un'agenda digitale per la scuola
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Roberto Scano (mail@robertoscano.info) Castello 3060/b - 30122 Venezia (VE) Tel. +39 041.24.30.20.4 - Fax +39 041.86.22.777 Web site: http://robertoscano.info
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Roberto Scano International Webmasters Association / The HTML Writers Guild Componente Cabina di regia per l’agenda digitale italiana - Gruppo di lavoro “Competenze digitali”
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} 19 maggio 2010: La Commissione Europea traccia un piano d'azione per accrescere la prosperità e il benessere in Europa
«Dobbiamo porre gli interessi dei cittadini e delle aziende europee al centro della rivoluzione digitale, in modo da sfruttare appieno il potenziale delle tecnologie dell'informazione e della comunicazione (TIC) per la creazione di nuovi posti di lavoro, la sostenibilità e l'inclusione sociale»
Neelies Kroes
Agenda Digitale
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Commissario europeo per l'agenda digitale nella Commissione Barroso II dal 2010
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Ciclo virtuoso dell’economia digitale
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1. Un nuovo mercato unico per sfruttare i benefici apportati dall'era digitale
2. Migliorare la definizione e l'interoperabilità delle norme TIC 3. Migliorare il tasso di fiducia e la sicurezza 4. Aumentare l'accesso a internet veloce e superveloce per i
cittadini europei 5. Incrementare la ricerca di punta e l'innovazione nelle TIC 6. Fornire a tutti i cittadini europei competenze digitali e
servizi online accessibili 7. Sfruttare il potenziale delle TIC a vantaggio della società 8. Realizzare una strategia europea per il digitale
Sette obiettivi
Fonte: http://europa.eu/rapid/pressReleasesAction.do?reference=IP/10/581&format=HTML&aged=1&language=IT&guiLanguage=it
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} Predisporre, tra l’inizio del mese di marzo e la fine di giugno, una serie di interventi normativi (pacchetto decreti digItalia) che costituiranno, insieme ai progetti operativi, la strategia dell’Agenda Digitale italiana. } Ogni settimana ogni gruppo di lavoro deve stilare un
report sul lavoro svolto da sottoporre alla cabina di regia.
} Una volta al mese la cabina di regia organizzerà un incontro di coordinamento con tutti i gruppi di lavoro della stessa.
Agenda Digitale Italiana – Obiettivi generali
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} Il 30% della popolazione europea non ha mai utilizzato internet (Agenda Digitale Europea).
} Il 41,7% delle famiglie italiane non possiede l’accesso ad internet perché non ha le competenze per utilizzarlo (fonte Istat 2011)
} In Italia solo il 26,3% degli utenti internet ha acquistato prodotti e servizi online nel 2011 (fonte Istat)
ADI – Alfabetizzazione: digital divide
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} Il 93% dei ragazzi usa internet quotidianamente } Il 92,1% degli studenti usa un computer (gli studenti
italiani sono circa 9 milioni)
ADI – Alfabetizzazione: digital divide
Ogni studente può coinvolgere familiari (genitori, nonni): potenzialmente 20 milioni di persone.
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} Nelle aule scolastiche si utilizza ancora il 90% di contenuti cartacei per la didattica
} Solo il 16% degli studenti utilizza a scuola contenuti e strumenti digitali
ADI – Alfabetizzazione: Edu Divide
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} 51.681 Lavagne digitali installate nelle classi (su un tot. di 322.134 classi) 16%; rispetto ad una domanda 5 volte superiore
} Il rapporto pc/studente è 1 a 10; } Circa 77.545 docenti formati 11,5% dei docenti in servizio; } 416 Cl@ssi 2.0 realizzate su oltre 4.000 candidature pervenute; } 14 Scuole 2.0 nuovi ambienti di apprendimento radicalmente
modificati nella struttura con nuovi modelli didattici, gestionali e organizzativi (oltre 500 candidature);
} Editoria digitale scolastica: in corso bandi per la realizzazione di 20 prototipi “edizioni digitali scolastiche” con caratteristiche multidisciplinari, trasversali, flessibili,multipiattaforma e accessibili.
ADI – Alfabetizzazione: Azioni
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} Estendere il modello della scuola digitale (banda larga per la didattica nelle scuole; cloud per la didattica; trasformare gli ambienti di apprendimento; contenuti digitali e libri di testo /adozioni; formazione degli insegnanti in ambiente di blended e-learning; LIM – e-book; e-participation…);
} Affrontare il problema dell’inclusione sociale (disabili, stranieri, minori ristretti, ospedalizzati, anziani…) anche attraverso soluzioni di telelavoro;
} Incentivare il target femminile all’uso delle ICT; } Sicurezza e uso critico e consapevole dei contenuti e
dell’infrastruttura della rete;
ADI – Alfabetizzazione: Obiettivi
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} Promuovere l’uso delle ICT nei vari settori professionali, del mondo del lavoro pubblico e privato, per garantire la riqualificazione e la formazione professionale continua;
} Costruire un quadro normativo abilitante per il fund raising privato per partnership pubblico-privato;
} Promuovere la standardizzazione dei beni e dei servizi da acquistare favorendo l’utilizzazione dell’e-procurement pubblico;
} Sostenere attraverso campagne di comunicazione istituzionale l’utilizzo delle tecnologie e la promozione delle conoscenze.
ADI – Alfabetizzazione: Obiettivi
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} Identificare le «buone pratiche», studiarle e «clonarle» } Scardinare «arroccamenti analogici» } Creare (ed espandere) reti di collaborazione
ADI – Alfabetizzazione: cosa fare?
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Porte aperte sul Web
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La scuola che funziona
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http://www.youtube.com/watch?v=13MfeHhQcL0
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