนน ดมาก เกณฑการประเมน ๒๐-๒๕ คะแนน ด ๑๕-๑๙ คะแนน พอใช ตำากวา ๑-๑๕ คะแนน ตองปรบปรง

แผนการจดการเรยนรท ๓ เรอง แนวทางการพฒนาการ

ผลตในทองถน ตามหลกปรชญาของ

เศรษฐกจพอเพยง

ภาคผนวก