€¦  · web view2020. 8. 19. · we study many subjects: math, thai, english, science, social...

แผนการจดการเรยนรท 1

กลมสาระการเรยนร ภาษาตางประเทศ รหสวชา อ 15101ชนประถมศกษาปท 5

เรอง A day at school เวลา 1 ชวโมง

หนวยการเรยนรท 1 A day at schoolเวลาเรยน 10 ชวโมง

ครผสอน นายวษณ พนพลา สอนวนท …..….. เดอน ….………… พ.ศ. …..……….โรงเรยนอนบาลศรวไล สำานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษา

1, มาตรฐานการเรยนร / ตวชวดต 1.1 ป.5/2 อานออกเสยงประโยค ขอความและบทกลอนสนๆถกตอง

ตามหลกการอานต 1.3 ป.5/1 พด/เขยนใหขอมลเกยวกบตนเองและเรองใกลตว

2. สาระสำาคญการเรยนรเกยวกบกจกรรมในโรงเรยนเปนภาษาองกฤษ เปนพนฐานท

นกเรยนควรเรยนรและฝกฝนใหถกตอง เพอนำาไปใชในสถานการณจรง

3. จดประสงคการเรยนร ดานความร(Knowledge) 1. ใหขอมลเกยวกบคำาศพทหองตางๆในโรงเรยนเปนภาษาองกฤษได

ดานทกษะกระบวนการ (Process)

1. ออกเสยงคำาศพทหองตางๆในโรงเรยนเปนภาษาองกฤษไดดานคณลกษณะอนพงประสงค (Attitude) 1. มวนย ใฝเรยนรและมงมนในการทำางาน

4. สาระการเรยนรVocabulary : classroom, playground, rest room,

library, canteen, hall, language lab, nurse’s office, principal’s office, science

lab, music room, art roomStructure : There are ………. .Function : Identifying rooms in school.

5. สมรรถนะทสำาคญของผเรยน 1. มความสามารถในการสอสาร2. มความสามารถในการคด

6. กจกรรมการเรยนร1. Warm up

ครสนทนากบนกเรยนเรองชอหองตางๆ ในโรงเรยน นกเรยนบอกชอหองตางๆ ครเขยนบนกระดานดำา (อาจเปนภาษาไทยกได)2. Presentation

2.1 ครสอนคำาศพทใหม โดยนำาบตรภาพไปตดพรอมกบบตรคำาศพทใหมบนกระดานดำาใหตรงกบชอหองทครเขยนไว นกเรยนฝกอานออกเสยงใหถกตอง

2.2 ครอานออกเสยงคำาศพทใหนกเรยนฟงและใหนกเรยนออกเสยงตาม 1 รอบ แลวใหนกเรยนชภาพในหนงสอเรยนพรอมอานออกเสยงคำาศพทเอง ครแกไขคำาศพททนกเรยนออกเสยงไมชดเจน

Welcome to My Schoolclassroom playground nurse’s officerest room

principal’s office canteen language labhallscience lab music room art roomlibrary

2.3 นกเรยนพดบอกชอหองตางๆ ในโรงเรยนของตนเอง2.4 ครพดประโยคความหมายของหองตางๆ เปนภาษาองกฤษ เชน

The room where we study singing is a music room.

The place we have food is a canteen.2.5 ใหนกเรยนดภาพ สนทนาเกยวกบภาพ Happiness Primary

School เชน Who is that boy? What do you see in the picture? What time is it?

Happiness Primary SchoolThis is my school. It is Happiness Primary

School. The teachers are kind. They teach well. We love them. At school, we have

many friends. We study many subjects: math, Thai, English, science, social studies, music, art, health & physical education (PE) and career & technology.

3. Practice3.1 ครเขยนประโยคความหมายของหองตางๆ เปนภาษาองกฤษบน

กระดาน จากนนใหนกเรยนอานแลวคดหาคำาตอบเตมลงในชองวาง

4. Production4.1 นกเรยนทำาใบงานท 1 Match the word with the picture.

4.2 นกเรยนทำาใบงานท 2 Fill in missing letters.5. Wrap up

ครทบทวนคำาศพทหองตางๆในโรงเรยน โดยครเขยนภาษาไทยลงลนกระดาน จากนนใหนกเรยนออกมาเขยนคำาศพทภาษาองกฤษใหถกตอง

7. สอการเรยนร / แหลงการเรยนร7.1 Student’s Book 57.2 Workbook 57.3 ใบงาน

8. การวดผลประเมนผล

การวดและประเมนผล

วธการวดผลเครองมอวด

และประเมนผลเกณฑ

การประเมนผล

ดานความร (K)ใหขอมลเกยวกบคำาศพทหองตางๆในโรงเรยนเปนภาษาองกฤษได

ตรวจจากการทำาใบงาน

ใบงานแบบประเมนชน

งาน

60% ขนไป ผาน

ดานทกษะกระบวนการ (P)ออกเสยงคำาศพทหองตางๆในโรงเรยนภาษาองกฤษได

การสงเกตการพดสนทนาในชนเรยน

แบบประเมนการพด

60% ขนไป ผาน

ดานคณลกษณะอนพงประสงค (A)มวนย ใฝเรยนรและมงมนในการทำางาน

การสงเกตการรวมกจกรรมในชนเรยน

แบบประเมนคณลกษณะอน

พงประสงค

60% ขนไป ผาน

9. ความคดเหนผตรวจสอบแผนการจดการเรยนร

ขอเสนอแนะ/ขอคดเหนเพมเตม

หวหนางานพฒนาการจดการเรยนการสอนไดทำาการตรวจแผนการจดการเรยนร

ของ...........................................................แลวมความคดเหนดงน 1. คณภาพของแผนการจดการเรยนร ดเยยม ด ปานกลาง พอใช ควรปรบปรง 2. การจดกจกรรมการเรยนร เนนผเรยนเปนสำาคญมาใชในการสอนไดอยางเหมาะสม ยงไมเนนผเรยนเปนสำาคญควรปรบปรงพฒนาตอไป 3. การนำาแผนการจดการเรยนรไปใช เหมาะสมนำาไปใชไดจรง ควรปรบปรงกอนนำาไปใช 4. ขอเสนอแนะอนๆ ..........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

ลงชอ............................................................ (นางสมลกษณ สวรรณวงศ) หวหนากลมงานบรหารวชาการ

ผอำานวยการโรงเรยน..............................................................................................................................................................................………………………………………………………………………………………………………………………………………………..............

ลงชอ............................................................ (นายบญทว สาล)

ผอำานวยการโรงเรยนอนบาลศรวไล

10.บนทกผลหลงการจดกจกรรมการเรยนรบนทกผลหลงการจดกจกรรมการเรยนร

กลมสาระการเรยนรภาษาตางประเทศ รหสวชา อ 15101ชนประถมศกษาปท 5

เรอง A day at school เวลา 1 ชวโมง

หนวยการเรยนรท 1 A day at school เวลาเรยน 10 ชวโมง

ครผสอน สอนวนท ……... เดอน …………..…… พ.ศ. ……..….โรงเรยน สำานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาผลการใชแผนการจดการเรยนร1. เนอหา ................... สอนไดสมบรณ ครบถวน ไมครบถวน เรอง.......................................................................................................... เพราะ............................................................................................................................2. การใชเวลา เหมาะสม ไมเหมาะสม

เพราะ.....................................................................................................3. กจกรรมทใช ครบถวน ไมครบถวน กจกรรม.................................................................................................. เพราะ............................................................................................................................ผลการสอนทเกดกบผเรยนหลงการจดกจกรรมการเรยนร

1. ดานความร…………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..………………………………………… 2. ดานทกษะกระบวนการ………………………………………………………………………………………………………………..…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 3.ดานคณลกษณะอนพงประสงค ……………………………………………………………………………………………………………..………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………ปญหาและอปสรรค………………………………………………………………………………………………………………...

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………แนวทางแกไขปญหา / ขอเสนอแนะ………………………………………………………………………………………………………………..……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

ภาคผนวก

Worksheet Primary 5Name

……………………………………………………………….. Class ……………… No…………

Worksheet Primary 5

Worksheet Primary 5

แบบบนทกการประเมนชนงาน ภาระงาน และการนำาเสนอผลงาน ดานความร (K)

เลขท ประเดน/คะแนน

ความ ความคด การนำา รวม8 4 8 20

ลงชอ........................................................

..............ผประเม

น(.......................................................................)

เกณฑการใหคะแนนคณภาพชนงาน/ภาระงาน และการนำาเสนอผลงาน

ระดบคะแนน

ประเดนการประเมน

เกณฑการใหคะแนน นำาหนก/ความสำาคญ

คะแนน

รวม4 3 2 1

ความสมบรณของ

ชนงาน

ชนงานมรายละเอยดครอบคลมวงคำาศพท/ ประโยค ทเรยนและถกตองสมบรณ

ชนงานมรายละเอยดครอบคลมวงคำาศพท/ ประโยค ทเรยนและถกตองเปนสวนใหญ

ชนงานมรายละเอยดครอบคลมวงคำาศพท/ ประโยค ทเรยนและถกตองพอควร

ชนงานไมมรายละเอยด ไมครอบคลมวงคำาศพท/ ประโยค ทเรยนและไมคอยถกตอง

2 8

ลงชอ........................................................

..............ผประเม

น(.......................................................................)

ความคดสรางสรรค

เปนชนงานทแปลกใหมคดขนเองไมเหมอนตวอยาง

เปนชนงานทแปลกใหมแตมบางสวนคลายกบตวอยาง

เปนชนงานทปรบปรงดดแปลงเลกนอยจากตวอยาง

เปนชนงานทเหมอนกบตวอยาง

1 4

การนำาเสนอผลงาน

รปแบบการนำาเสนอนาสนใจ ใชเทคนคแปลกใหม ทกคนมสวนรวม

รปแบบการนำาเสนอ นาสนใจ สมาชก สวนใหญ มสวนรวม

รปแบบการนำาเสนอ ไมนาสนใจ สมาชก สวนนอย มสวนรวม

รปแบบ ไมเหมาะสม ไมนาพอใจ ผนำาเสนอทำางานคนเดยว

2 8

รวม 5 20การกำาหนดระดบคณภาพโดยรวมทงหนวย

- ระดบดมากคะแนนระหวาง 17-20- ระดบด คะแนนระหวาง 13-16- ระดบพอใช คะแนนระหวาง 9-12- ระดบปรบปรงคะแนนระหวาง 0-8

แบบบนทกการประเมนการพด ดานทกษะกระบวนการ (P)เลขท

ประเดน/คะแนน

ความ ความ การแสดง รวม8 8 4 20

12

3456789

101112131415161718192021

เกณฑการใหคะแนนการพดเกณฑการใหคะแนน นำา คะแ

ลงชอ......................................................................

ผประเมน (.......................................................................)

วนท

.................เดอน.................................พ.ศ. .....................

ระดบคะแนน

ประเดน

การประเม

น

หนก/ความสำาคญ

นนรวม4 3 2 1

ความถกตอง

ออกเสยงตวอกษรคำาศพทและประโยคไดถกตองตามหลกการออกเสยงออกเสยงเนนหนก-เบาในคำาและเสยงสง-ตำาในประโยคอยางสมบรณ

ออกเสยงตวอกษรคำาศพทและประโยคไดถกตองตามหลกการออกเสยงออกเสยงเนนหนก-เบาในคำาและเสยงสง-ตำาในประโยคเปนสวนใหญ

ออกเสยงตวอกษรคำาศพทและประโยคไดถกตองเปนสวนใหญ ขาดการออกเสยงเนนหนก-เบาในคำาและเสยงสง-ตำาในประโยค

ออกเสยงตวอกษร/ คำา/ประโยคผดหลกการออกเสยงทำาใหสอสารไมได

2 8

ความคลองแคลว

พดตอเนองไมตดขดพดชดเจนทำาใหสอสารได

พดตะกกตะกกบาง แตยงพอสอสารได

พดเปนคำาๆหยดเปนชวงๆทำาใหสอสารไดไมชดเจน

พดไดบางคำาทำาใหสอความหมายไมได

2 8

การแสดงทาทางและนำาเสยงประกอบการพด

แสดงทาทางและพดดวยนำาเสยงเหมาะสมกบบทพดอยางสมบรณ

แสดงทาทางและพดดวยนำาเสยงเหมาะสมกบบทพดเปนสวนใหญ

แสดงทาทางไมเปนธรรมชาต พดเหมอนอาน

ไมแสดงทาทางประกอบการพด พดไดนอยมาก

1 4

รวม 5 20

การกำาหนดระดบคณภาพโดยรวมทงหนวย- ระดบดมาก คะแนนระหวาง 17-20- ระดบด คะแนนระหวาง 13-16- ระดบพอใช คะแนนระหวาง 9-12- ระดบปรบปรง คะแนนระหวาง 0-8

แบบประเมนคณลกษณะทพงประสงค (A)

ท ชอ-สกล

รายการประเมน คะแนนรวม (9)

ระดบคณภาพ

มวนย ใฝเรยนรมงมนใน

การทำางาน

3 2 1 3 2 1 3 2 112345

67891111111111221

ระดบคณภาพ ด พอใช ปรบปรง

คะแนนรวม 7-9 คะแนน 4-6 คะแนน ตำากวา 4 คะแนน

เกณฑการใหคะแนนดานคณลกษณะอนพงประสงค

คณลกษณะอนพงประสงค : มวนย

คะแนน : ระดบคณภาพ คณลกษณะทปรากฏใหเหน3 : ด ผลงานสะอาดเรยบรอย

ปฏบตตนอยในขอตกลงทกำาหนดใหรวมกนทกครง2 : พอใช ผลงานสวนใหญสะอาดเรยบรอย

ปฏบตตนอยในขอตกลงทกำาหนดใหรวมกนเปนสวนใหญ

1 : ปรบปรง ผลงานไมคอยเรยบรอยปฏบตตนอยในขอตกลงทกำาหนดใหรวมกน บางครง ตองอาศยการแนะนำา

เกณฑการ

ลงชอ………………………………ผประเมน……

…………./

คณลกษณะอนพงประสงค : ใฝเรยนรคะแนน : ระดบคณภาพ คณลกษณะทปรากฏใหเหน3 : ด มความสนใจ /ความตงใจตลอดระยะเวลาการเรยนร 2 : พอใช มความสนใจ /ความตงใจเปนบางครง1 : ปรบปรง มความสนใจ /ความตงใจในระยะเวลาสนๆ ชอบเลนใน

เวลาเรยน

คณลกษณะอนพงประสงค : มงมนในการทำางานคะแนน : ระดบคณภาพ คณลกษณะทปรากฏใหเหน3 : ด สงงานกอนหรอตรงกำาหนดเวลานดหมาย

รบผดชอบในงานทไดรบมอบหายและปฏบตตนจนเปนนสยเปนตวอยางแกผอน และแนะนำาชกชวน

2 : พอใช สงงานชากวากำาหนดรบผดชอบในงานทไดรบมอบหายและปฏบตตนจนเปนนสย

1 : ปรบปรง สงงานชากวากำาหนดรบผดชอบในงานทไดรบมอบหายและปฏบตตนจนเปนนสยปฏบตงานโดยอาศยการชแนะ แนะนำา ตกเตอน

แผนการจดการเรยนรท 2

กลมสาระการเรยนร ภาษาตางประเทศ รหสวชา อ 15101ชนประถมศกษาปท 5

เรอง A day at school เวลา 1 ชวโมง

หนวยการเรยนรท 1 A day at schoolเวลาเรยน 10 ชวโมง

ครผสอน นายวษณ พนพลา สอนวนท …..….. เดอน ….………… พ.ศ. …..……….โรงเรยนอนบาลศรวไล สำานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษา

1, มาตรฐานการเรยนร / ตวชวดต 1.1 ป.5/4 บอกใจความสำาคญและตอบคำาถามจากการฟงและอานบท

สนทนา นทานงายๆหรอเรองสนๆต 4.1 ป.5/1 ฟง พด และอาน/เขยนในสถานการณตางๆทเกดขนใน

หองเรยนและสถานศกษา

2. สาระสำาคญการเรยนรเกยวกบกจกรรมในโรงเรยนเปนภาษาองกฤษ เปนพนฐานท

นกเรยนควรเรยนรและฝกฝนใหถกตอง เพอนำาไปใชในสถานการณจรง

3. จดประสงคการเรยนร

ดานความร(Knowledge) 1. ใหขอมลเกยวกบคำาศพทวชาตางๆเปนภาษาองกฤษได

ดานทกษะกระบวนการ (Process) 1. ออกเสยงคำาศพทเกยวกบคำาศพทวชาตางๆเปนภาษาองกฤษไดดานคณลกษณะอนพงประสงค (Attitude)

1. มวนย ใฝเรยนรและมงมนในการทำางาน

4. สาระการเรยนรVocabulary : subject, math, science, health &

physical education, social studies, music, art, career & technology

Structure : We study science on Monday.Function : Asking for information.

5. สมรรถนะทสำาคญของผเรยน 1. มความสามารถในการสอสาร2. มความสามารถในการคด

6. กจกรรมการเรยนร1. Warm up

สนทนากบนกเรยนเกยวกบตารางเรยนประจำาสปดาห ใหนกเรยนบอกชอวชาเปนภาษาองกฤษ เชน English, Thai, Math เปนตน

2. Presentation2.1 นกเรยนดตารางเรยนประจำาสปดาหของนกเรยน ครสนทนาซกถาม

เกยวกบวนและเวลาทเรยนวชาตางๆ ตามตารางเรยนโดยใชรปประโยคคำาถามทขนตนดวย When เชน When do you study ………. ? ซงนกเรยนสามารถตอบคำาถามโดยใชวนและเวลาตอบ เชน On Monday. หรอ On Friday.

2.2 ครอานบทสนทนาเกยวกบกนตารางเรยน นกเรยนฟงและอานออกเสยงตามคร

Win : Look at the schedule.John: Oh, we have music class on Tuesdays.Win : When do we have PE class?John: On Wednesday and Friday.Win : Do we study math on Fridays?John: No, we study English, PE and art.Win : Do you like science?John: No, I don’t. I like English and music.

What subject do you like?Win : I like PE and social studies.

2.3 นกเรยนทำาความเขาใจเกยวกบบทสนทนา3. Practice

นกเรยนจบคฝกพดบทสนทนาและถามตอบเกยวกบเรองทสนทนา โดยใชคำาถามในลกษณะเดยวกบทปรากฏในบทเรยน เชน When do they have (social study class)? และตอบ On Thursday afternoon. 4. Production

นกเรยนทำาใบงาน ใหนกเรยนทำาตารางเรยนของตนเองตกแตงใหสวยงาม5. Wrap up

นำาตารางของตนสงครตรวจแกไขคำาทสะกดผด และเกบไวใชประโยชนตอไป

7. สอการเรยนร / แหลงการเรยนร7.1 Student’s Book 57.2 ใบงาน

8. การวดผลประเมนผล

เครองมอวด เกณฑ

การวดและประเมนผล

วธการวดผล และประเมนผล การประเมนผล

ดานความร (K)ใหขอมลเกยวกบคำาศพทวชาวชาตางๆเปนภาษาองกฤษได

ตรวจจากการทำาใบงาน

ใบงานแบบประเมนชน

งาน

60% ขนไป ผาน

ดานทกษะกระบวนการ (P)ออกเสยงคำาศพทเกยวกบวชาตางๆเปนภาษาองกฤษได

การสงเกตการพดสนทนาในชนเรยน

แบบประเมนการพด

60% ขนไป ผาน

ดานคณลกษณะอนพงประสงค (A)มวนย ใฝเรยนรและมงมนในการทำางาน

การสงเกตการรวมกจกรรมในชนเรยน

แบบประเมนคณลกษณะอน

พงประสงค

60% ขนไป ผาน

9. ความคดเหนผตรวจสอบแผนการจดการเรยนร

ขอเสนอแนะ/ขอคดเหนเพมเตมหวหนางานพฒนาการจดการเรยนการสอน

ไดทำาการตรวจแผนการจดการเรยนรของ...........................................................แลวมความคดเหนดงน 1. คณภาพของแผนการจดการเรยนร ดเยยม ด ปานกลาง พอใช ควรปรบปรง 2. การจดกจกรรมการเรยนร เนนผเรยนเปนสำาคญมาใชในการสอนไดอยางเหมาะสม

ยงไมเนนผเรยนเปนสำาคญควรปรบปรงพฒนาตอไป 3. การนำาแผนการจดการเรยนรไปใช เหมาะสมนำาไปใชไดจรง ควรปรบปรงกอนนำาไปใช 4. ขอเสนอแนะอนๆ ..........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

ลงชอ............................................................ (นางสมลกษณ สวรรณวงศ) หวหนากลมงานบรหารวชาการ

ผอำานวยการโรงเรยน..............................................................................................................................................................................………………………………………………………………………………………………………………………………………………..............

ลงชอ............................................................ (นายบญทว สาล)

ผอำานวยการโรงเรยนอนบาลศรวไล

10.บนทกผลหลงการจดกจกรรมการเรยนรบนทกผลหลงการจดกจกรรมการเรยนร

กลมสาระการเรยนรภาษาตางประเทศ รหสวชา อ 15101ชนประถมศกษาปท 5

เรอง A day at school เวลา 1 ชวโมง

หนวยการเรยนรท 1 A day at school เวลาเรยน 10 ชวโมง

ครผสอน สอนวนท ……... เดอน …………..…… พ.ศ. ……..….โรงเรยน สำานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาผลการใชแผนการจดการเรยนร1. เนอหา ................... สอนไดสมบรณ ครบถวน ไมครบถวน เรอง.......................................................................................................... เพราะ............................................................................................................................2. การใชเวลา เหมาะสม ไมเหมาะสม เพราะ.....................................................................................................3. กจกรรมทใช ครบถวน ไมครบถวน กจกรร

ม.................................................................................................. เพราะ............................................................................................................................ผลการสอนทเกดกบผเรยนหลงการจดกจกรรมการเรยนร

1. ดานความร…………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..………………………………………… 2. ดานทกษะกระบวนการ………………………………………………………………………………………………………………..…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 3.ดานคณลกษณะอนพงประสงค ……………………………………………………………………………………………………………..………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………ปญหาและอปสรรค………………………………………………………………………………………………………………...…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………แนวทางแกไขปญหา / ขอเสนอแนะ………………………………………………………………………………………………………………..………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………

ภาคผนวก

Worksheet Primary 5Name

……………………………………………………….

แบบบนทกการประเมนชนงาน ภาระงาน และการนำาเสนอผลงาน ดานความร (K)

เลขท ประเดน/คะแนน

ความ ความคด การนำา รวม8 4 8 20

123456789

101112131415161718192021

ลงช

อ......................................................................ผ

ประเมน(.........................................................

เกณฑการใหคะแนนคณภาพชนงาน/ภาระงาน และการนำาเสนอผลงาน

ระดบคะแนน

ประเดนการประเมน

เกณฑการใหคะแนน นำาหนก/ความสำาคญ

คะแนน

รวม4 3 2 1

ความสมบรณของ

ชนงาน

ชนงานมรายละเอยดครอบคลมวงคำาศพท/ ประโยค ทเรยนและถกตองสมบรณ

ชนงานมรายละเอยดครอบคลมวงคำาศพท/ ประโยค ทเรยนและถกตองเปนสวนใหญ

ชนงานมรายละเอยดครอบคลมวงคำาศพท/ ประโยค ทเรยนและถกตองพอควร

ชนงานไมมรายละเอยด ไมครอบคลมวงคำาศพท/ ประโยค ทเรยนและไมคอยถกตอง

2 8

ลงช

อ......................................................................ผ

ประเมน(.........................................................

ความคดสรางสรรค

เปนชนงานทแปลกใหมคดขนเองไมเหมอนตวอยาง

เปนชนงานทแปลกใหมแตมบางสวนคลายกบตวอยาง

เปนชนงานทปรบปรงดดแปลงเลกนอยจากตวอยาง

เปนชนงานทเหมอนกบตวอยาง

1 4

การนำาเสนอผลงาน

รปแบบการนำาเสนอนาสนใจ ใชเทคนคแปลกใหม ทกคนมสวนรวม

รปแบบการนำาเสนอ นาสนใจ สมาชก สวนใหญ มสวนรวม

รปแบบการนำาเสนอ ไมนาสนใจ สมาชก สวนนอย มสวนรวม

รปแบบ ไมเหมาะสม ไมนาพอใจ ผนำาเสนอทำางานคนเดยว

2 8

รวม 5 20การกำาหนดระดบคณภาพโดยรวมทงหนวย

- ระดบดมากคะแนนระหวาง 17-20- ระดบด คะแนนระหวาง 13-16- ระดบพอใช คะแนนระหวาง 9-12- ระดบปรบปรงคะแนนระหวาง 0-8

แบบบนทกการประเมนการพด ดานทกษะกระบวนการ (P)เลขท

ประเดน/คะแนน

ความ ความ การแสดง รวม8 8 4 20

1

23456789

101112131415161718192021

เกณฑการใหคะแนนการพดเกณฑการใหคะแนน นำา คะแ

ลงชอ......................................................................ผประเมน (.............................................................

..........)วนท

.................เดอน.................................พ.ศ. .....................

ระดบคะแนน

ประเดน

การประเม

น

หนก/ความสำาคญ

นนรวม4 3 2 1

ความถกตอง

ออกเสยงตวอกษรคำาศพทและประโยคไดถกตองตามหลกการออกเสยงออกเสยงเนนหนก-เบาในคำาและเสยงสง-ตำาในประโยคอยางสมบรณ

ออกเสยงตวอกษรคำาศพทและประโยคไดถกตองตามหลกการออกเสยงออกเสยงเนนหนก-เบาในคำาและเสยงสง-ตำาในประโยคเปนสวนใหญ

ออกเสยงตวอกษรคำาศพทและประโยคไดถกตองเปนสวนใหญ ขาดการออกเสยงเนนหนก-เบาในคำาและเสยงสง-ตำาในประโยค

ออกเสยงตวอกษร/ คำา/ประโยคผดหลกการออกเสยงทำาใหสอสารไมได

2 8

ความคลองแคลว

พดตอเนองไมตดขดพดชดเจนทำาใหสอสารได

พดตะกกตะกกบาง แตยงพอสอสารได

พดเปนคำาๆหยดเปนชวงๆทำาใหสอสารไดไมชดเจน

พดไดบางคำาทำาใหสอความหมายไมได

2 8

การแสดงทาทางและนำาเสยงประกอบการพด

แสดงทาทางและพดดวยนำาเสยงเหมาะสมกบบทพดอยางสมบรณ

แสดงทาทางและพดดวยนำาเสยงเหมาะสมกบบทพดเปนสวนใหญ

แสดงทาทางไมเปนธรรมชาต พดเหมอนอาน

ไมแสดงทาทางประกอบการพด พดไดนอยมาก

1 4

รวม 5 20

การกำาหนดระดบคณภาพโดยรวมทงหนวย- ระดบดมาก คะแนนระหวาง 17-20- ระดบด คะแนนระหวาง 13-16- ระดบพอใช คะแนนระหวาง 9-12- ระดบปรบปรง คะแนนระหวาง 0-8

แบบประเมนคณลกษณะทพงประสงค (A)

ท ชอ-สกล

รายการประเมน คะแนนรวม (9)

ระดบคณภาพ

มวนย ใฝเรยนรมงมนใน

การทำางาน

3 2 1 3 2 1 3 2 1

ระดบคณภาพ ด พอใช ปรบปรง

คะแนนรวม 7-9 คะแนน 4-6 คะแนน ตำากวา 4 คะแนน

เกณฑการใหคะแนนดานคณลกษณะอนพงประสงค

คณลกษณะอนพงประสงค : มวนย

คะแนน : ระดบคณภาพ คณลกษณะทปรากฏใหเหน3 : ด ผลงานสะอาดเรยบรอย

ปฏบตตนอยในขอตกลงทกำาหนดใหรวมกนทกครง2 : พอใช ผลงานสวนใหญสะอาดเรยบรอย

ปฏบตตนอยในขอตกลงทกำาหนดใหรวมกนเปนสวนใหญ

1 : ปรบปรง ผลงานไมคอยเรยบรอยปฏบตตนอยในขอตกลงทกำาหนดใหรวมกน บางครง

เกณฑการ

ลงชอ………………………………ผประเมน……

…………./

ตองอาศยการแนะนำา

คณลกษณะอนพงประสงค : ใฝเรยนรคะแนน : ระดบคณภาพ คณลกษณะทปรากฏใหเหน3 : ด มความสนใจ /ความตงใจตลอดระยะเวลาการเรยนร 2 : พอใช มความสนใจ /ความตงใจเปนบางครง1 : ปรบปรง มความสนใจ /ความตงใจในระยะเวลาสนๆ ชอบเลนใน

เวลาเรยน

คณลกษณะอนพงประสงค : มงมนในการทำางานคะแนน : ระดบคณภาพ คณลกษณะทปรากฏใหเหน3 : ด สงงานกอนหรอตรงกำาหนดเวลานดหมาย

รบผดชอบในงานทไดรบมอบหายและปฏบตตนจนเปนนสยเปนตวอยางแกผอน และแนะนำาชกชวน

2 : พอใช สงงานชากวากำาหนดรบผดชอบในงานทไดรบมอบหายและปฏบตตนจนเปนนสย

1 : ปรบปรง สงงานชากวากำาหนดรบผดชอบในงานทไดรบมอบหายและปฏบตตนจนเปนนสยปฏบตงานโดยอาศยการชแนะ แนะนำา ตกเตอน

แผนการจดการเรยนรท 3

กลมสาระการเรยนร ภาษาตางประเทศ รหสวชา อ 15101ชนประถมศกษาปท 5

เรอง A day at school เวลา 1 ชวโมง

หนวยการเรยนรท 1 A day at schoolเวลาเรยน 10 ชวโมง

ครผสอน สอนวนท …..….. เดอน ….………… พ.ศ. …..……….โรงเรยน สำานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษา

1, มาตรฐานการเรยนร / ตวชวดต 1.2 ป.5/3 พด/เขยนแสดงความตองการ ขอความชวยเหลอ ตอบรบ

ละปฏเสธการใหความชวยเหลอในสถานการณงายๆ ต 4.1 ป.5/1 ฟง พด และอาน/เขยนในสถานการณตางๆทเกดขนใน

หองเรยนและสถานศกษา

2. สาระสำาคญการเรยนรเกยวกบกจกรรมในโรงเรยนเปนภาษาองกฤษ เปนพนฐานท

นกเรยนควรเรยนรและฝกฝนใหถกตอง เพอนำาไปใชในสถานการณจรง

3. จดประสงคการเรยนร

ดานความร(Knowledge) 1. ใหขอมลเกยวกบตำาแหนงสงของในหองเรยนเปนภาษาองกฤษได

ดานทกษะกระบวนการ (Process)

1. ออกเสยงคำาศพท ประโยคตำาแหนงสงของในหองเรยนเปนภาษาองกฤษได

ดานคณลกษณะอนพงประสงค (Attitude) 1. มวนย ใฝเรยนรและมงมนในการทำางาน

4. สาระการเรยนรVocabulary : world map, calculator, bookshelf,

vase, scissorsStructure : There + be + noun + preposition. /

There is a world map on the wall.Function : Telling about location.

5. สมรรถนะทสำาคญของผเรยน 1. มความสามารถในการสอสาร2. มความสามารถในการคด

6. กจกรรมการเรยนร1. Warm up

1.1 ทบทวนคำาศพทเกยวกบชอหองตางๆ ในโรงเรยนโดยครชบตรภาพและใหนกเรยนบอกคำาศพท

1.2 เลนเกมสำารวจสงของในหองเรยนโดยแขงขนกนเปนกลม แตละกลมชวยกนสำารวจวา สงของในหองเรยนมอะไรบาง กลมใดรวบรวมรายชอไดถกตองมากทสด จะเปนผชนะ2. Presentation

2.1 สนทนาเกยวกบภาพและสอนคำาศพทใหม เชน calculator, a pair of gloves, a bookshelf, etc. โดยใชของจรงในหองเรยน (ครเตรยมของไวลวงหนา)

2.2 ครอานออกเสยง นกเรยนฝกอานออกเสยงตาม

In the Class

A world map, a television, a vase, a pencil, a pencil box, a bookshelf, a book, calculators, floor, a computer, a dictionary, a table, a pair of scissors, a radio, an audio-tape recorder, a box of chalk, a blackboard

2.3 ครบรรยายสงของทเหนโดยใชรปประโยค There is a (คำานามเอกพจน). There are (คำานามพหพจน).

2.4 ใหนกเรยนสงเกตความแตกตางสก 2-3 ประโยค เชน There is a blackboard in the room. There is a television on the bookshelf. There are calculators on the table. แลวใหนกเรยนฝกบรรยายบอกตำาแหนงสงของจนเหนวานกเรยน

เขาใจถกตอง3. Practice

3.1 นกเรยนจบคฝกอานออกเสยงคำาศพทเกยวกบสงของในหองเรยน3.2 นกเรยนจบคฝกพดบรรยายภาพ

4. Production4.1 ใหนกเรยนแบงกลม กลมละ 4-5 คน สำารวจสงของในหองเรยน วาด

ภาพบอกจำานวนและเขยนประโยคอธบายประกอบลงในตารางสำารวจ4.3 จดทำาบอรดแสดงรายการและจำานวนสงของทสำารวจพบในหองเรยน

และชวยกนแตงประโยคประกอบ5. Wrap up

ครและนกเรยนสรปการใช There is และ There are

7. สอการเรยนร / แหลงการเรยนร7.1 Student’s Book 57.2 Workbook 5

7.3 บตรภาพ7.4 อปกรณของจรง

8. การวดผลประเมนผล

การวดและประเมนผล

วธการวดผลเครองมอวด

และประเมนผลเกณฑ

การประเมนผล

ดานความร (K)ใหขอมลเกยวกบตำาแหนงสงของในหองเรยนเปนภาษาองกฤษได

ตรวจจากการทำาใบงาน

ใบงานแบบประเมนชน

งาน

60% ขนไป ผาน

ดานทกษะกระบวนการ (P)ออกเสยงคำาศพท ประโยคตำาแหนงสงของในหองเรยนเปนภาษาองกฤษได

การสงเกตการพดสนทนาในชนเรยน

แบบประเมนการพด

60% ขนไป ผาน

ดานคณลกษณะอนพงประสงค (A)มวนย ใฝเรยนรและมงมนในการทำางาน

การสงเกตการรวมกจกรรมในชนเรยน

แบบประเมนคณลกษณะอน

พงประสงค

60% ขนไป ผาน

9. ความคดเหนผตรวจสอบแผนการจดการเรยนร

ขอเสนอแนะ/ขอคดเหนเพมเตมหวหนางานพฒนาการจดการเรยนการสอน

ไดทำาการตรวจแผนการจดการเรยนรของ...........................................................แลวมความคดเหนดงน 1. คณภาพของแผนการจดการเรยนร ดเยยม ด ปานกลาง พอใช ควรปรบปรง 2. การจดกจกรรมการเรยนร เนนผเรยนเปนสำาคญมาใชในการสอนไดอยางเหมาะสม ยงไมเนนผเรยนเปนสำาคญควรปรบปรงพฒนาตอไป 3. การนำาแผนการจดการเรยนรไปใช เหมาะสมนำาไปใชไดจรง ควรปรบปรงกอนนำาไปใช 4. ขอเสนอแนะอนๆ ..........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

ลงชอ............................................................ (นางสมลกษณ สวรรณวงศ หวหนากลมงานบรหารวชาการ

ผอำานวยการโรงเรยน..............................................................................................................................................................................………………………………………………………………………………………………………………………………………………..............

ลงชอ............................................................

(นายบญทว สาล) ผอำานวยการโรงเรยน

10.บนทกผลหลงการจดกจกรรมการเรยนรบนทกผลหลงการจดกจกรรมการเรยนร

กลมสาระการเรยนรภาษาตางประเทศ รหสวชา อ 15101ชนประถมศกษาปท 5

เรอง A day at school เวลา 1 ชวโมงหนวยการเรยนรท 1 A day at school

เวลาเรยน 10 ชวโมงครผสอน สอนวนท ……... เดอน …………..…… พ.ศ. ……..….โรงเรยน สำานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาผลการใชแผนการจดการเรยนร1. เนอหา ................... สอนไดสมบรณ ครบถวน ไมครบถวน เรอง.......................................................................................................... เพราะ............................................................................................................................

2. การใชเวลา เหมาะสม ไมเหมาะสม เพราะ.....................................................................................................3. กจกรรมทใช ครบถวน ไมครบถวน กจกรรม.................................................................................................. เพราะ............................................................................................................................ผลการสอนทเกดกบผเรยนหลงการจดกจกรรมการเรยนร

1. ดานความร…………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..………………………………………… 2. ดานทกษะกระบวนการ………………………………………………………………………………………………………………..…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 3.ดานคณลกษณะอนพงประสงค ……………………………………………………………………………………………………………..………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

ปญหาและอปสรรค………………………………………………………………………………………………………………...…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………แนวทางแกไขปญหา / ขอเสนอแนะ………………………………………………………………………………………………………………..……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

ภาคผนวก

แบบบนทกการประเมนชนงาน ภาระงาน และการนำาเสนอผลงาน ดานความร (K)

เลขท ประเดน/คะแนน

ความ ความคด การนำา รวม8 4 8 20

123456789

1011121314151617

18192021

เกณฑการใหคะแนนคณภาพชนงาน/ภาระงาน และการนำาเสนอผลงาน ระดบคะแนน

ประเดนการประเมน

เกณฑการใหคะแนน นำาหนก/ความสำาคญ

คะแนน

รวม4 3 2 1

ลงชอ......................................................................

ผประเม

น(.......................................................................)

วนท

.................เดอน.................................พ.ศ. .....................

ความสมบรณของ

ชนงาน

ชนงานมรายละเอยดครอบคลมวงคำาศพท/ ประโยค ทเรยนและถกตองสมบรณ

ชนงานมรายละเอยดครอบคลมวงคำาศพท/ ประโยค ทเรยนและถกตองเปนสวนใหญ

ชนงานมรายละเอยดครอบคลมวงคำาศพท/ ประโยค ทเรยนและถกตองพอควร

ชนงานไมมรายละเอยด ไมครอบคลมวงคำาศพท/ ประโยค ทเรยนและไมคอยถกตอง

2 8

ความคดสรางสรรค

เปนชนงานทแปลกใหมคดขนเองไมเหมอนตวอยาง

เปนชนงานทแปลกใหมแตมบางสวนคลายกบตวอยาง

เปนชนงานทปรบปรงดดแปลงเลกนอยจากตวอยาง

เปนชนงานทเหมอนกบตวอยาง

1 4

การนำาเสนอผลงาน

รปแบบการนำาเสนอนาสนใจ ใชเทคนคแปลกใหม ทกคนมสวนรวม

รปแบบการนำาเสนอ นาสนใจ สมาชก สวนใหญ มสวนรวม

รปแบบการนำาเสนอ ไมนาสนใจ สมาชก สวนนอย มสวนรวม

รปแบบ ไมเหมาะสม ไมนาพอใจ ผนำาเสนอทำางานคนเดยว

2 8

รวม 5 20การกำาหนดระดบคณภาพโดยรวมทงหนวย

- ระดบดมากคะแนนระหวาง 17-20- ระดบด คะแนนระหวาง 13-16- ระดบพอใช คะแนนระหวาง 9-12- ระดบปรบปรงคะแนนระหวาง 0-8

แบบบนทกการประเมนการพด ดานทกษะกระบวนการ (P)เลขท

ประเดน/คะแนน

ความ ความ การแสดง รวม8 8 4 20

เกณฑการใหคะแนนการพด ระดบคะแนน

ประเดน

การประเม

น

เกณฑการใหคะแนน

นำาหนก/ความสำาคญ

คะแนนรวม4 3 2 1

ลงชอ......................................................................

ผประเมน (.......................................................................)

วนท

.................เดอน.................................พ.ศ. .....................

ความถกตอง

ออกเสยงตวอกษรคำาศพทและประโยคไดถกตองตามหลกการออกเสยงออกเสยงเนนหนก-เบาในคำาและเสยงสง-ตำาในประโยคอยางสมบรณ

ออกเสยงตวอกษรคำาศพทและประโยคไดถกตองตามหลกการออกเสยงออกเสยงเนนหนก-เบาในคำาและเสยงสง-ตำาในประโยคเปนสวนใหญ

ออกเสยงตวอกษรคำาศพทและประโยคไดถกตองเปนสวนใหญ ขาดการออกเสยงเนนหนก-เบาในคำาและเสยงสง-ตำาในประโยค

ออกเสยงตวอกษร/ คำา/ประโยคผดหลกการออกเสยงทำาใหสอสารไมได

2 8

ความคลองแคลว

พดตอเนองไมตดขดพดชดเจนทำาใหสอสารได

พดตะกกตะกกบาง แตยงพอสอสารได

พดเปนคำาๆหยดเปนชวงๆทำาใหสอสารไดไมชดเจน

พดไดบางคำาทำาใหสอความหมายไมได

2 8

การแสดงทาทางและนำาเสยงประกอบการพด

แสดงทาทางและพดดวยนำาเสยงเหมาะสมกบบทพดอยางสมบรณ

แสดงทาทางและพดดวยนำาเสยงเหมาะสมกบบทพดเปนสวนใหญ

แสดงทาทางไมเปนธรรมชาต พดเหมอนอาน

ไมแสดงทาทางประกอบการพด พดไดนอยมาก

1 4

รวม 5 20

การกำาหนดระดบคณภาพโดยรวมทงหนวย- ระดบดมาก คะแนนระหวาง 17-20- ระดบด คะแนนระหวาง 13-16- ระดบพอใช คะแนนระหวาง 9-12- ระดบปรบปรง คะแนนระหวาง 0-8

แบบประเมนคณลกษณะทพงประสงค (A)

ท ชอ-สกล

รายการประเมน คะแนนรวม (9)

ระดบคณภาพ

มวนย ใฝเรยนรมงมนใน

การทำางาน

3 2 1 3 2 1 3 2 1123456789111111

111122

ระดบคณภาพ ด พอใช ปรบปรง

คะแนนรวม 7-9 คะแนน 4-6 คะแนน ตำากวา 4 คะแนน

เกณฑการใหคะแนนดานคณลกษณะอนพงประสงค

คณลกษณะอนพงประสงค : มวนย

คะแนน : ระดบคณภาพ คณลกษณะทปรากฏใหเหน

3 : ด ผลงานสะอาดเรยบรอยปฏบตตนอยในขอตกลงทกำาหนดใหรวมกนทกครง

2 : พอใชผลงานสวนใหญสะอาดเรยบรอยปฏบตตนอยในขอตกลงทกำาหนดใหรวมกนเปนสวนใหญ

1 : ปรบปรงผลงานไมคอยเรยบรอยปฏบตตนอยในขอตกลงทกำาหนดใหรวมกน บางครง ตองอาศยการแนะนำา

คณลกษณะอนพงประสงค : ใฝเรยนรคะแนน : ระดบคณภาพ คณลกษณะทปรากฏใหเหน3 : ด มความสนใจ /ความตงใจตลอดระยะเวลาการเรยนร 2 : พอใช มความสนใจ /ความตงใจเปนบางครง

1 : ปรบปรงมความสนใจ /ความตงใจในระยะเวลาสนๆ ชอบเลนในเวลาเรยน

คณลกษณะอนพงประสงค : มงมนในการทำางาน

เกณฑการ

คะแนน : ระดบคณภาพ คณลกษณะทปรากฏใหเหน

3 : ด

สงงานกอนหรอตรงกำาหนดเวลานดหมายรบผดชอบในงานทไดรบมอบหายและปฏบตตนจนเปนนสยเปนตวอยางแกผอน และแนะนำาชกชวน

2 : พอใชสงงานชากวากำาหนดรบผดชอบในงานทไดรบมอบหายและปฏบตตนจนเปนนสย

1 : ปรบปรง

สงงานชากวากำาหนดรบผดชอบในงานทไดรบมอบหายและปฏบตตนจนเปนนสยปฏบตงานโดยอาศยการชแนะ แนะนำา ตกเตอน

แผนการจดการเรยนรท 4

กลมสาระการเรยนร ภาษาตางประเทศ รหสวชา อ 15101ชนประถมศกษาปท 5

เรอง A day at school เวลา 1 ชวโมง

หนวยการเรยนรท 1 A day at schoolเวลาเรยน 10 ชวโมง

ครผสอน นายวษณ พนพลา สอนวนท …..….. เดอน ….………… พ.ศ. …..……….โรงเรยนอนบาลศรวไล สำานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษา

1, มาตรฐานการเรยนร / ตวชวดต 1.1 ป.5/2 อานออกเสยงประโยค ขอความและบทกลอนสนๆถกตอง

ตามหลกการอานต 1.1 ป.5/3 ระบ/วาดภาพสญลกษณหรอเครองหมายตรงตามความ

หมายของประโยค และขอความสนๆทฟงหรออานต 1.1 ป.5/4 บอกใจความสำาคญและตอบคำาถามจากการฟงและอานบท

สนทนา นทานงายๆหรอเรองสนๆต 1.2 ป.5/3 พด/เขยนแสดงความตองการ ขอความชวยเหลอ ตอบรบ

ละปฏเสธการใหความชวยเหลอในสถานการณงายๆ

2. สาระสำาคญการเรยนรเกยวกบกจกรรมในโรงเรยนเปนภาษาองกฤษ เปนพนฐานท

นกเรยนควรเรยนรและฝกฝนใหถกตอง เพอนำาไปใชในสถานการณจรง

3. จดประสงคการเรยนร

ดานความร(Knowledge) 1. ใหขอมลการถาม - ตอบความชอบเกยวกบวชาและกฬาเปนภาษา

องกฤษได ดานทกษะกระบวนการ (Process)

1. ออกเสยงคำาศพท ประโยคการถาม ตอบความชอบเกยวกบวชาและ–กฬาเปนภาษาองกฤษได

ดานคณลกษณะอนพงประสงค (Attitude) 1. มวนย ใฝเรยนรและมงมนในการทำางาน

4. สาระการเรยนรVocabulary : gymnastic, racing, karate, judoStructure : What sport do you like?

I like basketball.Function : Asking preference.

5. สมรรถนะทสำาคญของผเรยน 1. มความสามารถในการสอสาร2. มความสามารถในการคด

6. กจกรรมการเรยนร1. Warm up

ทบทวนตารางเรยน วชาเรยน และหองตางๆ ในโรงเรยน2. Presentation

2.1 ครชตารางเรยนและถามนกเรยนดงน When do you have Thai class?Where do you study music?,Do you like English?What subject do you like?

2.2 ครถามคำาถามดงกลาวกบนกเรยนทละคนประมาณ 5-6 คน2.3 ครสอนคำาศพทใหม โดยใชบตรคำา บตรภาพของคำาตอไปน

gymnastic, racing, karate และ judo โดยเฉพาะการออกเสยง /j-/ ครแนะนำาใหนกเรยนใชกลางลนแตะบรเวณเพดานปาก แลวพนลมออกมา ครออกเสยงคำา gymnastic, juice, Jim, June ใหนกเรยนออกเสยงตามทละคำา

2.4 ครถาม What sport do you like? พรอมกบชบตรภาพกฬาประเภทตางๆ เพอใหนกเรยนตอบ

I like …………………………………….…. .3. Practice

3.1 นกเรยนทำาใบงานท 1 เตมคำาศพทวชาใหสมพนธกบภาพ

3.2 นกเรยนทำาใบงานท 2 เตมคำาศพทกฬาในสมพนธกบภาพ

4. Productionนกเรยนทำาใบงานท 3 เตมคำาศพทลงในประโยคใหถกตอง

7. สอการเรยนร / แหลงการเรยนร6.1 Student’s Book 56.2 บตรคำา บตรภาพ กฬาประเภทตางๆ6.3 ใบงาน

8. การวดผลประเมนผล

การวดและประเมนผล

วธการวดผลเครองมอวด

และประเมนผลเกณฑ

การประเมนผล

ดานความร (K)ใหขอมลการถาม - ตอบความชอบเกยวกบวชาและกฬาเปนภาษาองกฤษได

ตรวจจากการทำาใบงาน

ใบงานแบบประเมนชน

งาน

60% ขนไป ผาน

ดานทกษะกระบวนการ (P)ออกเสยงคำาศพท ประโยคการถาม –ตอบความชอบเกยว

การสงเกตการพดสนทนาในชนเรยน

แบบประเมนการพด

60% ขนไป ผาน

กบวชาและกฬาเปนภาษาองกฤษไดดานคณลกษณะอนพงประสงค (A)มวนย ใฝเรยนรและมงมนในการทำางาน

การสงเกตการรวมกจกรรมในชนเรยน

แบบประเมนคณลกษณะอน

พงประสงค

60% ขนไป ผาน

9. ความคดเหนผตรวจสอบแผนการจดการเรยนร

ขอเสนอแนะ/ขอคดเหนเพมเตมหวหนางานพฒนาการจดการเรยนการสอน

ไดทำาการตรวจแผนการจดการเรยนรของ...........................................................แลวมความคดเหนดงน 1. คณภาพของแผนการจดการเรยนร ดเยยม ด ปานกลาง พอใช ควรปรบปรง 2. การจดกจกรรมการเรยนร เนนผเรยนเปนสำาคญมาใชในการสอนไดอยางเหมาะสม ยงไมเนนผเรยนเปนสำาคญควรปรบปรงพฒนาตอไป 3. การนำาแผนการจดการเรยนรไปใช เหมาะสมนำาไปใชไดจรง ควรปรบปรงกอนนำาไปใช 4. ขอเสนอแนะอนๆ ............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

...............................................................................................

...............................................

ลงชอ............................................................ (นางสมลกษณ สวรรณวงศ) หวหนากลมงานบรหารวชาการ

ผอำานวยการโรงเรยน..............................................................................................................................................................................………………………………………………………………………………………………………………………………………………..............

ลงชอ............................................................ (นายบญทว สาล)

ผอำานวยการโรงเรยนอนบาลศรวไล

10.บนทกผลหลงการจดกจกรรมการเรยนรบนทกผลหลงการจดกจกรรมการเรยนร

กลมสาระการเรยนรภาษาตางประเทศ รหสวชา อ 15101ชนประถมศกษาปท 5

เรอง A day at school เวลา 1 ชวโมง

หนวยการเรยนรท 1 A day at School เวลาเรยน 10 ชวโมง

ครผสอน สอนวนท ……... เดอน …………..…… พ.ศ. ……..….

โรงเรยน สำานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาผลการใชแผนการจดการเรยนร1. เนอหา ................... สอนไดสมบรณ ครบถวน ไมครบถวน เรอง.......................................................................................................... เพราะ............................................................................................................................2. การใชเวลา เหมาะสม ไมเหมาะสม เพราะ.....................................................................................................3. กจกรรมทใช ครบถวน ไมครบถวน กจกรรม.................................................................................................. เพราะ............................................................................................................................ผลการสอนทเกดกบผเรยนหลงการจดกจกรรมการเรยนร

1. ดานความร…………………………………………………….………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………..………………………………………… 2. ดานทกษะกระบวนการ………………………………………………………………………………………………………………..…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 3.ดานคณลกษณะอนพงประสงค ……………………………………………………………………………………………………………..………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………ปญหาและอปสรรค………………………………………………………………………………………………………………...…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………แนวทางแกไขปญหา / ขอเสนอแนะ………………………………………………………………………………………………………………..……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

ภาคผนวก

Worksheet Primary 5Name

……………………………………………………..

Worksheet Primary 5Name

……………………………………………………..

Worksheet Primary 5Name

……………………………………………………..

แบบบนทกการประเมนชนงาน ภาระงาน และการนำาเสนอผลงาน ดานความร (K)

เลขท ประเดน/คะแนน

ความ ความคด การนำา รวม8 4 8 20

123456789

101112131415161718192021

ลงชอ................................................

......................ผประเม

น(.......................................................................)

เกณฑการใหคะแนนคณภาพชนงาน/ภาระงาน และการนำาเสนอผลงาน

ระดบคะแนน

ประเดนการประเมน

เกณฑการใหคะแนน นำาหนก/ความสำาคญ

คะแนน

รวม4 3 2 1

ความสมบรณของ

ชนงาน

ชนงานมรายละเอยดครอบคลมวงคำาศพท/ ประโยค ทเรยนและถกตองสมบรณ

ชนงานมรายละเอยดครอบคลมวงคำาศพท/ ประโยค ทเรยนและถกตองเปนสวนใหญ

ชนงานมรายละเอยดครอบคลมวงคำาศพท/ ประโยค ทเรยนและถกตองพอควร

ชนงานไมมรายละเอยด ไมครอบคลมวงคำาศพท/ ประโยค ทเรยนและไมคอยถกตอง

2 8

ลงชอ................................................

......................ผประเม

น(.......................................................................)

ความคดสรางสรรค

เปนชนงานทแปลกใหมคดขนเองไมเหมอนตวอยาง

เปนชนงานทแปลกใหมแตมบางสวนคลายกบตวอยาง

เปนชนงานทปรบปรงดดแปลงเลกนอยจากตวอยาง

เปนชนงานทเหมอนกบตวอยาง

1 4

การนำาเสนอผลงาน

รปแบบการนำาเสนอนาสนใจ ใชเทคนคแปลกใหม ทกคนมสวนรวม

รปแบบการนำาเสนอ นาสนใจ สมาชก สวนใหญ มสวนรวม

รปแบบการนำาเสนอ ไมนาสนใจ สมาชก สวนนอย มสวนรวม

รปแบบ ไมเหมาะสม ไมนาพอใจ ผนำาเสนอทำางานคนเดยว

2 8

รวม 5 20การกำาหนดระดบคณภาพโดยรวมทงหนวย

- ระดบดมากคะแนนระหวาง 17-20- ระดบด คะแนนระหวาง 13-16- ระดบพอใช คะแนนระหวาง 9-12- ระดบปรบปรงคะแนนระหวาง 0-8

แบบบนทกการประเมนการพด ดานทกษะกระบวนการ (P)เลขท

ประเดน/คะแนน

ความ ความ การแสดง รวม8 8 4 20

12

3456789

101112131415161718192021

เกณฑการใหคะแนนการพดเกณฑการใหคะแนน นำา คะแ

ลงชอ......................................................................ผประเมน (.............................................................

..........)วนท

.................เดอน.................................พ.ศ. .....................

ระดบคะแนน

ประเดน

การประเม

น

หนก/ความสำาคญ

นนรวม4 3 2 1

ความถกตอง

ออกเสยงตวอกษรคำาศพทและประโยคไดถกตองตามหลกการออกเสยงออกเสยงเนนหนก-เบาในคำาและเสยงสง-ตำาในประโยคอยางสมบรณ

ออกเสยงตวอกษรคำาศพทและประโยคไดถกตองตามหลกการออกเสยงออกเสยงเนนหนก-เบาในคำาและเสยงสง-ตำาในประโยคเปนสวนใหญ

ออกเสยงตวอกษรคำาศพทและประโยคไดถกตองเปนสวนใหญ ขาดการออกเสยงเนนหนก-เบาในคำาและเสยงสง-ตำาในประโยค

ออกเสยงตวอกษร/ คำา/ประโยคผดหลกการออกเสยงทำาใหสอสารไมได

2 8

ความคลองแคลว

พดตอเนองไมตดขดพดชดเจนทำาใหสอสารได

พดตะกกตะกกบาง แตยงพอสอสารได

พดเปนคำาๆหยดเปนชวงๆทำาใหสอสารไดไมชดเจน

พดไดบางคำาทำาใหสอความหมายไมได

2 8

การแสดงทาทางและนำาเสยงประกอบการพด

แสดงทาทางและพดดวยนำาเสยงเหมาะสมกบบทพดอยางสมบรณ

แสดงทาทางและพดดวยนำาเสยงเหมาะสมกบบทพดเปนสวนใหญ

แสดงทาทางไมเปนธรรมชาต พดเหมอนอาน

ไมแสดงทาทางประกอบการพด พดไดนอยมาก

1 4

รวม 5 20

การกำาหนดระดบคณภาพโดยรวมทงหนวย- ระดบดมาก คะแนนระหวาง 17-20- ระดบด คะแนนระหวาง 13-16- ระดบพอใช คะแนนระหวาง 9-12- ระดบปรบปรง คะแนนระหวาง 0-8

แบบประเมนคณลกษณะทพงประสงค (A)

ท ชอ-สกล

รายการประเมน คะแนนรวม (9)

ระดบคณภาพ

มวนย ใฝเรยนรมงมนใน

การทำางาน

3 2 1 3 2 1 3 2 112345

6789111111111122

ระดบคณภาพ ด พอใช ปรบปรง

คะแนนรวม 7-9 คะแนน 4-6 คะแนน ตำากวา 4 คะแนน

เกณฑการใหคะแนนดานคณลกษณะอนพงประสงค

คณลกษณะอนพงประสงค : มวนย

คะแนน : ระดบคณภาพ คณลกษณะทปรากฏใหเหน3 : ด ผลงานสะอาดเรยบรอย

ปฏบตตนอยในขอตกลงทกำาหนดใหรวมกนทกครง2 : พอใช ผลงานสวนใหญสะอาดเรยบรอย

ปฏบตตนอยในขอตกลงทกำาหนดใหรวมกนเปนสวนใหญ

1 : ปรบปรง ผลงานไมคอยเรยบรอยปฏบตตนอยในขอตกลงทกำาหนดใหรวมกน บางครง

เกณฑการ

ลงชอ………………………………ผประเมน……

…………./

ตองอาศยการแนะนำา

คณลกษณะอนพงประสงค : ใฝเรยนรคะแนน : ระดบคณภาพ คณลกษณะทปรากฏใหเหน3 : ด มความสนใจ /ความตงใจตลอดระยะเวลาการเรยนร 2 : พอใช มความสนใจ /ความตงใจเปนบางครง1 : ปรบปรง มความสนใจ /ความตงใจในระยะเวลาสนๆ ชอบเลนใน

เวลาเรยน

คณลกษณะอนพงประสงค : มงมนในการทำางานคะแนน : ระดบคณภาพ คณลกษณะทปรากฏใหเหน3 : ด สงงานกอนหรอตรงกำาหนดเวลานดหมาย

รบผดชอบในงานทไดรบมอบหายและปฏบตตนจนเปนนสยเปนตวอยางแกผอน และแนะนำาชกชวน

2 : พอใช สงงานชากวากำาหนดรบผดชอบในงานทไดรบมอบหายและปฏบตตนจนเปนนสย

1 : ปรบปรง สงงานชากวากำาหนดรบผดชอบในงานทไดรบมอบหายและปฏบตตนจนเปนนสยปฏบตงานโดยอาศยการชแนะ แนะนำา ตกเตอน

แผนการจดการเรยนรท 5

กลมสาระการเรยนร ภาษาตางประเทศ รหสวชา อ 15101ชนประถมศกษาปท 5

เรอง A day at school เวลา 1 ชวโมง

หนวยการเรยนรท 1 A day at schoolเวลาเรยน 10 ชวโมง

ครผสอน นายวษณ พนพลา สอนวนท …..….. เดอน ….………… พ.ศ. …..……….โรงเรยนอนบาลศรวไล สำานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษา

1, มาตรฐานการเรยนร / ตวชวดต 2.2 ป.5/1 บอกความเหมอน/ความแตกตางระหวางการออกเสยง

ประโยคชนดตางๆ การใชเครองหมายวรรคตอนและการลำาดบคำา(order)ตามโครงสรางประโยคของภาษาองกฤษและภาษาไทย

2. สาระสำาคญการเรยนรเกยวกบกจกรรมในโรงเรยนเปนภาษาองกฤษ เปนพนฐานท

นกเรยนควรเรยนรและฝกฝนใหถกตอง เพอนำาไปใชในสถานการณจรง

3. จดประสงคการเรยนร

ดานความร(Knowledge) 1. เรยงคำาเปนประโยคใหถกตองได

ดานทกษะกระบวนการ (Process) 1. สามารถใชประโยคคำาถามและตอบคำาถามไดถกตองตามสถานการณดานคณลกษณะอนพงประสงค (Attitude)

1. มวนย ใฝเรยนรและมงมนในการทำางาน

4. สาระการเรยนร-

5. สมรรถนะทสำาคญของผเรยน 1. มความสามารถในการสอสาร2. มความสามารถในการคด

6. กจกรรมการเรยนร1. Warm up

ทบทวนคำาศพทประเภทตางๆ โดยใชประโยคภาษางายๆ เชน- The subject about number is

…………………………… .- The place where you study science is

…………………….………. .- The place where we play after lunch is

…………………………… .- What subject don’t you like? ………………………….- What is on the wall between the ………………. and

………………. ?2. Presentation

นกเรยนจบคทำากจกรรมท 4 Read and learn. ใน SB หนา 7 ถาม-ตอบโดยใชภาพใน SB หนา 1, 3, 63. Practice

ใหนกเรยนทำากจกรรมท 6 Unscramble sentences. ใน WB หนา 7Answers

1. When do they have Thai class?2. We have music and science classes on Friday.3. Tom plays volleyball every day.4. Anong studies math on Tuesday and Thursday.5. Where does Ms. Suphat teach art?6. Her favourite subject is social science.7. Do they like studying in the library?8. Wanna doesn’t like maths and English.

4. Production-

5. Wrap upครเฉลยแบบฝกหดโดยสมเรยกนกเรยนอานประโยคของตนเอง คร

อธบายขอทนกเรยนทำาผด ใหแกไขกอนสงครตรวจความถกตองอกครง

7. สอการเรยนร / แหลงการเรยนร7.1 Student’s Book 57.2 Workbook 5

8. การวดผลประเมนผล

การวดและประเมนผล

วธการวดผลเครองมอวด

และประเมนผลเกณฑ

การประเมนผล

ดานความร (K)เรยงคำาเปนประโยคใหถกตองได

ตรวจจากการทำาใบงาน

ใบงานแบบประเมนชน

งาน

60% ขนไป ผาน

ดานทกษะกระบวนการ (P) การสงเกตการพด แบบประเมนการ 60% ขนไป ผาน

สามารถใชประโยคคำาถามและตอบคำาถามไดถกตองตามสถานการณ

สนทนาในชนเรยน พด

ดานคณลกษณะอนพงประสงค (A)มวนย ใฝเรยนรและมงมนในการทำางาน

การสงเกตการรวมกจกรรมในชนเรยน

แบบประเมนคณลกษณะอน

พงประสงค

60% ขนไป ผาน

9. ความคดเหนผตรวจสอบแผนการจดการเรยนร

ขอเสนอแนะ/ขอคดเหนเพมเตมหวหนางานพฒนาการจดการเรยนการสอน

ไดทำาการตรวจแผนการจดการเรยนรของ...........................................................แลวมความคดเหนดงน 1. คณภาพของแผนการจดการเรยนร ดเยยม ด ปานกลาง พอใช ควรปรบปรง 2. การจดกจกรรมการเรยนร เนนผเรยนเปนสำาคญมาใชในการสอนไดอยางเหมาะสม ยงไมเนนผเรยนเปนสำาคญควรปรบปรงพฒนาตอไป 3. การนำาแผนการจดการเรยนรไปใช เหมาะสมนำาไปใชไดจรง ควรปรบปรงกอนนำาไปใช

4. ขอเสนอแนะอนๆ ..........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

ลงชอ............................................................ (นางสมลกษณ สวรรณวงศ) หวหนากลมงานบรหารวชาการ

ผอำานวยการโรงเรยน..............................................................................................................................................................................………………………………………………………………………………………………………………………………………………..............

ลงชอ............................................................ (นายบญทว สาล )

ผอำานวยการโรงเรยนอนบาลศรวไล

10.บนทกผลหลงการจดกจกรรมการเรยนรบนทกผลหลงการจดกจกรรมการเรยนร

กลมสาระการเรยนรภาษาตางประเทศ รหสวชา อ 15101ชนประถมศกษาปท 5

เรอง A day at school

เวลา 1 ชวโมงหนวยการเรยนรท 1 A day at school

เวลาเรยน 10 ชวโมงครผสอน สอนวนท ……... เดอน …………..…… พ.ศ. ……..….โรงเรยน สำานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาผลการใชแผนการจดการเรยนร1. เนอหา ................... สอนไดสมบรณ ครบถวน ไมครบถวน เรอง.......................................................................................................... เพราะ............................................................................................................................2. การใชเวลา เหมาะสม ไมเหมาะสม เพราะ.....................................................................................................3. กจกรรมทใช ครบถวน ไมครบถวน กจกรรม.................................................................................................. เพรา

ะ............................................................................................................................ผลการสอนทเกดกบผเรยนหลงการจดกจกรรมการเรยนร

1. ดานความร…………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..………………………………………… 2. ดานทกษะกระบวนการ………………………………………………………………………………………………………………..…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 3.ดานคณลกษณะอนพงประสงค ……………………………………………………………………………………………………………..………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………ปญหาและอปสรรค………………………………………………………………………………………………………………...…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………แนวทางแกไขปญหา / ขอเสนอแนะ………………………………………………………………………………………………………………..……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

ภาคผนวก

แบบบนทกการประเมนชนงาน ภาระงาน และการนำาเสนอผลงาน ดานความร (K)

ความ ความคด การนำา รวม

เลขท ประเดน/คะแนน 8 4 8 20123456789

101112131415161718192021

เกณฑการใหคะแนนคณภาพชนงาน/ภาระงาน และการนำาเสนอผลงาน

ลงชอ................................................

......................ผประเม

น(.......................................................................)

วนท

.................เดอน...........................

ระดบคะแนน

ประเดนการประเมน

เกณฑการใหคะแนน นำาหนก/ความสำาคญ

คะแนน

รวม4 3 2 1

ความสมบรณของ

ชนงาน

ชนงานมรายละเอยดครอบคลมวงคำาศพท/ ประโยค ทเรยนและถกตองสมบรณ

ชนงานมรายละเอยดครอบคลมวงคำาศพท/ ประโยค ทเรยนและถกตองเปนสวนใหญ

ชนงานมรายละเอยดครอบคลมวงคำาศพท/ ประโยค ทเรยนและถกตองพอควร

ชนงานไมมรายละเอยด ไมครอบคลมวงคำาศพท/ ประโยค ทเรยนและไมคอยถกตอง

2 8

ความคดสรางสรรค

เปนชนงานทแปลกใหมคดขนเองไมเหมอนตวอยาง

เปนชนงานทแปลกใหมแตมบางสวนคลายกบตวอยาง

เปนชนงานทปรบปรงดดแปลงเลกนอยจากตวอยาง

เปนชนงานทเหมอนกบตวอยาง

1 4

ลงชอ................................................

......................ผประเม

น(.......................................................................)

วนท

.................เดอน...........................

การนำาเสนอผลงาน

รปแบบการนำาเสนอนาสนใจ ใชเทคนคแปลกใหม ทกคนมสวนรวม

รปแบบการนำาเสนอ นาสนใจ สมาชก สวนใหญ มสวนรวม

รปแบบการนำาเสนอ ไมนาสนใจ สมาชก สวนนอย มสวนรวม

รปแบบ ไมเหมาะสม ไมนาพอใจ ผนำาเสนอทำางานคนเดยว

2 8

รวม 5 20การกำาหนดระดบคณภาพโดยรวมทงหนวย

- ระดบดมากคะแนนระหวาง 17-20- ระดบด คะแนนระหวาง 13-16- ระดบพอใช คะแนนระหวาง 9-12- ระดบปรบปรงคะแนนระหวาง 0-8

แบบบนทกการประเมนการพด ดานทกษะกระบวนการ (P)เลขท

ประเดน/คะแนน

ความ ความ การแสดง รวม8 8 4 20

123456789

1011

12131415161718192021

เกณฑการใหคะแนนการพด ระดบคะแนน

ประเดน

การประเม

น

เกณฑการใหคะแนน

นำาหนก/ความสำาคญ

คะแนนรวม4 3 2 1

ลงชอ......................................................................ผประเมน (.............................................................

..........)วนท

.................เดอน.................................พ.ศ. .....................

ความถกตอง

ออกเสยงตวอกษรคำาศพทและประโยคไดถกตองตามหลกการออกเสยงออกเสยงเนนหนก-เบาในคำาและเสยงสง-ตำาในประโยคอยางสมบรณ

ออกเสยงตวอกษรคำาศพทและประโยคไดถกตองตามหลกการออกเสยงออกเสยงเนนหนก-เบาในคำาและเสยงสง-ตำาในประโยคเปนสวนใหญ

ออกเสยงตวอกษรคำาศพทและประโยคไดถกตองเปนสวนใหญ ขาดการออกเสยงเนนหนก-เบาในคำาและเสยงสง-ตำาในประโยค

ออกเสยงตวอกษร/ คำา/ประโยคผดหลกการออกเสยงทำาใหสอสารไมได

2 8

ความคลองแคลว

พดตอเนองไมตดขดพดชดเจนทำาใหสอสารได

พดตะกกตะกกบาง แตยงพอสอสารได

พดเปนคำาๆหยดเปนชวงๆทำาใหสอสารไดไมชดเจน

พดไดบางคำาทำาใหสอความหมายไมได

2 8

การแสดงทาทางและนำาเสยงประกอบการพด

แสดงทาทางและพดดวยนำาเสยงเหมาะสมกบบทพดอยางสมบรณ

แสดงทาทางและพดดวยนำาเสยงเหมาะสมกบบทพดเปนสวนใหญ

แสดงทาทางไมเปนธรรมชาต พดเหมอนอาน

ไมแสดงทาทางประกอบการพด พดไดนอยมาก

1 4

รวม 5 20

การกำาหนดระดบคณภาพโดยรวมทงหนวย- ระดบดมาก คะแนนระหวาง 17-20- ระดบด คะแนนระหวาง 13-16- ระดบพอใช คะแนนระหวาง 9-12- ระดบปรบปรง คะแนนระหวาง 0-8

แบบประเมนคณลกษณะทพงประสงค (A)

ท ชอ-สกล

รายการประเมน คะแนนรวม (9)

ระดบคณภาพ

มวนย ใฝเรยนรมงมนใน

การทำางาน

3 2 1 3 2 1 3 2 112345678911111111

1122

ระดบคณภาพ ด พอใช ปรบปรง

คะแนนรวม 7-9 คะแนน 4-6 คะแนน ตำากวา 4 คะแนน

เกณฑการใหคะแนนดานคณลกษณะอนพงประสงค

คณลกษณะอนพงประสงค : มวนย

คะแนน : ระดบคณภาพ คณลกษณะทปรากฏใหเหน

3 : ด ผลงานสะอาดเรยบรอยปฏบตตนอยในขอตกลงทกำาหนดใหรวมกนทกครง

2 : พอใช ผลงานสวนใหญสะอาดเรยบรอยปฏบตตนอยในขอตกลงทกำาหนดใหรวมกนเปนสวนใหญ

1 : ปรบปรง ผลงานไมคอยเรยบรอยปฏบตตนอยในขอตกลงทกำาหนดใหรวมกน บางครง ตองอาศยการแนะนำา

คณลกษณะอนพงประสงค : ใฝเรยนรคะแนน : ระดบคณภาพ คณลกษณะทปรากฏใหเหน3 : ด มความสนใจ /ความตงใจตลอดระยะเวลาการเรยนร 2 : พอใช มความสนใจ /ความตงใจเปนบางครง1 : ปรบปรง มความสนใจ /ความตงใจในระยะเวลาสนๆ ชอบเลนใน

เวลาเรยน

เกณฑการ

ลงชอ………………………………ผประเมน……

…………./

คณลกษณะอนพงประสงค : มงมนในการทำางานคะแนน : ระดบคณภาพ คณลกษณะทปรากฏใหเหน3 : ด สงงานกอนหรอตรงกำาหนดเวลานดหมาย

รบผดชอบในงานทไดรบมอบหายและปฏบตตนจนเปนนสยเปนตวอยางแกผอน และแนะนำาชกชวน

2 : พอใช สงงานชากวากำาหนดรบผดชอบในงานทไดรบมอบหายและปฏบตตนจนเปนนสย

1 : ปรบปรง สงงานชากวากำาหนดรบผดชอบในงานทไดรบมอบหายและปฏบตตนจนเปนนสยปฏบตงานโดยอาศยการชแนะ แนะนำา ตกเตอน

แผนการจดการเรยนรท 6

กลมสาระการเรยนร ภาษาตางประเทศ รหสวชา อ 15101ชนประถมศกษาปท 5

เรอง A day at school เวลา 1 ชวโมง

หนวยการเรยนรท 1 A day at schoolเวลาเรยน 10 ชวโมง

ครผสอน นายวษณ พนพลา สอนวนท …..….. เดอน ….………… พ.ศ. …..……….

โรงเรยนอนบาลศรวไล สำานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษา

1, มาตรฐานการเรยนร / ตวชวดต 1.1 ป.5/4 บอกใจความสำาคญและตอบคำาถามจากการฟงและอานบท

สนทนา นทานงายๆหรอเรองสนๆต 4.1 ป.5/1 ฟง พด และอาน/เขยนในสถานการณตางๆทเกดขนใน

หองเรยนและสถานศกษา

2. สาระสำาคญการเรยนรเกยวกบกจกรรมในโรงเรยนเปนภาษาองกฤษ เปนพนฐานท

นกเรยนควรเรยนรและฝกฝนใหถกตอง เพอนำาไปใชในสถานการณจรง

3. จดประสงคการเรยนร

ดานความร(Knowledge) 1. ตอบคำาถามเนอเรองได

ดานทกษะกระบวนการ (Process) 1. อานออกเสยง My favourite sport พรอมประโยคบรรยายดานคณลกษณะอนพงประสงค (Attitude) 1. มวนย ใฝเรยนรและมงมนในการทำางาน

4. สาระการเรยนรVocabulary : -Structure : He likes to play football. She doesn’t

like tennis.Function : Expressing likes and don’t like.

5. สมรรถนะทสำาคญของผเรยน 1. มความสามารถในการสอสาร2. มความสามารถในการคด

6. กจกรรมการเรยนร1. Warm up

ทบทวนคำาศพทเกยวกบกฬา โดยใหนกเรยนเลนเกม Bingo ใหนกเรยนวาดตาราง 9 ชอง และใสชอกฬาตางๆ ทนกเรยนรจกตามใจชอบ ครพดชอกฬาทละ 1 ประเภท ถาตรงกบของนกเรยนในตาราง ใหนกเรยนกากบาททบชอกฬานนๆ ถานกเรยนกากบาทไดครบ 3 ชอในแถวเดยวกน ไมวาจะเปนแนวตงหรอแนวนอน จะเปนผชนะ แลวใหคนชนะอานคำาทง 3 คำาทชนะดวย2. Presentation

นกเรยนทำาใบงาน อานเรองและถามคำาถามจากเรอง3. Practice

3.1 นกเรยนแบบฝกหด Look and say. ใน WB หนา 8 โดยใหนกเรยนดภาพสงของท David ชอบและไมชอบแลวใหนกเรยนพดประโยคบอกความชอบและไมชอบของ David เชน David likes science books. David doesn’t like cartoon books.

3.2 ครและนกเรยนชวยกนสรปเกยวกบการใช like วาเปลยนรปไปตามประธาน

ถาประธานพหพจน เชน I, We, You, They จะใช like ถาประธานเปนเอกพจน like จะเตม s เชน He/She likes football:

I/We/You/They like ……………….. . Answers

1. He likes football. He doesn’t like badminton.2. He likes milk. He doesn’t like coffee.3. He likes bananas. He doesn’t like durians.

4. He likes toy train. He doesn’t like bicycles.5. He likes birds. He doesn’t like mice/rats.

4. Productionใหนกเรยนวาดภาพ I like …………..…….... / I don’t like

………………….. เขยนบรรยายอยางนอย 6 ประโยค แลวนำาเสนอโดยพดหนาชนเรยน พรอมกบโชวภาพใหเพอนประเมน โดยทครและนกเรยนชวยกนกำาหนดเกณฑการประเมนกอนทจะมการนำาเสนอหนาชน5. Wrap up

เฉลยแบบฝกหด

7. สอการเรยนร / แหลงการเรยนร7.1 ใบงาน7.2 Workbook 57.3 เกม Bingo

8. การวดผลประเมนผล

การวดและประเมนผล

วธการวดผลเครองมอวด

และประเมนผลเกณฑ

การประเมนผล

ดานความร (K)ตอบคำาถามเนอเรองได

ตรวจจากการทำาใบงาน

ใบงานแบบประเมนชน

งาน

60% ขนไป ผาน

ดานทกษะกระบวนการ (P) การสงเกตการพด แบบประเมนการ 60% ขนไป ผาน

อานออกเสยง My favourite sport พรอมประโยคบรรยาย

สนทนาในชนเรยน พด

ดานคณลกษณะอนพงประสงค (A)มวนย ใฝเรยนรและมงมนในการทำางาน

การสงเกตการรวมกจกรรมในชนเรยน

แบบประเมนคณลกษณะอน

พงประสงค

60% ขนไป ผาน

9. ความคดเหนผตรวจสอบแผนการจดการเรยนร

ขอเสนอแนะ/ขอคดเหนเพมเตมหวหนางานพฒนาการจดการเรยนการสอน

ไดทำาการตรวจแผนการจดการเรยนรของ...........................................................แลวมความคดเหนดงน 1. คณภาพของแผนการจดการเรยนร ดเยยม ด ปานกลาง พอใช ควรปรบปรง 2. การจดกจกรรมการเรยนร เนนผเรยนเปนสำาคญมาใชในการสอนไดอยางเหมาะสม ยงไมเนนผเรยนเปนสำาคญควรปรบปรงพฒนาตอไป 3. การนำาแผนการจดการเรยนรไปใช เหมาะสมนำาไปใชไดจรง ควรปรบปรงกอนนำาไปใช 4. ขอเสนอแนะอนๆ ..............................................................................................................................................................................................

...............................................................................................

...............................................................................................

...............................................................................................

...............................................

ลงชอ............................................................ (นางสมลกษณ สวรรณวงศ) หวหนากลมงานบรหารวชาการ

ผอำานวยการโรงเรยน..............................................................................................................................................................................………………………………………………………………………………………………………………………………………………..............

ลงชอ............................................................ (นายบญทว สาล)

ผอำานวยการโรงเรยนอนบาลศรวไล

10.บนทกผลหลงการจดกจกรรมการเรยนรบนทกผลหลงการจดกจกรรมการเรยนร

กลมสาระการเรยนรภาษาตางประเทศ รหสวชา อ 15101ชนประถมศกษาปท 5

เรอง A day at school เวลา 1 ชวโมงหนวยการเรยนรท 1 A day at school

เวลาเรยน 10 ชวโมง

ครผสอน สอนวนท ……... เดอน …………..…… พ.ศ. ……..….โรงเรยน สำานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาผลการใชแผนการจดการเรยนร1. เนอหา ................... สอนไดสมบรณ ครบถวน ไมครบถวน เรอง.......................................................................................................... เพราะ............................................................................................................................2. การใชเวลา เหมาะสม ไมเหมาะสม เพราะ.....................................................................................................3. กจกรรมทใช ครบถวน ไมครบถวน กจกรรม.................................................................................................. เพราะ............................................................................................................................ผลการสอนทเกดกบผเรยนหลงการจดกจกรรมการเรยนร

1. ดานความร…………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..………………………………………… 2. ดานทกษะกระบวนการ………………………………………………………………………………………………………………..…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 3.ดานคณลกษณะอนพงประสงค ……………………………………………………………………………………………………………..………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………ปญหาและอปสรรค………………………………………………………………………………………………………………...…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………แนวทางแกไขปญหา / ขอเสนอแนะ………………………………………………………………………………………………………………..……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

ภาคผนวก

Worksheet Primary 5Name ……………………….

…………………….. Class ………………

แบบบนทกการประเมนชนงาน ภาระงาน และการนำาเสนอผลงาน ดานความร (K)

เลขท ประเดน/คะแนน

ความ ความคด การนำา รวม8 4 8 20

123456789

101112131415161718192021

ลงชอ................................................

......................ผประเม

เกณฑการใหคะแนนคณภาพชนงาน/ภาระงาน และการนำาเสนอผลงาน

ระดบคะแนน

ประเดนการประเมน

เกณฑการใหคะแนน นำาหนก/ความสำาคญ

คะแนน

รวม4 3 2 1

ความสมบรณของ

ชนงาน

ชนงานมรายละเอยดครอบคลมวงคำาศพท/ ประโยค ทเรยนและถกตองสมบรณ

ชนงานมรายละเอยดครอบคลมวงคำาศพท/ ประโยค ทเรยนและถกตองเปนสวนใหญ

ชนงานมรายละเอยดครอบคลมวงคำาศพท/ ประโยค ทเรยนและถกตองพอควร

ชนงานไมมรายละเอยด ไมครอบคลมวงคำาศพท/ ประโยค ทเรยนและไมคอยถกตอง

2 8

ลงชอ................................................

......................ผประเม

ความคดสรางสรรค

เปนชนงานทแปลกใหมคดขนเองไมเหมอนตวอยาง

เปนชนงานทแปลกใหมแตมบางสวนคลายกบตวอยาง

เปนชนงานทปรบปรงดดแปลงเลกนอยจากตวอยาง

เปนชนงานทเหมอนกบตวอยาง

1 4

การนำาเสนอผลงาน

รปแบบการนำาเสนอนาสนใจ ใชเทคนคแปลกใหม ทกคนมสวนรวม

รปแบบการนำาเสนอ นาสนใจ สมาชก สวนใหญ มสวนรวม

รปแบบการนำาเสนอ ไมนาสนใจ สมาชก สวนนอย มสวนรวม

รปแบบ ไมเหมาะสม ไมนาพอใจ ผนำาเสนอทำางานคนเดยว

2 8

รวม 5 20การกำาหนดระดบคณภาพโดยรวมทงหนวย

- ระดบดมากคะแนนระหวาง 17-20- ระดบด คะแนนระหวาง 13-16- ระดบพอใช คะแนนระหวาง 9-12- ระดบปรบปรงคะแนนระหวาง 0-8

แบบบนทกการประเมนการพด ดานทกษะกระบวนการ (P)เลขท

ประเดน/คะแนน

ความ ความ การแสดง รวม8 8 4 20

เกณฑการใหคะแนนการพดเกณฑการใหคะแนน นำา คะแ

ลงชอ......................................................................ผประเมน (.............................................................

..........)วนท

.................เดอน.................................พ.ศ. .....................

ระดบคะแนน

ประเดน

การประเม

น

หนก/ความสำาคญ

นนรวม4 3 2 1

ความถกตอง

ออกเสยงตวอกษรคำาศพทและประโยคไดถกตองตามหลกการออกเสยงออกเสยงเนนหนก-เบาในคำาและเสยงสง-ตำาในประโยคอยางสมบรณ

ออกเสยงตวอกษรคำาศพทและประโยคไดถกตองตามหลกการออกเสยงออกเสยงเนนหนก-เบาในคำาและเสยงสง-ตำาในประโยคเปนสวนใหญ

ออกเสยงตวอกษรคำาศพทและประโยคไดถกตองเปนสวนใหญ ขาดการออกเสยงเนนหนก-เบาในคำาและเสยงสง-ตำาในประโยค

ออกเสยงตวอกษร/ คำา/ประโยคผดหลกการออกเสยงทำาใหสอสารไมได

2 8

ความคลองแคลว

พดตอเนองไมตดขดพดชดเจนทำาใหสอสารได

พดตะกกตะกกบาง แตยงพอสอสารได

พดเปนคำาๆหยดเปนชวงๆทำาใหสอสารไดไมชดเจน

พดไดบางคำาทำาใหสอความหมายไมได

2 8

การแสดงทาทางและนำาเสยงประกอบการพด

แสดงทาทางและพดดวยนำาเสยงเหมาะสมกบบทพดอยางสมบรณ

แสดงทาทางและพดดวยนำาเสยงเหมาะสมกบบทพดเปนสวนใหญ

แสดงทาทางไมเปนธรรมชาต พดเหมอนอาน

ไมแสดงทาทางประกอบการพด พดไดนอยมาก

1 4

รวม 5 20

การกำาหนดระดบคณภาพโดยรวมทงหนวย- ระดบดมาก คะแนนระหวาง 17-20- ระดบด คะแนนระหวาง 13-16- ระดบพอใช คะแนนระหวาง 9-12- ระดบปรบปรง คะแนนระหวาง 0-8

แบบประเมนคณลกษณะทพงประสงค (A)

ท ชอ-สกล

รายการประเมน คะแนนรวม (9)

ระดบคณภาพ

มวนย ใฝเรยนรมงมนใน

การทำางาน

3 2 1 3 2 1 3 2 112345

6789111111111122

ระดบคณภาพ ด พอใช ปรบปรง

คะแนนรวม 7-9 คะแนน 4-6 คะแนน ตำากวา 4 คะแนน

เกณฑการใหคะแนนดานคณลกษณะอนพงประสงค

คณลกษณะอนพงประสงค : มวนย

คะแนน : ระดบคณภาพ คณลกษณะทปรากฏใหเหน

3 : ด ผลงานสะอาดเรยบรอยปฏบตตนอยในขอตกลงทกำาหนดใหรวมกนทกครง

2 : พอใช ผลงานสวนใหญสะอาดเรยบรอยปฏบตตนอยในขอตกลงทกำาหนดใหรวมกนเปนสวนใหญ

1 : ปรบปรง ผลงานไมคอยเรยบรอยปฏบตตนอยในขอตกลงทกำาหนดใหรวมกน บางครง

เกณฑการ

ลงชอ………………………………ผประเมน……

…………./

ตองอาศยการแนะนำา

คณลกษณะอนพงประสงค : ใฝเรยนรคะแนน : ระดบคณภาพ คณลกษณะทปรากฏใหเหน3 : ด มความสนใจ /ความตงใจตลอดระยะเวลาการเรยนร 2 : พอใช มความสนใจ /ความตงใจเปนบางครง1 : ปรบปรง มความสนใจ /ความตงใจในระยะเวลาสนๆ ชอบเลนใน

เวลาเรยน

คณลกษณะอนพงประสงค : มงมนในการทำางานคะแนน : ระดบคณภาพ คณลกษณะทปรากฏใหเหน3 : ด สงงานกอนหรอตรงกำาหนดเวลานดหมาย

รบผดชอบในงานทไดรบมอบหายและปฏบตตนจนเปนนสยเปนตวอยางแกผอน และแนะนำาชกชวน

2 : พอใช สงงานชากวากำาหนดรบผดชอบในงานทไดรบมอบหายและปฏบตตนจนเปนนสย

1 : ปรบปรง สงงานชากวากำาหนดรบผดชอบในงานทไดรบมอบหายและปฏบตตนจนเปนนสยปฏบตงานโดยอาศยการชแนะ แนะนำา ตกเตอน

แผนการจดการเรยนรท 7

กลมสาระการเรยนร ภาษาตางประเทศ รหสวชา อ 15101ชนประถมศกษาปท 5

เรอง A day at school เวลา 1 ชวโมง

หนวยการเรยนรท 1 A day at schoolเวลาเรยน 10 ชวโมง

ครผสอน นายวษณ พนพลา สอนวนท …..….. เดอน ….………… พ.ศ. …..……….โรงเรยนอนบาลศรวไล สำานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษา

1, มาตรฐานการเรยนร / ตวชวดต 1.1 ป.5/4 บอกใจความสำาคญและตอบคำาถามจากการฟงและอานบท

สนทนา นทานงายๆหรอเรองสนๆต 4.1 ป.5/1 ฟง พด และอาน/เขยนในสถานการณตางๆทเกดขนใน

หองเรยนและสถานศกษา

2. สาระสำาคญการเรยนรเกยวกบกจกรรมในโรงเรยนเปนภาษาองกฤษ เปนพนฐานท

นกเรยนควรเรยนรและฝกฝนใหถกตอง เพอนำาไปใชในสถานการณจรง

3. จดประสงคการเรยนร

ดานความร(Knowledge) 1. ใหขอมลเกยวกบคำาศพทชวตประจำาวนเปนภาษาองกฤษได

ดานทกษะกระบวนการ (Process) 1. ออกเสยงคำาศพทชวตประจำาวนเปนภาษาองกฤษได

ดานคณลกษณะอนพงประสงค (Attitude) 1. มวนย ใฝเรยนรและมงมนในการทำางาน

4. สาระการเรยนรVocabulary : get up, go to school, study, have lunch,

go home, do homework, go to bedStructure : She gets up at 6 o’clock.Function : Talking about routines.

5. สมรรถนะทสำาคญของผเรยน 1. มความสามารถในการสอสาร2. มความสามารถในการคด

6. กจกรรมการเรยนร1. Warm up

1.1 สนทนาเรองกจวตรประจำาวนของนกเรยนตงแตเชาถงเยน1.2 ทบทวนเรองเวลาโดยใชนาฬกาจำาลองและใชรปประโยค

What time is it? It’s ……………….… o’clock.

2. Presentation2.1 ครสอนคำาศพทใหม เชน get up, go to school, study, have

lunch, play basketball, go home, do homework, go to bed โดยใหนกเรยนดภาพ ดบตรคำาศพท และฝกอานออกเสยงคำา

2.2 นกเรยนทำากจกรรม Read Wanna’s day. ใน WB โดยสนทนาเกยวกบภาพกจวตรประจำาวนของ Wanna เรมจากเวลา 6 โมงเชา จนถง 2 ทมครง และสนทนาเกยวกบความหมายของคำาศพทใหมทปรากฏในภาพ คอ get up, go to school, study, have lunch, go home, do homework, go to bed

3. Practiceนกเรยนจบคฝกอานเรองและฝกบรรยายกจวตรของ Wanna

4. Production4.1 นกเรยนทำากจกรรม Read and write. ใน WB โดยใหนกเรยนด

Time Table ซงเปนกจวตรของ Tim, Tom และตวนกเรยนเอง ใหเตมกจกรรมในตารางสดทาย ซงเปนของนกเรยนเองใหสมบรณและเขยนประโยคบรรยายตารางเวลาตอจากตวอยางทใหไว

4.2 สงครตรวจความถกตอง

Read and write.Tim gets up at six o’clock. He goes to school at

seven thirty. He has lunch at eleven thirty and he studies Thai at two o’clock in the evening. He goes home at four o’clock in the evening. Tom takes a bath at six o’clock. He begins the lesson at seven thirty. He has lunch at eleven thirty and he studies music at two o’clock in the evening. He does his homework at four o’clock in the evening.

4.3 นกเรยนทำาตารางแสดงกจวตรของตนเอง แลวเขยนบรรยาย หรอทำาเปนภาพการตนแสดงกจวตรประจำาวน แลวนำาเสนอและตดผลงานแสดงทปายหลงหอง5. Wrap up

นกเรยนจดทำาตารางเวลาของตนเองลงในสมดสะสมคำาศพท พรอมทงวาดภาพประกอบ

7. สอการเรยนร / แหลงการเรยนร7.1 Student’s Book 5

7.2 Workbook 5

8. การวดผลประเมนผล

การวดและประเมนผล

วธการวดผลเครองมอวด

และประเมนผลเกณฑ

การประเมนผล

ดานความร (K)ใหขอมลเกยวกบคำาศพทในชวตประจำาวนเปนภาษาองกฤษได

ตรวจจากการทำาใบงาน

ใบงานแบบประเมนชน

งาน

60% ขนไป ผาน

ดานทกษะกระบวนการ (P)ออกเสยงคำาศพทในชวตประจำาวนภาษาองกฤษได

การสงเกตการพดสนทนาในชนเรยน

แบบประเมนการพด

60% ขนไป ผาน

ดานคณลกษณะอนพงประสงค (A)มวนย ใฝเรยนรและมงมนในการทำางาน

การสงเกตการรวมกจกรรมในชนเรยน

แบบประเมนคณลกษณะอน

พงประสงค

60% ขนไป ผาน

9. ความคดเหนผตรวจสอบแผนการจดการเรยนรขอเสนอแนะ/ขอคดเหนเพมเตม

หวหนางานพฒนาการจดการเรยนการสอนไดทำาการตรวจแผนการจดการเรยนร

ของ...........................................................แลวมความคดเหนดงน 1. คณภาพของแผนการจดการเรยนร ดเยยม ด ปานกลาง พอใช ควรปรบปรง 2. การจดกจกรรมการเรยนร เนนผเรยนเปนสำาคญมาใชในการสอนไดอยางเหมาะสม ยงไมเนนผเรยนเปนสำาคญควรปรบปรงพฒนาตอไป 3. การนำาแผนการจดการเรยนรไปใช เหมาะสมนำาไปใชไดจรง ควรปรบปรงกอนนำาไปใช 4. ขอเสนอแนะอนๆ ..........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

ลงชอ............................................................ (นางสมลกษณ สวรรณวงศ) หวหนากลมงานบรหารวชาการ

ผอำานวยการโรงเรยน..............................................................................................................................................................................………………………………………………………………………………………………………………………………………………..............

ลงชอ............................................................ (นายบญทว สาล)

ผอำานวยการโรงเรยนอนบาลศรวไล

10.บนทกผลหลงการจดกจกรรมการเรยนรบนทกผลหลงการจดกจกรรมการเรยนร

กลมสาระการเรยนรภาษาตางประเทศ รหสวชา อ 15101ชนประถมศกษาปท 5

เรอง A day at school เวลา 1 ชวโมงหนวยการเรยนรท 1 A day at school

เวลาเรยน 10 ชวโมงครผสอน สอนวนท ……... เดอน …………..…… พ.ศ. ……..….โรงเรยน สำานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาผลการใชแผนการจดการเรยนร1. เนอหา ................... สอนไดสมบรณ ครบถวน ไมครบถวน เรอง.......................................................................................................... เพราะ............................................................................................................................2. การใชเวลา เหมาะสม ไมเหมาะสม

เพราะ.....................................................................................................3. กจกรรมทใช ครบถวน ไมครบถวน กจกรรม.................................................................................................. เพราะ............................................................................................................................ผลการสอนทเกดกบผเรยนหลงการจดกจกรรมการเรยนร

1. ดานความร…………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..………………………………………… 2. ดานทกษะกระบวนการ………………………………………………………………………………………………………………..…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 3.ดานคณลกษณะอนพงประสงค ……………………………………………………………………………………………………………..………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………ปญหาและอปสรรค………………………………………………………………………………………………………………...

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………แนวทางแกไขปญหา / ขอเสนอแนะ………………………………………………………………………………………………………………..……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

ภาคผนวก

แบบบนทกการประเมนชนงาน ภาระงาน และการนำาเสนอผลงาน ดานความร (K)

เลขท ประเดน/คะแนน

ความ ความคด การนำา รวม8 4 8 20

123456789

1011121314151617181920

21

เกณฑการใหคะแนนคณภาพชนงาน/ภาระงาน และการนำาเสนอผลงาน ระดบคะแนน

ประเดนการประเมน

เกณฑการใหคะแนน นำาหนก/ความสำาคญ

คะแนน

รวม4 3 2 1

ความสมบรณของ

ชนงาน

ชนงานมรายละเอยดครอบคลมวงคำาศพท/ ประโยค ทเรยนและถกตองสมบรณ

ชนงานมรายละเอยดครอบคลมวงคำาศพท/ ประโยค ทเรยนและถกตองเปนสวนใหญ

ชนงานมรายละเอยดครอบคลมวงคำาศพท/ ประโยค ทเรยนและถกตองพอควร

ชนงานไมมรายละเอยด ไมครอบคลมวงคำาศพท/ ประโยค ทเรยนและไมคอยถกตอง

2 8

ลงชอ................................................

......................ผประเม

น(.......................................................................)

วนท

.................เดอน.................................พ.ศ. .....................

ความคดสรางสรรค

เปนชนงานทแปลกใหมคดขนเองไมเหมอนตวอยาง

เปนชนงานทแปลกใหมแตมบางสวนคลายกบตวอยาง

เปนชนงานทปรบปรงดดแปลงเลกนอยจากตวอยาง

เปนชนงานทเหมอนกบตวอยาง

1 4

การนำาเสนอผลงาน

รปแบบการนำาเสนอนาสนใจ ใชเทคนคแปลกใหม ทกคนมสวนรวม

รปแบบการนำาเสนอ นาสนใจ สมาชก สวนใหญ มสวนรวม

รปแบบการนำาเสนอ ไมนาสนใจ สมาชก สวนนอย มสวนรวม

รปแบบ ไมเหมาะสม ไมนาพอใจ ผนำาเสนอทำางานคนเดยว

2 8

รวม 5 20การกำาหนดระดบคณภาพโดยรวมทงหนวย

- ระดบดมากคะแนนระหวาง 17-20- ระดบด คะแนนระหวาง 13-16- ระดบพอใช คะแนนระหวาง 9-12- ระดบปรบปรงคะแนนระหวาง 0-8

แบบบนทกการประเมนการพด ดานทกษะกระบวนการ (P)เลขท

ประเดน/คะแนน

ความ ความ การแสดง รวม8 8 4 20

เกณฑการใหคะแนนการพดเกณฑการใหคะแนน นำา คะแ

ลงชอ......................................................................ผประเมน (.............................................................

..........)วนท

.................เดอน.................................พ.ศ. .....................

ระดบคะแนน

ประเดน

การประเม

น

หนก/ความสำาคญ

นนรวม4 3 2 1

ความถกตอง

ออกเสยงตวอกษรคำาศพทและประโยคไดถกตองตามหลกการออกเสยงออกเสยงเนนหนก-เบาในคำาและเสยงสง-ตำาในประโยคอยางสมบรณ

ออกเสยงตวอกษรคำาศพทและประโยคไดถกตองตามหลกการออกเสยงออกเสยงเนนหนก-เบาในคำาและเสยงสง-ตำาในประโยคเปนสวนใหญ

ออกเสยงตวอกษรคำาศพทและประโยคไดถกตองเปนสวนใหญ ขาดการออกเสยงเนนหนก-เบาในคำาและเสยงสง-ตำาในประโยค

ออกเสยงตวอกษร/ คำา/ประโยคผดหลกการออกเสยงทำาใหสอสารไมได

2 8

ความคลองแคลว

พดตอเนองไมตดขดพดชดเจนทำาใหสอสารได

พดตะกกตะกกบาง แตยงพอสอสารได

พดเปนคำาๆหยดเปนชวงๆทำาใหสอสารไดไมชดเจน

พดไดบางคำาทำาใหสอความหมายไมได

2 8

การแสดงทาทางและนำาเสยงประกอบการพด

แสดงทาทางและพดดวยนำาเสยงเหมาะสมกบบทพดอยางสมบรณ

แสดงทาทางและพดดวยนำาเสยงเหมาะสมกบบทพดเปนสวนใหญ

แสดงทาทางไมเปนธรรมชาต พดเหมอนอาน

ไมแสดงทาทางประกอบการพด พดไดนอยมาก

1 4

รวม 5 20

การกำาหนดระดบคณภาพโดยรวมทงหนวย- ระดบดมาก คะแนนระหวาง 17-20- ระดบด คะแนนระหวาง 13-16- ระดบพอใช คะแนนระหวาง 9-12- ระดบปรบปรง คะแนนระหวาง 0-8

แบบประเมนคณลกษณะทพงประสงค (A)

ท ชอ-สกล

รายการประเมน คะแนนรวม (9)

ระดบคณภาพ

มวนย ใฝเรยนรมงมนใน

การทำางาน

3 2 1 3 2 1 3 2 1

ระดบคณภาพ ด พอใช ปรบปรง

คะแนนรวม 7-9 คะแนน 4-6 คะแนน ตำากวา 4 คะแนน

เกณฑการใหคะแนนดานคณลกษณะอนพงประสงค

คณลกษณะอนพงประสงค : มวนย

คะแนน : ระดบคณภาพ คณลกษณะทปรากฏใหเหน3 : ด ผลงานสะอาดเรยบรอย

ปฏบตตนอยในขอตกลงทกำาหนดใหรวมกนทกครง2 : พอใช ผลงานสวนใหญสะอาดเรยบรอย

ปฏบตตนอยในขอตกลงทกำาหนดใหรวมกนเปนสวนใหญ

1 : ปรบปรง ผลงานไมคอยเรยบรอยปฏบตตนอยในขอตกลงทกำาหนดใหรวมกน บางครง

เกณฑการ

ลงชอ………………………………ผประเมน……

…………./

ตองอาศยการแนะนำา

คณลกษณะอนพงประสงค : ใฝเรยนรคะแนน : ระดบคณภาพ คณลกษณะทปรากฏใหเหน3 : ด มความสนใจ /ความตงใจตลอดระยะเวลาการเรยนร 2 : พอใช มความสนใจ /ความตงใจเปนบางครง1 : ปรบปรง มความสนใจ /ความตงใจในระยะเวลาสนๆ ชอบเลนใน

เวลาเรยน

คณลกษณะอนพงประสงค : มงมนในการทำางานคะแนน : ระดบคณภาพ คณลกษณะทปรากฏใหเหน3 : ด สงงานกอนหรอตรงกำาหนดเวลานดหมาย

รบผดชอบในงานทไดรบมอบหายและปฏบตตนจนเปนนสยเปนตวอยางแกผอน และแนะนำาชกชวน

2 : พอใช สงงานชากวากำาหนดรบผดชอบในงานทไดรบมอบหายและปฏบตตนจนเปนนสย

1 : ปรบปรง สงงานชากวากำาหนดรบผดชอบในงานทไดรบมอบหายและปฏบตตนจนเปนนสยปฏบตงานโดยอาศยการชแนะ แนะนำา ตกเตอน

แผนการจดการเรยนรท 8

กลมสาระการเรยนร ภาษาตางประเทศ รหสวชา อ 15101ชนประถมศกษาปท 5

เรอง A day at school เวลา 1 ชวโมง

หนวยการเรยนรท 1 A day at Schoolเวลาเรยน 10 ชวโมง

ครผสอน นายวษณ พนพลา สอนวนท …..….. เดอน ….………… พ.ศ. …..……….โรงเรยนอนบาลศรวไล สำานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษา

1, มาตรฐานการเรยนร / ตวชวดต 1.1 ป.5/4 บอกใจความสำาคญและตอบคำาถามจากการฟงและอานบท

สนทนา นทานงายๆหรอเรองสนๆ

2. สาระสำาคญการเรยนรเกยวกบกจกรรมในโรงเรยนเปนภาษาองกฤษ เปนพนฐานท

นกเรยนควรเรยนรและฝกฝนใหถกตอง เพอนำาไปใชในสถานการณจรง

3. จดประสงคการเรยนร

ดานความร(Knowledge) 1. ใหขอมลเกยวกบตารางได

ดานทกษะกระบวนการ (Process) 1. อานตารางและเลอกคำาตอบไดถกตองดานคณลกษณะอนพงประสงค (Attitude) 1. มวนย ใฝเรยนรและมงมนในการทำางาน

4. สาระการเรยนรVocabulary : -Structure : She always does exercise.Function : Talking about routines.

5. สมรรถนะทสำาคญของผเรยน 1. มความสามารถในการสอสาร2. มความสามารถในการคด

6. กจกรรมการเรยนร1. Warm up

ทบทวนกจวตรประจำาวนโดยใชคำาถาม What time do you …………………... ?2. Presentation

ใหนกเรยนอานตารางเวลาของแนนใน SB หนา 10 ครทดสอบความเขาใจ โดยใชคำาถาม

What does Nan do after school on Tuesday?3. Practice

ใหนกเรยนจบคอานตาราง และทำากจกรรมท 5C ใน SB หนา 10 แลวตอบคำาถาม

Answers1. True 2. False 3. True4. True 5. False 6. False

4. Productionใหนกเรยนทำา Extra Exercise ใน WB หนา 15-16 และหนา 17-18

ใหคดเปนการบาน5. Wrap up

เฉลยแบบฝกหด

7. สอการเรยนร / แหลงการเรยนร7.1 Student’s Book 57.2 Workbook 5

8. การวดผลประเมนผล

การวดและประเมนผล

วธการวดผลเครองมอวด

และประเมนผลเกณฑ

การประเมนผล

ดานความร (K)ใหขอมลเกยวกบตารางได

ตรวจจากการทำาใบงาน

ใบงานแบบประเมนชน

งาน

60% ขนไป ผาน

ดานทกษะกระบวนการ (P)อานตารางและเลอกคำาตอบไดถกตอง

การสงเกตการพดสนทนาในชนเรยน

แบบประเมนการพด

60% ขนไป ผาน

ดานคณลกษณะอนพงประสงค (A)มวนย ใฝเรยนรและมงมนในการทำางาน

การสงเกตการรวมกจกรรมในชนเรยน

แบบประเมนคณลกษณะอน

พงประสงค

60% ขนไป ผาน

9. ความคดเหนผตรวจสอบแผนการจดการเรยนร

ขอเสนอแนะ/ขอคดเหนเพมเตมหวหนางานพฒนาการจดการเรยนการสอน

ไดทำาการตรวจแผนการจดการเรยนรของ...........................................................แลวมความคดเหนดงน 1. คณภาพของแผนการจดการเรยนร ดเยยม ด ปานกลาง พอใช ควรปรบปรง 2. การจดกจกรรมการเรยนร เนนผเรยนเปนสำาคญมาใชในการสอนไดอยางเหมาะสม ยงไมเนนผเรยนเปนสำาคญควรปรบปรงพฒนาตอไป 3. การนำาแผนการจดการเรยนรไปใช เหมาะสมนำาไปใชไดจรง ควรปรบปรงกอนนำาไปใช 4. ขอเสนอแนะอนๆ

...............................................................................................

...............................................................................................

...............................................................................................

...............................................................................................

...............................................................................................

...............................................

ลงชอ............................................................ (นางสมลกษณ สวรรณวงศ) หวหนากลมงานบรหารวชาการ

ผอำานวยการโรงเรยน..............................................................................................................................................................................………………………………………………………………………………………………………………………………………………..............

ลงชอ............................................................ (นายบญทว สาล)

ผอำานวยการโรงเรยนอนบาลศรวไล

10.บนทกผลหลงการจดกจกรรมการเรยนรบนทกผลหลงการจดกจกรรมการเรยนร

กลมสาระการเรยนรภาษาตางประเทศ รหสวชา อ 15101ชนประถมศกษาปท 5

เรอง A day at school เวลา 1 ชวโมง

หนวยการเรยนรท 1 A day at school เวลาเรยน 9 ชวโมง

ครผสอน สอนวนท ……... เดอน …………..…… พ.ศ. ……..….โรงเรยน สำานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาผลการใชแผนการจดการเรยนร1. เนอหา ................... สอนไดสมบรณ ครบถวน ไมครบถวน เรอง.......................................................................................................... เพราะ............................................................................................................................2. การใชเวลา เหมาะสม ไมเหมาะสม เพราะ.....................................................................................................3. กจกรรมทใช ครบถวน ไมครบถวน กจกรรม.................................................................................................. เพราะ..............................................................................................

..............................ผลการสอนทเกดกบผเรยนหลงการจดกจกรรมการเรยนร

1. ดานความร…………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..………………………………………… 2. ดานทกษะกระบวนการ………………………………………………………………………………………………………………..…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 3.ดานคณลกษณะอนพงประสงค ……………………………………………………………………………………………………………..………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………ปญหาและอปสรรค………………………………………………………………………………………………………………...…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………แนวทางแกไขปญหา / ขอเสนอแนะ………………………………………………………………………………………………………………..……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

ภาคผนวก

แบบบนทกการประเมนชนงาน ภาระงาน และการนำาเสนอผลงาน ดานความร (K)

เลขท ประเดน/คะแนน

ความ ความคด การนำา รวม8 4 8 20

เกณฑการใหคะแนนคณภาพชนงาน/ภาระงาน และการนำาเสนอผลงาน

เกณฑการใหคะแนน นำา คะแน

ลงชอ................................................

......................ผประเม

น(.......................................................................)

วนท

.................เดอน.................................พ.ศ. .....................

ระดบคะแนน

ประเดนการประเมน

หนก/ความสำาคญ

นรวม4 3 2 1

ความสมบรณของ

ชนงาน

ชนงานมรายละเอยดครอบคลมวงคำาศพท/ ประโยค ทเรยนและถกตองสมบรณ

ชนงานมรายละเอยดครอบคลมวงคำาศพท/ ประโยค ทเรยนและถกตองเปนสวนใหญ

ชนงานมรายละเอยดครอบคลมวงคำาศพท/ ประโยค ทเรยนและถกตองพอควร

ชนงานไมมรายละเอยด ไมครอบคลมวงคำาศพท/ ประโยค ทเรยนและไมคอยถกตอง

2 8

ความคดสรางสรรค

เปนชนงานทแปลกใหมคดขนเองไมเหมอนตวอยาง

เปนชนงานทแปลกใหมแตมบางสวนคลายกบตวอยาง

เปนชนงานทปรบปรงดดแปลงเลกนอยจากตวอยาง

เปนชนงานทเหมอนกบตวอยาง

1 4

การนำาเสนอผลงาน

รปแบบการนำาเสนอนาสนใจ ใชเทคนคแปลกใหม ทกคนมสวนรวม

รปแบบการนำาเสนอ นาสนใจ สมาชก สวนใหญ มสวนรวม

รปแบบการนำาเสนอ ไมนาสนใจ สมาชก สวนนอย มสวนรวม

รปแบบ ไมเหมาะสม ไมนาพอใจ ผนำาเสนอทำางานคนเดยว

2 8

รวม 5 20การกำาหนดระดบคณภาพโดยรวมทงหนวย

- ระดบดมากคะแนนระหวาง 17-20- ระดบด คะแนนระหวาง 13-16- ระดบพอใช คะแนนระหวาง 9-12- ระดบปรบปรงคะแนนระหวาง 0-8

แบบบนทกการประเมนการพด ดานทกษะกระบวนการ (P)เลขท

ประเดน/คะแนน

ความ ความ การแสดง รวม8 8 4 20

เกณฑการใหคะแนนการพด ระดบคะแนน

ประเดน

การประเม

น

เกณฑการใหคะแนน

นำาหนก/ความสำาคญ

คะแนนรวม4 3 2 1

ลงชอ......................................................................ผประเมน (.............................................................

..........)วนท

.................เดอน.................................พ.ศ. .....................

ความถกตอง

ออกเสยงตวอกษรคำาศพทและประโยคไดถกตองตามหลกการออกเสยงออกเสยงเนนหนก-เบาในคำาและเสยงสง-ตำาในประโยคอยางสมบรณ

ออกเสยงตวอกษรคำาศพทและประโยคไดถกตองตามหลกการออกเสยงออกเสยงเนนหนก-เบาในคำาและเสยงสง-ตำาในประโยคเปนสวนใหญ

ออกเสยงตวอกษรคำาศพทและประโยคไดถกตองเปนสวนใหญ ขาดการออกเสยงเนนหนก-เบาในคำาและเสยงสง-ตำาในประโยค

ออกเสยงตวอกษร/ คำา/ประโยคผดหลกการออกเสยงทำาใหสอสารไมได

2 8

ความคลองแคลว

พดตอเนองไมตดขดพดชดเจนทำาใหสอสารได

พดตะกกตะกกบาง แตยงพอสอสารได

พดเปนคำาๆหยดเปนชวงๆทำาใหสอสารไดไมชดเจน

พดไดบางคำาทำาใหสอความหมายไมได

2 8

การแสดงทาทางและนำาเสยงประกอบการพด

แสดงทาทางและพดดวยนำาเสยงเหมาะสมกบบทพดอยางสมบรณ

แสดงทาทางและพดดวยนำาเสยงเหมาะสมกบบทพดเปนสวนใหญ

แสดงทาทางไมเปนธรรมชาต พดเหมอนอาน

ไมแสดงทาทางประกอบการพด พดไดนอยมาก

1 4

รวม 5 20

การกำาหนดระดบคณภาพโดยรวมทงหนวย- ระดบดมาก คะแนนระหวาง 17-20- ระดบด คะแนนระหวาง 13-16- ระดบพอใช คะแนนระหวาง 9-12- ระดบปรบปรง คะแนนระหวาง 0-8

แบบประเมนคณลกษณะทพงประสงค (A)

ท ชอ-สกล

รายการประเมน คะแนนรวม (9)

ระดบคณภาพ

มวนย ใฝเรยนรมงมนใน

การทำางาน

3 2 1 3 2 1 3 2 1

ระดบคณภาพ ด พอใช ปรบปรง

คะแนนรวม 7-9 คะแนน 4-6 คะแนน ตำากวา 4 คะแนน

เกณฑการใหคะแนนดานคณลกษณะอนพงประสงค

คณลกษณะอนพงประสงค : มวนย

คะแนน : ระดบคณภาพ คณลกษณะทปรากฏใหเหน3 : ด ผลงานสะอาดเรยบรอย

ปฏบตตนอยในขอตกลงทกำาหนดใหรวมกนทกครง2 : พอใช ผลงานสวนใหญสะอาดเรยบรอย

ปฏบตตนอยในขอตกลงทกำาหนดใหรวมกนเปนสวนใหญ

1 : ปรบปรง ผลงานไมคอยเรยบรอยปฏบตตนอยในขอตกลงทกำาหนดใหรวมกน บางครง ตองอาศยการแนะนำา

คณลกษณะอนพงประสงค : ใฝเรยนรคะแนน : ระดบคณภาพ คณลกษณะทปรากฏใหเหน3 : ด มความสนใจ /ความตงใจตลอดระยะเวลาการเรยนร 2 : พอใช มความสนใจ /ความตงใจเปนบางครง1 : ปรบปรง มความสนใจ /ความตงใจในระยะเวลาสนๆ ชอบเลนใน

เกณฑการ

ลงชอ………………………………ผประเมน……

…………./

เวลาเรยน

คณลกษณะอนพงประสงค : มงมนในการทำางานคะแนน : ระดบคณภาพ คณลกษณะทปรากฏใหเหน3 : ด สงงานกอนหรอตรงกำาหนดเวลานดหมาย

รบผดชอบในงานทไดรบมอบหายและปฏบตตนจนเปนนสยเปนตวอยางแกผอน และแนะนำาชกชวน

2 : พอใช สงงานชากวากำาหนดรบผดชอบในงานทไดรบมอบหายและปฏบตตนจนเปนนสย

1 : ปรบปรง สงงานชากวากำาหนดรบผดชอบในงานทไดรบมอบหายและปฏบตตนจนเปนนสยปฏบตงานโดยอาศยการชแนะ แนะนำา ตกเตอน

แผนการจดการเรยนรท 9

กลมสาระการเรยนร ภาษาตางประเทศ รหสวชา อ 15101ชนประถมศกษาปท 5

เรอง A day at school เวลา 1 ชวโมง

หนวยการเรยนรท 1 A day at schoolเวลาเรยน 10 ชวโมง

ครผสอน นายวษณ พนพลา สอนวนท …..….. เดอน ….………… พ.ศ. …..……….โรงเรยนอนบาลศรวไล สำานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษา

1, มาตรฐานการเรยนร / ตวชวดต 1.1 ป.5/3 ระบ/วาดภาพสญลกษณหรอเครองหมายตรงตามความ

หมายของประโยค และขอความสนๆทฟงหรออานต 1.3 ป.5/3 พดแสดงความคดเหนเกยวกบเรองตางๆใกลตว

2. สาระสำาคญการเรยนรเกยวกบกจกรรมในโรงเรยนเปนภาษาองกฤษ เปนพนฐานท

นกเรยนควรเรยนรและฝกฝนใหถกตอง เพอนำาไปใชในสถานการณจรง

3. จดประสงคการเรยนร

ดานความร(Knowledge) 1. ตอบคำาถามจากขอมลทอานได

ดานทกษะกระบวนการ (Process) 1. พดบทกลอนเขาจงหวะไดดานคณลกษณะอนพงประสงค (Attitude) 1. มวนย ใฝเรยนรและมงมนในการทำางาน

4. สาระการเรยนรVocabulary : -Structure : How many + plural noun + verb ………. ?

How many students in Prathom 5 like football?

Function : Asking for information

5. สมรรถนะทสำาคญของผเรยน 1. มความสามารถในการสอสาร2. มความสามารถในการคด

6. กจกรรมการเรยนร1. Warm up

สนทนาเรองเพอนๆ ของนกเรยน เกยวกบกจกรรมททำารวมกน ลกษณะของเพอนๆ2. Presentation

ครเปด CD Let’s chant. ใน SB หนา 11 ใหนกเรยนฟงและพดตามจงหวะพรอมกน ครใหนกเรยนเปลยนชอ Andy เปนชอของเพอนๆ ในการรองครงตอไป

My FriendI have a friend.* His name is ……….. . *And we have fun together.We study and play.And sing all dayIn any kind of weather.

3. Practice3.1 นกเรยนทำาแบบฝกหด Look and read. ใน WB หนา 93.2 นกเรยนทำาแบบฝกหด Learn more. ใน SB หนา 12 โดยให

นกเรยนดกราฟแสดงจำานวนนกเรยนในชน ป.4 ป.5 และ ป.6 ทชอบกฬา

วอลเลยบอล วายนำา และฟตบอล สนทนาเกยวกบจำานวนนกเรยนในแตละระดบชนทชอบกฬาประเภทนนๆ มจำานวนเทาไร โดยใชรปประโยค How many students in Prathom 5 like volleyball? นกเรยนตอบดวยจำานวน เชน Five.

3.3 นกเรยนจบคกนชวยกนตอบคำาถามขอ 1-104. Production

นกเรยนทำาแบบฝกหด Do the project work. “กฬาทชอบ ใน ” WB หนา 11 โดยสำารวจเพอนๆ ในหองเดยวกนกอน สำาหรบชนอนๆ ควรใชเวลาพกกลางวน หรอหลงเลกเรยน5. Wrap up

เฉลยแบบฝกหด

7. สอการเรยนร / แหลงการเรยนร7.1 Student’s Book 57.2 Workbook 5

8. การวดผลประเมนผล

การวดและประเมนผล

วธการวดผลเครองมอวด

และประเมนผลเกณฑ

การประเมนผล

ดานความร (K)ตอบคำาถามจากขอมลทอานได

ตรวจจากการทำาใบงาน

ใบงานแบบประเมนชน

งาน

60% ขนไป ผาน

ดานทกษะกระบวนการ (P)พดบทกลอนเขาจงหวะได

การสงเกตการพดสนทนาในชนเรยน

แบบประเมนการพด

60% ขนไป ผาน

ดานคณลกษณะ

อนพงประสงค (A)มวนย ใฝเรยนรและมงมนในการทำางาน

การสงเกตการรวมกจกรรมในชนเรยน

แบบประเมนคณลกษณะอน

พงประสงค

60% ขนไป ผาน

9. ความคดเหนผตรวจสอบแผนการจดการเรยนร

ขอเสนอแนะ/ขอคดเหนเพมเตมหวหนางานพฒนาการจดการเรยนการสอน

ไดทำาการตรวจแผนการจดการเรยนรของ...........................................................แลวมความคดเหนดงน 1. คณภาพของแผนการจดการเรยนร ดเยยม ด ปานกลาง พอใช ควรปรบปรง 2. การจดกจกรรมการเรยนร เนนผเรยนเปนสำาคญมาใชในการสอนไดอยางเหมาะสม ยงไมเนนผเรยนเปนสำาคญควรปรบปรงพฒนาตอไป 3. การนำาแผนการจดการเรยนรไปใช เหมาะสมนำาไปใชไดจรง ควรปรบปรงกอนนำาไปใช 4. ขอเสนอแนะอนๆ ............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

...............................................................................................

...............................................

ลงชอ............................................................ (นางสมลกษณ สวรรณวงศ) หวหนากลมงานบรหารวชาการ

ผอำานวยการโรงเรยน..............................................................................................................................................................................………………………………………………………………………………………………………………………………………………..............

ลงชอ............................................................ (นายบญทว สาล)

ผอำานวยการโรงเรยนอนบาลศรวไล

10.บนทกผลหลงการจดกจกรรมการเรยนรบนทกผลหลงการจดกจกรรมการเรยนร

กลมสาระการเรยนรภาษาตางประเทศ รหสวชา อ 15101ชนประถมศกษาปท 5

เรอง A day at school เวลา 1 ชวโมง

หนวยการเรยนรท 1 A day at school เวลาเรยน 10 ชวโมง

ครผสอน สอนวนท ……... เดอน …………..…… พ.ศ. ……..….

โรงเรยน สำานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาผลการใชแผนการจดการเรยนร1. เนอหา ................... สอนไดสมบรณ ครบถวน ไมครบถวน เรอง.......................................................................................................... เพราะ............................................................................................................................2. การใชเวลา เหมาะสม ไมเหมาะสม เพราะ.....................................................................................................3. กจกรรมทใช ครบถวน ไมครบถวน กจกรรม.................................................................................................. เพราะ............................................................................................................................ผลการสอนทเกดกบผเรยนหลงการจดกจกรรมการเรยนร

1. ดานความร…………………………………………………….………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………..………………………………………… 2. ดานทกษะกระบวนการ………………………………………………………………………………………………………………..…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 3.ดานคณลกษณะอนพงประสงค ……………………………………………………………………………………………………………..………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………ปญหาและอปสรรค………………………………………………………………………………………………………………...…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………แนวทางแกไขปญหา / ขอเสนอแนะ………………………………………………………………………………………………………………..……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

ภาคผนวก

แบบบนทกการประเมนชนงาน ภาระงาน และการนำาเสนอผลงาน ดานความร (K)

เลขท ประเดน/คะแนน

ความ ความคด การนำา รวม8 4 8 20

เกณฑการใหคะแนนคณภาพชนงาน/ภาระงาน และการนำาเสนอผลงาน

ระดบคะแนน

ประเดนการประเมน

เกณฑการใหคะแนน นำาหนก/ความสำาคญ

คะแนน

รวม4 3 2 1

ลงชอ................................................

......................ผประเม

น(.......................................................................)

วนท

.................เดอน.................................พ.ศ. .....................

ความสมบรณของ

ชนงาน

ชนงานมรายละเอยดครอบคลมวงคำาศพท/ ประโยค ทเรยนและถกตองสมบรณ

ชนงานมรายละเอยดครอบคลมวงคำาศพท/ ประโยค ทเรยนและถกตองเปนสวนใหญ

ชนงานมรายละเอยดครอบคลมวงคำาศพท/ ประโยค ทเรยนและถกตองพอควร

ชนงานไมมรายละเอยด ไมครอบคลมวงคำาศพท/ ประโยค ทเรยนและไมคอยถกตอง

2 8

ความคดสรางสรรค

เปนชนงานทแปลกใหมคดขนเองไมเหมอนตวอยาง

เปนชนงานทแปลกใหมแตมบางสวนคลายกบตวอยาง

เปนชนงานทปรบปรงดดแปลงเลกนอยจากตวอยาง

เปนชนงานทเหมอนกบตวอยาง

1 4

การนำาเสนอผลงาน

รปแบบการนำาเสนอนาสนใจ ใชเทคนคแปลกใหม ทกคนมสวนรวม

รปแบบการนำาเสนอ นาสนใจ สมาชก สวนใหญ มสวนรวม

รปแบบการนำาเสนอ ไมนาสนใจ สมาชก สวนนอย มสวนรวม

รปแบบ ไมเหมาะสม ไมนาพอใจ ผนำาเสนอทำางานคนเดยว

2 8

รวม 5 20การกำาหนดระดบคณภาพโดยรวมทงหนวย

- ระดบดมากคะแนนระหวาง 17-20- ระดบด คะแนนระหวาง 13-16- ระดบพอใช คะแนนระหวาง 9-12- ระดบปรบปรงคะแนนระหวาง 0-8

แบบบนทกการประเมนการพด ดานทกษะกระบวนการ (P)เลขท

ประเดน/คะแนน

ความ ความ การแสดง รวม8 8 4 20

เกณฑการใหคะแนนการพด ระดบคะแนน

ประเดน

การประเม

น

เกณฑการใหคะแนน

นำาหนก/ความสำาคญ

คะแนนรวม4 3 2 1

ลงชอ......................................................................ผประเมน (.............................................................

..........)วนท

.................เดอน.................................พ.ศ. .....................

ความถกตอง

ออกเสยงตวอกษรคำาศพทและประโยคไดถกตองตามหลกการออกเสยงออกเสยงเนนหนก-เบาในคำาและเสยงสง-ตำาในประโยคอยางสมบรณ

ออกเสยงตวอกษรคำาศพทและประโยคไดถกตองตามหลกการออกเสยงออกเสยงเนนหนก-เบาในคำาและเสยงสง-ตำาในประโยคเปนสวนใหญ

ออกเสยงตวอกษรคำาศพทและประโยคไดถกตองเปนสวนใหญ ขาดการออกเสยงเนนหนก-เบาในคำาและเสยงสง-ตำาในประโยค

ออกเสยงตวอกษร/ คำา/ประโยคผดหลกการออกเสยงทำาใหสอสารไมได

2 8

ความคลองแคลว

พดตอเนองไมตดขดพดชดเจนทำาใหสอสารได

พดตะกกตะกกบาง แตยงพอสอสารได

พดเปนคำาๆหยดเปนชวงๆทำาใหสอสารไดไมชดเจน

พดไดบางคำาทำาใหสอความหมายไมได

2 8

การแสดงทาทางและนำาเสยงประกอบการพด

แสดงทาทางและพดดวยนำาเสยงเหมาะสมกบบทพดอยางสมบรณ

แสดงทาทางและพดดวยนำาเสยงเหมาะสมกบบทพดเปนสวนใหญ

แสดงทาทางไมเปนธรรมชาต พดเหมอนอาน

ไมแสดงทาทางประกอบการพด พดไดนอยมาก

1 4

รวม 5 20

การกำาหนดระดบคณภาพโดยรวมทงหนวย- ระดบดมาก คะแนนระหวาง 17-20- ระดบด คะแนนระหวาง 13-16- ระดบพอใช คะแนนระหวาง 9-12- ระดบปรบปรง คะแนนระหวาง 0-8

แบบประเมนคณลกษณะทพงประสงค (A)

ท ชอ-สกล

รายการประเมน คะแนนรวม (9)

ระดบคณภาพ

มวนย ใฝเรยนรมงมนใน

การทำางาน

3 2 1 3 2 1 3 2 1

ระดบคณภาพ ด พอใช ปรบปรง

คะแนนรวม 7-9 คะแนน 4-6 คะแนน ตำากวา 4 คะแนน

เกณฑการใหคะแนนดานคณลกษณะอนพงประสงค

คณลกษณะอนพงประสงค : มวนย

คะแนน : ระดบคณภาพ คณลกษณะทปรากฏใหเหน3 : ด ผลงานสะอาดเรยบรอย

ปฏบตตนอยในขอตกลงทกำาหนดใหรวมกนทกครง2 : พอใช ผลงานสวนใหญสะอาดเรยบรอย

ปฏบตตนอยในขอตกลงทกำาหนดใหรวมกนเปนสวนใหญ

1 : ปรบปรง ผลงานไมคอยเรยบรอยปฏบตตนอยในขอตกลงทกำาหนดใหรวมกน บางครง ตองอาศยการแนะนำา

คณลกษณะอนพงประสงค : ใฝเรยนรคะแนน : ระดบคณภาพ คณลกษณะทปรากฏใหเหน3 : ด มความสนใจ /ความตงใจตลอดระยะเวลาการเรยนร 2 : พอใช มความสนใจ /ความตงใจเปนบางครง1 : ปรบปรง มความสนใจ /ความตงใจในระยะเวลาสนๆ ชอบเลนใน

เกณฑการ

ลงชอ………………………………ผประเมน……

…………./

เวลาเรยน

คณลกษณะอนพงประสงค : มงมนในการทำางานคะแนน : ระดบคณภาพ คณลกษณะทปรากฏใหเหน3 : ด สงงานกอนหรอตรงกำาหนดเวลานดหมาย

รบผดชอบในงานทไดรบมอบหายและปฏบตตนจนเปนนสยเปนตวอยางแกผอน และแนะนำาชกชวน

2 : พอใช สงงานชากวากำาหนดรบผดชอบในงานทไดรบมอบหายและปฏบตตนจนเปนนสย

1 : ปรบปรง สงงานชากวากำาหนดรบผดชอบในงานทไดรบมอบหายและปฏบตตนจนเปนนสยปฏบตงานโดยอาศยการชแนะ แนะนำา ตกเตอน

แผนการจดการเรยนรท 10

กลมสาระการเรยนร ภาษาตางประเทศ รหสวชา อ 15101ชนประถมศกษาปท 5

เรอง A day at school เวลา 1 ชวโมง

หนวยการเรยนรท 1 A day at schoolเวลาเรยน 10 ชวโมง

ครผสอนนาย วษณ พนพลา สอนวนท …..….. เดอน ….………… พ.ศ. …..……….โรงเรยนอนบาลศรวไล สำานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษา

1, มาตรฐานการเรยนร / ตวชวดต 2.2 ป.5/1 บอกความเหมอน/ความแตกตางระหวางการออกเสยง

ประโยคชนดตางๆ การใชเครองหมายวรรคตอนและการลำาดบคำา(order)ตามโครงสรางประโยคของภาษาองกฤษและภาษาไทย

ต 4.1 ป.5/1 ฟง พด และอาน/เขยนในสถานการณตางๆทเกดขนในหองเรยนและสถานศกษา

2. สาระสำาคญการเรยนรเกยวกบกจกรรมในโรงเรยนเปนภาษาองกฤษ เปนพนฐานท

นกเรยนควรเรยนรและฝกฝนใหถกตอง เพอนำาไปใชในสถานการณจรง

3. จดประสงคการเรยนร

ดานความร(Knowledge) 1. ทำาแบบทดสอบทายบทเรยนได

ดานทกษะกระบวนการ (Process) 1. ประเมนตนเองไดดานคณลกษณะอนพงประสงค (Attitude) 1. มวนย ใฝเรยนรและมงมนในการทำางาน

4. สาระการเรยนรVocabulary : -

Structure : -Function : -Pronunciation : /bI-/ , /cI-/ , /pI-/ , /br-/ , /pr-/ , /aƱ-/ ,

/aI-/.

5. สมรรถนะทสำาคญของผเรยน 1. มความสามารถในการสอสาร2. มความสามารถในการคด

6. กจกรรมการเรยนร1. Warm up

ตดตามภาระงานทรบมอบหมายของแตละกลม2. Presentation

ใหนกเรยนทำากจกรรมท 8 Say the words. ใน SB หนา 13 ครเปด CD 6 ใหนกเรยนฟง และอานออกเสยงตาม

Initial soundsblackboard blue blanket bloodclassroom clock cloud clothflag floor fly flowerplayground please plastic planebroom brown breakfast bridgeprincipal pretty price print

Vowel soundsground cow how now townplay day grey say trainlibrary dive five fine like

3. Practice3.1 นกเรยนทำาแบบฝกหด Things I can do. ใน SB หนา 143.2 นกเรยนทำาแบบฝกหด Test yourself. แบบทดสอบทายบท ใน

WB หนา 11-143.3 นกเรยนทำาขอสอบจากใบงาน

4. Production-

5. Wrap upเฉลยแบบทดสอบทายบทเรยน

7. สอการเรยนร / แหลงการเรยนร7.1 Student’s Book 57.2 Workbook 57.3 ใบงานทดสอบ7.4 แบบทดสอบทายบทเรยน

8. การวดผลประเมนผล

การวดและประเมนผล

วธการวดผลเครองมอวด

และประเมนผลเกณฑ

การประเมนผล

ดานความร (K)ทำาแบบทดสอบทายบทเรยนได

ตรวจจากการทำาใบงาน

ใบงานแบบประเมนชน

งาน

60% ขนไป ผาน

ดานทกษะกระบวนการ (P)ประเมนตนเองได

การสงเกตการพดสนทนาในชนเรยน

แบบประเมนการพด

60% ขนไป ผาน

ดานคณลกษณะอนพงประสงค (A)มวนย ใฝเรยนรและมงมนในการทำางาน

การสงเกตการรวมกจกรรมในชนเรยน

แบบประเมนคณลกษณะอน

พงประสงค

60% ขนไป ผาน

9. ความคดเหนผตรวจสอบแผนการจดการเรยนร

ขอเสนอแนะ/ขอคดเหนเพมเตมหวหนางานพฒนาการจดการเรยนการสอน

ไดทำาการตรวจแผนการจดการเรยนรของ...........................................................แลวมความคดเหนดงน 1. คณภาพของแผนการจดการเรยนร ดเยยม ด ปานกลาง พอใช ควรปรบปรง 2. การจดกจกรรมการเรยนร เนนผเรยนเปนสำาคญมาใชในการสอนไดอยางเหมาะสม ยงไมเนนผเรยนเปนสำาคญควรปรบปรงพฒนาตอไป 3. การนำาแผนการจดการเรยนรไปใช เหมาะสมนำาไปใชไดจรง ควรปรบปรงกอนนำาไปใช 4. ขอเสนอแนะอนๆ ..........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

ลงชอ............................................................

(นางสมลกษณ สวรรณวงศ) หวหนากลมงานบรหารวชาการ

ผอำานวยการโรงเรยน..............................................................................................................................................................................………………………………………………………………………………………………………………………………………………..............

ลงชอ............................................................ (นายบญทว สาล)

ผอำานวยการโรงเรยนอนบาลศรวไล

10.บนทกผลหลงการจดกจกรรมการเรยนรบนทกผลหลงการจดกจกรรมการเรยนร

กลมสาระการเรยนรภาษาตางประเทศ รหสวชา อ 15101ชนประถมศกษาปท 5

เรอง A day at school เวลา 1 ชวโมง

หนวยการเรยนรท 1 A day at school เวลาเรยน 10 ชวโมง

ครผสอน สอนวนท ……... เดอน …………..…… พ.ศ. ……..….โรงเรยน สำานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาผลการใชแผนการจดการเรยนร1. เนอหา ...................

สอนไดสมบรณ ครบถวน ไมครบถวน เรอง.......................................................................................................... เพราะ............................................................................................................................2. การใชเวลา เหมาะสม ไมเหมาะสม เพราะ.....................................................................................................3. กจกรรมทใช ครบถวน ไมครบถวน กจกรรม.................................................................................................. เพราะ............................................................................................................................ผลการสอนทเกดกบผเรยนหลงการจดกจกรรมการเรยนร

1. ดานความร…………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..………………………………………… 2. ดานทกษะกระบวนการ………………………………………………………………………………

………………………………..…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 3.ดานคณลกษณะอนพงประสงค ……………………………………………………………………………………………………………..………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………ปญหาและอปสรรค………………………………………………………………………………………………………………...…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………แนวทางแกไขปญหา / ขอเสนอแนะ………………………………………………………………………………………………………………..……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

ภาคผนวก

แบบบนทกการประเมนชนงาน ภาระงาน และการนำาเสนอผลงาน ดานความร (K)

เลขท ประเดน/คะแนน

ความ ความคด การนำา รวม8 4 8 20

ลงชอ................................................

......................ผประเม

น(.......................................................................)

เกณฑการใหคะแนนคณภาพชนงาน/ภาระงาน และการนำาเสนอผลงาน

ระดบคะแนน

ประเดนการประเมน

เกณฑการใหคะแนน นำาหนก/ความสำาคญ

คะแนน

รวม4 3 2 1

ความสมบรณของ

ชนงาน

ชนงานมรายละเอยดครอบคลมวงคำาศพท/ ประโยค ทเรยนและถกตองสมบรณ

ชนงานมรายละเอยดครอบคลมวงคำาศพท/ ประโยค ทเรยนและถกตองเปนสวนใหญ

ชนงานมรายละเอยดครอบคลมวงคำาศพท/ ประโยค ทเรยนและถกตองพอควร

ชนงานไมมรายละเอยด ไมครอบคลมวงคำาศพท/ ประโยค ทเรยนและไมคอยถกตอง

2 8

ลงชอ................................................

......................ผประเม

น(.......................................................................)

ความคดสรางสรรค

เปนชนงานทแปลกใหมคดขนเองไมเหมอนตวอยาง

เปนชนงานทแปลกใหมแตมบางสวนคลายกบตวอยาง

เปนชนงานทปรบปรงดดแปลงเลกนอยจากตวอยาง

เปนชนงานทเหมอนกบตวอยาง

1 4

การนำาเสนอผลงาน

รปแบบการนำาเสนอนาสนใจ ใชเทคนคแปลกใหม ทกคนมสวนรวม

รปแบบการนำาเสนอ นาสนใจ สมาชก สวนใหญ มสวนรวม

รปแบบการนำาเสนอ ไมนาสนใจ สมาชก สวนนอย มสวนรวม

รปแบบ ไมเหมาะสม ไมนาพอใจ ผนำาเสนอทำางานคนเดยว

2 8

รวม 5 20การกำาหนดระดบคณภาพโดยรวมทงหนวย

- ระดบดมากคะแนนระหวาง 17-20- ระดบด คะแนนระหวาง 13-16- ระดบพอใช คะแนนระหวาง 9-12- ระดบปรบปรงคะแนนระหวาง 0-8

แบบบนทกการประเมนการพด ดานทกษะกระบวนการ (P)เลขท

ประเดน/คะแนน

ความ ความ การแสดง รวม8 8 4 20

เกณฑการใหคะแนนการพดเกณฑการใหคะแนน นำา คะแ

ลงชอ......................................................................ผประเมน (.............................................................

..........)วนท

.................เดอน.................................พ.ศ. .....................

ระดบคะแนน

ประเดน

การประเม

น

หนก/ความสำาคญ

นนรวม4 3 2 1

ความถกตอง

ออกเสยงตวอกษรคำาศพทและประโยคไดถกตองตามหลกการออกเสยงออกเสยงเนนหนก-เบาในคำาและเสยงสง-ตำาในประโยคอยางสมบรณ

ออกเสยงตวอกษรคำาศพทและประโยคไดถกตองตามหลกการออกเสยงออกเสยงเนนหนก-เบาในคำาและเสยงสง-ตำาในประโยคเปนสวนใหญ

ออกเสยงตวอกษรคำาศพทและประโยคไดถกตองเปนสวนใหญ ขาดการออกเสยงเนนหนก-เบาในคำาและเสยงสง-ตำาในประโยค

ออกเสยงตวอกษร/ คำา/ประโยคผดหลกการออกเสยงทำาใหสอสารไมได

2 8

ความคลองแคลว

พดตอเนองไมตดขดพดชดเจนทำาใหสอสารได

พดตะกกตะกกบาง แตยงพอสอสารได

พดเปนคำาๆหยดเปนชวงๆทำาใหสอสารไดไมชดเจน

พดไดบางคำาทำาใหสอความหมายไมได

2 8

การแสดงทาทางและนำาเสยงประกอบการพด

แสดงทาทางและพดดวยนำาเสยงเหมาะสมกบบทพดอยางสมบรณ

แสดงทาทางและพดดวยนำาเสยงเหมาะสมกบบทพดเปนสวนใหญ

แสดงทาทางไมเปนธรรมชาต พดเหมอนอาน

ไมแสดงทาทางประกอบการพด พดไดนอยมาก

1 4

รวม 5 20

การกำาหนดระดบคณภาพโดยรวมทงหนวย- ระดบดมาก คะแนนระหวาง 17-20- ระดบด คะแนนระหวาง 13-16- ระดบพอใช คะแนนระหวาง 9-12- ระดบปรบปรง คะแนนระหวาง 0-8

แบบประเมนคณลกษณะทพงประสงค (A)

ท ชอ-สกล

รายการประเมน คะแนนรวม (9)

ระดบคณภาพ

มวนย ใฝเรยนรมงมนใน

การทำางาน

3 2 1 3 2 1 3 2 1

ระดบคณภาพ ด พอใช ปรบปรง

คะแนนรวม 7-9 คะแนน 4-6 คะแนน ตำากวา 4 คะแนน

เกณฑการใหคะแนนดานคณลกษณะอนพงประสงค

คณลกษณะอนพงประสงค : มวนย

คะแนน : ระดบคณภาพ คณลกษณะทปรากฏใหเหน3 : ด ผลงานสะอาดเรยบรอย

ปฏบตตนอยในขอตกลงทกำาหนดใหรวมกนทกครง2 : พอใช ผลงานสวนใหญสะอาดเรยบรอย

ปฏบตตนอยในขอตกลงทกำาหนดใหรวมกนเปนสวนใหญ

เกณฑการ

ลงชอ………………………………ผประเมน……

…………./

1 : ปรบปรง ผลงานไมคอยเรยบรอยปฏบตตนอยในขอตกลงทกำาหนดใหรวมกน บางครง ตองอาศยการแนะนำา

คณลกษณะอนพงประสงค : ใฝเรยนรคะแนน : ระดบคณภาพ คณลกษณะทปรากฏใหเหน3 : ด มความสนใจ /ความตงใจตลอดระยะเวลาการเรยนร 2 : พอใช มความสนใจ /ความตงใจเปนบางครง1 : ปรบปรง มความสนใจ /ความตงใจในระยะเวลาสนๆ ชอบเลนใน

เวลาเรยน

คณลกษณะอนพงประสงค : มงมนในการทำางานคะแนน : ระดบคณภาพ คณลกษณะทปรากฏใหเหน3 : ด สงงานกอนหรอตรงกำาหนดเวลานดหมาย

รบผดชอบในงานทไดรบมอบหายและปฏบตตนจนเปนนสยเปนตวอยางแกผอน และแนะนำาชกชวน

2 : พอใช สงงานชากวากำาหนดรบผดชอบในงานทไดรบมอบหายและปฏบตตนจนเปนนสย

1 : ปรบปรง สงงานชากวากำาหนดรบผดชอบในงานทไดรบมอบหายและปฏบตตนจนเปนนสยปฏบตงานโดยอาศยการชแนะ แนะนำา ตกเตอน