van methode naar methodiek flexibilisering van leermiddelen intraquest
Post on 13-May-2015
223 Views
Preview:
TRANSCRIPT
Van Methode Naar Methodiek
Flexibilisering van leermiddelen
intraQuest
Inhoud
Kenmerken competentieleren Scenario´s
- arrangementen- J4-leerobjecten- Volgsysteem Coach
Tools
Kenmerken Competentieleren
Actieve leerlingen Begeleidende docenten Tijdsdruk door producerend leren Versnippering leervraag in tijd en inhoud
METHODIEK EDUCONET
SCENARIO/Leerlijnen zijn vertalingen van doelstellingen opleiding;
worden ontworpen volgens eigen vaste formats;
bepalen wijze van aanbod van ondersteunende leerinhouden.
METHODIEK IQ & Partners
SCENARIO/Leerlijnen Flexibele arrangementen
(= programma van op competentieontwikkeling gerichte leeractiviteiten en bronnen in context).
J4-leerobjecten Ondersteuning met interactieve leereenhedenom kennis en vaardigheden te verwerven en in te slijpen.
Digitaal volgsysteem van leerproces.
METHODIEK IQ & Partners
Arrangementen bepalen niveau van uiteindelijk verwachte competenties door:
mate van openheid/sturing; aandacht voor (leer)proces; integratie van kennis, inzicht,
vaardigheden en attitude.
METHODIEK IQ & Partners
J4-leerobject is kleine, zelfstandig verwerkbare ‘minicursus’;
grote interactiviteit door sturende feedback;
bepaalt parate kennis en deelvaardigheden.
METHODIEK IQ & Partners
J4-leerobjecten als generieke ‘lego-blokjes’ ontworpen en
ontwikkeld door professionals;
eenvoudig te koppelen aan arrangement;
webbased, dus overal bereikbaar.
METHODIEK IQ & Partners
J4-leerobjecten vaste structuur; gemetadateerd en dus ‘vindbaar’; gekoppeld aan on line volgsysteem.
METHODIEK EDUCONET
METHODIEK EDUCONET
METHODIEK EDUCONET
METHODIEK EDUCONET
METHODIEK IQ & Partners
Tools J4-toolkit (ontwikkelen/metadateren)
www.intraquest.nl ContentCorner (arrangeren/metadateren)
www.contentcorner.nl IQ Coach (volgen van leergedrag) Overig (standaardpakketten mm en web)
Achtergronden
De J4-StrategieAuteur Ton van der MoolenUitgegeven bij SVDT, Den BoschBestelling on line:http://www.svdt.org/actueel/
J4boek_bestel.htm
top related