verkkoidentiteetti ja verkostoidentiteetti mänttä 160213
Post on 24-Jan-2015
381 Views
Preview:
DESCRIPTION
TRANSCRIPT
O p e t t a j a n v e r k k o - j a v e r k o s t o i d e n t i t e e t t i
Sanna Brauer 16.2.2013
Kuva Mr Van Meelen
Saturday, February 16, 2013
”Anna enemmän kuin otat, saat enemmän kuin annat.”
Heikki Hallantie
Saturday, February 16, 2013
Virkamiehen työminä ja yksilöminä• OM:n katsaus “Sosiaalisen median mahdollisuudet hallinnolle” 6/2010 kannustaa hallinnon organisaa.oita ja yksi1äisiä virkamiehiä käy@ämään sosiaalisen median palveluja
• ”OrganisaaDon läsnäolo sosiaalisessa mediassa organisaaDon Detoinen päätös”
Tuija Aalto 2010 CC BY-‐SASaturday, February 16, 2013
Työminä ja yksilöminä verkossaTyöminä
Yksilöminä
Tuija Aalto 2010 CC BY-‐SA
360°
Saturday, February 16, 2013
Verkkotoimijuus
• IdenDteeL, henkilöbrändäys• Maine, luo@amus• Yhteistyö ja vastavuoroisuus• Tavoi@eellinen toiminta
Tuija Aalto 2010 CC BY-‐SA
Saturday, February 16, 2013
Verkkotoimijuus
• IdenDteeL, henkilöbrändäys• Maine, luo@amus• Yhteistyö ja vastavuoroisuus• Tavoi@eellinen toiminta
http://loydy.fi
Tuija Aalto 2010 CC BY-‐SA
• Onko sinulla edellytykset luoda ammatillinen verkkoidentiteetti?
• Testi: http://www.loydy.fi/testaa/laskuri.php
Koko kirja verkosta: http://www.slideshare.net/Tuija/loydy-brandaa-itsesiverkossa-koko-kirja
Saturday, February 16, 2013
Henkilöbrändin sipuli
Tuija Aalto 2010 CC BY-‐SA
Saturday, February 16, 2013
Työroolissa verkkoon? 1/2
• Onko sinulla sosiaalisen median perustaidot, joihin nojata?
• Pystytkö käsi@elemään myös negaDivista palaute@a?
• Oletko valmis jakamaan ideoitasi ja osaamistasi työnantajasi brändin alla?
• Antaako organisaaDosi sinulle valtuudet puhua työstäsi?
Saturday, February 16, 2013
Työroolissa verkkoon? 2/2
• Voitko itse määrätä työajan käytöstä tehdäksesi Dlaa ja aikaa verkkoläsnäololle?
• Onko työtehtävä verkossa resursoitu rii@äväsD? (Lomat, vapaat, useita varahenkilöitä)
• Ovatko tavoi@eet ja vastuut määritelty selkeäsD ja realisDsesD?
Saturday, February 16, 2013
Työkul@uurin muutos
• Itseorganisoituminen• Parvimainen toiminta• Nopeu@a ja tehokkuu@a sisäiseen viesDntään• Vähemmän hierarkiaa• Osallisuu@a päätöksentekoon
Saturday, February 16, 2013
Läsnäolo ja toiminta
•Läsnäolo•Tilapäivitykset, ”pysymistä mielessä”
• Ihmissuhteiden hoitaminen, ajanviete, itseilmaisu
•Toiminta•Tavoi@eellisuus, jotain on työn alla
•Tavoi@eet omasta strategiasta
Saturday, February 16, 2013
SOME-strategiat
Miksi ja miten sosiaalisen median strategia kannattaa laatia?
Saturday, February 16, 2013
”Kukaan ei ole opiskelijan
kaveri meillä”
Miksi opiskelija haluaisi olla opettajan kaveri?
MEDIAKASVATUS
Yhteiset oppimisenpaikat ovat eri asia kuin ystävyys
Saturday, February 16, 2013
Miksi?Sosiaalinen media vaikuttaa tai tulee vaikuttamaan joka tapauksessa ainakin osaan organisaation sektoreista, ellei kaikkiin.
• Otetaan huomioon verkon vaikutukset organisaation tavoitteeseen, miten se vaikuttaa organisaation eri osiin: brändiin, työnkuviin, palveluihin.
• On ymmärrettävä, että sosiaalinen media joka tapauksessa muuttaa perinteisiä palveluja ja palvelutuotantoa.
• Strategiaa on mietittävä osana organisaation toimintastrategiaa, osastrategioita ja muita toimintaohjeita.
• Sosiaalisen median strategia voi olla erillinen tai sisältyä muihin strategioihin.
• se mitä opitaan, pitää linkittyä organisaation yleiseen strategiaan
• Strategia, joka tekee itsensä lopulta tarpeettomaksi.
http://sosiaalinen-media-helmet.wikispaces.comSaturday, February 16, 2013
Miksi?• Strategia on malli siitä, miten
sosiaalisessa mediassa toimitaan ja ollaan vuorovaikutuksessa asiakkaiden ja kollegoiden kanssa.
• Työkalu muiden joukossa. Tavoitteena tulee olla, että sosiaalinen media on luonteva osa kaikkien työtä.
• Valmista strategiaa olennaisempi
on prosessi. Tärkeää on että sosiaalisen median merkitystä ja käyttöä pohditaan organisaatiossa yleisesti, ei vain asiantuntijatasolla.
• Yhteiset pelisäännöt!
• Strategiassa on määriteltävä, miten sosiaalisessa mediassa toimiminen on vastuutettu, resurssoitu ja miten tietoturvasta on huolehdittu.
• Sosiaalisessa mediassa aktiivisesti toimivat työntekijät on nähtävä yhtenä voimavarana viestinnän ja markkinoinnin suunnittelussa.
• Mikä kiinnostaa asiakkaita?
http://sosiaalinen-media-helmet.wikispaces.comSaturday, February 16, 2013
Organisaation edustajana sosiaalisessa mediassa
• Työntekijöitä kannustetaan aktiiviseen toimintaan sosiaalisessa mediassa. Painotetaan oman uskalluksen ja innon merkitystä osallistumisessa palveluihin.
• Työntekijöillä on oltava tarvittava työkaluosaaminen ja heidän on tunnettava palvelut.
• Osallistuminen organisaatiota koskevaan julkiseen keskusteluun on osa työtehtäviä.
http://sosiaalinen-media-helmet.wikispaces.com
Saturday, February 16, 2013
Tiedä mitä saa sanoa ja mitä ei
• On itse ymmärrettävä, missä roolissa keskustelua käy, organisaation edustajana vai yksityisenä henkilönä. Virkamiestä koskee kuitenkin sananvapaus, tiukkoja rajauksia ei ole tarpeen tehdä.
• Organisaatiossa on mietittävä, mihin sosiaalinen media rinnastuu: yleisötilaisuudessa tai ruuhkabussissa puhumiseen vai lehden mielipideosastolle kirjoittamiseen?
• Sosiaalisessa mediassa ilmaistut mielipiteet eivät ole virallisia lausuntoja.
• Resurssoinnin miettiminen on tärkeää, kun organisaation läsnäoloa verkkoon perustetaan.
• Työntekijällä on oikeus tietää, mitä hänen odotetaan tekevän sosiaalisessa mediassa. Tässä tarvitaan johtamista. Hyvin kirjatut tavoitteet määrittelevät, mitä työntekijät tekevät.
http://sosiaalinen-media-helmet.wikispaces.com
Saturday, February 16, 2013
Miten?
- muut toimivat verkossa-miten muut oppilaitokset
toimivat verkossa-miten suomalaiset
yritykset toimivat verkossa-miten maailmalla
toimitaan
Saturday, February 16, 2013
Miten?
Saturday, February 16, 2013
Ketkä?Sosiaalinen media ei ole pelkästään tekninen asia, vaan kyse on palvelujen ja työtapojen päivittämisestä. Sosiaalinen media ei ole myöskään vain sisällöntuottajien asia, vaan koko organisaation on oltava asiassa mukana, johto mukaan luettuna.
• Kyse on isosta muutoksesta, jonka toteuttaminen vie aikaa. Tarvitaan henkilökunnan koulutusta, sisäistä sparrausta ja verkostoitumista organisaation ulkopuolelle.
http://sosiaalinen-media-helmet.wikispaces.com
Saturday, February 16, 2013
Miten? • Mikä on meille oikea tapa
toimia?
Tehtävänä on löytää paikat ja tavat joilla ihmiset jo nyt osallistuvat ja mukautua niihin. Kyse on leikistä, pelistä, vuorovaikutuksesta, suodattamisesta, tiedon vaihdosta, jalostamisesta ja parantamisesta.
Kaikkiin sosiaalisen median palveluihin ei pidä/ tarvitse lähteä. Muokattava sisältö kulkeutuu kuitenkin asiakkaiden mukana niihin palveluihin, joissa työntekijät eivät ehdi olla mukana.
Työntekijöiden pitäisi jo nyt osallistua organisaatiota koskevaan keskusteluun tai vähintäänkin seurata sitä.
Minne maailma on menossa? Mitä meistä sanotaan?
Palautteen lisäksi saadaan ideoita ja innovaatioita.
Sosiaaliseen mediaan integroituminen muuttaa työnteko- ja palveluidentiteettiä, joka on muotoutunut pitkän ajan kuluessa.
http://sosiaalinen-media-helmet.wikispaces.com
Saturday, February 16, 2013
Ohjeita• Valtiovarainministeriön
Sosiaalisen median tietoturvaohje
• Edu.fi - Sosiaalisen median käyttöehdot opetuksessa
• Opettajan tekijänoikeus http://www.opettajantekijanoikeus.fi/
• Tekijänoikeudet OM:n sivuilla: http://www.minedu.fi/OPM/Tekijaenoikeus/
• Mediakasvatusseura Metka: Tekijänoikeudet kunniaan
• Ammattipeda-sivusto: http://edu.fi/ammattipeda
Saturday, February 16, 2013
OPE.FI - VIITEKEHYShttp://opefi.wikispaces.com/
http://www.flickr.com/photos/mlibrarianus/3742252739/sizes/l/in/photostream/
Saturday, February 16, 2013
• UNESCO believes that universal access to high quality education is key to the building of peace, sustainable social and economic development, and intercultural dialogue. Open Educational Resources (OER) provide a strategic opportunity to improve the quality of education as well as facilitate policy dialogue, knowledge sharing and capacity building.
OER Logo 2012 J. Mello,used under a Creative Commons license CC-BY
Saturday, February 16, 2013
• The new version of UNESCO ICT Competency Framework for Teachers (ICT CFT) is the result of a close cooperation between the Communication and Information Sector and the Education Sector which was launch during the 36th General Conference in November 2011.
http://www.unesco.org/new/en/communication-and-information/access-to-knowledge/unesco-ict-
competency-framework-for-teachers/
Saturday, February 16, 2013
Törmäytystä tarvitaan
http://www.flickr.com/photos/1stpix_diecast_dioramas/
Saturday, February 16, 2013
Seurassa matkailu opettaa
Monikanavaista tiedon jakamista verkossa
Avoimia oppimateriaaleja
Yhteisiä toimintaympäristöjä
Monta mediaa
Monta mahdollisuutta
Suunta tulevaisuudessa
T&K
Tutkinto- ja oppilaitosrajojen ylittäminen?
Saturday, February 16, 2013
Jaettu asiantuntijuus on osa uutta tietoa ja osaamista
YHTEISET SYTYKKEET
http://www.flickr.com/photos/bernatcg/4329935992/sizes/m/in/photostream/
Saturday, February 16, 2013
Miten alkuun?
Luo oma profiilisiKurki ja lurki muiden tekemisiäLiity ryhmiin (joihinkin tarvitaan hyväksyminen)Keskustele ja kommentoiLisää tekstiä, kuvia, videota ja tapahtumiaOsallistu ja ohjaa TUUPPAA
Saturday, February 16, 2013
Tablet-laitteet opetuksessa
Tieto- ja viestintätekniikka opetuksessa/ ICT in Education
Mobiili ammatillisella
Nappiparisto
Saturday, February 16, 2013
Jaa vinkkejä ja linkkejä
Saturday, February 16, 2013
Oppimisen uusi avaruus
OAMK 2010
Yhteisiä unelmia ja onnistumisia
Saturday, February 16, 2013
Näe miksi toinen voi tulla
Saturday, February 16, 2013
Yksilösuorituskin on yhteistä tekemistäverkossa
Saturday, February 16, 2013
Missä sitten?
• Missä ihmiset liikkuvat muutenkin?
• Siellä tapahtuu, missä on tilaa tekemiselle
• ”Virattomat” kanavat tukevat poikkitieteellistä ja taiteellista törmäytystä, jolloin innovaatiot syntyvät ”luovassa kurittomuudessa”
Saturday, February 16, 2013
Jakaminen: Yksilö
• Tulosten aikaansaaminen • Tiedon merkityksen arviointi • Oppiminen • Verkostoituminen • Vaikuttaminen
• Arvopohjaisena valintana • Maineenhallinnan strategiana • Työtapojen kehittämishankkeena
Jakaminen: Organisaatio
• Yksittäisille organisaatioille jakamisesta seuraa aluksi lähinnä kustannuksia
• Jakamisesta hyötyä (eko)systeemitasolla • Miten organisaatiot saadaan ajattelemaan ekosysteemejä,
yhteen toimivien systeemien kokonaisuuksia?
http://www.slideshare.net/Tuija/avoimuus-1012aalto
Saturday, February 16, 2013
Aktiivinen avoimuus on läpinäkyvyyttä, keskeneräisten asioiden jakamista ja yhteistyötä
10.12.2012 Tuija Aalto
http://www.slideshare.net/Tuija/avoimuus-1012aalto
Saturday, February 16, 2013
Osaamisvaatimuksia
• Sujuva kirjoittaminen • Vuorovaikutustaidot • Välinetaidot • Tavoitteista lähtevä onnistumisen arvioiminen • Verkottuneen toimintaympäristön ymmärrys
• Keskinäisriippuvuuden lisääminen, ekosysteemiajattelu
Sosiaalinen media saa sellaisetkin
kirjoittamaan, jotka eivät siitä muuten
innostu!
Saturday, February 16, 2013
Ilmaisuvälineitä on myös muita
https://mobiilioppija.wikispaces.com/Sanastoa+monikanavaisesti
Saturday, February 16, 2013
Jaettu asiantuntijuus on innovointia samalla foorumilla
Madaltunut vuorovaikutuskynnys
Tavoitettavuus - kaikki ovat samalla foorumilla
Verkostoituminen, kaksisuuntainen viestintä
Hiljaisen tiedon dokumentointi
Parempi ja nopeampi informaation kulku
Tiedonvälitys ja yhteisöön kuuluvuuden tunne
Välineiden maksuttomuus ja helppokäyttöisyys Saturday, February 16, 2013
Olet siinä - vieressägo on-line
Saturday, February 16, 2013
Yhdessä osataan vielä enemmän
Hanke? Projekti? Koulutusala?
TULEVAISUUS RAKENNETAAN OIVALTAMALLA,
MUILTA BENCHMARKKAAMALLA
JA INNOSTUMALLA
Saturday, February 16, 2013
Erilaisia ihmisiä - erilaisia kulttuureitaMahdollisuus kuulla ja tulla kuulluksiMahdollisuus vaikuttaa, voimaantua,
osallistua ja innostua
Yhdessä oppimista
Sosiaalinen media ei muuta yksinään toimintakulttuuria
Saturday, February 16, 2013
Kiitos!
Saturday, February 16, 2013
Sanna Brauer
Sanna BrauerKM, Projektipäällikkö
GSM 050-‐4084686sanna.brauer@oamk.fiSkype: sanna.brauer
Opetusalan henkilöstö-‐ ja täydennyskoulutusOulun seudun ammattikorkeakouluAmmatillinen opettajakorkeakouluSepänkatu 20, II kerros90100 OULU
45
Verkossa:http://www.slideshare.net/slahdenp
http://recognisingcreativity.wordpress.comhttp://www.osaavaopettaja.fi/profile/SannaBrauer
http://twitter.com/sannabrauer
Saturday, February 16, 2013
top related