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……………………………Guide des activités sportives et
calendrier des rencontres
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Préambule………………………………………………………………………………… P2
Les projets du comité USEP 35:
Cross de la solidarité ………………………………………………………………… P5
Bals bretons ………………………………………………………………………………… P6
Scolarugby ………………………………………………………………………………….. P7
Printemps des maternelles…………………………………………………………. P8
P’tit tour………………………………………………………………………………………. P9
Jeux traditionnels ……………………………………………………………………….. P10
Usépiades .…………………………………………………………………………….…… P11
Projets des comités sportifs partenaires……………………………. P12
Exemple de projets USEP d’écoles …………………………………….. P19
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Ce dossier a pour but de vous éclairer sur les différentes organisations possible des
manifestations USEP.
En effet, si la pratique sportive scolaire est organisée par l’enseignant au sein de sa
classe, il peut aussi s’appuyer sur des compétences extérieures afin d’enrichir sa
programmation et l’intérêt pédagogique qui s’y rapporte.
La première de ces personnes ressources est le conseiller pédagogique de circonscription
en charge du dossier EPS.
Il peut accompagner la mise en place de cycles de pratique et être également force de
proposition dans l’élaboration de projets en EPS, tels que des rencontres interclasses ou
inter-écoles.
Certains conseillers pédagogiques du département fortement impliqués dans le
développement de projets en EPS s’appuient sur l’USEP pour organiser leur
programmation de secteur et ainsi favoriser l’accès à tous pour ce type d’évènements.
Le comité départemental USEP pour sa part propose également, indépendamment des
rencontres de secteurs, des rencontres sportives à destination des classes.
Ces rencontres servent de supports aux enseignants pour construire leurs cycles EPS en
leur proposant de vivre avec leurs classes un temps fort qui ouvre ou clôture le cycle de
pratique.
En plus de l’organisation de ces manifestations, le comité départemental USEP met
également à disposition des enseignants des outils méthodologiques et du matériel pour
construire au mieux leur intervention.
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Les comités sportifs partenaire de l’USEP constituent le troisième niveau de ressources à
destination des enseignants.
En vertu des conventions tripartites signées entre ces comités, l’Inspection académique
et l’USEP, les comités sportifs partenaires peuvent intervenir dans le cadre scolaire.
Leurs modalités d’intervention auprès des classes à fait l’objet d’une réflexion commune
avec les signataires des conventions afin de garantir une approche en adéquation avec
les exigences scolaires.
Pour résumer, quatre types d’organisation sont possibles pour l’enseignant qui souhaite
faire vivre à sa classe un projet en EPS. L’USEP peut accompagner chacune d’entre
elles:
1/ l’organisation autonome : le ou les enseignants concernés organisent de A à Z par
eux-mêmes le projet EPS (rencontre interclasses, pratique innovante….). L’USEP peut les
accompagner en mettant à disposition du matériel, des outils méthodologiques, etc.
2/ Les rencontres de secteurs : à l’initiative des conseillers pédagogiques de
circonscription, elles concernent les classes en faisant partie. Dans ce cas, l’USEP
intervient en appui aux conseillers pour faciliter la mise en œuvre des projets.
3/ les rencontres départementales USEP : elles sont organisées par le comité
départemental et sont ouvertes à toutes les classes USEP du département. Elles
s’inscrivent généralement dans une dynamique régionale et nationale.
4/ les interventions des comités sportifs partenaires : en s’appuyant sur les moyens
humains et les compétences techniques de ces comités, l’enseignant peut ainsi envisager
plus sereinement la mise en place de projets variés en EPS.
Ce dossier présente les différentes activités et projets proposés par l’USEP 35.
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Période : Novembre
Cycles : 2 et 3
Ces cross ont lieu en début d’année scolaire. Chaque classe suit un cycle de pratique (des
outils sont disponibles pour le construire) qui à pour but d’amener chaque élève à une
connaissance fine de ses compétences en course longue. Pour valoriser cet
apprentissage, un cross est organisé où l’action collective compte plus que la
performance individuelle. En effet, à la fin de la rencontre, c’est la performance cumulée
de tous les coureurs qui est valorisée.
Ces rencontres d’endurance, symbole de l’effort prolongé en éducation physique,
s’inscrivent aussi dans le cadre d’un travail de réflexion citoyenne. A l’heure où tout se
consomme, se vit sans réelle réflexion sur notre entourage immédiat, à l’heure où le
décalage entre les enfants qui ‘’ont’’ et ceux qui ‘’n’ont pas’’ se creuse un peu plus
chaque jour, le Comité Régional USEP Bretagne s’associe chaque année au Secours
Populaire pour réaliser l’opération : ‘’Donne un livre à ceux qui n’en ont pas.
On demande, lors de chaque rencontre, que les enfants qui le souhaitent offrent un livre
(neuf ou en bon état), afin que ceux-ci soient redistribués par le Secours Populaire.
Symboliquement, tous ces livres seront remis, lors des cross, aux bénévoles du Secours
Populaire. Une délégation d’enfants désignés par leurs camarades s’en chargera.
Un débat autour des Droits de l’Enfant peut aussi être organisé dans chaque classe
volontaire, avec le témoignage possible d’un bénévole du Secours Populaire Français.
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Période : janvier/février & mai/juin
Cycles : tous
Les rencontres de danses traditionnelles organisées sous forme de bals ont pour ambition
de valoriser la communication entre enfants, le plaisir de partager un répertoire commun
et d’accéder à un élément très important de notre patrimoine régional.
Elles permettent aussi de finaliser des apprentissages disciplinaires et leur donnent du
sens. Elles sont le prétexte à des apprentissages en Education Physique et Sportive, en
musique, en langue orale et en culture bretonne.
Si leur pratique est déjà bien implantée dans les autres départements bretons, en Ille et
Vilaine elles n’ont été mises en place à titre expérimentale que depuis l’année passée.
Le bal breton se déroule sur une demi-journée. Les enfants de classes élémentaires de
différentes écoles se rencontrent et se mêlent pour danser et chanter sur un répertoire
commun de musiques bretonnes travaillé en classe. De « vrais » musiciens jouent et
surtout animent en variant les rythmes, les paroles et en mélangeant les danses apprises
par les enfants. Le bal permet ainsi à tous de danser ensemble et de vivre un moment
convivial.
l’Usep propose aux enseignants et aux parents d’élèves des formations « danses
bretonnes » afin de présenter le répertoire et d’initier les adultes qui accompagneront les
enfants aux cours de leur cycle d’apprentissage et pendant les bals et p’tits bals (pour les
maternelles) Un DVD est également disponible, qui illustre à l’aide de vidéos les
différentes danses.
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Période : fin novembre
Cycles : 3
Cette pratique de la balle ovale à l’école à pour objectif de faire prendre conscience aux
élèves de la richesse de ce sport collectif et des valeurs qu’il véhicule, loin de la violence
physique à laquelle il peut parfois être, à tort, réduit.
Cette rencontre permet aussi de montrer une nouvelle fois qu’avec l’Usep, les élèves vont
bien au-delà de la participation sportive, puisqu’il leur est demandé, comme pour toute
rencontre Usep de s’impliquer dans l’arbitrage, l’organisation du tournoi (mise en place
des terrains, du matériel, tenue des tables de marque), dans de l’esprit sportif.
L’objectif de cette journée pour chaque enfant, licencié à l’Usep, c’est de donner le
meilleur de lui en respectant adversaires, partenaires et organisateurs. Pour ce faire, les
résultats notés par les élèves eux-mêmes ne prennent en compte que pour partie les
scores des matchs et font plutôt la part belle à la notion de fair-play.
Bien entendu, des dossiers existent pour accompagner la mise en œuvre d’un cycle de
pratique préalable et des formations pour les enseignants sont également envisageables.
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Période : fin avril
Cycle : 1
Au sein de l’action nationale « L’USEP bouge pour la planète », le Printemps des
maternelles permet l’organisation de rencontres d’activités physiques adaptées aux
enfants de 2 à 5/6 ans.
Il s’agit de développer chez les enfants le goût et le plaisir d’une pratique physique
équilibrée et éducative en milieu naturel tout en les sensibilisant à sa fragilité et à la
biodiversité afin d’initier des comportements individuels et collectifs éco-responsables.
L’activité choisie, l’orientation agrémentée d’activités et d’épreuves tout au long du
parcours, permet de répondre à ces objectifs et s’inscrit dans le domaine d’activité « agir
et s’exprimer avec son corps ». Elle permet de répondre aux compétences d’adaptation
de ses déplacements à des environnements ou contraintes variés; d’acceptation à des
contraintes collectives, de repérages et déplacements dans l’espace et de descriptions et
représentations d’un parcours simple.
En outre, le choix d’un site de pratique riche en ressources environnementales permet
d’inscrire l’activité dans le domaine d’activité « découvrir le monde ». L’explorer par des
petits ateliers de découvertes et sensibilisation intégré dans le déroulé de l’activité
permet de travailler sur des compétences attendues telles que : reconnaître, nommer,
décrire, comparer, ranger et classer des matières, des objets selon leurs qualités et leurs
usages, connaître des manifestations de la vie animale et végétale…
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Période : mai
Cycle : 3 pour le vélo, 1,2 et 3 pour le pédestre
Comme chaque année depuis maintenant plus de 15 ans, le Comité Départemental USEP
35 organise pour les associations affiliées à l’USEP le P’tit Tour USEP. L’opération s’inscrit
dans le projet régional intitulé « Au fil des canaux ». Les étapes sont ainsi orientées vers
des sites où les canaux bretons ont toute leur place : du canal d’Ille et Rance au canal de
Nantes à Brest, en passant par la Vilaine.
Cette opération se décline de deux manières : cycliste et pédestre. Le P’tit tour cycliste
se veut être l’aboutissement d’un long travail de préparation en EPS, d’exercices
spécifiques de maîtrise de l’engin, d’agilité, d’équilibre et de souplesse, d’apprentissage
des règles de sécurité (code de la route,…), de technologie (connaissance et entretien).
Le p’tit tour pédestre, quant à lui est l’occasion de mettre en pratique des compétences
en orientation, lecture de carte et analyse de son environnement.
Ces manifestations permettent aussi d’envisager un travail en classe sur un projet
transversal : cycle de l’eau, chemin de halage, patrimoine spécifique…
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Période : juin
Cycles : 1, 2 et 3
Ces jeux, pratiqués autrefois dans les fêtes locales, dans les cours d’école ou dans la vie
de tous les jours, ont peu à peu cédé la place à d’autres formes de divertissements. Il
n’en reste pas moins que leur pratique s’avère pleine de sens et que leur aspect ludique
et convivial ne s’est pas émoussé avec le temps, bien au contraire. Et depuis quelques
années, on assiste même à un regain d’intérêt à leur sujet, leur simplicité d’utilisation et
le plaisir que procure leur pratique fédérant une nouvelle génération de joueurs.
Les valeurs portées par cette activité, ainsi que les retours chaque fois positifs des
enfants y ayant participés, ne pouvait qu’inciter l’USEP 35 à continuer de proposer aux
classes le souhaitant de s’inscrire dans cette pratique par le biais de rencontres
interclasses. Les enfants sont ainsi amenés à mettre en œuvre de façon ludique la
motricité fine et la concentration nécessaire à la réussite d’une telle activité.
Des kits « jeux traditionnels » peuvent être ainsi mis à la disposition des écoles pour
continuer l’activité.
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Périodes : mi-juin
Cycles : 3
Depuis quelques années déjà, l’USEP 35 souhaite réinvestir le hors-temps scolaire et
proposer à ses adhérents des temps de rencontres qui dépassent le seul cadre de l’EPS à
l’école.
Dans cette optique, le comité départemental a choisi de proposer dans la dernière
période de l’année une journée multi-activités ouverte à tous les Usépiens de cycle 3
(ainsi qu’a leurs accompagnateurs).
Cette journée se veut être un temps sportif, festif et convivial ou les participants peuvent
bénéficier de l’expertise des comités sportifs partenaire de l’USEP pour découvrir et
pratiquer dans des conditions idéales de nombreux sports variés pas toujours très
accessibles
Les dernière éditions ont eu lieu à sur la plage à Cancale, sur le terrain omnisport de
Monfort et sur le site d’Oxylane village à Rennes. Elles ont permis la pratique du beach
volley, du beach soccer, du base-ball, du triathlon, de la gymnastique, de la natation, du
kin-ball, du speedminton, du hockey sur gazon et de bien d’autres sports encore.
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Présentation des actions/projets susceptibles d’être mis en œuvre avec des
scolaires :
- « Un chemin, une école »® : créer ou réhabiliter un sentier de randonnée
- Rando-Challenge® : compétition par équipe qui consiste à parcourir dans un temps
donné un circuit proposé sur une carte et le long duquel les équipes trouveront des
balises sur lesquels leur seront posées des questions culturelle ;
- Rando-caching® : chasse aux trésors moderne qui utilise la technologie du
géopositionnement par satellites (GPS) pour rechercher ou dissimuler un contenant dans
divers endroits - sur des itinéraires spécifiques
- Randonnées thématiques orientées autour de la découverte du patrimoine (naturel,
architectural…)
- Découverte de la marche nordique : Plus dynamique que la randonnée, la marche
nordique a pour principe d’accentuer le mouvement de balancier naturel des bras à l’aide
de deux bâtons. Le corps est ainsi propulsé vers l’avant.
- Un document pédagogique est consultable et téléchargeable sur notre site :
http://www.rando35.fr/rando35/Randonner-Avec_les_jeunes_files/dossier_peda_web.pdf
Moyens matériels, humains, pédagogique pouvant être mis à disposition des
classes pour accompagner la pratique :
- Un réseau dense de bénévoles experts qui peuvent reconnaître le terrain d’évolution et
orienter la pratique.
- Un conseiller technique salarié pour vous accompagner dans toute la mise en œuvre et
réalisation du projet.
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Présentation des actions/projets susceptibles d’être mis en œuvre avec des
scolaires :
- Animation découverte de l’activité (1h30 pour une classe ou deux classes sur le même
créneau) avec le passage du Car animation
- Accompagnement sur un cycle « Balle au pied » de 6 séances
- Accompagnement sur une rencontre USEP, rencontres entre plusieurs écoles et/ou
classes (tournoi, ateliers…)
- Prêt de matériel pédagogique
Moyens matériels, humains, pédagogique pouvant être mis à disposition des
classes pour accompagner la pratique :
- Mise à disposition de petit matériel nécessaire au fonctionnement (ballons, coupelles,
chasubles, cerceaux, plots…)
- Accompagnement par un éducateur BEES 1, agréé EPS, sur les différentes animations
- Soutient à l’accompagnement par des éducateurs bénévoles du District ou de club
diplômés d’état ou de la FFF
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Présentation des actions/projets susceptibles d’être mis en œuvre avec des
scolaires :
- Initiations ludiques
- Challenge interclasses
- Coupe de Noël (1 licencié et 1 non licencié)
Moyens matériels, humains, pédagogique pouvant être mis à disposition des
classes pour accompagner la pratique :
- Educateurs et Initiateurs Fédéraux spécialisés
- Matériels nécessaires aux initiations (cercles – balises – boules)
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Présentation des actions/projets susceptibles d’être mis en œuvre avec des
scolaires :
- Projet départemental « A l’Ecole du Badminton » : accompagnement à la mise en place
de cycles badminton allant de 6 à 9 semaines au sein de vos écoles (présence des
éducateurs du comité sur les séances n°1,3 et avant dernière). Formation des
enseignants, site internet interactif, matériel pédagogique adapté…
- 2ème Rencontre Départementale « BaD à Sable » à la Prévalaye : rencontre
départementale de Badminton sur sable (durant le mois du sable en partenariat avec la
Ville de Rennes). Le Speed-Badminton sera également au programme.
Moyens matériels, humains, pédagogique pouvant être mis à disposition des
classes pour accompagner la pratique :
- Le comité départemental dispose de filets, de volants et de raquettes spécifiques à
l’apprentissage des plus jeunes ainsi que du matériel pédagogique spécifique à l’activité:
échelles d’agilité, corde à sauter, plots de délimitation
- Le comité met également à disposition ses éducateurs spécialisés diplômé d’état pour
mettre en place les séances d’apprentissage et accompagner les enseignants.
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Présentation des actions/projets susceptibles d’être mis en œuvre avec des
scolaires :
- Séances de découverte des sports gaéliques (football gaélique, hurling)
- Accompagnement pédagogique et matériel pour la mise en place de module
d'enseignement (football gaélique.)
- Partage d'expérience, ressources contact pour l'organisation de séjour en Irlande
autour des sports gaéliques
Moyens matériels, humains, pédagogique pouvant être mis à disposition des
classes pour accompagner la pratique :
- Matériels : ballons, buts de football gaélique en plastique, DVD, documents
pédagogiques divers pour l'aide à la mise en place de cycle d'enseignement.
- Quelques bénévoles dont certains sont professeurs d'EPS peuvent venir accompagner
les classes pour la pratique (nous n'avons de salariés.)
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Présentation des actions/projets susceptibles d’être mis en œuvre avec des
scolaires :
- Cycles de 6 à 10 séances avec les classes de cycles 2 et 3
- Ateliers pédagogiques auprès des enseignants
- Rencontres sportives inter-écoles
- Mise en place dans projet transversal entre la pratique de l’anglais en classe et les
séances d’EPS (exploitation possible de l’album jeunesse « my baseball book » de Gail
Gibbons pour la création d’un référentiel de la classe autour du baseball). Fiches et outils
pédagogiques sont disponibles.
- Classes transplantées : « séjours éducatifs multisports ». Le contenu du séjour est mise
en place en concertation avec les enseignants afin qu’il corresponde au projet
pédagogique de l’école.
- Aménagement du temps périscolaire suite à la nouvelle réforme sur les rythmes
scolaires.
- Mise en place de projets communs entre les collèges et les écoles primaires pour les
CM2.
Moyens matériels, humains, pédagogique pouvant être mis à disposition des
classes pour accompagner la pratique :
- Prêts de matériel adapté
- Fiches de séances
- Suivis des séances via l’accompagnement d’un éducateur sportif
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Les exemples qui suivent ont pour objectifs d’illustrer ce qu’il est possible de faire en
terme de projet en EPS à l’école. La liste n’est pas exhaustive, loin s’en faut, et le comité
départemental USEP est à vos coté pour faire aboutir vos idées.
Les maternathlons fougerais : à l’initiative du CPC de Fougères, ces rencontres
permettent aux maternelles de la circonscription de se rencontrer aux cours de journées
et demi-journée consacrées à l’athlétisme. Après un cycle de pratique en classe, les
enfants profitent de cette rencontre pour évaluer leur progression à l’aide d’un code
couleur adapté à leur âge.
Rencontre Volley à Noyal : en partenariat avec le comité départemental de volley-ball,
plus de 300 élèves de cycle 3 de 5 écoles différentes se sont rencontrées au cours d’une
journée en fin d’année scolaire.
Semaine baseball à Fougères : en partenariat avec le comité départemental de
baseball, de nombreuses classes du pays de fougères ont pu découvrir cette pratique
sportive encore peu pratiqué en France. Grace au comité, les enseignants volontaires ont
également pu bénéficier d’une formation spécifique afin de s’initier aux secrets de ce jeu.
Journée kayak à Pont Réan : après un cycle de pratique kayak durant l’année scolaire,
deux classes de Bruz ont organisé, en lien avec le club de kayak de Pont Réan et le
comité départemental de canoé kayak, une journée rando-kayak. Cette journée a
bénéficié de l’appui du comité régional USEP qui a permis la prise en charge du BE.
Autour de l’olympisme, en juin 2012, 3 classes ont participées à un Camp Olympique
de la Jeunesse organisé avec le CDOS Ille et Vilaine qui s’est déroulé à St Malo. Ils ont
développés un projet global toute l’année, avec productions culturelles et découverte de
différentes pratiques sportives (handisport, jeux traditionnels, lutte bretonne…) et se
sont retrouvés pendant 5 jours en fin d’année autour de la pratique du char à voile, de
l’athlétisme et du rugby
La liste n’est pas exhaustive et nous espérons que l’ensemble de ce dossier vous aura
permis de mieux cerner le rôle que peut jouer l’USEP à vos coté et l’étendu des projets
possibles en EPS à l’école afin que vous étoffiez encore plus cette dernière.
Le comité départemental USEP vous souhaite une bonne année scolaire et vous dit à
bientôt.
……………………………
Union Sportive de l’Enseignement du Premier degré
45 rue Capitaine Maignan – 35000 Rennes
Tél. 02 99 67 10 62 ou 06 80 35 94 02 – Fax : 02 99 67 68 88
Courriel : jerome.gimenez@ligue35.org Site : www.laligue35.org
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